资源简介

(共35张PPT)
统编版 八年级上
第二节 服务社会
习近平：新时代中国青年要担当时代责任
新知导入
奉献社会，不是远离现实的高谈阔论，而是平凡生活中的实际行动。我们要以真诚的态度、积极的行动，关爱他人，服务社会，做一个有益于社会的人。我们要有关爱社会，服务社会，奉献社会的情怀，从小就树立起“国家兴亡，匹夫有责”的主人翁意识。
第七课 积极奉献社会
第二节 服务社会
教学目标
1、知道服务社会体现人生价值，促进全面发展；
2、懂得服务社会需要我们青年担当责任；
3、积极参与社会公益活动，需要热爱劳动、爱岗敬业；
4、理解服务社会的意义，能够主动参与服务社会的活动；
5、树立服务社会、奉献社会的意识，培养亲社会行为。
教学重点 服务社会的积极意义；
教学难点 践行服务和奉献社会。
自学导航
请同学们认真阅读课本P80-84内容，思考下列问题，并在课本上做标记。
时间：5分钟
1、服务社会，奉献社会的意义？
2、怎样服务社会，奉献社会？
3、中国共产主义青年团的性质是什么？
4、中国共产主义青年团的使命是什么？
5、怎样服务和奉献社会？
一、奉献助我成长
新知讲解
你参加过哪些类似的活动？
只有人人都尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。
写春联送祝福
义务植树
当志愿讲解员
小交警指挥交通
与同学分享你的感受。
向灾区捐款捐物
街道卫生大扫除
宣传防火知识
去敬老院为老人服务
运用经验
退休工人曹师傅是一位热心人，热衷于组织和参加有关环保公益活动。他经常组织有关环保的公益讲座，宣传环保理念，还与志同道合的朋友组建了环保志愿者组织。在他的影响下，他身边的很多人纷纷加入宣传环保、参与环保的行列。
只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。
曹师傅的行动为什么能影响周围的人？
他的事迹对我们有什么启示？
他用实际行动为他人和社会做出了贡献，他的爱心和奉献精神赢得了他人的尊重，所以能影响和带动身边的人加入宣传环保、参与环保的行列。
探究分享
（1）一个人的价值应该看他贡献什么，而不应该看他得到什么。
（2）在现实生活中，我们每个人都享受着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。
（3）只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。
服务社会体现人生价值
（1）小方的经历给你带来怎样的感受？
小方第一次参加校团委举办的义卖活动，出售自己的手工作品，在摆好摊位后，他突然感到有些紧张，连话都不敢说。看着同学们的手工作品陆续售出，小方受到鼓舞，开始大胆推销自己的作品。售出几件后，小方觉得自己与周围的人交流越来越自然。义卖活动结束，小方感慨地对伙伴说:“参加这次活动，既帮助了他人，自己也得到了锻炼。”
①参加义卖活动，可以使自己的能力得到锻炼，使自身的价值在奉献中得到提升；
②我们的行动会会带动更多的人与我们同行，这有利于创建一个互帮互助、相互关爱的社会大家庭。
探究分享
①在服务社会的过程中提升了人际交往能力；
②得到了社会的认可，老师的表扬和同学们的称赞；
③在奉献中促进了自身发展。
（2）结合自己参与志愿服务的经历，谈谈你的收获。
服务社会能够促进我们全面发展
在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力不断提高，人际交往能力得到提升，道德境界不断提高。
服务社会，奉献社会的意义？
（1）服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。
（2）服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。
二、奉献社会我践行
今年的社会实践课，学校团委组织了各种活动。
几个同学利用节假日到街头清除小广告，为美化城市出一份力。
有的班级到敬老院教老人使用电脑。
两个中学生看到一位老人上地铁，连忙上前搀扶。
（1）你参加过哪些类似的活动？
参加过清理街头小广告活动；
开展回收废旧电池活动；
参加社区科普知识宣传活动；
探究分享
（2）在参加类似的活动时，你遇到过哪些困难？
克服的方法：先用电吹风预热，等粘胶遇到高温软化时，再抹一抹，就抹掉了。
（3）你是如何克服的？
遇到的困难：发现街头的小广告有的是用强力粘胶粘上去的，难以清除。
服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动
（1）环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式。
（2）我们可以在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为，可以到科技馆、博物馆做志愿者。
（3）无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发，讲求实际效果。
公益活动的具体形式有哪些？
中国共青团，一直在你身边
视频给我们什么启示？
（1）服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。
