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(共31张PPT)
导入新课
怎样解决？
发 展
（高质量）
发展为了谁呢？
人 民
怎样才能解决发展问题呢？在什么样的发展理念指导下才能完成我国经济的高质量呢？
新发展理念
新发展理念
第三课 我国的经济发展
第一框
目录
02
以人民为中心的发展思想
01
贯彻新发展理念
新发展理念“新”在哪里？
1
新时代应坚持什么样的发展理念？
2
中国发展为了谁
01
以人民为中心的发展思想
探究与分享
探究问题：结合视频内容谈谈，1、我们发展的目的和归宿是什么？2、为什么我国要坚持以人民为中心的发展思想 3、如何坚持以人民为中心的发展思想？
一、以人民为中心的发展思想
坚持以人民为中心的发展思想，就是把实现人民幸福作为发展的目的和归宿，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
1、以人民为中心的发展思想的内涵
发展的目的
发展的动力
发展的趋向
靠民
一、以人民为中心的发展思想
（1）发展为了人民： 就是要从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展,不断满足人民对美好生活的需要,努力促进人的全面发展
2、以人民为中心的发展思想的要求
一、以人民为中心的发展思想
（2）发展依靠人民：就是要把人民作为发展的力量源泉,充分尊重人民主体地位和人民群众的首创精神,不断从人民群众中汲取智慧和力量，依靠人民创造历史伟业。
2、以人民为中心的发展思想的要求
人民群众有力量
一、以人民为中心的发展思想
（3）发展成果由人民共享： 就是要使发展成果惠及全体人民，不断保障和改善民生、增进人民福祉，走共同富裕道路，彰显制度优势。
2、以人民为中心的发展思想的要求
一、以人民为中心的发展思想
(1)以人民为中心的发展思想，反映了坚持人民主体地位的内在要求。
(2)彰显了人民至上的价值取向。
(3)确立了新发展理念必须始终坚持的基本原则。
3、以人民为中心的发展思想的原因
02
贯彻新发展理念
探究与分享
发展不平衡不充分的一些突出问题尚未解决，发展质量和效益还不高，;创新能力不够强，实体经济水平有待提高，生态环境保护任重道远。民生领域还有不少短板，脱贫攻坚任务艰巨，城乡区域发展和收入分配差距依然较大，群众在就业、教育、医疗、居住、养老等方面面临不少难题。
进入新时代 出现新问题
探究问题：解决上述问题我们应树立什么样的发展理念？为什么？
探究与分享
解决上述问题我们应树立：
共 享
探究与分享
解决上述问题我们应树立新发展理念的原因？
需 要
新发展理念
发 展
（高质量）
我国社会主要矛盾
解决
指 导
二、贯彻新发展理念
(1)理念是行动的先导，一定的发展实践是由一定的发展理念来引领的。随着中国特色社会主义进人新时代，我国经济发展也进人了新时代，新时代需要新发展理念。
(2)要着力解决好发展不平衡不充分问题，破解发展难题、增强发展动力、厚植发展优势，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的美好生活需要，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。
1、贯彻新发展理念的原因
新时代需要
新发展理念
来解决新矛盾
探究与分享
探究问题：如何理解我国的新发展理念？
探究与分享
结合视频内容完成下面表格
解决的问题 重要性 如何做
创新 发展
协调发展
绿色发展
开放发展
共享发展
发展动力问题
第一动力
核心位置，各方面创新，一切工作，蔚然成风。
发展不平衡问题
内在要求
重大关系，城乡区域，经济社会，四化，整体性
人与自然和谐共生问题
必要条件
重要体现
基本国策，发展道路，空间格局、产业结构、生产方式、生活方式、和谐共生
发展内外联动问题
必由之路
趋势，战略，原则，更高层次，人类命运共同体
社会公平问题
本质要求
制度安排，全民全面，共建共享，渐进共享，共同富裕
二、贯彻新发展理念
2、贯彻新发展理念的内容
新发展理念
创新发展
协调发展
开放发展
绿色发展
1
2
3
4
共享发展
5
二、贯彻新发展理念
(1)创新发展：
①解决问题：创新发展注重的是解决发展动力问题
②地位：发展动力决定发展速度、效能、可持续性，创新是引领发展的第一动力
③要求：坚持创新发展，要把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。
2、贯彻新发展理念的内容
二、贯彻新发展理念
（1）技术创新有多种类型，既有改进现有技术的延续性创新。又有取代现有技术的突破性、颠厦性创新。科技企业孵化器在推动企业技术创新及其在社会应用中发挥着重要的作用。
