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第四单元《生命的思考》测试题
一、单选题
1．胡赫曾对贝多芬说：“你不应该成为第二个莫扎特，你应该成为一个贝多芬。”这句话（ ）
A．告诫贝多芬一定要模仿莫扎特 B．说明了莫扎特在音乐方面没有什么成就
C．告诫贝多芬生命是短暂的D．说明了生命是独特的，每个人的生命都不可替代
2．关于生命的说法，下列你认为正确的是（ ）
①只有伟大的人才能创造出不平凡的社会价值，获得生命的意义 ②不同的人对待生命的态度是一样的 ③生命是唯一和短暂的 ④生命是不可逆的
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
3．生命是短暂的。下列诗句能直接体现这一观点的是（ ）
①人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已
②对酒当歌，人生几何！臂如朝露，去日苦多
③一生复能几，倏如流电惊
④明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
4．“世界上没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。”这句话告诉我们（ ）
A．生命是独特的，每个人的生命都不可替代B．生命来之不易
C．生命是不可逆的D．生命是大自然的奇迹，我们会轻易得到自己的生命
5．“生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着”，“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”。从这些语句中，你能体会到（ ）
A．人的生命因为智慧而闪烁光彩B．要不断延伸生命的价值
C．生命很珍贵，要追求生命的长度D．应当善待他人的生命
6．“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”这句话告诉我们在人类的历史长河中，我们的生命是短暂的。对生命的短暂性理解正确的是（ ）
A．生命是短暂的，刻苦学习、努力工作都是毫无意义的
B．每个人的生命都来之不易，我们应该珍惜生命
C．我们可以通过寻求长生不老药，实现生命的永恒
D．在短暂的人生中，要多享乐，少奉献
7．“真正的勇士敢于直面惨淡的人生！如果有来生，我要做一棵树，站成永恒，没有悲观的姿势。”这段话主要启示我们（ ）
A．自信是成功、成才和成人的基石，我们要树立自信
B．只有挫折才能磨炼意志，增长才干和智慧
C．只要具有乐观向上的态度就能避免生活中的挫折
D．面对挫折，要发掘自身的生命力量，培养面对困难的勇气和坚强的意志
8．在人类生命的接续中，青少年能担当的使命是_______（ ）
①为中华民族伟大复兴努力学习 ②为建设和谐社会与人为善、热心公益
③生命的价值在于拯救他人牺牲自己 ④为保护地球环境低碳出行、绿色选购
A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①②④
9．“同一块石头，在弱者面前是绊脚石，在强者面前是垫脚石”这告诉我们（ ）
①面对诱惑要提高自控能力，要坚决抵制不良诱惑
②奋斗成就人生，努力奋斗就能够取得成功
③面对挫折，态度不同结果可能会不同
④面对挫折要保持乐观向上的积极心态
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．2021年4月30日，江西省上饶市弋阳县6名初二年级的同班同学结伴到学校附近的河里玩水，结果3人不幸溺亡。为预防溺水悲剧的重演，我们未成年人( )
①绝不私自到野外和不熟悉的水域游泳
②不在没有保护措施的水边玩耍
③要学会化解水中危险的方式和方法，掌握自救常识
④发现有人落水时，不盲目下水救人
A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④
11．“私自下水游，亲人痛断肠。”漫画中的少年如想自救，最适宜的做法是（ ）
①屏住呼吸，放松肢体，等待上浮 ②拼命挣扎，继续呼喊，争取求援
③感觉上浮，保持仰位，头部后仰 ④用嘴吸气，用鼻呼气，保存体力
A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④
12．我们敬畏地球上的一切生命，也是为了更爱人类自己。这句话说明（ ）
A．没有其他生命存在，人类仍将生存得更好
B．人类善待其他生命的动机是完全自私的
C．人的生命是脆弱的、艰难的
D．各种生命相互依存、息息相关
13．下列做法有利于维护身体健康的是（ ）
A．注重餐饮养生，为身体多补保健品 B．坚持体育锻炼，积极锻炼身体
C．选择自己喜欢吃的菜，不喜欢的不吃 D．放假在家晚睡晚起，养精蓄锐
14．“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已”------庄子《知北游》。这句话告诉我们（ ）
A．每个人的生命是在无数的偶然中产生的，我们是幸运的
B．生命是不可逆的，生命是单程票，时光一去不复返
C．生命是短暂的，应该珍惜生命的每一寸时光，热爱生命，好好学习
D．每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代
15．扬州好人刘卫国，部队当兵，抗洪抢险屡立战功，退伍创业，10多年捐赠50多万元，还自掏腰包资助困难退伍军人和群众。刘卫国的事迹告诉我们（ ）
A．关爱自己更重要 B．做大事才有价值
