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2012—2013学年度上学期高三一轮复习
化学单元验收试题（8）【新课标】
专题8 水溶液中的离子平衡
一、选择题(本题包括16小题，每小题3分，共48分)
1．H2S溶液中，在采取措施使pH增大的同时，则c(S2－)的变化情况是
A．增大　　　　　　　　　　 B．减小
C．不变 D．可能增大，也可能减小
2．对氨水溶液中存在的电离平衡NH3·H2ONH＋OH－，下列叙述正确的是
A．加水后，溶液中n（OH－）增大
B．加入少量浓盐酸，溶液中c（OH－）增大
C．加入少量浓NaOH溶液，电离平衡向正反应方向移动
D．加入少量NH4Cl固体，溶液中c（NH）减小
3．下列判断正确的是
A．酸性溶液中Fe2＋、Al3＋、NO能大量共存
B．AlCl3溶液蒸干后得到的固体是AlCl3
C．在0．1 mol/L CH3COONa溶液中，c（OH－）＝c（CH3COOH）＋c（H＋）
D．pH＝3的醋酸溶液跟pH＝11的氢氧化钡溶液等体积混合后，溶液pH＝7
4．下列叙述中不正确的是
A．一定浓度的醋酸钠溶液可使酚酞溶液变红，其原因是发生了如下反应：CH3COO－＋H2OCH3COOH＋OH－ ，使得溶液中的c（OH－）>c（H＋）
B．在常温下，10 mL 0．02 mol/L HCl溶液与10 mL 0．02 mol/L Ba（OH）2溶液充分混合，若混合后溶液的体积为20 mL，则溶液的pH＝12
C．在0．1 mol/L NH4Cl溶液中：c（H＋）＋c（NH）＝c（Cl－）＋c（OH－）
D．将0．2 mol/L的盐酸与0．1 mol/L的NaAlO2溶液等体积混合，其溶液中离子浓度由小到大的顺序为：c（OH－）5．已知Ksp（AgCl）＝1．8×10－10，Ksp（AgI）＝1．0×10－16．下列关于不溶物之间转化的说法中错误的是
A．AgCl不溶于水，不能转化为AgI
B．两种不溶物的Ksp相差越大，不溶物就越容易转化为更难溶的不溶物
C．AgI比AgCl更难溶于水，所以AgCl可以转化为AgI
D．常温下，AgCl若要在NaI溶液中开始转化为AgI，则NaI的浓度必须不低于×10－11mol/L
6．用标准盐酸滴定未知浓度的NaOH溶液时，若测定结果偏高，则产生误差的原因可能是
A．滴定时，装NaOH溶液的锥形瓶未用NaOH溶液润洗
B．酸式滴定管用蒸馏水洗后，再用标准盐酸润洗
C．滴定前，酸式滴定管尖嘴处有气泡，而在滴定后气泡消失
D．滴定前以仰视的姿势读取了酸式滴定管的读数，滴定后读数正确
7．已知甲酸钠（HCOONa）溶液呈碱性．室温下用c（H＋）相同、体积相同的盐酸与甲酸（HCOOH）溶液分别进行如下实验，相关叙述正确的是
A．加水稀释，两溶液中的氢离子数目都不变
B．用等浓度NaOH溶液中和，盐酸比甲酸消耗的碱液少
C．跟等质量铝粉反应，盐酸比甲酸的起始反应速率快
D．跟过量的锌粒反应，盐酸比甲酸产生氢气的量多
8．在一定体积pH＝12的Ba（OH）2溶液中，逐滴加入一定物质的量浓度的NaHSO4溶液，当溶液中的Ba2＋恰好完全沉淀时，溶液pH＝11．若反应后溶液的体积等于Ba（OH）2溶液与NaHSO4溶液的体积之和，则Ba（OH）2溶液与NaHSO4溶液的体积比是
A．1∶9 B．1∶1
C．1∶2 D．1∶4
9．常温下，pH＝11的氨水和pH＝1的盐酸等体积混合后（不考虑混合后溶液体积的变化），恰好完全反应，则下列说法不正确的是
A．弱碱的浓度大于强酸的浓度
B．反应后的溶液呈酸性
C．原氨水中有1%的含氮粒子为NH
D．反应后的溶液中NH、NH3·H2O与NH3三种粒子的平衡浓度之和为0．05 mol/L
10．在常温时的下列溶液中，BaSO4的溶解度最大的是
A．40 mL 1 mol/L的BaCl2溶液
B．30 mL 2 mol/L的Ba（OH）2溶液
C．10 mL纯水
D．50 mL 0．1 mol/L的H2SO4溶液
11．下列有关实验的叙述正确的是
A．浓硝酸可保存在带橡皮塞的棕色细口瓶中
B．用pH试纸测定溶液pH时，pH试纸应事先润湿
C．配制一定物质的量浓度的溶液时，选用的容量瓶规格由需配制的溶液体积决定
D．中和滴定时，为了使滴定终点溶液颜色变化明显，可多滴几滴指示剂
12．有4种混合溶液，分别由等体积0．1 mol/L的2种溶液混合面成：①CH3COONa与HCl；②CH3COONa与NaOH；③CH3COONa与NaCl；④CH3COONa与NaHCO3
下列各项排序正确的是
A．pH：②＞③＞④＞① B．c（CH3COO－）：②＞④＞③＞①
C．溶液中c（H＋）：①＞③＞②＞④ D．c（CH3COOH）：①＞④＞③＞②
A．将氯化铝溶液加热蒸发、烘干可得无水氯化铝固体
B．测量溶液的导电性可区分出试剂盐酸和醋酸，导电能力强的是盐酸
C．做完银镜反应后的试管可用热的稀硝酸清洗，回收后的硝酸银溶液可再利用
D．除去硫酸铝溶液中混有的硫酸镁，可加入足量烧碱，过滤，向滤液中加入适量硫酸酸化
14．醋酸的下列性质中，可以证明它是弱电解质的是
A．醋酸溶液可与纯碱溶液反应产生CO2
B．相同pH的醋酸溶液和盐酸分别跟同样颗粒大小的锌反应时，产生H2的起始速率相等
C．10 mL 1 mol/L醋酸溶液恰好与10 mL 1 mol/L NaOH溶液完全反应
D．在相同条件下，醋酸溶液的导电性比盐酸溶液的弱
15．把1 mL 0．1 mol/L的H2SO4加水稀释成2 L溶液，在此溶液中由水电离产生的H＋，其浓度接近于
A．1×10－4 mol/L B．1×10－8 mol/L
C．1×10－11 mol/L D．1×10－10 mol/L
16．为了配制NH的浓度与Cl－的浓度比为1∶1的溶液，可在NH4Cl溶液中加入①适量NH4NO3；②适量NaCl；③适量氨水；④适量NaOH
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
第Ⅱ卷 　（非选择题，共52分）
二、非选择题（本题包括6小题，共52分）
17．（8分）某二元酸（H2A）在水中的电离方程式是：
H2A===H＋＋HA－　HA－H＋＋A2－
回答下列问题：
（1）Na2A溶液显________（填“酸性”，“中性”或“碱性”），理由是________．（用离子方程式表示）
（2）已知0．1 mol/L NaHA溶液的pH＝2，则0．1 mol/L H2A溶液中氢离子的物质的量浓度应________0．11 mol/L（填“<”， “>”或“＝”），理由是____________________________________________．
（3）H2A溶液和Na2A溶液能否发生反应？________．能反应的写出离子方程式________________．
18．（12分）某化学课外小组为测定空气中CO2的含量，进行了如下实验：
①配制0．1000 mol/L 和0．01000 mol/L的标准盐酸．
②用0．1000 mol/L的标准盐酸滴定未知浓度的Ba（OH）2溶液10．00 mL，结果用去盐酸19．60 mL．
③用测定的Ba（OH）2溶液吸收定量空气中的CO2，取Ba（OH）2溶液10．00 mL，放入100 mL容量瓶里加水至刻度线，取出稀释后的溶液放入密闭容器内，并通入10 L标准状况下的空气，振荡，这时生成沉淀．
④过滤上述所得浊液．
⑤取滤液20．00 mL，用0．01000 mol/L的盐酸滴定，用去盐酸34．80 mL．请回答下列问题：
（1）配制标准盐酸时，需用下列哪些仪器？________；
A．托盘天平 B．容量瓶
C．酸式滴定管 D．量筒
E．烧杯 F．胶头滴管
G．玻璃棒
（2）滴定操作中，左手________，右手________，眼睛________；
（3）Ba（OH）2溶液的物质的量浓度是________；
（4）过滤所得浊液的目的是________；
（5）此空气样品中含CO2的体积分数为________；
（6）本实验中，若第一次滴定时使用的酸式滴定管未经处理，即注入第二种标准盐酸，并进行第二次滴定，使测定结果________（填“偏大”“偏小”或“无影响”）．
19．（8分）A、B代表不同物质，都是H、N、O、Na中的任意三种元素组成的强电解质，A的水溶液呈碱性，B的水溶液呈酸性，请找出A、B可能的两种组合．（要求：相同浓度时，A1溶液中水的电离程度小于A2溶液中水的电离程度；相同浓度时，B1溶液中水的电离程度小于B2溶液中水的电离程度．）
（1）写出化学式：A1________，A2________，B1________，B2________；
（2）相同温度下，当A1、B1的物质的量浓度相等时，两溶液中水电离出的氢离子的物质的量浓度之比为____________；
（3）写出0．1 mol/L的A2溶液中离子浓度大小排序______________________________；
（4）B1溶液中水的电离程度小于B2溶液中水的电离程度，原因是________________________________；
（5）常温下，若B1、B2两溶液的pH＝5，则两溶液中由水电离出的氢离子的物质的量浓度之比为________．
20．（8分）羟基磷灰石[Ca5（PO4）3OH]是一种重要的生物无机材料，其常用的制备方法有两种：
方法A：用浓氨水分别调Ca（NO3）2和（NH4）2HPO4溶液的pH约为12；在剧烈搅拌下，将（NH4）2HPO4溶液缓慢滴入Ca（NO3）2溶液中．
方法B：剧烈搅拌下，将H3PO4溶液缓慢滴加到Ca（OH）2悬浊液中．
3种钙盐的溶解度随溶液pH的变化如上图所示（图中纵坐标是钙离子浓度的对数），回答下列问题：
（1）完成方法A和方法B中制备Ca5（PO4）3OH的化学反应方程式
①5Ca（NO3）2＋3（NH4）2HPO4＋4NH3·H2O===
Ca5（PO4）3OH↓＋________＋________．
②5Ca（OH）2＋3H3PO4===________．
（2）与方法A相比，方法B的优点是________．
（3）方法B中，如果H3PO4溶液滴加过快，制得的产物不纯，其原因是________________________．
（4）图中所示3种钙盐在人体中最稳定的存在形式是________（填化学式）．
（5）糖黏附在牙齿上，在酶的作用于下产生酸性物质，易造成龋齿，结合化学平衡移动原理，分析其原因____________________________________．
21．（8分）在温度T℃下，某Ba（OH）2稀溶液中c（H＋）＝10－a mol/L, c（OH－）＝10－b mol/L，已知a＋b＝12，向该溶液中逐滴加入pH＝b的盐酸，测得混合溶液的部分pH如下表所示：
序号 氢氧化钡的体积/mL 盐酸的体积/mL 溶液的pH
① 22．00 0．00 8
② 22．00 18．00 7
③ 22．00 22．00 6
（1）依据题意判断，T℃________25℃（填“大于”、“小于”或“等于”），该温度下水的离子积Kw＝________．
（2）b＝________，原Ba（OH）2稀溶液的物质的量浓度为________．
（3）该温度下，向1 L硫酸与硫酸钠的混合溶液中加入3 L该Ba（OH）2的稀溶液时，沉淀正好达最大值，从所得溶液中取出4 mL并加水稀释至20 mL，测得溶液的pH为7，则原硫酸与硫酸钠混合溶液的pH为________，其中Na2SO4的物质的量浓度为________．
22．（8分）北京奥运会“祥云”火炬燃料是丙烷（C3H8），亚特兰大奥运会火炬燃料是丙烯（C3H6）．
（1）丙烷脱氢可得丙烯：
已知：C3H8（g）===CH4（g）＋HCCH（g）＋H2（g）
ΔH1＝＋156．6 kJ/mol
CH3CHCH2（g）===CH4（g）＋HCCH（g）
ΔH2＝＋32．4 kJ/mol
则相同条件下，反应C3H8（g）===CH3CHCH2（g）＋H2（g）的ΔH＝________kJ/mol．
（2）以丙烷为燃料制作新型燃料电池，电池的正极通入O2和CO2，负极通入丙烷，电解质是熔融碳酸盐．电池反应方程式为________；放电时，CO移向电池的________（填“正”或“负”）极．
（3）碳氢化合物完全燃烧生成CO2和H2O．常温常压下，空气中的CO2溶于水，达到平衡时，溶液的pH＝5．60，c（H2CO3）＝1．5×10－5 mol/L．若忽略水的电离及H2CO3的第二级电离，则H2CO3??HCO＋H＋的平衡常数K1＝________．（已知：10－5．60＝2．5×10－6）
（4）常温下，0．1 mol/L NaHCO3溶液的pH大于8，则溶液中c（H2CO3）________c（CO）（填“>” 、“＝”或“<”），原因是____________________（用离子方程式和必要的文字说明）．
参考答案
1 2 3 4 5 6 7 8
D A C D A C B D
9 10 11 12 13 14 15 16
A C C B C D D C
17．解析：（1）HA－部分电离，相当于是弱酸，则其盐Na2A由于A2－水解，水溶液应呈碱性．
（2）0．1 mol/L NaHA溶液pH＝2，则c（H＋）＝0．01 mol/L,0．1 mol/L H2A溶液中H2A第一步电离出c（H＋）＝0．1 mol/L，c（HA－）＝0．1 mol/L，因为第一步电离出的H＋抑制了HA－的进一步电离，故0．1 mol/L H2A溶液中氢离子浓度小于0．11 mol/L．
（3）H2A与Na2A可反应生成NaH A．
答案：（1）碱性　A2－＋H2OHA－＋OH－
（2）<　因H2A第一步电离产生的H＋抑制了HA－的电离
（3）能　H＋＋A2－HA－
18．解析：（1）配制一定物质的量浓度的盐酸时，需要仪器有容量瓶、量筒、烧杯、胶头滴管及玻璃棒．
（2）滴定操作时，左手控制活塞，右手摇动锥形瓶，眼睛注视锥形瓶内溶液颜色变化．
（3）Ba（OH）2＋2HCl===BaCl2＋2H2O，则c[Ba（OH）2]×10．00 mL＝×0．1 mol/L×19．60 mL解得c[Ba（OH）2]＝0．098 mol/L．
（4）为防止BaCO3与HCl反应，应分离出BaCO3．
（5）Ba（OH）2＋CO2===BaCO3↓＋H2O，只要求出余下的Ba（OH）2，就可以计算与CO2反应的Ba（OH）2，CO2的量也就计算出来了．过程如下：20 mL滤液中Ba（OH）2的物质的量为34．80×10－3×0．01× mol＝0．174×10－3 mol, 那么100 mL滤液中有Ba（OH）2：0．174×10－3×5 mol＝0．870×10－3 mol，原有Ba（OH）2∶ 10×10－3 L×0．098 mol/L＝0．980×10－3 mol，与CO2反应的Ba（OH）2有（0．980－0．870）×10－3 mol＝0．110×10－3 mol，则n（CO2）＝0．110×10－3 mol，则φ（CO2）×100%＝0．025%．
（6）偏大，因为第二次滴定消耗标准盐酸偏少，使计算出的剩余Ba（OH）2偏少，那么与CO2反应的Ba（OH）2就偏多．
答案：（1）B、D、E、F、G
（2）控制活塞　摇动锥形瓶　注视锥形瓶内溶液颜色的变化
（3）0．0980 mol/L
（4）分离出BaCO3，防止HCl与BaCO3反应
（5）0．025%
（6）偏大
19．解析：根据给出的元素：H、N、O、Na，其中由三种元素组成的强电解质有强碱（NaOH）、强酸（HNO3）、盐：NaNO3、NaNO2、NH4NO3、NH4NO2等，A显碱性，只可能是NaOH和NaNO2，B显酸性，可能是HNO3和NH4NO3．强酸、强碱都抑制水的电离，而易水解的盐则促进水的电离．故四种物质分别为NaOH、NaNO2、HNO3和NH4NO3．
（2）相同物质的量浓度的NaOH和HNO3对水的抑制程度相同，故两溶液中水电离出的H＋浓度之比为1∶1．
（3）NaNO2为强碱弱酸盐，故各离子浓度为c（Na＋）>c（NO）>c（OH－）>c（H＋）．
（4）因HNO3电离出的H＋抑制了H2O的电离，而NH4NO3中NH的水解促进了水的电离．
（5）在HNO3溶液中c（H＋）水＝＝1×10－9 mol/L，在NH4NO3溶液中，由水电离出的c（H＋）＝1×10－5 mol/L，故二者之比为1×10－9∶1×10－5＝1×10－4∶1
答案：（1）NaOH　NaNO2　HNO3　NH4NO3　（2）1∶1
（3）c（Na＋）>c（NO）>c（OH－）>c（H＋）
（4）硝酸电离出的H＋抑制了水的电离，NH结合水电离出的OH－促进了水的电离
（5）1×10－4∶1或（1∶104）
20．解析：（1）根据原子守恒，配平．
（2）此类问题一定要从工艺流程、原子利用率、副产物的种类等方面去考虑．
（3）从图象入手，H3PO4滴入过快，H3PO4中的H＋未被中和完全，而生成酸式盐的难溶物就是CaHPO4 ．
（4）从图象入手，此时溶解度最小的是Ca5（PO4）3OH，即Ca5（PO4）3OH在人体中最稳定．
（5）从题目要求入手．即化学平衡移动原理入手，不难得出答案．
答案：（1）①10NH4NO3　3H2O　②Ca5（PO4）3OH↓＋9H2O
（2）唯一副产物是水，工艺简单
（3）反应液局部酸性过大，会有CaHPO4产生
（4）Ca5（PO4）3OH
（5）酸性物质使沉淀溶解平衡Ca5（PO4）3OH（s） 5Ca2＋（aq）＋3PO（aq）＋OH－（aq）向右移动，导致Ca5（PO4）3OH溶解，造成龋齿
21．解析：（1）该温度下：
KW＝c（H＋）·c（OH－）＝10－a×10－b＝10－（a＋b）
＝10－12>10－14，故T℃>25℃．
（2）据第①组可计算：
Ba（OH）2溶液中c（H＋）水＝1×10－8 mol/L，
故c（OH－）＝ mol/L＝1×10－4 mol/L＝10－b mol/L
∴b＝4, c[Ba（OH）2]＝×10－4 mol/L＝5×10－5 mol/L
（3）据题意知n（SO）总＝n[Ba（OH）2]＝3 L×5×10－5 mol/L＝1．5×10－4 mol
据恰好反应时知
c（OH－）过＝×＝＝10－5 mol/L
解得c（H＋）＝1×10－4 mol/L, pH＝4, n（Na2SO4）＝n（SO）总－n（H2SO4）＝1．5×10－4 mol－×10－4 mol×1 L＝1×10－4 mol，所以c（Na2SO4）＝1×10－4 mol/L．
答案：（1）大于　1×10－12　（2） 4　5×10－5 mol/L　（3）4　1×10－4 mol/L
22．解析：（1）根据盖斯定律，将两反应式相减得到：
C3H8（g）===CH3CH＝CH2（g）＋H2（g）
ΔH＝＋124．2 kJ/mol．
（2）该燃料电池的电解质是熔融碳酸盐，电池反应方程式是C3H8燃烧的方程式．放电时，阴离子向负极移动．
（3）根据平衡常数K1＝，
c（H＋）＝c（HCO）＝2．5×10－6 mol/L，
c（H2CO3）＝1．5×10－6 mol/L．
可求出K1＝4．2×10－7mol/L．
（4）由NaHCO3溶液的pH>8得HCO的水解程度大于电离程度．
答案：（1）124．2
（2）C3H8＋5O2===3CO2＋4H2O　负
（3） 4．2×10－7 mol/L
（4）>　HCO＋H2OCO＋H3O＋（或HCOCO＋H＋）、HCO＋H2OH2CO3＋OH－， HCO的水解程度大于其电离程度2012—2013学年度上学期高三一轮复习
地理单元验收试题（8）【新课标】
第Ⅰ卷为选择题，共50分；第Ⅱ卷为非选择题共50分。满分100分，考试时间为90分钟
第Ⅰ卷 选择题
一、选择题（每小题只有一个正确答案）
读环境、资源和人口关系示意图，回答1～2题。
1．图中字母F、H代表的含义是 （ ）
①F表示资源获取 ②F表示产业消费
③H表示废物排放 ④H表示产品消费
①F表示资源获取 ②F表示产业消费
③H表示废物排放 ④H表示产品消费
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
2．E阶段可能产生的问题是 （ ）
①过度开发导致可再生资源遭到破坏
②过度排放污染物超过环境的自净能力
③生产过程导致工农业污染排放
④资源开采导致环境污染和生态破坏
A．①② B．②③ C．②④ D．①④
读“气温变化图”，回答3～5题。?
3．下列词语中形容图中气温变化最恰当的是 （ ）
A．保温作用 B．温室效应
C．热岛效应 D．全球气候变暖?
4．该现象直接引发的问题叙述正确的是 （ ）
A．海平面下降
B．作物生长环境发生改变?
C．地下水位下降
D．降水增多?
5．人类的下列做法中，对缓解图示所反映的环境问题最有效的是 （ ）
A．积极研制新型的制冷系统，以减少并逐步禁止氟氯烃等物质的排放?
B．发展洁净煤技术，研究煤炭中硫资源的综合开发与利用?
C．沿海国家修建沿海大堤，防止沿海地区被淹?
D．加强国际间合作，改进能源利用技术，提高能源利用效率，采用新能源，减少二氧化碳气体的排放量?
读我国西部内陆两地景观示意图，回答6～7题。
6．甲地以井为中心在草原上形成沙地，其原因可能是 （ ）
A．由于过度开采地下水导致形成地下水漏斗区
B．由于干旱地区地下水含盐量高，使植物不能生存
C．由于风力侵蚀形成风蚀洼地
D．由于有水源，以井为中心的地区农牧业活动较多而导致地表植被破坏
7．在乙地区，可能反映该地区绿洲萎缩的现象是 （ ）
A．地表反射率下降
B．土壤有机质增加，土壤紧实度下降
C．土壤盐碱度升高
D．生物生产能力提高
读我国南方某地区不同坡度地形比例图（左图）和能源消费结构图（右图），回答8～9题。
8．本地区主要的环境问题是 （ ）
A．大气污染 B．水土流失
C．土地荒漠化 D．水污染
9．解决本地区上述环境问题的主要途径是 （ ）
①开发小水电
②封山育林禁止采伐
③用矿物燃料替代薪柴、秸杆等生物能
④进行炉灶革新，提高能源利用率
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
读“我国某地区一古城遗址附近的古河床剖面图”，回答10～11题。
10．该古城消失的原因可能是 （ ）
①滑坡、泥石流频发 ②过度使用水资源
③人口增长过快 ④火山喷发
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
11．根据河流沉积物的变化，推测历史上古城附近地区环境最好、水草最丰美的时期是 （ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
下图是“某城市建设前后水量平衡示意图”，读图回答12～13题。
12．城市建设导致了当地 （ ）
A．地下水位上升
B．地面径流汇集速度减慢
C．蒸发量增加
D．汛期洪峰流量加大
13．城市建设后地面径流发生变化的主要原因是 （ ）
A．生活用水量增加 B．植被覆盖率增加
C．降水下渗量减少 D．城市热岛效应
“宇宙飞船经济”是把地球看成一个巨大的宇宙飞船，除了能量要依靠太阳供给外，人类的一切物质需要靠完善的循环来得到满足。生命就是在这川流不息的物质循环中得以体现。“宇宙飞船经济”要求人类按照生态学原理建造一个自给自足的、不产生污染的经济或生产体系，它将是一种封闭的经济体系，其内部具有极完善的物质循环和更新的性能。据此回答14～15题。
14．“宇宙飞船经济”体现 （ ）
A．地理环境决定论思想 B．人类中心论思想
C．人地协调思想 D．人地对抗性思想
15．在该人地关系思想的影响下会造成 （ ）
A．人类崇拜自然，地理环境向有利于人类的方向发展
B．人地关系对立，地理环境向不利于人类的方向发展
C．地理环境恶化，人类社会发展停滞
D．人地关系协调发展，人类社会发展速度加快
读下图，回答16～18题。
16．可持续发展的核心内容是 （ ）A．人类与环境和谐共处
B．人类尽可能地索取自然资源
C．人类不要向环境释放废弃物
D．环境无条件地为人类服务
17．下列人类活动中，具有可持续发展意义的是 （ ）
A．20世纪30年代美国开垦中西部大草原，引起“黑风暴”
B．大力发展热带雨林迁移农业
C．在长江河床大力挖沙出售，既有经济效益，又疏浚了航道
D．我国在中西部一些地区实施“退耕还林”工程
下图为某酒精厂清洁生产工艺流程示意图。读图回答18～20题。
18．该酒精厂的厂址邻近 （ ）
A．原料产地 B．消费市场 C．动力基地 D．科技发达地区
19．与该厂废弃物有关的大气环境问题是 （ ）
A．酸雨 B．大气保温（温室）效应
C．臭氧层空洞 D．扬尘
20．实施清洁生产后，该厂 （ ）
A．实现了无废弃物排放
B．生产重点转向对废弃物的综合利用
C．隔断了与其他工厂的工业联系
D．从生产过程的每个环节减少对环境的污染
下图为墨西哥湾泄漏原油漂浮海面扩散示意图。结合所学知识，读图完成21～23题。
21．导致浮油层向附近海岸扩散的可能原因是 （ ）
A．北大西洋暖流 B．南赤道暖流
C．厄尔尼诺 D．偏南风
22．石油污染对墨西哥湾沿岸产生的影响有 （ ）
A．引发赤潮 B．软件业遭受打击
C．降水增多 D．破坏海洋生态系统
23．该海域所在地区最容易发生，并且加剧油污治理难度的气象灾害是 （ ）
A．寒潮 B．伏旱 C．季风 D．飓风
（2008·宁夏文综卷）溶解氧DO是指溶解于水中的氧的含量，是衡量水质的重要指标。生化需氧量BOD是微生物分解水中的有机物体时需要消耗氧的数量，它用于监测水体有机物的污染状况。图4为某河由M河段至Q河段水中溶解氧和生化需氧量浓度变化曲线。据此完成24～25题。
24．图4中有机污染源在 （ ）
A．① B．② C．③ D．④
25．最容易导致鱼类死亡的河段是
A．M B．N C．Q D．P
二、综合题
26．针对全球变暖的趋势，IPCC（全球政府间气候变化委员会）提出了三种不同的预案，其气温变化趋势如下图所示。回答下列问题。?
（1）按A预案，全球自2000年起，平均气温每10年将升高约 ℃；至2100年，按B预案和C预案，全球平均气温将比A预案分别低 ℃和 ℃。
（2）大气中二氧化碳浓度与日俱增的原因：一是大量燃烧矿物燃料；二是 。?
（3）用直线将三种预案与其相应的能源消费结构连接起来。
A预案 天然气广泛取代煤、石油
B预案 维持能源消费结构的原状
C预案 可再生能源取代煤、石油、天然气等
（4）按图中A状况发展下去，未来对我国产生的影响是（多选） （ ）
A．岛屿面积和岛屿数量将有所减少?
B．华北地区的春旱现象将有所缓和?
C．青藏高原上的冰川水将减少?
D．台湾海峡将变宽?
（5）为实现可持续发展，解决全球变暖需遵循的最主要原则是什么？为什么？?