（2）青年要参加改革开放和社会主义现代化建设的实践，为发展社会生产力、提高人民生活水平，为实现“两个一百年”奋斗目标建功立业。
性质：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是党的助手和后备军。
作用：中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。
使命（责任）：在新时代，共青团要组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践，为发展社会生产力、提高人民生活水平，为实现“两个一百年”奋斗目标建功立业。
中国共产主义青年团的性质、作用和使命（责任）
中国共产主义青年团新团员入团誓词：
我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团的义务，严遵团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后。为共产主义事业而奋斗。
中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的后备军，作为一名光荣的共青团员，就应该要不断学习，时刻保持团员的先进性。
阅读感悟
你有怎样的感悟？
做一个幸福的志愿者
标志的整体构图为心的造型，同时也是英语“青年”(YOUTH)的第一个字母Y;图案中央既是手，也是鸽子的造型，与红色的背景构成爱心图案。标志寓意中国青年志愿者向社会上所有需要帮助的人奉献一片爱心，伸出友爱之手，面向世界、奔向未来，表现青年志愿者“热心献社会，真情暖人心”的主题。
中国青年志愿者
相关链接
中国青年志愿者协会成立于1994年12月5日，是由志愿从事社会公益事业与社会保障事业的各界青年组成的全国性社会团体。协会弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，促进了社会主义精神文明建设，广泛开展志愿服务活动，得到了全社会的认同和赞誉。
我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。
服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业
怎样服务和奉献社会？
（1）服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。
（2）服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发，讲求实际效果。
（3）服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。
课堂总结
通过这节课，你学到了什么？
1、随着2022年北京冬奥会日益临近，越来越多的志愿者加入服务冬奥会的行列，很多学生利用自己的课余时间做志愿者，积极做各种服务工作，他们的行为是（ ）
①提高科学文化素质的主要途径
②践行社会主义核心价值观的要求
③关心社会的表现，属于亲社会行为
④热心公益，服务社会的表现
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
D
课堂练习
2、平凡见人性，细节暖人心。在每天的生活中，很多人为了服务他人默默奉献着。他们用自己的实际行动在平凡的岗位上演绎着一个个感人的故事，传递着一份份正能量。由此可见（ ）
①很多人为我们的成长和幸福承担着责任
②如果没有他们履行各自承担的责任，我们的生活将难以想象
③积极承担责任就是要做到毫不利己，专门利人
④只有人人自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
课堂练习
3、近年来，义务植树、义务大扫除、各类志愿者、捐款捐物、爱心助学等，这些都是常见的公益活动，我们参与这些公益活动，服务社会，能促进我们的全面发展。在服务社会的过程中（ ）
①我们的视野不断拓展
②我们得到更多的物质利益
③我们的知识不断丰富
④我们的交往能力不断下降
A．①②③ B．①③ C．②③④ D．①③④
A
课堂练习
4、 “我一直觉得，如果在这个世界上，我的存在能对帮助他人起到一点作用，那我就不会觉得活在这个地球上是白白浪费资源了。”深圳五星级义工高正荣这样说。这表明高正荣（ ）
①通过关爱他人创造自己的人生价值
②是一个有益于他人、有益于社会的人
③具有强烈的社会责任感
④奉献社会，不言代价与回报
A．②③④ B．①②③④ C．①③④ D．①②③
B
课堂练习
板书设计
在株洲市天元区黄山路，有一位叫玲姐的米粉店老板坚持8年为环卫工提供免费餐券，十多年来照顾孤寡老人，在疫情期间，每天送出50份爱心米粉……她说：“我只想带点感恩心做些小事。”她的事迹一经媒体报道，引起了社会广泛关注，网友们纷纷为她点赞。
为什么网友们纷纷为米粉店老板点赞？
作业布置
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7.2《服务社会》学案
课型：新授 设计者： 日期： 授课人:__________________
政治教研组：
一、学习目标：
（一）学习目标：
