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篮球：行进间运球（教案）
授课地点： 班级：初一 人数： 授课时间： 课次：第一次课 授课老师：
本课教材内容 篮球：行进间运球 教学重难点 本课重点：上体稍前倾，目视前方，手拍球的后上方， 大臂带动小臂，手腕下压手指拨球，球反弹高度在腰部和胸部之间 本课难点：球的落点在同侧脚的斜前方
本 课 教 学 目 标 1、通过本次课的学习，使学生了解行进间运球的基本动作原理 2、通过本次课的学习，让90%左右的学生掌握行进间运球的动作方法 3、发展学生协调、灵敏等综合能力，为终身体育练习打下基础 4、培养学生吃苦耐劳和团队合作的精神，树立战胜困难和勇于拼搏的信心，体验成功的乐趣，提高心理健康水平 本课重点方面 运动参与 √ 了解篮球运动，学习篮球基本技术，丰富娱乐活动：发展学生协调、灵敏等综合能力，为自身体育练习打下基础；树立战胜困难和勇于拼搏的信心，体验团队协作的乐趣，提高心理健康水平
运动技能 √
身体健康 √
心理健康 √
社会适应
课的 部分 时间 教 学 内 容 与 要 求 组织教法 预计问题与解决方案 组织形式与场地布置
准 备 部 分 6 分 钟 一、课堂常规、准备活动 1、体育委员集合整队，并向老师报告情况 2、师生互相问好 3、师生击掌互动 4、跟随音乐跑到指定位置 5、跟随音乐在老师的带领下做球操和复习原地单手运球 腹背运动 体转运动 指尖拨球 胯下绕球 原地单手运球 6、小挑战——学生原地运球练习的同时看老师的手势并大声喊出老师所表达的数字 要求： 1、按要求认真进行练习 2、努力控制好球，减少失误球的次数，做到“快、静、齐”； 见习生随堂见习上课，做见习笔记，并协助教师教学 阶段目标：让散慢的学生通过音乐集中注意力，更快的融入体育课，通过做球操达到热身的效果 1次 2次 预计问题： 1.学生注意力分散，行动缓慢 2.做球操及运球练习的时候出现丢球现象 处理方法: 1.响亮的音乐提示学生注意力集中，做到“快、静、齐” 2.老师带领做球操，掌握好运球的节奏 集合队形 学生 教师 球操练习
基 本 部 分 基 本 部 分 31 分 钟 教与学 一、观察 1.老师提问“同学们知道哪些篮球明星？” 2.老师示范行进间运球，并提问“老师刚刚做了哪些技术动作？” 阶段目标：激发学生对本节课的兴趣，引入本节课所学内容—行进间运球 二、探索学习 学生带着“行进间运球与原地运球有哪些不同”的问题分组到相应的位置观看展板内容，并进行讨论和探索学习 阶段目标：开发学生思维，让学生进行自我探究式学习，进行身体各部位的协调支配 三、讲解示范 1、讲解的基本队形 2、讲解行进间运球技术的概念、运用 3、讲解行进间运球的动作方法 4、完整示范行进间运球的动作方法 5、讲解动作要点 行进间运球（右手为例） 动作方法与要点 动作方法：行进间运球时，上体稍前倾，五指自然张开，手在球的后上方，大臂带动小臂，手腕下压，手指拨球，球的落点在同侧脚的斜前方，运球高度在腰部和胸部之间，上下肢协调迈步运球向前推进。 阶段目标：通过详细的讲解和优雅的示 范动作让学生对该项目产生更加浓厚的 兴趣，并通过练习初步掌握技术动作， 得到身体锻炼 四、练习 1.分组绕杆运球 教师巡视并纠错 2.教师点评练习情况，并纠正大多数学生的错误动作，进行再练习 3.拓展练习：学生根据“前进、加速、急停”的口令分组进行绕杆运球练习 4. 学生自愿举手进行展示，并进行点评，男女生分组进行展示 五、教学比赛 把学生合理分为4个小组，以音乐为口令，从底线运球推进完成绕杆进行击掌接力，哪一组的同学全部率先完成即为获胜的一组，第一名、第二名、第三名、第四名所接受的下蹲练习分别为10个、15个、18个、20个 阶段目标：让学生更好的掌握行进间运球的技术动作，懂得团队合作、相互鼓励的体育精神，增加腿部的力量 1次 2次 预计问题： 每项练习出现失误多，导致篮球乱跑，上课秩序零乱 处理办法： 老师示范，口令指挥，要求学生每项练习由慢到快，由易到难 预计问题： 运球高度不正确；身体配合不协调；发生崴脚的情况 处理方法： 重复讲解、示范动作要点；反复模仿正确的运球技术动作；语言信号提示学生。并随时根据学生练习和掌握动作的情况，针对易出现的错误，采用集体和个人纠正。 预计问题： 学生不严格遵守比赛规则 处理方法： 教师赛前说明比赛规则，赛中语音提醒学生遵守比赛规则 探究学习队形 讲解、示范队形 练习队形 比赛队形
结束部分 3 分 钟 一、放松运动—游戏“击鼓奏乐” 老师带领学生根据口令的速度有节奏的进行拍球、拍小腿、大腿、胳膊，让肌肉进行放松 二、小结本课 对完全技术动作较好的同学进行表扬，对技术动作不好的同学进行鼓励 三、布置课外作业 课后自我对本次课的内容进行复习，去初步了解下一次课的内容 四、归还器材、宣布下课。 2*8拍 1次 预计问题： 学生注意力不集 中，放松不认真 处理办法： 教师语言督促， 并告知放松的重要性 集合队形
场地器材 标志杆8个 口哨1个 标识牌4个 篮球43个 篮球场地一块 负 荷 预 计 平均心率 120~140
练习密度 50%
心理负荷 中下强度
负 荷 曲 线 图 140 130 120 110 100 90 80 0 5 10 15 20 25 30 35 40

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