27．阅读下列资料，结合所学知识回答问题。
我国赣南红壤丘陵地区，长期以来一直以单一的传统稻作农业生产为主。自上世纪70年代开始，赣南地区逐步形成了以脐橙产业为龙头的生态综合立体农业开发模式。在赣南某地脐橙生态观光园纵目远眺，但见山顶林木茂密，山腰橙果满枝，山下稻田绿浪起伏，河湾池塘白鸭相嬉。赣南人开始走上经济、社会、生态效益协调统一发展的道路。

（1）简述该地区的自然环境条件对农业的影响。
（2）为保证赣南脐橙产量和出口量的增加，使其成为当地农业经济的支柱产业，今后应采取哪些主要措施？
（3）根据图文资料，分析赣南地区推广生态综合立体农业开发模式的主要优点。

28．读“长江水系图”及图中相关资料，回答下列问题。
（1）资料A反映的问题是 ，
产生的原因是 。
（2）资料B反映的问题是 ，
产生的原因是 。
（3）资料C反映的问题是 ，产生的原因是 。
（4）1954年和1998年该流域都发生了严重的洪水灾害，但1998年洪水造成的经济损失比1954年大得多，而人员伤亡（1954年因灾死亡3．3万人，1998年因灾死亡1 320人）、大堤决口数量和淹没范围都小得多，试分析原因。
29．下面是我国江南丘陵某县农村土地利用构成、农村生活用能构成资料，以及农业开发示意图。据此回答下列问题。
表1 某县土地利用构成
表2 某县农村生活用能构成
（1）该县1996年与1976年相比，在土地资源利用方面建立了与当地生态环境协调一致的生态系统，试分析变化特点及原因。
。
（2）该地生态建设任务繁重，封山育林是有效措施，但为此必须首先解决农民的生活能源问题。试分析解决措施：
① ；② ；③ ；④ 。
（3）该县农业开发过程中，建立起 生产体系，该体系（示意图）土地利用结构
以 为主，实现了农业的良性循环。
（4）有利于南方低山丘陵区资源进一步开发的社会经济条件（社会资源）有哪些
。
30．中国科学院可持续发展战略研究组将人类社会划分为四个发展阶段，下图是“人类社会不同发展阶段经济增长主导要素的构成示意图”，读图回答下列问题。
（1）图中A表示 ，它是决定
时代经济增长的关键要素。
（2）分析影响工业文明时代经济增长主导要素的变化特征。
（3）在人类社会发展的四个阶段中，人地矛盾最为激化的阶段是 时代。试分析该阶段环境问题突出的主要原因。
（4）环境文明时代人地关系的基本特征是 ，此阶段社会发展需要遵循哪些基本原则？
参考答案
一、选择题
1．B 该图表示了环境、资源和人口的关系，F为对生态系统提供的资源进行加工利用或再加工利用，因此为经济系统活动中的产业消费。H为社会系统和经济系统排放到环境中的生产与生活废弃物。
2．D E为人类从环境中获得资源的过程，其易产生的环境问题为资源枯竭和破坏，以及引发的环境污染与生态问题。
3．C 解析：图中显示气温的波动上升，表示全球气候变暖的趋势。
4．B 解析：气候变暖可直接引发农作物生长环境的变化，引起海平面的上升，总降水量影响不大。
5．D 解析：二氧化碳作为温室气体主要来自矿物燃料的使用，所以最有效的措施是从常规能源的源头入手进行改进。
6．D 解析：在气候比较干旱的草原地区，农牧活动往往围绕水源地发展，草原中的水井所在地由于有较多的水源，农牧活动多导致对周围植被造成较大破坏，从而出现以水井为中心的沙化现象。
7．C 解析：绿洲地区，由于有植被而使地表反射率较低，植物枯萎后变为有机质，使土壤肥力上升，则生物的生产能力得以提高；植被破坏后由于蒸发更旺盛，使原来较多的地下水被蒸发而导致土壤盐碱度上升，所以在绿洲地区若发现土壤盐碱度上升则说明绿洲开始出现萎缩。
8．B 依据该地区地形坡度大多数为15度以上，同时能源的消费结构还以薪柴为主，可判定该地过度伐林取柴，结合我们南方多雨气候，就会造成水土流失。
9．C 解决我们南方水土流失问题的前提是先解决农村生活能源问题，因此应该从“开源节流”角度考虑。
10．D 根据图中经纬度判断该古城位于我国西北地区，西北地区干旱．随着人类不合理的利用水资源，古城消失，则排除④；又因我国滑坡、泥石流主要发生在降水丰沛的南方山区．所以排除①，只有②③正确。
11．B 如果水草丰美．则水量大，流水侵蚀作用强，携带的泥沙颗粒大，根据图示说明，乙颗粒最大，则选项 B正确。
12．D 解析：这两幅图反映出：城市建设后，绿地减少，为水泥、柏油等不透水地表所取代，降水后雨水多汇集成地表径流快速流走，或从下水道排走，下渗雨水少，可供蒸发的水分少。
雨水汇集成地表径流快速流到河里，使河流汛期洪峰流量加大。
13．C 解析：城市不透水的地表阻隔雨下渗水。
14．C 解析：解答本题的关键是看清材料：“宇宙飞船经济”要求人类按照生态学原理建造一个自给自足的、不产生污染的经济或生产体系”；所以体现了人地协调的思想。
15．D 解析：在人地协调思想的影响下，人力不在盲目崇拜自然，人地关系协调发展，地理环境向有利于人类的方向发展。
16．A 解析：可持续发展的和谐是人与自然的协调发展。
17．D 解析：在中西部地区干旱半干旱地区实施退耕还林有利于保护生态环境，体现人与自然协调发展。
18．A 酒精生产既需要从当地获得原料，同时又将废物经过处理变成肥料回归农田，所以酒精厂应该接近原料产地。
19．B 从图中可知，酒精发酵后，放出CO2，产生的环境问题主要是温室效应。
20．D 从图中可知，在玉米脱胚、发酵、蒸馏、沼气发酵等各环节中产生的废物都进行了及时的处理和利用，但仍有40％的CO2没回收，还没有实现无废弃物排放。
21．D 依据原油漂浮物向西北方向扩散，可以判定该地为东南风。
22．D 石油污染主要是在海洋表面形成一层油膜，使生物窒息而亡，严重破坏海洋生态系统。
23．D 该地海域为墨西哥湾，典型和气象灾害为飓风。
24．B 从图中判断出溶解氧DO曲线在②处浓度迅速降低，生化需氧量在②处突然升高，由此判断有机污染源在②处。
25．C O河段所在区域溶解氧最少，最容易导致鱼类死亡。
二、综合题
26．（1）0．30～0．32 1．1～1．5 1．6～2?
（2）滥伐森林，特别是大面积砍伐热带原始森林?
（3）
（4）ACD?
（5）共同性原则。因为全球变暖是全球性环境问题，需要各国通力合作才能解决。
27．（1）地形以山地、丘陵为主，利于多种经营；亚热带季风气候，夏季高温多雨，水热配合较好，利于水稻种植和林果业的发展；河流较多，灌溉水源丰富，利于渔业和家禽养殖业的发展。
（2）增加科技投入；改善交通运输条件，完善冷藏保鲜技术；开拓国内外市场
（3）社会效益：充分利用自然资源，实现农业的多种经营，提高农民收入；
生态效益：利用沼气解决生活能源，减少对林木的砍伐；增加土壤肥力，形成良性的农业生态环境。
28．（1）河源植被遭到破坏，水土流失加剧；荒漠化扩大过度放牧
（2）湖泊面积不断缩小，蓄水能力降低，调节功能减弱 围湖造田
（3）森林减少，覆盖率降低，水土流失加剧 乱砍滥伐森林
（4）防洪工程发挥了作用，综合国力有了较大提高，具备了一定的财力、物力和人力进行有效的抗洪抢险；中下游地区经济快速发展，资产密度加大，所以造成的经济损失十分严重。
29．（1）特点，耕地减少、林地增加、草山草坡增加、湖泊面积增大；原因：退耕还林、还草、还湖 （2）①推广省柴灶 ②发展沼气 ③发展小水电 ④营造速生薪炭林（或推广
生活用煤） （3）立体农业 林果 （4）劳动力资源丰富、邻近东部经济发达地区，市场广阔。
30． （1）土地 农业文明
（2）资本是工业文明早期经济增长的关键要素，随着时代发展，其影响力不断下降；土地对经济增长的影响力下降；科技进步对经济增长的影响力逐渐加强，后期成为关键要素；对劳动力素质的要求不断提高。
（3）工业文明 人口压力巨大；片面追求经济增长；过度开发和利用自然资源；环境污染与破坏严重。
（4）社会、经济、生态协调发展 持续性原则；公平性原则；共同性原则。
养猪场
农户
市场
脐橙园
沼气池
技术
粪便
沼渣、沼液
粪便
沼气
收入
信息2012—2013学年度上学期高三一轮复习
英语单元验收试题（8）【新课标】
本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。共150分，考试时间120分钟。
第I卷（选择题 共115分）
第一部分 听力（共两节，满分30分）
第一节（共5小题；每小题1．5分，满分7．5分）
听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。
1．What kind of bag does the woman want to take
A．A red one.
B．A blue one.
C．A yellow one
2．What happened to the man last night
A．He had dreams while sleeping.
B．He could not fall asleep.
C．He talked with a stranger.
3．Where does the man live
A．In the city.
B．In a small town.
C．In the countryside.
4．Why was the man late for school this morning
A．He got up late.
B．He had to return home for some books.
C．He was caught in a traffic jam.
5．What can we learn from the conversation
A．The woman visited the Sydney Opera House.
B．The woman has been to America recently.
C．The woman likes beautiful buildings.
第二节 （共15小题; 每小题1.5分，满分22.5分）
听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。
听下面一段对话，回答第6至第７两个小题。
6．Who is the man speaking to
A．A manager.
B．An operator.
C．A secretary.
7．How could the man reach Mr. Smith
A．Call the hotel number 5579011.
B．Call the home phone number 5380701.
C．Call his cell phone number 5380701.
听下面一段对话，回答第８至第10三个小题。
8．Who are the two speakers
A．Classmates.
B．A student and a student adviser.
C．Mother and son.
9．What does the woman advise the man to do
A．To find a part-time job.
B．To give up the part-time job.
C．To work harder.
10．What can we know from the conversation
A．The man’s study results are good this term.
B．The man didn’t work hard this term.
C．The man is going to give up the part-time job.
听下面一段对话，回答第11至第13三个小题。
11．When did the woman first go to work
A．During her study at high school.
B．After her graduation from high school.
C．While she was at college.
12．What do you know about the woman’s marriage
A．She will never get married.
B．She will get married next month.
C．She doesn’t want to get married at present.
13．Where does the conversation most probably take place
A．In a manager’s office.
B．In a city library.
C．In a supermarket.
听下面一段对话，回答第14至第16三个小题。
14．What is the weather like when the two speakers are talking
A．It’s raining. B．It’s going to rain. C．It’s cloudy.
15．What does the woman have in the car
A．Some food. B．Some raincoats. C．Some folding chairs.
16．What will the speakers most probably do next
A．Go to a restaurant.
B．Drive back home.
C．Listen to the weather forecast.
听下面一段独白，回答第17至第20三个小题。
17．Where will the woman go on business
A．Washington D.C. B．Asia. C．Africa.
18．What puzzles the bank officer
A．The woman borrows $5,000 though she is very rich.
B．The woman returns the loan on time and pays the interest.
C．The woman has such an expensive car.
19．Why does the woman ask for a loan
A．She wants to park her car.
B．She has not enough money for her business.
C．She wants to play a trick on the bank.
20．How much does the woman pay the bank in all after she returns
A．$5,000.
B．$5,015.41.
C．$15.41.
第二部分 英语知识运用（共两节，满分45分）
第一节 单项填空（共15小题；每小题1分，满分15分）
从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
21. — What are you going to do this weekend
— _____. If time permits, I may go to Shanghai with my friends.
A. Don't mention it B. It doesn't matter C. Forget it D. It depends
22. — Have you figured out how much the trip will cost —$4,000, or _____ like that.
A. anything B. everything C. something D. nothing
23. The air quality in the city, ______ is shown in the report, has improved over the past two months.
A. that B. it C. as D. what
24. — When did the computer crash
— This morning, while I ______ the reading materials downloaded from some websites.
A. have sorted B. was sorting C. am sorting D. had sorted
25. — Why do you choose to work in an international travel agency
— Well, you know, English is my _____. So it is my best choice.
A. strength B. talent C. ability D: skill
26. China has been pushing the reform of public hospitals ____all its citizens.
A. in charge of B. for the purpose of C. in honor of D. for the benefit of
27. Anyone, whether he is an official or a bus driver, should be _____respected.
A. especially B. equally C. naturally D. normally
28. China recently tightened its waters controls near the Huangyan Island to prevent Chinese fishing boats from ______in the South China Sea.
A. attacking B. having attacked C. being attacked D. having been attacked
29. You had better _____some time every day for sports so that you can keep yourself energetic.
A. set aside B. take up C. put away D. give out
30. It is hard for the Greek government to get over the present difficulties ____ it gets more financial support from the European Union.
A. if B. unless C. because D. since
31. We lost our way in that small village, otherwise we ____ more places of interest yesterday.
A. visited B. had visited C. would visit D. would have visited
32. — Can you lend me the book Gone with the Wind 21世纪教育网
— Sorry. I returned it to the library just now. Maybe it is still ____.
A. available B. affordable C. acceptable D. valuable
33. Nothing is so easy as _____ parents to raise their expectations of their children too high.
A. of B. to C. by D. for
34. Pressed from his parents，and _____that he has wasted too much time, the boy is determined to stop playing video games.
A. realizing B. realized C. to realize D. being realized
35. We promise _____attends the party a chance to have a photo taken with the movie star.
A. who B. whom C. whoever D. whomever
第二节 完形填空
I often read of incidents of misunderstanding or conflict. I'm left 36 . Why do these people create mistrust and problems, especially with those from other 37
I was growing up in Kuala Lumpur in the early 1960s, 38 children from different races and religions played and studied 39 in harmony. At that time my family lived a stone's 40 from Ismail's. And no one was bothered that Ismail was a Malay Muslim and I was an Indian Hindu—we just 41 our differences. Perhaps，our elders had not filled our heads with unnecessary advice, well 42 or otherwise.
We were nine when we became friends. During the school holidays, we 'd 43 the countryside on our bicycles，hoping to 44 the unexpected. At times Ismail would accompany my family as we made a rare shopping trip to town. We would be glad of his 45 .
When I was twelve, my family moved to Johor. Ismail's family later returned to their village, and I 46 touch with him.
One spring afternoon in 1983, I stopped a taxi in Kuala Lumpur. I 47 my destination. The driver acknowledged my 48 but did not move off. Instead, he looked 49 at me. “Raddar " he said, using my childhood nickname (绰号).I was astonished at being so 50 addressed (称呼).Unexpectedly! It was Ismail! Even after two 51 we still recognized each other. Grasping his shoulder, I felt a true affection, something 52 to describe.
If we can allow our children to be 53 without prejudice, they'll build friendships with people，regardless of race or religion, who will be 54 their side through thick and thin. On such friendships are societies built and 55 we can truly be, as William Shakespeare once wrote, “We happy few. We band of brothers". 21世纪教育网
36. A. interested B. pleased C. puzzled D. excited
37. A. parties B. cities C. villages D. races
38. A. why B. which C. how D. when
39. A. together B. around C. alone D. apart
40. A. drop B. throw C. move D. roll
41. A. refused B. made C. sought D. accepted
42. A. paid B. meant C. preserved D. treated
43. A. explore B. search C. discover D. desert
44. A. get through B. deal with C. come across D. take away
45. A. arrival B. choice C. effort D. company
46. A. lost B. gained C. developed D. missed
47. A. stated B. ordered C. decided D. chose
48. A. attempts B. instructions C. opinions D. arrangements
49. A. anxiously B. carelessly C. disappointedly D. fixedly
50. A. familiarly B. strangely C. fully D. coldly
51. A. departures B. months C. years D. decades
52. A. possible B. funny C. hard D. clear
53. A. them B. themselves C. us D. ourselves
54. A. from B. by C. with D. against
55. A. still B. otherwise C. then D. instead
第三部分 阅读理解(共两节，满分40分)
第一节(共15小题:每小题2分，满分30分)
阅读下列短文，从每题所给的四个选项(A. B. C和D)中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑·
A
Some people believe that a Robin Hood is at work，others that a wealthy person simply wants to distribute his or her fortune before dying. But the donator who started sending envelopes with cash to deserving causes，accompanied by an article from the local paper, has made a northern German city believe in fairytales (童话）.21世纪教育网
The first envelope was sent to a victim support group. It contained ?10，000 with a cutting from the Braunschiveiger Zeitung about how the group supported a woman who was robbed of her handbag; similar plain white anonymous (匿名）envelopes, each containing ?10,000, then arrived at a kindergarten and a church.
The envelopes keep coming, and; so far at least ?190,000 has been distributed. Last month, one of them was sent to the newspaper 's own office. It came after a story it published about Tom, a 14-year-old boy who was severely disabled in a swimming accident. The receptionist at the Braunschiveiger Zeitung opened an anonymous white envelope to find 20 notes of ? 500 inside with a copy of the article. The name of the family was underlined.
“I was driving when I heard the news," Claudia Neumann, the boy's mother, told Der Spiegel magazine. “I had to park on the side of the road; I was speechless."
The money will be used to make the entrance to their house wheelchair-accessible and for a course of treatment that their insurance company refused to pay for.
"For someone to act so selflessly, for this to happen in such a society in which everyone thinks of himself, was astonishing," Mrs. Neumann said. Her family wonder whether the donator is a Robin Hood character, taking from banks to give to the needy.
Henning Noske，the editor of the Braunschiveiger Zeitung, said: "Maybe it is an old person who is about to die. We just do not know." However, he has told his reporters not to look for the city's hero, for fear that discovery may stop the donations.
56. The Braunschiveiger Zeitung is the name of ______.
A. a church B. a bank C. a newspaper D. a magazine
57. Which of the following is TRUE about the donation to Tom
A. The donation amounted to ?190,000.
B. The donation was sent directly to his house.
C. The money will be used for his education.
D. His mother felt astonished at the donation.
58. It can be inferred from the passage that _____.
A. the donator is a rich old man B. the donation will continue to come
C. the donation comes from the newspaper D. the donator will soon be found out
59. What would be the best title for the passage
A. Money Is Raised by the Newspaper. B. Newspaper Distributes Money to the Needy.
C. Unknown Hero Spreads Love in Envelopes D. Robin Hood Returns to the City
B
At exactly eleven Sir Percival knocked and entered, with anxiety and worry in every line of his face. This meeting would decide his future life, and he obviously knew it.
“You may wonder, Sir Percival," said Laura calmly, "if I am going to ask to be released (免除）from ray promise to marry you. I am not going to ask this. I respect my father's wishes too much. ”
His face relaxed a little, but one of his feet kept beating the carpet.
“No, if we are going to withdraw.(退出）from our planned marriage, it will be because of your wish, not mine. ”
"Mine ” he said in great surprise. ”What reason could I have for withdrawing ”
"A reason that is very hard to tell you,” she answered. "There is a change in me. ”
His face went so pale that even his lips lost their color. He turned his head to one side.
“What change " he asked, trying to appear calm.
" When the promise was made two years ago", she said, “ my love did not belong to anyone. Will you forgive me, Sir Percival, if I tell you that it now belongs to another person "
“I wish you to understand", Laura continued, “that I will never see this person again, and that if you leave me, you only allow me to remain a single woman for the rest of my life. All I ask is that you forgive me and keep my secret.”
“I will do both those things, " he said. Then he looked at Laura, as if he was waiting to hear more.
"I think I have said enough to give you reason to withdraw from our marriage,’，she added quietly.
"No. You have said enough to make it the best wish of my life to marry you, ” he said.
60. How did Percival feel during his meeting with Laura
A. Angry. B. Calm. C. Nervous. D. Excited.
61. We can learn from the passage that _____.
A. Laura had once promised to marry Percival
B. Laura's father wished to end her marriage
C. Percival had been married to Laura for two years
D. Percival asked to be released from the marriage
62. The passage is probably taken out of_.
A. a novel B. a report C. a diary D. an essay
C
Finally, a cell phone
That's ... a phone
With rates as low as $3.75 per week!
“Well, I finally did it. I finally decided to enter the digital age and get a cell phone. My kids have been annoying me and the last straw was when my car broke down，and I was stuck by the highway for an hour before someone stopped to help. But when I went to the cell phone store, I almost changed my mind. The phones all have cameras, computers and a "global-positioning" something or other that's supposed to spot me from space. Goodness, all I want to do is to be able to talk to my grandkids! The people at the store weren't much help. They couldn't understand why someone wouldn't want a phone the size of a postage stamp. And the rate plans! They were confusing, and expensive ... and the contract (合同）lasted for two years! I'd almost given up until a friend told me about her new Jitterbug phone. Now, I have the convenience and safety of being about to stay in touch --- with a phone I can actually use. ”
Affordable plans that I can understand一and no contract to sign (签订）！ Unlike other cell phones，Jitterbug has plans that make sense. Why should I pay for minutes I'm never going to use And if I do talk more than I plan, I won't find myself with no minutes like my friend who has a prepaid phone. Best of all, there is no contract to sign—so I'm not locked in for years at a time. The US-based customer service is second to none. And the phone gets service anywhere in the country.
Monthly Minutes 50 100
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Call now and receive a FREE gift when you order. Try Jitterbug for 30 days and if you don't love it, just return it! Why wait, the Jitterbug comes ready to use right out of the box. If you aren't as happy with it as I am, you can return it and get your money back. Call now, the Jitterbug product experts are ready to answer your questions. Call 1-888-809-8794 or visit www. .
63. What made “I” finally think of getting a cell phone
A. Being stuck by the highway.
B. Being urged by his grandkids.
C. Being persuaded by cell phone salespersons.
D. Being attracted by the friendly return policy.
64. On the monthly basis of 100 minutes, the Jitterbug weekly rate is about ____.
A. $3.75 B. $4.99 C. $14. 99 D. $19.99
65. An advantage of Jitterbug mentioned in the passage is _____.
A. ts discount price with a free gift
B. its reasonable rate plans without a contract
C. its “global-positioning” system with 911 access
D. its good customer service all over the world
66. The main purpose of the passage is to _____.
A. tell a customer's story of Jitterbug B. provide two ways to order Jitterbug
C. give a brief introduction of Jitterbug D. attract potential customers to Jitterbug
D
Do you know how it is when you see someone yawn and you start yawning too Or how hard it is to be among people laughing and not laugh yourself Well, apparently it's because we have mirror neurons (神经元）in our brains.
Put simply, the existence of mirror neurons suggests that every time we see someone else do something, our brains imitate (模仿)it, whether or not we actually perform the same action. This explains a great deal about how we learn to smile, talk, walk, dance or play sports. But the idea goes further: mirror neurons not only appear to explain physical actions，they also tell us that there is a biological basis for the way we understand other people.
Mirror neurons can undoubtedly be found all over our brains，but especially in the areas which relate to our ability to use languages，and to understand how other people feel. Researchers have found that mirror neurons relate strongly to language. A group of researchers discovered that if they gave people sentences to listen to (for example: "The hand took hold of the ball"), the same mirror neurons were triggered as when the action was actually performed (in this example, actually taking hold of a ball).
Any problems with mirror neurons may well result in problems with behavior. Much research suggests that people with social and behavioral problems have mirror neurons which are not fully functioning. However, it is not yet known exactly how these discoveries might help find treatments for social disorders.
Research into mirror neurons seems to provide us with ever more information concerning how humans behave and interact(互动).Indeed, it may turn out to be the equivalent (相等物)for neuroscience of what Einstein's theory of relativity was for physics. And the next time you feel the urge to cough in the cinema when someone else does—well, perhaps you'll understand why.
67. Mirror neurons can explain _____.
A. why we cry when we are hurt
B. why we cough when we suffer from a cold
C. why we smile when we see someone else smile
D. why we yawn when we see someone else stay up late
68. The underlined word "triggered" in the third paragraph probably means “____”.
A. set off B. cut off C. built up D. broken up
69. We can learn from the passage that mirror neurons _____.
A. relate to human behavior and interaction B. control human physical actions and feelings
C. result in bad behavior and social disorders D. determine our knowledge and language abilities
70. What is the passage mainly about
A. Ways to find mirror neurons.
B. Problems of mirror neurons.
C. Existence of mirror neurons.
D. Functions of mirror neurons.
第二节 （共5小题；每小题2分，满分10分）
根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余项。
It doesn't come as a surprise to you to realize that it makes no difference what you read or study if you can't remember it．You just waste your valuable time． 71 One dependable aid that does help you remember what you study is to have a specific purpose or reason for reading．
Why does a clerk in a store go away when your reply to her offer to help is, "No, thank you．I'm just looking．" Both you and she know that if you aren't sure what you want, you are not likely to find it．But suppose you say instead, "Yes, thank you．I want a pair of sun glasses．" She says, "Right this way, please．"
__72_ If you choose a book, "just looking" for nothing in particular, you are likely to get just that—nothing．But if you do know what you want, you are almost sure to get it．Your reasons will vary; they will include reading or studying "to find out more about", "to understand the reasons for" and "to find out how"．
__73__ Before you start to study, you say to yourself something like this, "I want to know why Stephen Vincent Benet happened to write about America"．Because you know why you are reading or studying, you relate the information to your purpose and remember it better．
74 At least two important processes go on at the same time．As you read, you take in ideas rapidly and accurately．But at the same time you express your own ideas to yourself as you react to what you read．You have a kind of mental conversation with the author．
This additional process of thinking about what you read includes evaluating it, relating it to what you already know, and using it for your own purposes．__75__ One part of critical reading, as you have discovered, is distinguishing between facts and opinions．Facts can be checked by evidence, Opinions are one's own personal reactions．Another part of critical reading is judging sources．Still another part is drawing accurate inferences．
A．Maybe you have already discovered some clever ways to keep yourself from forgetting．
B．It is important for students to have a positive attitude to their study．
C．You remember better when you know what you' re reading．
D．In other words, a good reader is a critical reader．
E．It’s quite the same with your studying．
F．Reading is not one single activity．
G．This is the way it works．
第Ⅱ卷（非选择题 共35分）
注意：将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
第四部分 写作（共两节，满分35分）
第一节 短文改错（10分）
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处，每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。
删除：把多余的词用斜线（\）划掉。
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：1.每处错误及其修改均限一词。
2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。
On January 5th, students in our school visited Robot World, which we saw a great diversity of robot. It was amazed to find those robots could do a great number of things just like real people, included playing chess, playing the piano and drawing pictures. What’s more, the robots were in different kinds and shapes, which made us enjoyable. In addition, that excited me most is the show given by a group of robots. They danced just as if they were dancers on the stage. By visiting Robot World, I have learned a lot of about robots , especial about their functions and shapes. The great human wisdom is so powerful that it make us feel more comfortable live in the world.
第二节 书面表达（满分25）
假如你是大学一年级新生李华。开学之初，你的英语老师Ms Li希望了解每位同学的英语学习情况，并征求教学建议。请按以下要点用英语给她写一封信。
1．对英语学习的认识；
2．自己目前的英语水平；
3．自己英语学习存在的主要问题；
4．对英语教学的两点建议。
注意：
1．词数100左右；
2．信的开头和结尾已给出。
Dear Ms Li,
I’m very happy to have you as our English teacher.
Thank you!
Li Hua
参考答案
1—5 AACBA 6—10 CBBBC 11—15 BCAAC 16—20 ABAAB
21. D 22. C 23. C 24. B
25. A 26. D 27. B 28. C
29. A 30. B31. D 32. A 33. D
34. A 35. C 36. C 37. D
38. D 39. A 40. B41. D 42. B
43. A 44. C 45. D 46. A
47. A 48. B 49. D 50. A
51. D 52. C 53. B 54. B
55. C 56. C 57. D 58. B
59. C 60. C 61. A 62. A
63. A 64. B 65. B
66. D 67. C 68. A 69. A
70. D 71—75AEGFD
短文改错
1．which改为where 2.robot改为robots 3.amazed改为amazing
4.included改为including 5. that改为what 6. is改为was
7.of去掉 8. especial改为especially 9. make改为makes 10.live前加to
One Possible Version:
Dear Ms Li,
I am very happy to have you as our English teacher.
As the world is becoming a global village, English is getting more and more important, so mastering English means we can see the world through a new window.
My English is just OK and the two main problems in my study are that I feel it difficult to learn words by heart, and that I often feel nervous when speaking English. I really hope that you can give me good advice on how to memorize new words. Another suggestion is to give us more chances to practice speaking. I believe we can make much progress in English with your help.
Thank you!
Li Hua
听力录音材料
第一节
听下面五段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。
Text 1
W: How much are these bags
M: The red ones sell for $3. 50 each and the blue ones for $4. 50 each.
W: I’ll take the cheaper one then.
Text 2
M:I didn’t sleep well last night. I had dreams about many strange things.
W:I think so. And you were talking in your drums.
Text 3
W: If I were you, I’d live in the city instead of traveling to work by train.
M: But the country is so beautiful in the spring and fall.
Text 4
W: Why were you late for school this morning
M: I was halfway to school when I remembered that some books were left at home. So I went back home to fetch them.
Text 5
M: Hi, Janet, I hear you’ve just returned from a tour of Australia. Did you get a chance to visit the Sydney Opera House
W: Of course I did. It would be a shame for anyone visiting Australia not to see this unique creation in architecture. Its magnificent beauty is simply beyond description.
Text 6
M: Hello, is that Mr. Smith’s office
W: Yes, it is. May I help you
M: Yes, I’d like to talk to Mr. Smith, please
W: I’m sorry, but Mr. Smith isn’t in now. He’s at a trade show now. May I ask who’s calling
M: This is James White at the Pyramid Hotel. My telephone number is 5579011.
W: Oh, yes, Mr. White. Mr. Smith asked me to give you his home phone number.
M: Just a moment, please. Yes, what is the number
W: His number is 5380701.
M: What about his cell phone number
W: Oh, sorry. I’m afraid I can’t give the number. He won’t like to be bothered while having a meeting.
M: That’s all right.
W: I’ll ask him to call you the moment he is back.
Text 7
W: Yes, Simon. What can I do for you
M: I’d appreciate some advice, Miss Han.
W: Advice on what
M: I have a problem. I study hard, but my results are below standard this term. What would you advise me to do
W: You’ve got a part-time job, haven’t you
M: Yes, I have. Do you think I ought to give it up
W: Yes. If I were you, I’d stop working. Maybe you’re trying to do too much, and it has a bad effect on your studies.
M: You are right. Thank you.
Text 8
M: So you took a job after you graduated from high school.
W: That’s right. I worked as a typist for two years before I went to the College of Art.
M: Why didn’t you go to college right away
W: I wanted to. But my father died just after I finished school. I had to help my family.
M: Oh, I see. That’s too bad. How soon can you start if we offer you a job
W: Well, if possible, I’d like to start next month.
M: There should be no problem. May I ask what your plans for marriage are
W: I have no intention of getting married at the moment.
M: If you have any samples of your work with you, I’d like to see them.
W: Of course.
M: Hmm, you’ve got talent all right. But if you want to become a commercial artist, you’ll have to change your style. They are too hard to understand.
W: I’m willing to learn, sir.
M: Good. Well, let me show you around. After that, we can discuss the details of the job.
Text 9
W: Did you know it was going to rain today
M: Absolutely not. This comes as a total shock to me especially since the paper said mostly sunny.
W: Well, I guess the paper must have meant mostly sunny somewhere else. But since we’ve come all this way, why don’t we just move the blanket under that tree
M: That’s a good idea. It looks like it’s still dry there as long as it doesn’t start to come down any harder.
W: No. But I have got some folding chairs in the car. Will they do
M: They’ll be just fine. I’m really hungry, so while you are there, how about bringing me the food
W: I thought you were bringing the food.
M: This is unbelievable. If I weren’t so hungry, it would be really funny. So what now
W: What is the name of that restaurant you like so much again
Text 10
A well-dressed lady walks into a bank in Washington D.C. and asks for the loan officer. She
says she’s going to Asia on business for two weeks and needs to borrow $5,000. The bank officer
tells her that the bank will need some kind of security for such a loan, so the lady hands over the
keys to an expensive new car parked on the street in front of the bank.
With everything checked out, the bank agrees to accept the car as security for the loan. The
loan officer drives the car into the bank’s underground garage and parks it there.
Two weeks later, the lady returns and repays the $5,000 and the interest, which comes to
$15.41. The loan officer comes up to the lady and says, “We are very happy to have had your
business, but we’re a little puzzled. While you were away, we checked out your accounts and
found that you had a lot of money. I don’t understand why you would bother to borrow $5,000.”
