资源简介

(共43张PPT)
部编人教版 九年级历史/下
第1单元
殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
备课无忧
第1课 殖民地人民的反抗
时代特征（主题）
单元总体内容
中物理
伴随着新航路的开辟，西班牙、葡萄牙走上殖民扩张的道路。 面对残暴的殖民统治，必定激起殖民地人民的抗争。在拉丁美洲，为反抗葡萄牙、西班牙的殖民压迫和统治，掀起了独立斗争的风暴。在亚洲，被称为“英国王冠上最明亮的宝石”的印度人民也掀起了声势浩大的反英民族大起义。
时事链接
玻利瓦尔、圣马丁是谁？他们对委内瑞拉、巴西有何贡献？印度民族大起义又是怎么回事？今天我们就一起来追忆那段血雨腥风的历史吧！
新课导入
第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
第1课 殖民地人民的反抗斗争
殖民地:由宗主国统治,没有政治、经济、军事和外交方面的独立权利，完全受宗主国控制的地区。
殖民(主义):资本主义国家把政治经济势力扩张到不发达的国家和地区,掠夺和奴役当地人民。
板书课题
目标1：结合电子教材或者教材，识记玻利瓦尔和章西女王领导人民反抗殖民统治的基本史实。
目标2：阅读教材及史料，归纳拉丁美洲独立运动的背景，讲述其进程，并分析归纳其意义；（重点、难点）
目标3：阅读教材及史料，归纳印度民族大起义的根本原因，知道其概况，感受殖民地人民英勇不屈的反抗精神。（重点、难点）
学习目标
课标要求
知道玻利瓦尔领导的反殖斗争、印度民族大起义等史实，理解殖民地人民反抗斗争的正义性和艰巨性。
【自学质疑】结合教材，自主学习本课知识，完成自学检测试题，并将疑惑点记录反馈老师。
自学识记
北美
南美
拉丁美洲
拉丁美洲的地理位置
新课讲授
目标导向一、拉丁美洲独立运动
1、地理概况
2.殖民者对拉丁美洲的统治
（1）掠夺
恩格斯说： “黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语，黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。”
16-18世纪西班牙掠去了约250万公斤的黄金和1亿公斤的白银。葡萄牙从巴西运走至少有价值6亿美元的黄金和3亿美元的金刚石。
（2）屠杀
有人估计在西班牙人入侵后12年，墨西哥的印第安人便被屠杀了好几百万。大规模的屠杀很快使西印度群岛上的居民几乎绝迹，这种现象接着在其他地区也出现了。
（3）奴役
印第安人、黑人被迫在银矿里劳动
欧洲
白人
土生白人
混血人种
印第安人和黑人
30多万
300多万
500多万
800多万
掌握军事、经济、宗教大权
地主、中下级官吏、医生、律师
工匠、小贩、牧民
佃农、种植园/矿场奴隶
拉美殖民地社会阶层示意图
土生白人没有政治地位
运动的领导人
运动的主力
残酷的殖民统治和经济掠夺（根本原因）
思考：为什么土生白人能成为领导阶级？
看图学史
南美的“解放者”
土生白人贵族家庭
接受法国启蒙主义教育和资产阶级革命思想
崇信卢梭的自由民权主张
立志为推翻西班牙在美洲的殖民统治和解放南美洲而献身。
建立大哥伦比亚共和国
1783年-1830年
西班牙殖民官吏家庭
参加西班牙反抗拿破仑入侵的解放战争
受到美洲独立运动思想的影响
参加反对西班牙殖民统治的斗争
瓜亚基尔会晤玻利瓦尔后引退
“解放者”——玻利瓦尔
“解放者”——圣马丁
人物扫描
4.拉丁美洲独立运动领袖
1878年，阿根廷、智利、秘鲁三国在共同纪念圣马丁诞生100周年时，共尊他为“祖国之父”。
拉丁美洲爆发独立运动
时间
19世纪初
领导人
玻利瓦尔、圣马丁（土生白人）
贡献
玻利瓦尔的贡献:
解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。当选总统后，他继续领导南美洲的独立运动
贡献
圣马丁的贡献
