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(共37张PPT)
第八课《学习借鉴外来文化的有益成果》
第一框 文化的民族性与多样性
第一目：文化具有民族性
第二目：文化具有多样性
【学习目标】
1.了解民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。
2.理解文化多样性产生的原因以及正确对待文化多样性的意义。
3.理解面对文化多样性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。
【核心素养】
政治认同：每个民族都有自己独特的文化。认同中华民族在实践中创造的灿烂的中华文化。
科学精神：正确认识文化的民族性和多样性，理解民族文化和世界文化、民族文化与外来文化的关系。
公共参与：坚持中国特色社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。
议题
文化具有民族性
1
1、民族文化的地位、特征：
（一）文化具有民族性（文化基本特征）
（2）每个民族都有自己独特的文化。文化具有鲜明的民族性。
（1）民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。
【补充】民族文化的特征
（1）相对稳定性。民族文化作为一种传统，世世代代影响着这个民族群体及其成员，其特征具有相对稳定性。因为任何民族文化都或多或少都会吸收外来文化，纯而又纯的民族文化是不存在的。
（2）历史继承性。任何民族的文化都是在特定的自然环境中和一定的社会历史条件下形成的，并不断地被传承下来。
2、民族文化的形成
每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶，同时也都或多或少借鉴融合了其他民族的文化。
文化都是特定民族根据自己的需要，在特定的自然环境中和社会历史条件下形成的，不同的环境条件，造成了不同的民族文化各自独有的风格特征。民族不是以血缘和血统来区分的，而是以文化来区分的。
清明节是中国人集中表达对逝者哀思的特定时间。按照风俗，以前人们习惯上坟烧纸、 燃放鞭炮 。这种方式容易引发山火，破坏生态环境。随着经济社会发展和人们文化素养的不断提升，现在，人们习惯通过献一束花、敬一杯酒、植一棵树，以及清扫墓碑等方式寄托哀思，提升传统节日的现代意义。
清明节作为中华民族传统节日，大量台湾同胞返乡寻根，踏青扫墓，和大陆亲友共同焚香祭祖，这血缘、情缘注定了大家都是炎黄子孙，都是血脉相承的中国人，都有一颗永远不变的中国心。
历史继承性
相对稳定性
鲜明的民族性
请指出文化的特征。
风格迥异的世界各地建筑艺术
泰姬陵
克里姆林宫
巴特农神庙
中式
德式
法式
意大利式
各国空姐制服造型大比拼
俄罗斯空姐素以
高挑的身材、白
皙的皮肤、迷人
的蓝眼睛而闻名，
搭配上海蓝的制
服，更加凸显俄
罗斯空中小姐的
大气。
大气的俄罗斯空姐
有宗教信仰的国家自然不同，不过依然可以从服饰的花色刺绣上做文章。传统的服饰裹住的美丽的空姐，但是鲜艳亮丽的民族特色的刺绣，重新复活了空姐的美丽。
保 守 的 阿 拉 伯 空 姐
朝鲜一向喜欢强调自己国家的传统，看重自己的历史文化。航空小姐的服饰自然也不例外。传统服装上下比例以及黑白两色的对比，展现了传统女性的风情。
传统的朝鲜空姐
泰国的
空姐身上少
不了泰国独
有的妖娆魅
力，翻花边
的蕾丝白色
裙装，透漏
着独特的泰
式风情。
妖娆的泰国空姐
3、民族文化的作用
在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民族生存与发展的精神根基。
4、民族文化的核心和灵魂：
价值观是民族文化的核心和灵魂。
民族文化体现在民族的生活方式、生产方式、思维方式，以及民族节日、民族服饰等方面。
5、民族文化的表现形式：
【课堂练习】
综合网络调查以及线下调查数据显示，春节在国人心中地位最高，90.9%的居民表示喜欢过春节；其次是中秋节，68.5%的居民表示喜欢过中秋节；喜欢过端午节年和元宵节的居民分别占34.7%和 23. 9%。春节、中秋节、端午节、元宵节等传统节日（ 　 　）
①展现了中华文化的多姿多彩
②蕴含着中华民族的道德伦理
③是中华民族历史文化的长期积淀
④对中国人的价值判断有决定性影响
A. ①②③　　　B. ①③④　　　C. ①②④　　　　D. ②③④
A
议题
文化具有多样性
2
