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第三课　文化的多样性与文化传播
最新考纲　世界文化多样性的表现；世界文化与民族文化的关系；尊重文化多样性的意义；文化传播的多种途径；现代文化传播手段的特点；推动文化交流的意义。
本课概览　
一、世界文化的多样性
1．世界文化多样性的表现
从__________和__________中，人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。
2．世界文化与民族文化的关系
(1)共性：世界各民族的____________有其共性，有普遍的______，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。
(2)个性：各民族间______的和______的、______的和______的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。
(3)关系：文化是民族的，各民族都有自己的文化__________；文化又是世界的，各民族文化都是__________中不可缺少的色彩。
3．尊重文化多样性
(1)意义：①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。
(2)正确态度：____________________________，______________________________，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
(3)原则：________________________________________。
二、文化在交流中传播
1．文化传播的多种途径
(1)重要途径
(2)小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。
提醒　经济活动中的贸易往来是文化传播的重要方式和途径。体现了经济对文化的作用。
2．现代文化传播手段的特点
大众传媒依托现代信息技术，能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化______、______、______的强大功能，已成为文化传播的__________。
区别　传播途径是指人们通过一定的方式传播知识、信息、理念、情感和信仰，以及与此相关的社会性活动。传播手段侧重于强调通过某种具体的物质载体来进行文化传播。文化传播的途径要借助于一定的手段来实现。
3．推动文化交流的意义
中华文化不断地向外辐射和传播，为____________的传播和__________的发展作出了贡献；外域文化不断传入中国，促进了中华文化的发展和进步。
高频考点一　文化的多样性
核心突破
1．是什么——文化多样性的含义
(1)含义：世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。
(2)表现：从民族节日和文化遗产中，人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。
①民族节日是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
②文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
提醒　文化的多样性不同于文化的多元化。文化的多样性主要是从文化的表现形式来讲的；而文化的多元化则主要是从文化的来源和性质来说的。
2．为什么——尊重文化多样性的意义
文化是民族的，又是世界的。各民族都有自己的文化个性和特征，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
(1)尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。民族文化起着维系社会生活、维持 社会稳定的重要作用，是本民族生存与发展的精神根基。
(2)尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。
(3)只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。
3．怎么办——如何尊重文化多样性
(1)对待文化多样性的正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
(2)原则和要求：必须遵循各民族文化一律平等的原则；在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。
(3)尊重文化多样性必须反对排斥其他民族文化或者盲目崇拜其他民族文化的错误倾向。
提示　认识民族文化的多样性，要坚持用全面的观点看问题，既要看到不同民族文化的共性和普遍规律，又要认识到各民族文化之间的差异。既要认同本民族的文化，又要尊重其他民族的文化，反对排斥异文化和盲目崇拜异文化的错误倾向。
命题探究
动态发布 命题特点
2011山东文综·202011福建文综·252009江苏单科·19 命题形式主要是选择题，近几年有测试主观题的趋势，考向侧重于结合具体材料考查为什么和怎么办之类的问题。难度中等偏上。建议结合相关时政灵活处理文化多样性、世界文化与民族文化的关系等理论的运用。
命题点1　民族节日和文化遗产
训练1　(2011·福建文综)福州的三坊七巷是我国文化遗产的一朵奇葩，有过“清明上河图”般的绚丽，孕育出林则徐、严复、冰心等百余仁人名士。作为福州的城市名片，三坊七巷以其特有的魅力影响着人们，保护三坊七巷正在进行中。保护文化遗产 (　　)
A．是传播中华文化的重要途径
B．根本上在于发掘其经济价值
C．是社会主义精神文明建设的根本任务
D．实质在于保护民族生存和发展的精神血脉
命题点2　尊重文化的多样性
训练2　(2009·江苏单科)2008年10月，第31届世界戏剧节在南京举行，来自五大洲16个国家和地区的近40个剧目登台亮相，赢得了广泛好评。这表明 (　　)
A．其他民族的文化成果都可以为我所用
B．尊重文化的多样性首先要尊重其他民族的文化
C．不同民族的文化可以相互融合、走向同一
D．不同民族的文化可以平等交流、相互借鉴
误区警示
易错点1　尊重文化的多样性就是尊重其他民族的文化
提醒　对待文化多样性的正确态度是：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
训练3　随着改革开放的深入，不少人尤其是青少年热衷于过“洋节”，而对我们自己的传统节日却淡漠了。如此发展下去，将 (　　)
A．有利于世界文化的融合
B．使我国尽快与世界接轨，扩大我国与世界各国的交流与合作
C．会失去我们自己的民族特色，削弱民族的凝聚力，不利于维护社会稳定
D．会推动人类社会的进步和发展
易错点2　坚持各民族文化一律平等的原则，就是要将其他民族文化与本民族文化同等对待
提醒　在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用，不能将其他民族文化与本民族文化同等对待。因为永葆文化生命力和提升文化竞争力，都需要保持文化的民族特色。
训练4　在进行文化比较时，一个重要的原则是不能有文化中心主义。文化中心主义容易产生偏见，使文化僵化，不能适应时代变迁。这启示我们 (　　)
①要坚持各民族文化一律平等的原则　②必须承认世界文化的多样性　③必须承认各国文化有优劣之分　④要将其他民族文化与本民族文化同等对待
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
高频考点二　世界文化与民族文化的关系
核心突破
1．文化是民族的(民族性)
(1)原因：由于各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。
(2)表现：各民族都有自己的文化个性和特征。
2．文化是世界的(世界性)
(1)原因：由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，所以在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。
(2)表现：各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
3．世界文化是由各民族、各国家文化共同构成的
不同国家的民族文化内容和形式各具特色。世界文化与民族文化两者是共性与个性的关系。
了解　不同的地域，有地域文化的差异。就世界范围而言，有中国儒家文化、欧洲基督 教文化、美洲印地安人文化、中东阿拉伯文化等。就某一国家而言，如中国，则有中 原文化、齐鲁文化、荆楚文化、巴蜀文化等各具特色的地方文化。
命题探究
动态发布 命题特点
2010江苏单科·202010山东文综·28(4) 主要是结合具体材料，考查学生获取信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。命题形式主要是选择题，有时也出现主观题。
命题点　文化是民族的又是世界的
训练5　(2010·江苏单科)近年来，中国民乐在欧洲的主流音乐厅多次上演，为欧洲听众带去了充满中国韵味的音乐享受，受到了较高的评价。这表明 (　　)
A．不同国家的文化各具特色
B．文化既是民族的又是世界的
C．世界各国的文化具有一致性
D．文化既是通俗的又是高雅的
训练6　(2010·山东文综)文化产业是市场经济条件下繁荣发展社会主义文化的重要载体。阅读材料，回答问题。
上海世博会上，各国展馆纷纷展示本民族文化的独特风采，如丹麦的“小美人鱼”、卢森堡的“金色少女”像……同时，许多外国展馆也都嵌入了中华文化元素，如意大利馆的“福”字、挪威馆的“中国红”……
结合上述材料，从文化生活的角度分析为什么文化既是民族的，又是世界的。
误区警示
易错点　文化的多样性就是指世界各国、各民族文化完全不同
