资源简介

(共33张PPT)
合作探究
新知导入
人教版 七年级上
第二单元 友谊的天空
第五课 交友的智慧
第2课时 网上交友新时空
道德与法治
合作探究
运用你的经验
你有网上交往的经历吗？
你一般使用什么软件在网上交往？
分享一次你的网上交往经历。
合作探究
学习目标
了解网上交友的特点以及带来的影响。
知道如何慎重结交网友。
慎重对待虚拟世界的交友，不沉迷于虚拟世界。
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互联网普及
2020年网民人数现状统计
中国互联网网络信息中心第45次《中国互联网发展状况统计报告》显示，截至2020年3月，我国网民规模9.04亿，互联网普及率达64.5%，学生网民群体最多。同时手机上网已成为网民最常用的上网渠道之一。
合作探究
重点难道
1、网上交往的特点
2、如何慎重结交网友
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新知讲解
网上交友
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新知讲解
一、网上交友
合作探究
探究分享
1．教材P55　吴凡为什么会有两个不同的档案？
【提示】网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，它超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。
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探究分享
2．教材P55　互联网让人与人之间的关系更接近吗？吴凡的网友消失的原因可能有哪些？网上的交往可以当真吗？
【提示】(1)互联网开启了通往世界的又一个窗口，让我们认识新朋友，但是由于其交往的虚拟性特点，有时却关闭了与他人沟通的心灵之门，使彼此的关系并不能更接近。
(2)答案具有开放性。比如，网友号码被盗，无法找回号码；网友家里遇到事故，他没法经常上线了；两个人闹矛盾，对方把他拉黑了；等等。
(3)因为网上交往对象具有虚拟性、隐蔽性等不确定因素，所以，网上的交往不能完全当真，交往中要注意个人安全。
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探究分享
3．教材P56　你会把自己的照片放到网上吗？“线上朋友”可以变成“线下朋友”吗？请说说你的理由。
【提示】(1)不会。要增强自我保护意识，防止被坏人利用。
(2)只能说要慎重，因为除了考虑安全因素外，还需要面对很多问题：彼此是否都愿意把真实的自己完全袒露给对方；对方与自己的想象有差距，该如何对待；等等。
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探究分享
有一天，我心情不好，又找不到人倾诉，是一个陌生人在网上耐心地听我“说”，还安慰我，虽然后来不联系了，但是我一直记得他。
很偶然的机会，我加入了网上义工联盟，至今还记得第一次活动是到孤儿院给孤儿讲故事。虽然彼此都不认识，但是活动很有意义，大家在一起也很开心。
有一次我遇到一件难办的事，想咨询下网友的意见，但我发了信息后他一直不在线。
我在网上有多个化名，也有多个身份，是男是女都有可能。我的网友有学生，有律师，有老板，也有待业人员。
我在游戏中遇到一个段位高的网友，跟他一起开黑中我学会了很多网络用语和脏话。
你有过类似的经历吗？互联网给你的交友带来哪些便利？
互联网为我们提供了一个交往平台。我们在网上搜集学习资料，查找相关信息，也在这个虚拟的时空中交往。它超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈。
互联网让人与人之间的关系更接近吗？
互联网开启了通往世界的又一个窗口，但有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。
网络交友有怎样的特点？
网上交友具有虚拟、平等、自主等特点。
网上的交往可以当真吗？
网上交往对象具有虚拟性、隐蔽性等不确定因素，所以，网上的交往不能完全当真，交往中要注意个人安全。
小组探究：网络交友的利弊？
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课堂小辩论
正方：网络交友利大于弊
反方：网络交友弊大于利
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辩论赛
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课堂笔记
利：
①互联网为我们提供了一个交往平台。
②我们在网上搜集学习资料，查找相关信息，也在这个虚拟的时空中交往。
③它超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈。
④满足我们的一些心理需要。
弊：
①互联网开启了通往世界的又一个窗口，但有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。
②容易沾染不良习气。
③虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。
网络交友的利弊？
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新知讲解