【思考】（1）视频材料体现了文化还具有什么特征？（2）这种特征的含义是指什么？（3）为什么会形成这种特征？
1、文化多样性的含义和原因
（二）文化具有多样性
（2）形成原因：每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中，各国和各民族的政治、经济等社会条件不同，形成了各具特色的民族文化。
【补充】文化多样性的典型表现——民族节日、文化遗产。其中，民族节日是文化多样性的集中展现。
（1）含义：文化多样性表征文化存在的丰富程度。
感悟服装文化多样性
旗袍
和服
基尔特裙
印度莎丽
感悟运动文化多样性
武术
橄榄球
橄榄球
马术
相扑
相扑
感悟我国民族节日文化多样性
圣诞节
西方鬼节——万圣节
感悟外国民族节日文化多样性
复活节
感恩节
各个民族都有属于本民族的文化，有生活习惯、婚俗习惯、生产习惯、饮食习惯、言谈习惯、举止习惯、穿戴习惯，所有这些习惯凝聚在一起就是民族文化。提到傣族，就会想到泼水节；提到苗族，就会想到吊脚楼、筒裙和银饰；提到壮族，想到壮族的山歌。
从思维方式看，西方古代哲学家强调的是主体与客体的区别，讲求观察、实验、理性的方法。中国古代哲学虽然也有的哲学家倡导于天人相分，但主流是主张扬天人合一，强调主体，强调依靠主体的内在意识和道德实践来实现二者的统一 。
2、尊重文化多样性的原因
（1）文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。
（2）不论是中华文化，还是其他民族的文化，都是人类实践创造的成果，都有其独特魅力和价值。
（3）只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。
（4）地位 ：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。
2001年的“9·11”事件对美国的穆斯林群体而言是一个分水岭。根据美国联邦调查局的报告，2001年美国国内针对穆斯林的仇恨犯罪激增了1600%。
2012，美国电影《穆斯林的无知》，将伊斯兰教先知穆罕默德描绘成为花花公子、同性恋和虐童者。
此事立即引起穆斯林的强烈愤慨，后来抗议活动波及整个伊斯兰世界，30国家参加人数达一亿多人。
埃及冲击美国驻开罗使馆，烧毁美国国旗。
美国驻利比亚大使馆4名外交官罹难。
该电影的导演兼制片人纳库拉再次锒铛入狱。
埃及示威者冲击美国大使馆
埃及示威者焚烧美国国旗
合作探究
原因1：未尊重文化的多样性。(表现在：只认同本民族文化，不尊重其他民族文化；只发展本民族文化，却破坏世界文化多样性)
原因2：未遵循各民族文化一律平等原则。（表现在：没有尊重差异、理解个性，和平相处）
不利于本民族文化的发展，也不利于世界文化的繁荣。
（1）美国的行为错在什么地方？
（2）美国这样做有什么危害？
（1）面对文化多样性，我们要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性。（美人之美）
（2）既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。（美美与共）
（3）相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。（天下大同）
3、对待文化多样性的正确态度（怎么办）
（4）首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化 。（各美其美）
（6）反对“封闭主义”和“民族虚无主义”。
【课堂练习】
1、钱钟书先生《谈中国诗》中提及，“中国诗里有所谓‘西洋的品质’，西洋诗里也有所谓‘中国的成分’。在我们这儿是零碎的，薄弱的，到你们那儿发展得明朗圆满。反过来也是一样”。这表明钱钟书先生主张（ 　 ）
①消除文化差异，实现文化完全统一
②尊重各民族的文化成果，尊重世界文化多样性
③世界各国应在文化上相互借鉴，共同繁荣
④世界上林林总总的文化，都值得我们弘扬
A. ①③　　　B. ②③　　　C. ②④　　　D. ③④
B
2、茶起源于中国，盛行于世界。2020年5月21日是联合国确定的首个“国际茶日”，我国农业农村部与联合国粮农组织等国内外相关机构，围绕“茶和世界·共品共享”这一主题，开展“全球相约‘共饮一杯茶””线上活动，让人们从一“叶”间感受各国不同韵味的茶文化。这表明（ ）
①“茶”中蕴含的人文精神是民族文化的集中表现
②文化多样性是人类社会发展进步的根本动力
