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第2课时　天下兴亡　匹夫有责
一 选择题
1．2020年3月，中共中央、国务院发布了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，提出要设置劳动教育课程，将劳动教育纳入大中小学生的必修课。国家之所以高度重视劳动教育，是因为 (　 　)
①人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的　
②劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉　
③生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的　
④劳动能培养学生的实干精神，养成热爱劳动的品质
A．①②③　　 B．①②③④　　 C．②③④　　　D．①②④
2．对下面漫画重视劳动教育的原因理解正确的是
(　 　)
①劳动创造财富　
②美好梦想通过劳动实现　
③劳动比知识更重要　
④无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习
A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
3．习近平总书记把“中国梦”定义为“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大梦想”，并且表示这个梦“一定能实现”。把中国梦变为现实，
需要我们 (　 　)
①一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水　
②继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌　
③接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者　
④以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩
A．①②③④　　　B．②③④ C．①③④ D．①②③
4．什么时候你感觉到了中国的强大？中国海陆空联动开展大规模海外撤侨行动的时候！中国在亚丁湾为国家利益护航、为世界和平护航的时候！中国在新冠疫情全球肆虐之际挺身而出，保卫国民、守护世界的时候！现在的中国 (　 　)
A．是深受世界人民爱戴的世界上最强大的国家
B．需要我们接过历史的接力棒，继续发扬实干精神，努力把中国梦变成现实
C．所取得的每一项成就，都是脑力劳动者用创造性劳动换来的
D．已经解决了所有的发展问题，取得了令世界瞩目的伟大成就
5．漫画中妈妈做法的错误之处在于 (　 　)
①没有认识到每个人所处的岗位不同，但都在为国家和社会发展作出贡献　
②没有认识到无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习　
③不应批评孩子，这样会伤孩子的自尊心　
④没有教育孩子体力劳动者同样应该受到尊重
A．①②③ 　 B．①②④ 　 C．①③④ 　 D．②③④
6．对加强中学生劳动教育认识正确的是 (　 　)
A．学生的主要任务是学习，没有必要开展劳动教育
B．学生综合素质的提升完全依赖于劳动教育
C．劳动教育就是吃苦受累，学生不应参与
D．有助于青少年从小培养劳动意识，养成劳动习惯
二 非选择题
1．为什么说劳动成就今天？
劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用____、____、____换来的，中国人民用____创造了今天的辉煌。
2．为什么说不同岗位的劳动者，都值得尊敬和学习？
每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的____，都值得我们____和____。
3．如何使中国梦变成现实？
把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。只有继续发扬____，才能用我们的劳动创造新的辉煌。
4．阅读材料，回答问题。
材料一：2020年3月20日，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》强调，劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，要全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面。
材料二：我省某初级中学对该校七、八、九年级1 000多名学生的劳动情况进行调查，下表是部分数据。
调查项目 所占比例
劳动重要性 很重要(70%)；有一定作用(21%)；无所谓(9%)
劳动自觉性 积极参加(36%)；不得已参加(39%)；懒得参加(25%)
每天劳动时间 超过1小时(22%)；少于1小时(65%)；几乎没有(13%)
日常主要劳动 整理自身生活用品(47%)；班级卫生轮值(42%)；家务劳动(8%)；社会公益劳动(3%)
(1)材料一、材料二分别说明了什么？
(2)运用所学知识，联系自身实际，分析加强中小学生劳动教育的现实意义。
(3)请你结合材料，联系实际，谈谈青少年如何培养劳动精神。
参考答案
一 选择题
BDABBD
二 非选择题
1.辛勤劳动 诚实劳动 创造性劳动 实干精神
2. 建设者 尊敬 学习
3.实干精神
4.1)材料一说明国家关心、关注青少年的健康成长，重视加强青少年的劳动教育。材料二说明该校学生对劳动重要性的认同度比较高，但劳动自觉性不强，劳动时间较少，日常劳动主要局限于整理自身生活用品和班级劳动。
2)①劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；②加强劳动教育有利于培养青少年正确的人生观和价值观；有利于磨砺意志，培养艰苦奋斗的精神，促进青少年健康成长和全面发展；有利于把青少年培养成社会主义现代化建设的合格接班人。
3)①积极培养劳动习惯；②主动承担家务劳动；③积极参加学校劳动教育课，参加学校组织的劳动实践；④热心社会公益活动，为社会、为他人做力所能及的事情。

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