领导阿根廷、智利、秘鲁的独立运动。
特点
时间长、范围
广、南北国家联合作战
委内瑞拉
阿根廷
哥伦比亚
厄瓜多尔
智利
秘鲁
胜利
玻利维亚
玻利瓦尔
圣马丁
特点：时间长、范围广、
南北国家联合作战
5.拉丁美洲独立运动特点
巴西
1822年独立
看图学史
由北向南
由南向北
播放视频：玻利瓦尔解放南美洲的过程
拉美独立国家
墨西哥1821
阿根廷1816
巴西1822
海地1804
巴拉圭1811
乌拉圭1825
玻利维亚1825
智利1812
秘鲁1821
哥伦比亚1819
中美省1821
拉美独立运动取得胜利的原因
①拉美各国人民联合起来，协同作战，南北夹击，为民族独立英勇斗争。
②有统一的指挥。
③玻利瓦尔等领导人的卓越领导
④西班牙和葡萄牙在殖民地争夺中力量日益衰落。
拉美人民经过30余年的斗争，摆脱了西班
牙、葡萄牙的统治，建立了18个独立国家，奠
定了拉丁美洲新的政治格局。
看图学史
拉丁美洲独立运动
18世纪末19世纪初
反抗殖民统治，争取民族独立
北部地区：玻利瓦尔
南部地区：圣马丁
反抗殖民统治、民族解放运动
北起墨西哥、南到阿根廷的广大地区。
（1）玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔，成立了“大哥伦比亚共和国”，当选总统。
（2）圣马丁领导阿根廷、智利、秘鲁独立。
南美的“解放者”
阶段小结
时间：
目的：
领导人：
性质:
地区范围:
结果:
知识拓展
拉美独立运动的意义
彻底摧毁了西班牙和葡萄牙的殖民统治，出现新兴独立国家，基本形成今天拉美的国家格局，鼓舞了世界殖民地人民的斗争。
1.印度民族大起义爆发的原因
英国对印度等地的侵略
目标导学二、印度民族大起义
新课讲授
看图学史
有人比喻，英国人“像海绵一样从恒河边上吸取财富倒入泰晤士河”给印度人民带来深重的灾难。
19世纪中期的印度
“不列颠的侵略，打碎了印度的手织机，毁掉了它的手纺车。英国起先是把印度的棉织品挤出了欧洲市场，然后是向印度输入棉纱，最后使英国绵织品泛滥于这个棉织品的故乡…… ---马克思《不列颠在印度的统治》
1.印度民族大起义爆发的原因
播放视频：印度民族大起义的背景
下图透露出什么信息？
1757—1775英国侵占地区
1775—1858英国侵占地区
1858英国控制地区
印度在19世纪中期已沦为英国的的殖民地
印度三分之二的土地被英国侵占
看图学史
经济掠夺
材料一:据统计：1814~1835年,印度输入英国的棉布从125万匹跌到30多万匹;而同一时期英国输入印度的棉纱由不足100万匹增加到了5100万匹以上……往日工业发达和人口稠密的城市,如号称“印度的曼彻斯特”的达卡城，遭到了毁灭性打击，1824—1837年人口从15万减至3万。
英国殖民者处死印度人
英国殖民者作威作福
政治压迫
结合材料，分析印度民族大起义的根本原因？
根本原因：英国殖民者残酷的殖民统治和经济掠夺
材料研读
沿海据点
内地扩张
掠夺财富
印度三分之二的土地被英国侵占
东印度公司British East India Company）
17～19世纪中期英国垄断东方（主要是对印度和中国）贸易的组织。总部设在伦敦。
不仅掌握莫以垄断权，而且在印度还有自己的军队，设立了审判法庭，成为英国在印度殖民地的代理机构，英国东印度公司集政治、商业和军事为一体的强权组织。
在我一个人面前打开了充满金条银锭、珍珠宝石的宝库。我统共取了20万镑。诸位先生，直到现时，我还奇怪自己为什么那样客气呢？
殖民扩张给英国和印度所带来的影响
英国获取了无数的财富和生产原料。这些财富流入英国后，被迅速投入到生产领域，转化为生产资本，成为英国资本主义发展的重要资金。
印度沦为英国的原料产地和销售市场，严重破坏了印度的社会经济基础，对传统的印度社会产生了毁灭性的冲击,残酷的掠夺给印度带来极大的灾难，但是客观上也推动了印度旧制度的崩溃。
拓展延伸
人民的反抗情绪日益高涨