The lady replied, “Well, where else in Washington D.C. can I park my car for two weeks for about
15 dollars ”2012—2013学年度上学期高三一轮复习
数学（理）单元验收试题（8）【新课标】
说明：本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共150分；答题时间120分钟。
第Ⅰ卷
一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请把正确答案的代号填在题后的括号内（本大题共12个小题，每小题5分，共60分）。
1．若实数a、b满足a+b=2，则3a+3b的最小值是 （ ）
A．18 B．6 C．2 D．2
2．不等式 的解集是为 （ ）
A． B． C．（―2，1） D．∪
3．设 a＞b＞1， ，给出下列三个结论：①＞HYPERLINK "http://www./" ；② ＜HYPERLINK "http://www./" ； ③ 。其中所有的正确结论的序号是 （ ）
A．① B．① ② C．② ③ D．① ②③
4．若a＞b＞1，P＝，Q＝（lga＋lgb），R＝lg（），则 （ ）
A．R＜P＜Q B．P＜Q＜R C．Q＜P＜R D．P＜R＜Q
5．当时，函数的最小值为 （ ）
A．2 B． C．4 D．
6．设，函数，则使的的取值范围是 （ ）
A． B． C． D．
7．在坐标平面上，不等式组所表示的平面区域的面积为 （ ）
A． B． C． D．2
8．目标函数，变量满足，则有 （ ）
A． B．无最小值
C．无最大值 D．既无最大值，也无最小值
9．对于满足0≤p≤4的所有实数p，使不等式都成立的x的取值范围
（ ）
A． B．
C． D．
10．某农户计划种植黄瓜和韭菜，种植面积不超过50计，投入资金不超过54万元，假设种植黄瓜和韭菜的产量、成本和售价如下表
年产量/亩 年种植成本/亩 每吨售价
黄瓜 4吨 1．2万元 0．55万元
韭菜 6吨 0．9万元 0．3万元
为使一年的种植总利润（总利润=总销售收入减去总种植成本）最大，那么黄瓜和韭菜的种植面积（单位：亩）分别为 （ ）
A．50，0 B．30，20 C．20，30 D．0，50
11．小王从甲地到乙地的时速分别为a和b（aA．a12．设是正数，且，，，则
（ ）
A． B． C． D．
第Ⅱ卷
二、填空题：请把答案填在题中横线上（本大题共4个小题，每小题4分，共16分）。
13．若不等式的解集为，则实数__________．
14．若正数a、b满足ab=a+b+3，则ab的取值范围是 ．
15．已知变量，满足约束条件。若目标函数（其中）仅在点处取得最大值，则的取值范围为 。
16．设为正实数，现有下列命题：
①若，则； ②若，则；
③若，则； ④若，则。
其中的真命题有____________。（写出所有真命题的编号）
三、解答题：解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤（本大题共6个大题，共76分）。
17．（12分）已知实数x，y满足：求证：．
18．（12分）某公司准备推出一个新产品，打算拨出款项3万6千元在本地的电视台做广告，．当地电视台广告部安排该公司的广告在晚上八点前和九点后做广告。晚八点前的广告每秒400元，九点后的广告每秒600元，每次播出的时间在10到60秒之间。
根据市场调查研究表明，受广告影响的人数依赖于广告播出的时间以及年龄层次，受广告影响的人数总是和广告播出的时间成正比例。广告时每秒影响各年龄组的人数（千人）估计如表所示。
青年组 中年组 老年组
晚八点前广告（每秒） 30 100 50
晚九点前广告（每秒） 50 80 40
现在的要求是广告宣传至少要影响1 500 000个年轻人，2 000 000个中年人和2 000 000个老年人。该公司也估计了在第一个月内受广告影响的人中，每10个年轻人中有1人、20个中年人中1人、50个老年人中1人将购买一件新产品〈并且假设没有一个人第二次再买〉，则若使第一个月的销售额最大，如何来安排广告？
19．（12分）
已知集合P=的定义域为Q．
（1）若P∩Q≠范围；
（2）若方程求实数的取值范围．
20．（12分）
已知二次函数f （x）=,设方程f （x）=x的两个实根为x1和x2．
（1）如果x1<2＜x2<4，且函数f （x）的对称轴为x=x0，求证：x0＞—1；
（2）如果∣x1∣<2，，∣x2—x1∣=2，求的取值范围．
21．（14分）
已知f（x）是定义在[—1，1]上的奇函数，且f （1）=1，若m，n∈[—1，1]，m+n≠0时有
（1）判断f （x）在[—1，1]上的单调性，并证明你的结论；
（2）解不等式:；
（3）若f （x）≤对所有x∈[—1，1]，∈[—1，1]恒成立，求实数t的取值范围．
22．（14分）如图，建立平面直角坐标系，轴在地平面上，轴垂直于地平面，单位长度为1千米．某炮位于坐标原点．已知炮弹发射后的轨迹在方程表示的曲线上， 其中与发射方向有关．炮的射程是指炮弹落地点的横坐标．
（1）求炮的最大射程；
（2）设在第一象限有一飞行物（忽略其大小），其飞行高度为3．2千米，试问它的横坐标不超过多少时，炮弹可以击中它？请说明理由．
参考答案
一、选择题
1．B；2．C；3．D；4．B；5．D；6．B；7．C；8．D；9．A；10．B；11．A；12．C；
二、填空题
13．；14．ab≥9；15．；16．①④；
三、解答题
17．解：∵，
由题设∴。∴。
18．解：（1）由已知,
若P∩Q≠内至少有一个x值，使不等式，即，
在．
（2）∵方程
19．解：（1）设g（x）= f （x）—x=，且g（4）>0，即
∴
（2）由g（x）=．
①若02，∴g（2）=4a+2b—1<0，
又，代入上式得
②若一2故当020．解析：本题涉及的变量较多,因此弄清问题的意义，确定变量并寻找变量间的关系就显得特别重要。
（1） 变量情况。
主要变量：限制在10秒和60秒之间的两次广告时间；
制约变量：总的费用≤36 000元，需影响年轻人数≥1500千人，需影响中年人数≥2 000千人，需影响老年人数≥2000千人。
（2） 变量间的关系：
总的费用=（购买的时间×每秒价格）之和；
影响的人数=（购买的时间×相应年龄组每秒影响的人数）之和；
销售额=（占影响人数的份额×对应组影响的人数）之和。
（3）建模与求解：记x、y分别表示早、晚购买的时间（秒）；S=第一个月的销售额（用千人表示），C=总的费用（元）；Y、M、O分别表示年轻、中年、老年组受到广告影响的人数（千人）。
于是有：
C=400x＋600y ≤3 600,
Y=30x＋50y≥1500,
M=100x＋80y≥2 000, （*）
O=50x＋40y≥2 000,
10≤x≤60, 10≤y≤60
要求S=0．1Y＋0．05M＋0．02O=9x＋9．8y的最大值。
符合约束条件（*）的点（x,y）在如上图所示的六边形区域内，求S=9x+9．8y的最大值转化为求直线y=9x/9．8＋S/9．8的截距S/9．8的最大值。由图知，当此直线过图中直线400x+600y=3600和x =60的交点A（60,20）时，截距最大,此时Smax=9×60+9．8×20=736（千人）。
（4） 结论：如上讨论可知，满意的结果是第一个月的销售额是736 000（份）只要购买晚八叫点前60秒和九点后20秒的广告即可。此时，花掉了所有的预算并超过所有年龄组所要求影响的人数。
21．解：（1）任取—1≤x1f （x1）—f （x2）= f （x1）+f （－x2）=
∵—1≤x1由已知＞0，又x1－x2＜0，
∴f （x1）—f （x2）＜0，即f （x）在[—1，1]上为增函数．
（2） ∵f （x）在[—1，1]上为增函数，故有
（3）由（1）可知：f（x）在[—1，1]上是增函数，且f （1）=1，故对x∈[—l，1]，恒有f（x）≤1．
所以要使f（x）≤，对所有x∈[—1，1]， ∈[—1，1]恒成立，
即要≥1成立，故≥0成立．
记g（）=对 ∈[—1，1]，g（）≥0恒成立，只需g（）在[—1，1]上的最小值大于等于零．
故
解得：t≤—2或t=0．
22．解：（1）在中，令，得。
由实际意义和题设条件知。
∴，当且仅当时取等号。
∴炮的最大射程是10千米。
（2）∵，∴炮弹可以击中目标等价于存在，使成立，
即关于的方程有正根。
由得。
此时，（不考虑另一根）。
∴当不超过6千米时，炮弹可以击中目标。2012—2013学年度上学期高三一轮复习
数学（文）单元验收试题（8）【新课标】
说明：本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共150分；答题时间120分钟。
第Ⅰ卷
一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请把正确答案的代号填在题后的括号内（本大题共12个小题，每小题5分，共60分）。
1．若实数a、b满足a+b=2，则3a+3b的最小值是 （ ）
A．18 B．6 C．2 D．2
2．不等式 的解集是为 （ ）
A． B． C．（―2，1） D．∪
3．设 a＞b＞1， ，给出下列三个结论：①＞HYPERLINK "http://www./" ；② ＜HYPERLINK "http://www./" ； ③ 。其中所有的正确结论的序号是 （ ）
A．① B．① ② C．② ③ D．① ②③
4．若a＞b＞1，P＝，Q＝（lga＋lgb），R＝lg（），则 （ ）
A．R＜P＜Q B．P＜Q＜R C．Q＜P＜R D．P＜R＜Q
5．当时，函数的最小值为 （ ）
A．2 B． C．4 D．
6．设，函数，则使的的取值范围是 （ ）
A． B． C． D．
7．在坐标平面上，不等式组所表示的平面区域的面积为 （ ）
A． B． C． D．2
8．目标函数，变量满足，则有 （ ）
A． B．无最小值
C．无最大值 D．既无最大值，也无最小值
9．对于满足0≤p≤4的所有实数p，使不等式都成立的x的取值范围（ ）
A． B．
C． D．
10．某公司生产甲、乙两种桶装产品。已知生产甲产品1桶需耗原料1千克、原料2千克；生产乙产品1桶需耗原料2千克，原料1千克。每桶甲产品的利润是300元，每桶乙产品的利润是400元。公司在生产这两种产品的计划中，要求每天消耗、原料都不超过12千克。通过合理安排生产计划，从每天生产的甲、乙两种产品中，公司共可获得的最大利润是（ ）
A．1800元 B．2400元 C．2800元 D．3100元
11．小王从甲地到乙地的时速分别为a和b（aA．a12．设是正数，且，，，则
（ ）
A． B． C． D．
第Ⅱ卷
二、填空题：请把答案填在题中横线上（本大题共4个小题，每小题4分，共16分）。
13．已知函数的值域为，若关于x的不等式的解集为，则实数c的值为 。
14．若正数a、b满足ab=a+b+3，则ab的取值范围是 ．
15．已知变量，满足约束条件。若目标函数（其中）仅在点处取得最大值，则的取值范围为 。
16．设为正实数，现有下列命题：
①若，则； ②若，则；
③若，则； ④若，则。
其中的真命题有____________。（写出所有真命题的编号）
三、解答题：解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤（本大题共6个大题，共76分）。
17．（12分）解关于x的不等式ax2－（a＋1）x＋1＜0。
18．（12分）某公司准备推出一个新产品，打算拨出款项3万6千元在本地的电视台做广告，．当地电视台广告部安排该公司的广告在晚上八点前和九点后做广告。晚八点前的广告每秒400元，九点后的广告每秒600元，每次播出的时间在10到60秒之间。
根据市场调查研究表明，受广告影响的人数依赖于广告播出的时间以及年龄层次，受广告影响的人数总是和广告播出的时间成正比例。广告时每秒影响各年龄组的人数（千人）估计如表所示。
青年组 中年组 老年组
晚八点前广告（每秒） 30 100 50
晚九点前广告（每秒） 50 80 40
现在的要求是广告宣传至少要影响1 500 000个年轻人，2 000 000个中年人和2 000 000个老年人。该公司也估计了在第一个月内受广告影响的人中，每10个年轻人中有1人、20个中年人中1人、50个老年人中1人将购买一件新产品〈并且假设没有一个人第二次再买〉，则若使第一个月的销售额最大，如何来安排广告？
19．（12分）
已知集合P=的定义域为Q．
（1）若P∩Q≠范围；
（2）若方程求实数的取值范围．
20．（12分）
已知二次函数f （x）=,设方程f （x）=x的两个实根为x1和x2．
（1）如果x1<2＜x2<4，且函数f （x）的对称轴为x=x0，求证：x0＞—1；
（2）如果∣x1∣<2，，∣x2—x1∣=2，求的取值范围．
21．（14分）
已知f（x）是定义在[—1，1]上的奇函数，且f （1）=1，若m，n∈[—1，1]，m+n≠0时有
（1）判断f （x）在[—1，1]上的单调性，并证明你的结论；
（2）解不等式:；
（3）若f （x）≤对所有x∈[—1，1]，∈[—1，1]恒成立，求实数t的取值范围．
22．（14分）如图，建立平面直角坐标系，轴在地平面上，轴垂直于地平面，单位长度为1千米．某炮位于坐标原点．已知炮弹发射后的轨迹在方程表示的曲线上，其中与发射方向有关．炮的射程是指炮弹落地点的横坐标．
（1）求炮的最大射程；
（2）设在第一象限有一飞行物（忽略其大小），其飞行高度为3．2千米，试问它的横坐标不超过多少时，炮弹可以击中它？请说明理由．
参考答案
一、选择题
1．B；2．C；3．D；4．B；5．D；6．B；7．C；8．D；9．A；10．C；11．A；12．C；
二、填空题
13．9；14．ab≥9；15．；16．①④；
三、解答题
17．解：当a＝0时，不等式的解为x＞1；
当a≠0时，分解因式a（x－）（x－1）＜0
当a＜0时，原不等式等价于（x－）（x－1）＞0，不等式的解为x＞1或x＜；
当0＜a＜1时，1＜，不等式的解为1＜x＜；
当a＞1时，＜1，不等式的解为＜x＜1；
当a＝1时，不等式的解为空集。
18．解：（1）由已知,
若P∩Q≠内至少有一个x值，使不等式，即，
在．
（2）∵方程
19．解：（1）设g（x）= f （x）—x=，且g（4）>0，即
∴
（2）由g（x）=．
①若02，∴g（2）=4a+2b—1<0，
又，代入上式得
②若一2故当020．解析：本题涉及的变量较多,因此弄清问题的意义，确定变量并寻找变量间的关系就显得特别重要。
（1） 变量情况。
主要变量：限制在10秒和60秒之间的两次广告时间；
制约变量：总的费用≤36 000元，需影响年轻人数≥1500千人，需影响中年人数≥2 000千人，需影响老年人数≥2000千人。
（2） 变量间的关系：
总的费用=（购买的时间×每秒价格）之和；
影响的人数=（购买的时间×相应年龄组每秒影响的人数）之和；
销售额=（占影响人数的份额×对应组影响的人数）之和。
（3）建模与求解：记x、y分别表示早、晚购买的时间（秒）；S=第一个月的销售额（用千人表示），C=总的费用（元）；Y、M、O分别表示年轻、中年、老年组受到广告影响的人数（千人）。
于是有：
C=400x＋600y ≤3 600,
Y=30x＋50y≥1500,
M=100x＋80y≥2 000, （*）
O=50x＋40y≥2 000,
10≤x≤60, 10≤y≤60
要求S=0．1Y＋0．05M＋0．02O=9x＋9．8y的最大值。
符合约束条件（*）的点（x,y）在如上图所示的六边形区域内，求S=9x+9．8y的最大值转化为求直线y=9x/9．8＋S/9．8的截距S/9．8的最大值。由图知，当此直线过图中直线400x+600y=3600和x =60的交点A（60,20）时，截距最大,此时Smax=9×60+9．8×20=736（千人）。
（4） 结论：如上讨论可知，满意的结果是第一个月的销售额是736 000（份）只要购买晚八叫点前60秒和九点后20秒的广告即可。此时，花掉了所有的预算并超过所有年龄组所要求影响的人数。
21．解：（1）任取—1≤x1f （x1）—f （x2）= f （x1）+f （－x2）=
∵—1≤x1由已知＞0，又x1－x2＜0，
∴f （x1）—f （x2）＜0，即f （x）在[—1，1]上为增函数．
（2） ∵f （x）在[—1，1]上为增函数，故有
（3）由（1）可知：f（x）在[—1，1]上是增函数，且f （1）=1，故对x∈[—l，1]，恒有f（x）≤1．
所以要使f（x）≤，对所有x∈[—1，1]， ∈[—1，1]恒成立，
即要≥1成立，故≥0成立．
记g（）=对 ∈[—1，1]，g（）≥0恒成立，只需g（）在[—1，1]上的最小值大于等于零．
故
解得：t≤—2或t=0．
22．解：（1）在中，令，得。
由实际意义和题设条件知。
∴，当且仅当时取等号。
∴炮的最大射程是10千米。
（2）∵，∴炮弹可以击中目标等价于存在，使成立，
即关于的方程有正根。
由得。
此时，（不考虑另一根）。
∴当不超过6千米时，炮弹可以击中目标。2012—2013学年度上学期高三一轮复习
语文单元验收试题（8）【新课标】
本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，其中第Ⅰ卷第三、四大题为选
考题，其它题为必考题。
古文阅读
1、阅读下面文言文，完成（1）～（5）题。
傅介子，北地人也，因从军为官。先是龟兹、楼兰皆尝杀汉使者。元凤中，介子以骏马监求使大宛，因诏令责楼兰、龟兹国。
介子至楼兰，责其王教匈奴遮杀汉使：“王苟不教匈奴，匈奴使过至诸国，何为不言？”王谢服，言：“匈奴使属过，当至乌孙，道过龟兹。”介子至龟兹，复责龟兹王，王亦服罪。介子从大宛还到龟兹，龟兹言：“匈奴使者从乌孙还，在此。”介子因率其吏士共诛斩匈奴使者。还奏事，诏拜介子为中郎，迁平乐监。
介子谓大将军霍光曰：“楼兰、龟兹数反覆而不诛，无所惩艾，介子过龟兹时，其王近就人，易得也，愿往刺之，以威示诸国。”大将军曰：“龟兹道远，且之于楼兰。”于是，白遣之。
介子与士卒赍金币，扬言以赐外国为名。至楼兰，楼兰王意不亲介子，介子阳引去，至其西界，使译谓曰：“汉使者持黄金锦绣行赐诸国，王不来受，我去之西国矣。”即出黄金币以示译。译还报王，王贪汉物，来见使者。介子与坐饮，列物示之。饮酒皆醉，介子谓王曰：“天子使我私报王。”王起随介子入帐中，屏语，壮士二人从后刺之，刃交胸，立死。其贵族左右皆散走。遂持王首还诣阙，公卿将军议者咸嘉其功。上乃封介子为义阳侯，食邑七百户。士刺王者皆补侍郎。
（节选自《汉书·傅介子传》）
（1）下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．责其王教匈奴遮杀汉使 遮：拦截
B．介子阳引去 阳：通“佯”，假装
C．我去之西国矣 去：到
D．王谢服 谢： 谢罪
（2）下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
A．介子因率其吏士共诛斩匈奴使者 因人之力而敝之，不仁
B．王苟不教匈奴 苟以天下之大，而从六国破亡之故事
C．介子以骏马监求使大宛 而陋者乃以斧斤考击而求之
D．楼兰、龟兹数反覆而不诛 其闻道也固先乎吾，吾从而师之
（3）下列句子分别编为四组，全部直接表现傅介子“智勇”的一组是（ ）
①责其王教匈奴遮杀汉使 ②因率其吏士共诛斩匈奴使者
③遂持王首还诣阙 ④饮酒皆醉，介子谓王曰：“天子使我私报王。”
⑤愿往刺之，以威示诸国 ⑥士刺王者皆补侍郎
A．②④⑥ B．③④⑥ C．①③⑤ D．①②④
（4）下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．傅介子认为龟兹、楼兰杀害过汉朝的使者，有损大汉威严，于是在元凤年间，他以骏马监的身份，请求出使大宛，依照诏令指责楼兰、龟兹国。
B．傅介子到了楼兰，以事实为依据指责楼兰王教唆匈奴拦截杀害汉朝使者，楼兰王谢罪表示顺服。
C．傅介子路过楼兰时，发现楼兰王对身边的人没有防范之心，容易得手，于是请求前去刺杀他，想以此展示国威，表现了他对大汉的忠心。
D．傅介子刺杀楼兰王分设计诱惑、秘密会谈、实施刺杀三个阶段，刺杀过程集中表现了他的智慧和胆识。
（5）把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
①即出黄金币以示译。译还报王，王贪汉物，来见使者。（5分）
②遂持王首还诣阙，公卿将军议者咸嘉其功。（5分）
2、阅读下面的文言文，完成（1）～（4）题。
夏侯详字叔业，谯郡人也。年十六，遭父艰，居丧哀毁。三年庐于墓，尝有雀三足，飞来集其庐户，众咸异焉。服阕，刺史殷琰召补主簿。
宋泰始初，琰举豫州叛，宋明帝遣辅国将军刘勔讨之，攻守连月，人情危惧，将请救于魏。详说琰曰：“今日之举，本效忠节；若社稷有奉，便归身朝廷，何可屈身北面异域。且今魏氏之卒，近在淮次，一军未测去就，惧有异图。今若遣使归款，必厚相慰纳，岂止免罪而已。若谓不然，请充一介。”琰许之。详见勔曰：“将军严围峭垒，矢刃如霜，城内愚徒，实同困兽，士庶惧诛，咸欲投魏。仆所以逾城归德，敢布腹心。愿将军弘旷荡之恩，垂霈然之惠，解围退舍，则皆相率而至矣。”勔许之。即日琰及众俱出，一州以全。
齐明帝为刺史，雅相器遇。及辅政，招令出都，将大用之。每引详及乡人裴叔业日夜与语，详辄末略不酬。帝以问叔业，叔业告详。详曰：“不为福始，不为祸先。”由此微有忤。出为征虏长史、义阳太守。
建武末，荆州中兵参军刘山阳先在州，山阳副潘绍欲谋作乱，详伪呼绍议事，即于城门斩之，州府乃安。迁司州刺史，辞不之职。
高祖义兵起，详与颖胄同创大举。凡军国大事，颖胄多决于详。及高祖围郢城未下，颖胄遣卫尉席阐文如高祖军。详献议曰：“穷壁易守，攻取势难；顿甲坚城，兵家所忌。诚宜大弘经略，询纳群言。军主以下至于匹夫，皆令献其所见，尽其所怀，择善而从，选能而用，不以人废言，不以多罔寡。又须量我众力，度贼樵粮，窥彼人情，权其形势。”高祖嘉纳焉。
天监二年，抗表致仕，诏解侍中，进特进。三年，迁湘州刺史。详善吏事，在州四载，为百姓所称。州城南临水有峻峰，旧老相传，云“刺史登此山辄被代。”因是历政莫敢至。详于其地起台榭，延僚属，以表损挹之志。六年，病卒，时年七十四。
（节选自《梁书》）
（1）对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（ ）
A．服阕，刺史殷琰召补主簿 阕：停止，终了。
B．仆所以逾城归德，敢布腹心 腹心：指亲信。
C．由此微有忤 忤：抵触。
D．天监二年，抗表致仕 致仕：辞官。
（2）下列句子中，全都能表现夏侯详多谋善断的一组是（ ）
①今若遣使归款，必厚相慰纳 ②不为福始，不为祸先
③详伪呼绍议事，即于城门斩之 ④迁司州刺史，辞不之职
⑤又须量我众力，度贼樵粮 ⑥详于其地起台榭，延僚属
A．①⑤⑥ B．②③④ C．①③⑤ D．②④⑥
（3）下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．夏侯详十六岁的时候，父亲就去世了。夏侯详极为伤心，葬了父亲之后，就在父亲的墓旁结庐居住，为父亲守孝，这一住就是三年。
B．宋泰始初年，殷琰举豫州之众反叛，在受到刘勔讨伐危急之时，夏侯详去向刘勔求和，经过他的努力，刘勔最终答应了夏侯详的请求。
C．高祖起义之时，夏侯详与萧颖胄一同来抵抗高祖。当时凡是军国大事，萧颖胄多和夏侯详共同商讨，而且大多数由夏侯详来决断。
D．夏侯详胸怀坦荡，在任湘州刺史时，当时传说刺史登临城内一座山将会被免官去职，历任的刺史们都不敢登这座山，而夏侯详却无所顾忌。
（4）把文中画线的句子翻译成现代汉语。（9分）
①且今魏氏之卒，近在淮次，一军未测去就，惧有异图。（3分）
②及辅政，招令出都，将大用之。（3分）
③及高祖围郢城未下，颖胄遣卫尉席阐文如高祖军。（3分）
3、阅读下面的文字，完成（1）～（4）题
李邈，字彦思，临江清江人，唐宗室宰相适之之后。少有才略，以父任为太庙斋郎，擢通判河间府。以迕蔡京、童贯，迁知霸州，为辽国贺正副使。还，贯将连金人夹攻契丹，呼邈至私第，以语动之，使附己。邈言契丹人未厌其主，因教贯阴佐契丹以图金人。贯不能用，乃乞致仕。叹曰：“国家祸乱自兹始矣！”
金人犯京师，诏趣入见，邈慨然复起就道。既至，会姚平仲战不利，京师震动。上问御敌奈何，邈言：“胜负兵家之常势，陛下无过忧，第古未有和战不定而能成功者。”因言：“种师道宿将，有重名，二敌所畏。朝廷自主和议，而尽以诸道兵畀师道，视敌为进退。将在军中，君命有所不受。使见可击而进，胜固社稷之福；不胜，亦足使敌知吾将帅有以国为任者。”上称善。
守真定，兵不满二千，钱不满二百万，自度无以拒敌，乃谕民出财，共为死守。民恃邈为固，不数日，得钱十三万贯、粟十一万石，募民为勇敢亦数千人。金人至，邈乞师于宣抚副使，且间道走蜡书上闻，皆不报。城被围，且战且守，相持四旬。城破，邈巷战不克，将赴井，左右持之不得入。斡离不①胁邈拜，不拜，以火燎其须眉及两髀，亦不顾，乃拘于燕山府。
金人问曰：“集民兵击我，谓我为贼，何也？”邈曰：“汝负盟，所至掠吾金帛子女，何讳吾言敌？”不能屈。久之，欲以邈知沧州，笑而不答，且说之曰：“汝不以此时归二帝及两河地，岁取重币如契丹，以为长利，强尚可恃乎？”金人讳其言，命邈被发左衽，邈愤，诋毁甚力。金人大怒，遂遇害。将死，颜色不变，南向再拜，端坐就戮。燕人为之流涕。
（选自《宋史·忠义传》，有删节）
【注】①完颜斡离不，金太祖第二子。
（1）下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ） （3分）
　A．迕蔡京、童贯，迁知霸州 迕：触犯。
　B．趣入见 趣：急速。
　C．巷战不克 克：能够。
　D．讳吾言敌 讳：忌讳。
（2）下列句子中，全都表现李邈有“才略”的一组是（ ） （3分）
①因教贯阴佐契丹以图金人 ②国家祸乱自兹始矣
③邈慨然复起就道 ④尽以诸道兵畀师道，视敌为进退
⑤以火燎其须眉及两髀，亦不顾 ⑥邈愤，诋毁甚力
A．①②④ B．①③⑤ C．②③⑥ D．④⑤⑥
（3）下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） （3分）
A．童贯曾有联合金人夹击契丹的计划，并召李邈到私人府第谋划这件事，但李邈认为契丹百姓尚未厌弃自己的君主，时机尚不成熟，因此不赞成。
B．金人进犯京师，李邈建议皇上不能在战与和之间摇摆不定，应该早作决断，放弃和谈，把全部兵权都交给老将种师道，和金人决一死战。
C．李邈守卫真定，充分调动百姓的力量，坚守了一个多月。城池被攻破，仍顽强抵抗。被俘后，也能保持民族气节，坚决不向金人臣服。
D．金人想收买李邈，以官职相诱，没有成功。逼李邈改变宋人的服饰装扮，又被李邈义正辞严地斥责。李邈被杀害之时，燕地的百姓也为他流泪。
（4）把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
①邈乞师于宣抚副使，且间道走蜡书上闻，皆不报。（5分）
②颜色不变，南向再拜，端坐就戮。（5分）
4、阅读下面的文言文，完成（1）～（5）题。
上辇过郎署，问郎署长冯唐曰：“父家安在？”对曰：“臣大父赵人，父徙代。”上曰：“吾居代时，吾尚食监高祛数为我言赵将李齐之贤。父知之乎？”唐对曰：“尚不如廉颇、李牧之为将也。”上搏髀曰：“嗟乎！吾独不得廉颇、李牧为将！吾岂忧匈奴哉！”唐曰：“陛下虽得廉颇、李牧，弗之用也。”
