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祁阳市浯溪二中综合性学习《君子自强不息》专项训练
1.某班开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下面的任务：
（1）如果你是这次活动的主持人，请你为这次活动设计一段开场白。
（2）请搜集有关自强不息的名言警句，选一条展示给同学们。
（3）【标语我写】为了营造浓郁的班级氛围，班长决定在班级墙上张贴一些有关自强不息的宣传标语，请拟写一则宣传标语。
（4）下面是某同学准备的一段关于“自强不息”的材料，其中存在两处语病，请找出来并写出修改方法。
①“自强不息”出自《周易》“天行健，君子以自强不息”这本书，意思是自觉地努力向上，永不松懈。
②自强不息的精神，是中华民族文化的精髓，古往今来，成就大事业，无不是因为自立、自强。
③一个人只要自强不息，才能面对困难时乐观向上。
第 句，修改方法：
第 句，修改方法：
（5）大家搜集了很多关于“自强不息”的典故，其中不符合要求的一项是（ ）
A.卧薪尝胆 B.闻鸡起舞 C.凿壁偷光 D.孟母三迁
2.学校开展“君子自强不息，点亮智慧人生”为主题的社会实践活动，请你积极参与。
（1）[精选名言]本次社会实践活动，你所在班级准备选些能体现“君子自强不息”的名言进行张贴或悬挂，下面四个选项不能入选的一项是 。 （只填序号）
①故天将降大任于是人也，必先苦其心志……——《孟子 告子下》
②少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》
③尽信书则不如无书。——《孟子 尽心下》
④老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。——曹操《龟虽寿》
（2）[精彩事例]全校将组织演讲比赛，你准备参加，班级同学帮你搜集了下面的事实论据，其中蕴含的哪些精神可以成为我们学习的榜样，请加以提炼。
小故事：受新冠疫情影响，只能上网课的15岁女孩杨秀花，每天要爬一个小时陡峭的山路，来到距家4公里外的悬崖，窝在崖壁边上课。因为附近只有这里有信号。学校要求每天早上7点45分打卡，因此秀花6点就得起床，尽早出门，书包里装着馒头、包子当作干粮。直到下午5点，天差不多要黑了才回家。粗略计算，秀花每天都要在悬崖边待上至少10个小时。
（3）[学有所思]本次社会实践活动，初三（1）班举行辩论赛，有同学说遭受“胯下之辱”的淮阴侯韩信是一个胆小的懦夫，你会如何反驳他？
（4）围绕“君子自强不息”主题，设计两个活动内容。
活动一：
活动二：
（5）【致敬英雄】在下面的横线上填写对应的人名。
中华民族自古就有许多英雄和先锋，他们在自己的时代挺起了民族脊梁。这些自强不息的人物中有“闻鸡起舞”的① ；有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的② ；也有“莫等闲，白了少年头，空悲切”的③ 。
3.九年级开展“君子自强不息”综合性学习活动，请你完成下列任务。
（1）材料一：2018 年上半年，“芯片”一词因中兴事件而成为网络热词，向来不关注芯片的人们突然发现，原来芯片这类底层技术是如此的依赖进口!这一事实引发了人们的深思，暴露出中国在核心技术包括芯片等方面仍受制于人的现状，也让国内企业深刻认识到只有掌握核心技术，企业才能拥有蓬勃且持久的生命力。
材料二：9月21日，世卫组织首席科学家苏米娅 斯瓦米纳坦称，中国的新冠疫苗研发项目非常活跃，已有数个候选疫苗处于临床试验领先阶段，世卫组织对中国的新冠疫苗很感兴趣，一直在密切关注，一些疫苗在现阶段临床试验中已被证明有效。国家卫健委医药卫生科技发展研究中心主任郑忠伟透露，目前，在国外高风险地区工作的已紧急接种了国产新冠疫苗的受种者，迄今无人发生感染。
请写出你从两则材料中探究的结果。
（2）做完了作业，小明第二节晚自习预备学习语文，他发现语文书上的知识对于平日写大作文也十分有用。当他准备“君子自强不息”的作文主题写作时，以下名句中有两句适合引用（ ）
①但愿人长久，千里共婵娟。②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。③因思杜陵梦，凫雁满回塘。④露从今夜白，月是故乡明。⑤路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
