资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台第一讲:成语中的文言文知识(一箭双雕!) (3分钟)北周的皇帝为了安定北方的少数民族突厥人,决定把一位公主嫁给突厥国王摄图。为了安全起见,派长孙晟率领一批将士护送公主前往突厥。历经千辛万苦,终于到了突厥。突厥国王摄图大摆酒宴。宴请长孙晟。酒过三巡,按照突厥的习惯要比武助兴。突厥国王命人拿来一张硬弓,要长孙晟射百步以外的铜钱。只听得“格勒勒”—声,硬弓被拉成弯月,一枝利箭“嗖”地一声射进了铜钱的小方孔。“好!”大家齐声喝彩。从此摄图对长孙晟非常敬重,留他在突厥住了一年,并经常让他陪着自己一块儿去打猎。有一次,他俩正在打猎,摄图猛抬起头,看见天空中有两只大雕在争夺一块肉。他忙送给长孙晟两枝箭说:“能把这两只射下来吗?”“一枝箭就够了!”长孙晟边说边接过箭,策马驰去。他搭上箭,拉开弓,对准两只正打得难分难解的大雕。“嗖”的一声,两只大雕便串在一起掉落下了。我们只要掌握学习文言文的正确方法,文言文学起来并不难。成语这种相沿习用的固定短语,言约意丰,表现力强,是语言园地中的长青树,具有永久的生命力,深受人们的重视和喜爱。成语大多来源于古代文献典籍,保留了许多文言词的读音、写法、意义、用法以及文言语法、修辞等,是语言中的“活化石”。利用成语去掌握文言,既积累了成语,又熟悉了文言,一箭双雕,事半功倍。(腹有诗书气自华) (25分钟)一、成语里面的词类活用现象1.形容词的使动用法“卑躬屈膝”一词中的“卑”和“屈”字是两个形容词,按照今天的语言习惯,形容词后面是不能跟宾语的,所以它实际上是形容词的使动用法,分别是“使……卑”(使身体卑下)“使……屈”(使膝盖弯曲)的意思。与此类似的成语还有: 殚精竭虑(使……殚,使……竭) 曲意逢迎(使……曲) 丰衣足食(使……丰,使……足) 破门而出(使……破) 穷兵黩武(使……穷,使……黩) 竭泽而渔(使……竭) 气壮山河(使……壮)2.名词的使动用法“汗牛充栋”一词中的“汗”是名词,按照今天的习惯,后面也不能跟宾语,同样从文言文的角度来考察,它是名词的使动用法,意思是:使……出汗。3.动词的使动用法“既来之,则安之”中的“来”字和“安”字是两个动词,确切地说是两个不及物动词,也是不能带宾语,所以它也是特殊用法,那就是动词的使动,可翻译为“使……安”“使……来”。4.名词用作状语在成语“蝇营狗苟”中的“蝇”和“狗”字用在动词的前面,按照今天汉语习惯,名词是不能修饰动词的,所以在这个地方,这两个名词活用为状语,可翻译为“象苍蝇一样,象狗一样”。与此类似的成语还有: 车载斗量(用车、用斗) 风驰电掣(象风和电一样) 口诛笔伐(用口,用笔) 条分缕析(象条和缕一样) 耳闻目睹(亲耳,亲眼) 川流不息(象河水一样) 狼烟四起(从四面八方) 龙腾虎跃(象龙和虎一样) 旁敲侧击(从旁边) 道听途说(从道上,从途中) 耳提面命(当面) 鳞次栉比(象鳞片和梳子齿一样) 5.形容词意动成语“不耻下问”中的“耻”字,也是一个形容词,在这里按照需要翻译成“以……为耻”,所以它是形容词的意动用法,与此类似的还有厚此薄彼(以……为厚,以……为薄)等。 6.名词用作动词“不可名状”中的“名”字是个名词,翻译为“说出”,所以在这个地方,它是名词活用为动词。与此类似的还有: 罄竹难书(写) 莫名其妙(说出)洞烛其奸(照见) 相形失色(比较)声东击西(声讨)7.