上怒，起，入禁中，良久，召唐，让曰：“公奈何众辱我，独无间处乎！”唐谢曰：“鄙人不知忌讳。”上乃卒复问唐曰：“公何以知吾不能用廉颇、李牧也？”唐对曰：“臣闻上古王者之遣将也，跪而推毂，曰：‘阃①以内者，寡人制之；阃以外者，将军制之。’臣大父言：李牧为赵将，居边，军市之租，皆自用飨士；赏赐决于外，不从中覆也。委任而责成功，故李牧乃得尽其智能，当是之时，赵几霸。其后会赵王迁立，用郭开谗，卒诛李牧，令颜聚代之，是以兵破士北，为秦所禽灭。今臣窃闻魏尚为云中守，其军市租尽以飨士卒，私养钱②五日一椎牛，自飨宾客、军吏、舍人，是以匈奴远避，不近云中之塞。虏曾一入，尚率车骑击之，所杀甚众。夫士卒尽家人子，起田中从军，终日力战，用命前驱，斩首捕虏上功③幕府，一言不相应，文吏以法绳之，其赏不行，而吏奉法必用。臣愚以为陛下赏太轻，罚太重。且云中守魏尚坐上功首虏④差六级，陛下下之吏，削其爵，罚作之。由此言之，陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也！”上说。是日，令唐持节赦魏尚，复以为云中守，而拜唐为车骑都尉。
（节选自《资治通鉴》卷第十五，有删改。）
［注］：①阃：外城之门；②私养钱：私人赡养家属的俸钱；③上功：呈报功劳；④首虏：砍下的首级和俘虏。
（1）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．辇过郎署 过：拜访。
B．鄙人不知忌讳 鄙：见识少。
C．皆自用飨士 飨：犒赏。
D．用郭开谗，卒诛李牧 用：听从。
（2）下列各组句子中，加点的两个词的意义和用法相同的一组是（ ）
A．吾尚食监高祛数为我言赵将李齐之贤 余不忍为此态也
B．故李牧乃得尽其智能 阿母谓府吏，何乃太区区
C．复以为云中守，而拜唐为车骑都尉 同心而离居，
D．陛下虽得廉颇、李牧，弗之用也 项伯杀人，臣活之
（3）下列各组句子中句式相同的一项是（ ）
A．陛下虽得廉颇、李牧，弗之用也 莫知我哀
B．公何以知吾不能用廉颇、李牧也 此臣日夜切齿拊心也
C．父家安在 大王来何操
D．复以为云中守 佚之狐言于郑伯曰
（4）下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．面对匈奴为患，孝文帝希望能得到廉颇、李牧这样的名将来辅佐自己，但冯唐认为廉颇、李牧这样的人才难以得到孝文皇帝的重用。
B．魏尚因故意虚报军功而被责罚，冯唐认为皇帝刻薄寡恩。孝文帝意识到自己的错误，就派冯唐前去赦免了魏尚，恢复了他云中太守的职位。
C．冯唐的直言不讳令孝文帝很没有面子，盛怒之后的孝文帝还是虚心的向冯唐请教诸如廉颇、李牧这样的人才不能得到重用的原因。
D．冯唐以对比的方式，以李牧前后不同的遭遇说明帝王要知人善任、用人不疑，这样才能充分发挥人才的积极性，帮助自己建立功勋和霸业。
（5）翻译下面句子。（10分）
①李牧为赵将，居边，军市之租，皆自用飨士（5分）
②是以兵破士北，为秦所禽灭。（5分）
5、阅读下面的文言文，完成（1）～（4）题。
郑遨，字云叟，滑州白马人也。唐明宗祖庙讳遨，故世行其字。遨少好学，敏于文辞。唐昭宗时，举进士不中，见天下已乱，有拂衣远去之意，欲携其妻、子与俱隐，其妻不从，遨乃入少室山为道士。其妻数以书劝遨还家，辄投之于火，后闻其妻、子卒，一恸而止。遨与李振故善，振后事梁贵显，欲以禄遨，遨不顾，后振得罪南窜，遨徒步千里往省之，由是闻者益高其行。
其后，遨闻华山有五粒松，脂沦入地，千岁化为药，能去三尸，因徙居华阴，欲求之。与道士李道殷、罗隐之友善，世目以为三高士。遨种田，隐之卖药以自给，道殷有钓鱼术，钩而不饵，又能化石为金，遨尝验其信然，而不之求也。节度使刘遂凝数以宝货遗之，遨一不受。唐明宗时以左拾遗、晋高祖时以谏议大夫召之，皆不起，即赐号为逍遥先生。天福四年卒，年七十四。
遨之节高矣，遭乱世不污于荣利，至弃妻、子不顾而去，岂非与世自绝而笃爱其身者欤？然遨好饮酒弈棋，时时为诗章落人间，人间多写以缣素，相赠遗以为宝，至或图写其形，玩于屋壁，其迹虽远而其名愈彰，与乎石门之徒异矣。
与遨同时张荐明者，燕人也。少以儒学游河朔，后去为道士，通老子、庄周之说。高祖召见，问“道家可以治国乎？”对曰：“道也者，妙万物而为言，得其极者，尸居衽席之间可以治天地也。”高祖大其言，延入内殿讲《道德经》，拜以为师。荐明闻宫中奉时鼓，曰：“陛下闻鼓乎？其声一而已。五音十二律，鼓无一焉，然和之者鼓也。夫一，万事之本也，能守一者可以治天下。”高祖善之，赐号通玄先生，后不知其所终。
（选自欧阳修《新五代史 隐逸传》）
（1）下列各句加点字解释正确的一项是（ ）（3分）
A．唐明宗祖庙讳遨，故世行其字 字：书法。
B．因徙居华阴，欲求之 因：因为。
C．至或图写其形，玩于壁屋 写：描摹。
D．与乎石门之徒异矣 徒：门徒。
（2）下列各句，均能说明郑遨“节高”的一组是（ ）（3分）
①遨少好学，敏于文辞 ②后闻妻子卒，一恸而止
③欲以禄遨，遨不顾 ④节度使刘遂凝数以宝货遗之，遨一不受
⑤遭乱世不污于荣利 ⑥然遨好饮酒弈棋，时时为诗章落人间
A．①②⑥ B．②③⑥ C．③④⑤ D．①④⑤
（3）下列对文章内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分）
A．郑遨年轻时好学能文，后来考进士却落第了，又恰逢社会动荡，于是隐居山林，
当了道士。
B．郑遨与道友李道殷、罗隐交情深厚，三人虽屡受朝廷征召，但均未出仕，被世人看作是三位高洁之士。
C．郑遨隐居山林，但经常有诗稿散落民间，人们对这些诗稿珍爱有加，甚至把它们誊写在丝绢上，作为馈赠佳品。
D．张荐明与郑遨同为当时著名的隐士，他曾喜好儒学，后来则一心崇奉道家学说，
他认为道家学说对治国大有裨益。
（4）翻译下列句子。（10分）
①后振得罪南窜，遨徒步千里往省之，由是闻者益高其行。（5分）
②高祖大其言，延入内殿讲《道德经》，拜以为师。（5分）
6、阅读下面的文言文，完成（1）～（4）题。
王守仁，字伯安，余姚人。弱冠举乡试，学大进。顾益好言兵，且善射。兵部尚书王琼素奇守仁才。十一年八月擢右佥都御史，巡抚南、赣。当是时，南中盗贼蜂起。守仁至，亲率锐卒屯上杭。佯退师，出不意捣之，连破四十余寨，俘斩七千有奇。疏言权轻，无以令将士，请给旗牌，提督军务，得便宜从事。明年七月进兵大庾。凡破巢八十有四，俘斩六千有奇。还至赣州，议讨浰头贼，独仲容未下。横水破，仲容始遣弟仲安来归，而严为战守备。守仁岁首大张灯乐，仲容信且疑。守仁赐以节物，诱入谢。仲容率九十三人营教场，而自以数人入谒。守仁呵之曰：“若皆吾民，屯于外，疑我乎？”悉引入祥符宫，厚饮食之。贼大喜过望，益自安。守仁留仲容观灯乐。正月三日大享，伏甲士于门，诸贼入，以次悉擒戮之。余贼奔九连山。山横亘数百里，陡绝不可攻。乃简壮士七百人衣贼衣，奔崖下，贼招之上。官军进攻，内外合击，擒斩无遗。当是时，谗邪构煽，祸变叵测，微守仁，东南事几殆。世宗深知之。甫即位，趣召入朝受封。而大学士杨廷和与王琼不相能。守仁前后平贼，率归功琼，廷和不喜，大臣亦多忌其功，因拜守仁南京兵部尚书。守仁不赴，请归省。已，论功封特进光禄大夫，岁禄一千石。时已丁父忧，屡疏辞爵，乞录诸臣功，咸报寝。守仁已病甚，疏乞骸骨，举郧阳巡抚林富自代，不俟命竟归。行至南安卒，年五十七。
守仁天资异敏。年十七谒上饶娄谅，与论朱子格物大旨。游九华归，筑室阳明洞中,数年无所得。谪龙场，穷荒无书，日绎旧闻。忽悟格物致知，当自求诸心，不当求诸事物，喟然曰：“道在是矣。”学者翕然从之，世遂有“阳明学”云。
（节选自《明史 王守仁传》）
（1）对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ 　 ）（3分）（ 　 ）
A．凡破巢八十有四 　　　　　　　凡：总共。
B．内外合击，擒斩无遗 遗：遗漏。
C．疏乞骸骨，不俟命竟归 俟：保全。
D．与论朱子格物大旨 旨：意思，意图。
（2）下列全都能表现王守仁“善于用兵”的一组是（ 　 ）（3分）
①顾益好言兵，且善射
②守仁至，亲率锐卒屯上杭
③佯退师，出不意捣之，连破四十余寨
④正月三日大享，伏甲士于门，诸贼入，以次悉擒戮之
⑤守仁赐以节物，诱入谢
⑥守仁前后平贼，率归功琼
A．①③④ B．②③⑥ C．③④⑤ D．①⑤⑥
（3）下列说法不符合文意的一项是（ ）（3分）
A．王守仁被兵部尚书王琼赏识擢拔，镇抚南、赣一带；进兵大庾、大破贼兵之后，上疏要求增加兵权，以方便进一步的行动。
B． 王守仁在赣州征讨浰头盗贼的时候，没有正面进攻，而是用计诱敌入城，一一擒戮；最终擒获余贼，也同样是设计成功。
C． 王守仁回到朝廷以后，因为归功于王琼而为杨廷和所不喜，同时又因为功高而遭到其他大臣的嫉妒。
D． 王守仁十七岁那年即与娄谅讨论朱子的格物致知之学；贬谪龙场之后，悟到格物致知之学应从内心而非外物而来。
（4）把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
①若皆吾民，屯于外，疑我乎？（3分）
②乃简壮士七百人衣贼衣，奔崖下，贼招之上。（3分）
③当是时，谗邪构煽，祸变叵测，微守仁，东南事几殆。（4分）
7、阅读下面的文言文，完成（1）～（4）题。
融字周公，扶风平陵人也。
王莽居摄中，为强弩将军司马，东击翟义，还攻槐里，以军功封建武男。女弟为大司空王邑小妻。家长安中，出入贵戚，连结闾里豪杰，以任侠为名；事母兄，养弱弟，修行义。王莽末，青、徐贼起，太师王匡请融为助军，与共东征。
及汉兵起，融复从王邑败于昆阳下，归长安。汉兵长驱入关，王邑荐融，拜为波水将军，赐黄金千斤，引兵至新丰。莽败，融以军降更始大司马赵萌，萌以为校尉，甚重之，荐融为巨鹿太守。
融见更始新立，东方尚扰，不欲出关，而高祖父尝为张掖太守，从祖父为护羌校尉，从弟亦为武威太守，累世在河西，知其土俗，独谓兄弟曰：“天下安危未可知，河西殷富，带河为固，张掖属国精兵万骑，一旦缓急，杜绝河津，足以自守，此遗种处也。”兄弟皆然之。融于是日往守萌，辞让巨鹿，图出河西。萌为言更始，乃得为张掖属国都尉。融大喜，即将家属而西。既到，抚结雄杰，怀辑羌虏，甚得其欢心，河西翕然归之。
是时，酒泉太守梁统、金城太守厍钧、张掖都尉史苞、酒泉都尉竺曾、敦煌都尉辛肜，并州郡英俊，融皆与为厚善。及更始败，融与粱统等计议曰：“今天下扰乱，未知所归。河西斗绝在羌胡中，不同心戮力则不能自守；权钧力齐，复无以相率。当推一人为大将军，共全五郡，观时变动。”议既定，而各谦让，咸以融世任河西为吏，人所敬向，乃推融行河西五郡大将军事。融居属国，领都尉职如故，置从事监察五郡。河西民俗质朴，而融等政亦宽和，上下相亲，晏然富殖。修兵马，习战射，明烽燧之警，羌胡犯塞，融辄自将与诸郡相救，皆如符要，每破之。其后匈奴惩乂，稀复侵寇，而保塞羌胡皆震服亲附，安定、北地、上郡流人避凶饥者，归之不绝。
（节选自《后汉书·窦融列传》，有改动）
（1）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A．融见更始新立，东方尚扰 新：刚刚。
B．兄弟皆然之 然：认为正确。
C．权钧力齐，复无以相率 相：指一方，大家。
D．其后匈奴惩乂，稀复侵寇 寇：敌人。
（2）下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）（3分）
A．以任侠为名 引以为流觞曲水，列坐其次
B．融于是日往守萌 以勇气闻于诸侯
C．萌为言更始 且君尝为晋君赐矣
D．不同心戮力则不能自守 于其身也，则耻师焉
（3）下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分）
A．窦融在任强弩将军司马期间，因屡建军功被封为建武男。在长安城中，出入权贵和皇亲的家门，交结民间豪杰，以行侠仗义闻名。
B．窦融曾协助太师王匡东征，后来又跟从王邑在昆阳打败了汉兵。回到长安以后被举荐为波水将军，赏黄金千斤，很受器重。
C．窦融善于结交当地豪杰，加上他家世代任河西官吏，因此大家推选他兼理河西五郡大将军事务。他施政宽和，上下相亲，安逸富足。
D．窦融担任张掖属国都尉时，广结民心，积极备战，重创来犯之敌。边塞基本稳定，附近地区躲避战乱的饥民，络绎不绝地归附他。
（4）把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
①事母兄，养弱弟，修行义。（3分）
②一旦缓急，杜绝河津，足以自守，此遗种处也。（4分）
③融辄自将与诸郡相救，皆如符要，每破之。（3分）
8、阅读下面的文言文，完成（1）～（5）题。
刘汲，字直夫，眉州丹棱人。绍圣四年进士。金人再犯京师，诸道不知朝廷动息者三月。冯延绪传诏抚谕，谓车驾出郊定和议，令诸道罢兵。汲谓副总管高公纯曰：“诏书未可遽信。”公纯问故，汲曰：“诏下以去年十二月，邓州去京七百里，今始至州，何也？安有议和以三月，而敌犹未退乎？此必金人胁朝廷以款勤王之师尔，可速进兵。”公纯难之，汲请自行，公纯不得已俱至南阳，不进，汲独驰数十骑赴都城，二帝已北行，汲素服恸哭。寻代公纯摄帅事，捐金帛飨士，为战守计。就加直龙图阁、知邓州兼京西路安抚使。
金人复渡河谍知邓州为帝行在所命其将银朱急攻京西汲遣副总管侯成林守南阳金人奄至杀成林汲集将吏谓日吾受国恩恨未得死所金人来必死汝有能与吾俱死者乎皆流涕日惟命。民有请涉山作寨以避敌者，汲曰：“是弃城矣。然若属俱死无益。”乃下令曰：“城中有材武愿从军者听留，余从便。”得敢死士四百人，又令曰：“凡仕于此，其听送其家，寅出午反，违者从军法。”众皆感服，无一人失期。
及南阳陷，命将戚鼎将兵三千逆战，及命靳仪与赵宗印分西、南门犄之。汲自以牙兵四百登阵望，见宗印从间道遁，即自至鼎军中，麾其众阵以待，敌至皆死斗，敌却。俄而仪败金人攻之益急，矢下如雨，军中请汲去，汲不许，曰：“使敌知安抚使在此为国家致死。”敌大至，汲死之。事闻，赠太中大夫，谥忠介。
——选自《宋史·列传第二百七·忠义三》
（1）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A．此必金人胁朝廷以款勤王之师尔 缓和。
B．公纯难之 诘难，责难。
C．寅出午反 通“返”，返回。
D．敌大至，汲死之 为……而战死。
（2）下列各组中加点词的意义和用法都相同的一项是（ ）（3分）
A．麾其众阵以待 其听送其家
B．诸道不知朝廷动息者三月 城中有材武愿从军者听留
C．凡仕于此 沛公居山东时，贪于财货，好美姬
D．使敌知安抚使在此为国家致死 捐金帛飨士，为战守计
（3）以下各组句子中，都能表现刘汲“有谋略”的一组是（ ）（3分）
①此必金人胁朝廷以款勤王之师尔，可速进兵
②是弃城矣。然若属俱死无益
③凡仕于此，其听送其家，寅出午反，违者从军法
④麾其众阵以待，敌至皆死斗
⑤矢下如雨，军中请汲去，汲不许
⑥使敌知安抚使在此为国家致死
A．①②③ B．①④⑥ C．②④⑤ D．③⑤⑥
（4）下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分）
A．刘汲认为“诏书未可遽信”，理由是诏令到达的时间过长，议和之后没见退兵。
B．刘汲独自率领几十名骑兵奔赴都城，但是二帝已经北行，刘汲穿上白衣服恸哭。
C．刘汲为了坚守城池，召集城中有才能和武力从军的人留下来，敢死战士有四百人，让做官的人把家人送走，众人都感动佩服。
D．赵宗印从小道隐蔽行军，随后来到戚鼎的军队中，指挥军队布阵来等待敌人，敌人到来之后他们都作殊死战斗。
（5）翻译下面的句子。（6分）
①安有议和以三月，而敌犹未退乎？（3分）
②寻代公纯摄帅事，捐金帛飨士，为战守计。（3分）
9、阅读下面的文言文，完成（1）～（5）题
穆宁，怀州河内人。父元休，有名开元间，献书天子，擢偃师丞，世以儒闻。宁刚正，气节自任。以明经调盐山尉。安禄山反，署刘道玄为景城守，宁募兵斩之，檄州县并力捍贼。史思明略境，郡守召宁摄东光令御之。贼遣使诱宁，宁斩以徇，郡守恐怒贼令致死，即夺其兵，罢所摄。始，宁过平原，见颜真卿，尝商贼必反。及是，闻真卿拒禄山，即遗真卿,真卿喜，署宁河北采访支使。宁以息属其母弟曰：“苟不乏嗣，足矣！”即驰谒真卿曰：“先人有嗣矣，我可从公死。”既而贼攻平原，宁劝固守，真卿不从，夜亡过河，见肃宗行在。帝问状，真卿对：“不用穆宁言，故至此。”帝异之，驰驿召宁，将以谏议大夫任之。会真卿以直忤旨，宁亦罢。
上元初为殿中侍御史佐盐铁转运住埇桥李光弼屯徐州饷不至檄取资粮宁不与光弼怒召宁欲杀之。或劝宁去，宁曰：“避之失守，乱自我始，何所逃罪乎？”即往见光弼。光弼曰：“吾师众数万，为天子讨贼，食乏则人散，君闭廪不救，欲溃吾兵耶？”答曰：“命宁主粮者，敕也，公可以檄取乎？今公求粮，而宁专馈；宁有求兵，而公亦专与乎？”光弼执其手谢曰：“吾固知不可，聊与君议耳。”时重其能守官。累迁鄂岳沔都团练及租庸盐铁转运使。当是时，河漕不通，自汉、沔径商山以入京师。淮西节度使李忠臣不奉法，设戍逻以征商贾，又纵兵剽行人，道路几绝。与宁夹淮为治，惮宁威，掠劫为衰，漕贾得通。
大历初，起为监察御史，三迁检校秘书少监，兼和州刺史，治有状。后刺史疾之，以天宝旧版校见户，妄劾宁多逋亡，贬泉州司户参军事。子质诉其枉，三年始得通。诏御史覆视，实增户数倍。召入拜太子右谕德。宁性不能事权右，毅然寡合，执政者恶之，虽直其诬，犹置散位。宁默不乐，唶曰：“时不我容，我不时徇，又何以进乎！”遂移疾，满百日注屡矣，亲友强之，辄复一朝。德宗在奉天，奔诣行在，擢秘书少监，改太子右庶子。帝还京师，乃曰：“可以行吾志矣！”即罢归东都。
（节选自《新唐书·列传第八十作》）
[注]满百日，古代指官吏休假一百天。
（1）下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A．檄州县并力捍贼 捍：抗击
B．史思明略境 略：侵犯
C．宁以息属其母弟曰 属：托付
D．后刺史疾之 疾：疾病
（2）下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（ ）（3分）
A．将以谏议大夫任之 因为长句，歌以赠之
B．食乏则人散 于其身也，则耻师焉
C．为天子讨贼 公为我呼入
D．帝还京师，乃曰 今其智乃反不能及
（3）以下六句话分别编为四组，全都属于直接表现穆宁以气节自任的一组是（ ）（3分）
①宁募兵斩之，檄州县并力捍贼 ②贼遣使诱宁，宁斩以徇
③檄取资粮，宁不与 ④惮宁威，掠劫为衰，漕贾得通
⑤以天宝旧版校见户，妄劾宁多逋亡 ⑥宁性不能事权右，毅然寡合
A．①②④ B．①③⑤ C． ②③⑥ D．④⑤⑥
（4）下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．叛贼攻打平原时，穆宁曾经向颜真卿提出过坚守平原的建议，颜真卿没有听从。肃宗知道原委后认为穆宁不一般。
B．李光弼对穆宁不给资粮的行为很生气，穆宁认为自己奉公办事，不能擅自发资粮。最后，李光弼就此事向穆宁道歉，时人也推重穆宁能格守职责。
C．大历初年，穆宁被起用任监察御史，多次升迁任检校秘书少监兼和州刺史，但因在任时有大量逃户，因而被贬为泉州司户参军事。
D．穆宁刚正、有气节去并不得志，被人诬陷，冤情得到申雪后也未得到重用，被安置在闲散官位上。穆宁因此闷闷不乐，以有病为借口，长时间不参加朝会。
（5）翻译下面的句子。（6分）
①郡守恐怒贼令致死，即夺其兵，罢所摄。（3分）
②君闭廪不救，欲溃吾兵耶？（3分）
10、阅读下面的文言文，完成（1）～（4）题。
（苏秦）说秦王书十上，而说不行。黑貂之裘敞，黄金百斤尽。资用乏绝，去秦而归。负书担橐，形容枯槁，面目黧黑，状有愧色。归至家，妻不下红，嫂不为炊，父母不与言。乃夜发书，陈箧数十，得太公《阴符》之谋，伏而诵之，简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足，日：“安有说人主，不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎？”期年，揣摩成，日：“此真可以说当世之君矣。”
乃见说赵王于华屋下。抵掌而谈，赵王大说，封为武安君，受相印，革车百乘，锦绣千纯，白壁百双，黄金万镒，以随其后。约从散横，以抑强秦，故苏秦相于赵而关不通。当此之时，天下之大，万民之众，王侯之威，谋臣之权，皆欲决于苏秦之策。不．费斗粮，未烦一共，未战一士，未绝一弦，未折一矢，诸侯相亲，贤于兄弟。夫贤人在而天下服，一人用而天下从。故曰：式于政，不式于勇，式于廊庙之内，不式于四境之外。当（苏）秦之隆，黄金万镒为用，转毂连骑，炫煌于道，山东之国，从风而服，使赵大重。
将说楚王，路过洛阳，父母闻之，清宫除道，张乐设饮，郊迎三十里；妻侧目而视，侧耳而听；嫂蛇行匍匐，四拜自跪而谢。苏秦曰：“嫂，何前倨而后卑也。”嫂日：“以季子之位尊而多金。”苏秦日：“嗟乎！贫穷则父母不予，富贵则亲戚畏惧。人生世上，势位富贵，盖可忽乎哉！”
太史公日：苏秦兄弟三人，皆游说诸侯以显名，其术长于权变。而苏秦被反间以死，天下共笑之，讳学其术。夫苏秦起闾阎，连六国从亲，此其智有过人者，吾故列其行事，次其时序，毋令独蒙恶声焉。
（选自《史记·苏秦列传》）
（1）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A．资用乏绝，去秦而归 离开
B．乃夜发书，陈箧数寸 打开
C．式于政，不式于勇 同“试”，尝试
D．嫂蛇行匍匐 像蛇一样
（2）下列各句，都能表现苏秦“其智有过人者”的一组是（ ）（3分）
①伏而诵之，简练以为揣摩
②抵掌而谈，赵王大说
③约从散横，以抑强秦
④苏秦相于赵而关不通
⑤其术长于权变
⑥式于政，不式于勇
A．①③⑥ B．②③④ C．②③⑤ D．③④⑤
（3）下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分）
A．苏秦耗尽资用，游说秦王没有成功，狼狈还家，受到家人蔑视。
B．苏秦不怕失败，发愤读书，刻苦钻研，充满自信，终于成功。
C．苏秦游说赵王，受到重用，一时间合纵策略遍行于天下各诸侯国。
D．苏秦衣锦还乡，家人大事欢迎，他嫂子前倨后恭最让人觉得好笑。
（4）翻译下面的句子。（10分）
①读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。（3分）
②约从散横，以抑强秦，故苏秦相于赵而关不通。（4分）
③而苏秦被反间以死，天下共笑之，讳学其术。（3分）
11、阅读下面的文言文，完成（1）～（4）题。
朱勔，苏州人。父冲，狡狯有智数。始，蔡京居钱塘，过苏，欲建僧寺阁，会费巨万，僧言必欲集此缘，非朱冲不可。京以属郡守，郡守呼冲见京，京语故，冲愿独任。居数日，请京诣寺度地，至则大木数千章积庭下，京大惊，阴器其能。明年召还，挟勔与俱，以其父子姓名属童贯窜置军籍中，皆得官。徽宗颇垂意花石，京讽勔语其父，密取浙中珍异以进。帝嘉之。后岁岁增加，至政和中始极盛，舳舻相衔于淮、汴，号“花石纲”，置应奉局于苏，指取内帑①如囊中物，每取以数十百万计。延福宫成，奇卉异植充轫其中。动擢至防御使，东南部刺史、郡守多出其门。所贡物，豪夺渔取于民，毛发不少偿。士民家一石一木稍堪玩，即领健卒直入其家，用黄封表识，未即取，使护视之。微不谨，即被以大不恭罪。及发行，必彻屋挟墙以出。人不幸有一物小异，共指为不祥，唯恐芟夷之不速。民预是役者，中家悉破产，或鬻子女以供其须。尝得太湖石，高四丈，载以巨舰，役夫数千人，所经州县，有拆水门、桥梁，凿城垣以过者。既至，赐名“神运昭功石”。截诸道粮饷纲，旁罗商船，揭所贡暴其上，篙工、柁师倚势贪横，陵轹州县，道路相视以目。京始患之，从容言于帝，愿抑其太甚者。帝亦病其扰，乃禁用粮纲船。听勔与蔡攸等六人入贡，余进奉悉罢。自是勔小戢②。既而勔甚。所居直苏市中孙老桥，忽称诏，凡桥东西四至壤地室庐悉买赐予己，合数百家，期五日尽徙，郡吏逼逐，民嗟哭于路。遂建神霄殿，奉青华帝君像其中，监司、都邑吏朔望皆拜庭下。主赵霖建三十六浦闸，兴必不可成之功，天方大寒，役死者相枕藉。霖志在媚勔，益加苛虐，吴、越不胜其苦。徽州卢宗原竭库钱遗之，引为发运使，公肆掊克③。勔又托挽舟募兵数千人，拥以自卫。子汝贤等召呼乡州官寮，颐指目摄，皆奔走听命，流毒州郡者二十年。方腊起，以诛勔为名。童贯出师，承上旨尽罢去花木进奉，帝又黜动父子弟侄在职者，民大悦。靖康之难，欲为自全计，仓卒拥上皇南巡，且欲邀至其第。钦宗用御史言，放归田里，凡由勔得官者皆罢。籍其赀财，田至三十万亩。言者不已，羁之衡州，徙韶州、循州，遣使即所至斩之。
（选自《宋史·朱勔传》，有删节）
[注]①内帑：府库的钱财。②戢：止息，收敛。③掊克：聚敛，搜刮民财。
（1）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A．阴器其能。 器：认为有才能，器重。
B．京讽勔吾其父 讽：以委婉的言辞暗示、劝告。
C．引为发运使 引：招来，叫来。
D．籍其赀财 籍：登记并没收。
（2）下列各组句子中，全都直接表现朱勔恃宠横暴的一组是（ ）（3分）
①指取内帑如囊中物，每取以数十百万计
②豪夺渔取于民，毛发不少偿
③中家悉破产，或鬻子女以供其须
④所经州县，有拆水门、桥梁，凿城垣以过者
⑤合数百家，期五日尽徙
⑥召呼乡州官寮，颐指目摄
A．①②⑤ B．①④⑥ C．②③⑤ D．③④⑥
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．朱勔的父亲狡狯有谋略。在蔡京想建造僧寺阁时，独自承担了筹备任务，在很短时间内筹到了几千根巨木；借此机缘，其父子都获得了官职。
B．徽宗极爱奇花异石，做出了不少扰民乱政的事。他大力征收“花石”；他宠幸朱勔，导致东南郡县大小官吏多出朱门，这些官吏致使众多百姓倾家荡产。
C．朱勔祸国殃民，害人害己。他肆意征用粮纲船只，托皇命强取苏市孙老桥附近土地房宅，借口挽舟拥兵自卫；靖康之难时，他被钦宗流放并最终被诛杀。
D．朱勔的属下及家人倚势贪横。赵霖为政苛酷暴虐，导致百姓惨死；卢宗原公然搜刮民财；朱汝贤等人召唤乡州官僚，颐指气使，祸害当地百姓达二十年。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
①微不谨，即被以大不恭罪。及发行，必彻屋抉墙以出。（5分）
②京始患之，从容言于帝，愿抑其太甚者。帝亦病其扰，乃禁用粮纲船。（5分）
12、阅读下面的文言文，完成（1）～（4）题。
许衡，字仲平，怀之河内人也，世为农。幼有异质，七岁入学，授章句，问其师曰：“读书何为？”师日：“取科第耳！”曰：“如斯而已乎？”师大奇之。每授书，又能问其旨义。久之，师谓其父母日：“儿颖悟不凡，他日必有大过人者，吾非其师也。”遂辞去，父母强之不能止。如是者凡更三师。稍长，嗜学如饥渴，然遭世乱，且贫无书。既逃难徂徕山，始得《易》王辅嗣说。时兵乱中，衡夜思昼诵，身体而力践之，言动必揆诸义而后发。尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取啖之，衡独危坐树下自若。或问之，日：“非其有而取之，不可也。”人日：“世乱，此无主。”日：“梨无主，吾心独无主乎？”
转鲁留魏，人见其有德，稍从之。居三年，闻乱且定，乃还怀。凡丧祭娶嫁，必征于礼，以倡其乡人，学者浸盛。家贫躬耕，粟熟则食，粟不熟则食糠核菜茹，处之泰然，讴诵之声闻户外如金石。财有余，即以分诸族人及诸生之贫者。人有所遗，一毫弗义，弗受也。姚枢尝被召入京师，以其雪斋居衡，命守者馆之，衡拒不受。庭有果熟烂堕地，童子过之，亦不睨视而去，其家人化之如此。
甲寅，世祖出王秦中，思所以化秦人，乃召衡为京兆提学。秦人新脱于兵，欲学无师，闻衡来，人人莫不喜幸来学。郡县皆建学校，民大化之。世祖南征，乃还怀，学者攀留之不得，从送之临潼而归。
中统元年，世祖即皇帝位，召至京师。未几，衡谢病归。至元二年，帝以安童为右丞相，欲衡辅之，复召至京师，命议事中书省。
阿合马为中书平章政事，领尚书省六部事，因擅权，势倾朝野，一时大臣多阿之，衡每与之议，必正言不少让。俄除左丞，衡屡入辞免。
帝久欲开太学，会衡请罢益力，乃从其请。八年，以为集贤大学士，兼国子祭酒，亲为择蒙古弟子俾教之。衡闻命，喜曰：“此吾事也。国人子大朴未散，视听专一，若置之善类申涵养数年，将必为国用。”时所选弟子皆幼稚，衡待之如成人，爱之如予，出入进退，其严若君臣。课诵少暇，即习礼，或习书算。
以疾请还怀。十八年，衡病革。已而卒，年七十三。怀人无贵贱少长，皆哭于门。四方学士闻讣，皆聚哭。有数千里来祭哭墓下者。