（3）【分享 朗读】何凯同学准备在活动中与大家分享汪国真的诗歌《我微笑着走向生活》，在准备过程中遇到一些困难，请你和他共同解决。
我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我。
报我以平坦吗？我是一条欢乐奔流的小河
报我以崎岖吗？我是一座庄严思索的大山。
报我以幸福吗？我是一只凌空飞翔的燕子。
报我以不幸吗？我是一根劲竹经得起千击万磨。
生活里不能没有笑声，没有笑声的世界该是多么寂寞。
什么也转变不了我对生活的热爱，我微笑着走向火热的生活！
朗诵这首诗应采用的语调是（ ）
A.欢快 B.舒缓 C.激昂 D.低沉
（4）【分享 报道】学校准备在校报中报道励志女孩李娟的事迹，请你根据以下新闻材料为这则报道拟一个标题。
5月16日，第六次全国自强模范暨助残先进表彰大会在北京举行。安砀山县唐寨镇唐寨村残疾青年李娟在会上荣获“全国自强模范”称号，受到习近平总书记，李克强总理等党和国家领导人的亲切接见这位身残志坚的姑娘再次成为“砀山骄傲”。李娟，身患脊性空洞症，痪在床近10年，全身只有脖子以上可以有限活动，却用嘴咬着触控笔在手机上进行微商销售。她不但自己持续稳定脱贫，而且带动镇里村里的贫困户一起脱贫，成为远近闻名的“励志网红”。
（5）【分享 感悟】下面是小明分享的一段采访感悟，请你帮助修改。
“天行健，君子以自强不息。”这种自强不息的精神，[甲]正是鼓励、引领千千万万中华儿女和残疾人改变命运的强大动力。点亮一盏灯，照亮一群人。[乙]我们要在全社会大力弘扬和彰显榜样的力量，创造“自强不息，共圆梦想”的良好氛围，更要以守望相助、患难与共的德行善举为残疾人平等参与、融入社会生活托起一片天空。
①[甲]处画线句子有语病，应改为“ ”。
②[乙]处画线句子用词不当，应将“ ”改为“ ”。
4.“天行健，君子以自强不息。”为了弘扬“自强不息”这一中华传统美德，班级准备以“自强不息”为主题，开展一次班会活动。
（1）【精选名句】下面名句中适合活动主题的两句是（ ）（只填序号）
①不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。②但愿人长久，千里共婵娟。
③俱往矣，数风流人物，还看今朝。④因思杜陵梦，凫雁满回塘。
⑤主一无适便是敬。
（2）【学习品质】中国古代有很多自强不息的人物，请你从下面人物中任选一位，仿照示例，学习他的精神品质。
司马迁 李白 范仲淹
示例：祖逖胸怀报国大志，刻苦锻炼，闻鸡起舞，终成旷世之才。
（3）【开展演讲】班会期间，要以自强不息为话题，组织一次演讲比赛，作为主持人，请你为本次演讲比赛写一段开场白。
（4）请你写出有关自强不息的古诗词名句或名言警句。（至少写出两句）
（5）请将你熟悉的有关自强不息的事例或故事与大家分享交流。
5.“天行健，君子以自强不息。”这句话出自《周易》，意思是天道运行刚健有力，永无止息，而君子处世，也应该遵循天道，刚毅坚韧，持之以恒，努力奋进。这是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。为激励广大学生发扬“刻苦学习，拼搏向上”的自强不息精神，九年级准备组织开展一次相关综合性学习活动。
（1）老师设想了两个相关活动，请你沿着老师的思路再补充一个。
活动一：召开“辛苦一年，受益终身”主题班会。
活动二：召开“为青春而战”主题演讲活动。
活动三：
（2）【制作“邀请函”】——九年级（1）班将于2021年11月13日下午3点，在班级教室举办一场以“君子自强不息”为主题的演讲比赛，小王同学作为班长，要邀请李老师作为评委前来参加，请你帮她完成邀请函。
（3）【整理“对联”】——从下面句子中精选出两句，组成一副贴合活动主题的对联，并抄写到相应的横线上。
①一路风雨兼程磨砺意志 ②一笔一划勾勒百年经典
③半载苦乐同享铸就辉煌 ④一丝一线织出千年时光
上联： 下联：
（4）请你为活动主持人设计一段开场白。（80字左右）
（5）[寻找人物]请举一位具有自强不息精神的人物并仿照示例写一句颁奖词。
示例：邓稼先心怀祖国，鞠躬尽瘁，无愧“两弹元勋”。