提醒　由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，所以在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。
训练7　历届奥运会会徽的设计形象不同、风格各异，我们从中可以感受到不同民族所具有的丰富多彩的文化。这表明 (　　)
①每个国家、每个民族都有自己独特的文化　②世界文化的多样性要通过各种具体形式呈现出来　③不同民族的文化之间不可能有共性和普遍规律　④各个民族的文化之间应相互借鉴
A．①④ B．①② C．②③ D．③④
高频考点三　文化的交流与传播
核心突破
1．现代文化传播的手段
(1)主要手段：大众传媒如今已成为文化传播的主要手段。传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的。
(2)特点：大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。
2．文化交流的意义
促进了中华文化的发展和进步，提高了中华文化的国际地位和影响力，增强了我国的综合国力；丰富发展了外国文化，增强了中外互信，推动了世界文化的丰富与发展。
3．加强中外文化的交流
(1)要尊重文化的多样性，遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。
(2)加强中外文化的交流、借鉴与融合，以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。
(3)中外文化交流是双向的，我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。
4．文化多样性与文化交流的关系
(1)文化多样性是文化交流的前提。
(2)尊重文化的多样性，有利于促进世界文化交流。
(3)开展文化交流有利于维护世界文化的多样性。
提示　文化交流对民族文化既有利也有弊。不能认为文化无国界，可以任意交流和借鉴。
命题探究
动态发布 命题特点
2011山东文综·192010北京文综·242010江苏单科·22 结合具体材料考查对文化传播相关知识的理解。主要考查学生获取信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。难度中等。命题形式主要是选择题。
命题点1　现代文化传播的手段
训练8　(2010·北京文综)文化是人们追求美好幸福生活的重要内容。随着网络和数字技术的发展，网络电视、手机报、电子书等新媒体日益深入人们的生活，催生了数字出版等新的文化产业。这说明，技术是 (　　)
①文化创新的不确定因素　②促进文化发展的重要因素　③文化多样性产生的根源　④推动大众传媒发展的基础
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
命题点2　文化交流的意义
训练9　(2011·山东文综)2011年，国家旅游局推出“中华文化游”主题旅游年活动，主要围绕中国的传统文化和多元民族文化，将中国的旅游资源推向世界。这一活动有利于
(　　)
①扩大中华文化的国际影响力　②丰富中国传统文化基本内涵　③增强民族文化的多元性特征　④促进中外文化的交流与借鉴
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
误区警示
易错点　新的传媒的出现意味着旧的传媒的消失
提醒　新的传媒的出现并不意味着旧的传媒的消失，各种传媒都在文化传播中发挥着重要作用。
训练10　受以网络为代表的新兴媒体的冲击，传统报业停下了持续多年的前进脚步，广告增长率从持续了20多年的高位跌落下来，伴随的是年轻读者的流失和发行市场的萎缩。但报纸仍然具有网络媒体无法企及的优势，尤其是内容优势。以上材料说明 (　　)
A．传统媒体完全被网络媒体取代了
B．传统媒体受到网络媒体的冲击
C．网络媒体只是对传统媒体的补充和辅助
D．各种媒体均衡发展
宣传国家形象，促进文化交流
2011年1月17日，由中国国务院新闻办筹拍的《中国国家形象片——人物篇》在美国纽约时报广场大型电子显示屏上播出，同时也通过CNN的各个频道向全球播放，中国各领域杰出代表和普通百姓在片中逐一亮相，让世界了解一个更直观更立体的中国国家新形象。
国务院新闻办公室启动的国家形象宣传片委托全球知名广告公司制作，节目包括时长15分钟的专题长片和30秒广告短片，15分钟专题片，以“以人为本、科学发展”的理念为核心，力图多角度、全景式地展示当代中国的建设成就，弘扬积极向上的当代中国精神。30秒广告短片采用更有冲击力和震撼力的方案，集中了体育界、演艺界、学术界、科技界、企业界等享有国际盛誉的优秀中华儿女，力图展现当代中国生机勃勃的国家形象。
文化在中国国家形象的塑造和推广中发挥着重要作用，如蕴含着团圆、和谐理念的中国春节，日益成为中外文化交流的平台，也带来了新的商机；孔子学院的发展使越来越多的外国人了解中国；“杂交水稻之父”袁隆平的科技创新成就赢得了世界赞誉……中华文化的发展和传播扩大了中国的影响力，提升了国家形象，增强了炎黄子孙的民族自豪感。
1．一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。随着中国经济的发展，中国文化的世界影响力也逐年增强。
2．文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。宣传国家形象，提升文化软实力，有利于提升我国国际竞争力。
3．世界文化具有多样性、差异性，宣传国家形象有助于加强文化交流，消除文化隔阂。
4．文化在交流中传播。我们既要热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要主动地推动中华文化走向世界。做中外文化交流的友好使者，是时代赋予我们的使命。
1．“孔夫子的话越来越国际化，全世界都在讲中国话……”歌曲《中国话》中的这句歌词从一个侧面说明 (　　)
A．文化软实力是综合国力的重要组成部分
B．中华文化不断走向世界
C．中华文化具有包容性
D．中华文化在世界文化中占主导地位
2．孔子学院是推广汉语文化的教育和交流机构，目前其在世界许多地区“生根发芽”，并有“茁壮成长”的趋势。这一趋势有利于 (　　)
①中华文化向外辐射，为世界文化发展作出贡献　②加强中外文化交流，促进中华文化的发展和进步　③中华文化成为世界的主流文化　④增进世界各国对中华文化的了解
A．①② B．②④ C．①②④ D．①③④
3．2011年初，60秒长的中国国家形象宣传片人物篇在美国纽约时报广场亮相，中国各领域代表人物及普通民众陆续微笑亮相，中国国家形象宣传片的推出 (　　)
A．有利于世界了解中国文化，提升我国的文化影响力
B．有利于中华文化走向世界，这是中华文化的核心
C．增强了我国文化的软实力，它的作用已超过经济硬实力
D．使各国文化联系更紧密，各具特色的文化在交流中完全融合
4．随着我国经济、文化的迅速发展，我国与世界各国的文化交流也在不断加强，我国的文化也显示出了强大的世界魅力。假如请你写一篇关于我国文化应如何走向世界的文章，你认为下列最有可能在文章中出现的关键词有 (　　)
A．继承传统　推陈出新　坚守儒家精髓
B．面向世界　博采众长　认可西方文化
C．相互借鉴　求同存异　提升文化实力
D．加强管理　正确引导　反对全盘西化
5．2011年1月17日，纽约时报广场的电子显示屏正式播出《中国国家形象片人物篇》，袁隆平、黄永玉、姚明等各界有影响的当代中国人一一亮相。之后播出的《中国国家形象片角度篇》从不同角度介绍当代中国社会的方方面面，让世界了解一个真实的中国。目前正式启动的国家形象宣传片，标志着中国开始更加自信、主动地展示自己的“软实力”，争夺国际话语权，中国国家公关时代已经来临。
根据材料提供的信息，运用文化生活知识说明播放《中国国家形象宣传片》的意义。
1．2011年6月第35届世界遗产委员会同意中国杭州西湖文化景观成为世界遗产，这是我国第41处世界遗产。西湖文化景观作为世界遗产 (　　)
①是中国历史文化成就的重要标志之一　②是我国民族文化的集中展示也是我国民族情感的集中表达　③既具有世界文化的共性又有自己民族文化的个性　④有利于我国文化遗产的展示但不利于我国文化遗产的保护
A．①② B．①④ C．②③ D．①③
2．“我希望世界各地的文化之风都能尽情地吹到我的家园，但是我不能让它把我连根带走。”甘地这句名言强调的是 (　　)
A．要扬弃传统文化，革故鼎新
B．要承认不同民族文化具有共同性
C．要尊重世界文化的多样性，促进世界文化繁荣和发展
D．要汲取其他民族文化的长处，也要保持本民族文化的特色
3．“HOLD住、伤不起”，从虚拟世界到现实生活，网络热词成为一种醒目的文化存在，真实地折射出时代的社会诉求，也在一定程度上影响甚至改变了人们的思维和表达方式。这表明 (　　)
①人们面临着文化消费的多重选择　②大众传媒的传递、沟通、共享功能　③人们在实践中创造和发展文化　④传统文化的影响越来越大
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
4．文化交流像“茶与咖啡的对话”：咖啡不可能代替茶，茶也不可能征服咖啡。对茶的喜好并不妨碍我们也尝试一下咖啡，对咖啡依恋也不妨品品茶的韵味。这启示我们文化往来应 (　　)
A．平等交流、相互借鉴 B．积极促进不同文化的融合
C．相互尊重、推陈出新 D．尊重发展好本民族文化
5．孔子学院被誉为21世纪传播中华文化的“新丝绸之路”。2004年11月全球首家孔子学院在韩国成立，至2011年11月，全球已有105个国家和地区，建立了350多所孔子学院和500个孔子学堂，全球学习汉语的外国人已达1亿人。目前还有76个国家的400多个机构强烈要求申办孔子学院。孔子学院如雨后春笋一般在世界各地生根发芽。
运用文化生活知识，说明为什么孔子学院能够如雨后春笋一般在世界各地生根发芽？
课时规范训练
一、选择题(每小题6分，共72分)
文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。据此回答1～3题。