③互联网是人们超越时空局限共享茶文化的重要手段
④各国文化都是世界文化中不可缺少的色彩
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
D
3、(2017 课标卷Ⅱ)近年来，大批中国游客到俄罗斯参观“阿芙乐尔”号巡洋舰、斯莫尔尼宫、列宁墓等，感受俄罗斯红色文化的魅力。同时，毛泽东故居等中国红色旅游项目越来越受到俄罗斯人的喜爱。中俄两国之间红色旅游发展得益于两国的红色文化( )
①是推动两国文化发展的主导性因素
②是满足两国民众文化需求的重要资源
③既具有共同的精神内涵又各具鲜明特色
④规定着各民族文化内容和形式的多样性
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
4、(2019 全国卷Ⅱ) 2019年3月23日，在两国领导人共同见证下，中国和意大利双方代表交换关于中国流失文物艺术品返还的证书。返还的796件（套）文物，有马家窑文化红陶罐、汉代茧形壶、唐代武士立俑、宋代黑釉瓷……是承载民族记忆的宝贵遗产。流失文物返还中国的启示是（ ）
①保护文化遗产需要世界各国共同努力
②尊重文化多样性就要尊重各民族文化
③保护文化遗产是文化传承发展的根本动力
④保持文化多样性是促进不同文化相互融合的重要途径
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
A
5、习近平同志在出席《和平共处五项原则》发表60周年纪念大会时指出：文化多样性是人类社会的基本特征。不同民族、不同文明多彩多姿、各有千秋，没有优劣之分，只有特色之别。我们要尊重文明多样性，推动不同文明交流对话、和平共处、和谐共生。下列诗句中与习近平强调的观点一致的是（ ）
①万物并育不相害，道并行而不相悖
②一花独放不是春，百花齐放春满园
③独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
④问渠那得清如许，为有源头活水来
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
A
6、2019年欧中青少年音乐艺术节主打节目“一带一路”主题音乐会在比利时赞多霍芬市文化中心挙行。来自比利时和中国的数十名青少年，用古筝、钢琴、萨克斯等东西方乐器同台演奏，为当地民众奉献了一场东西方风格交融的视听盛宴。对此认识正确的是（ ）
①人们在社会生活中获得和享用文化
②文化既是民族的，也是世界的
③文化多样性是人类文明进步的根本动力
④文化是民族的，各民族文化都有其独特性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
A
课堂小结
文化的民族性与多样性
文化的民族性
地位
作用
核心
表现形式
文化的
多样性
形成原因——为什么有多样性
意义、作用-- 为什么尊重多样性
正确态度---怎么办
文化基本特征
【拓展延伸】——我们强调“指导思想一元化”和“文化发展多样化”，二者是否冲突呢？
(1)文化发展必须坚持指导思想的一元化，抵制错误思潮的影响。中华文化的发展必须坚持以马克思主义为指导，以社会主义核心价值观为引领，保证文化发展的社会主义方向。
(2)促进社会主义文化的繁荣，必须尊重文化多样性，坚持百花齐放、百家争鸣的方针，立足社会实践，推动文化创新。
【核心归纳】——如何正确对待传统文化？
5、树立高度的文化自信，推动优秀传统文化的交流与传播，增强中华文化的国际影响力
6、立足实践，发挥人民群众的主体作用。推出体现时代精神的新文化， 为传统文化注入时代精神。
3、推动优秀传统文化实现创造性转化、创新性发展。
4、发挥教育、科技、大众传媒的作用，推动优秀传统文化的交流、传播与发展。
7、反对拒绝新文化和外来文化“守旧主义封闭主义”和文化复古主义”，反对根本否定传统文化的“历史虚无主义”，反对全盘吸收和全盘否定传统文化。
1、“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化；“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化。
2、我们要坚持古为今用、推陈出新。努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。

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