6. 你所在的学校正在举办以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动。请你积极参加并完成以下任务。
（1）活动策划小组设计了几个活动，请你再设计一个，以丰富活动内容。
活动一：搜集有关自强不息的名言。
活动二：收集有关自强不息的故事。
活动三：
（2）请将本次活动的标语“吾善养吾浩然之气”，正确、规范、工整地抄写在田字格里。
吾善养吾浩然之气
（3）同学们搜集了许多有关自强不息的名言、古诗词，请你根据下面的材料，说说自强不息包含哪些含义。
①路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原
②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
③地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
④不怨天，不尤人。——《论语》
（4）我们的先贤崇尚君子品格把梅、兰、竹、菊四种植物人格化，称为“四君子”。请仿照示例选择其中一种对出下联。
上联：观翠竹仰慕谦逊品节
下联：
（5）学生会定于10月26日下午14：00-17：30在学校礼堂举行“君子自强不息”专题讲座。校学生会李明同学制作了一幅海报（如下图），准备在24日张贴。请你补写出这则海报中缺少的两项主要内容。
海报欢迎参加
主讲人：校长段先生
时间： 10月26日下午14：00-17：30
校学生会
10月24日
（6）在撰写“自强不息”主题演讲稿时，有同学收集了下列素材，这些素材中不符合主题要求的一项是（　　）
A．自强不息的历史典故：祖逖闻鸡起舞、范仲淹断齑画粥。
B．自强不息的名言警句：士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语 秦伯》
C．自强不息的诗词名句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》
D．自强不息的当代楷模：中国女排在低谷中坚持拼搏，在挫折后勇于奋起。
（7）请按要求修改演讲词《青年当自强不息》。
【A】“中华民族历经磨难，不屈不挠的伟大民族。历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。历史只会卷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。【B】青年一定要坚持艰苦奋斗、戒骄戒躁的作风，以时不我待、只争朝夕的精神，奋力走好新时代的长征路。”……
①演讲词中有错别字的词语是“ ”，正确写法是“ ”。
②【A】处画线句有语病，请提出修改意见。
③【B】处画线句有语病，请提出修改意见。
7.“天行健，君子以自强不息。”请你参加以“自强不息”为主题的综合性学习活动，并完成下列任务。
（1）仿照示例，再写出两个古人自强不息的故事名称。
示例：孔子韦编三绝
（2）你班小A同学进入初三后，家庭出现了变故，他情绪低落，作为同学的你，该怎样劝说他，让他振作起来呢？
（3）活动期间，校团委邀请市团委宣传部张鸣干事于10月25日下午2点在青少年宫一楼礼堂做“放飞青春梦想，做时代弄潮儿”专题报告。请你代校团委王书记拟写一则通知，要求全校师生准时参加。
（4）【论述观点】自强不息的精神其实与我们的生活是紧密结合的。小明很热爱篮球运动，但是几次报名学校篮球队都因身材过于瘦小被拒绝。小明很苦恼，想要放弃。作为他的好朋友，你将列举生活中的哪个事例鼓励他坚持自己的爱好，请写出你的观点及事实论据。
（5）【感知内涵】请判断下列哪一句体现了“君子自强不息”的精神，并简述理由。
①不以物喜不以己悲。
②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
③老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
（6）我国有许多鼓励人们自强不息的对联。下面的对联就颂扬了这种精神，请你根据上联，选出正确的下联。（ ）
上联：一路风雨兼程磨砺意志 下联：__________________
A.十年寒窗苦读美梦成真 B.三载苦乐同享铸就辉煌
C.脚踏实地瞩目千里栋梁 D.半生拼搏笑看世事沧桑