1．随着中国传统桑蚕丝织技艺、宣纸传统制作技艺、侗族大歌、中国书法、中国篆刻、中国剪纸、端午节等22个项目成功入选“人类非物质文化遗产代表作名录”，我国成为世界上拥有联合国教科文组织“非遗名录”项目最多的国家。对此，下列认识错误的是
(　　)
A．保护文化遗产对研究人类文明的演进有重要意义
B．保护文化遗产有利于增强民族凝聚力
C．文化遗产是人类共同的文化财富
D．保护文化遗产是民族文化发展的内在动力
2．以下分别是2002年釜山亚运会、2006年多哈亚运会和2010年广州亚运会的吉祥物。这些运动会吉祥物的设计表明 (　　)
A．世界文化具有多样性
B．大众文化具有鲜明的民族性
C．传统文化具有相对稳定性
D．先进文化具有时代性
3．经过数年的精心培育和打造，山西各地的文化节异彩纷呈，随着平遥国际摄影大展、五台山国际旅游节、大同云冈旅游文化节、运城国际关公文化节、太原晋商文化艺术节等节庆会展的举办，提升了形象，聚集了人气，拉动了经济，在国内外产生重大影响。材料表明 (　　)
①文化具有区域性特征　②文化具有多样性　③文化与经济相互交融，一定意义上对经济起决定作用　④民族节日是民族文化的集中展示
A．①② B．②③ C．①③ D．①④
各民族文化都是世界文化百花园中不可缺少的色彩。据此回答4～7题。
4．中国传统文化辉煌灿烂。被列为世界“四大圣人”之一的孔子的许多观点被西方世界称颂并吸收利用；《孙子兵法》也被许多国家的商人运用到商战中。对此理解正确的是
(　　)
①文化是民族的，也是世界的　②各民族文化共同推动了人类社会的进步和发展　③只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩、充满生机和活力　④民族文化高于世界文化
A．①②③ B．②③④ C．②③ D．①②④
5．丁绍光是以中国现代重彩画之神韵领世界画坛之风骚的艺术家。他的画作，融敦煌壁画、汉代画像石、青铜器装饰及西方现代构图等元素为一炉，雅俗共赏。这说明(　　)
①文化是民族的，不同文化具有鲜明的民族特征　②文化是世界的，不同文化相互融合并日益趋同　③尊重文化多样，才能促进本民族文化不断发展　④尊重文化差异，才能使不同文化实现共同进步
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．在经济全球化的浪潮中，不同民族文化相互交融。在这种情况下，我们的正确态度是(　　)
A．既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化
B．消除民族文化的多样性
C．让本民族文化取代其他民族的文化
D．保存几个极少数民族的文化
7．美国哈佛大学亨廷顿教授认为，中华文明、伊斯兰文明同西方的基督教文明有很大的差异性，而未来世界的冲突将是由中华文明与西方文明间的冲突以及伊斯兰文明与西方文明间的冲突引起的。对此正确的认识是 (　　)
A．世界文化的趋同才能化解文化差异导致的冲突
B．加强文化的交流与传播才能从根本上解决不同文明的冲突
C．遵循各民族文化一律平等的原则才能实现不同文化的和睦共处
D．具有包容性的中华文化与其他民族文化不存在文明的冲突
文化的多样性要求进行文化交流与传播。据此回答8～12题。
8．美国前总统里根曾经直言不讳地说：“政府要大力推动美国电影走向世界，因为好莱坞的电影走到哪里，就把美国的价值观念和商业利益带到哪里。”这表明 (　　)
A．文化产品贸易就是为了进行文化传播
B．文化产品贸易具有文化传播的功能
C．只有文化产品贸易才能进行文化的传播，其他贸易形式不具有
D．文化传播的过程就是文化侵略的过程
9．微博以其短小、便捷的特点使每个人都可以通过它获取信息，发表观点。微博的兴起是因为它 (　　)
A．是传媒真正开始面向大众传递信息的标志
B．是文化传播的主要手段
C．能以创新的方式进行文化传递、沟通与共享
D．是文化创新的基本途径
10．古人曾有“烽火连三月，家书抵万金”的感叹，但随着现代技术的飞速发展，感情的交流、信息的传播越来越多地通过网络或发送短信来实现，当前年轻一代对“拇指文化”更是情有独钟。对此理解不正确的是 (　　)
A．文化传播总是要通过一定的媒介才能实现
B．文化传播具有历史性
C．网络等现代媒体正逐步取代传统媒体
D．现代媒体的出现丰富了文化传播的手段
11．中央电视台播出的《星光大道》、《全家总动员》，通过其强大的媒体优势及节目创新赢得了广大观众的喜爱，成就了许多人的明星梦，也成为商家必争的优质电视广告宣传载体。这说明 (　　)
①大众传媒在文化传播中发挥着重要作用　②文化与经济相互交融　③文化创新能够促进民族文化的发展 ④文化能增强人的精神力量
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．2010年至2012年，中国和澳大利亚互办“文化年”，以加强中澳友好关系，促进双方的理解和交流。这有利于 (　　)
①世界文化的繁荣　②中华文化走向世界　③两国的文化融合　④两国的文化创新
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
题组分类及练后反思
题组 题号 错题 错因
尊重文化多样性 1、2、3
民族文化与世界文化的关系 4、5、6、7
文化交流与传播 8、9、10、11、12
二、非选择题(共28分)
13．中欧关系源远流长，双方都曾为人类的文明与进步作出卓越贡献。近几年，中欧关系是国际关系中的一大亮点。温家宝总理曾访问欧洲，他在回答“中欧是同在一条船上还是同在一座桥上”的问题时，温总理回答说，中欧没有根本的利害冲突，我们共同利益广泛，又有合作的需要，在这一点上，我们是同在一条船上。但由于中欧历史、社会、文化传统不同，因此在某些问题上有分歧。从这个意义上说，我们又同在一座桥上，一座沟通友谊、加强磋商、解决分歧的桥上。应国务院总理温家宝的邀请，英国首相卡梅伦于2010年11月9日对中国进行为期两天的正式访问，访华期间，温家宝与卡梅伦9日举行了会谈，国家主席胡锦涛10日会见卡梅伦。访问促进了中英经济和文化的交流。
运用所学文化生活的有关知识，分析如何看待中欧文化传统的不同？(14分)
14．国务院总理温家宝在题为《尊重文明的多样性》的演讲中强调，文明具有多样性，不同文明之间的对话、交流、融合，汇成了人类文明奔流不息的长河。各种文明都包含有人类发展进步所积淀的共同理念、共同追求。中华文明有“和为贵”、“和而不同”、“己所不欲、勿施于人”等伟大思想。伊斯兰文明也蕴含着崇尚和平、倡导宽容的理念。在多样中求同一，在差异中求和谐，在交流中求发展，是人类社会应有的文明观。
结合上述材料，请从文化多样性的角度回答下列问题：
(1)“在多样中求同一，在差异中求和谐”。请你阐述这一文明观的理论依据。(6分)
(2)中华文明“和而不同”的伟大思想对处理不同文化之间的关系有何启示。(8分)
答案
复习讲义
知识整合·有序识记
一、1.民族节日　文化遗产
2．(1)社会实践　规律　(2)经济　政治　历史 地理　(3)个性和特征　世界文化
3．(2)既要认同本民族文化　又要尊重其他民族文化　(3)必须遵循各民族文化一律平等的原则
二、1.(1)商业贸易　人口迁徙　教育
2．传递　沟通　共享　主要手段
3．中华文化　世界文化
考点突破·深度剖析
训练1　D　训练2　D　训练3　C　训练4　A　训练5　B　
训练6　(1)各民族间经济、政治、历史、地理等因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。上海世博会各展馆的文化特色反映了文化是民族的。
(2)世界各民族社会实践的共性和普遍规律，决定了不同民族文化也有共性和普遍规律。上海世博会不同民族文化的交融反映了文化是世界的。
(3)尊重文化多样性是发展民族文化、繁荣世界文化的必然要求。
训练7　B　训练8　C　训练9　B　训练10　B　
热点聚焦·视野拓宽
命题视角
1．B　2．C　3.A　4.C
5．(1)文化是综合国力竞争的重要因素，《中国国家形象宣传片》的播放，有助于把中华文化推向世界，提高中华文化国际影响力，树立良好的国际形象，提升我国的国际地位。
(2)文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，《中国国家形象宣传片》宣传活动属于文化活动，有助于国际社会了解中国，为我国经济、政治的发展创造良好的国际环境。
(3)通过文化交流有利于促进中华文化和世界文化的繁荣。
效果检测·学以致用
1．D　2.D　3.C　4.A
5．(1)经济、政治决定文化，文化是经济和政治的反映。近年来，我国综合国力显著增强、国际地位显著提高，“汉语热”也在世界各地持续升温。
(2)中华文化源远流长、博大精深。中华文化独特的魅力，使其对国外的吸引力越来越大。
(3)中华文化既是民族的，又是世界的。尊重文化多样性有利于世界文化的繁荣，也有利于本民族文化的发展。
(4)文化在交流中传播。我国以孔子学院为重要平台，积极推动中华文化走向世界，增强中华文化影响力。
课时规范训练
1．D　2．A　3.A 4．A　5．B　6．A　7．C 8．B　9．C 10．C　11．A　12．B
13．(1)世界上每个国家、每个民族都有自己独特的文化。世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。
(2)在经济全球化的浪潮中，不同民族文化相互交融。我们既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。
(3)尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。
(4)文化多样性是人类社会的基本特征，也是文化创新的重要基础。
(5)在文化交流过程中应遵循各民族文化一律平等的原则。
14．(1)①文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。
②尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。
③文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