1、知道服务社会体现人生价值，促进全面发展；
2、懂得服务社会需要我们青年担当责任，
3、积极参与社会公益活动，需要热爱劳动、爱岗敬业。
4、理解服务社会的意义，能够主动参与服务社会的活动。
5、树立服务社会、奉献社会的意识，培养亲社会行为。
（二）学习重点、难点：
教学重点 服务社会的积极意义；
教学难点 践行服务和奉献社会。
二、先学后教---学生自主学习：
（一）阅读课本，补全知识：
1. 服务社会，奉献社会的意义？
（1）服务社会体现____________。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。人人都有责任__________，为他人和社会____________。只有积极为社会做贡献，才能得到人们的_______和_________，实现我们自身的价值。
（2）服务社会能够促进我们______________。在服务社会的过程中，我们的视野___________，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及______________能力不断提升，___________不断提高。
2. 中国共产主义青年团的性质、作用和使命（责任）？
性质：中国共产主义青年团是中国共产党领导的_____________的群团组织,是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是党的__________和_________。
作用：中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥___________和_____________作用。
使命（责任）：在新时代,共青团要组织青年参加______________和社会主义现代化建设的实践,为发展____________、提高人民____________,为实现“______________”奋斗目标建功立业。
3. 公益活动的具体形式有哪些？
（1）________________、______________等都是社会公益活动的具体形式。
（2）我们可以在社区、公园、车站等公共场所纠正________________，可以到科技馆、博物馆做_________________。
（3）无论参加哪种形式的___________活动，我们都要从实际出发，讲求_____________。
4. 怎样服务和奉献社会？
（1）服务和奉献社会，需要我们青年______________。
（2）服务和奉献社会，需要我们积极参与____________活动。无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要______________，讲求_______________。
（3）服务和奉献社会，需要我们_____________，________________。我们要努力学习，增强劳动观念，培养_____________，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。
（二）阅读课本，找到下列问题并标注出来：
1、服务社会，奉献社会的意义？
2、怎样服务社会，奉献社会？
3、中国共产主义青年团的性质是什么？
4、中国共产主义青年团的使命是什么？
5、怎样服务和奉献社会？
三、合作探究
1． 20世纪80年代,江西省奉新县边远山村教师奇缺,时年只有19岁的支月英不顾家人反对,远离家乡,只身来到离家两百多千米,离乡镇45千米,海拔近千米且道路不通的泥洋小学,成了一名深山女教师。30多年来,支月英坚守在偏远的山村讲台,从“支姐姐”到“支妈妈”,教育了大山深处的两代人。
（1）结合所学知识,评价支月英的行为。
（2）我们应该怎样向支月英学习,服务和奉献社会
（3）支月英的行为对你有什么启发？
2． 材料一 “莫文隋”这个名字，在江苏南通可谓家喻户晓。但它并不是一个真人的名字，而是“莫问谁”的谐音。二十多年来，“莫文隋”就是南通的雷锋，是一个“做好事不留名”的代名词。最早使用“莫文隋”帮助别人的，是南通大学的一位退休教师、原南通工学院副院长汤淳渊。直到2019年7月12日晚汤老离世后，他的事迹才被越来越多的人知晓。
材料二 自2009年起，武汉市肺科医院呼吸内科主任、中国防痨协会临床专业委员杜荣辉，每月会抽一个周六，从武汉自驾前往通城县疾控中心结核病防治专科，为当地患病的村民义诊。每月一次的义诊，杜荣辉坚持了10年，雷打不动的120次义诊，也是义无反顾的近60000公里路程。
学校开展“热心公益，服务社会”主题宣传活动，请你参与并完成以下任务：
（1）你如何看待汤淳渊院长的慈善行为和杜荣辉主任的义诊行为？
（2）汤淳渊院长和杜荣辉主任的感人事迹对于我们参与公益活动、服务社会，有哪些启示？（两个方面即可）
（3）一个人感动一座城，“莫文隋”其实没有走，千万个“莫文隋”延续着他的精神，你将如何养成亲社会行为？（两个方面即可）
3．（热心公益 服务社会）
疫情防控是一场没有旁观者的全民行动。让人感到欣慰的是，在与时间赛跑，与病魔较量的紧要关头,到处活跃着志愿者奉献的身影，到处都能看到青春的力量和担当。从冲锋在前的医护工作者到紧张攻关的科研人员；从闻令而动的人民子弟兵到群防群治的基层一线；从抓紧复工复产的生产企业到捐款捐物的社会爱心，都活跃着抗击疫情志愿者的身影。
