资源简介

双手胸前传接球与游戏（教学设计）
教学内容
复习原地运球
双手胸前传接球
设计理念
坚持“健康第一”的指导思想，遵循以身体练习为主要手段的体育教学原则，以学生发展为中心，在教学内容的选择和组织形式的安排上，紧密关注学生的学练情趣，使学生在愉快的体验中获得知识和技能。在教学设计上，以双手胸前传接球教学为主，以运球竞赛、游戏为副的教学情境，激发学练兴趣，培养良好习惯，开发创新思维，在教学环境中，充分利用有限的运动场地进行合理布局，给学生尽可能大的活动空间；在课的组织策略上采用多种教学组织形式：如友伴分组、同质分组、随机分组等，使课堂呈现多样性、灵活性；教学手段上利用示范建立概念，选择练习法，游戏、竞赛，纠正错误动作，学生自主练习等完成教学任务；在评估方式上，把学生的自评、互评与教师的点评相结合，使学生的鉴别能力得到发展；在能力培养方面，通过安排竞赛游戏，培养学生协作能力，激发学生良好的篮球锻炼兴趣和习惯。
教学目标
1、认知目标：学生乐于参与到学习中，体验“我快乐我运动”，形成和发展对篮球运动知识技术的学习兴趣。
2、技能目标：通过自主、合作、探究性学习，初步掌握双手胸前传接球动作技术，巩固运球技术。
3、情感目标：通过游戏活动，建立良好的合作伙伴关系，培养良好的团队意识。
重点、难点
重点：传接球动作的组合运用
难点：传接球的时机和准确性
教学流程
导 入→ 利用学生所喜爱的球星引入本课
↓
准备活动 → 1、慢跑 二路纵队
2、球性练习 四列横队
↓
基本部分 → 一，复习运球
各种难度的运球：强调要领、纠正错误
优秀学生展示，教师介绍几种其他运球方式
“抢球”游戏
二，学习传接球动作技术
徒手模仿
原地对传接球
多人对传球
三，小游戏：“抢断游戏”
结束部分→ 1、身心放松
2、教师点评
3、回收器材
实践课教案
授课对象：初一
内容 1.双手胸前传接球 2.篮球游戏
教学目标 1，知识技能：初步掌握双手胸前传接球动作技术，巩固运球技术，形成对篮球运动知识技能的学习兴趣。 2，过程方法：学生乐于参与学习，通过多种练习及游戏，使学生掌握传接球技术 动作。 3，情感态度：学生在练习与游戏过程中建立良好的合作关系，培养良好的篮球运动爱好。
学习过程 内容 教 与 学 组织要求 运动负荷
教师活动 学生活动
时间 次数 强度
准备部分 常规 热生活动 1，跟随慢跑 2，球性练习 （1）单手循环拨球 （2）高抬腿交替绕球 （3）胯下绕球 （4）自抛自接球 1，提前到场，准备器材 2，接受体育委员报告，师生问好 3，宣布本课学习内容目标 4，安排见习生 1，教师口令引导，领跑 2，语言激励学生积极参与 1，体育委员整队，报告出勤 2，学生队列整齐，精神饱满 3，认真听讲，了解本课学习内容及要求 1，学生明确要求，跟随老师慢跑 2，听口令集体进行各种熟悉球性练习，气氛活跃，达到熟悉球性目的 学生四列横队，如下图： ×××××××××× ×××××××××× ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ △ ☆ ×：男生 ○：女生 △：体委 ☆：教师 1，学生成二路纵队沿篮球场边线慢跑 2，学生成四列体操队形散开相向站立，如图： × × × × × × × × × × ☆ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 1 2 2 1 1 若干 小 中 中
基本部分 1，复习运球 重点：对球的有效控制 难点：熟练运用技术 （1）各种难度运球 （2）抢球游戏 方法：二人一球，一人运球，另一人遵守抢球规则进行抢球，并轮换练习 2，双手胸前传接球 （1）徒手模仿 （2）原地传接球 （3）多人对传 3，游戏：半场抢断球 规则：传球成功得一分，抢断成功也得一分，累计得到10分后交换练习 1，教师讲解示范，口令 2，巡回观察 1，教师讲解规则要求 2，言语调动学生积极参与 1，教师结合示范动作讲解要领 2，教师和学生共同示范 3，组织学生进行练习 4，巡回观察，及时纠正 5，教师参与活动 1，教师讲解游戏规则要求 2，激励学生积极参与 1，学生听信号进行各种运球练习 1，学生明确规则要求 2，遵守规则，积极参与 1，学生认真听讲 2，在教师引导下进行模仿练习 3，分组进行练习 4，乐于接受老师指导纠正 5，积极参与活动 1，学生明确规则要求 2，自主探究 3，遵守规则，积极参与 1，学生成四列体操队形散开 2，学生进行分组轮换练习 3，提高学生运球技术，进一步增强对球的控制能力 1，男女生分组分别在半个篮球场进行游戏 2，培养学生控球及护球能力 1，学生成四列体操队形相向站立 2，二人一球相互对传球 3，学生分四个小组迎面间隔3—4米相向站立 4，培养学生的模仿观察力及提高与他人的合作能力 1，学生分四个小组在整个篮球上进行比赛 2，培养学生的协作能力 3 3 1 2 3 尽 时 若 干 若干 若 干 3 2 中 中 小 中 中 大
结束部分 1，身心放松 2，本课小结 3，回收器材 4，师生再见 1，教师语言引导学生 2，回顾本课知识点 3，布置回收器材 1，学生进行呼吸放松 2，交流学生感受 1，学生成四列松散队形 1 若干 小
场地器材 篮球场1块 篮球40只 预期效果 练习密度：35-40% 平均心率：125-135次/分

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