(2)①对待文化的多样性，我们既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
②承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。第二课　文化对人的影响
　　最新考纲　文化对人影响的表现；文化对人影响的特点；丰富精神世界，促进全面发展。
本课概览
一、感受文化影响
1．文化对人影响的表现
(1)文化影响人们的__________和交往方式。
(2)文化影响人们的实践活动、认识活动和__________。
提示　交往方式强调的是人们之间如何交往，体现的是人们之间的行为模式；思维方式强调的是人们如何思维，体现的是人们分析、思考问题的方式。
2．文化对人影响的特点
(1)__________的影响：文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、______的。
(2)__________的影响：无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式上，都是________________的。
提示　“潜移默化”强调的是文化对人影响的无形性和非强制性；“深远持久”强调的是文化对人影响的持续性和稳定性。前者更强调影响的方式，后者更强调影响的时效性。
二、文化塑造人生
1．丰富人的__________。积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。
2．增强人的__________。优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增。
3．促进人的__________。人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。
提醒　文化具有先进与落后之分。只有优秀的文化能够丰富人们的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展，对个人的成长与发展具有积极意义。
高频考点一　文化对人影响的表现和特点
核心突破
1．文化对人影响的来源
文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。
2．文化对人影响的表现
(1)文化影响人们的交往行为和交往方式
(2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式
3．文化对人影响的特点
内容 表现 特点 注意
潜移默化 文化影响人的过程是一个不知不觉的过程 文化对人的影响是无形的、非强制的 文化对人潜移默化的影响，并不是一个消极被动的过程，而是一个自觉学习、主动接受文化熏陶的过程
深远持久 文化对人的影响所表现的时间上的持久性 文化对人的影响具有相对稳定性，一般不会在短期内发生改变 文化对人的影响是深远持久的，但并不是一成不变的。随着时代的变革、文化的发展，人们的“三观”也会得到改造，人们的行为和认识活动也会发生变化
提示　文化之所以会对人们产生深远持久的影响，主要在于文化能从根本上影响人们世界观、人生观、价值观的形成，世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，不会轻易发生改变。
命题探究
动态发布 命题特点
2011浙江文综·312011天津文综·132010天津文综·8 2010福建文综·25 本考点常以选择题形式考查文化对人影响的方式和特点的理解。2011年主观题的测试角度集中展示从“文化的特点及影响”的角度考查，难度偏低。
命题点1　文化对人影响的表现
训练1　(2011·浙江文综)“竖大拇指”在北美一般被认为是“做得好”的意思，但在澳大利亚就成了无礼的肢体语言；吃面条时发出声音，日本人和韩国人觉得很正常，而英国人可能感到不舒服。这类现象表明 (　　)
A．各地的文化几乎没有共同性
B．一种行为是否影响人们的交往取决于特定的文化背景
C．不同文化背景下的人们对同一行为的评价是不同的
D．同一行为在不同的文化中会有不同的含义
命题点2　文化对人影响的特点
训练2　(2010·福建文综)中国茶和茶文化历史悠久，享誉全球。“一个地球，一个联合国，一杯中国茶”成为2010年上海世博会上彰显中国茶文化魅力的流行语。上海世博会福建馆茶文化的展示让许多游客叹为观止。一位美籍华人欣赏了茶艺表演后，感叹道：“太精彩了！这一表演让我们享受到了美，也让我们感受到祖国茶文化的博大精深。”这反映
(　　)
A．文化对人的影响是潜移默化的
B．优秀文化在交流与借鉴中创新
C．文化对人的影响是深远持久的
D．优秀文化能增强人们的精神力量
误区警示
易错点　人只要处于一个特定良好的文化环境中，就一定能形成良好的文化素养
提醒　人们并不是消极被动、无目的地接受文化环境的影响。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。我们只有主动接受健康向上的文化熏陶，积极参与文化实践活动，才会形成良好的文化素养。
训练3　2011年国庆期间，越来越多的人走进图书馆阅读书籍，走进美术馆欣赏艺术品，走进博物馆参观历史文物。这表明 (　　)
①文化对人的影响来自于特定的文化环境　②人们的精神产品离不开物质载体　③人的文化素养是与生俱来的 ④文化决定人生
A．①②③ B．①② C．③④ D．②④
高频考点二　优秀文化对人的作用
核心突破
1．丰富精神世界与增强精神力量
丰富人的精神世界 增强人的精神力量
主要内涵 强调优秀文化通过特定的环境或者一定形式的活动，使人的知识领域不断拓宽，思想水平不断提高。主要表现在人的主观领域 强调优秀文化作品以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，并在这一精神的作用下产生持久的行为表现，主要表现为改造世界的精神状态
侧重点 侧重人的主观领域，强调人的主观精神感受 侧重具体行动中文化转化为人们行动的动力，推动社会实践的发展
举例 文学欣赏、音乐欣赏、绘画欣赏、阅读美文、欣赏精美歌舞和电视剧，使人开阔视野，知识增加，思想解放，观念更新 “拼搏、进取、团结、创优”的奥运精神鼓舞奥运健儿不断创造辉煌，激励着国人以满腔的热情投入到生产和建设中
相同点 二者都离不开特定的文化环境和文化活动，都改造和影响人们的精神世界，有利于人的健康成长。丰富的精神世界有利于迸发强大的精神力量。强大的精神力量有利于激发人们更加自觉地接受健康向上的优秀文化，从而丰富精神世界，二者具有统一性
2.促进人的全面发展
命题探究
动态发布 命题特点
2010江苏单科·182009天津文综·92009广东单科·17 此考点常结合具体事例以选择题的形式考查丰富精神世界，促进人的全面发展等基础理论的运用，难度适中。
命题点1　文化塑造人生
训练4　(2009·广东单科)温家宝在今年的“世界读书日”说，读书决定一个人的修养和境界。这表明读书 (　　)
A．可以获得不同的文化知识
B．作为一种文化活动能够塑造人
C．是人们享用文化的表现
D．体现了人们对真善美的追求
命题点2　文化对人的作用
训练5　(2009·天津文综)某校开展了以“纪念新中国成立60周年”为主题的读书活动。开展这项活动，有利于激发学生的爱国热情，增强其历史使命感和责任感，有利于引导学生把握人生道理、实践人生追求。这是因为 (　　)
①文化能促进社会的全面发展　②文化对人具有潜移默化的影响　③有文化知识才会有崇高的道德　④文化作为精神力量能转化为物质力量
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
误区警示
易错点　不能区分优秀文化能“丰富人的精神世界”和“增强人的精神力量”
提醒　“丰富精神世界”常用欣赏到、感受到、享受了、体验到、体味到、领略到、修养、境界等标志词；“增强精神力量”常用增强了、鼓舞着、激励着、振奋了、促进了等标志词。
训练6　伟大的抗震救灾精神是夺取抗震救灾胜利的强大精神动力，也是激励全国人民夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义新局面的强大精神动力。这表明优秀文化能够 (　　)
A．丰富人的精神世界 B．增强人的精神力量
C．促进人的全面发展 D．为社会发展提供坚实的物质基础
高频考点三　文化的作用
核心突破
文化的作用具体体现在“对社会”和“对个人”两个方面
(1)文化对社会的作用主要体现在
①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
②文化与经济、政治相互影响，一定的文化是一定经济、政治的反映，又反作用于一定的经济、政治。先进的、健康的文化会促进社会的发展；落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
③文化与经济、政治相互交融，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。 要大力发展文化事业和文化产业，提升文化竞争力。
④文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。必须加强文化建设，提高国家文化软实力。
(2)文化对个人的作用主要体现在
①文化影响人的交往行为和交往方式，文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式。文化对人的影响是潜移默化的，也是深远持久的。
②优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
命题探究
动态发布 命题特点
2011北京文综·262011福建文综·262011安徽文综·37(1) 近几年，文化的作用在各地的高考中考查较多。从内容上看，既有对社会的作用，也有对人的影响。从形式上看，既有选择题，也有主观题。
命题点1　文化对社会的影响
训练7　(2011·北京文综)我国“十二五”规划提出“弘扬科学精神，加强人文关怀，注重心理疏导，培育奋发进取、理性平和、开放包容的社会心态”，这是“社会心态”一词首次出现在国民经济和社会发展规划中。国家重视培育健康的社会心态是因为 (　　)