某学校学习小组围绕“服务社会”这一主题进行探究分析，请你参与其中，完成下列问题。
（1）从志愿者身上有哪些正能量值得我们去学习？
（2）生活中，你参加过哪些志愿服务活动？（举出一例）
（3）在提供志愿服务的过程中，志愿者们会付出怎样的代价？又会得到怎样的回报？
（4）如果你是一名志愿者，我们应该怎样服务和奉献社会？
4． 材料 “粽子五毛一个，鸡蛋饼五毛一个，糯米粿五毛一只，豆浆五毛一袋…”这些都是老人早起亲手做的，豆浆也是一大早磨好的，有人说这可能是全浙江最便宜的早餐了，23年不涨价。摊点靠近乡中心小学，来来往往的孩子们亲切地把老人称作“早饭奶奶”。有人问她怕不怕亏，老人回答：“孩子们像我的孙子、孙女，这价大家早就习惯了！
（1）“孩子们像我的孙子、孙女，这价大家早就习惯了”。据此，你怎样认识这位老人的举动？
（2）为什么要关爱他人？
（3）你认为青少年该如何服务社会、奉献社会？
（4）服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。请你说出参与社会公益活动的表现
5． 爱心有时是惊天动地的，但更多的时候体现在点点滴滴的真情之中，为了培养同学们的爱心，某校八年级（3）班准备开展一次“爱心奉献社会”的实践活动。假如你是该班的一员，请你就本次实践活动完成下列任务。
（1）请你为本次“爱心奉献社会”的实践活动提供几种活动形式。
（2）通过参加本次活动，你最大的感受是什么？
（3）参加本次实践活动后，你今后的打算是什么？
四、当堂达标
见课时练习
五、自学反思 查漏补缺
附:合作探究参考答案
1．（1）支月英老师36年来坚守在偏远的山村讲台，从“支姐姐”到“支妈妈”，教育了大山深处的两代人。体现了她积极承担社会责任，服务社会，奉献人生，在 坚守岗位，教书育人的过程中实现人生价值。
（2）①服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。②服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。
（3）为支月英老师点赞，向支月英老师学习，学习她服务社会，奉献人生的精神，学习她勇担重任，无私奉献的精神。
2．（1）他们的行为是具有强烈的社会责任感和无私奉献精神的体现；他们履行社会责任，不计代价与回报；他们崇德向善，践行社会主义核心价值观，传递社会正能量。
（2）作为社会的一员，每个人都从他人、社会和国家获得过帮助，也应该采取各种方式回报他人、社会和国家；扶危济困是中华民族的传统美德，帮扶贫困，人人有责；自觉承担社会责任，做负责任的公民；回报他人和社会，要积极参与社会公益活动，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。
（3）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
3．（1）关爱他人、助人为乐、见义勇为、勇于担当、敬业奉献、勤勉做事、艰苦奋斗、热心公益、服务社会。
（2）去敬老院做义工；为社区打扫卫生。；做个环保小卫士；积极宣传防震、防火、防溺水知识。
（3）①代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能为做得不好而备受责备，甚至受到处罚。②回报：在参与志愿服务的过程中，会获得新的知识和技能，赢得他人的尊重和赞许，获得良好的自我感觉，培养优秀优良品德，养成亲社会行为习惯等。
（4）①需要我们青年担当责任②需要我们积极参与社会公益活动③需要我们热爱劳动，爱岗敬业④需要我们提高道德素养，树立法治意识。等等。
4．（1）①老人用实际行动彰显了关爱他人、无私奉献是中华民族的传统美德，也是现代人应有的道德风尚。②老人用实际行动诠释了生命的意义不在于长短，而在于对他人和社会的贡献。③老人用实际行动体现了不言代价与回报的无私奉献精神。
（2）①关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。③关爱他人,收获幸福。（关爱他人也是关爱和善待自己）
（3）①服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。②服务和奉献社会,需要我们积极参与社会公益活动。③服务和奉献社会,需要我们热爱劳动,爱岗敬业。
（4）我们可以在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为,可以到科技馆、博物馆做志愿者。
5．（1）示例：到敬老院慰问孤寡老人；为灾区捐款捐物；与贫困山区的孩子结对子等。
（2）示例：我深切地感受到社会主义大家庭的温暖，同时，也感受到我们生活的社会是一个互帮互助的社会，更是一个人人相互关爱的社会。（言之有理即可）
（3）积极服务社会、奉献社会；努力学习科学文化知识，不断培养自己的创新精神和实践能力；培养高度的社会责任感，努力把自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。（言之有理即可)
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部编版道德与法治八年级7.2《服务社会》教学设计