（2）科技企业孵化器又称高新技术创业服务中心，它通过为断创办的科技型中小企业提供物理空间及一系列创新创业服务，威为培育科技型中小企业、促进科技威果转化、培育企业家精神的重要载体。
技术创新与科技企业孵化器
相关链接：
二、贯彻新发展理念
(2)协调发展：
①解决问题：协调发展注重的是解决发展不平衡问题
②地位：协调发展是持续健康发展的内在要求，是发展平衡和不平衡的统一
③要求：坚持协调发展，要正确处理发展中的重大关系，重点促进城乡区域协调发展，促进经济社会协调发展，促进新型工业化信息化城镇化、农业现代化同步发展,不断增强发展的整体性
2、贯彻新发展理念的内容
二、贯彻新发展理念
◆新型工业化，就是坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，就是科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的工业化。
◆新型城镇化，是以城乡统筹、城乡一体、产业互动、节约集约、生态宜居、和谐发展为基本特征的城镇化，是大中小城市、小城镇、新型农村社区协调发展、互促共进的城镇化。第三课我国的经济发展
新型工业化 新型城镇化
名词点击：
二、贯彻新发展理念
(3)绿色发展
①解决问题：注重的是解决人与自然和谐共生问题。
②地位：绿色发展是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现，生态文明建设是关系中华民族永续发展的千年大计。
③要求：坚持绿色发展，要坚持节约资源和保护环境的基本国策.坚持可持续发展，坚定走生产发展、生活富裕生态良好的文明发展道路,建设美丽中国，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式，建设人与自然和谐共生的现代化。
2、贯彻新发展理念的内容
二、贯彻新发展理念
可持续发展强调资源的永续利用，要求既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力，既要达到发展经济的目的，又要保护好人类赖以生存的大气、淡水、海洋、土地、森林等自然资源和环境，使子孙后代能够永续发展和安居乐业。
可持续发展
相关链接：
二、贯彻新发展理念
(4)开放发展：
①解决问题：注重的是解决发展内外联动问题。
②地位：开放带来进步，封闭必然落后，开放是国家繁荣发展的必由之路
③要求：坚持开放发展，要顺应我国经济深度融人世界经济的趋势，奉行互利共赢的开放战略，遵循共商共建共享原则，发展更高层次的开放型经济，推动构建人类命运共同体。
2、贯彻新发展理念的内容
二、贯彻新发展理念
(5)共享发展：
①解决问题：注重的是解决社会公平正义问题。
②地位：广大人民群众共享改革发展成果，是社会主义的本质要求。共享发展是我们党坚持全心全意为人民服务根本宗旨的重要体现。
③要求：坚持共享发展，要作出更有效的制度安排，坚持全民共享、全面共享、共建共享渐进共享，使全体人民有更多获得感、幸福感、安全感,朝着共同富裕方向稳步前进。
2、贯彻新发展理念的内容
探究与分享
探究问题： 结合视频分析什么是恩格尔系数？它和家庭生活水平是什么关系？
二、贯彻新发展理念
恩格尔系数是反映人民纪德国统计学家恩斯特.恩格尔提出,指点食品占食品支出占家庭消费总支出的比例，恩格尔系数越小,一般表明家庭生活水平越高。
恩格尔系数
相关链接：
二、贯彻新发展理念
(1)地位：新发展理念的地位新发展理念是习近平新时代中国特色社会主义经济思想的主要内容。
(2)联系：五大发展理念的内在联系创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，相互贯通、相互促进，是具有内在联系的集合体，要统一贯彻，不能顾此失彼，也不能相互替代。要增强贯彻落实的全面性、系统性
3、科学把握新发展理念的地位和内在联系
本框小结
坚持新发展理念
贯彻新发展理念
1、原因
3、五大发展理念之间的关系
以人民中心的发展思想
1、内涵
2、要求
3、原因
2、五大发展理念
要求中小学教育资源及组卷应用平台
3.1新发展理念 教学设计
【教材分析】
要让我们的生活更美好，需要社会提供更多更优质的产品和服务;要让人民的幸福感更强，离不开经济的高质量发展。推动经济高质量发展，要坚持新发展理念，新发展理念的内容有哪些 。发展理念到底“新”在何处 我们只有弄清楚了这些问题，才会明白这些看似抽象的理论原来与我们每个人的美好生活息息相关。
【教学目标】
1.理解和认同以人民为中心的发展思想，明确以人民为中心是新时代坚持和发展中国特色社会主义的根本立场。
2.明晰坚持新发展理念的重要意义，能够阐释新发展理念的内涵和要求，深化对习近平新时代中国特色社会主义经济思想的认识。