慎重结交网友
合作探究
探究分享
合作探究
探究分享
合作探究
探究分享
观看视频，你有什么启示？
网上交友要慎重。
网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。
虚拟世界的交往，我们要有一定的自我保护意识。
对陌生人的邀请，不轻易接受。
对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密。
遇到问题时，要学会求助。
将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
网上交往过程中，我们要遵守法律法规。
虚拟的交往无法触摸到生活的真实，我们要学会在现实中与同伴交往。
合作探究
新知讲解
思考：你觉得在网络上什么可以晒？什么不可以晒？说说你的理由。
不要晒身份证。
不要晒火车票、飞机票、登机牌。
不要晒护照、家门钥匙、车牌。
不要晒快递单。
不要晒自己的位置
……
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探究分享
13岁的小梅在网上聊天时认识了一位网友，她常常和网友讲述自己的生活，说说自己的心里话。小梅对网友越来越好奇，正巧对方发出邀请，想在周末和她见面。要不要和网友见面呢？
/收藏/ /转发/ /评论/
互联网中不真实的东西太多了，最好不要和陌生网友见面，尤其是女孩子。小心坏人哦！
我觉得见一见无所谓，只要不是单独一人。
我不会去见我的网友，我想保留一些神秘感，只做网上的好朋友。
见面也许会给双方关系带来负面影响，失望大于欣喜。即使见面后双方感觉良好，也不能毫无保留。
你如何看待这些回帖？
你的建议是什么呢？
请教父母、老师，听听他们的建议。
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探究分享
网上交往与现实交往有什么不同？
网上交往 现实交往
交往持续时间
共同活动内容
交往形式
有心事时更想找谁倾诉
沟通优势
在一起时放松程度
对自己的帮助
最需要他的时候
亲密程度
较 短
长 久
聊天、玩网络游戏
一起学习、生活等
QQ、微信等间接交流
看电影、吃饭等直接交流
网友更有利于倾诉心事
现实朋友有利于倾诉心事
互联网更便捷，易沟通
更放松
较 小
可能联系不到
一 般
沟通范围小
不够放松
较 大
及时给予帮助
更亲密
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课堂笔记
怎样做到慎重结交网友？
网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。
虚拟世界的交往，要有一定的自我保护意识。
将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
网上交往过程中，我们要遵守法律法规。
虚拟的交往无法触摸到生活的真实，我们要学会在现实中与同伴交往。
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课堂笔记
网上交友如何自我保护？
对陌生人的邀请，不轻易接受。
对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密。
遇到问题时，要学会求助。
合作探究
拓展空间
做个小调查，了解中学生网上交友的几个方面，并写出一份简单的调查报告
网上交友的普遍程度
网上交友的动机
网上交友的标准
网上交友的方式
网上交友的时间
合作探究
知识拓展
全国青少年网络文明公约
要善于网上学习　不浏览不良信息
要诚实友好交流　不侮辱欺诈他人
要增强自护意识　不随意约会网友
要维护网络安全　不破坏网络秩序
要有益身心健康　不沉溺虚拟时空
合作探究
课堂小结
网上交友新时空
网上交友
慎重结交网友
网络交往的特点
互联网交往的利与弊
理性辨别，慎重选择
加强自我保护意识
转化为现实中的朋友，需要谨慎
遵守法律法规
学会在现实中与同伴交往
合作探究
课堂练习
1.下图漫画《网友见面》警示我们
①网上交往具有虚拟性，要懂得自我保护　
②网上交往绚烂神奇，拓展了交往圈　
③网上交友要学会理性辨别、慎重选择　
④要善于将网上的朋友转化为现实中的朋友
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
C
合作探究
课堂练习
2.仔细阅读漫画《偏不！》，我们应该告诫漫画中的少年
A．未成年人应该远离网络
B．虚拟世界中没有真正的朋友
C．网上的朋友不可能成为现实的朋友
D．既要利用网络进行交往，也要注重现实交往
D
合作探究
课堂练习
3.随着年龄的增长，我们青少年交往的范围越来越大。当我们的交往圈由“内圈”向“外圈”发展时，难免要接触网上的朋友。对于网上交友，我们应该注意的是
①遵守法律、法规　
②要学会在现实生活中与同伴交往，为友谊奠定可靠的基础　
③虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识
④在网络交往中，更需要自我约束、自我管理
A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
D
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拓展提升
合作探究
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