（节选自《元史·列传第四十五》）
（1）对下列各句中加点的词浯的解释，错误的一项是（ ）（3分）
A．衡独危坐树下自若 危：高处
B．家贫躬耕 躬：亲自
C．人有所遗 遗：馈赠
D．俄除左丞，衡屡入辞免 除：授职
（2）下列各组句子中，全都表明许衡为教化百姓所做努力的一项是（ ）（3分）
①每授书，又能问其旨义 ②凡丧祭娶嫁，必征于礼
③郡县皆建学校，民大化之 ④必正言不少让
⑤会衡请罢益力，乃从其请 ⑥课诵少暇，即习礼
A．①②⑥ B．②③⑥ C．②③⑤ D．③⑤⑥
（3）下列对文中有关内容的分析和概括，错误的一项是（ ）（3分）
A．许衡出身于世代农家，有与众不同的气质，七岁上学时，就表露出对单纯读书做官不以为然的态度，其不凡的颖悟力，使几任老师都感到难以胜任对他的教学。
B．许衡具有很强的自律意识，一次酷暑天外出，别人都摘路旁的梨吃，唯有许衡毫无所动：许衡做事又严格遵从礼法，姚枢上调京师，要把原住宅让他住，他坚辞不受。
C．许衡曾担任京兆提学，其间，各地郡县纷纷建立起了学校，百姓因此大受教育感化。后来当许衡离职还乡时，学生们依依不舍，一直将他送到临泣才回来。
D．许衡后来被任命为集贤大学士，兼国子祭洒，皇帝亲自选拔蒙古子弟让他进行教育，他既严格要求，又爱之如子。后来当他因病去世，这些学生纷纷哭拜在他的灵前。
（4）把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
①儿颖悟不凡，他日必有大过人者，吾非其师也。
②世祖出王秦中，思所以化秦人，乃召衡为京兆提学。
13、阅读下面的文言文，完成（1）～（4）题。
凌虚台记
宋 苏轼
国于南山之下，宜若起居饮食与山接也。四方之山，莫高于终南，而都邑之丽山者，莫近于扶风。以至近求最高，其势必得，而太守之居，未尝知有山焉。虽非事之所以损益，而物理有不当然者。此凌虚之所为筑也。
方其未筑也，太守陈公杖履逍遥于其下。见山之出于林木之上者，累累如人之旅行于墙外而见其髻也。日：“是必有异。”使工凿其前为方池，以其土筑台，高出于屋之檐而止。然后，人之至于其上者，恍然不知台之高，而以为山之踊跃奋迅而出也。公日：“是宜名凌虚。”以告其从事苏轼，而求文以为记。
轼复于公曰：“物之废兴成毁，不可得而知也。昔者荒草野田，霜露之所蒙翳，狐虺之所窜伏。方是时，岂知有凌虚台耶？废兴成毁，相寻于无穷，则台之复为荒草野田，皆不可知也。尝试与公登台而望，其东则秦穆之祈年、橐泉也，其南则汉武之长杨、五柞，而其北则隋之仁寿、唐之九成也。计其一时之盛，宏杰诡丽，坚固而不可动者，岂特百倍于台而已哉！然而，数世之后，欲求其仿佛，而破瓦颓垣无复存者，既已化为禾黍荆棘丘墟陇亩矣，而况于此台欤！夫台犹不足恃以长久，而况于人事之得丧忽往而忽来者欤？而或者欲以夸世而自足，则过矣。盖世有足恃者，而不在乎台之存亡也。”
既以言于佘，退而为之记。
——《古文观止》
（1）对下列句子中加点词语的解释，正确的一项是（ ）（3分）
A．而都邑之丽山者，莫近于扶风 丽：美丽。
B．岂特百倍于台而已哉 特：只。
C．废兴成毁，相寻于无穷 寻：寻找。
D．公曰：“是宜名凌虚。” 名：名字，名称。
（2）下列关于凌虚台的表述，有误的一项是（ ）（3分）
A．本文第一部分点明修凌虚台的原因，在这个地点能登高眺远，“以至近求最高，其势必得”。
B．“人之至于其上者，恍然不知台之高，而以为山之踊跃奋迅而出也”这是凌虚台得名的原因。
C．凌虚台的修筑是先用挖水池出来的土筑成高台，然后在台上修筑有高高飞檐的房屋，以便登高远眺。
D．凌虚台上可以眺望到的秦汉隋唐建筑已经荡然无存，成荒草野田，引起了苏轼的感慨。
（3）下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A．这篇文章从记叙凌虚台入手，娓娓而谈，引人入胜，接着抒发议论，发出“物之废兴成毁，不可得而知”感叹。
B．苏轼看似在记凌虚台，实则提醒太守物极必反的道理，不能稍有所得就“夸世而自足”。
C．苏轼借着小小的亭台而感怀古今以小见大，抒发了人事万物的变化无常的感慨，有很深的人生哲理。
D．文章结尾处写道“盖世有是恃者”，但不直接点出究竟什么是“足恃”的东西，这就使文章更为含蓄而耐人寻味。
（4）翻译。（10分）
①虽非事之所以损益，而物理有不当然者。（5分）
②夫台犹不足恃以长久，而况于人事之得丧忽往而忽来者欤？（5分）
14、阅读下面一段文言文，完成（1）～（4）题。
芋老人传
清·周容
芋老人者，慈水祝渡人也。子佣出，独与妪居渡口。一日，有书生避雨檐下，衣湿袖单，影乃益瘦。老人延入坐，知从郡城就童子试归。老人略知书，与语久，命妪煮芋以进；尽一器，再进。生为之饱，笑曰：“他日不忘老人芋也。”雨止，别去。
十余年，书生用甲第为相国，偶命厨者进芋，辍箸叹曰：“何向者祝渡老人之芋之香而甘也！”使人访其夫妇，载以来。丞、尉闻之，谓老人与相国有旧，邀见，讲钧礼。子不佣矣。
至京，相国慰劳曰：“不忘老人芋，今乃烦尔妪一煮芋也。”已而妪煮芋进，相国亦辍箸曰：“何向者之香而甘也！”老人前曰：“犹是芋也，而向者之香且甘者，非调和之有异，时、位之移人也。相公昔自郡城走数十里，困于雨，不择食矣；今者堂有炼珍，朝分尚食，张筵列鼎，尚何芋是甘乎？老人犹喜相公之止于芋也。老人老矣，所闻实多：村南有夫妇守贫者，织纺井臼，佐读勤苦；幸获名成，遂宠妾媵，弃其妇，致郁郁死。是芋视乃妇也。城东有甲、乙同学者，一砚、一灯、一窗、一榻，晨起不辨衣履；乙先得举，登仕路，闻甲落魄，笑不顾，交以绝。是芋视乃友也。更闻谁氏子，读书时，愿他日得志，廉干如古人某，忠孝如古人某；及为吏，以污贿不饬罢，是芋视乃学也。是犹可言也。老人邻有西塾，闻其师为弟子说前代事，有将、相，有卿、尹，有剌史、守、令，或绾黄纡紫，或揽辔褰帷，一旦事变中起，衅孽外乘，辄屈膝叩首迎款，唯恐或后，竟以宗庙、社稷、身名、君宠，无不同于芋焉。然则世之以今日而忘其昔日者，岂独一箸间哉！”
老人语未毕，相国遽惊谢曰：“老人知道者！”厚资而遣之。于是芋老人之名大著。
赞曰：老人能于倾盖不意，作缘相国，奇已！不知相国何似，能不愧老人之言否。然就其不忘一芋，固已贤夫并老人而芋视之者。特怪老人虽知书，又何长于言至是，岂果知道者欤？或传闻之过实耶？嗟夫！天下有缙绅士大夫所不能言，而野老鄙夫能言之者，往往而然。
（选自《春洒堂文集》）
（1）对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A．衣湿袖单，影乃益瘦 益：更加。
B．老人延入坐 延：邀请。
C．以污贿不饬罢 饬：规矩。
D．辄屈膝叩首迎款 迎：应对。
（2）以下各组句子中，最能表明芋老人“知道”的一组是（ ）（3分）
①略知书，与语久，命妪煮芋以进 ②非调和之有异，时、位之移人也
③相公昔自郡城走数十里，困于雨 ④犹喜相公之止于芋也
⑤世之以今日而忘其昔日者，岂独一箸间哉 ⑥野老鄙夫能言之者，往往而然
A．①②④ B．①③⑥ C．②④⑤ D．③⑤⑥
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．慈水祝渡的芋老人夫妇生活清苦，心地善良。他们曾热情款待屋檐下避雨的书生，书生饱食之后表示日后一定不会忘记芋老人夫妇的恩情。
B．当年贫寒的书生贵为相国后，却无法品味出当年芋的味道。于是派人寻找曾为他煮芋的夫妇，但芋老人煮的芋仍未让他感觉到昔日的甘甜。
C．作者通过芋老人由食芋者前后食芋的不同感受联想并列举一系列所见所闻之事，谆谆告诫人们：无论取得怎样的功名，都不要改变自己从前质朴的心灵。
D．文末提出疑问，表面上是怀疑故事的真实性，实际是对“野老鄙夫”的赞扬，对“缙绅士大夫”的讽刺，可谓言近旨远，发人深思。
（4）把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
①村南有夫妇守贫者，织纺井臼，佐读勤苦。（5分）
②特怪老人虽知书，又何长于言至是，岂果知道者欤？（5分）
15、阅读下面文言文，完成（1）～（4）题。
许允妇是阮卫尉女，德如妹，奇丑。交礼竟，允无复入，家人深以为忧。会允有客至，妇令婢视之，令婢视之，还答曰：“是桓郎。”桓郎者，桓范也。妇云：“无忧，桓必劝入。”桓果语许云：“阮家既嫁丑女与卿，故当有意，卿宜查之。”许便回入内，既见妇。即欲出。妇料其此出无复入理，便捉裾停之。许因谓曰：“妇有四德，卿有其几？”妇曰：“新妇所乏唯容尔。然士有百行，君有几？”许云：“皆备。”妇曰：“夫百行以德为首。君好色不好德，何谓皆备？”允有惭色，遂相敬重。
许允为吏部郎，多用其乡里，魏明帝遣虎贲收之。其妇出戒允曰：“明主可以理夺，难以情求。”既至，帝核问之，允对曰：“举尔所知臣之乡人臣所知也陛下检校为称职与不如不称职臣受其罪。”既检校，皆官得其人，于是乃释。允衣服败坏，诏赐新衣。初允被收，举家号哭。阮新妇自若，云：“勿忧，寻还。”作粟粥待。倾之，允至。
许允为晋景王所诛，门生走入告其妇。妇正在机中，神色不变，曰：“蚤知尔耳！”门入欲藏其儿，妇曰：“无豫诸儿事。”后徒居墓所，景王遣钟会看之，若才流及父，当收。儿以咨母，母曰：“汝等虽佳，才具不多，率胸怀与语，便无所忧。不须极哀，会止便止；又可少问朝事。”儿从之。会反，以状对。卒免。
（选自《世说新语·贤媛》）
（1）对下列各句中加点词的解释．不正确的一项是（ ）
A．交礼竟，允无复入 竟：结束。
B．魏明帝遗虎贲收之 收：拘捕。
C．明主可以理夺。难以情求 夺：夺取。
D．若才流及父 及：赶得上。
（2）下列各组句子中。加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
A．阮家既嫁丑女与卿 与赢而不助五国也
B．许因谓曰 相如因持璧却立
C．皆官得其人，于是乃释 蒙冲斗舰乃以千教
D．若才流及父．当收 不者，若属皆且为所虏
（3）下列各项中断句最恰当的一项是（ ）
A．举尔所知/臣之乡人/臣所知也/陛下检校/为称职与不/如不称职/臣受其罪
B．举尔所知/臣之乡/人臣所知也/陛下检校为称职与/不如不称职/臣受其罪
C．举尔所知/臣之乡人/臣所知也陛下/检校为称职与不/如不称职/臣受其罪
D．举尔所知/臣之乡/人臣所知也陛下/检校为称职与/不如不称职/臣受其罪
（4）下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．许允妇是阮德如的妹妹，相貌奇丑，以致当婚礼结束后，许允竟对其不予理睬，后经别人劝说，方才回到洞房内。
B．许允在洞房内责问其妻，却被其妻以“好色不好德”反驳．他哑口无言，感到内心有愧．自此以后对妻非常敬重。
C．许允作吏部郎官时，因大量任用自己同乡做官引来嫌疑被皇帝拘捕。后经查实，用人称职没什么问题便将其释放。
D．许允被杀后，门人惶恐，想藏匿许允的儿子。但被许允妇阻止，认为只要坦诚说话， 坚决不过问朝廷之事即可免祸。
（4）将文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
①夫百行以德为首。君好色不好德，何谓皆备？（5分）
②初允被收，举家号哭。阮新妇自若，云：“勿忧，寻还。（5分）
③汝等虽佳，才具不多，率胸怀与语，便无所忧。
16、阅读下面文言文，完成（1）～（4）题。
孙晷字文度，吴国富春人，吴伏波将军秀之曾孙也。晷为儿童，未尝被呵怒。顾荣见而称之，谓其外祖薛兼曰：“此儿神明清审，志气贞立，非常童也。”及长，恭孝清约，学识有理义，每独处幽暗之中，容止瞻望未尝倾邪。虽侯家丰厚，而晷常布衣蔬食，躬亲垄亩，诵咏不废，欣然独得。父母愍其如此，欲加优饶，而夙兴夜寐，无暂懈也。父母起居尝馔，虽诸兄亲馈，而晷不离左右。富春车道少，动经江川，父难于风波，每行乘篮舆，晷躬自扶持，所诣之处，则于门外树下藩屏之间隐息，不令主人知之。兄尝笃疾经年，晷躬自扶侍，药石甘苦，必经心目，跋涉山水，祈求恳至。而闻人之善，欣若有得；闻人之恶，惨若有失。见人饥寒，并周赡之，乡里赠遗，一无所受。亲故有穷老者数人，恒往来告索，人多厌慢之，而晷见之，欣敬逾甚，寒则与同衾，食则与同器，或解衣推被以恤之。时年饥谷贵，人有生刈其稻者，晷见而避之，须去而出，既而自刈送与之。乡邻感愧，莫敢侵犯。
会稽虞喜隐居于海嵎，有高世之风。晷钦其德，聘喜弟预女为妻。喜戒女弃华尚素，与晷同志。时人号为梁鸿夫妇。济阳江惇少有高操，闻晷学行过人，自东阳往候之，始面，便终日谭宴，结欢而别。
司空何充为扬州，檄晷为主簿，司徒蔡谟辟为掾属，并不就。尚书经国明，州土之望，表荐晷，公车特征。会卒，时年三十八，朝野嗟痛之。晷未及大敛，有一老父緼袍草履，不通姓名径入抚柩而哭哀声慷慨感于左右哭止便出门者告之丧主怪而追焉。直去不顾，同郡顾和等百余人叹其之异，而莫之测也。
（选自《晋书·孝友列传》）
（1）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．容止瞻望未尝倾邪　　　 邪恶，不正派。
B．无暂懈也 短暂，片刻。
C．见人饥寒，并周赡之 救济。
D．人多厌慢之 　 慢待。
（2）下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ）
A．亲故有穷老者数人　　 人有生刈其稻者，晷见而避之
B．父难于风波　　　　　 会稽虞喜隐居于海嵎
C．每独处幽暗之中 则于门外树下藩屏之间隐息
D．顾荣见而称之　　　 而晷不离左右
（3）下列各项中断句最恰当的一项是（ ）
A．不通姓名/径入抚柩/而哭哀声慷慨/感于左右/哭止便出/门者告之/丧主怪而追焉。
B．不通姓名径入/抚柩而哭/哀声慷慨/感于左右/哭止便出/门者告之/丧主怪而追焉。
C．不通姓名径入/抚柩/而哭哀声慷慨/感于左右/哭止便出/门者告之丧主/怪而追焉。
D．不通姓名/径入抚柩而哭/哀声慷慨/感于左右/哭止便出/门者告之丧主/怪而追焉。
（4）下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（ ）
A．孙晷做孩童的时候，神情通达，端方正直，未尝受过别人呵斥。
B．虽然自己家业丰厚，但孙晷却生活俭朴，常常下地劳作。
C．尚书经国明应老百姓的愿望上表推荐孙晷，可惜孙晷刚要上任时就病死了。
D．由于年成不好，谷米昂贵，乡里有人偷割孙晷家未成熟的稻子，孙晷不仅不追究，反而割下自家的稻子送给偷稻者。
（5）将文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
①而闻人之善，欣若有得；闻人之恶，惨若有失。
②喜戒女弃华尚素，与晷同志。
③自东阳往候之，始面，便终日谭宴，结欢而别。
17、阅读下面文言文，完成（1）～（5）题。
徂徕先生姓石氏，名介，字守道，兖州奉符人也。徂徕鲁东山，而先生非隐者也，其仕尝位于朝矣，鲁之人不称其官而称其德，以为徂徕鲁之望，先生鲁人之所尊，故因其所居山以配其有德之称，曰徂徕先生者，鲁人之志也。
先生貌厚而气完，学笃而志大，虽在畎亩，不忘天下忧。以谓时无不可为，为之无不至，不在其位，则行其言。吾言用，功利施于天下，不必出乎己；吾言不用，虽获祸咎，至死而不悔。其遇事发愤，作为文章，极陈古今治乱成败，以指切当世，贤愚善恶，是是非非，无所讳忌。世俗颇骇其言，由是谤议喧然，而小人尤嫉恶之，相与出力必挤之死。先生安然，不惑不变。
先生自闲居租徕，后官于南京，常以经术教授。及在太常，益以师道自居，门人弟子从之者甚众，太学之兴，自先生始。其所为文章，曰某集者若干卷。其辞博辩雄伟，而忧思深远。其为言曰：“学者，学为仁义也。仁急于利物，义果于有为。惟忠能忘其身，惟笃于自信者，乃可以力行也。”
以庆历五年七月某日卒于家，享年四十有一。友人庐陵欧阳修哭之以诗，以谓待彼谤焰熄，然后先生之道明矣。先生既没，妻子冻馁不自胜，今丞相韩公与河阳富公分俸买田以活之。后二十一年，其家始克葬先生于某所。将葬，其子师讷与其门人姜潜、杜默、徐遁等来告曰：“谤焰熄矣，可以发先生之光矣，敢请铭。”某曰：“吾诗不云乎‘子道自能久’也，何必吾铭？”遁等曰：“虽然，鲁人之欲也。”乃为之铭曰：
徂徕之岩岩，与子之德兮，鲁人之所瞻；汶水之汤汤，与子之道兮，逾远而弥长。道之难行兮，孔孟遑遑。一世之屯兮，万世之光。曰吾不有命兮，安在夫桓魋与臧仓？自古圣贤皆然兮，噫子虽毁其何伤！
（节选自宋·欧阳修《徂徕石先生墓志铭》，有删改）
【注】石介（ 1005～1045），北宋儒家学者，经学家、文学家，与胡瑗、孙复一起被后人合称为“宋初三先生”。
（1）下下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．故因其所居山以配其有德之称 配：媲美。
B．不惑不变 惑：烦恼。
C．义果于二爵为 果：果真。
D．惟笃于自信者 笃：厚，满。
（2）下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
A．则行其言 则知明而行无过矣。
B．而小人尤嫉恶之 而卒莫消长电
C．乃可以力行电 今其智乃反不能及
D．友人庐陵欧阳修哭之以诗 秦王度之，终不可强夺
（3）下列对文章划线部分断句正确的一项是（ ）
A．其遇事/发愤作为/文章极陈古今治乱成败/以指切当世/贤愚善恶/是是非非/无所讳忌。
B．其遇事发愤/作为文章/极陈古今治乱成败/以指切当世/贤愚善恶/是是非非/无所讳忌。
C．其遇事发愤/作为文章，极陈古今治乱/成败以指切当世/贤愚善恶/是是非非/无所讳忌。
D．其遇事/发愤作为文章/极陈古今治乱/成败以指切当世/贤愚善恶/是是非非/无所讳忌。
（4）下列对原文有关的内容的理解和分析，不正确的一项是 （ ）
A．鲁地之人之所以称石介为“徂徕先生”，这是因为他们认为徂徕山是当地的名望所在，而石介又受当地人所尊仰，以山名称呼石介，正是当地人的心愿。
B．石介敢于表达意见，对一些事常表达愤慨之情，写作一些文章来尽力陈述古今治乱成败的事情，用来揭露批评当世的弊端。
C．石介的文章语言丰富生动，宏大壮美，并且所流露的忧思意义深长，他说，在学术上有造诣的人，学习的是仁义，所做应该对外物有利，应该有所作为。
D．为石介下葬前，为彰扬他的荣光，他的儿子和弟子请欧阳修写篇铭文，欧阳修因为在石介死后曾经写诗痛悼并高度赞扬过石介，所以一开始井没有应允。
（5）把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
①吾言不用，虽获祸咎，至死而不悔。（3分）
②先生既没，妻子冻馁不自胜。（4分）
③遁等日：“虽然，鲁人之欲也。”（3分）
18、阅读下面文言文，完成（1）～（5）题。
是仪传
是仪字子羽，北海营陵人也。本姓氏，初为县吏，后仕郡，郡相孔融嘲仪，言“氏”字“民”无上，可改为“是”，乃遂改焉。
孙权承摄大业，优文征仪。到见亲任，专典机密，拜骑都尉。吕蒙图袭关羽，权以问仪，仪善其计，劝权听之。从讨羽，拜忠义校尉，仪陈谢。权令曰：“孤虽非赵简子，卿安得不自屈为周舍邪？”
既定荆州，都武昌，拜裨将军，后封都亭侯，守侍中。欲复授兵，仪自以为非材，固辞不受。黄武中遣仪之皖就将军刘邵欲诱致曹休休到大破之迁偏将军。入阙省尚书事。外总平诸官，兼领辞讼，又令教诸公子书学。
大驾东迁，太子登留镇武昌，使仪辅太子。太子敬之，事先咨询，然后施行。进封都乡侯。后从太子还建业，复拜侍中、中执法。平诸官事、领辞讼如旧。典校郎吕壹诬白故江夏太守刁嘉谤讪国政，权怒，收嘉系狱，悉验问。时同坐人皆怖畏壹，并言闻之，仪独云无闻。于是见穷诘累日，诏旨转厉，群臣为之屏息。仪对曰：“今刀锯已在臣颈，臣何敢为嘉隐讳，自取夷灭，为不忠之鬼！顾以闻知当有本末。”仪据实答问，辞不倾移。权遂舍之，嘉亦得免。
南、鲁二宫初立，仪以本职领鲁王傅。为傅尽忠，动辄规谏，事上勤，与人恭。不治产业，不受施惠，为屋舍财足自容。邻家有起大宅者，权出望见，问起大宅者谁，左右对曰：“似是仪家也。”权曰：“仪俭，必非也。”问果他家。其见知信如此。仪服不精细，食不重膳，拯赡贫困，家无储畜。权闻之，幸仪舍，求视蔬饭，亲尝之，对之叹息，即增俸赐，益田宅。仪累辞让，以恩为戚。
时时有所进达，未尝言人之短。权常责仪以不言事，无所是非。仪对曰：“圣主在上，臣下守职，惧于不称，实不敢以愚管之言，上干天听。”事国数十年，未尝有过。吕壹历白将相大臣，或一人以罪闻者数四，独无以白仪。权叹曰：“使人尽如是仪，当安用科法为！”及寝疾，遗令素棺，敛以时服，务从省约，年八十一卒。
（《三国志·吴书》）
（1）下列语句中加点词的解释，正确的一项是（ ）
A．从讨羽，拜忠义校尉，仪陈谢。 谢：辞让
B．入阙省尚书事 省：省略、减少
C．权遂舍之，嘉亦得免 舍：安置住宿
D．仪累辞让，以恩为戚 戚：亲戚
（2）下列句子分别编为四组，全都说明是仪“为人谨慎”的一组是（ ）
①吕蒙图袭关羽，权以问仪，仪善其计
②权尝责仪以不言事，无所是非
③即增俸赐，益田宅。仪累辞让，以恩为戚
④服不精细，食不重膳，拯赡贫困，家无储畜
⑤在刁嘉案件中，“仪据实答问，辞不倾移”
⑥吕壹历白将相大臣，或一人以罪闻者数四，独无以白仪
　A．①②⑥　　　 B．②③⑤　　　 C．②③⑥　　　　 D．②③④
（3）下列对文意的理解错误的一项是（ ）
A．是仪本姓“氏”，因为郡相孔融嘲笑他心中无百姓，便改变了自己的姓氏。
B．是仪因其清廉、谨慎、正直，而受到孙权的赏识和高度信任。
C．在叙述江夏太守刁嘉事件时，作者主要采用对比的手法以突出是仪的忠勇公正。
D．是仪经常提出建议，又从不说人家的短处，于是引起孙权对他的责备，说他“不言事，无所是非”。
（4）用“/”给文言文阅读材料中画波浪线的句子断句。（3分）
黄 武 中 遣 仪 之 皖 就 将 军 刘 邵 欲 诱 致 曹 休 休 到 大 破 之 迁 偏 将 军。
（5）把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分）
①吕蒙图袭关羽，权以问仪，仪善其计，劝权听之。（3分）
②典校郎吕壹诬白故江夏太守刁嘉谤讪国政，权怒，收嘉系狱，悉验问。（3分）
③仪服不精细，食不重膳，拯赡贫困，家无储畜。（3分）
19、阅读下面的文言文，完成（1）～（4）题。（17分）
《万木图》序
（明）杨士奇
《万木图》者，翰林侍讲建安杨荣勉仁，昭其大父达卿先生之德，示其后之人也。
先生有孝行，于为善施义汲汲焉。然不喜以施名，以为受人之施者，恒有愧耻为辱之心。夫施于人，而使其心愧耻为辱，犹不施也。必使受吾之施者，如其所当得，而即乎其心之安，庶几可也。
元之季世，兵戈饥馑，民困穷冻馁无食，至相食以苟活。虽父子夫妇，相视不能相保恤，所在皆然。时先生藏谷甚富，将发廪振之，指某山号于众曰：“有能相吾力树木者乎？树一木，予谷若干。”于是争愿出力来请谷。既悉饭之，乃如所言。愿树木者予之谷，不籍识其姓名，卒亦不视其功，而所活不可胜计矣。先生之乐施，何其忠厚委曲而周备欤！
居数岁，木郁然崇茂，悉中于材。先生指以戒其子孙曰：“不自意今之盛如此也！其毋苟自为利！将有为学宫、为释老之宫、为桥梁及津渡之舟而需材者，给之；有贫欲为居室、没欲为棺而不得材者，给之。毋苟自利也！”于是所施利益多矣。
时福建行省左丞阮德柔闻而高之，命工作万木图表之。搢绅君子多为诗文纪之咏之，既皆失于兵。而其子孙，佩服训戒，至于今不违。然欲其后世皆佩服不违，此图所以继作也。
呜呼！始先生知施谷而已，知求受施者即乎其心之安而已，岂计树之大后当何如哉！而受施者必尽力焉，不可以苟，盖天理之在人心，有不能已也。先生所存如此，惜乎其仅施于衰乱艰虞之际，畎亩之间，而徒布衣以终其身也。不然，使遇治平之时，得一命为所欲为，所施利不其博哉！如其后之人能世承其训，推广是心而行之不已焉，其于施利固又博也。是用告诸其来者。
（选自《明代散文名篇集粹》，略有删节）
（1）对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．不籍识其姓名 籍：登记、记录。
B．木郁然崇茂，悉中于材 中：中意、满意。
C．没欲为棺而不得材者 没：通“殁”，死去。
D．惜乎其仅施于衰乱艰虞之际 虞：忧患、祸患。
（2）以下各组语句中，全都直接表现杨达卿先生“为善施义”言行的一组是（ ）
①以为受人之施者，恒有愧耻为辱之心 ②既悉饭之，乃如所言
③愿树木者予之谷，不籍识其姓名 ④所活不可胜计矣
⑤戒其子孙曰：“其毋苟自为利！” ⑥搢绅君子多为诗文纪之咏之
A．①③⑥ B．①④⑤ C．②③⑤ D．②⑤⑥
（3）下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是 （ ）
A．元朝末年，战乱和灾荒让老百姓生活极其悲惨痛苦，以致发生了父子夫妇相食的惨剧，杨达卿先生的善举救活了不计其数的饥民。
B．杨达卿先生采用种树救灾的办法赈济饥民，可谓是考虑周全，既无偿供给了饥民粮食，又不至于让他们产生接受施舍的羞愧耻辱之感。
C．元末福建行省左丞阮德柔为表彰杨达卿先生的善举，绘制了一幅《万木图》，但可惜后来在战争中遗失了；后来杨荣为了彰显其祖父的善举，又重新绘制了这幅画。
D．对于在赈灾中饥民种植的林木，杨达卿先生并未据为已有，而是告诫子孙后代要用来作公益事业，用来救助贫穷的人。至作者写作时，他的子孙一直没有违背他的教导。
（4）把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
①时先生藏谷甚富，将发廪振之，指某山号于众……（4分）
②时福建行省左丞阮德柔闻而高之，命工作万木图表之。（4分）
20、阅读下面的文言文，完成（1）～（4）题。
张特立字文举，东明人。中泰和进士，为偃师主簿。改宣德州司侯。州多金国戚，号难治。特立至官，俱往谒之。有五将军率家奴劫民群羊，特立命大索闾里，遂过将军家，温言诱之曰：“将军宅宁有盗羊者邪，聊视之以杜众口。”潜使人索其后庭，得羊数十。遂缚其奴系狱，其子匿他舍，捕得之，以近族得减死论。豪贵由是遵法，民赖以全。
正大初，迁洛阳令。时军旅数起，郡县窘迫，东帅纥石烈牙兀諠又侮慢儒士。会移镇陕右，道经洛阳，见特立淳古，不礼之，遽责令治糗具，期三日足，后期如军法。县民素贤特立，争输于庭，帅大奇之。既而拜监察御史，首言世宗诸孙不宜幽囚；尚书右丞颜盏石鲁与佃民争田，参知政事徒单兀典谄事近习，皆当罢黜。执政者忌之。会平章政事白撒犒军陕西，特立又劾其掾不法。白撒诉于世宗，言特立所言事失实。世宗宥之，遂归田里。
特立通程氏易，晚教授诸生，东平严实每加礼焉。岁丙午，世祖在潜邸受王印，首传旨谕特立曰：“前监察御史张特立，养素丘园，易代如一，今年几七十，研究圣经，宜锡嘉名，以光潜德，可特赐号曰中庸先生。”壬子岁，复降玺书谕特立曰：“白首穷经，诲人不倦，无过不及，学者宗之，昔已锡嘉名，今复谕意。”癸丑，特立卒，年七十五。特立所著书有《易集说》、《历年系事记》。
（节选自《元史·张特立传》）
（1）下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A．遂过将军家 过：路过。
B．以近族得减死论 论：辨别。
C．争输于庭 输：运送。
D．宜锡嘉名 锡：赏赐。
（2）以下句子全都表明张特立敢于直言，不畏权贵的一组是（ ）（3分）
①其子匿他舍，捕得之 ②县民素贤特立，争输于庭
③首言世宗诸孙不宜幽囚 ④参知政事徒单兀典谄事近习，皆当罢黜
⑤世宗宥之，遂归田里 ⑥可特赐号曰中庸先生
A．①②④ B．④⑤⑥ C．①③④ D．①③⑥
（3）下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（ ）（3分）
A．张特立做事很讲究策略，先稳住五将军，再命人暗中搜查，于是，把将军绑起来关进监狱。
B．东帅纥石烈牙兀諠向来对读书人不尊敬，故意刁难张特立，令他在三日之内备足军粮器械。
C．由于张特立直言进谏，得罪了权贵，致使白撒到金世宗那里告状，他因此解官回到了家乡。
D．晚年，张特立隐居田园，朝代变换也始终如一，被元世祖封为“中庸先生”。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
①将军宅宁有盗羊者邪，聊视之以杜众口。
②白首穷经，诲人不倦，无过不及，学者宗之。
21、阅读下面文言文，完成（1）～（4）题。
