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2.1《推动和平与发展》教学设计
课题 推动和平与发展 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 九（下）
学习目标 知识目标了解和认识战争与贫困仍然是当今人类共同面临的重大挑战；懂得和平与发展是当今时代的主题。能力目标增强学生分辨是非的能力，增强学生搜集资料、整理资料、分析资料并解决问题的能力。3、情感态度树立全球意识，培养国际化视野；激发学生对和平与发展的向往和热爱之情。
重点 维护世界和平
难点 推动可持续发展
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 图片、视频、材料：思考：同阿富汗难民的不幸相比，你认为我们的幸福源自哪里？ 看图片、视频、材料思考问题回答 通过导入引入本节课课题，激发学生学习兴趣
讲授新课 请同学们在5分钟之内阅读完教材P16-21页的内容，思考以下问题。一、维护世界和平1、结合刚才的视频说说阿富汗战争给阿富汗人们带来哪些危害？（提示：失去家园流离失所、生灵涂炭、满布疮痍等）2、第一次世界大战第二次世界大战4、中国人民抗日战争5、核武器的毁灭性结果师：（过度）当今世界总体师和平的，但是局部的战争和冲突一直未离我们远去，是哪些因素威胁了世界和平？6、图片：小结：威胁世界和平的因素：霸权主义 、民族问题、宗教冲突、领土争端、恐怖主义……其中恐怖主义日益成为威胁世界和平的重要因素。思考：人类应如何守护来之不易的和平？7、图片：8、和平使者2.维护和平的做法？（重点）①国家：以和平谈判代替武力解决争端。成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；派驻维和部队；签署核不扩散条约…P18②个人：我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。P199、我国的和平主张3、当今时代的主题？和平与发展成为时代的主题。P18推动可持续发展师：当今世界阻碍发展的最大挑战是什么？（提示：贫困）疫情下的贫困问题加剧消除贫困，是当今人类必须共同面对的发展课题。结合世界地图（图片PPT展示）讲解发展问题实质上是南北问题。问：是什么因素导致他们如此贫穷？3、贫困的因素（提示：频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍难以摆脱贫困。）小结：5.消除贫困的原因？①消除贫困，是当今人类必须共同面对的发展课题。P19②世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。P20③频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍难以摆脱贫困。P20问：4、怎样消除贫困？4、教材：探究与分享P20思考：发展目标的变化说明了什么？提示：（1）在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。5、中国脱贫攻坚成果小结：6.消除贫困的做法？（P21）（1）在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。（2）各国结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径（3）消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件6、每课一句教育是摆脱“贫穷”的最佳方式 学生自主学习，阅读课本，独立完成问题，并初步记忆看图片、材料思考问题回答教材中找出标记要点看图片、材料思考问题教材中找出标记要点看图片、材料思考问题回答教材中找出标记要点看图片、材料思考问题回答教材中找出标记要点 对教材资源进行再开发，使用问题引发学生思考。用形象的图片、材料激发学生学习兴趣，进一步加强对维护和平的原因，威胁和平的因素，维护和平的措施的理解。用形象的图片、材料激发学生学习兴趣，进一步加强对维护和平的原因，威胁和平的因素，维护和平的措施的理解。用形象的图片、视频、材料、激发学生学习兴趣，进一步加强对导致贫困的因素，消除贫困的原因、措施的理解。用形象的图片、视频、材料、激发学生学习兴趣，进一步加强对导致贫困的因素，消除贫困的原因、措施的理解。
课堂小结 聆听，思考情感升 结构式板书，将两个主题知识点内容进行简洁呈现，逻辑清晰，直观明了，让人有一目了然之感，便于学生理解，力争让学生理解记忆。
课堂练习 （多媒体显示） 做题展示 巩固本节课所学内容
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2.1《推动和平与发展》同步测试
选择题（每小题只有一个正确答案或最佳答案）
1、今天，世界上大多数人在和平的环境中幸福地生活，但是，在一些国家或地区，边界纠纷或民族、宗教冲突等原因所引发的战争、恐怖袭击依然存在。对战争的看法正确的是 （ ）
①战争对人类生命造成极大的摧残和伤害
②战争消耗大量的资源
③战争使生态环境遭到严重破坏，威胁到人类的生存