3.树立创新意识，增强社会责任感，能够根据实际情况运用新发展理念对经济社会发展和自己的生活提出合理化的建议。
【核心素养】
1.政治认同:理解和认同以人民为中心的发展思想，明确以人民为中心是新时代坚持和发展中国特色社会主义的根本立场。理解和认同新时代的新发展理念，明确新发展理念贯穿新时代我国经济社会发展的全过程。
2.科学精神:明晰坚持新发展理念的重要意义,能够阐释新发展理念的内涵和要求，深化对习近平新时代中国特色社会主义经济思想的认识。
3.公共参与:认识到在经济活动中不能唯经济利益是图，应积极承担社会责任，践行诚信、友善、敬业等社会主义核心价值观。能够根据实际情况运用新发展理念对经济社会发展和自己的生活提出合理化的建议。
【教学重点】
以人民为中心的发展思想;新发展理念
【教学难点】
新发展理念
【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合
【教学过程】
导入新课：阅读材料《新时代我国社会主要矛盾》
中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
思考：怎样才能解决我国社会主要矛盾？
学生讨论回答：发展经济（高质量）
继续提出问题：发展为了谁呢？
生答：人民
继续提出问题：怎样才能解决发展问题呢？在什么样的发展理念指导下才能完成我国经济的高质量呢？
生答：
教师总结：导入新课——新发展理念
新课讲授：出示目录
1、以人民为中心的发展思想
2、贯彻新发展理念
议题：新发展理念“新”在哪里？
1、中国发展为了谁
2、新时代应坚持什么样的发展理念
第一幕：以人民为中心的发展思想
探究活动一：观看视频《坚持以人民为中心的发展思想》
探究问题：结合视频内容谈谈，1、我们发展的目的和归宿是什么？2、为什么我国要坚持以人民为中心的发展思想 3、如何坚持以人民为中心的发展思想？
学生讨论回答：
教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
教师总结：
一、以人民为中心的发展思想
1、以人民为中心的发展思想的内涵
坚持以人民为中心的发展思想，就是把实现人民幸福作为发展的目的和归宿，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
2、以人民为中心的发展思想的要求
（1）发展为了人民：就是要从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展,不断满足人民对美好生活的需要,努力促进人的全面发展
（2）发展依靠人民：就是要把人民作为发展的力量源泉,充分尊重人民主体地位和人民群众的首创精神,不断从人民群众中汲取智慧和力量，依靠人民创造历史伟业。
（3）发展成果由人民共享： 就是要使发展成果惠及全体人民，不断保障和改善民生、增进人民福祉，走共同富裕道路，彰显制度优势。
3、以人民为中心的发展思想的原因
(1)以人民为中心的发展思想，反映了坚持人民主体地位的内在要求。
(2)彰显了人民至上的价值取向。
(3)确立了新发展理念必须始终坚持的基本原则。
第二幕：贯彻新发展理念
探究活动二：阅读材料《进入新时代 出现新问题》
发展不平衡不充分的一些突出问题尚未解决，发展质量和效益还不高，;创新能力不够强，实体经济水平有待提高，生态环境保护任重道远。民生领域还有不少短板，脱贫攻坚任务艰巨，城乡区域发展和收入分配差距依然较大，群众在就业、教育、医疗、居住、养老等方面面临不少难题。
探究问题：解决上述问题我们应树立什么样的发展理念？为什么？
学生讨论回答：
教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
教师总结：探究结果
1、解决上述问题我们应树立：新发展理念
2、解决上述问题我们应树立新发展理念的原因？
贯彻新发展理念
贯彻新发展理念的原因：
(1)理念是行动的先导，一定的发展实践是由一定的发展理念来引领的。随着中国特色社会主义进人新时代，我国经济发展也进人了新时代，新时代需要新发展理念。
(2)要着力解决好发展不平衡不充分问题，破解发展难题、增强发展动力、厚植发展优势，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的美好生活需要，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。
探究活动三：观看视频《新发展理念》
探究问题：如何理解我国的新发展理念？结合视频内容完成下面表格
学生讨论回答：
教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
教师总结：探究结果
2、贯彻新发展理念的内容
(1)创新发展：
①解决问题：创新发展注重的是解决发展动力问题
