湘教版(2019)高中数学必修第一册 4.3.3 对数函数的图象与性质学案(word含答案)

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湘教版(2019)高中数学必修第一册 4.3.3 对数函数的图象与性质学案(word含答案)

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第2课时 对数函数的图象与性质(2)
教材要点
要点一 y=logaf(x)型函数性质的研究
(1)定义域:由f(x)>0解得x的取值范围,即函数的定义域.
(2)值域:在函数y=logaf(x)的定义域中确定t=f(x)的值域,再由y=logat的单调性确定函数的值域.
(3)单调性:在定义域内考虑t=f(x)与y=logat的单调性,根据________法则判定.(或运用单调性定义判定)
(4)奇偶性:根据奇偶函数的定义判定.
(5)最值:在f(x)>0的条件下,确定t=f(x)的值域,再根据a确定函数y=logat的单调性,最后确定最值.
要点二 logaf(x)<logag(x)型不等式的解法
(1)讨论a与1的关系,确定单调性;
(2)转化为f(x)与g(x)的不等关系求解,且注意真数大于零.
基础自测
1.思考辨析(正确的画“√”,错误的画“×”)
(1)y=log2x2在[0,+∞)上为增函数.(  )
(2)y=在(0,+∞)上为增函数.(  )
(3)ln x<1的解集为(-∞,e).(  )
(4)y=log2[(x-1)(x-2)]的增区间是(-∞,1).(  )
2.不等式log2(2x+3)>log2(5x-6)的解集为(  )
A.(-∞,3) B.(-,3)
C. D.
3.若a=lg 11,b=lg 9,c=lg ,则a,b,c的大小关系是(  )
A.b>c>a B.b>a>c
C.a>b>c D.a>c>b
4.函数f(x)=ln (2-x)的单调递减区间是________.
 对数函数单调性的应用
角度1 比较大小
例1 (多选)下列各组的大小关系正确的是(  )
    B.log1.51.6>log1.51.4
C.log0.57<log0.67 D.log3π>log20.8
方法归纳
比较对数值大小时常用的三种方法
角度2 解简单的对数不等式
例2 (1)已知log0.72x<log0.7(x-1),则x的取值范围为________;
(2)已知loga(x-1)≥loga(3-x)(a>0,且a≠1),求x的取值范围.
方法归纳
两类对数不等式的解法
(1)形如logaf(x)<logag(x)的不等式.
①当0<a<1时,可转化为f(x)>g(x)>0;
②当a>1时,可转化为0<f(x)<g(x).
(2)形如logaf(x)<b的不等式可变形为logaf(x)<b=logaab.
①当0<a<1时,可转化为f(x)>ab;
②当a>1时,可转化为0<f(x)<ab.
跟踪训练1 (1)已知a=,b=log2,c=,则(  )
A.a>b>c B.a>c>b
C.c>a>b D.c>b>a
(2)若loga<1(a>0且a≠1),则实数a的取值范围是________.
 对数型函数的单调性
例3 函数y=的单调递增区间为________;单调递减区间为________.
变式探究 将本例改为“函数y=在区间(-∞,]上是增函数”,求实数a的取值范围.
方法归纳
形如y =loga f(x)的函数的单调性判断,首先要确保f(x)>0.
当a>1时,y =loga f(x)的单调性在f(x)>0的前提下与y =f(x)的单调性一致.
当0<a<1时,y =loga f(x)的单调性在f(x)>0的前提下与y =f(x)的单调性相反.
跟踪训练2 (1)函数y=的单调增区间为________.
(2)已知函数y=log2(ax-1)在(-2,-1)上单调递减,则a的取值范围是________.
 对数函数性质的综合应用
例4 已知奇函数f(x)=ln .
(1)求实数a的值;
(2)判断函数f(x)在(1,+∞)上的单调性,并利用函数单调性的定义证明;
(3)当x∈[2,5]时,ln (1+x)>m+ln (x-1)恒成立,求实数m的取值范围.
方法归纳
以对数函数为载体,考查函数的定义域、值域、单调区间、奇偶性等,这类问题综合性较强,明确各知识点与所求目标之间的联系,做好等价转化是解决问题的关键.解题中需注意运用常见方法和规避常见错误.
(1)定义域:研究此类综合性问题,首先要弄清函数的定义域,即遵循“定义域\”优先原则,在对数函数综合性问题的求解中尤其重要.
(2)单调性:复合函数单调性的核心是同增异减.
(3)奇偶性:难点在于对数式的化简与变形.
(4)值域:常采用换元法求解,注意新元的取值范围.