A．社会心态受社会现实的制约
B．社会心态是对社会现实的反映
C．社会心态是影响社会现实的精神因素
D．社会矛盾主要通过调整社会心态来化解
命题点2　综合考查文化的作用
训练8　(2011·安徽文综)2011年初，随着“中国国家形象片”——《人物篇》和《角度篇》在一些国家的热播，“中国形象”成为媒体热议的话题。
话题——文化是国家形象的灵魂
文化在中国国家形象的塑造和推广中发挥着重要作用。如蕴含着团圆、和谐理念的中国春节，日益成为中外文化交流的平台，也带来了新的商机；孔子学院的发展使越来越多的外国人了解中国；“杂交水稻之父”袁隆平的科技创新成就赢得了世界赞誉……中华文化的发展和传播扩大了中国的影响力，提升了国家形象，增强了炎黄子孙的民族自豪感。
运用文化作用的知识，谈谈你对上述材料的理解。
误区警示
易错点　文化都能促进社会的发展和个人的健康成长
提醒　文化具有先进与落后之分。只有优秀的文化能够促进社会的发展和人的健康成长。
训练9　“人的完美需要在文化中实现”。对这句话的正确理解是 (　　)
A．文化能促进人的全面发展
B．优秀文化对人的全面发展起着不可替代的作用
C．只要有优秀文化的影响，人就能全面发展
D．人的全面发展就是指人的文化水平的提高
让读书为我们的奋斗壮行
走过11个春秋，一座仅有30多年历史的城市，用三分之一的年头提倡阅读。2011年9月14日，第12届深圳读书月全体委员会议召开，讨论审议了第十二届读书月活动工作方案。以“文化深圳从阅读开始”为主题的读书月在11月奉上以47项主题活动为重点的精彩活动，为市民带来丰富的精神食粮。
温家宝总理讲过，读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。深圳读书月活动告诉我们，要用历史的眼光、世界的眼光和未来的眼光来看待大众阅读和读书活动，眼光要深邃、要广泛、要久远，要把读书行为与一个人长久的价值观和生存方式、奋斗目标、人生追求相衔接、相连贯。要在世界文化交融进程的大背景下定位我们的阅读，要在和谐社会和谐世界的大目标下砥砺我们的阅读。
读书，不仅仅是一个城市的风尚，应该成为我们国家、我们社会、我们民族、我们这个时代的风尚。从深圳读书月出发，我们还看到了广东的南国书香节、福建的书香八闽全民阅读月、湖南的三湘读书月、四川的农民读书月、江西的营造书香家园、山东的经典诵读活动、内蒙古的读书大接力、上海的世博读书、北京的读书庙会、新疆的天山读书节、天津的50天读书节等等。深圳的读书星火，已成全国燎原之势。
1．文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。文化对经济、政治具有反作用，先进的、健康的文化会促进社会的发展，读书月的举办，有力地促进了社会、政治、经济、文化建设和生态文明建设的发展。
2．文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。文化影响人们的交往行为和交往方式。文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。文化对人具有潜移默化、深远持久的影响。
3．优秀文化能够丰富人的精神世界。优秀文化作品，能够使人的心灵得到净化，思想境界得到提升。积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。开展读书月活动能够提高一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。
4．优秀文化能够增强人的精神力量，促进人的全面发展。优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。
1．2011年5月11日，长沙市首届职工读书节在岳麓书院举行启动仪式。通过阅读，有利于丰富知识，增长才干，有利于把握人生道理、实践人生追求，有利于提升民族自尊心，建设文明社会。这是因为 (　　)
①文化能促进社会的全面发展　②文化对人具有潜移默化的影响　③有文化知识才会有崇高的道德　④文化作为精神力量可以转化为物质力量
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
2．儿童文学作家杨红樱说：“儿童文学应该引领儿童心灵的健康成长，要教会孩子感动。”她主张用优秀的儿童文学缔造快乐的“童心王国”。这是因为 (　　)
①文化对人的影响是潜移默化、深远持久的　②文化决定人的成长与发展　③文化促进人的全面发展　④优秀文化可以丰富人的精神世界
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
3．微博具有书写快、传播广、即时交流等特点，给人们带来一种全新的生活体验，越来越多的人通过微博获取信息、与人交流。微博作为一种文化现象 (　　)
A．影响着人的交往行为和交往方式
B．已成为文化传播的主要手段
C．能够促进中华文化更好地向世界传播
D．代表先进文化的前进方向
4．材料　在第16个“世界读书日”来临之际，中国新闻出版研究院在京发布“第八次全国国民阅读调查”结果。调查结果显示，2011年我国18～70周岁国民包括书报刊和数字出版物在内的各种媒介的综合阅读率为77.1%，比2010年的72.0%增加了5.1个百分点。这其中值得注意的是，我国9～17周岁未成年人上网率为53.6%，超过了成年人的上网率；9～17周岁未成年人动漫接触率为84.7%；14～17周岁未成年人网络游戏的接触率高达42.3%,14～17周岁的网络游戏玩家平均每天在网络游戏上的花费时长为68.32分钟；9～13周岁电子游戏接触人群中，平均每天花费在电子游戏上的时长为56.06分钟。
(1)如果围绕“世界读书日”出一期黑板报，现需要一些有关读书的名人名言，请你协助完成。(至少写出两句)
(2)运用文化对人影响的相关知识说明我国国民阅读率上升带来的影响。
(3)针对上述材料中的问题青少年应该怎样做？
1．美国耶鲁大学教授蔡美儿采用中国传统方式培养女儿，要求每科成绩必须拿 A、琴练不好就不准吃饭等，在她的严格要求下，两个女儿举手投足彬彬有礼，门门功课皆“A”，姐姐 14岁就进入世界音乐的圣殿——卡内基音乐大厅演奏，妹妹 12岁就成为耶鲁青年管弦乐团首席小提琴手。但在美国人看来，这种教育方式扼杀孩子的个性，是残忍的、不成功的。产生这种差异的文化原因是 (　　)
A．经济发展程度的不同，西方国家大多是发达国家
B．文化影响人们的交往方式，中西方的交往行为产生了差异
C．文化影响人们的认识活动和思维方式，对子女的教育上认识和思维方式不同
D．文化对人具有深远持久的影响，中华文化源远流长
2． 2011年，一部《青春期撞上更年期》的电视剧热播齐鲁荧屏。“80后大战50后”反映了两代人在爱情以及生活方面的差异。这说明 (　　)
①文化是一种精神力量，但也可以转化为物质力量　②文化对人的影响潜移默化　③文化对人的影响深远持久　④文化是经济、政治的反映
A．②③ B．①④ C．③④ D．①③
3．目前，许多城市在管理中坚持贯彻以人为本的理念，对于马路摊点的管理不再“一律封杀”，而是“有序开放”。“一律封杀”马路摊点会使城市失去鲜活多彩的地方特色和生活元素，“有序开放”则会使城市如同打开的一本书，从中可以读出市民的文化气质和抱负。这表明 (　　)
①文化无处不在，无时不在　②文化对人的影响来自于特定的文化环境　③文化可以塑造健全的人格　④优秀文化对人的发展起促进作用
A．①② B．②④
C．①③ D．③④
4．法国哲学家爱尔维修有句名言：“人是环境的产物”。某论坛上，主讲人让听众写下与自己关系最密切的6个朋友，并指出他们月收入的平均数大致就是你的月收入。测试结果的准确程度让所有听众惊讶不已。物以类聚，人以群分。每个人的朋友圈子都是一个特定的文化环境，它彰显着你的现在，也预示着你的未来。这种现象说明 (　　)
A．文化决定人们的交往行为和交往方式
B．文化影响人们的实践活动和思维方式
C．文化改变人们的价值观念，丰富精神世界
D．文化提高人们的道德修养，塑造完美人格
5．有人认为“优秀文化能够增强人的精神力量，因此，只要参加文化活动，人的精神就会健康向上”。请对此观点进行评析。
课时规范训练
一、选择题(每小题6分，共72分)
文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。据此回答1～4题。
1．某校通过举办“青春风采”校园文化艺术节，营造了浓厚的文化氛围，陶冶了学生的情操。这体现了 (　　)
A．文化对人的影响来自于特定的文化环境
B．文化建设是思想道德建设的中心环节
C．文化决定人的交往行为和交往方式
D．文化是人类全部精神活动及其产品
2．著有《牵手》、《中国式离婚》、《新结婚时代》等作品的作家王海鸰被誉为“婚姻第一写手”。她认为婚姻会反映出中西文化的差异：我国的情况是，结了婚，对方就不能有隐私了，只要有隐私，就是不忠诚了。在美国，夫妻双方都有人格上的尊重，给对方心灵保留很大的空间，夫妻双方如果查看对方的手机，他们会引以为耻。这说明 (　　)
A．文化决定家庭婚姻幸福
B．西方的交往方式更透明更独立
C．文化影响人们的交往行为和交往方式
D．文化影响人的思维方式
3．下图是一个德国人阐释的中国人与德国人表达个人观点的方式，这背后体现的是东、西方文化的差异，对此认识正确的是 (　　)
①文化差异是由不同的经济、政治、历史等因素决定的 ②不同地域的文化相互区别、相互交融　③文化对人的影响具有潜移默化、源远流长的特点　④文化影响人们的思维方式
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
4．美国人较为轻松地对待子女的教育，并不追求高学历、好职业的功利性目标。而中国人一般希望把孩子培养成“才”，将来有出息，有好职业，一生能在顺境中度过。中美两国的差异表明 (　　)
A．文化环境决定着人们的价值取向
B．一定的文化环境中只能产生一种思维方式
C．不同的文化教育环境影响人们在实践中目标的确定和行为的选择
D．美国人的思维方式比中国人的思维方式优越