②地位：发展动力决定发展速度、效能、可持续性，创新是引领发展的第一动力
③要求：坚持创新发展，要把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。
相关链接：技术创新与科技企业孵化器
（1）技术创新有多种类型，既有改进现有技术的延续性创新。又有取代现有技术的突破性、颠厦性创新。科技企业孵化器在推动企业技术创新及其在社会应用中发挥着重要的作用。
（2）科技企业孵化器又称高新技术创业服务中心，它通过为断创办的科技型中小企业提供物理空间及一系列创新创业服务，威为培育科技型中小企业、促进科技威果转化、培育企业家精神的重要载体。
(2)协调发展：
①解决问题：协调发展注重的是解决发展不平衡问题
②地位：协调发展是持续健康发展的内在要求，是发展平衡和不平衡的统一
③要求：坚持协调发展，要正确处理发展中的重大关系，重点促进城乡区域协调发展，促进经济社会协调发展，促进新型工业化信息化城镇化、农业现代化同步发展,不断增强发展的整体性
名词点击：新型工业化 新型城镇化
◆新型工业化，就是坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，就是科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的工业化。
◆新型城镇化，是以城乡统筹、城乡一体、产业互动、节约集约、生态宜居、和谐发展为基本特征的城镇化，是大中小城市、小城镇、新型农村社区协调发展、互促共进的城镇化。第三课我国的经济发展
(3)绿色发展
①解决问题：注重的是解决人与自然和谐共生问题。
②地位：绿色发展是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现，生态文明建设是关系中华民族永续发展的千年大计。
③要求：坚持绿色发展，要坚持节约资源和保护环境的基本国策.坚持可持续发展，坚定走生产发展、生活富裕生态良好的文明发展道路,建设美丽中国，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式，建设人与自然和谐共生的现代化。
相关链接：可持续发展
可持续发展强调资源的永续利用，要求既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力，既要达到发展经济的目的，又要保护好人类赖以生存的大气、淡水、海洋、土地、森林等自然资源和环境，使子孙后代能够永续发展和安居乐业。
(4)开放发展：
①解决问题：注重的是解决发展内外联动问题。
②地位：开放带来进步，封闭必然落后，开放是国家繁荣发展的必由之路
③要求：坚持开放发展，要顺应我国经济深度融人世界经济的趋势，奉行互利共赢的开放战略，遵循共商共建共享原则，发展更高层次的开放型经济，推动构建人类命运共同体。
(5)共享发展：
①解决问题：注重的是解决社会公平正义问题。
②地位：广大人民群众共享改革发展成果，是社会主义的本质要求。共享发展是我们党坚持全心全意为人民服务根本宗旨的重要体现。
③要求：坚持共享发展，要作出更有效的制度安排，坚持全民共享、全面共享、共建共享渐进共享，使全体人民有更多获得感、幸福感、安全感,朝着共同富裕方向稳步前进。
探究活动四：观看视频《恩格尔系数》
探究问题：结合视频分析什么是恩格尔系数？它和家庭生活水平是什么关系？
学生讨论回答：
教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
教师总结：
相关链接：恩格尔系数
恩格尔系数是反映人民纪德国统计学家恩斯特.恩格尔提出,指点食品占食品支出占家庭消费总支出的比例，恩格尔系数越小,一般表明家庭生活水平越高。
第二幕：我国政府的经济职能
议题二：
1、结合《2020年我国政府工作报告》内容说明我国政府是怎样履行经济职能的？
2、我国为什么要对经济进行宏观调控？什么是宏观调控？宏观调控的主要目标是什么？为促进我国经济高质量发展所采取的措施体现了宏观调控的什么手段？
3、科学把握新发展理念的地位和内在联系
(1)地位：新发展理念的地位新发展理念是习近平新时代中国特色社会主义经济思想的主要内容。
(2)联系：五大发展理念的内在联系创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，相互贯通、相互促进，是具有内在联系的集合体，要统一贯彻，不能顾此失彼，也不能相互替代。要增强贯彻落实的全面性、系统性
本课小结：
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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