④战争可以控制人口增长
A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②④
2、 改革开放40年来，中国扶贫开发工作不断推进，使7亿多人摆脱了贫困，在世界上得到广泛赞誉。对此认识正确的是（ ）
①中国的脱贫政策为全球贫困治理贡献了中国方案
②各国应结合自身的实际情况，不断探索有效途径
③其他国家可以完全照搬中国的经验
④世界各国都应积极行动起来，为整个世界发展做出努力
A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③④
3、（2021年贵州安顺）2021年4月6日，国务院新闻办公室发布《人类减贫的中国实践》白皮书。白皮书指出，中国全面消除绝对贫困，提前10年实现联合国2030年减贫目标。这一成果顺应了当今时代主题中的（ ）
A．和平 B．战争 C．发展 D．贫困
4、（2021年黑龙江齐齐哈尔）当今时代的主题是（ ）
A．经济全球化和世界格局多极化
B．和平与发展
C．国内大循环为主体与国内国际双循环相互促进
D．合作与竞争
5、（2021年黑龙江绥化）在国际经济合作和竞争中，中国在谋求自身发展的同时，一直坚持的理念是( )
A．闭关自守 B．尊重生命
C．低碳环保 D．合作共赢
6、目前全球面临诸多严重挑战：叙利亚内战、纳卡冲突、伊朗核问题、英国脱欧、美国接连退出国际组织……这表明（　　）
A．当今世界整体上不太稳定，战争阴影从未远离
B．建设和谐世界任重而道远
C．和平与发展成为当今时代的主题
D．政治格局多极化、经济全球化深入发展
7、2020年是联合国成立75周年。75年来，在联合国多边主义旗帜下，全球和平与稳定总体保持，新的世界大战得以避免，不少局部冲突得到控制。以对话谈判消弭分歧，用斡旋调解定纷止争，成为世界绝大多数国家共识。这表明（　　）
①联合国在维护国际和平与安全中发挥着重要作用
②以和平方式解决国际冲突符合当今各国共同利益
③合作取代竞争与冲突是国际社会发展的必然趋势
④我国坚定地支持联合国符合宪章精神的一切活动
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8、当今世界依然面临诸多难题和挑战。2020年月27日，亚美尼亚和阿塞拜疆在纳卡地区爆发军事冲突，给双方经济社会的发展带来了严重影响；12月10日，叙利亚东北部哈塞克省发生汽车爆炸恐怖袭击事件，造成多名土耳其支持的武装人员死亡，另有多人受伤。对以上材料理解正确的是（　　）
①和平与发展的时代主题没有发生改变
②恐怖主义作为传统安全威胁因素依然存在
③以和平方式解决争端是世界发展的重要前提条件
④霸权主义和强权政治是世界和平与发展的主要障碍
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
9、下列图表中的数据比较告诉我们（　　）
A．发展中国家不能解决自身的发展问题
B．世界经济发展不平衡，贫富差距问题是不可能解决的
C．贫富悬殊不断扩大，直接威胁世界各国稳定，严重阻碍人类社会的持续发展
D．贫富差距是一种正常现象，无需大惊小怪
10、联合国开发署发布2020年度《全球多维贫困指数》报告显示，全球共有13亿人处于“多维贫困状态”，其中有84.3%都生活在撒哈拉沙漠以南的非洲和南亚地区。你认为导致贫困的因素有（　　）
①重大传染性疾病蔓延
②频发的战争及恶劣的自然环境
③世界经济发展不平衡的现象日趋严重
④发达国家与发展中国家间的差距不断扩大
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、非选择题
11、材料一：2020年9月27日-11月10日，亚美尼亚和阿塞拜疆在纳戈尔诺-卡拉巴赫地区爆发新一轮冲突，造成包括平民在内的4000余人死亡、数万人沦为难民。
材料二：2020年10月29日，一名突尼斯移民在法国东南部城市尼斯的一座教堂持刀伤人并高喊极端宗教口号，该恐怖袭击事件致至少3人死亡、数人受伤。
材料三：继1月3日伊朗高级将领苏莱曼尼被暗杀后，2020年11月27日，伊朗高级核物理学家法赫里扎德遇袭身亡，伊朗誓言要对美国和以色列进行“严厉报复”。
（1）结合上述材料说说威胁世界和平与安全的因素有哪些？
上述不和谐因素将会带来哪些危害？
你认为人类应如何守护来之不易的和平？
12、材料一：根据《2020年全球饥饿指数》报告，2019年全球总计有6.9亿人营养不良，比2018年增加1000万人，过去五年共增加近6000万人。1.44亿儿童因长期营养不良导致发育迟缓，4700万儿童因严重营养不良而患病或死亡。而根据统计，仅在2018年就有530万儿童在五岁前死亡。更令人担忧的是，报告预测在全球范围内，到2020年底，新冠病毒（COVID-19）大流行可能会使1.3亿人陷入长期饥饿。
材料二：近期，世界银行表示，由于冠状病毒危机，贫困率自1998年以来首次上升。根据6月份的估计，疫情可能会使7100万至1亿人陷入极端贫困（人均每天生活费不足1.90美元）。预计2021年全球极贫人口有可能会增长至1.5亿人。
（1）材料一和材料二共同说明了什么？
（2）导致贫困的原因有哪些？
（3）你认为国际社会和各国应如何应对？
参考答案
-5 BCCBD 6--10 BACCC