8.你所在的学校正在举办以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动。请你积极参加并完成以下任务。
（1）【活动设计】班级将围绕主题举行系列活动，已设计出活动一和活动二，请你再设计一个活动三。
活动一：搜集“君子自强不息”名诗句比赛
活动二：开展“初三当自强”演讲比赛
活动三：
（2）【诗海拾贝】为了营造初三的复习迎考氛围，班主任请你和语文课代表为班级搜集以“君子自强不息”为主题的古诗名句并在活动中与大家分享，其中你最喜欢的名句是： ， 。
（3）【演讲主持】班上还举行了以“初三当自强不息”为话题的演讲比赛，请你为本次演讲比赛主持人拟写一段开场白。
（4）请收集一些有关“自强不息”的名言警句或诗词，并从中选择两条展示给同学们。
（5）在展示有关“自强不息”名言警句之后，第三组同学准备展示《中国诗词大会》上关于“首位擂主四川无臂小伙彭超”的视频。请你为主持人写一段串词。
【链接材料】在央视播出的首期《中国诗词大会》上，来自四川的无臂小伙彭超过五关斩六将，成为首位擂主。彭超幼年失去双臂，克服了常人难以想象的困难，学会用脚穿衣、写字、上网等，付出了数倍于常人的努力，考上了四川大学，自初中起，彭超就开始喜欢读古诗词，不如意时，读读诗，用诗篇来激励自己。彭超最喜欢李清照的“生当作人杰，死亦为鬼雄”。“这句诗格外豪迈，这种豪迈能带给人力量。”彭超表示，未来的人生，需要“诗意的生活”，要创造属于自己的未来。
（6）【我讲历史】在我国的悠久历史长河里，涌现出了很多君子自强不息的例子，他们或是叱咤风云的武将，或是诗书满腹的文人……为进一步加深同学们对他们的认识，学校开展了“君子自强不息”为主题的讲故事比赛。请你以此为主题写一则你所知道的故事，为比赛做好准备，字数在80字以内。
9.“天行健，君子以自强不息。”这句话出自《周易》，意思是天道运行刚健有力，永无止息；而君子处世，也应该遵循天道，刚毅坚忍，持之以恒，努力奋进。这是中国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。请根据要求，完成相关题目。
（1）下面的一段话出自十九大报告，请你用原文词句，分点概括出自强不息精神的具体内涵。
民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族，中国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟大人民，中国共产党是敢于斗争，敢于胜利的伟大政党。历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者和畏难者。全党一定要保持艰苦奋斗、戒骄戒躁的作风，以时不待我、只争朝夕的精神，奋力走好新时代的长征路。
（2）【颂“自强不息”风采】
请你为即将在“经典诗词朗诵会”上朗诵的《龟虽寿》（曹操）选配一支背景曲。根据下列名曲的曲风、旋律或节奏介绍，选配最恰当的一项是（　　）
A．《十面埋伏》，曲风激昂慷慨，磅礴豪迈。
B．《阳春白雪》，旋律清新明快，节奏活泼。
C．《春江花月夜》，曲风委婉质朴，旋律流畅。
D．《平沙落雁》，曲风静美舒缓，优美动听。
（3）阅读下面几则名言，说说“自强不息”的内涵是什么。
①君子求诸己，小人求诸人。——《论语 卫灵公》 ②天行健，君子以自强不息。——《周易 乾 象》③路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 ④故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子 告子下》
（4）【任务一】解释下列三则材料中的加点词。
A.君子固穷，小人穷斯滥矣。——《论语 卫灵公》
B.士不可以不弘数，任重而道远。——《论语 泰伯》
C.士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。——《论语 里仁》
【任务二】下面是小甬关于“什么是君子”的部分发言稿，把【任务一】里的三则语录作为论据填入发言稿内。（填序号）
同学们，“①_____”贪图物质享受、缺乏真正信仰，这样的人，绝不是君子。那么，什么是君子？是“天行健，君子以自强不息”的奋发向上、永不松懈的刚劲，是“②_____”里身处逆境、也贫贱不移的节操，是“③_____”里意志坚定、勇挑重责的担当。