英国已经完成了工业革命，进一步加紧了对印度的经济剥削和政治统治。
压迫
反抗
英国在印度实施掠夺式的措施，严重影响了印度地区的发展，引起了人民的很大不满，人民的反抗情绪日益高涨
“印度虽然只有巴掌大的乌云，但它会变成淹没英国殖民地的滂沱大雨。”
合作探究
印度民族大起义的根本原因？
19世纪上半期时，英国在印度实行疯狂的殖民掠夺造成了印度人民深重的灾难。当时，英国在印度的军队大部分是殖民当局的土兵，他们备受民族压迫和宗教歧视，生活条件也十分恶劣。1857年初，英国殖民当局发给印度土兵一种涂有牛脂和猪油的纸包装的新子弹，使用时必须用牙咬开。
印度民族大起义导火线——“涂油子弹事件”
英军&印度土兵
信奉印度教和伊斯兰教的土兵认为这是对他们宗教信仰的侮辱（印度教视母牛和白牛为神圣，伊斯兰教忌猪肉），极为愤慨。四月底五月初，密拉特85名土兵拒绝使用新子弹，殖民者将他们处以七年徒刑。5月9日，英国军官召集全体军官集会，当众剥去85名士兵的军装，戴上脚镣押往监牢。英军的行为严重伤害了土兵的宗教感情，成为大起义的导火索。
知识延伸
播放视频：印度民族大起义的过程
时 间：
19世纪中期
领导者：
封建王公
导火线：
原因（背景）
19世纪中期，印度沦为英国的殖民地；英国对印度残酷的经济掠夺和政治压迫，引起印度各阶层的强烈反抗
“涂油子弹事件”
英雄人物：
章西女王
土兵
主 力：
印度民族大起义的概况
章西女王——克拉什米·巴依
起义浪潮席卷了印度北部和中部。起义军夺取了德里。英军虽然武器先进，但还是用了3个月时间才攻陷德里。1857年6月成为章西起义的领袖，1858年3月，英军围攻章西城。女王已经做好应战准备。她训练了一支强兵，亲自巡视城堡，检查武器，实行坚壁清野，几次打退英军。但是他们缺少外援，最后英军突入城里。起义者一个个拼死搏斗，场面悲壮感人。章西女王和少数人突围，转战外地，最后单枪匹马勇战敌军，不幸中刀牺牲。这时她刚23岁。
影 响：
打击了英国殖民统治者，表明印度人民争取民族独立、反抗殖民侵略的决心和勇气；这次起义也是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。（中国太平天国运动）
结 果：
失败
印度民族大起义的结果、性质、影响
人物扫描
性质：
反殖民反压迫的民族解放运动
印度民族大起义的特点
没形成统一领导，使得他们前后不能呼应，力量分散。
敌强我弱
起义中心：密拉特、德里、章西
看图学史
印度民族大起义
时间
原因 领导者
结果
运动 性质 意义
18世纪末19世纪初
19世纪中期（1857-1859）
残酷的殖民统治和经济掠夺
玻利瓦尔
圣马丁
章西女王（印度王公）
胜利
失败
赶走了西、葡殖民者，出现了一系列新兴独立国家，基本形成今天拉美的国家格局
打击了英国殖民统治者，反映了印度民族意识的觉醒
拉丁美洲独立运动
民族解放运动
议一议
1、拉美独立运动和印度民族大起义有什么共同点？
背景相同：
性质相同：
民族解放运动
残酷的殖民统治和经济掠夺
归纳比较
拉美独立运动与印度民族大起义的异同点
1.拉美胜利的原因
①拉美各国人民能联合起来，协同作战，南北夹击，共同打击殖民者。
②广大人民觉醒，为民族独立英勇斗争。
印度起义失败的原因：
①印度单靠一国力量。
③有统一的指挥。
④玻利瓦尔等领导人的卓越领导。
⑤西班牙和葡萄牙在殖民地争夺中力量日益衰落。
②起义有三个中心，起义过程中没有形成统一的领导，被英军各个击破。
③工业革命后，英国经济军事实力强大，实力远超西班牙和葡萄牙。
2、同是民族解放运动，为什么拉美独立运动取得胜利，而印度民族大起义却失败了？
合作探究
④掌握起义领导权的封建王公叛变投降，是印度民族大起义失败的主要原因。
⑤起义军在军事上采取单纯防御战略，使敌人掌握了主动。
议一议
3、玻利瓦尔和章西女王两位历史人物有什么共同点？
①都在国家民族遭到殖民压迫时，挺身而出，领导反抗殖民统治的斗争。