跟踪训练3 已知函数f(x)=loga(a>0且a≠1).
(1)求f(x)的定义域;
(2)判断函数f(x)的奇偶性,并求函数的单调区间.
易错辨析 忽略对数函数大于0致误
例5 若函数f(x)=ln (x2-ax+1)在区间(2,+∞)上单调递增,则实数a的取值范围是________.
解析:设g(x)=x2-ax+1,要使f(x)=ln (x2-ax+1)在区间(2,+∞)上单调递增,
则即得a≤
故实数a的取值范围是(-∞,].
易错警示
易错原因 纠错心得
忽略对数的真数大于0这一隐含条件,从而漏掉g(2)≥0致误. 求解含参数的对数函数有关的复合函数问题时,参数不但要结合复合函数的单调性列出取值范围,还要满足对数的真数在所给的单调区间上大于0这一条件.
课堂十分钟
1.设a=log2,b=log3,c=,则a,b,c的大小关系是(  )
A.c>b>a B.c>a>b
C.a>c>b D.a>b>c
2.函数f(x)=(2-x)的单调递增区间是(  )
A.(-∞,2) B.(-∞,0)
C.(2,+∞) D.(0,+∞)
3.不等式的解集为(  )
A.(-∞,3) B.
C. D.
4.已知f(x)=ln 是奇函数,则m=________.
5.已知函数f(x)=loga(1-ax)(a>0且a≠1).
(1)若a>1,解不等式f(x)<0.
(2)若函数f(x)在区间(0,2]上单调递增,求实数a的取值范围.
第2课时 对数函数的图象与性质(2)
新知初探·课前预习
要点一
同增异减
[基础自测]
1.答案:(1)× (2)× (3)× (4)×
2.解析:∵函数y=log2x是增函数,

解得答案:D
3.解析:∵函数y=lg x是增函数,且11>9>,
∴lg 11>lg 9>lg,即a>b>c.
答案:C
4.解析:由2-x>0得,x<2,
所以函数f(x)=ln (2-x)的单调递减区间是(-∞,2).
答案:(-∞,2)
题型探究·课堂解透
例1 解析:A中,因为函数y=logx是减函数,且0.5<0.6,所以log0.5>log0.6,A错;B中,因为函数y=log1.5x是增函数,且1.6>1.4,所以log1.51.6>log1.51.4,B正确;C中,因为0>log70.6>log70.5,所以<,即log0.67log31=0,log20.8log20.8,D正确.
答案:BD
例2 解析:(1)∵函数y=log0.7x在(0,+∞)上为减函数,
∴由log0.72x<log0.7(x-1),得解得x>1,
即x的取值范围是(1,+∞).
(2)loga(x-1)≥loga(3-x),
当a>1时,有解得2≤x<3.
当0<a<1时,有解得1<x≤2.
综上可得,
当a>1时,不等式loga(x-1)≥loga(3-x)中x的取值范围为[2,3);
当0<a<1时,不等式loga(x-1)≥loga(3-x)中x的取值范围是(1,2].
答案:(1)(1,+∞) (2)见解析
跟踪训练1 解析:(1)∵a=2-∈(0,1),b=log2<0,c=log>1,∴b(2)当a>1时,loga<0<1成立,当01.
答案:(1)C (2)∪(1,+∞)
例3 解析:由题意知x2+4x-12>0,
依据二次函数t=x2+4x-12的图象可得x>2或x<-6.
且t=x2+4x-12在(-∞,-6)上单调递减,在(2,+∞)上单调递增.
又∵y=logt是(0,+∞)上的减函数,
所以函数的单调递增区间是(-∞,-6),单调递减区间是(2,+∞).
答案:(-∞,-6) (2,+∞)
变式探究 解析:令g(x)=x2-ax+a,由于y=f(x)=logg(x)在区间(-∞,]上是增函数,故g(x)应在区间(-∞,]上是减函数,且g(x)>0故有即解得2≤a<2+2,
故实数a的取值范围是[2,2+2).
跟踪训练2 解析:(1)由1-x2>0,得-1令t=1-x2,x∈(-1,1),
当x∈(0,1)时,y=log(1-x2)单调递增,
故y=log(1-x2)的单调增区间为(0,1).
(2)若函数y=log2(ax-1)在(-2,-1)上单调递减,则a<0且ax-1>0在(-2,-1)上恒成立,
即a<在(-2,-1)上恒成立,
所以a≤-1,故a的取值范围是(-∞,-1].