（5）[请对对联]某同学有感而发，写下了“君子虚心求上进”，请对下联。
上联：君子虚心求上进 下联：
（6）[花配君子]梅、兰、竹、菊，被历代文人雅士称为花中“四君子”。请根据描写，在横线上填写花名。 “四君子”并非浪得虚名，确实各有她的特色。
，空谷幽香，孤芳自赏； ，筛风弄月，潇洒一生。
，凌霜自得，不趋炎热； ，剪雪载冰，一身傲骨。
（7）[请你主持]班级拟举办“君子自强不息”演讲赛，请你做主持人。请拟写开场白，不超过100字。
10.“自强不息”是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。学校将开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动。请你完成以下任务。
[内涵我诠释]（1）请分别概括下面诗句所揭示的自强不息的内涵。（句式不限）
①志向坚定，奋斗不息——老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）
② ， ——千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》）
③ ， ——路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（屈原《离骚》）
[活动我策划]（2）你班响应学校号召，将开展一次演讲比赛，请你完善活动环节。
●赛前准备 ①个人搜集资料，撰写演讲稿；②小组比赛，推荐选手；③ 。
●现场比赛 ①选手依序上场，发表演讲；② ；
③获奖选手发表感言，评委点评。
参考答案：
1.（1）示例1：亲爱的同学们，老师们，大家好。古语有云：“天行健，君子以自强不息。”今天，我们在此举办“君子自强不息”活动，接下来我们就请大家来讲一讲有哪些体现自强不息精神的例子，你又从中学到了什么吧!（2）示例：自强为天下健，志刚为大君之道。示例2：同学们，“天行健，君子以自强不息”。自强，是中华民族的传统美德。作为新时代的青少年，我们应当继续传承这一美德，为实现“中国梦”而努力奋斗!下面就让我们走进本次主题班会。
（3）示例1：天行健，君子以自强不息！示例2：修身律己，自强不息。示例3：立志勤学，飞跃梦想。
（4）第①句，修改方法：删去“这本书”。第③句，修改方法：将“只要”改为“只有”。
（5）D解析：“孟母三迁”强调的是环境对人的重要性。
2.（1）③解析：这一条告诉我们不能死读书，要有质疑精神，与活动主题不符。
（2）示例：自强、自信、勇于战胜挫折。提示：小故事讲述了杨秀花不畏艰难，持之以恒，在悬崖边上网课的事例。从女孩杨秀花身上我们看到了自强、自信、勇于战胜挫折等良好的精神品质。
（3）韩信忍受“胯下之辱”，并非说明他是懦夫，而是表现出他具有成大事者能够忍受眼前的屈辱，不计较小的得失的难得品质，后来他成为刘邦统一天下中功不可没的功臣即是证明。
（4）示例：活动一：搜集有关自强不息的名言、格言、古典诗词、经典故事；活动二：寻找身边自强不息的人。
（5）①祖逖 ②屈原 ③岳飞
3.（1）示例：国家只有自强不息，勇于创新，掌握核心技术，才能不受制于人，引领世界潮流。
（2）②⑤解析：①③④表达对亲人、故乡的思念；②⑤表达对明天的希冀，符合作文主题。
（3） C。本诗以昂扬的基调，有力的语言，表达了自己对于生活的热爱之情。朗诵时可以看出无论顺逆境都要乐观向上，这是诗人对待生活的总基调，在这个总基调的规范下，他面对人生种种磨难唱出了一支支真善美的歌，吟出了一首首健康积极的诗。所以我们应该用激昂的语调来朗诵。
（4）示例：残疾青年李娟荣获“全国自强模范”称号
（5）①正是鼓励、引领千千万万中华儿女改变命运的强大动力。②将“创造”改为“营造”。