课题 7.2《服务社会》 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 八年级
学习目标 1、知道服务社会体现人生价值，促进全面发展；2、懂得服务社会需要我们青年担当责任，3、积极参与社会公益活动，需要热爱劳动、爱岗敬业。 4、理解服务社会的意义，能够主动参与服务社会的活动。5、树立服务社会、奉献社会的意识，培养亲社会行为。
重点 服务社会的积极意义；
难点 践行服务和奉献社会。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 播放视频《习近平：新时代中国青年要担当时代责任》 奉献社会，不是远离现实的高谈阔论，而是平凡生活中的实际行动。我们要以真诚的态度、积极的行动，关爱他人，服务社会，做一个有益于社会的人。我们要有关爱社会，服务社会，奉献社会的情怀，从小就树立起“国家兴亡，匹夫有责”的主人翁意识。第七课 积极奉献社会第二节 服务社会 教师讲述，思考问题 导入本节内容，使学生易于进入本节内容
讲授新课 一、幻灯片出示课题、教学目标二、幻灯片出示自学导航，教师巡视指导：自学指导：要求同学们认真阅读课本 P80-84内容，结合导学案思考下列问题，并在课本上做标记，时间5分钟。1、服务社会，奉献社会的意义？2、怎样服务社会，奉献社会？3、中国共产主义青年团的性质是什么？4、中国共产主义青年团的使命是什么？5、怎样服务和奉献社会？三、师生合作探究(一) 奉献助我成长探究一：P80运用你的经验 你参加过哪些类似的活动？与同学分享你的感受。点拨：探究二：P80探究与分享(1)曹师傅的行动为什么能影响周围的人？(2)他的事迹对我们有什么启示？点拨：（1)在现实生活中，我们每个人无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。(2)只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。探究三：问题探究为什么说服务社会体现人生价值？点拨：（1）一个人的价值应该看他贡献什么，而不应该看他得到什么。（2）在现实生活中，我们每个人都享受着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。（3）只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。探究四：P81探究与分享（1）小方的经历给你带来怎样的感受？（2）结合自己参与志愿服务的经历,谈谈你的收获。点拨：（1）①参加义卖活动，可以使自己的能力得到锻炼，使自身的价值在奉献中得到提升；②我们的行动会会带动更多的人与我们同行，这有利于创建一个互帮互助、相互关爱的社会大家庭。（2）①在服务社会的过程中提升了人际交往能力；②得到了社会的认可，老师的表扬和同学们的称赞；③在奉献中促进了自身发展。探究五：问题探究为什么说服务社会能够促进我们全面发展？点拨：在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力不断提高，人际交往能力得到提升，道德境界不断提高。探究六：问题探究服务社会，奉献社会的意义？点拨：（1）服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。（2）服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。(二) 奉献社会我践行探究一：P82探究与分享(1)你参加过哪些类似的活动？(2)在参加类似的活动时，你遇到过哪些困难？你是如何克服的？点拨：（1)提示:参加过清理街头小广告活动；开展回收废旧电池活动；参加社区科普知识宣传活动；等。(2)遇到的困难：发现街头的小广告有的是用强力粘胶粘上去的，难以清除。克服的方法:先用电吹风预热，等粘胶遇到高温软化时,再抹一抹，就抹掉了。探究二：问题探究公益活动的具体形式有哪些？点拨：（1）环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式。（2）我们可以在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为，可以到科技馆、博物馆做志愿者。（3）无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发，讲求实际效果。探究二：播放视频爱的冲突《中国共青团，一直在你身边》 视频给我们什么启示？点拨：（1）服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。（2）青年要参加改革开放和社会主义现代化建设的实践，为发展社会生产力、提高人民生活水平，为实现“两个一百年”奋斗目标建功立业。探究三：问题探究中国共产主义青年团的性质、作用和使命（责任）点拨：性质：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织,是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是党的助手和后备军。