6.2做负责任的人 课件(共19张PPT+2视频)

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视频中他们的什么品质最让你感动?
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第六课 责任与角色同在
第三单元 勇担社会责任
第2课时 做负责任的人
*1.承担责任的代价和回报是什么?P71
*2.面对责任,怎样作出合理的选择?P71
*3.如何对待生活中不可推卸的责任 (为什么承担,我 无悔)
*4.自觉承担(履行)责任有什么意义?
*5.怎样承担责任,做一个负责任的人?
自主学习
扶贫驻村第一书记----黄文秀
建设家乡,带领贫困村村民脱贫致富的责任。
(1)驻扎贫困乡村,黄文秀承担了什么责任?
第2课时 做负责任的人
代价:时间、精力、甚至生命。
回报:村民的信任和依赖、妇联追加“三八红旗手”等。
(2)为承担上述责任,黄文秀付出了什么代价?获得了什么回报?
第2课时 做负责任的人
1、承担责任的代价和回报是什么?
(1)代价:不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且意味着可能因为做得不好而受责备,甚至受到处罚。
(2)回报:既包括物质方面,又包括精神方面。更重要的是精神方面的回报,如良好的自我感觉、获得新知识和新技能 、赢得他人的尊重和赞许等。
  
回顾生活中你承担责任付出后获得回报的最令你难以忘怀的事。
说一说:
2、面对责任,怎样作出合理的选择?
①我们既然选择了自立自强的人生,就应该有勇气凭借自己的经验和智慧,对承担责任的代价与回报做出正确的评估,作出合理的选择
②无论怎样,我们一旦做出选择,就应该义无反顾地担当起应负的责任。P71
“逆行者”们为什么要选择逆行
武警官兵逆行救援、医生逆行参与抗疫、消防官兵逆行救火等等都是主动承担责任的表现,这种责任来自于职业要求、道德规范。他们选择他们无悔!
3.如何对待生活中不可推卸的责任 (为什么承担,我无悔)
①有些事情不是我们自愿选择的,但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。
②可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。
③只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头,不抱怨,不懈怠,全身心地投入,同样能够把事情做得出色。
3、第三种人从来不计较个人的得失,尽心尽力地承担着社会责任,奉献于社会。
在我们的社会,面对责任的三种表现(态度):
1、第一种人千方百计逃避自己的责任。
2、第二种人会努力做好自己分内的工作,付出自己该付出的,得到自己该得到的。
低境界
中境界
高境界
因为他们敢于承担责任,敢于担当,我们的生活才更加安全,更加温暖,更加充满阳光和希望。
4.自觉承担责任有什么意义?
①在我们的周围,有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。
②正因为有他们勇于承担责任,敢于担当,我们的生活才更加安全,更加温暖,更加充满阳光和希望。
5. 怎样承担责任,做一个负责任的人?
①不计代价和回报
②做到我承担,我无悔,学会承担不可推卸的责任。
③无论何时何地,我们都应该努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任.
④在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。
不言代价与回报
做负责人的人
承担责任的代价与回报
我承担
我无悔
正确对待不是自愿选择的责任
本课小结
正确对待自愿选择的责任
不言代价与回报地承担责任的意义
做负责任的公民
1.诗人艾青在诗中写道:“即使我们是一支蜡烛,也应该‘蜡炬成灰泪始干’;即使我们是一根火柴,也要在关键时刻有一次闪耀。”诗中体现的是一种( )
A.艰苦奋斗精神
B.不言代价与回报的奉献精神
C.见义勇为的精神
D.拾金不昧的精神
当堂训练
B
2.“没有责任感,不负责任”是有些人贴在“00后”身上的标签。作为“00后”的中学生,要使人们改变这种看法,我们应该( )
①强化责任意识,自觉承担责任
②信守承诺,承担过错
③热心公益,服务社会
④追求个性,我行我素
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
当堂训练
A
3.语文课代表琳琳因病请假休息,语文老师指派芳芳临时代替语文课代表职责。芳芳尽管不大愿意,但还是答应了;并且她很认真,甚至比琳琳做的更好,受到语文老师的表扬。这说明( )
①不是自愿选择的责任,人人都能做好
②不管是自愿还是非自愿选择的责任,都应该无悔地承担
③即使不是自愿选择的责任,只要全身地投入,也能够做的出色
④承担非自愿选择的责任,往往比承担自愿选择的责任做的好
A.②③ B.②④ C.①④ D.①②
当堂训练
A

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