文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点。据此回答5～8题。
5．“徜徉于山林泉石之间，而尘心渐息；夷犹于诗书图画之内，而俗气潜消。”这说明(　　)
A．要积极参加各种文化活动
B．文化对人的影响是潜移默化的
C．文化活动使人高雅
D．文化能够促进人的全面发展
6．“学校教育应该是：给你一部历史让你翻阅；给你一种文化让你感受；给你一些时间让你安排；给你一个舞台让你表演；给你一些机会让你创造；给你一个期待让你自我成长。”这说明 (　　)
A．终生学习是一种生活习惯和生活方式
B．接受健康向上的文化熏陶需要自觉与主动
C．文化影响人们的交往行为和交往方式
D．文化对人的影响是潜移默化、深远持久的
7．在美国出生长大、成为第一位担任美国驻华大使的华裔美国人骆家辉，回到故乡广东台山的时候，依然按照台山的习俗拜祭祖先。他说：“我以我的中国血统为自豪，我以我的祖先自豪，为华裔为美国的贡献而自豪。”这表明 (　　)
①传统文化是相对稳定、一成不变的　②文化对人的影响是深远持久的　③文化对人的影响是潜移默化的 ④中华传统文化涌动着对中华民族的认同感
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
8．为庆祝中国共产党建党90周年，全国各地纷纷举办红歌会，通过唱红歌弘扬了正气，凝聚了人心，激发了人们对党的热爱。这说明 (　　)
①文化对人的影响具有潜移默化的特点　②文化是一种社会精神力量　③文化促进社会的发展　④文化与经济相互交融
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
文化对塑造人生具有丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展的作用。据此回答9～12题。
9．2011年9月1日——开学的第一天，中央电视台播出大型公益课《开学第一课》。通过互动、讲述等寓教于乐的形式，以切身体验来阐明各种浅显又深刻的学习和生活道理，让教育的各个主题深入人心。中央电视台的这一举措说明 (　　)
①优秀文化能促进人的全面发展　②文化影响人们的实践活动与行为方式　③文化是综合国力竞争的重要因素 ④中华文化源远流长、博大精深
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
10．“雷锋传人”郭明义的模范事迹和高尚品德，让人们得到心灵的洗礼，感受到人性的光辉，增强了对生命价值的理解。可见 (　　)
A．优秀文化能够促进社会的发展
B．优秀文化能够丰富人的精神世界
C．优秀文化的影响是深远持久的
D．优秀文化是对人性真善美的反映
11．“要想剪除旷野的杂草，方式只有一种，那就是在上面种庄稼。想让灵魂无纷扰，唯一的方法就是用美德去占据它。”这启示我们 (　　)
A．文化对社会实践的发展起促进作用
B．文化对人的影响具有潜移默化的特点
C．美德是人们文化素养的核心和标志
D．应该主动地、自觉地接受健康向上的文化影响
12．以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，促进人的全面发展。优秀的作品能够鼓舞人说明 (　　)
A．优秀文化可以丰富人的精神世界
B．优秀文化可以增强人的精神力量
C．优秀文化可以促进人的全面发展
D．优秀文化可以影响人的思维方式
题组分类及练后反思
题组 题号 错题 错因
文化对人影响的表现 1、2、3、4
文化对人影响的特点 5、6、7、8
文化对人影响的作用 9、10、11、12
二、非选择题(共28分)
13．随着网络技术的发展，互联网不可阻挡地走进了人们的生活，给人们带来了巨大的影响。2011年8月25日旨在引导中小学生文明上网、健康上网的厦门首届“校园博客节”在厦门松柏第二小学启动。厦门松柏第二小学校长冯文驹告诉记者：“我们学校近80%的学生开设了自己的博客，学生通过写博客不但锻炼写作能力，而且在这个绿色的网络大环境里，养成了健康上网的心态。”据了解，目前厦门114所学校2万多名学生集体开博倡导文明上网，“文明小博客”蔚然成风。
运用文化生活相关知识，说明为什么要倡导文明上网、健康上网？(12分)
14．为隆重庆祝中国共产党成立90周年，“红色经典进校园”活动在全国各地学校陆续开展。通过传唱红色歌曲，引导广大青少年继承优良传统，坚定理想信念，激发爱国情怀，为建设文明和谐社会贡献力量；通过阅读红色文学作品、倾听红色故事或报告，提升青少年的思想道德水平，树立正确的是非观念，提高综合素质。
请结合材料，从文化生活的角度谈谈“红色经典进校园”活动的意义。(16分)
答案
复习讲义
知识整合·有序识记
一、1.(1)交往行为　(2)思维方式
2．(1)潜移默化　强制　(2)深远持久　深远而持久
二、1.精神世界
2．精神力量
3．全面发展
考点突破·深度剖析
训练1　D　训练2　A　训练3　B　训练4　B　训练5　B　训练6　B　训练7　C　
训练8　(1)文化作为一种精神力量，对社会发展产生深刻影响。
(2)文化反作用于经济。中华文化的发展和传播为我国经济发展带来机遇，也给世界带来商机。
(3)文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。中华文化的发展和传播提高了我国文化软实力，提升了中国国家形象。
(4)优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量。更多的人通过中华文化了解了中国，中国国家形象的提升增强了中华民族的自尊心和自信心。　
训练9　B
热点聚焦·视野拓宽
命题视角
1．B　2．C　3.A
4．(1)如“开卷有益”、“书籍是人类进步的阶梯”、“读书是一种乐趣、是一种享受、更是一种心灵的沐浴”、“读书足以怡情，足以长才”等。(只要是围绕读书的均可)
(2)①文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。多读书、读好书，会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度，影响人们在实践中目标的确定和行为的选择。
②文化对人的影响是深远持久的。世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。阅读增加有助于人们形成正确的世界观、人生观和价值观。
③文化对人的影响是潜移默化的，但需要自觉学习、主动接受。重视阅读，参加健康向上的文化活动，有助于提高人的知识、能力、水平和素养，有助于青少年学生的健康成长。
④优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
(3)青少年应分清健康、向上的文化和腐朽、落后的文化；积极主动地接受健康向上的文化熏陶。
效果检测·学以致用
1．C 2．C　3．B　4．B
5．(1)优秀文化总能以其特有的感染力和感召力，使人力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。所以，优秀文化可以增强人的精神力量。
(2)但不能认为只要参加文化活动，人的精神就会健康向上。文化有先进与落后之分，只有参加先进文化活动，才会使人健康向上。
(3)人们参加文化活动是一个自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。如果只是消极被动参加优秀文化活动，也难以产生健康向上的力量。
课时规范训练
1．A　2.C　3.C 4．C　5．B　6．B　7.D　8.A 9．A　10.B 11．D　12．B　
13．(1)文化作为一种精神力量，对社会发展具有反作用。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。发挥网络文化的积极影响，可以促进社会的发展，反之，则贻害无穷。
(2)文化影响人们的交往行为、交往方式和思维方式。这种影响是潜移默化、深远持久的。文明上网、健康上网给青少年带来一种新的学习方式、生活方式，使青少年受益终身。
(3)优秀文化能塑造人生。文明上网、健康上网能丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。
14．(1)文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动，文化潜移默化地影响人的认识活动、思维活动，对人的发展产生深远的影响。“红色经典进校园”活动可以为青少年创造一个良好的文化环境。
(2)文化作为一种精神力量，优秀文化可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。“红色经典进校园”活动体现了时代的主题，能够坚定青少年的理想信念，激发爱国情怀，投身社会主义和谐社会建设。
(3)思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。“红色经典进校园”活动体现了思想道德建设的主要内容，引导青少年树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观、价值观，树立社会主义荣辱观，追求更高的道德目标。
(4)精神文明建设是我国文化建设的重要目标，教育在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用。“红色经典进校园”活动有利于推进我国的教育事业，有利于培育“四有”公民，有利于推动精神文明建设。第一课　文化与社会
最新考纲　文化的内涵与特点；文化的形式；文化的社会作用；文化与经济、政治的关系；文化与综合国力。
本课概览
一、体味文化
1．文化的内涵、特点
(1)文化是相对于经济、政治而言的人类全部__________及其产品。
(2)文化的特点：①文化是人类社会特有的现象，是人们__________的产物。②每个人所具有的文化素养，是通过对__________的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。③人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开__________。