罗艺，字子延，本寰阳人也，寓居京兆之云阳。父荣，隋监门将军。艺性桀黠，刚愎不仁，勇于攻战，善射。大业时，屡以军功，官至虎贲郎将。炀帝令受右武卫大将军李景节度督军于北平。艺少习戎旅，分部严肃，然任气纵暴。每凌侮于景，频为景所辱，艺深衔之。后遇天下大乱，涿郡人物殷阜，加有伐辽器仗，仓粟盈积，又临朔宫中多珍产，屯兵数万，而诸贼竞来侵掠。留守官虎贲郎将赵十住、贺兰宜、晋文衍等皆不能拒，唯有艺独出战，破贼不可胜计，威势日重。十住等颇忌艺。艺阴知之将为乱，乃宣言于众日：“吾辈讨贼甚有功效，城中仓库山积，制在留守之官而无心济贫。此岂存恤之意也？”以此言激怒其众，众人皆怨。既而旋师，郡丞出城候艺。艺因执之陈兵，而十住等惧皆来听命。于是发库物以赐战士，开仓以赈穷乏，境内咸悦。
武德三年，奉表归国，召封燕王，赐姓李氏，预宗正属籍。太宗之击刘黑闼也，艺领本兵数万破黑闼弟什善于徐河，俘斩八千人。明年，黑闼引突厥俱入寇，艺复将兵与隐太子建成会于冶州，因请入朝高祖，遏之甚厚。俄，拜左翊卫大将军。太宗左右尝至其营，艺无故殴击之。高祖怒以属吏，久而乃释，待之如初。时突厥屡为寇患，以艺素有威名，为北夷所惮，令以本官领天节军将镇泾州。
太宗即位，拜开府仪同三司，而艺惧不自安，遂于泾州诈言阅武，矫称奉密诏勒兵入朝，率众军至于豳州。治中赵慈皓不知艺反，驰出谒之。艺遂入据豳州。太宗命吏部尚书长孙无忌、右武候大将军尉迟敬德率众讨艺。王师未至，慈皓与统军杨岌潜谋击之，事泄。艺执慈皓系狱，岌时在城外觉变，遽勒兵攻之。艺大溃，弃妻子与数百骑，奔于突厥，至宁州界，过乌氏驿，从者渐散，其左右斩艺，传首京师。枭之于市，复其本姓罗氏。
（节选自《旧唐书·罗艺传》）
（1）对下列句中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A．加有伐辽器仗 伐：征讨。
B．乃宣言于众日 宣言：宣布。
C．开仓以赈穷乏 穷乏：贫困的百姓。
D．预宗正属籍 预：通“与”，参加。
（2）以下各组句子中，全都表明罗艺“桀黠”的一组是（ ）（3分）
①然任气纵暴 ②每凌侮于景，频为景所辱
③破贼不可胜计，威势日重 ④因执之陈兵
⑤艺无故殴击之 ⑥矫称奉密诏勒兵入朝
A．①②④ B．①⑤⑥ C．③④⑥ D．②③⑤
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．罗艺勇于攻战，军功卓著。大业年间，官至虎贲郎将；后赶上天下大乱，保卫涿郡有功，深得民心；再后征伐刘黑闼有功，得到唐高祖礼遇，拜左翊卫大将军。
B．罗艺自恃功高位重，目中无人。他无缘无故责罚了太宗的亲信，虽惹怒了高祖，但多次为大唐解决了突厥侵扰边境的问题，最终还是得到了高祖的原谅。
C．罗艺熟悉兵法，治军严明。涿郡被侵扰时，他破贼不可胜计；讨伐刘黑闼时，先于徐河打败其弟刘什善，斩杀俘获共八千人，第二年与太子李建成会师沼州。
D．罗艺遇事机警，且疑心重。在得知赵十住等人的阴谋后，他利用民心占得先机；后太宗即位，他因前事恐其责罚，最终选择拥兵反叛，以致惨死于乌氏驿站。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
①时突厥屡为寇患，以艺素有威名，为北夷所惮，令以本官领天节军将镇泾州。（5分）
②过乌氏驿，从者渐散，其左右斩艺，传首京师。枭之于市，复其本姓罗氏。（5分）
参考答案
1、（1）C（去：离开）
（2）B（A、就、于是/凭借，依靠；B、如果/如果；C、凭借/用；D、却/连词，表承接）
（3）D ①中“责其王”和②中“诛斩匈奴使者”表现介子的“勇”；④“天子使我私报王”是一种计策，表现介子的“智”；③写其回国报功；⑤表示自己甘愿担当重任；⑥陈述“士刺王者”，与介子关系不大）
（4）C（路过的是“龟兹”，没有防范之心的也是“龟兹王”）
（5）①随即拿出黄金财物让译官看，译官回去报告了楼兰王，楼兰王贪图汉朝的财物，来见汉朝使者。（“即”“示”“译”“报”各1分，句意1分）
②于是介子就带着楼兰王的头回去晋见朝廷，参加商讨的公卿将军都赞许他的功劳。（“遂”“诣阙”“嘉”“公卿将军议者”定语后置各1分，句意1分）
参考译文：
傅介子是北地人，因参军当了官。从前，龟兹、楼兰都曾杀害过汉朝的使者。元凤年间，傅介子凭借骏马监的身份，要求出使大宛，于是王下诏命令他去指责楼兰、龟兹国。
介子到了楼兰，指责楼兰王教唆匈奴堵截杀害汉朝使者：“王如果没有教唆匈奴，匈奴使者经过楼兰到其他各国去，为什么不说？”楼兰王谢罪表示顺服，说：“匈奴使者刚走，将要到乌孙，路过龟兹。”介子来到龟兹，又指责龟兹王，龟兹王也服罪。介子从大宛回到龟兹，龟兹王说：“匈奴使者从乌孙回来，现在这里。”介子于是率领他的部下杀了匈奴使者。介子回到汉朝后，把这件事奏给皇上，皇上下诏书授介子中郎的官职，又改为平乐监。
介子对大将军霍光说：“楼兰、龟兹反复无常却不去讨伐，就没有惩罚的办法了。介子路过龟兹时，发现龟兹王对身边的人没有防范之心，容易得手，我愿意前去刺杀他，以此向其他各国示威。”大将军说：“龟兹路远，暂且到楼兰试一下。”于是，大将军禀告皇上后，就派介子出发了。
介子与士兵一起携带黄金财物，扬言要用来送给外国人。到了楼兰，楼兰王流露出不喜欢介子的神情，介子假装带领士兵离去，在西面的边界停了下来，派译官回去，并对他说：“汉朝使者带着黄金和五彩丝绸，前去赏赐各个国家，楼兰王不来接受，我们要离开到西边的国家去了。”随即拿出黄金财物让译官看。译官回去报告了楼兰王，楼兰王贪图汉朝的财物，来见汉朝的使者。介子与他坐着饮酒，陈列那些财物给他看。等到楼兰王和他的手下都喝醉了，介子对楼兰王说：“汉朝派我秘密地和你谈一些事情。”楼兰王起身随介子进到帐篷里，让其他人退避，二人单独讲话，两个壮士从后面刺杀楼兰王，两把剑刺穿了胸，楼兰王立刻死去，那些贵人和身边的侍从都逃散了。于是介子就带着楼兰王的头回去晋见朝廷，参加商讨的公卿都赞许他的功劳。皇帝封介子为义阳侯，赏七百户人口的封地。刺杀楼兰王的两个壮士都补为侍郎。”
2、（1）B（腹心：犹言至诚之心，即衷心）
（2）C（②说的是夏侯详的人生态度，④说的是夏侯详辞不就职，⑥说的是夏侯详谦虚退让。三者均与人物的“多谋善断”无关）
（3）C（“一同来抵抗高祖”表述错误，应为“两人共同响应”）
（4）①况且现在北魏军队靠近淮河驻扎，全军的去留无法预测，恐怕有别的图谋。（“次”“去就”“异图”各1分，“去就”也可以译为“去向”“行动”等）
②等到齐明帝辅佐朝廷政务时，招令夏侯详一同出城，准备重用他。（“及辅政”“大用”各1分，语意表达通顺1分）
③当高祖率军围攻郢城却久攻不克时，颖胄派遣卫尉席阐文到高祖军中去。（“未下”“如”各1分，语意表达通顺1分）
参考译文：
夏侯详字叔业，谯郡人。十六岁那年，父亲去世，他为父亲守丧因过度悲哀而损伤身体。在服丧的三年时间里，他在墓旁搭盖小屋居住，曾有三只脚的麻雀飞来停在小屋的门上，大家都感到非常诧异。三年丧满，刺史殷琰征召他补主簿之职。
宋泰始初年，殷琰占据豫州反叛朝廷，宋明帝派遣辅国将军刘勔前去讨伐，双方攻守连月，城内叛军人心惶惶，军心动摇离散，殷琰打算向北魏求援。夏侯详劝殷琰说：“我们现在的行动，本意是对皇室表示忠节；如果今天朝廷有人主持，就应该归附朝廷，怎么可以屈身投靠北方异族呢。而且现在北魏军队已接近淮河，全军的去留无法预测，怕会有反叛的图谋。现在如果就派使者去表白我们的诚意，他们一定会高兴地接纳，岂止是免除死罪呢。如果不信，请让我充任使者。”殷琰同意派他前去。夏侯详见到刘勔后说：“将军你严围壁垒，刀剑如霜，我们城中守军，实同困兽。军民害怕将军诛杀，都打算投降北魏。我现在之所以出得城来，向您坦露真诚的心意，只是希望将军您能弘浩荡之恩德，降霈然之恩惠，下令解围退兵，那么我们都会相继前来归降了。”刘勔答应了夏侯详的条件。即日殷琰及其部将全都出城投降，全州的百姓得以保全。
齐明帝为刺史的时候，对他极为器重。等到齐明帝辅佐朝廷政务时，招令夏侯详一同出城，准备重用他。明帝常常整日整夜跟夏侯详及同乡裴叔业一起谈话，夏侯详却表现得漫不经心，不予酬答。明帝就问叔业什么原因，叔业将明帝的疑问告诉夏侯详，夏侯详回答说：“不为福始，不为祸先。”因此明帝有点不悦。夏侯详出为征虏长史、义阳太守。
齐建武末年，荆州中兵参军刘山阳事先还在荆州，山阳的副将潘绍欲谋反，夏侯详就假装叫潘绍前来议事，在城门口斩了他，荆州各府因此得以安定。夏侯详升迁为司州刺史，但他却推辞而不去上任。
高祖发兵起义时，夏侯详与萧颖胄协助高祖同创大业。凡是军国大事，颖胄多向夏侯详求教。当高祖率军围攻郢城却久攻不克时，颖胄派遣卫尉席阐文到高祖军中。夏侯详向高祖献计说：“越是处境艰危的壁垒越容易坚守，而想攻取它却很困难；驻兵攻取坚城乃是兵家之大忌。确实应该多加谋划，广泛询问并采纳大家的意见，规定军主以下直至平民百姓，都把他们的见解献上来，尽其所想，择善而从，并且选用能人，不以人废言，不以多罔寡。还需要正确估量自己的实力以及敌人的粮草储备，窥探敌方的军心民情，权衡双方的形势。”高祖表示赞许并采纳了他的计谋。
天监二年，夏侯详上表朝廷，请求辞去官职，高祖颁诏解除他侍中之职，晋升为特进。天监三年迁为湘州刺史。夏侯详善于处理政事，在湘州任职的四年时间里，为老百姓所称颂。湘州城南面临水处有座险峻的山峰，古老的传说说“刺史如果登上此山官职就会被取代”。因此历任的官员都不敢到那儿去。夏侯详却命人在山上建造起亭台楼榭，延请僚属，以表达自己谦虚退让的志向。天监六年，夏侯详生病去世，时年七十四岁。
3、（1）C（克，战胜）
（2）A（③表现以国家为重，⑤⑥表现大义凛然）
（3）B（不放弃和谈的同时以军事作后盾）
（4）①李邈向宣抚副使请求援兵，并且从小路传送密信上报朝廷（或：使朝廷知道），都没有答复。（状语后置句、“间”、“报”为得分点）
②脸色不变，向南拜了两拜，端正地坐着接受刑戮。（“颜色”、“再”、“就”为得分点）
参考译文：
李邈，字彦思，临江军清江人，唐代皇族、宰相李适的后代。年轻时就很有才能和谋略，凭父亲的官职任太庙斋郎，提拔任河间府通判。因为触犯蔡京、童贯，调任霸州知州，任辽国贺正副使。回到朝廷，童贯想要联合金人夹攻契丹，召李邈到自己府第，想用言语打动他，使他依附自己。李邈说契丹人尚未厌弃自己的君主，就教童贯暗中帮助契丹来图谋金人。童贯不能采纳，李邈就向朝廷请求辞官还乡。感叹说：“国家的祸乱从此开始啦！”
金人侵犯京师，皇上命他急速入见，李邈激昂振奋，再次出仕上路。到达朝廷，恰逢姚平仲出战失利，京师震惊恐惧。皇上问怎样抵御敌人，李邈说：“胜败是兵家常有的情形，陛下不必过分忧虑，只是自古以来没有求和与出战的策略没有确定而能成功的。”就说：“种师道是老将，有盛名，是契丹和金人畏惧的将领。朝廷只管主持和谈，而把各路军队全部交给种师道，根据敌情确定攻守。将领在军队中，君主的命令有不接受的。使他发现可攻击的机会就进攻，战胜固然是国家的福分；不胜，也足以使敌人知道我们有把国家存亡作为重任的将领。”皇上认为很好。
守卫真定，士兵不满二千，钱财不到二百万，自己估计无法抵御敌人，就出文告让百姓出钱，共同死守。百姓信赖李邈能够坚守，不几天，筹得钱十三万贯，粮食十一万石，招募百姓组成敢死队也有几千人。金兵到来，李邈向宣抚副使请求援兵，并且从小路传送密信上报朝廷，都没有答复。城被围，有时出战，有时坚守，相持四十天。城被攻破，李邈巷战不能取胜，想要投井自尽，身边的人拉住他，不能投井。（被俘后）斡离不胁迫李邈向金人下拜，李邈不下拜，斡离不用火烧他的胡须眉毛和大腿，李邈也不顾惜，斡离不就把他关押在燕山府。
金人问他说：“召集民兵攻击我们，说我们是贼人，这是为什么？”李邈说：“你们违背盟约，到处抢掠我们的钱物和人民，为什么还忌讳我说你们是敌人呢？”金人不能使他屈服。过了一些日子，想让李邈任沧州知州，李邈笑着并不答复，并且劝说他们：“你们不在此时送还我们的两位皇帝和两河地区，每年像契丹一样收取丰厚的财物，来谋求长久之利，（难道将来你们的）强大还可以依赖么？”金人忌讳他的话，让他披散头发衣襟左开，李邈大怒，斥责更有力。金人大怒，李邈就遇害了。将死，脸色不变，向南拜了两拜，端正地坐着接受刑戮。燕地的百姓为他流泪。
4、（1）A（过：经过）
（2）D
（3）C
（4）B（“魏尚因故意虚报军功”说法不准确，原文无此信息。）
（5）①是以兵破士北，为秦所禽灭。（3分因此作战失败士兵溃逃，被秦国擒拿消灭。（“兵破士北”、“为……所……”“禽”各1分）
②李牧为赵将，居边，军市之租，皆自用飨士（3分）李牧做赵国大将时，驻守在边境，军中市场的租税全部用来犒赏士卒（为，居边，军市之租各1分）
参考译文：
皇上辇车经过郎中官署，问署长冯唐说：“老人家，你家住在哪里？”冯唐回答说：“臣祖父是赵人，到父亲时迁徙到代。”皇上说：“我住在代时，为我主办膳食的主管高祛好几次对我谈到赵将李齐很贤能。老人家你知道李齐这个人吗？”冯唐回答说：“李齐还比不上廉颇、李牧的将才呢。”皇上拍着大腿无比惋惜的说：“唉！我为什么得不到廉颇、李牧这样的人作为大将呢？如果得到他们这样的人，我又何必担心匈奴祸害呢！”冯唐说：“陛下就是得到廉颇、李牧，也不会任用他们。”
皇上很生气，起身进入禁宫中，过了很久，召见冯唐责备他说：“你为什么当众羞辱我呢？难道不能在没有人处对我说吗？”冯唐谢罪说：“我是个鄙陋的人，不知道避忌。”皇上最终还是问冯唐：“你凭什么断定我不能任用廉颇、李牧呢？”冯唐回答说：“臣听说上古时候的国君，派遣大将时，跪着推动车毂，对出征的将帅说：‘朝廷内的事，由寡人作主；朝廷外的事由将军裁断。’臣的祖父说李牧做赵国大将时，驻守在边境，军中市场的租税全部用来犒赏士卒，一切奖赏恩赐都是在朝廷外决定，不由朝廷控制。朝廷委派任用他，只要求他胜利成功，所以李牧才能够竭尽他的才智能力。在那时候，赵国几乎称霸天下。后来遇到赵王迁继立为王，听信郭开的谗言，最后杀了李牧，让颜聚代替他，所以士卒败逃，被秦擒获消灭。现在臣私下听说魏尚身为云中守，把军中2012—2013学年度上学期高三一轮复习
物理单元验收试题（8）【新课标】
【磁场】
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷 （选择题）
1．关于磁感应强度，下列说法正确的是（ ）
A．磁场中某点磁感应强度的大小，跟放在该点的试探电流元的情况有关
B．磁场中某点磁感应强度的方向，跟该点处试探电流元所受的磁场力方向一致
C．在磁场中某点的试探电流元不受磁场力作用时，该点磁感应强度值大小为零
D．在磁场中磁感线越密的地方，磁感应强度越大
2．磁场中某区域的磁感线，如图所示，则（ ）
A．a、b两处的磁感应强度的大小不等，Ba>Bb
B．a、b两处的磁感应强度的大小不等，BaC．同一通电导线放在a处受力一定比放在b处受力大
D．同一通电导线放在a处受力一定比放在b处受力小
3．如图所示，ab、cd是两根在同一竖直平面内的直导线，在两导线中央悬 挂一个小磁针，静止时小磁针和直导线在同一竖直平面内，当两导线中通以大小相等的电流时，小磁针N极向纸面里转动，则两导线中的电流方向（ ）
A．一定都是向上
B．一定都是向下
C．ab中电流向下，cd中电流向上
D．ab中电流向上，cd中电流向下
4．如图所示，匀强磁场中有一矩形线框abcd通以图示方向的稳定电流，线框可绕其中心轴转动，则在转动过程中 （ ）
A．ab和cd两边始终无磁场力作用
B．ab和cd两边所受磁场力大小和方向在转动过程中不断变化
C．线圈在磁场力作用下转动过程中合力始终不为零
D．ab、cd两边所受磁场力的大小和方向在转动过程中始终保持不变
5．如图所示，在x>0，y>0的空间有恒定的匀强磁场，磁 感应强度的方向垂直于xOy平面向里，大小为B，现有四个质量及电荷量均相同的带电粒子，由x轴上的P点以不同的初速度平行于y轴射入此磁场，其出射方向如图所示，不计重力的影响，则 （ ）
A．初速度最大的粒子是沿①方向射出的粒子
B．初速度最大的粒子是沿②方向射出的粒子
C．在磁场中运动时间最长的是沿③方向射出的粒子
D．在磁场中运动时间最长的是沿④方向射出的粒子
6．如图所示，在沿水平方向向里的匀强磁场中，带电小球A与B在同一直线上，其中小球B带正电荷并被固定，小球A与一水平放置的光滑绝缘板C接触而处于静止状态。若将绝缘板C沿水平方向抽去后，以下说法正确的是（ ）
A．小球A仍可能处于静止状态
B．小球A将可能沿轨迹1运动
C．小球A将可能沿轨迹2运动
D．小球A将可能沿轨迹3运动
7．如图所示，一束正离子垂直地射入匀强磁场和匀强电场正交的区域里，有些离子保持原来的运动方向，未发生任何偏转，如果让这些不发生偏转的离子进入另一匀强磁场中，发现这些离子又分成几束，对这些进入后一磁场的离子，可得出结论 （　　）
A．它们的动能一定各不相同
B．它们的电量一定各不相同
C．它们的质量一定各不相同
D．它们的电量与质量之比一定各不相同
8．在如图所示的直角坐标系xyz所在的区域内，存在电场强度为E的匀强电场和磁感应强度为B的匀强磁场。已知从坐标原点O沿x轴的正方向射入质子，穿过这一区域时未发生偏转。设重力可忽略不计，则这一区域中的E和B的方向可能是
A．E和B都沿x轴的正方向
B．E和B都沿x轴的负方向
C．E沿z轴正方向，B沿y轴正方向
D．E沿z轴正方向，B沿y轴负方向
9．关于回旋加速器中电场和磁场的说法中正确的是（ ）
A．电场和磁场都对带电粒子起加速作用
B．电场和磁场是交替地对带电粒子做功的
C．只有电场能对带电粒子起加速作用
D．磁场的作用是使带电粒子在D形盒中做匀速圆周运动
10．如图所示，一根水平光滑的绝缘直槽轨连接一个竖直放置的半径为R=0．50m的绝缘光滑槽轨，槽轨处在垂直纸面向外的匀强磁场中，磁感应强度B=0．50T。有一个质量m=0．10g，带电量为q = +1．6×10-3C的小球在水平轨道上向右运动。若小球恰好能通过最高点，则下列说法正确的是 （　）
A．小球在最高点所受的合力为零
B．小球在最高点时的机械能与其在水平轨道上的机械能相等
C．小球到达最高点时的速率v满足关系式mg+qvB=
D．如果重力加速度取10m/s2，则小球在最高点时的速率为1m/s
第Ⅱ卷 （非选择题）
11．如图所示，一个质量为m、带电荷量为q的负粒子（重力不计），从A点正对绝缘圆筒中心O以一定速度射入筒内，圆筒半径为R。筒内有平行轴线方向（垂直纸面向里）的匀强磁场，磁感应强度大小为B。若粒子与筒壁碰撞2次后恰从A点射出，且粒子与筒壁碰撞时无能量和电量损失，则
（1）粒子在筒内磁场中将沿_____（填“顺时针”或“逆时针”）方向做匀速圆周运动；
（2）粒子在筒内做匀速圆周运动的半径为________；
（3）在相邻两次碰撞点之间粒子运动轨迹的圆心角为_______；
（4）离子运动的速度大小必须满足___________
12．如图所示，将马蹄形磁铁放在铁架台上，并使粗铜棒P恰好位于磁铁的磁极间．按右图连接成电路，在粗铜棒静止的情况下，闭合电键，发现粗铜棒发生运动．
（1）该现象说明磁场对_ _有力的作用，改变_____ 或 可以改变这个作用力的方向；
（2）在如图所示的情况下，粗铜棒P将向 _运动．
13．如图所示，a点距坐标原点的距离为L，坐标平面内有边界
过a点和坐标原点O的圆形匀强磁场区域，磁场方向垂直坐标平面向里．有一电子（质量为m、电荷量为e）从a点以初速度v0平行x轴正方向射入磁场区域，在磁场中运行，从x轴上的b点（图中未画出）射出磁场区域，此时速度方向与x轴的正方向之间的夹角为60°，求：
（1）磁场的磁感应强度
（2）磁场区域的圆心O1的坐标
（3）电子在磁场中运动的时间
14．如图所示，带电量为q的粒子（不计重力），匀速直线通过速度选择器（电场强度为E，磁感应强度为B1），又通过宽度为l，磁感应强度为B2的匀强磁场，粒子离开磁场时速度的方向跟入射方向间的偏角为θ．求：
（1）粒子在速度选择器中匀速运动的速度v为多少
（2）入射粒子的质量m为多少
15．如图所示，平面直角坐标系的y轴竖直向上，x轴上的P点与Q点关于坐标原点O对称，距离为2a。今在P点放置一个放射源，能从P点沿平面放射出速率均为v、质量均为m、带电量均为+q的带电粒子，粒子的出射方向与x轴正方向的夹角θ=30°。若在垂直于平面内加一个边界为矩形的匀强磁场区域后，可使所有粒子在磁场中经过一段半径为的圆周运动后会聚到Q点，且粒子的运动轨迹关于y轴对称。不计粒子间的相互作用和粒子重力。求：
（1）匀强磁场的磁感应强度B的大小和方向；
（2）粒子从P点运动到Q点的时间；
（3）矩形界匀强磁场的最小面积S。
16．在xoy平面内，第Ⅲ象限内的直线OM是电场与磁场的边界，OM与负x轴成45°角。在x＜0且OM的左侧空间存在着负x方向的匀强电场E，场强大小为0．32N/C，在y＜0且OM的右侧空间存在着垂直纸面向里的匀强磁场B，磁感应强度大小为0．1T，如图所示。一不计重力的带负电微粒，从坐标原点O沿y轴负方向以v0=2×103m/s的初速度进入磁场，已知微粒的带电量为q=5×10-18C，质量为m=1×10-24kg，求：
（1）带电微粒第一次经过磁场边界的位置坐标；
（2）带电微粒在磁场区域运动的总时间；
（3）带电微粒最终离开电、磁场区域的位置坐标。
参考答案
1．D【解析】磁感应强度是磁场本身的属性，在磁场中某处为一恒量，其大小可由B=计算，但并不是由试探电流的F、I、L这些因素所决定的。磁感应强度的方向规定为磁针N极受到的磁场力的方向，是磁感线的切线方向，但与该处电流元的受力方向并不一致；当试探电流元的方向与磁场方向相平行时，即便磁感应强度不为零，但电流元所受的磁场力为零；对于磁感线，越密的地方说明磁场越强，即磁感应强度越大。故正确答案为D。
2．B【解析】根据磁感线的疏密程度可以判断出a、b两处的磁感应强度的大小不等，Ba3．D【解析】小磁针的N极向纸里偏转，说明两导线间的磁场方向垂直纸面向里，由安培定则可以判断，ab中电流向上，cd中电流向下。
4．D【解析】线圈ad与bc边与磁场平行，不受安培力作用，而ab、cd边电流与磁场垂直，受安培力作用，因为电流大小相等，方向相反，所以合力总为零，且在转动过程中大小和方向始终保持不变，正确答案为 D．
5．AD【解析】由半径公式R=可知，圆弧①对应的半径最大，粒子速度最大，A项正确、B项错；根据周期公式T＝，当圆弧对应的圆心角为θ时，带电粒子在磁场中运动的时间为t=，轨迹④圆心角最大，则沿④方向射出的粒子在磁场中运动时间最长，D项对，C项错．
6．AB【解析】若小球A带正电，小球A受重力和A、B之间的库仑力的作用（且库仑力为斥力），若重力的大小和库仑力的大小相反，则撤去绝缘板后，重力和库仑力仍大小相等而方向相反，故小球A仍处于静止状态，A正确；若库仑力大于重力，则可由左手定则判断B正确．
7．D【解析】带正电的离子通过速度选择器，“未发生任何偏转”说明它们具有相同的速度v=E/B，进入后一磁场做匀速圆周运动，由R=mv/qB知，具有不同的半径，则电量与质量之比一定各不相同，D正确。
8．ABC【解析】质子未发生偏转，可能只受电场力，但电场力的方向必须和质子运动方向平行，同时因不受洛伦兹力，故磁场方向也和运动方向平行，AB项均正确；也可能质子受到的电场力和洛伦兹力平衡，若E沿z轴正方向，则电场力沿z轴正方向，洛伦兹力一定沿z轴负方向，由左手定则可判断B沿y轴正方向，C项正确，D项错。
9．CD【解析】回旋加速器中的电场对带电粒子起加速作用，因为洛伦兹力不做功，所以磁场不能加速带电粒子，磁场的作用是使带电粒子在D形盒中做匀速圆周运动，让带电粒子多次经过电场而加速．
10．BD【解析】小球在最高点时对轨道的压力恰好为零，但合力不为零，A错；不做功，机械能守恒，B正确；小球在最高点时洛伦兹力方向向上，mg-qvB=，C错误；由上式解得v=1m/s，D正确。
11．【解析】粒子从A点进入磁场后，由左手定则可知沿顺时针方向做匀速圆周运动；轨迹示意图如图所示，由几何关系可知在相邻两次碰撞点之间轨迹圆弧所对的圆心角为，轨迹半径为；由，得。
【答案】（1）顺时针（2）（3）（4）
12．【解析】本实验说明磁场对通电导体有安培力作用，而且通电导体所受安培力方向与电流的方向、磁场方向有关．由左手定则可得此时所受的安培力向右，故铜棒将向右运动．
【答案】（1）电流 电流方向 磁场方向 （2）右
13．【解析】（1）轨迹如图，因为：R=2L， R=
所以磁场的磁感应强度：
（2）由图可知：x轴坐标：x=aO1sin60°=
y轴坐标为：y=L－aO1cos60°=
所以O1点坐标为（，）
（3）粒子在磁场中飞行时间为：
【答案】（1） （2）（，） （3）
14．【解析】（1）设粒子通过速度选择器速度为v，
根据qvB1=qE得v=
（2）粒子在磁场中运动轨迹如图，根据qvB2=
得：
由几何知识得sinθ=
由以上两式可得m=
【答案】（1） （2）
15．【解析】（1）粒子做半径为的圆周运动，由洛伦兹力提供向心力，即
又r=a
解得 ）
由左手定则知，磁场方向垂直于平面向外
（2）根据题意画出粒子的运动轨迹如图所示，设A、C分别为微粒在磁场中运动的射入点和射出点。根据几何关系可得：
A点坐标为（，），C点坐标为（，）
粒子运动的路程为
粒子从P点运动到Q点的时间
解得：
（3）矩形界匀强磁场的最小范围如图所示，根据几何关系可得其最小面积为：
．
16．【解析】（1）带电微粒从O点射入磁场，运动轨迹如图。
第一次经过磁场边界上的A点
由，得m，
A点位置坐标（-4×10-3m，-4×10-3m）。
（2）设带电微粒在磁场中做圆周运动的周期为T
则t=tOA+tAC=，
周期T= =1．256×10-5s，
所以 t=1．256×10-5s
（3）微粒从C点沿y轴正方向进入电场，做类平抛运动，
，，
代入数据解得：m 。
y=-2r=0．2-2×4×10-3m=0．192m。
离开电、磁场时的位置坐标 （0，0．192m）。
【答案】（1）（-4×10-3m，-4×10-3m）；（2）1．256×10-5s；（3）（0，0．192m）
y
v
O
x
z
E、B
O
A
v0
B
+
N
S
θ
y
x
P
O
Q
2a
y
C
A
Q
P
O
a
a
x
O'
θ
θ
θ2012—2013学年度上学期高三一轮复习
政治单元验收试题（8）【新课标】
必修2（政治生活）第四单元 当代国际社会
本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分为100分，考试时间90分钟。
第Ⅰ卷（选择题，共50分）
一、选择题：在下列每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。本大题共25小题，每小题2分，共计50分。
2012年8月15日，据央视报道，载有14名保钓人士的香港保钓船刚刚抵达钓鱼岛，保钓人士登岛成功。随后登岛人员被日本警方扣押。中国外交部发表声明：钓鱼岛及其附属岛屿，自古以来就是中国固有领土。关于中日双方在钓鱼岛问题上的争议，中国政府一向主张通过谈判解决。中国公民登上钓鱼岛，我们要求日方冷静对待，不得危害他们的人身安全。据此回答1～2题。
1．中日关系是当今国际社会有重要影响的国际关系之一。在国际关系中，最主要的是（　　）的关系。
Ａ、国家与联合国之间　 Ｂ、国家与国际组织之间　
Ｃ、国际组织之间　 Ｄ、国家之间
2．外交部发言人洪磊就钓鱼岛问题表明立场。钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土，中国对此拥有无可争辩的主权。日方在钓鱼岛海域采取的任何措施都是非法和无效的。这表明我国坚决捍卫（　　）
①平等权　 ②独立权　 ③自卫权　 ④管辖权
①② B．③④ C．②④ D．①③
3． 2012年8月18日，韩国和美国在韩国境内举行“乙支自由卫士”的大规模联合军事演习。朝鲜新上台的年轻领导人金正恩扬言，一旦美韩军演时胆敢侵犯朝鲜领土，朝鲜将立即还击。朝鲜半岛紧张局势升温。这告诉我们 （　　）
A．当今时代的主题已发生变化
B．和平问题没有最终解决，世界和平面临诸多挑战
C．维护世界和平的主要途径是建立国际新秩序
D．发展中国家应加强合作与结盟