答案:(1)(0,1) (2)(-∞,-1]
例4 解析:(1)∵f(x)是奇函数,
∴f(-x)=-f(x),
即ln =-ln .
∴=,即(a2-1)x2=0,得a=±1,
经检验a=-1时不符合题意,∴a=1.
(2)f(x)在(1,+∞)上单调递减.
证明:由(1)得f(x)=ln ,x∈(-∞,-1)∪(1,+∞),任取x1,x2∈(1,+∞),且x1f(x1)-f(x2)=ln -ln =ln =ln .
∵1∴x2-x1>0,>1,
∴f(x1)-f(x2)>0,f(x1)>f(x2),
∴f(x)在(1,+∞)上单调递减.
(3)由已知得m由(2)知f(x)=ln 在[2,5]上为减函数.
∴f(x)在[2,5]上的最小值为f(5)=ln .
于是m即实数m的取值范围为.
跟踪训练3 解析:(1)要使此函数有意义,则有或
解得x>1或x<-1,故此函数的定义域为(-∞,-1)∪(1,+∞).
(2)由(1)可得f(x)的定义域关于原点对称.∵f(-x)=loga=loga=-loga=-f(x),∴f(x)为奇函数.
f(x)=loga=loga,
函数u=1+在区间(-∞,-1)和区间(1,+∞)上单调递减,
所以当a>1时,f(x)=loga在(-∞,-1),(1,+∞)上单调递减;当0[课堂十分钟]
1.解析:∵a==log23-1,b==log34-1且2=log24>log23>log34>log33=1,则1>a>b>0,c=log34>1.∴a,b,c的大小关系是c>a>b.
答案:B
2.解析:由2-x>0,得到x<2,令t=2-x,则t=2-x在(-∞,2)上递减,而y=在(0,+∞)上递减,由复合函数单调性同增异减法则,得到f(x)=在(-∞,2)上递增.
答案:A
3.解析:因为函数y=在(0,+∞)上是减函数,所以,解得答案:D
4.解析:∵f(-x)=ln =ln,-f(x)=-=,∵f(x)是奇函数,∴f(-x)=-f(x),即ln=,∴m=-1.
答案:-1
5.解析:(1)因为a>1,loga(1-ax)<0,所以loga(1-ax)所以0<1-ax<1,所以-1<-ax<0,
解得0所以a>1时,不等式的解集为.
(2)因为关于x的函数f(x)在区间(0,2]上单调递增,
而t=1-ax在区间(0,2]上单调递减,
所以00.
再由,解得0则实数a的取值范围为.4.3.3 对数函数的图象与性质
最新课程标准 1.通过具体实例,了解对数的概念,能用描点法或借助计算工具画出具体对数函数的图象,探索并了解对数函数的单调性与特殊点. 2.知道对数函数y=logax与指数函数y=ax互为反函数(a>0且a≠1). 学科核心素养 1. 了解对数函数的概念.(数学抽象) 2.掌握对数函数的图象和性质,并会解决相关的问题.(数学抽象,逻辑推理) 3.会解决对数型函数的定义域、值域、单调性等有关的问题.(逻辑推理、数学运算 )
第1课时 对数函数的图象与性质(1)
教材要点
要点一 对数函数的概念
对数运算y=____________________确定了一个函数,叫作(以a为底的)对数函数.
状元随笔 (1)因为对数函数是由指数函数变化而来的,对数函数的自变量恰好是指数函数的函数值,所以对数函数的定义域是(0,+∞),对数函数的底数a>0,且a≠1.
(2)形式上的严格性:在对数函数的定义表达式y=logax(a>0,且a≠1)中,logax前边的系数必须是1,自变量x在真数的位置上,否则就不是对数函数.
要点二 反函数
一般地,指数函数y=ax(a>0,且a≠1)与对数函数y=logax(a>0,且a≠1)互为反函数,它们的定义域与值域正好互换.
要点三 对数函数的图象与性质
表达式 y=logax(a>1) y=logax(0<a<1)
图象
性质 定义域________
值域R
过点________,即当x=1时,y=0
在(0,+∞)上是________ 在(0,+∞)上是________
状元随笔 底数a与1的大小关系决定了对数函数图象的“升降”:当a>1时,对数函数的图象“上升”;当0<a<1时,对数函数的图象“下降”.
基础自测
1.思考辨析(正确的画“√”,错误的画“×”)
(1)y=log2x2是对数函数.(  )
(2)对数函数y=log5x与y=的图象关于y轴对称.(  )
(3)对数函数的图象都在y轴的右侧.(  )
(4)函数y=ax与函数y=logax的图象关于直线y=x对称.(  )
 
2.(多选)若函数y=logax的图象如图所示,则a的值可能是(  )
A.0.3 B.