作用：中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。使命（责任）：在新时代,共青团要组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践,为发展社会生产力、提高人民生活水平,为实现“两个一百年”奋斗目标建功立业。探究四：P783阅读感悟 你感受到了什么？点拨：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的后备军，作为一名光荣的共青团员，就应该要不断学习，时刻保持团员的先进性。探究五：播放视频《做一个幸福的志愿者》中国青年志愿者点拨：探究六：P83相关链接中国青年志愿者协会给你什么启示？点拨：我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。探究七：问题探究怎样服务和奉献社会？ （1）服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。（2）服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发，讲求实际效果。（3）服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。 学生读出教学目标学生自学阅读材料，思考问题学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言观看视频，思考问题讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言观看视频，思考问题讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言 教师巡视，随时回答学生的问题。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。
当堂达标 见课时训练 认真做题，同桌互改 通过训练，提高学生对本节知识的理解和运用
课堂小结 我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。 说出本节课自己学会什么 归纳知识
板书
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7.2《服务社会》课时训练
一、单项选择题：
1．随着2022年北京冬奥会日益临近，越来越多的志愿者加入服务冬奥会的行列，很多学生利用自己的课余时间做志愿者，积极做各种服务工作，他们的行为是（ ）
①提高科学文化素质的主要途径 ②践行社会主义核心价值观的要求 ③关心社会的表现，属于亲社会行为 ④热心公益，服务社会的表现
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．下列关于参加社会公益活动观点不正确的是（ ）
A．可以承担我们应尽的社会责任
B．可以帮助他人
C．使自身价值在奉献中得以提升
D．为了可以获得一些殊荣
3．随着“人人公益”理念的深入人心，公益活动中涌现出越来越多的“00后”，他们通过参与公益活动来认识社会、服务社会。关于参加公益活动，下列说法错误的是（ ）
A．可以开阔眼界，拓宽自己的知识面
B．有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格
C．有利于获得他人和社会的接纳与认可，更好的实现人生价值
D．浪费时间和精力，耽误学习，不值得提倡
4．自北京冬奥组委启动北京2022年冬奥会和冬残奥会赛会志愿者全球招募以来，志愿者报名人数持续增长。截至2021年2月，报名人数已突破130万，在这些报名申请人中，青年学生依然是主力军，其他社会各界人士海外华侨华人、国际友人也纷纷报名，北京冬奥会受到高度关注，对赛会志愿者展现了强大的吸引力。这告诚我们（ ）
①要积极参与社会公益活动，服务社会 ②要乐于助人，助力营造“人人为我，我为人人”的氛围 ③从事志愿者活动意味着承担更多的责任，得不到回报 ④要积极参与“献爱心”活动，努力做负责任的公民
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．平凡见人性，细节暖人心。在每天的生活中，很多人为了服务他人默默奉献着。他们用自己的实际行动在平凡的岗位上演绎着一个个感人的故事，传递着一份份正能量。由此可见（ ）
①很多人为我们的成长和幸福承担着责任 ②如果没有他们履行各自承担的责任，我们的生活将难以想象 ③积极承担责任就是要做到毫不利己，专门利人 ④只有人人自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．在2021年长春市全民核酸检测过程中，来自各行各业的抗疫志愿者成为了这场战斗的平民英雄，更是一道最亮丽的风景线。对志愿者的行为认识正确的是（ ）
A．积极服务社会，实现人生价值
B．倾力奉献社会，履行法定义务
C．自觉承担责任，收获物质回报
D．主动了解社会，遵守社会规则
7．有这么一群人，他们不分寒暑春秋，奉献自己的时间、精力、技能和劳动，把自己的点滴爱心奉献给社会，去帮助那些需要帮助的人。他们就是慈善义工，他们在服务他人、服务社会的同时（ ）
