资源简介

4. 吹塑纸版画
1教学目标
知识与技能：
初步认识单色吹塑板版画。了解其的制作流程和“复制性”特点。尝试制作一张单色吹塑板版画。
过程与方法：
学生通过自主体验和观看演示初步认识单色吹塑板版画并学习其制作流程、通过实践活动尝试吹塑板版画的制作方法。
情感态度价值观：
培养学生的动手能力和创造力，体会版画制作的乐趣。
2学情分析
三年级学生已有一定造型能力，会使用水粉材料。
3重点难点
在了解吹塑板特性的基础上，学习吹塑板版画的制作方法。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】认识材料，激趣导入
观察吹塑板：摸一摸看一看，吹塑板有什么特点？用手轻轻划一下，你发现吹塑板的表面有什么变化？
学生汇报感受：有一定厚度、可以划出印痕来……
小结：这种奇特的材料叫做吹塑板。
活动2【讲授】初步认识版画
教师展示刻好的吹塑版，让学生摸一摸
教师演示上色（快速）——印制（按压）——成品的过程。
提问：小鱼的轮廓和鳞片上为什么没有染上颜料？（凹凸）
这张画是如何借助一张吹塑板制作出来的？（流程）
小结：经过刻版——染色——印制制作出来的画叫做版画。
活动3【活动】版画欣赏
介绍版画知识：a版画的名字和起源
b.古代版画的实用性以及“可复制”的特点
c．现代版画、儿童版画欣赏
活动4【活动】制作方法与步骤分析
1.刻版：
演示用铅笔刻板的方法
对比观察有花纹装饰和无花纹装饰的作品效果，说一说哪一个更好。
小结：刻版时要注意——线条深而粗、花纹丰富
2.染色
染色速度介绍
颜料多与少的分析
小结：颜色要饱满，上色要快
印制
将纸放在吹塑版上轻轻按压
印制的纸张颜色要和吹塑板染色的颜色搭配起来
活动5【练习】练习创作
运用刻版、染色、印制的方法，制作简单的版画作品
活动6【练习】辅导与展示
根据学生画面构思，制作过程等情况进行辅导。
展示作品，自评与他评。

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