资源简介

排球移动垫球教学设计
教师姓名： 学校： 年级：初一
指导思想与理论依据
本课以“健康第一”为指导思想，以学生的发展为本，充分发挥学生的主体地位。本次课教学教法将遵循“学生为主体，教师为主导”的原则，以学生练习为主贯穿整节课，营造集体练习与合作练习的氛围，提高学生自主合作学习的能力，通过练习使学生掌握技能，提高灵活、协调能力、培养学生团结协作的合作意识以及竞争意识。
教学背景分析
一．教学内容分析 排球垫球选自人民教育出版社——体育与健康七年级全一册第七章第三节。正面双手垫球是排球教学中的一个最基本的技术动作，本节课重在以前学习的基础上，通过学习移动垫球提高学生对所学技术动作的应用能力，学生能准确判断来球的方向和落点，并迅速移动到正确位置进行垫球，较好地控制球的方向和力度。学生通过互学互练、比赛展示等多种方式来巩固提高动作技术，同时在学练中培养团结协作、乐于助人的合作意识以及勇于战胜困难的优良品质。 二．学生情况分析 本课教学对象是我校初一3、4班男生。本校初一学生活泼好动，对体育课情趣浓厚，参与度高，喜欢球类运动, 模仿力强,但由于处于青春期，有些同学具有叛逆心理，组织纪律性相对较差，课堂注意力相对其他年级较差，对于此种情况教师要采用适当教学方法引导学生，鼓励学生，激发学生的参与度。
教学重点与难点
教学重点：合理判断球的运行轨迹 教学难点：快速移动取位，面向来球方向
教学目标
1、认知目标：了解排球移动的几种步法，知道移动垫球在排球比赛中的的作用和地位； 2、技能目标：学生能够在移动中准确、快速地移动取位，顺利完成正面双手垫排球技术；发展学生的速度、协调、灵敏等身体素质； 3、情感目标：培养学生团结协作、互帮互学的良好品质。
主要教学方法、教学手段与教学资源
教学方法 针对本次课的教学目标和学生的实际在教学过程中主要采用以下几种教学方法 1．教法：讲解示范法、口令指挥法、集体与个别纠正法、优秀者展示法、巡回指导法、语言激励法、积极性引导与评价法； 2．学法：模仿法、观察法、集体练习法、互助学习法、竞赛练习法、自评与互评。 （二）教学手段 1.通过游戏强化学生移动垫球的动作技能，培养学生的竞争意识。 2.通过小组合作学习提高学生团队合作精神。 （三）教学器材 排球21个；标志桶4个；球车1个；音箱设备一套
教学过程
教学过程 教学时间 教学内容 运动负荷 组织教学法与要求
次数 时间
开 始 部分 2 min 一．课堂常规 1.体委整队，报告人数 2.师生问好 3.宣布本节课的教学内容与要求 ①移动中正面双手垫球 ②游戏 要求：积极练习，注意安全 4.检查着装，安排见习生 2min 一.组织形式 Δ 要求： 1.四列横队，快、静、齐； 2.着运动服，精神状态好。
准 备 部 分 6 min 一．热身 1. 跑动中步法练习 连续小并步 连续滑步 连续交叉步 2.排球韵律操 2次 2次 2次 4*8拍 1min 1min 1min 3min 二.组织形式 慢跑图示如下： 教法：教师运用口令和哨声指挥学生做移动步法练习。 要求： 1.移动及时，重心平稳； 2.精神饱满，步伐整齐。 组织：四列横队，体操队形。 教法：教师跟着音乐领做示范，学生跟随模仿练习。 要求：动作到位，全身心投入练习。2.移动及时，重心要平稳，不得出现跳跃动作； 3.注意抛球质量。