注意　文化具有非常丰富的形式，不能把文化等同于知识和艺术，这是对文化狭义的理解。
2．文化的形式
文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化；人们进行文化生产、传播、积累的过程，都是文化活动。
3．文化的社会作用
文化作为一种____________，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为____________，对社会发展产生深刻的影响。
二、文化与经济、政治
1．文化与经济、政治的关系
(1)文化与经济、政治相互影响
①一定的文化由一定的经济、政治所______，又__________一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。
②先进的、健康的文化会______社会的发展，落后的、腐朽的文化则会______社会的发展。
(2)文化与经济、政治相互交融。
提示　注意区分不同文化的性质，并非任何文化对社会的发展都起着促进的作用。
2．文化与综合国力
(1)重要性：文化越来越成为民族凝聚力和创造力的__________，成为综合国力竞争的__________。
(2)必要性：在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的发展中国家，不仅在经济发展上面临严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战。
(3)应对措施：必须把__________作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家____________，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
高频考点一　文化的内涵与特点
核心突破
1．本质
文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
2．范围
既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
3．特点
(1)从文化与社会的关系看，文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物。
(2)从文化与人的关系看，文化是一种素养。是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。
(3)从文化与物质的关系看，人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
提示　(1)准确把握文化的概念应注意两点：第一，文化是人类社会特有的而不是自然界所具有的；第二，文化是精神的而不是经济的和政治的。
(2)纯粹“自然”的东西不是文化，如自然界中的山水。但是人们以一定的目的去欣赏自然的时候，便具有了文化的意义。可见，文化离不开人的参与，为人所特有。
命题探究
动态发布 命题特点
2011山东文综·29(6)2010广东文综·31 结合具体材料考查对文化涵义和特点的理解。主要考查学生获取信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。难度中等。命题形式主要是选择题，也有非选择题。
命题点　文化的特点
训练1　(2010·广东文综)孟浩然《与诸子登岘山》诗：“人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临……羊公碑尚在，读罢泪沾襟。”该诗句可以体现 (　　)
①文化是人类社会实践的产物　②文化是由文人创造的　③文化具有继承性　④文化影响人的精神世界
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
训练2　(2011·山东文综)1955年10月，武汉钢铁厂在武汉市东郊长江南岸破土动工，1958年9月建成投产。2011年，汉阳铁厂遗址保护性改造工程启动，原址上将建设一座博物馆，作为青少年爱国主义教育的新基地。
结合材料，从“文化的特点及影响”的角度，分析为什么要在原址上建设博物馆进行爱国主义教育。
误区警示
易错点　把自然现象等同于文化现象
提醒　文化是人类社会特有的而不是自然具有的。
训练3　下列属于人类社会特有的文化现象的是 (　　)
①2010年广州亚运会吉祥物“乐羊羊”　②2010年在俄罗斯举办“汉语年”　③工人、农民从事生产活动　④在山东省梁山县举办“水浒文化节”　⑤参加读书俱乐部
A．①②③ B．①③④ C．①②③④ D．①②④⑤
高频考点二　文化与经济、政治的关系
核心突破
1．文化与经济、政治相互影响
三者关系 经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映
文化作用 一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，对社会发展的作用不同：①不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路；②不同性质的文化对社会发展的作用不同：先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展
文化特性 文化有其自身的传承性和相对独立性。经济发展是文化发展的基础，但文化发展与经济、政治的发展并不完全一致，文化具有相对独立性
2.文化与经济、政治相互交融
(1)文化与经济相互交融
角度 内容
从科技作用看 在经济发展中，科学技术的作用越来越重要
从劳动者看 为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要
从文化生产力看 伴随文化产业的迅速崛起，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出
提示　文化生产力是指具有一定智能和知识的劳动者，运用和掌握文化资源创造社会财富、生产文化产品、提供文化服务的能力。文化生产力是社会生产力的重要组成部分。
(2)文化与政治相互交融
角度 内容
国内 随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养
国际 世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容
闪记
3．文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
命题探究
动态发布 命题特点
2011江苏单科·202010北京文综·252010浙江文综·41(3)2009江苏单科·18 主要采取选择题或主观题的形式考查对文化与经济、政治关系的理解与运用。
命题点1　文化与经济、政治相互影响
训练4　(2010·北京文综)《阿凡达》是一部运用3D技术制作的电影，目前已创造了超过27亿美元的全球票房，并带动了3D相关产业的发展。这体现了 (　　)
①文化对经济的重大影响　②文化是政治经济的反映　③文化生产力的日趋重要　④文化以经济发展为基础
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
命题点2　文化与经济、政治相互交融
训练5　(2011·江苏单科)某些发达国家借助跨国公司，通过向世界各国输出产品、以产品为载体的文化和附加条件的科技等手段，在全球推行“软征服”，以达到影响或改变其他国家国民价值观的目的。该材料告诉我们 (　　)
①文化与经济、政治是相互交融的　②世界多极化发展充满了矛盾斗争　③必须警惕国际交往中的文化霸权主义 ④跨国公司促进了资源在全球范围内流动
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
误区警示
易错点　经济发展是文化发展的基础。只要经济发展了，文化就会自然而然地发展起来
提醒　经济发展是文化发展的基础，但并不意味着文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋。文化有其自身的传承性和相对独立性。
训练6　中山装作为中国人一度推崇的常式礼服，离我们的生活虽然有点遥远，但其文化的密码却在现代中国人的精神生活中得以保存下来，比如人权思想、革命精神和民族复兴精神，它同时也承载着一种文化、一种礼仪、一份民族自尊和自豪感。这说明 (　　)
①文化发展离不开物质载体　②文化影响人们的交往行为和交往方式　③社会实践是文化创新的源泉　④文化有其自身的传承性和民族性
A．①② B．①④
C．③④ D．②③
提升国家文化软实力
中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议，于2011年10月15日至18日在北京举行。全会听取和讨论了胡锦涛受中央政治局委托作的工作报告，审议通过了《中共中央关于深化文化体制改革　推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。全会指出，当今世界正处在大发展大变革大调整时期，文化在综合国力竞争中的地位和作用更加凸显，维护国家文化安全任务更加艰巨，增强国家文化软实力、中华文化国际影响力要求更加紧迫。当代中国进入了全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素、越来越成为经济社会发展的重要支撑，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。
所谓综合国力，是指一个主权国家赖以生存和发展所拥有的全部实力，即资源、经济、军事、政治、科技、教育、外交、国民素质以及民族的意志力、凝聚力等各种物质因素和精神因素相互作用的综合体。文化作为综合国力，是相对于经济力、政治力、军事力而言的，可称为“文化力”。它是指一个国家文化发展和文化积累所形成的现实力量，既包括这个国家文化的实力和现实水平，又包括它对经济、政治和社会生活等各方面的作用力、影响力和辐射力。