C. D.π
3.函数f(x)=lg (2x-1)的定义域为(  )
A. B.
C. D.
4.函数y=loga(x-3)-2的图象过的定点是________.
 对数函数的图象问题
角度1 图象过定点问题
例1 已知函数y=loga(x+3)-1(a>0,且a≠1)的图象恒过定点A,若点A也在函数f(x)=3x+b的图象上,则f(log32)=________.
方法归纳
解决与对数函数有关的函数图象过定点问题的方法:对任意的a>0且a≠1,都有loga1=0,例如,解答函数y=m+logaf(x)(a>0,且a≠1)的图象恒过定点的问题时,只需令f(x)=1求出x,即得定点(x,m).
角度2 对数函数的底与图象变化的关系
例2 如图所示的曲线是对数函数y=logax,y=logbx,y=logcx,y=logdx的图象,则a,b,c,d与1的大小关系为________.
方法归纳
当0<a<1时,对数函数的图象是下降的,而且随着a由大变小,图象下降的速度变慢.当a>1时,对数函数的图象是上升的,而且随着a由小变大,图象上升的速度变慢.
角度3 图象的识别问题
例3 函数y=loga|x|+1(0<a<1)的图象大致为(  )
方法归纳
(1)对有关对数函数图象的识别问题,主要依据底数确定图象是上升还是下降、图象位置、图象所过的定点、图象与坐标轴的交点等求解.
(2)根据函数解析式确定函数图象的问题,主要是通过不同的角度来确定函数解析式与函数图象的对应关系,如函数的定义域(值域)、单调性,图象是否过定点、图象的对称性等.
跟踪训练1 (1)函数y=x+a与y=logax的图象只可能是下图中的(  )
(2)图中曲线是对数函数y=logax的图象,已知a取四个值,则相应于C1,C2,C3,C4的a值依次为(  )
A.
B.
C.
D.
(3)函数y=loga(2x-1)+2的图象恒过定点P,点P在指数函数f(x)的图象上,则f(-1)=________.
题型2 对数型函数的定义域
例4 求下列函数的定义域:
(1)y=;
(2)f(x)=+lg (x+2).
方法归纳
求函数的定义域,首先要分析自变量x的约束条件,在与对数函数有关的问题中应注意真数大于零,底数大于零且不等于1;其次求解不等式时,要充分应用函数的性质.
跟踪训练2 (1)函数y=的定义域为(  )
A.     B.[1,+∞)
C. D.(-∞,1)
(2)函数y=loga(x-1)+loga(1+x)的定义域为________.
 对数型函数的值域与最值问题
例5 求函数f(x)=,x∈的值域.
方法归纳
(1)利用对数运算性质化为关于log2x的一个二次函数,再通过二次函数的性质求最值.
(2)求形如y=logaf(x)(a>0且a≠1)的复合函数值域的步骤:①求函数的定义域;②将原函数拆分成y=logau(a>0,且a≠1),u=f(x)两个函数;③由定义域求u的取值范围;④利用函数y=logau(a>0且a≠1)的单调性求值域.
跟踪训练3 已知函数f(x)=loga(1+x)+loga(3-x)(a>0且a≠1).
(1)求函数f(x)的定义域;
(2)若函数f(x)的最小值为-2,求实数a的值.
易错辨析 忽视对底数的讨论致误
例6 若函数y=logax(a>0且a≠1)在[2,4]上的最大值与最小值的差是1,则a的值为________.
解析:当a>1时,函数y=logax在[2,4]上是增函数,所以loga4-loga2=1,即loga=1,所以a=2.
当0<a<1时,函数y=logax在[2,4]上是减函数,所以loga2-loga4=1,即loga=1,所以a=.
综上可知a=2或a=.
答案:2或
易错警示
易错原因 纠错心得
忽视对底数a的分类讨论,只考虑了a>1的情况,漏掉了0<a<1的情况. 底数的范围不同决定了对数函数的单调性不同,从而影响了在闭区间上的最值.所以一定要对底数进行讨论.
课堂十分钟
1.(多选)函数f(x)=loga(x+2)(0<a<1)的图象必过(  )
A.第一象限 B.第二象限
C.第三象限 D.第四象限
2.函数f(x)=的定义域为(  )
A.[-2,0] B.(-2,0)
C.(-2,0] D.(-2,+∞)
3.函数f(x)=logax(0<a<1)的图象大致为(  )
4.若函数y=(a2+a-5)logax为对数函数,则f(1)=________.