①实现了人生意义 ②获得了较高的报酬 ③自身得到提高、完善和发展 ④履行了法律要求的义务
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．近年来，义务植树、义务大扫除、各类志愿者、捐款捐物、爱心助学等，这些都是常见的公益活动，我们参与这些公益活动，服务社会，能促进我们的全面发展。在服务社会的过程中（ ）
①我们的视野不断拓展 ②我们得到更多的物质利益 ③我们的知识不断丰富 ④我们的交往能力不断下降
A．①②③ B．①③ C．②③④ D．①③④
9．2020年10月，辽宁抚顺6岁女童被亲妈虐打致重伤、被下达病危通知书的案件引发全国关注，许多市民心疼女孩，纷纷捐款，女童父亲称已收到共计156万余元的捐款。这些捐款人士身上体现的精神是（ ）
①乐于助人，无私奉献 ②为了出名主动捐款 ③关心他人，雪中送炭 ④伸出援手不计回报
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．“我一直觉得，如果在这个世界上，我的存在能对帮助他人起到一点作用，那我就不会觉得活在这个地球上是白白浪费资源了。”深圳五星级义工高正荣这样说。这表明高正荣（ ）
①通过关爱他人创造自己的人生价值 ②是一个有益于他人、有益于社会的人 ③具有强烈的社会责任感 ④奉献社会，从不言代价与回报
A．②③④ B．①②③④ C．①③④ D．①②③
11．近年来，微公益活动吸引越来越多的中学生参与。募集闲置衣物捐给有需要的人，给社区贫困老人送温暖等活动，不仅帮助了他人，也使自己得到了锻炼。对此认识正确的是服务社会能提升我们的精神境界（ ）
①必须坚持中国共产党的绝对领导 ②我们要积极参加公益活动，奉献社会 ③参加微公益活动是中学生当前的主要任务 ④参加微公益活动，有利于提升自身的素质与能力
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
12．在重庆市忠县开展“创建全国文明城区”活动中，不乏中学生的身影。他们清洁社区卫生，劝导文明出行，发放“创文”手册，组织爱心义卖中学生参与此项活动是（ ）
①热心公益、服务社会的表现 ②提高科学文化素质的主要途径 ③践行社会主义核心价值观的要求 ④关心社会的表现，属于亲社会行为
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
13．今年八月汛期自强路附近一个路井井盖被暴雨冲走，一位老人手提红色塑料袋冒雨站在道路中央一个多小时，以身体作为警示标志，提醒行人、车辆避开危险。老人的行为( )
A．不可取，这可能威胁到自己的生命健康
B．老人年龄大，不能获得他人和社会的接纳和认可
C．目的在于实现人生的意义和价值，获得更多的赞誉
D．是尊重生命、服务社会的行为，彰显人性的光辉
14．身患渐冻症的金银潭医院院长张定宇同志，在新冠肺炎阻击战中冲锋在前、身先士卒，“舍小我、顾大我”，为打赢湖北保卫战、武汉保卫战作出重大贡献。张定宇的故事启发我们（ ）
①为了国家利益可以完全舍弃个人利益 ②努力奉献社会，不言代价与回报 ③要在平凡中创造伟大，实现人生价值 ④承担责任可能会获得一定的回报
A．①② B．②④ C．③④ D．②③
15．服务和奉献社会，需要我们青少年学生担当责任。下列不属于服务社会，奉献社会的是（ ）
A．几个同学利用节假日到街头清除小广告，为美化城市出一份力
B．组织学生到敬老院教老人使用电脑
C．两名中学生看到一位老人颤颤巍巍地上公交车，连忙上前搀扶
D．小华利用寒假走进网吧，把因上学期间未玩的游戏升级获取装备
二、分析说明题（本大题共2小题，共20.0分）
16． 在株洲市天元区黄山路，有一位叫玲姐的米粉店老板坚持8年为环卫工提供免费餐券，十多年来照顾孤寡老人，在疫情期间，每天送出50份爱心米粉……她说：“我只想带点感恩心做些小事。”她的事迹一经媒体报道，引起了社会广泛关注，网友们纷纷为她点赞。
为什么网友们纷纷为米粉店老板点赞？
17．（传统美德、向上向善）
美德就在身边。55岁老人刘淑兰每天义务清扫公厕20年如一日；拥有罕见RH阴型血的“熊猫姑娘”周晓娟坚持献血12年，无偿献血4000毫升，……服务、奉献社会需要我们积极参加。
（1）服务社会我践行。你参加过哪些公益活动？（两例）
（2）奉献社会助成长。中学生如何做到服务和奉献社会？
参考答案
1．D 2．D 3．D 4．B 5．B 6．A 7．B 8．B 9．C 10．B
11．A 12．B 13．D 14．D 15．D
16．①这是一种亲社会行为②她热心帮助他人，关爱他人，友善待人。③她能主动关心社会、服务社会、奉献社会，勇担社会责任。④他用实际行动传递了社会正能量，体现了人生价值，践行了社会主义核心价值观。
17．（1）义务植树；义务劳动；去敬老院做义工；为灾区捐款捐物；参加志愿者活动；宣传法律知识、防火知识等。
（2）服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。②需要我们热爱劳动，爱岗敬业。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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