4．国家主席胡锦涛指出，西藏事务完全是中国的内政，我们与达赖集团的矛盾，不是民族问题，不是宗教问题，也不是人权问题，而是维护祖国统一和分裂祖国的问题，这里涉及国家的主权问题。对此你认为正确的是（ ）
①主权是一个国家统一而不可分割的最高权力 ②主权是一个国家的根本属性
③主权是一个国家的生命和灵魂 ④主权具有至高无上和独立性
A．①②③ B． ①②④ C．①③④ D． ②③④
5．非洲南部许多国家遭遇的洪灾造成了严重的人道主义危机，并可能引发传染性疾病的大规模爆发。联合国各机构已提供了数十万美元用于对受洪水影响的灾区开展紧急援助。这表明，联合国（ ）
A．维护世界和平与安全 B．促进经济、社会发展
C．促进政治的发展 D．实行人道主义援助
6．2010年8月7日晚20时24分，南航新疆分公司CZ6048航班从巴基斯坦首都伊斯兰堡安全飞抵乌鲁木齐国际机场，将192名受困巴基斯坦洪水的中国员工安全接回祖国。国家保护在国外工作的中国员工安全，体现了主权国家的
A．独立权 B． 管辖权 C．平等权 D．自卫权
7．进入新世纪以来，伴随着世界多极化进程和各国目标产调整，逐渐形成了国家间既合作又竞争的局面，但在加强合作的同时，竞争也在加剧，各国想尽一切办法来增强实力，提升国际地位。对于当前的国际竞争认识正确的是
①国际竞争就是经济和科技的竞争 ②国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量 ③民族精神、民族凝聚力是综合国力的重要组成部分 ④世界多极化不可逆转
A．①② B． ①③④ C．②③ D．②④
8．在哥本哈根联合国气候变化大会上，为抗议发达国家试图“杀死《京都议定书》”，由非洲国家牵头，超过１３０个发展中国家的代表退出当天早间会。 材料说明了
A．全球发展的最突出的问题依然是南北发展不平衡问题
B．共同利益是国家间合作的基础，利益对立是国家冲突的根源
C．和平共处五项原则在国际社会难以得到贯彻实施
D．发展中国家应加强合作和结盟，共同对抗发达国家
9．2010年伊始，美国公然决定向台湾出售武器、奥巴马会见达赖，中美关系陷入困境。美国的行径（ ）
①危害了我国国家主权，干涉了我国内政 ②违背了联合国宪章规定的不得对其他国家进行武力威胁的原则 ③是霸权主义行径，威胁世界和平 ④触犯了我国最核心的利益
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
10．2009年6月12日,联合国安理会一致通过第1874号决议,对朝鲜5月25日进行核试验表示“强烈的谴责”，并要求朝鲜今后不再进行核试验或使用弹道导弹技术进行任何发射。这表明（ ）
A．联合国是成员国最多的国际组织 B．联合国是最具代表性的国际组织
C．主权国家在国际法上地位一律平等 D．维护国际和平与发展是联合国的宗旨
2010年9月7日,日本海上保卫厅在中国固有海域钓鱼岛非法抓扣在此正常作业的中国渔民和渔船,此举激起中国政府与中国人民的强烈不满。据此回答11--12题。
11．日本海上保卫厅非法抓扣我国渔民的行为（ ）
①侵犯了中国主权独立和领土完整
②侵犯了我国公民的合法权益
③是一种霸权主义和强权政治的表现
④必将使中日两国从合作走向全面对抗
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
12．2010年9月24日,在中国政府采取包括停止与日本省级交流,停止中日东海油气田会谈等一系列反制措施下,日本那霸地区检察官被迫宣布释放中国船长詹其雄。25日,中国政府派包机把詹其雄接回国。１０月１４日，中国政府再次派出两艘渔政船到钓鱼岛进行巡航。这体现了
A．维护我国独立主权与领土完整是我国外交政策的宗旨
B．竞争与冲突是当前国际关系的基本形式
C．我国政府坚持以人为本,维护本国公民合法权益不受侵犯
D．共同利益是国家之间合作的基础
13．2009年7月15日，在埃及举行的第15次“不结盟运动（NAM）首脑峰会”上，与会的各发展中国家领袖积极呼吁要求建立“国际新秩序”。建立国际新秩序（　　）
①必须坚决反对霸权主义和强权政治　②应以和平共处五项原则为基础　③世界各国都应奉行独立自主的和平外交政策　④应正确处理和平与发展这两大主题
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
14．2012年3月5日，中国国务院总理温家宝在十一届全国人大五次会议上作政府工作报告时表示，中国将始终高举和平、发展、合作旗帜，坚持独立自主的和平外交政策，坚持走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。中国奉行独立自主的和平外交政策是由（　　）
A．我国的国家职能决定的 B．我国的具体国情决定的
C．我国的综合国力决定的 D．我国的国家性质和国家利益决定的
15．新华网首尔2010年5月28日电：国务院总理温家宝28日在首尔同韩国总统李明博会谈。双方就朝鲜半岛局势坦诚、深入交换了看法。温家宝强调，中国是负责任的国家，我们重视韩方和其他国家进行的联合调查及各方的反应。中方将根据事情的是非曲直，客观、公正作出判断，决定立场。中方一贯主张并致力于维护朝鲜半岛和平稳定，反对和谴责任何破坏半岛和平稳定的行为。我国奉行独立自主的和平外交政策，上述材料体现了我国外交政策动的（ ）
①宗旨 ②基本目标 ③基本立场 ④基本准则
A、①② B、①②③ C、①②④ D、①②③④
16．右图漫画《放飞和平》说明（　　）
A．国际新秩序已经建立
B．世界多极化趋势加强
C．我国走和平发展之路，和平利用太空
D．综合国力越强，越有利于维护世界和平
17．中华民族崇尚亲邦善邻，主张和而不同。孔子在两千多年前提出的“己所不欲，勿施于人”，被誉为处理国家间关系的“黄金法则”。在有关我国外交政策的阐释中，最能体现“黄金法则”的是（　　）
A．外交政策的基本立场 B．外交政策的基本目标21世纪教育网
C．对外关系的基本准则 D．对外关系的基本立足点
18．2010年2月18日——美国总统奥巴马国务卿希拉里分别会见达赖喇嘛，中方表示强烈不满和坚决反对。这侵犯了我国的（ ）
①独立权 ②平等权 ③自卫权 ④管辖权
A、①② B、①③ C、②③ D、①④
19．（2010·全国重点中学模拟）2009年7月5日，以热比娅为首的境外“世界维吾尔代表大会”等组织直接煽动、策划、指挥了乌鲁木齐“7·5”暴力犯罪事件。这一事件遭到了全国各族人民和国际社会的强烈谴责，这是因为这一事件实质上涉及了（　　）
A．民族区域自治的民族问题
B．独立自主自办的宗教问题
C．世界和平与安全的国际问题
D．国家的主权问题
20．读漫画《艰难的出路》，妥善解决伊拉克问题的正确出路是全面恢复伊
拉克的主权。这是因为（　　）
注：解决伊拉克问题的出路似乎并不难找，关键在于高傲的
山姆大叔肯不肯低下“高贵的头”。图中英文是“伊拉克”
A．主权是构成主权国家的唯一要素
B．主权是国家存在的最重要因素
C．主权是一个国家存在的依据
D．主权是国家的根本属性
21．新华网东京2010年6月1日电 中国总理温家宝6月1日上
午在东京接受了日本广播协会（NHK）电视台主持人国谷裕子专访。温总理说中国奉行防御性的国防政策，唯一的目的是自卫，从来没有侵占过别国一寸土地。无论从哪方面看，中国对任何国家都不会构成威胁。这表明（ ）
①我国奉行独立自主的和平外交政策 ②中国坚持走和平发展道路
③中国主张建设持久和平、共同繁荣的和谐世界 ④我国坚决反对各种形式的霸权主义和强权政治，永远不称霸，永远不搞扩张。
A、① B、①② C、①②③ D、①②③④
最近国家主席胡锦涛会见了来华访问的联合国秘书长潘基文。据此回答22～23题。
22．胡锦涛在会见潘基文时说，在当前复杂多变的国际形势下，无论是在应对国际金融危机等全球性挑战，实现可持续发展方面，还是在处理国际和地区热点问题、维护世界和平与安全方面，都需要进一步加强国际多边合作，都需要更好地发挥联合国的重要作用。这说明联合国（　　）
A．以维护国际和平与安全，促进国际合作与发展为宗旨
B．在应对国际金融危机方面对各国政府具有普遍约束力
C．代表了各国人民的利益和意志
D．是唯一有权采取行动维护国际和平与安全的机构
23．联合国秘书长潘基文感谢中方对联合国工作提供的支持，期待着与中国进一步加强各领域合作。下列关于中国与联合国的关系的说法正确的是（　　）
①中国是联合国的创始国和安理会常任理事国之一　
②中国一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则，支持联合国的各项工作　
③中国积极支持联合国的改革工作　
④中国积极参加联合国组织的有利于世界和平与发展的活动
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
24．核安全峰会2010年4月13日在美国首都华盛顿举行，国家主席胡锦涛出席会议并发表重要讲话。胡锦涛在会上发表题为《携手应对核安全挑战　共同促进和平与发展》的讲话。胡锦涛强调，核安全问题事关核能和经济可持续发展，事关社会稳定和公众安全，事关国际和平与安宁。加强核安全符合各国共同利益，需要我们携手努力。在维护国际安全方面，我国政府的主张是（ ）
A、相互尊重、平等协商，共同推进国际关系民主化21世纪教育网
B、相互合作、优势互补，共同推动经济全球化朝着均衡、普惠、共赢方向发展
C、相互信任、加强合作，坚持用和平方式而不是战争手段解决国际争端，共同维护世界和平与稳定
D、相互借鉴，求同存异，尊重世界多样性，共同促进人类文明繁荣进步
25．2010年11月11日至14日，国家主席胡锦涛出席在韩国首尔举行的二十国集团领导人第五次峰会和在日本横滨举行的亚太经济合作组织第十八次领导人非正式会议。胡锦涛主席在会上强调，中方愿同各方相互借鉴、取长补短、平等合作、共同发展。这表明（　　）
A．中国坚定不移地维护自己的国家利益
B．合作共赢成为当今世界的时代主题
C．中国奉行独立自主的和平外交政策
D．独立自主是我国外交政策的基本立场
第Ⅱ卷（非选择题，共50分）
二、非选择题：本大题共4小题，共计50分。
26．2010年10月4日，国务院总理温家宝在第八届亚欧首脑会议开幕式上指出，当前，亚欧合作站在了一个新的历史起点上，面临着新的发展机遇。我们要从战略高度和长远角度不断扎实推进亚欧合作进程，促进世界文明交流互鉴。中国是亚欧合作的坚定倡导者和推动者，将继续为巩固和深化亚欧新型伙伴关系贡献力量。
结合上述材料，从国际关系和我国外交政策的角度，谈谈你对亚欧合作的理解。（12分）
27．新华网首尔2010年5月28日电：国务院总理温家宝28日在首尔同韩国总统李明博会谈。双方就朝鲜半岛局势坦诚、深入交换了看法。温家宝强调，中国是负责任的国家，我们重视韩方和其他国家进行的联合调查及各方的反应。中方将根据事情的是非曲直，客观、公正作出判断，决定立场。中方一贯主张并致力于维护朝鲜半岛和平稳定，反对和谴责任何破坏半岛和平稳定的行为。
温家宝总理的讲话是如何体现我国的外交政策的？（10分）
28．新华网东京2010年6月1日电 中国总理温家宝6月1日上午在东京接受了日本广播协会（NHK）电视台主持人国谷裕子专访。温总理说中国奉行防御性的国防政策，唯一的目的是自卫，从来没有侵占过别国一寸土地。无论从哪方面看，中国对任何国家都不会构成威胁。中国坚持走和平发展道路。我国坚决反对各种形式的霸权主义和强权政治，永远不称霸，永远不搞扩张。
运用政治生活知识回答，我国为什么要走和平发展道路？（12分）
29．材料一 这是一个名副其实的多事之“秋”。来自中国商务部的最新消息，从2010年10月1日到15日半个月的时间内，美国商务部发起的对华贸易救济和相关案件多达24起，其中12日至15日四天内就多达9起。加上此前美国对华汇率的发难，两国贸易争端愈演愈烈。
材料二 中国常驻世贸组织代表团在一项声明中指出，美方对中国滥用贸易救济措施是错误做法，是违背世贸组织规则的。中方希望各方能够体会到中方坚定反对贸易保护主义的决心，共同维护多边贸易体制，尊重多边贸易规则，共克时艰，推动全球经济的复苏。
结合上述材料，分析“中方希望共同维护多边贸易体制，尊重多边贸易规则，共克时艰，推动全球经济的复苏”的政治学依据。（16分）
政治单元验收试题（8）参考答案
1—10 DCBCD BCBBD 11--20 ACCDD CCDDB 21—25 DABCC
26．（1）合作是国际关系的基本形式之一。国家间的共同利益是国家合作的基础。扎实推进亚欧合作进程，符合亚欧各国的共同利益。（3分）
（2）我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策。推动各方开展政治对话和经贸合作，体现了促进世界和平与发展这一外交政策的基本目标和宗旨。求同存异，交流互鉴，巩固和深化亚欧新型伙伴关系，体现了和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则。（3分）
（3）我国积极推动欧亚合作，践行了和平、发展、合作的外交理念，说明我国是维护世界和平与发展的积极因素和坚定力量，在国际事务中发挥着重要的建设性作用。（2分）
27．（1）我国的国家性质和国家利益决定了奉行独立自主的和平外交政策。
（2）维护世界和平，促进共同发展是我国外交政策的宗旨，促进世界和平与发展也是我国外交政策的基本目标。中方一贯主张并致力于维护朝鲜半岛和平稳定体现了上述观点。
（3）独立自主是我国外交政策的基本立场。中方将根据事情的是非曲直，客观、公正作出判断，决定立场。
（4）和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则。中方反对和谴责任何破坏半岛和平稳定的行为。主张互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处。
28（1）我国是人民民主专政的社会主义国家，决定了我们必须走和平发展道路。
（2）和平与发展是当今时代的主题。中国走和平发展道路是符合当今时代潮流作出的必然选择。
（3）我国奉行独立自主的和平外交政策。走和平发展道路是我国外交政策的体现和要求。 （4）中国是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量，是促进世界经济发展的重要力
量，对国际事务发挥着重要的建设性作用。走和平发展道路是我国的历史使命和责任。
（5）走和平发展道路能为我国的现代化建设创造良好的国际环境，有利于全面建设小康社会和构建和谐社会，实现中华民族的伟大复兴。
（6）有利于维护世界和平，促进共同发展，构建和谐世界。
29．①国家利益是国际关系的决定因素，共同利益是国家间合作的基础。经济全球化条件下，国家间经济联系日益紧密，合作应对危机，是维护各国共同利益的需要。
②和平、发展、合作是当今时代的主题。共同维护多边贸易体制，共克时艰，顺应了要和平、谋合作、促发展的时代潮流，有利于促进世界的和平与发展，是战胜金融危机的必然要求。
③维护世界和平，促进共同发展是我国外交政策的宗旨；维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展是我国外交政策的基本目标。共同维护多边贸易体制，共克时艰，是我国外交政策的要求。
④当前世界经济的复苏，任何一国不可能单独解决，需要世界各国共同应对，这样做有利于为中国国内经济平稳较快发展创造有利的外部环境，有利于促进世界经济的复苏，有利于推动国际政治经济新秩序的建立。
（每小点4分）2012～2013学年度上学期高三一轮复习
历史单元验收试题（8）【新人教】
命题范围：必修Ⅲ专题一至专题四
第Ⅰ卷为选择题，共50分；第Ⅱ卷为非选择题共50分。满分100分，考试时间为90分钟。
第Ⅰ卷（选择题，共50分）
一、选择题：本卷共25小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个选项最符合题意。
1．《论语·颜渊》曰“颜渊问仁，子曰，克己复礼为仁，一曰克已复礼，天下归仁焉。”有人对这段话的解释是：“仁者，本心之全德。克，胜也。己，谓身之私欲也。复，反也。礼者，天理之节文也。”这就把“克己复礼”解释为
A．“人伦者，天理也” B．“存天理，灭人欲”
C．“宇宙便是吾心，吾心即是真理” D．“心外无物”“心外无理”
2．“仁政”是儒家思想的重要内容，董仲舒提倡的“天人感应”继承了这一思想的表现是
A．罢黜百家，独尊儒术
B．天子受命于天，天下受命于天子
C．为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之
D．与天同者大治，与天异者大乱
3．清朝时期，某地方官府倡导乡饮酒礼，酒礼由州官担任主持人，行礼致辞为：“敦崇礼教，举行乡饮，非为饮食，凡我长幼，各相劝勉。为臣尽忠，为子尽孝，长幼有序，兄友弟恭，内睦宗族，外和乡党……”。该致辞所包含的中国古代传统观念有
①宗法观念 ②忠孝观念 ③等级观念 ④神道观念
A．① B．①② C．①②③ D．①②③④
4．中国近代民族资产阶级不断探索救国之路，他们在从西方思想中寻找武器的同时，又从本民族的文化中寻找可资利用的思想材料。下列不属于可资利用的思想是
A．“穿衣吃饭，即是人伦物理” B．“天下为主，君为客”
C．以“众治”取代“独治” D．“存天理，灭人欲”
5．在历史发展进程中，人类社会逐步告别“小国寡民”时代，世界从分散走向整体。下列项中，与“小国寡民”相关的是
①老子向往的理想社会 ②屈原追求的“美政”理想
③罗马法的基础 ④雅典民主制的重要条件
A．①②③ B．①③④ C．①④ D．③④
6．《明史》记载，朱元璋读《孟子》，看到“君视臣如草芥，臣视君如寇仇”句，说：“非臣子所宜言。”随后命儒臣修《孟子节文》。从文中可以看出
A．《孟子》未成为官方儒学 B．朱元璋避免了草芥与寇仇式的君臣关系
C．君主专制制度空前加强 D．《孟子》中具有某些限制君权的要求
7．明朝思想家王艮（1483－1514）曾提出“百姓日用条理处，即是圣人之条理处”的观点，从儒学世俗化的角度看，与之传承关系最密切的思想家是
A．程颢和程颐 B．朱熹和陆九渊
C．王守仁和李贽 D．黄宗羲和王夫之
8．司马迁在《史记·屈原贾生列传》中所说：“国风好色而不淫，小雅怨诽而不乱。”下列对这段评述理解正确的是
A．《风》用朴实的笔法刻画劳动人民的真实情感
B．《风》以现实主义笔法描述社会的黑暗
C．《雅》主要内容是描述男女之间的爱情故事
D．《雅》主要内容是记叙人民反抗贵族的斗争
9．关于中国古代书法和绘画艺术的叙述，不正确的是
①中国书法五种主要字体是金文、隶书、草书、楷书和行书；
②唐代杰出的书法家有欧阳询、颜真卿和文征明；
③文人画是中国画的主要形式之一；
④山水画是中国画的精粹，气势是山水画的灵魂
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④
10．下图为讲史话本《新全相三国志平话》（元刊本）书影，对此解读不准确的是
A．书影中的字体是真书 B．采用铜活字印制而成
C．话本对后世小说影响很大 D．反映了当时城市经济的繁荣
11．唐代有一位书法家的作品干变万化，神采飘逸，极有情趣，被人称之为“变动如鬼神，不可端睨”“挥毫落纸如云烟”。下列作品最能体现其书法特点的是
A．《丧乱帖》 B．《肚痛帖》 C．《汉 汲黯传》 D．《玄秘塔碑》
12．（浙江省2011届高考考试样卷12题）中国书法艺术历史悠久、源远流长。按下列书体代表作品产生的时间先后顺序排列，正确的是
A．③②④① B．②③①④ 　 C．③②①④ D．②③④①
13．下图是一幅“针路”示意图。“针路”出现于宋代，指的是古代人们在罗盘指引下将不同地点的航行方向连结而成的一种航线。据此，下列说法不正确的是
A．它的出现是宋代航海事业发展的必然结果
B．它的出现使得古代海上航行更加安全便利
C．我国在宋代就已将指南针应用于航海事业
D．宋代开始突破“海禁”政策鼓励对外贸易
14．（2011年5月浙江五校联考13题）以下两幅图包含了很多中国文化精神元素。这种画风开始出现于
A．魏晋南北朝 B．唐代 C．宋元 D．明清
15．某书云：中国的“印刷术用于传播古老的观念，而不是新思想；火药加固了皇帝的统治，而不是正在出现的诸民族君主的地位；指南针除郑和用于著名的远航外，并不像西方人那样用于世界范围的探险、贸易和帝国的建立”。作者旨在说明中国的三大发明
A．对西方科技产生了爆炸性影响 B．未能推进中国社会根本性的变革
C．指南针被郑和用于著名的远航 D．改变了整个世界事物面貌和状态
16．元代杂剧兴盛，作家众多，名剧迭出。下列关于元杂剧的描述，错误的是
A．杂剧是用北方流行的散曲曲调演唱，故又被称为北曲
B．关汉卿的《感天动地窦娥冤》是杂剧的代表作品
C．杂剧的固定演出场所被称为“勾栏”
D．杂剧的发展受到了市民阶层的欢迎，但却遭到了统治阶级的排斥
17．薄伽丘在《十日谈》中曾这样描述到：“我们人类的骨肉都是用同样的物质造成的，我们的灵魂都是天主赐给的，具备着同等的机能和一样的效用。我们人类是天生一律平等的，只有品德才是区分人类的标准……”对这段话的理解错误的是
A．薄伽丘提出了人类平等的思想 B．批判了封建贵族的等级观念
C．体现了人类的理性是自然赋予的 D．品德是判定人类贵贱的标准
18．有学者认为，文艺复兴的倡导者和19世纪末的中国维新思想宣传者的手段都很高明。两者的“高明”之处是
A．利用宗教反对封建思想 B．建立政党宣传政纲
C．组织团体宣传新思想 D．借助传统文化外衣
19．公元前5世纪中叶，古希腊一位哲人断言：“奴隶主统治奴隶是违反自然的，因而是非正义的。”这一言论表明他
A．忽视道德追求功利
B．批判传统否认绝对权威
C．注重对物质世界的探索
D．主张人是世界和社会的中心
20．《独立宣言》声明：“政府从被统治者的同意获得公正的权力”，“任何政府一旦破坏这些目的，人民即有权变革或废除它，并且建立新的政府，根据这些原则奠定它的基础，并以最大限度地保证人民的安全和幸福的方式组织它的权力”。以下是关于这段表述的评论，其中恰当的是
①体现社会契约论的思想 ②承认国家主权属于人民
③这是北美人民赢得独立斗争的标志 ④表明北美人民深受启蒙运动的影响
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
21．□□□□在经济领域中的主要口号是自由放任——让人民做他们愿意做的事，让自然界自然地发展。……在宗教方面，主要口号是“砸烂可耻的东西”，即消灭宗教的狂热和不容异说。……在政治方面，哲人们也有一个关键性的用语——“社会契约”。……这些口号破坏了传统的制度和习俗。文中□□□□最确切的内容应当是
A．智者运动 B．宗教改革
C．文艺复兴 D．启蒙运动
22．中国近代有人曾赞叹一种西方发明：“无智愚长幼之别，无学习译录之难，人手而能用，着而能得声。坐一室可对百朋，隔颜色而可亲声咳。此亘古未有之便宜，故创行未三十年，遍于各国。其始之达数十里，现已可通数千里。”这项发明是
A．电话 B．有线电报 C．无线电报 D．广播电台
23．爱因斯坦说“牛顿才第一个成功地找到了一个用公式清楚表达的基础，从这基础出发，他用数学的思维，逻辑地、定量地演绎出范围很广的现象并且同经验相符合”。由此可见西方近代科学的特点之一是
A．重视经验积累 B．重视定量分析
C．重视科学实验 D．直接服务生活
24．在第一次工业革命中发挥了重大作用的科学理论是
A．生物进化论 B．经典力学理论 C．电磁学理论 D．量子力学理论
25．从牛顿经典力学到爱因斯坦相对论的发展，说明了
①人类对自然的认识是随着时代的前进而不断发展的
②科学的认识是永无止境的
③科学成就往往是“站在巨人肩膀上”的发展
④人类开始从宏观世界深入微观世界认识客观规律
A．①② B．①②③ C．①②④ D．②③④
第Ⅱ卷（非选择题，共50分）
二、非选择题：本卷共4小题。第26题12分，第27题13分，第28题12分，第29题13分。要求：条理清楚，紧扣题意。
26．（12分）孔子开创的儒家思想，博大精深，影响深远。在中国古代的不同时期，儒学思想家们不断对其进行新的阐释，以适应时代的发展。阅读下列材料，回答相关问题。
材料一守旧而维新、复古而开明，这样一种二重性的立场，使得儒家学说能够在维护礼教伦常的前提下，一手伸向过去、一手指向未来，使正在消失的贵族分封制宗法社会和方兴的大一统国家之间架起了桥梁。这就是为什么儒学在当时能够成为“显学”，以及虽然于变革动荡的形势下显得迂阔难行，而到新社会秩序巩固后又捧上独尊地位的原因。
——张岱年《中国文化概论》
请回答：
（1）根据材料一及所学知识，概括指出儒家思想在西汉取得独尊地位的原因。（4分）
材料二朱熹认为：“一事不穷，则阙了一事道理；一物不格，则阙了一物道理。”王守仁认为：“心即理”，“知行合一”，“致良知，为圣教第一要义。”
（2）根据材料二，说明朱熹和王守仁关于贯通明理的途径有何差别？（2分）试指出两者所属的哲学流派。（2分）
材料三 黄宗羲认为：“世儒不察，以工商为末，妄议抑之”；顾炎武提出要因地制宜，振兴商业；黄宗羲在《原君》中宣称皇帝乃是“天下之大害”；明末清初的思想家们主张为学应求务实，应关乎国计民生，致力于社会变革，并身体力行。
——摘自《朱文公文集·答张敬夫》
（3）明清时期，儒家思想发展到新的阶段，其最突出的思想主张是什么？（1分）结合材料三概括指出这种思想主张在政治、经济和学术方面的具体表现。（3分）
27．（13分）在西方思想史上，出现过三次大的思想解放运动：智者运动、文艺复兴和启蒙运动。在这三次思想解放运动中，西方的人文主义思想经历了萌芽、复兴、成熟的发展过程。
材料一　大约公元前5世纪中叶，希腊城邦民主政治高度发展，公民的社会生活丰富多彩，思想活跃，孕育出一个新的思想流派──智者学派。普罗泰格拉是智者学派的主要代表人物，“人是万物的尺度”是他不朽的名言。
材料二　14世纪时，意大利人对古希腊罗马文化非常热爱，这是（下图）匠人在修复挖掘出的残破雕塑……1535年，某画家写道：“许多湮没的事物将要再生。”
材料三　18世纪启蒙学者高举理性与科学的大旗，猛烈抨击宗教神学和封建专制主义，宣扬自由平等、博爱、人权和法制，强调发展科学、张扬个性，追逐功利、享受生活，建立“理性王国”。不难看出，启蒙运动实质上正是在新的历史条件下对文艺复兴运动的延续，是人文精神的继续弘扬。
──高九江《启蒙推动下的欧洲文明》
请回答：
（1）结合材料一和所，学知以，谈谈你对普罗泰格拉名言的意义和作用的认识。（2分）
（2）材料二反映了一种什么样的文化现象？试分析上述现象出现的原因及其实质。（6分）
（3）材料三中“新的历史条件”指的是什么？启蒙运动时期的人文主义比文艺复兴时期有了什么显著的发展？（5分）

28．（12分）中国古代艺术异彩纷呈，成为世界文化宝库中的瑰宝。请回答下列问题。
材料一　长太息以掩涕兮，哀民生之多艰；余虽好修婷以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。既替余以蕙壤兮，又申之以揽篚。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔！
──屈原《离骚》
材料二　绘画艺术往往带有鲜明的时代特征。下图是南宋夏圭《山水十二景》（局部）
材料三　梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生四位京剧表演艺术家被誉为“四大名旦”。梅兰芳集京剧旦角艺术的大成，综合青衣、花旦、刀马旦的表演特点，创造出自己特有的表演形式和唱腔一一梅派。程砚秋于20世纪20年代后期形成了程派艺术，以独树一帜的发声、吐字、用嗓、润腔等综合技巧创造了风格含蓄，以深邃曲折、亢坠断续取胜的唱腔。尚（小云）派在继承传统的基础上多有革新，以刚健婀娜为特有风格，是四大名旦中突出阳刚挺劲的青衣唱法的旦行流派。尚小云的唱、念、做、打均不崇尚纤巧，而以气与力胜，具阳刚之关。荀慧生善于塑造天真、活泼、多情的少女形象，具有甜媚的风格，在旦行中有很大的影响，世称“荀派”。