②斗争中，表现出爱国主义精神，为正义献身，英勇作战，意志坚强，不屈不挠，都受到了人民的尊敬和怀念。
合作探究
拓展延伸
19世纪中期，当印度民族大起义时，中国发生了什么类似的事情？结果如何？
太平天国运动
想一想
比较印度民族大起义和中国太平天国运动的不同点？
斗争目标不同
参与阶层不同
失败原因不同
印度人民是为反抗英国的殖民统治，侧重于反侵略。太平天国运动是要推翻清政府的统治，侧重于反封建。
印度民族大起义，有各阶层的广泛参与，如有封建王公、士兵、农民、手工业者等。太平天国运动是一场农民起义，参与者主要是农民。
印度民族大起义被英国军队残酷镇压。太平天国运动则是被中外反动势力联合绞杀的。
归纳比较
抗争
拉美
反抗
西、葡
玻利瓦尔、圣马丁
印度
反抗
英国
章西女王
压迫、掠夺
那里有压迫那里就有反抗
课堂板书
残酷的殖
民统治和
经济掠夺
1．（2021年辽宁阜新中考真题）下列属于反对西班牙殖民统治的民族解放运动是
A．拉丁美洲民族解放运动 B．印度民族大起义
C．埃及的华夫脱运动 D．阿尔及利亚独立战争
【解析】根据材料并结合所学可知，随着新航路的开辟，拉丁美洲除巴西外绝大多数国家沦为西班牙的殖民地。18世纪末19世纪初，拉丁美洲的经济有了一定发展，启蒙思想的传播使殖民地人民民族民主意识日益增长，拉丁美洲开始了反对西班牙殖民统治的民族解放运动，故A项正确；印度民族大起义反抗的是英国的殖民统治，故B项错误；埃及的华夫脱运动也是反抗英国殖民统治的民族解放运动，故C项错误；阿尔及利亚独立战争反抗的是法国的殖民统治，故D项错误。
【答案】A
课后巩固
2．（2021年广西中考真题）为纪念拉丁美洲独立运动--位重要领导人的功绩，南美洲的玻利维亚共和国以他的名字命名。这位领导人是
A．圣雄甘地 B．玻利瓦尔 C．扎格鲁尔 D．卡德纳斯
【解析】结合所学知识：在拉丁美洲独立运动中，玻利瓦尔率领军队，打败了西班牙军队，解放了西班牙在南美洲的殖民地。被誉为“南美的解放者”，B符合题意；圣雄甘地领导印度非暴力不合作运动，A排除；扎格鲁尔领导的埃及华夫脱运动，C排除；卡德纳斯领导的墨西哥改革，D排除。故选择B。
【答案】B
课后巩固
3．（2021年辽宁抚顺本溪铁岭中考真题）某历史兴趣小组探究“19世纪中期亚洲民族解放运动的过程”，应该选用的资料是
①图片：《章西女王》 ②图片：《玻利瓦尔》
③地图：《印度民族大起义形势图》 ④地图：《拉丁美洲独立运动形势图》
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【解析】依据题干信息“19世纪中期亚洲民族解放运动”并结合所学可知，1857—1859年印度爆发了一场反抗英国殖民统治的民族大起义，章西女王是起义队伍中的女英雄，她在1858年3月率领起义军与英军作战，最后壮烈牺牲。因此应该选用的资料是①③，A项符合题意；而②图片：《玻利瓦尔》和④地图：《拉丁美洲独立运动形势图》属于拉丁美洲独立运动，排除。综上所述BCD三项均不符合题意，排除。故选A。
【答案】A
课后巩固
4．（2021年四川攀枝花中考真题）在印度民族大起义中，章西女王领导、封建王公大量参与，这说明这场起义
A．具有反封建反侵略的双重目的
B．是一场资产阶级性质的革命
C．以反对英国的殖民统治为目标
D．消除了印度国内的阶级矛盾
【解析】材料反映出印度民族大起义过程中，印度封建统治阶级广泛参与反英活动当中，这说明英国成为印度各个阶层共同的敌人，体现了印度民族大起义以反对英国的殖民统治为目标，故选C；封建统治阶级参与其中不能体现反封建的目的，故排除A；印度民族大起义不具有资产阶级性质，故排除B；印度民族大起义并没有消除国内阶级矛盾，故排除D。
【答案】C
课后巩固
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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