（1）局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。
(2)失去家园流离失所；造成生灵涂炭，满布疮痍等等
（3）①国家：以和平谈判代替武力解决争端。成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；派驻维和部队；签署核不扩散条约…
②个人：我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。12、（1）材料一和材料二共同说明了人类消除贫困的努力。消除贫困是人类梦寐以求的目标。消除贫困是当今人类必须共同面对的发展课题。
12、（1）材料一和材料二共同说明了贫困是当今世界阻碍发展的最大挑战；消除贫困是当今人类必须共同面对的发展课题。
（2）频繁的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等因素。
（3）a.在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。
b.各国结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径
C.消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件
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激趣导入
我们生活中的习以为常
激趣导入
却是别人的热泪盈眶
思考：同阿富汗难民的不幸相比，你认为我们的幸福源自哪里？
阿富汗难民激增:自8月15日，阿富汗塔利班进入阿首都喀布尔以来，已经有成千上万的阿富汗人，通过各种办法逃离阿富汗。联合国难民署在27日表示，在最坏的情况下，2021年全球预计将会增加50万阿富汗难民。
2.1 推动和平与发展
第一单元 我们共同的世界
第二课 构建人类命运共同体
2.维护和平的做法？
5.消除贫困的原因？
1.维护和平的原因
3.时代的主题
4.威胁和平的因素
6.消除贫困的做法？
学习目标
维护世界和平
01
满布疮痍
生灵涂炭
失去家园流离失所
和平的可贵
结合刚才的视频说说阿富汗战争给阿富汗人们带来哪些危害？
参战国和地区：33个
卷入战争的人数：15亿以上
伤亡：3000余万人
死亡：1000余万人
经济损失：2700多亿美元
公开数据
第一次世界大战
参战国和地区：61个
卷入战争的人数：20亿以上
作战区域面积：2200万平方千米
伤亡：9000余万人
死亡：5100余万人
经济损失：5万多亿美元
公开数据
第二次世界大战
中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分。中国军民伤亡共3500多万人
（其中军人413万余人，民众2249.9万余人），占二战各国伤亡人数总和的三分之一以上；
中国损失财产及战争消耗达5600余亿美元。
中国人民抗日战争
1945年8月6日，美国向日本广岛投下原子弹，在广岛约有7万人立即因核爆所致的摄氏3,500度高温而溶化掉。到1945年年底，据估计因烧伤，辐射和相关疾病的影响的死亡人数，约从9万到14万。还有估计到1950年止，由于癌症和其他的长期并发症，共有20万人死亡。
1945年8月9日，美国B-29轰炸机大货柜在日本长崎上空投下收聚式原子弹胖子原子弹，当时的长崎市人口有24万，战后估计死者约达14.9万人，而建筑物大约36%受到全面烧毁或破坏。
核武器的毁灭性结果
1.维护世界和平的原因？
①但回顾历史，战争让人类付出了惨重代价，给人类带来的伤痛难以忘却。P16
②第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫。P17
③饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。P18
课堂笔记
局部战争与冲突
霸权主义
民族问题
宗教冲突
领土争端
恐怖主义
（主要障碍）
（重要因素）
威胁和平的因素
局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。（笔记）
人类应如何守护来之不易的和平？
成立联合国
派驻维和部队
签订核不扩散条约
你知道它们？
联合国在维护世界和平，缓和国际紧张局势，解决地区冲突方面，在协调国际经济关系，促进世界各国经济、科学、文化的合作与交流方面，都发挥着相当积极的作用。
《不扩散核武器条约》又称“防止核扩散条约”或“核不扩散条约”。该条约的宗旨是防止核扩散，推动核裁军和促进和平利用核能的国际合作。该条约1970年3月正式生效。
维和部队活跃于国际上有冲突的地区。联合国维持和平部队的作用是阻止局部冲突扩大化，或防止冲突再起，并帮助在战争中受害的平民百姓，为最终政治解决冲突创造条件后就应离开发生冲突的地区。
和平使者
假设联合国正在招募世界和平使者，你即将参加此活动并进行一次演讲。你演讲的主要内容是什么？为什么？
①国家：以和平谈判代替武力解决争端。成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；派驻维和部队；签署核不扩散条约…P18