请回答：
（1）材料一反映的文学体裁是什么？有何文学特色？（2分）
（2）据材料二图《山水十二景》体现了作者怎样的情怀？如何从当时的时代特征来理解这种文化特征？（2分）
（3）依据材料三和所学知识概括京剧有哪些特点？在改革开放的现代，就如何发展京剧艺术提两条建议。（6分）
（4）从以上描述中，你能得到哪些认识？（2分）
29．（13分）科学技术是人类文明不断发展的产物，是物质文明与精神文明的共同结晶。阅读下列材料：
材料一　读图
图一　造纸术外传示意图　 　　 图二　工业革命成果及其扩展示意图
材料二　二战期闻和战后出现的新兴科学技术
时间 国家 新科学技术 时间 国家 新科学技术
1945 美国 原子弹爆炸 1969 美国 “阿波罗11号”登月
1946 美国 电子计算机诞生 1972 美国 重组DNA生物基因工程成功
1947 美国 晶体管问世 1977 ／ 超大规模集成电路投入使用
1954 苏联 第一座核电站建成 1981 美国 第一架航天飞机升空
1957 苏联 第一颗人造卫星上天 1997 英国 利用体细胞培养克隆羊“多利”成功
1960 美国 激光器出现 1999 美国 首次成功制造出人工DNA分子

请回答：
（1）材料一中所示两个科技中心形成的因素各有哪些？它们的外传或扩展对世界分别产生了怎样的影响？（8分）
（2）材料二反映了什么问题？试分析其形成的原因。（3分）
（3）从材料一到材料二，科技中心的迁移变化说明了什么问题？（2分）
参考答案
一、选择题（共25题50分，每小题2分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 A B C D C D C A A B B B D
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 /
答案 B B D C D B D D A B B B /
二、非选择题（共4小题50分）
26．（12分）（1）原因：儒家思想的二重性,即在维护封建礼教伦常的同时，又有发展创新的特点，易于社会各阶层接受;董仲舒对儒家学说的改造和发展；西汉加强中央集权的需要,汉武帝的接纳与强力推行。（4分）
（2）差别：朱熹：主张格物致知，即通过实践、学习明事理；王守仁：主张致良知，即通过自我反思,经世致用。（2分）
派别：朱熹，客观唯心主义；王守仁，主观唯心主义。（2分）
（3）主张：经世致用。（1分）
表现：政治上，批判君主专制；经济上，主张“工商皆本”；学术上，学以致用。（3分）
【评分说明：本题旨在考查学生分析、解读、概括历史材料的能力。学生答题中，只要言之成理、论之有据，即酌情给分。但学生本大题总得分不得超过12分。】
27．（13分）（1）这句名言肯定了人的价值，是人类自我意识的第一次觉醒。它适应了古希腊民主政治的需要，促进了古希腊民主政治的发展。（2分）
（2）文化现象：复兴希腊罗马古典文化。（1分）
原因：随着西欧经济的复苏和商品经济的发展，人们一方面极度厌恶宗教神权及其禁欲主义主张，开始追求世俗人生的乐趣；另一方面又没有成熟的文化以取代教会文化。（4分）
实质：一场资产阶级的新文化运动。（1分）
（3）新的历史条件：资本主义经济进一步发展，资产阶级力量进一步壮大；近代自然科学的兴起、知识的进步；受文艺复兴和宗教改革的影响，人们的思想进一步解放。（3分）
发展：抨击封建专制，主张构建“理性王国”（即资本主义社会制度）。（2分）
【评分说明：本题旨在考查学生分析、解读、概括历史材料的能力。学生答题中，只要言之成理、论之有据，即酌情给分。但学生本大题总得分不得超过13分。】
28．（12分）（1）楚辞。特色：吸收南方民歌精华，采用楚国方言；采用自由灵活的句式；想像奇特，具有抒情浪漫风格。（2分）
（2）构图不追求对称，景物放在画的一侧，体现文人的郁闷心情。南宋政权偏安江南，国家分裂和民众苦难压在文人心头。（2分）
（3）特点：角色分为生、旦、净、丑四大行当；综合运用唱、念、做、打等艺术手段；讲究字正腔圆，抑扬顿挫，轻重缓急；动作以象征虚拟为主。（3分）
建议：一是紧跟时代潮流进行变革；二是国家应加大保护力度；三是注重自身发展，包括演员素质等各方面；四是京剧团体要有市场意识等。（3分）
（4）文艺是一定时期社会政治、经济的产物；文艺是随着社会发展而变化的等。（2分）
【评分说明：本题旨在考查学生分析、解读、概括历史材料的能力。学生答题中，只要言之成理、论之有据，即酌情给分。但学生本大题总得分不得超过12分。】
29．（13分）（1）因素：中国农耕文明的发达；科技文化领先世界（或：政治上，国家统一；经济上，经济发达；文化上，科技文化领先）。（2分）英国资本主义制度的确立；殖民扩张（市场扩大、积累资金）。（1分）影响：造纸术外传促进了世界文化的传播交流，推动人类文明进步。工业革命使人类进人蒸汽时代，资本主义世界市场初步形成，世界联系延为密切，东方从属于西方。（5分）
（2）问题：二战后美国成为世界科技中心。（1分）原因：与苏联军事斗争的推动；经济实力的强火；政府对科技的重视。（2分）
（3）科学技术是第一生产力；科技文化水平是政治经济中心形成的重要因素。（2分）
【评分说明：本题旨在考查学生分析、解读、概括历史材料的能力。学生答题中，只要言之成理、论之有据，即酌情给分。但学生本大题总得分不得超过13分。】2012—2013学年度上学期高三一轮复习
生物单元验收试题（8）【新课标】
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（简答题）两部分。
一、单选题　
1．在植物细胞中，吲哚乙酸主要由色氨酸经一系列酶催化生成。下列相关叙述正确的是
A．吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成
B．色氨酸至少含有一个氨基和一个羧基
C．吲哚乙酸是一种具有调节作用的蛋白质
D．过量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成
2．下面的图甲是研究生长素生理作用的实验装置，玻璃罩内充满14CO2。选取生长良好、基本相同的叶片A、B，分别用适宜浓度的生长素、蒸馏水处理，一段时间后对A、B叶片内的同位素含量进行检测，结果如图乙所示（黑点的疏密表示同位素含量的多少）。下列叙述错误的是
A．生长素能促进果实的发育可能与调节养分运输有关
B．实验中14C 转移途径是14CO2→C3→糖类等有机 物
C．放射性糖等有机物分布不均匀是由单侧光照引起的
D．实验结果说明生长素有强的吸引与调运养分的效应
3．右图为生长素类似物浓度对植物某器官的生长影响示意图，下列相关判断不正确的是：
A．促进该器官生长的最适浓度是b点对应的浓度
B．若该器官是植物的茎，则c点浓度的生长素类似物可能会抑制 根的生长
C．若该植物是单子叶农作物，则b点浓度的生长素类似物可以用 来除去农田中的双子叶杂草。
D．若该器官是果实，可用d点浓度生长素类似物诱导获得无子果实
4．右图表示生长素浓度对根、茎、芽生长的影响，此图没有给你的信息是:
A．生长素对3种器官的作用都具有二重性：低浓度促进生长，高浓度抑制生长
B．幼嫩的细胞对生长素敏感，成熟的细胞对生长素的反应不敏感
C．D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制根的生长
D．A、B、C三点对应的生长素浓度分别是促进根、茎、芽生长的最适浓度
5．对图４中Ⅰ、II、Ⅲ、Ⅳ四幅图的描述错误的是
Ａ．图I中ａ、ｂ、ｃ、ｄ可依次表示碱基、脱氧核苷酸、基因和ＤＮＡ
Ｂ．图II中可表示PH对酶催化活性的影响
C．图III中a、b、c克表示某一细胞在有丝分裂中期的染色体、染色单体和DNA
D．图IV中表示某一株植物的不同器官对不同浓度的生长素的反应
6．下图表示生长素对植物某营养器官的影响，“低浓度促进、高浓度抑制”一句中，高浓度、低浓度分别指
A、大于A的浓度，小于A的浓度
B、大于C的浓度，小于C的浓度
C、大于B的浓度，小于B的浓度
D、大于A的浓度，小于C的浓度
7．将植物横放，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长。这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关。下列分析正确的是
①A处生长素浓度较B处高，茎对生长素敏感性高，
A处生长受抑制，B处生长快，茎向上生长
②D处生长素浓度较C处高，根对生长素敏感性高，
D处生长受抑制，C处生长快，根向下生长③C处生长素浓度较D处高，根弯曲向下生长④B处生长素浓度较A处高，茎弯曲向上生长
A．①③ 　　 B．②④ C．①② 　 D．③④
8．为了探究光照和重力对横放状态下植物生长的影响，某同学对刚萌发的盆栽燕麦分别进行下列处理：一段时间后，①、③、④均明显弯向上生长；②弯曲生长不明显。根据上面实验，下列分析正确的是
盆栽植物横放实验示意图
A．①和④能够说明燕麦在横放状态下，单侧光作用是引起弯曲生长的主要因素
B．①和④能够说明燕麦在横放状态下，重力作用是引起弯曲生长的主要因素
C．①和②能够说明燕麦在横放状态下，单侧光作用是引起弯曲生长的主要因素
D．③和④能够说明燕麦在横放状态下，重力作用是引起弯曲生长的主要因素
9．某同学在“探究生长素类似物IBA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了下表所示结果，有关本实验分析或评价的叙述不正确的是
枝条 甲组 乙组 丙组
溶液 10－10mol/L的IBA溶液 10－5 mol/L的IBA溶液 清 水
生根数量（条） 43 8 22
A．本实验的自变量是促进插条生根的IBA浓度大小
B．银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果
C．本实验说明,促进银杏插条生根的最适浓度为10－10mol/L
D．用三种溶液处理插条的时间应该相同
10．赤霉素具有促进植物茎杆伸长的作用，其作用机理如下图所示。遗传学研究表明，赤霉素对矮生玉米的作用效果明显，而对正常株高玉米的作用效果不明显。下列分析不合理的是
A．图中的a过程表示促进，b过程表示抑制
B．赤霉素缺乏的植物体无法完成生长素的合成
C．图中的c过程可能是促进，也可能是抑制
D．控制玉米茎杆高度的基因可能与赤霉素的合成代谢有关
11．某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发，为探究其原因，检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化，结果如右图。根据激素的作用特点，推测图中a、b依次为
A．赤霉素、脱落酸 B．细胞分裂素、生长素
C．脱落酸、细胞分裂素 D．乙烯、赤霉素
12．有人在清除果园虫害的时候误喷了一种除草剂，使果园中某些灌木叶片枯死、脱落。你认为这种除草剂最可能含有
A．生长素 B．细胞分裂素 C．赤霉素 D．乙烯
13．现有与某种植物种子萌发有关的4组实验处理如下表，
下列组合不能达到相应目的的是
A．仅做Ⅰ组与Ⅱ组实验，可探究机械破损对该种子萌发的影响
B．仅做Ⅰ组与Ⅲ组实验，可探究种皮完整条件下赤霉素对该种子萌发的影响
C．仅做Ⅱ组与Ⅲ组实验，可探究赤霉素或机械破损对该种子萌发的影响
D．仅做Ⅱ组与Ⅳ组实验，可探究机械破损条件下赤霉素对该种子萌发的影响
14．下列关于植物激素及人工合成的植物激素类似物的应用，叙述正确的是（ ）
A．人工合成的植物生长素类似物2,4—D可以用于除去小麦田间的双子叶杂草
B．无籽西瓜是用一定浓度的生长素处理未授粉的雌蕊得到的
C．顶芽分泌的生长素可运往侧芽，增加了侧芽的生长素浓度，从而促进侧芽生长
D．若少年儿童食用经乙烯催熟的水果，会导致性早熟
15．从下图所示的实验中，可以直接得出的结论是
A．生长素能促进胚轴切段生长
B．单侧光照引起生长素分布不均匀
C．生长素只能由形态学上端向下端运输
D．感受光刺激的部位是胚轴切段的顶端
16．下列关于植物激素的说法正确的是
A．单侧光使植物弯曲生长时，背光侧生长素浓度都比向光侧低
B．探究不同浓度生长素类似物对插条生根影响时，应选不同种植物材料
C．改变处理愈伤组织的细胞分裂素的浓度，影响生根发芽的效果
D．种子在浸泡过程中随着乙烯含量的减少，逐渐解除休眠而萌发
17．研究发现，氨基酸等营养物质可以向细胞分裂素浓度高的部位移动。为验证这一结论，其同学以萝卜叶片为材料做了下面的实验。有关实验的说法错误的是
A．设置乙组作为实验的对照
B．两组叶片的生长状况要相同
C．两组叶片左右侧的涂点可以不相同
D．一段时间后，如甲组右侧涂点的放射性比乙组强，则结论成立
18．下列关于植物激素的叙述错误的是
A．赤霉素能促进细胞的伸长
B．生长素与棉花的落花落果无关
C．乙烯是一种气体激素
D．脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发
19．以下措施与生长素的关系最密切的是
A．常选用一定浓度的2,4－D除去田间的杂草
B．移栽幼苗时常常选择阴天天气并且摘去幼苗的部分叶片
C．使青色香蕉加速变成黄香蕉
D．单倍体育种中使花药离体培养获得的幼苗的染色体加倍
20．某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”课题研究，在制定实验方案过程中，下列哪一项可以不考虑
A．蒸馏水处理作为对照
B．配置一系列浓度梯度
C．严格控制无关变量
D．进行预实验，确定实验浓度范围
21．下图中甲、乙、丙、丁分别表示有关的生物学过程，在对其曲线的描述中，正确的一项是
A．甲图曲线表示人体胃蛋白酶的活性受pH影响示意图
B．由乙图可知，缩短光照时间可促使A种植物提前开花
C．丙图中，若B点为茎背光侧的生长素浓度，则C点不可能为茎向光侧的生长素浓度
D．丁图中苹果储藏室的氧气浓度应调整到A点对应的浓度
22．将一盆栽植物横放于地，则其水平方向的主根弯曲度与背地一侧生长素浓度变化的曲线为
23．下图中甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应，下列相关叙述正确的是
A．如将该植物向左侧水平放置，根将向下生长，表现出生长素作用的两重性
B．给予该植物右侧光照，③、④侧生长素浓度可分别用乙图c、g点表示
C．甲图①处生长素浓度可用乙图f点表示，此处生长受到抑制
D．如果摘除甲图中的部位①，则②处生长素浓度会高于10－6 mol·L－1
24．植物激素中的赤霉素和生长素都能促进茎秆伸长，二者促进植物生长的关系可用下图表示，请据图中信息和相关知识分析下列说法正确的是
A．赤霉素促进茎秆伸长是通过提高生长素的含量而实现的
B．赤霉素和生长素都是植物内分泌细胞合成的微量有机物
C．图中赤霉素对①和②的过程都起促进作用
D．赤霉素与生长素在植物体内表现为拮抗作用
25．下列有关植物激素调节的叙述，正确的是
①可利用适宜浓度的赤霉素解除种子、块茎休眠，提前发芽，利用细胞分裂素延缓叶片衰老　
②青少年儿童早熟，是因为吃了含有大量激素的反季节蔬菜水果　
③在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化　
④在太空失重状态下，根失去了向地生长的特性　
⑤新疆利用生长素类似物可使棉花叶片脱落利于收获棉花，植物激素类似物除草剂能选择性杀灭单子叶杂草，体现了生长素的两重性
A．①②⑤ B．③④⑤ C．①③④ D．②④
二、简答题
1．对燕麦胚芽鞘做如下图所示处理：
①放在暗盒里；②在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住；③在尖端横向插入云母片；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘尖端； ⑥切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定浓度长素的琼脂小块；⑦切去尖端，在切口上放一含有一定浓度的生长素的琼脂小块，放在暗盒里；⑧切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里。都用单侧光照射。
看图请回答下列问题：
（1）有单侧光照射时，仍直立生长的有________________。
（2）弯向光源生长的有________________。
（3）不生长不弯曲的有________________。
（4）如把④放在匀速转盘上，给予右侧光照，它的生长情况是________________。
（5）向光弯曲生长的原因是______________________________________________。
（6）以上实验说明，植物的茎具有________，感受光刺激的部位在________________，向光弯曲生长的部位在________________。胚芽鞘尖端能够产生________________，从尖端运输到下部，能________________。
2．下图是发现生长素的某些实验，请根据下图所示实验过程回答：
（1）序号①所表示的实验验证了什么结论
（2）上述实验体现了设计实验的单一变量原则，请你写出序号②所表示的实验的单一变量
是 ．
（3）某同学为了探究“生长素对植物生长有何影响”，他选用了某植物的幼叶鞘作为实验材料，配制一系列不同浓度的IAA溶液进行实验。实验数据如下表所示，请分析回答：
编号 1 2 3 4 5 6
IAA溶液浓度（mol/L） 0（蒸馏水） 10-12 10-10 10-8 10-6 10-4
幼叶鞘增长长度 2．6 3．2 3．9 5．1 3．1 1．8
①实验中盛有不同浓度溶液的小培养皿必须加盖，其原因是
②根据上述实验数据得出的结论是
（4）植物激素类似物也属于植物生长调节剂。下列生产过程中可能会使用乙烯利的是
A．凤梨有计划地上市 B．延长洋葱的贮藏期
C．防止棉花落花、落果 D．使青番茄提前成熟
3．科学家研究发现，紫外光可抑制植物生长。原因是紫外光增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶（含铁蛋白）的活性，而吲哚乙酸在乙酸氧化酶的作用下已被分解为3 亚甲基氧化吲哚（不能促进细胞伸长）。为验证紫外光抑制植物的生长与吲哚乙酸的氧化有关，请补充下列实验设计并完成相关的实验分析。
一、材料用具：
燕麦幼苗，完全培养液、缺铁培养液（以上溶液浓度均适宜），蒸馏水，琼脂块，刀片等。
二、实验步骤：
（1）准备4个配有培养支架的烧杯，分别标记为A、B、C、D。
（2）向A和B烧杯中加入等量适量的完全培养液，C和D烧杯中加入等量适量的缺铁培
养液。
（3）________________，平均分成四组，分别放在A～D 4组烧杯中培养一段时间。
（4）给予A、C适宜的可见光光照，给予B、D________________光照，继续培养一段时
间。
（5）切下幼苗的胚芽鞘尖端，分别用琼脂块收集生长素，并对应标记为a、b、c、d。
（6）将a～d含生长素的琼脂块两两分组，并分别置于去尖端的胚芽鞘两侧（分组号标记为
①～⑥，如下图），培养一段时间后，观察胚芽鞘的弯曲情况。
三、实验分析：
（1）请预测上图中第①、④组胚芽鞘的生长情况：①________，④________。
（2）上图中第________组胚芽鞘的生长情况可证明紫外光抑制植物的生长与吲哚乙酸的
氧化有关。
4．植物的生长发育过程，是由多种激素相互协调、共同调节的。请回答下列问题：
（1）生长素能促进扦插的枝条生根，扦插的枝条生根包括____________和____________两
个重要过程。
（2）在农业生产中，常用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农
作物田地中的双子叶杂草，据图回答：生长素类似物除草剂的
作用原理是__________________；图中①②曲线中代表双子叶
杂草的是________；所用的生长素类似物的浓度最好在
________（用字母表示）点左右。
（3）有人做了如下实验：将某种开花植物的根尖放在含有不同浓
度生长素的培养液中，加入少量蔗糖溶液作为能源，同时设置了空白对照组。他发现在
有生长素的根尖培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，
根尖的生长所受的抑制也越强。据此实验结果，可推知根向地生长的原因是
____________________________。请你用表格形式呈现本实验的设计思路。
5．植物生命活动调节的主要形式是激素调节，请根据下面有关植物激素的实验研究，回答问题：
（1）将少量赤霉菌培养液喷洒到水稻幼苗上，水稻患恶苗病（植株疯长）；科研人员分析得出赤霉菌培养液中产生以上效应的物质是赤霉素。通过以上实验能证明赤霉素是植物激素吗？为什么？
（2）某生物兴趣小组用迎春枝条做实验材料，做了探究NAA（萘乙酸）促进插条生根最适浓度实验的预实验，结果如图。请根据预实验结果，设计进一步的探究实验：
①材料用具：生长旺盛的一年生迎春枝条若干、烧杯、量筒、培养皿、NAA、蒸馏水等。
②配制溶液：__________________（溶液相对浓度梯度差为0．5）
③实验步骤：
a．第一步：_______________________________________________________________；
b．第二步：浸泡：将9份枝条的基部分别浸泡到1～9号NAA溶液中；
c．第三步：一天后，________________________________________________________。
d．第四步：十天后，对扦插枝条的生根情况统计记录。
④该实验应控制好的两个主要无关变量是：________________；__________________。
参考答案
一、单选题
1．B
2．C
3．D
4．B
5．D
6．B
7．B
8．解析：燕麦横放，重力引起生长素向地侧多于背地侧，单侧光照引起生长素背光侧多于向光侧，①上方照光以及重力影响都使向地侧生长素多促进生长得快，弯向上生长；②弯曲生长不明显，说明重力与单侧光的共同作用使向地侧和背地侧生长素分布量差别不大；③只受重力影响；④中光照不影响生长素的横向运输，受重力影响弯向上生长，结合选项判断D对。
答案：D
9．C
10．B
11．A
12．A
13．C
14．A
15．解析：从实验结果可以看出，放置了含IAA的琼脂块的胚轴切段长长了。
答案：A
16．解析：单侧光使植物弯曲生长时，背光侧生长素浓度比向光侧高；探究不同浓度的生长素类似物对插条生根影响时，所选的枝条应为同种且生长状况相同的枝条；解除种子休眠的原因是脱落酸减少。
答案：C
17．解析：实验组和对照组只能有一个变量不同，即甲组右侧涂抹细胞分裂素溶液，乙组右侧相应部位涂抹蒸馏水，其他都应相同。
答案：C
18．解析　高浓度的生长素具有抑制作用，与落花落果也有关系。
答案　B
19．解析　2,4－D是人工合成的生长素，较高浓度时可以抑制生长，所以可用作除草剂；移栽幼苗时常常选择阴天天气并且摘去幼苗的部分叶片，主要是移栽时破坏了部分根，所以要尽量减少水分的散失；使青色香蕉加速变成黄香蕉，是乙烯促进果实成熟的作用；花药离体培养育种法就是取花药置于特定的培养基上培养，利用细胞的全能性，诱导花粉长成植株，这些单倍体植株再经秋水仙素处理一段时间，便可实现染色体加倍，加倍后的植株不仅正常可育，而且完全纯合。
答案　A
20．解析　探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中，由于在做实验之前做了预实验，所以不必考虑用蒸馏水处理作为对照；在实验之前，要进行预实验，确定实验浓度范围；实验过程中，配置一系列浓度梯度的生长素类似物作为自变量，严格控制温度、处理的时间等无关变量，遵循单一变量、对照原则。所以选A。
答案　A
21．解析　人体胃蛋白酶的最适pH为1．5～2．2；由乙图可知，A曲线可代表长日照植物，增加日照长度可缩短长日照植物的营养生长期，促进提前开花，而对短日照植物，增加日照长度，导致生长期延长，开花期推迟；丁图中苹果储藏室的氧气浓度应调整到B点对应的浓度。
答案　C
22．答案：B
23．解析：根近地侧生长素浓度高抑制生长，背地侧浓度低促进生长，体现两重性；甲图中右侧光照，左侧③生长素浓度应高于右侧④；甲图①处是顶芽，生长素接近最适浓度b点；如果摘除甲图中的部位①，则侧芽②生长旺盛，生长素浓度接近芽的最适浓度。
答案：A
24解析：中等难度题。本题考查对图解信息的分析判断能力。A项正确：赤霉素可通过促进生长素的合成和抑制生长素的分解来提高生长素的含量。B项错误：植物激素是由植物体的一定部位产生，没专门的内分泌细胞。C项错误：②过程是抑制作用。D项错误：赤霉素与生长素在植物体内表现为协同作用。
答案：A
25．解析：赤霉素能解除休眠，细胞分裂素能延缓叶片衰老；植物激素对动物体没有调节作用，儿童早熟是动物性食品含激素太多导致的；在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响生根和发芽；失重状态下，没有重力刺激，根不能向地生长；高浓度生长素类似物促进叶片脱落，抑制双子叶杂草生长，此不能说明生长素的两重性，在棉花生长的后期喷洒乙烯利可使棉花既同时成熟，又落叶，有利于收获棉花。
答案：C
二、简答题
1．（1）①⑥⑦ （2）②④ （3）③⑤⑧ （4）直立生长 （5）单侧光引起生长素分布不均，使向光的一侧生长素分布少，背光的一侧生长素分布多，导致向光一侧生长慢，背光一侧生长快，因而向光弯曲生长（6）向光性 胚芽鞘尖端 尖端下面一段生长素 促进下部的生长
2．（1）尖端产生某种化学物质，在其下部分布不均匀，造成胚芽鞘弯曲生长
（2）胚芽鞘尖端的有无
（3）①避免水分蒸发引起溶液浓度变化
②生长素对植物生长的作用具有两重性，对该植物的幼叶鞘来说，最适的生长素浓度为10－8（mol／L）
（4）A D
3．解析：考查植物的生长素的实验。实验设计题应保证单一变量、对照原则。由实验设计步骤可知，①中a生长素含量多，生长快，所以①中向b侧弯曲生长。④中b、c生长素含量相等则直立生长，由①、②两组的胚芽鞘生长情况可证明紫外光抑制植物的生长与吲哚乙酸的氧化有关。
答案：二、（3）先取生长状况相同的燕麦幼苗若干株
（4）同等强度的可见光和一定强度的紫外光
三、（1）①向b侧弯曲生长　④直立生长
（2）①、②（仅答①或②不给分）
4．答案：（1）脱分化　再分化
（2）生长素的两重性，双子叶植物比单子叶植物对生长素敏感　①　D
（3）高浓度生长素诱导根细胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地侧细胞生长
生长素 有生长素（实验组） 无生长素（对照组）
1 2 3 4
乙烯浓度
根尖生长情况
分别进行扦插　④各组枝条处理时间长短一致　所用植物材料尽可能做到条件相同
5．解析　（1）由题意不难得出赤霉素能引起植物的疯长；要想证明赤霉素是植物激素，必须通过实验来证实植物确实也能产生赤霉素，且起到相同的作用才可说明赤霉素是植物激素；（2）设计实验应该注意其基本原则，即：对照原则、单因子变量原则及无关变量的等量、等性、等条件原则等。由于该实验是来测定NAA促进插条生根的最适浓度，因此应配制一系列不同浓度且等梯度的NAA溶液，各组之间相互对照，单因子变量是NAA溶液的浓度，其余的为无关变量应该相同，然后设计步骤并操作即可。
答案　（1）不能。因为实验没有证明植物也能产生赤霉素。（2）②配制相对浓度依次为2、2．5、3……6的NAA溶液9份，编号1～9　③a．将迎春枝条随机均分为9份　c．取出枝条

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