C．人生意义在于奉献 D．人在逆境中有目标
16．一位女青年闯红灯，他人劝阻时，她说；“生命是我自己的，关你什么事！”该女青年（ ）
①漠视生命，不负责任 ②珍视自己的生命
③蔑视规则，与人不善 ④遵守公德，呵护生命
A．①④ B．②④ C．①③ D．②③
17．我们要活出生命的精彩，就必须（ ）
①封闭自己②充盈生命③传递温暖④敢于创造和贡献
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
18．身上着火后，下列哪种灭火方法是错误的（ ）
A．就地打滚 B．用厚重衣物覆盖压灭火苗
C．迎风快跑 D．往身上泼水灭火
19．著名数学家华罗庚曾说:“我们最好把自己的生命看作前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也是后人生命的开端”。这段话告诉我们（ ）
①每个人的生命都是微不足道的不必太在意
②正是一代又一代的个体生命，实现了人类生命的接续
③生命是独特的、偶然的
④生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命
A．①②③ B．②③④ C．①③ D．②④
20．据统计，我国仅15岁以下的未成年人，每年由于各种原因造成意外伤亡的近50万！在同学及好友之间，因为一些小摩擦.小误会而引发的恶性案件的数量，正呈逐年上升趋势。这些触目惊心的统计结果给我们的警示是（ ）
①生命是脆弱的，我们应该及时尽情地享受生活 ②我们既要珍爱自己的生命，又要尊重他人的生命 ③生命是宝贵的，我们对生命应该有敬畏之心 ④为了自己的幸福，可以不尊重他人的生命
A．①② B．③④ C．①③ D．②③
21．在皮肤烫伤以后，掌握正确的处理方法是非常重要的，否则不但容易造成伤口化脓感染，还会增加留疤的可能性。在烫伤时，下列处理方法正确的是( )
①用冷水浸泡30分钟以上，减轻疼痛②迅速脱掉衣袜查看伤情
③用医用纱布盖住伤口，避免感染④如果伤情严重，要迅速到医院进行专业治疗
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
22．感动中国2020给张桂梅的颁奖词：烂漫的山花中，我们发现你。自然击你以风雪，你报之以歌唱。命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。不惧碾作尘，无意苦争春，以怒放的生命，向世界表达倔强。你是崖畔的桂，雪中的梅。张桂梅的事迹告诉我们( )
①面对挫折要增强生命的韧性 ②要以积极态度面对人生挫折
③生命的意义在于创造和贡献 ④生命虽然平凡，但也能时时创造伟大
A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①③④
23．霍金从21岁开始与病魔斗争，他以顽强拼搏的精神和卓越的科学成就征服了世界。霍金的一生告诉我们( )
①要珍视生命，尊重生命②实现人生价值必须征服世界
③要奉献社会，延伸生命的价值④不轻言放弃，不丧失生的希望
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
24．下列诗句中,能激励我们去战胜挫折的是（ ）
A．宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来B．横看成岭侧成峰,远近高低各不同
C．一花独放不是春,百花齐放春满园D．遥知百国微茫外,未敢忘危负岁华
25．“在人类社会发展的长河中，我们每一代人都有自己的任务，而且是绝非可有可无……如果人生真有意义与价值的话，其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感．”对季羡林先生的这段话理解正确的是（ ）
①在人类生命的接续中，我们应该为自己的生命找到一个位置，担当一份使命
②在生命的传承关系中，我们应该正确认识和面对自己的生命
③生命属于我们每个人，生命的接续和发展都是自己的事，与其他无关
④我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
26．“如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中骤然翻起的浪花。”这句话让我们可以从中领悟到( )
A．挫折是我们生命成长的一部分 B．对挫折的认识和态度不同会产生不同的感受
C．发掘自身的力量并不排斥借助外力 D．战胜挫折才能享受真正的人生
27．"共和国勋章”获得者、中国工程院院士、原中国船舶重工集团公司719所研究员黄旭华隐姓埋名三十年，主持设计了中国第一代攻击型核潜艇和战略导弹核潜艇，为中国核潜艇事业的 发展作出了卓越贡献。黄旭华的事迹启示我们（ ）
①伟大在于创造和贡献 ②只有从事科学研究，人的生命才有价值
③要热爱祖国、自力更生、艰苦奋斗 ④奉献能让人收获更多的物质回报
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
28．下列属于养护精神的行为有（ ）
①某中学举行新团员人团宣誓大会
②某地开展了“立足本职岗位，践行社会主义核心价值观”的话动
③某市开展了“戏曲进校园”活动
④湘绣、莱莉花茶制作技艺等被列人中华非物质文化遗产予以保护
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
29．有人说：“障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究利用它们，便能从失败中培养出成功。”这句话告诉我们（ ）