②个人：我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。P19
2.维护和平的做法？（重点）
课堂笔记
我国的和平主张
我国坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。
阿富汗内战
中国维和部队
现在世界上真正大的问题，
一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问题。
3、当今时代的主题？P18
世界上维护和平的力量不断壮大，和平与发展成为时代的主题。
课堂笔记
推动可持续发展
02
当今世界阻碍发展的最大挑战是什么？
贫困
《饥饿的苏丹》是摄影师凯文·卡特的作品，凭借该作品作者赢得1994年普利策新闻特写摄影奖。
国际劳工组织：2020年全世界贫困人口将增加880万至3500万。有数据显示，新冠肺炎疫情已使近1亿人陷入极端贫困，大多数发展中国家经济前景依然严峻。全球不均衡复苏正导致南北差距进一步扩大，世界贫富分化日益严重
疫情下的贫困问题加剧
消除贫困，是当今人类必须共同面对的发展课题。
赤道
南回归线
北回归线
北回归线
赤道
南回归线
柬埔寨
埃塞俄比亚
莫桑比克
刚果（金）
索马里
海地
安哥拉
图瓦卢
萨摩亚
所罗门群岛
玻利维亚
阿
根
廷
日
意
英
法
德
美 国
加拿大
发达国家人口只占16%，却占全球收入的80%
目前，低收入国家人口占全球
的一半以上 ，财富只占全球的6%
你发现了什么？
世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。
是什么因素导致他们如此贫穷？
埃塞俄比亚:教育导致的贫困
在这里， 47％的男性和31％的女性是文盲。
在尼日尔，干旱是一种常见的自然灾害。
1998内战爆发，持续的武装冲突打破了该国的经济。
尼日尔:自然环境导致的贫困
刚果:战争导致的贫困
频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍难以摆脱贫困。
贫困的因素
消除贫困，是当今人类必须共同面对的发展课题。P19
世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。P20
频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍难以摆脱贫困。P20
5.消除贫困的原因？
课堂笔记
怎样消除贫困？
发展目标的变化说明了什么？
我们在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。
推动可持续发展
探究与分享P20
2020年是脱贫攻坚决战决胜之年，改革开放40年来，中国贫困人口减少7.4亿人，这5年，平均每天3.7万人走出贫困，年均减贫超过1300万人，对全球减贫贡献累计超过70%，并将于2020年消除绝对贫困，提前10年实现议程的第一项目标。
积极构建“人类命运共同体”
中国脱贫攻坚成果
各国结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径
6.消除贫困的做法？（P21）
课堂笔记
（1）在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。
（2）各国结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径
（3）消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件
每课一句
教育是摆脱“贫穷”的最佳方式
推动和平与发展
维护世界和平
推动可持续发展
和平与发展成为时代的主题
维护和平的原因
威胁和平的因素
维护和平的措施
导致贫困的因素
消除贫困的原因
怎样消除贫困
课堂小结
课堂练习
1．（2021年贵州安顺）2021年4月6日，国务院新闻办公室发布《人类减贫的中国实践》白皮书。白皮书指出，中国全面消除绝对贫困，提前10年实现联合国2030年减贫目标。这一成果顺应了当今时代主题中的（ ）
A．和平 B．战争 C．发展 D．贫困
C
课堂练习
2．（2021年黑龙江齐齐哈尔）当今时代的主题是（ ）
A．经济全球化和世界格局多极化
B．和平与发展
C．国内大循环为主体与国内国际双循环相互促进
D．合作与竞争
B
课堂练习
3．（2021年黑龙江绥化）在国际经济合作和竞争中，中国在谋求自身发展的同时，一直坚持的理念是( )
A．闭关自守 B．尊重生命
C．低碳环保 D．合作共赢
D
课堂练习
4.今天，世界上大多数人在和平的环境中幸福地生活，但是，在一些国家或地区，边界纠纷或民族、宗教冲突等原因所引发的战争、恐怖袭击依然存在。对战争的看法正确的是 （ ）
①战争对人类生命造成极大的摧残和伤害
②战争消耗大量的资源
③战争使生态环境遭到严重破坏，威胁到人类的生存
④战争可以控制人口增长
A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②④
B

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