4.（1）③⑤解析：“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”比喻只有认识达到了一定的高度，才能不会被事物的假象迷惑。“但愿人长久，千里共婵娟”表达一种美好的祝愿。“俱往矣，数风流人物，还看今朝”表达诗人坚定的自信和伟大的抱负。“因思杜陵梦，凫雁满回塘”抒发了游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之意，字里行间流露出人在旅途的失意和无奈。“主一无适便是敬”用现在的话讲，凡做一件事，将全部精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。（2）示例一：司马迁受宫刑，发奋继续完成所著史籍，创作了中国第一部纪传体通史《史记》。示例二：李白受铁杵磨针的启发，一改以前的顽劣，发奋读书，终有一代诗仙。示例三：范仲淹三次被贬，仍自强不息，以天下为己任，写下了著名的《岳阳楼记》。（3）示例：同学们，《周易》云：天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。小草经过暴风雨的吹打后仍能欣欣向荣，是因为自立自强；河流经过山路十八弯后终汇入大海，是因为自立自强；鹰能在羽毛未丰满之时就翱翔于蓝天，是因为自立自强。今天让我们以青春为笔，在人生的画卷上书写自强的故事。
（4）示例：①老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。②天行健，君子当自强不息。③路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
（5）示例：故事：闻鸡起舞。晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人。可他小时候却是个不爱读书的淘气孩子。进入青年时代，他意识到自己知识的贫乏，深感不读书无以报效国家，于是就发奋读起书来。他广泛阅读书籍，认真学习历史，从中汲取了丰富的知识，学问大有长进。他曾几次进出京都洛阳，接触过他的人都说，祖逖是个能辅佐帝王治理国家的人才。祖逖24岁的时候，曾有人推荐他去做官，他没有答应，仍然不懈地努力读书。后来，祖逖和幼时的好友刘琨一起担任司州主簿。他与刘琨感情深厚，不仅常常同床而卧，同被而眠，而且还有着共同的远大理想：建功立业，复兴晋国，成为国家的栋梁之才。一次，半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声，他一脚把刘琨踢醒，对他说：“别人都认为半夜听见鸡叫不吉利，我偏不这样想，咱们干脆以后听见鸡叫就起床练剑如何？”刘琨欣然同意。于是他们每天鸡叫后就起床练剑，剑光飞舞，剑声铿锵。春去冬来，寒来暑往，从不间断。功夫不负有心人，经过长期的刻苦学习和训练，他们终于成为能文能武的全才，既能写得一手好文章，又能带兵打胜仗。祖逖被封为镇西将军，实现了他报效国家的愿望；刘琨做了征北中郎将，兼管并、冀、幽三州的军事，也充分发挥了他的文才武略。
5.（1）示例：举办“名人励志”故事会；举办“寻找身边的榜样”活动
（2）邀请函
李老师：
您好!我是九年级（1）班班长小王。我班定于11月13日下午3点，在班级教室内举行以“君子自强不息”为主题的演讲比赛。邀请您担任评委，届时请您莅临指导。
九年级1班班委
2021年11月12日
（3）上联：一路风雨兼程磨砺意志 下联：半载苦乐同享铸就辉煌
（4）示例：同学们，自强不息是一个人的重要品质。自强不息就是自力更生，奋发图强，知难而进，顽强拼搏。一个拥有自强不息精神的人，未来必定充满希望。下面，请走进“君子自强不息”综合性学习活动。
（5）示例：花木兰代父从军，驰骋沙场，无愧“巾帼英雄”。
6.（1）示例：搜集有关自强不息的古典诗词。 （2）吾善养吾浩然之气。
（3）坚持不懈积极进取、仁爱、宽容。（4）示例：种幽兰追求淡雅情趣。
（5）①专题讲座：君子自强不息；②地点：学校礼堂。（6）C.解析：该项句子常用来形容奉献精神。
（7）①卷顾眷顾②在“中华民族”后加“是”。③把“坚持”改为“保持”。
7.（1）示例：祖逖闻鸡起舞 范仲淹断齑画粥。（2）示例：小A同学，你好！家庭变故这种事情发生在谁的身上都不好受，你要冷静地面对，不应情绪消沉地打发时光。因为我们正处在初三的关健时期，我们要刚毅坚韧，努力学习是我们目前的首要任务，我们共同努力，用好成绩迎接中考，好吗？
（3）示例：
通知
全校师生：
为深刻认识自强不息的精神内涵，不事负国家对我们青少年寄予的厚望，奋力走好新时代的长征路，校固委特遨请市团委宣传郝张鸣干事于10月25日下午2点在青少年宫一楼礼堂做“放飞青春梦恕，做时代弄潮儿”专题报告。希望全校师生按时参加。各班同学以班为单位整队入场。
浯溪二中校团委
10月21日.