5.设a>1,函数f(x)=logax在区间[a,2a]上的最大值与最小值之差为,求实数a的值.
4.3.3 对数函数的图象与性质
第1课时 对数函数的图象与性质(1)
新知初探·课前预习
要点一
logax(x>0,a>0且a≠1)
要点三
(0,+∞) (1,0) 增函数 减函数
[基础自测]
1.答案:(1)× (2)× (3)√ (4)√
2.解析:由图象可知函数y=logax在(0,+∞)上单调递减,所以0答案:AB
3.解析:由对数函数的概念可知2x-1>0,即x>,故选C.
答案:C
4.解析:因为对数函数y=logax(a>0且a≠1)恒过定点(1,0),所以令x-3=1,即x=4,此时y=-2,所以函数y=loga(x-3)-2过定点(4,-2).
答案:(4,-2)
题型探究·课堂解透
例1 解析:依题意可知定点A(-2,-1),f(-2)=3-2+b=-1,b=-,故f(x)=3x-,f(log32)=-=2-=.
答案:
例2 解析:由题干图可知函数y=logax,y=logbx的底数a>1,b>1,函数y=logcx,y=logdx的底数0<c<1,0<d<1.
过点(0,1)作平行于x轴的直线,则直线与四条曲线交点的横坐标从左向右依次为c,d,a,b,显然b>a>1>d>c.
答案:b>a>1>d>c
例3 解析:函数为偶函数,在(0,+∞)上为减函数,(-∞,0)上为增函数,故可排除选项B,C,又x=±1时y=1.
答案:A
跟踪训练1 解析:(1)A中,由y=x+a的图象知a>1,而y=logax为减函数,A错;B中,0<a<1,而y=logax为增函数,B错;C中,0<a<1,且y=logax为减函数,所以C对;D中,a<0,而y=logax无意义,也不对.
(2)已知图中曲线是对数函数y=logax的图象,
由对数函数的图象和性质,可得C1,C2,C3,C4的a值从小到大依次为:C4,C3,C2,C1,
由a取,,,四个值,故C1,C2,C3,C4的a值依次为,,,.
(3)根据题意,令2x-1=1,得x=1,此时y=2,所以定点P的坐标是(1,2),所以f(x)=2x,所以f(-1)=.
答案:(1)C (2)A (3)
例4 解析:(1)由得,所以定义域为(2,+∞).
(2)由得,所以定义域为(-2,-1)∪(-1,0).
跟踪训练2 解析:(1)由题意得即故函数的定义域为[1,+∞).
(2)由题意知 解得x>1,
∴函数y=loga(x-1)+loga(1+x)的定义域为(1,+∞).
答案:(1)B (2)(1,+∞)
例5 解析:f(x)=log2(4x)·log
=(log2x+2)·
=-.
设log2x=t.
∵x∈,∴t∈[-1,2],
则有y=-(t2+t-2),t∈[-1,2],
因此二次函数图象的对称轴为t=-,
∴函数y=-(t2+t-2)在上是增函数,在上是减函数,
∴当t=-时,y有最大值,且ymax=;当t=2时,y有最小值,且ymin=-2.
∴f(x)的值域为.
跟踪训练3 解析:(1)由题意得
解得-1<x<3,所以函数f(x)的定义域为(-1,3).
(2)因为f(x)=loga[(1+x)(3-x)]
=loga(-x2+2x+3)
=loga[-(x-1)2+4],
若0<a<1,则当x=1时,f(x)有最小值loga4,
所以loga4=-2,a-2=4,
又0<a<1,所以a=.
若a>1,则当x=1时,f(x)有最大值loga4,f(x)无最小值.
综上可知,a=.
[课堂十分钟]
1.解析:f(x)=loga(x+2)(0所以必过第二、三、四象限.
答案:BCD
2.解析:要使函数有意义,则1-log2(x+2)≥0得log2(x+2)≤1,即0<x+2≤2,得-2<x≤0,即函数的定义域为(-2,0].
答案:C
3.解析:在logax中x>0,∴y=logax=logax(0答案:B
4.解析:由对数函数的定义可知a2+a-5=1.
解得a=2或a=-3(a=-3舍去),
∴f(x)=log2x,∴f(1)=0.
答案:0
5.解析:∵a>1,∴f(x)=logax在(0,+∞)上是增函数.
∴最大值为f(2a),最小值为f(a).
∴f(2a)-f(a)=loga2a-logaa=,即loga2=.∴a=4.

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