①人生难免有挫折②战胜挫折可以借助外力
③经历失败就一定能成功④战胜挫折需要发掘生命的力量
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
30．孔子说过:“君子有三畏: 畏天命，畏大人，畏圣人之言。小人不知天命而不畏也，狎大人，侮圣人之言。”中国古人就是在畏惧之心之中自觉地约束着自己的行为。下列观点中，对此理解正确的是（ ）
①我们对生命要有一种敬畏的情怀，意识到自己与其他人的生命休戚与共
②我们有对生命的敬畏，才会很谨慎地对待生命关系、处理生命问题，走向道德的生活
③中国古人比现在的中国人道德素质高
④如果我们没有敬畏心，就有可能践踏生命、违法乱纪
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
二、简答题
31．运用所学知识，完成下列任务。
地球从一个没有生命、原始荒凉的星球，逐步演变成今天朝气蓬勃、充满生机的生命之舟。生物是我们的衣食之源，共存之体，是人类的朋友。但是，随着人类利用自然能力的增强，乱砍滥伐、过度捕捞，使得生物物种大量减少，生态环境遭到严重破坏，从而危及人类自身的生存。
（1）请用一句话来赞美生命。
（2）“生命是独特的”，对此，你是怎样理解的？
（3）每个生命的诞生都是奇迹的诞生，每个生命的消失都是奇迹的消失。我们对生命应该有一种怎样的情怀？
32． 2020年9月8日，在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上，钟南山院士荣获共和国勋章，他敢医敢言、勇于担当，提出的防控策略和防治措施挽救了无数生命！
下面让我们通过两段材料，走近英雄：
（难忘师恩）“我的中学时光是在华南师范大学附中度过的。给我印象最深的是一位老师曾对我说过的一段话。他说：‘人不应单纯生活在现实中，还应生活在理想中。’他的话很朴实，却蕴含着很深的人生哲理。在以后的日子里，我常常拿这些话来激励自己。”
——钟南山
（1）老师是我们学习知识的指导者，也是精神成长的引路人。请你说说怎样与老师建立良好的关系？
（直面挫折）钟南山一生充满挫折：在山东乳山乡下劳动，脚踝严重伤病；回到北京后无法从医，只能烧锅炉；母亲自杀，是永远难以言说的痛；35岁时才踏上从医路……2020年5月4日，钟南山院士在为留学生答疑解惑时，寄语留学生们：“我们经历点挫折磨炼有好处。我从大学毕业快60年了，实际上得到最大的还是从挫折里得到的，而不是从成功中得到的。”
（2）钟南山院士以一往无前的人生韧劲，在逆境中奋起，走向成功。这启示我们应该怎样正确认识挫折？
（3）假如生活中遇到了挫折，你打算怎样战胜它？
33． 出门戴口罩，回家勤洗手；多运动多读书，培养兴趣爱好……新冠肺炎疫情给我们每个人都敲响了警钟：公共卫生事件面前，没有一个人能置身事外，也没有一个人能独善其身。
请你结合所学知识，谈一谈如何守护生命？
34．“感受生命意义，绽放生命之花”主题教育活动正在开展，请你参与并完成如下任务。
（1）请你为该主题活动设计两种活动形式。
（2）你觉得怎样的人生是有意义的人生？
参考答案
1．D 2．D 3．D 4．A 5．B 6．B 7．D 8．D 9．D 10．A 11．B 12．D 13．B 14．C 15．C 16．C 17．D 18．C 19．D 20．D 21．D 22．B 23．D 24．A 25．B 26．A 27．B 28．D 29．B 30．B 31．（1）世界因生命而精彩。
（2）每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。
（3）①我们对生命要有一种敬畏的情怀。②我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍爱它。我们的生命都是宝贵的，生命价值高于一切。③生命至上，我们必须自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。
32．（1）①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。②在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。
（2）①生活难免有挫折。②人们对挫折的认识和态度不同，会产生不同感受和行为反应。③面对挫折，产生负面情绪很正常，但不能沉浸其中，需要及时调整自己，正确对待挫折。④生活中的挫折是我们生命成长的一部分。
（3）①面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。②发掘自身的力量并不排斥借助外力。
33．（1）守护生命，要爱护身体，关心身体状况，养成健康的生活方式。
（2）珍视生命，对自己生命负责。
（3）需要增强安全意识、自我保护意识，掌握一些基本的自救自护方法。
（4）守护生命需要关注并养护我们的精神，协调好物质条件与精神发育的关系，体验真、善、美。
（5）传承优秀传统文化，发扬民族精神。
34．（1）主题班会；专题黑板报；演讲比赛等。
（2）能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的；将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。

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