形容词用作名词成语“党同伐异”中的“同”和“异”是两个形容词,在这里翻译为“意见相同的人,意见不同的人”,所以活用为名词,与此类似的成语还有: 扶老携幼(老人和孩子) 扶危济困(处于困境中的人) 披坚执锐(坚硬的,锋利的) 扶强抑弱(强大的人,弱小的人) 革故鼎新(旧的东西和新的东西)二、成语里面的古今异义现象 成语 词 意义 成 语 词 意义 短兵相接 兵 兵器 赴汤蹈火 汤 热水、开水 抱恨终天 恨 遗憾 不假思索 假 假借、依靠 运斤成风 斤 斧头 苟且偷生 偷 马虎、得过且过 破涕为笑 涕 眼泪 走马观花 走 跑 乳臭未干 臭 气味 不刊之论 刊 削除刻错的字 呼天抢地 抢 碰撞 屡试不爽 爽 差错 不名一钱 名 占有 感激涕零 零 落 不速之客 速 邀请 巧言令色 令 美好 何去何从 去 离开 尾大不掉 掉 动摇三、成语里面的一词多义现象 如:亡 亡命之徒(逃亡)亡羊补牢(丢失) 亡国之音(灭亡)家破人亡(死亡) 唇亡齿寒 (掉落、失去) 如:顾 瞻前顾后(回头看) 顾此失彼(照管) 奋不顾身(注意) 三顾茅庐(拜访) “当” 螳臂当车(阻挡)安步当车(当作) 罪不当罚(相当)当之无愧(面对) 一夫当关,万夫莫开(处在) “负 ” 负隅顽抗(凭借)负荆请罪(背着) 不负重望(辜负)久负盛名(享有) 四、成语里面的通假字现象 成语 词 通假字 成语 词 意义 信口开河 河 合 厝火积薪 厝 措 秣马厉兵 厉 砺 一暴十寒 暴 曝 疾恶如仇 疾 嫉 拨乱反正 反 返 秀外惠中 惠 慧 受益匪浅 匪 非 余勇可贾 贾 沽 图穷匕见 见 现 被坚执锐 被 披 五、成语里面的兼词现象 付诸(之于)东流居心叵(不可)测心怀叵(不可)测(以上是古文中保留下来的一些特殊用法,了解了这些成语的用法,进而就把握了文言文中的字词,其实不仅仅是实词,一些虚词和特殊的句式也被保留在成语中。 ) 虚词”而” 1.表转折 心有余而力不足 法网恢恢,疏而不漏 口惠而实不至 树欲静而风不止 2.表假设 人而无信不知其可 3.表修饰 乘兴而来,败兴而归向隅而泣4.表承接 群起而攻之 竭泽而渔 5.表并列 有过之而无不及六、成语里的句式1.判断句 草木皆兵2.被动句见笑大方(用”见”表示) 古为今(用”为”表示) 兔死狗烹(无标志词)3.省略句 无与(之)伦比 沧海(之)一粟 引(之)以(之)为戒 欲速(则)不达 亲(者)痛仇(者)快 祸起(于)萧墙 放之(于)四海而皆准4.倒装句(1)宾语前置 时不我待→时不待我 恩将仇报→将仇报恩唯利是图→唯图利 夜以继日→以夜继日文以载道→以文载道 何罪之有→有何罪一言以蔽之→以一言蔽之(2)状语后置 嗤之以鼻→以鼻嗤之重于泰山→于泰山重业精于勤→业于勤精生于忧患,死于安乐→于忧患生,于安乐死(文言文中字词的特殊用法和特殊句式基本上都能从成语中找到,所以说成语是连接古文和现代文的桥梁。通过这个桥梁的作用我们可以轻松学习文言文,同时也可以攻下成语这个堡垒。)(绝知此事要躬行) ( 8分钟)请指出下列成语中的文言语法现象。1、鳞次栉比 2、藏之名山 3 、触目惊心4、街谈巷议 5、鉴往知来 6、富国强兵7、善刀而藏 8、假公济私 9、 得不偿失10、吞舟是漏 11、 祸起萧墙 12、密云不雨13、授人以柄 14、幕天席地 15、不远千里16、智子疑邻 17、莫名其妙 18未雨绸缪19、疾恶如仇 20、时不我待【答案】1、4名词作状语 2、11省略介词“于”3、6使动用法 5、9、12动词用作名词10、20宾语前置 13、介词结构后置15、16意动用法 17、18名词用作动词19形容词用作名词专题导入知识积累强化练习21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览