（4）示例：我认为小康应该坚持自己的爱好。乒坛“国手”邓亚萍小时候也因身材矮小被球队拒绝过，但是她却能自强不息，刻苦训练，最后享名国内外。所以小康应该坚持爱好，努力练习。
（5）①不是，理由：“不以物喜不以己悲”意为：不因因为外物和自己的人生遭遇而感到快乐或悲伤。出自北宋文学家范仲淹的散文名篇《岳阳楼记》，在这篇文章中，他倡导的“先忧后乐”思想和仁人志士节操。②不是，理由：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”出自李白的《行路难》，意思是说，尽管现在前方困难重重，但是早晚有一天我会乘风破浪，到达理想中的彼岸!也寓意着遇到艰难的环境时，我们也要坚持前行，只要有理想和抱负，相信总有一天会到达成功的彼岸!③是，理由：“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”是曹操写的《龟虽寿》的两句话，深刻地表达了曹操老当益壮、锐意进取的精神面貌。“壮心不已”表达了要有永不停止的理想追求和积极进取精神，永远乐观奋发，自强不息，保持思想上的青春，曹操以切身体验揭示了人的精神因素对健康的重要意义。（6）B 解析：根据对联常识，对联的上下联的句式必须一致。上联中“磨砺意志”是动宾短语，A中“美梦成真”是主谓短语，B中“铸就辉煌”是动宾短语，C中“千里栋梁”是偏正短语，D中“世事沧桑”是主谓短语。
8.（1）示例：举行“君子自强不息”讲故事比赛。写“君子自强不息”话题作文；出一期“君子自强不息”黑板报；举办一场“君子自强不息”演讲比赛
（2）示例：冰霜正惨凄，终岁常端正。（长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。）（3）示例：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！我是本次演讲比赛的主持人某某。初三的号角已经吹响。在这一年里，我们要踏过书山、跨过学海，用知识编织梦想，用汗水浇灌希望！人生能有几回搏，初三不博更待何时？今天，让我们一起大胆的说出自己心中的梦想！让我们一起携手共进，一起迎接属于我们的激情六月！下面我宣布本次演讲比赛正式开始！
（4）名言警句：①君子敬其在已者而不慕其在天者，是以日进也。——《荀子》②天行健，君子以自强不息。——《周易》③胜任者有力，自胜者强。——《老子》④强者能同命运的风暴抗争。——爱默生⑤苦和甜来自外界，坚强则来自内心，来自一个人的自我努力。——爱因斯坦。诗词：①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——【清】郑燮《竹石》②宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——《警世贤文》③业无高卑志当坚，男儿有求安得闲。——【宋】张耒《示秬秸》
（5）示例：同学们，古今中外，关于“自强不息”的名言警句不胜枚举，正因为这些精神食粮，正因为“自强”使国家自立图强，使个人修身自立。下面就让我们跟随第三组同学去感受一个无臂小伙的“自强”之路。
（6）示例：卧薪尝胆 越国被吴国打败，越王勾践立志报仇。据说他睡觉睡在柴草上头，吃饭、睡觉前都要尝一尝苦胆，策励自己不忘耻辱。经过长期准备，终于打败了吴国。
9.（1）①经历磨难，不屈不挠；②勤劳勇敢、敢于斗争；坚定、奋进、撑击；④艰苦奋斗，戒骄戒躁。（2）A 解析：《龟虽寿》这首诗中融哲理思考、慷慨激情和艺术形象于一炉，表现了诗人老当益壮、积极进取的人生态度。所选配音也应该激昂慷慨，豪迈磅礴。（3）示例：自强不息就是要在磨难面前坚忍不拔，永无止息，努力增长自己的才干，不求外物与外人。（4）【任务一】A.坚定、固守 B.道路 C.值得【任务二】①C ②A ③B解析：【任务一】A.“君子固穷，小人穷斯滥矣”的意思是君子即便身处逆境，也会固守内心的操守。B.“士不可以不弘数，任重而道远”的意思是有抱负的人不可以不刚强勇毅，因为责任重大而且路途遥远。C.“士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也”意思是一个读书人既专心追求真理，却以自己穿的不好，吃的不好为耻辱，那便不值得和他讨论真理了。【任务二】①处提到贪图物质享受、缺乏真正信仰，C.“士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也”意思是一个读书人既专心追求真理，却以自己穿的不好，吃的不好为耻辱，那便不值得和他讨论真理了。与①道理相符。②处交的是奋发向上、永不松懈的刚劲，A.“君子固穷，小人穷斯滥矣”的意思是君子即便身处逆境，也会固守内心的操守。君子身处逆境，也会固守操守，与②的道理一致。③处讲的是意志坚定、勇挑重责的担当，B.“士不可以不弘数，任重而道远”的意思是有抱负的人不可以不刚强勇毅，因为责任重大而且路途遥远。此句讲的也是“士要有责任担当的精神”。（5）示例：志士淡泊觅中庸（6）兰 竹 菊 梅（7）示例：同学们，大家好!“天行健，君子以自强不息”。修身养德，广智长才；不负韶华，堪当君子。自强不息，有所作为，为中华之崛起而读书，是时代赋予莘莘学子的光荣使命。今天，我们在这里举行“君子自强不息”演讲赛，让我们唱响激情飞扬的青春之歌吧。
10.（1）②历经磨难，坚韧顽强（坚韧刚毅、执着坚守）③任重道远，求索不止（不畏艰难，积极进取）
（2）赛前准备③示例一：推选主持人，撰写串词，安排演讲顺序。示例二：推选评委，设计奖项，制定评选细则。现场比赛②示例：评出奖项（或等级），公布结果。

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