基 本 部 分 34 min 一.复习一抛一垫的正面双手垫球技术 动作要点：由准备姿势开始，面向来球方向，当球来时，迅速判断球的运行轨迹，及时移动，插、夹、蹬、提协调配合，将球垫给对方。 重点：插、夹、蹬、提 难点：身体协调用力 二、学习移动垫球技术 技术要领：由准备姿势开始，当左（右）面来球时，迅速判断球的运行轨迹，脚下迅速移至左（右）前方，左（右）脚在前，身体正对二传，将球垫出。 教学重点：判断球的运行轨迹 教学难点：快速移动取位，面向来球方向 1.移动抛接固定球 2人一组，向左（右）1-2米抛接固定球； 2. 一抛一垫 3. 结合实战练习移动正面双手垫球 练习方法：学生分为五组，4人一组，①号学生将球由A处抛向c处，③号学生迅速向左移动至C处将球垫给④号学生，④号学生将球接住，然后顺时针交换位置依次进行练习，（右侧来球方向相反）； 4．两人对垫 5.游戏：你来我往 分成两个小组，每组一路纵队，由准备姿势开始，1号位同学垫球给3号位同学，并跑至5号位，3号位同学垫給2号位同学，并跑到2号位身后，练习者一队排列循环练习。 10-15次 2次 10-15次 20-30次 30-40次 20-30次 1-2次 2 min 2 min 2min 4min 9min 9min 6min 组织图示如下： 教法： 1.教师讲解练习方法及要求； 2.组织学生进行练习； 3.教师巡回指导纠正错误动作。 要求： 1.抛出的球要有弧线； 2.垫球同学插、夹、蹬、提身体协调用力 3.注意安全，避免冲撞。 组织： ○○○○○○ Δ ○○○○○○ 教法： 1.教师讲解、示范左右移动中正面双手垫排球技术； 2.学生仔细观察教师的动作。 要求：认真听讲，仔细观察 。 组织图示如下: 教法： 1. 教师讲解示范练习方法及要求； 2.组织学生进行练习； 3.教师巡回指导纠正错误动作。 要求： 1.抛出的球要有弧线，掌握好抛球的距离； 2.接球同学目视来球，合理判断球的运行轨迹，运用各种移动步伐，及时移动取位接住来球； 3.注意安全。 组织图示如下： 教法： 1.教师讲解示范练习方法及要求； 2.组织学生进行练习； 3.教师巡回指导纠正错误动作。 要求： 1.抛出的球要有弧线，掌握好抛球的距离； 2.接球同学目视来球，合理判断球的运行轨迹，运用左右移动步伐，及时移动取位将球垫出； 3.注意安全。 组织图示如下： 教法： 1.教师讲解示范练习方法及要求； 2.组织学生进行练习； 3.教师巡回指导纠正错误动作。 要求： 1.抛出的球要有弧线； 2.垫球同学目视来球，准确运用移动步法快速移动取位； 3.注意安； 4．小组团结协作，互相鼓励。 组织图示如下： 教法： 1. 教师讲解练习方法及要求； 2. 组织学生进行练习； 3. 教师巡回指导纠正错误动作 要求： 1.抛出的球要有弧线； 2.垫球同学目视来球，合理判断球的运行轨迹，运用移动步伐，及时移动取位； 3.注意安全，避免冲撞。 组织图示如下： 教法： 1.教师讲解游戏规则并提出要求； 2.教师巡回指导； 3.鼓励学生团结协作，及时做出合理评价。 要求：做好准备姿势，及时移动和击球部位要准确，注重小组间的合作，注意安全。
结 束 部 分 3 min 一．放松 听音乐拉伸 二．集合整队，课堂小结 三．师生再见 1 2min 1min 组织图示如下： 教法： 1.在音乐伴奏下教师带领学生进行简单放松； 2.教师引导学生评价，教师总结，收器材下课。 要求： 1.教师带领学生认真放松，积极引导学生发言并总结； 2.学生积极发言，认真听小结，回收器材。
场地器材 排球30个；标志桶6个；球车1个；音箱设备一套。 预 计 运 动 负 荷 150 。 140 。 130 。 120 。 110 。 100 。 90 。 80 。 70 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 5 10 15 20 25 30 35 40 45
密度 35%-40%
安全措施 1.课前检查场地、器材； 2.检查学生身上有无硬物； 3.课上时刻提醒注意安全，提高学生的自我保护意识与保护好他人的意识； 4.要求学生在练习中，态度端正，严肃认真，严格按照教师要求练习。
课后 小结

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