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《认识地球》说课稿 （第1课时） 这节课是湘教版七年级地理上册第二章第一节《认识地球》的第1课时，本节课是让学生在《让我们走进地理》的基础上，通过对地球的形状、大小，地球仪相关知识学习，让学生了解我们赖以生存的地球，有多么的广阔博大，增强了学生的求知欲，为下节课的学习做好了铺垫。
二、学生情况：
现在的学生是新生，对地理这门课很陌生，认知水平很低；对学习地理的方法根本不了解。教师要“学教并重，以学为本”。本课学法为：培养小组合作学习、探究式学习、举一反三，构建知识框架的基本方法；培养学生从图文资料中提取信息、整合信息的能力。
三、教学目标：
课程标准：1、了解人类认识地球形状的过程。2、用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的 大小。 3、运用地球仪说出经线与纬线、经度与纬度的划分。
三维目标：
（1）知识与技能：识记1、地球的形状、大小。2、经线与纬线、经度与纬度，南北半球和东西半球的划分。3、记住主要经纬线、指示方向、形状、经纬度。，
（2）过程与方法：学会在地球仪上能指出经线与纬线、经度与纬度的划分。
（3）情感态度与价值观：通过对地球的认识，提高学生学习地理的兴趣。
四、教学重点与难点
重点：识记1、地球的形状、大小。2、经线与纬线、经度与纬度，南北半球和东西半球的划分。3、主要经纬线、指示方向、形状、经纬度。（确立一据：这部分知识是中考必考内容。）
难点：1.经线与纬线、经度与纬度，南北半球和东西半球的划分。2.主要经纬线、指示方向、形状、经纬度。
（确立一据：七年级学生分析问题、概括能力、空间能力较差。）
五、教学设计（导学案、课件）
【课前检测】每空10分，共100分。
1、各种地图都具备 、 、 等要素。
2、比例尺可用 、 、 三种方式来表示。
3、画一幅乡镇或某学校地图要选用 的比例尺，画一幅中国或世界地图要选用 的比例尺。
4、有指向标的地图，指向标之向 方，无有指向标的地图一般采用 确定方向。
【教学过程】导入：我们都知道人类生活在地球上，但地球是什么形状 有多大？这节课，让我们一起来认识
“人类之家”——地球。
【自主学习】
一、地球的形状：
1、人类认识地球的过程： → → 环球航行（证明地球的形状是一个 ，他率领船队依次经过 、 、 、 ）。
2、地球的形状：地球是一个 、 的 球体。
二、地球的大小：
地球表面积 ，平均半径 ，赤道周长 。
三、地球仪：
1、读图2-6，完成课本P16活动题1，解释下列概念
①北极：地轴和地球表面有两个交点，叫两极。最北端的是地球的 。
②南极：地轴和地球表面有两个交点，叫两极。最南端的是地球的 。
③赤道：垂直于经线并且到南北两极距离相等的最大纬线圈叫 。
④空中看北极 时针转，看南极 时针转，即“ ”
2、总结对比经纬线、经纬度，填写下表：
纬 线 经 线
定义
形状
长度
指示方向
起点
度数划分
半球划分
3、北极是北纬90°记作 ，南极是南纬90°记作 。
4、人们规定： 为低纬度， 为中纬度， 为高纬度。
【合作探究】
1、纬线长度的变化规律： 。
2、纬度的变化规律： 。
3、经度的变化规律： 。
4、判断经纬线，超过90°的是 线，都不超过90°时，横线是 线，纵线是 线。
5、判断南北纬就看 度数向哪个方向增加，向北增加为 ，向南增加为 ；判断东西经就看 度数，向东增加为 ，向西增加为 。
6、能够构成经线圈的两条经线度数之和是 ，且一条经线是 经，另一条经线是 经。
【课后检测】
1．本初子午线是（ ）
A．南北纬度的分界线 B．东西半球的分界线 C．东西经度的分界线 D．南北半球的分界线
2．下列叙述，正确的是（ ）
A．地球仪上最长的纬线叫赤道，最长的经线是零度经线 B．地球仪的经线共有180条，纬线共有90条
C．经线指示东西方向，纬线指示南北方向 D．赤道既是南北纬度的分界线，又是南北半球的分界线
3．关于经纬度的说法，正确的是（ ）
A．以180°经线为界，东经和西经度数分别向东、向西愈来愈大
B．以0°经线为界，东经和西经度数分别向东、向西愈来愈小
C．以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北、向南愈来愈大
D．以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向东、向南愈来愈小
4、与160°E经线构成经线圈的经线是（ ）
A、20°W B、20°E C、160°W D、180°
5、西半球的经度范围是（ ）
A、0°和180°之间 B、20°W以西到160°E C、20°E和160°W之间 D、20°W以东到160°E
6、经度180°和纬度0°的地点位于（ ）
A、东半球 B、西半球 C、南半球 D、北半球
7、南北回归线位于（ ）
A、高纬度 B、低纬度 C、中纬度 D、低中纬度分界线
8、“坐地日行八万里”，其中的“八万里”是指 （ ）
A、北极圈的长度 B、南回归线的长度 C、赤道的长度 D、本初子午线的长度
9、下列地点符合高纬度、北半球、西半球的是（ ）
A、20 W,23.5 N B、120 W,66.5 N C、15 W,25 S D、160 E,23.5 S
10、南、北半球的分界线是（ ）
A 0°纬线 B 0°经线 C 20°W160°E D 180°
11、东、西半球的分界线是（ ）
A 0°纬线 B 0°经线 C 20°W160°E D 180°
【提优补标】默写本节知识网络，并用红笔标出重点内容。
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