1．文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。
2．文化与经济、政治相互影响，相互交融。经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。提升我国的综合国力必须要正确处理好经济、政治与文化的关系。
3．当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
4．我国是世界上最大的发展中国家，要在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
1．“文化中国”是一个文化意义上的中国概念，它蕴含着一个在经济上日益现代化的中国向世界展示自己博大浩瀚的文化内涵、开放进取的文化品格、崇尚和平的文化理想的由衷愿望。由此可见打造“文化中国”有利于 (　　)
①让世界了解中国，提高对外开放水平　②展现中华民族厚重的凝聚力，提升国际竞争力　③增强中华民族的自尊、自信和自强　④保证中国在国际社会中的主导地位
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
2．虎年春节期间，法国总统萨科奇在爱丽舍宫举行了招待会，向广大法国华人、旅法华侨致以节日祝福，这在法国历史上尚属首次。伴随中国经济的发展和对外交流的加快，作为中华文化鲜明符号的春节，越来越为各国人民所了解和欢迎。这表明 (　　)
A．传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性
B．春节文化源远流长、博大精深
C．综合国力的提高增强了中华文化的国际影响力
D．文化既是民族的，又是世界的
3．伴随着中国的和平崛起，中国迫切需要向国际社会宣传和平共处的国家形象。因为
(　　)
A．我国要确立与文化软实力相对称的国际地位
B．文化软实力是综合国力的重要标志
C．国家形象是文化建设的中心环节
D．这是推动文化产品和服务贸易的需要
4．有关专家认为，衡量我们国家强大不强大，不只是有几颗核弹，不仅是GDP的排名，还要看不断前进的、最吸引人的文化是不是在中国。以上观点 (　　)
A．认为文化感召力是一个国家发展的决定因素
B．强调了经济发展的重要作用
C．看到了文化软实力在综合国力中的作用日益重要
D．承认了经济对文化的决定作用
1．那些专门从事“脚户”工作的人，长期行走在寂寞的山川沟壑间，顺乎自然地唱歌自娱，于是便有了“信天游”。这主要表明 (　　)
A．文化现象是一种自然现象
B．文化现象是自发形成的
C．文化是社会实践的产物
D．草根文化是大众文化
2．一卷书香，一杯茶香，茶和书安静地交汇，构成了一幅温馨的图画，给人以从容淡定之感。这说明人的文化素养 (　　)
A．是与生俱来的
B．要通过对生活的体验来培养
C．是由人的价值观念决定的
D．取决于人们的生活方式
3．博物馆作为人类遗产的保护和传播机构，是一个国家、一个民族传播展示其文明成就和发展水平的重要窗口，是促进经济社会协调发展和人的全面发展的重要阵地。材料表明 (　　)
①精神产品离不开物质载体　②优秀文化促进经济、政治的发展　③文化是社会实践的产物　④文化是一种重要的精神力量
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
4．深化文化体制改革，推动文化产业的繁荣，是党的十七届六中全会的重要议题。我们之所以要重视文化体制改革，推动文化产业繁荣，是因为 (　　)
①文化在国际竞争中的地位和作用越来越突出　②文化与经济、政治相互交融　③文化产业已成为国民经济的基础　④各国政治分歧逐渐消失，文化竞争日趋激烈
A．②③ B．③④ C．①④ D．①②
5．材料一　中美文化产业发展比较
文化产业占世界文化市场的比重 文化产业在GDP中所占比重
美国 43% 超过20%
中国 不足4% 2.5%
材料二　党的十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革　推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》指出要“推动文化产业成为我国的支柱性产业”，达到5%以上的规模。
请运用文化生活的知识回答：
(1)你从材料一中发现了什么问题？
(2)“推动文化产业成为我国的支柱性产业”有什么重要意义？
课时规范训练
一、选择题(每小题6分，共72分)
文化具有丰富的内涵和形式，其实质是一种社会精神力量。据此回答1～4题。
1．在下列有关文化的叙述中，正确的是 (　　)
A．我们看的艺术表演属于文化，所以文化就是指艺术
B．每个人所具有的文化素养是天生就有的
C．文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品
D．文化是自然界特有的现象
2．追溯中国结的渊源应从远古年代的结绳记事开始。《周易注》：“结绳为记，事大，大结其绳，事小，小结其绳。”“结”与“吉”谐音，“同心结”、“团圆结”……一个个美丽的中国结蕴含着人们对美好生活的向往。对上述文化现象的正确解读是 (　　)
①文化是人类社会实践的产物　②追求真善美是中华民族精神的核心　③从绳结之中可以透视人们的精神世界和精神生活　④结绳使人类文明得以传承，标志着人类社会进入文明时代
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
3．漫画《精神大餐》形象地说明了 (　　)
A．人们的精神活动、精神产品离不开物质活动、物质载体
B．文化是人类全部精神活动及其产品
C．文化促进人的全面发展
D．文化对人的影响具有深远持久的特点
4．温家宝总理在会见全国五一劳动奖章获得者、青岛港桥吊队队长许振超时指出，许振超创造的“振超精神”是社会主义现代化建设的宝贵财富。这主要是因为 (　　)
A．“振超精神”是一种社会精神力量
B．文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量
C．精神力量比物质力量更重要
D．精神力量是社会主义市场经济发展的决定性因素
文化与经济、政治相互影响，相互交融。据此回答5～8题。
5．一位哲学家曾做过这样的比喻：政治是骨骼，经济是血肉，文化是灵魂。下列对经济、政治和文化之间关系的表述正确的是 (　　)
A．没有文化，政治和经济就不能存在
B．经济和政治是由人类创造的，文化是由上帝创造的
C．经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映
D．经济由政治、文化所决定，又对政治和文化有重大影响
6．近年来，名人故里之争愈演愈烈。从炎帝到老子、孙子；从李白、杜甫到诸葛亮、赵云……甚至被中国传统文化所不容的西门庆，也被两省三地争得不亦乐乎。名人故里之争的背后是文化搭台、经济唱戏。这说明 (　　)
A．文化是经济繁荣发展的基础
B．文化对经济发展具有重要影响
C．文化对经济发展具有推进作用
D．文化与经济相互交融、同步发展
7．《喜羊羊与灰太狼》前期投入两千万元，赚回的播出费以及带动的玩具、图书等产业链，产值将超过四个亿，让沉寂已久的中国原创动漫“羊”眉吐气。这说明 (　　)
①文化与经济相互交融　②文化对经济具有反作用 ③文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出　④动漫产业已成为我国的龙头产业
A．①②③④ B．①②③
C．①②④ D．①③④
8．西方发达国家政策的一个明显特点，是在向发展中国家输出“新经济”、“高科技”时，将文化渗透于其中，竭力推销自己的价值观，以推行强权政治。这体现了 (　　)
A．国际文化交流中充满霸权主义色彩
B．文化与政治相互交融
C．不同民族文化具有强弱优劣之分
D．一定的文化由一定的经济所决定
文化在综合国力的竞争中越来越重要。据此回答9～12题。
9．在知识经济时代，有人把国家区分为“脑袋国家”和“躯干国家”，“脑袋国家”通过生产和输出知识产权支配“躯干国家”，“躯干国家”受“脑袋国家”的控制与盘剥。上述材料对我们的启示是 (　　)
①要把文化创新作为社会主义文化建设的中心和目标 ②文化越来越成为综合国力竞争的重要因素　③要把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务　④文化与经济、政治相互交融、相互决定
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
10．每当中华民族处于重大困难的关头，中华文化的力量就会凸显出来。在外寇入侵时中
华民族就会团结一致，用血肉筑起新的长城。在遭受巨大洪涝灾害、“非典”、“5·12 汶川特大地震”、“藏独、疆独搞分裂”时，中华民族就会“万众一心，众志成城”，并最终夺取胜利。这表明 (　　)
A．文化是人所创造的
B．文化是社会实践的产物
C．文化力量决定综合国力
D．文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素
11．从2011年1月17日起，一则涵盖各行各业的数十个杰出华人，以“智慧、美丽、勇敢、才能、财富”等诠释中国人形象的中国国家形象片人物篇通过美国有线电视新闻网(CNN)覆盖全球播放。之所以要以国家形象宣传片的形式来向外国民众介绍中国，从文化生活角度看，是因为 (　　)
A．文化对人的思维方式的影响最深远而持久
B．强调尊重文化的多样性是文化融合的前提
C．文化软实力是国家核心竞争力的重要因素
D．文化既是民族的又是世界的
12．近几年我国电影业发展迅猛，与往年相比，2011年票房过亿的国产影片明显增加，《唐山大地震》、《让子弹飞》、《山楂树之恋》、《非诚勿扰2》等均实现票房过亿。电影市场全面繁荣，可以 (　　)
①优化产业结构，促进经济发展　②提高文化竞争力，增强综合国力　③更好地满足人们的文化生活需要　④抵御外来文化，维护国家文化安全
A．①②③ B．①③④ C．①② D．②③
题组分类及练后反思
题组 题号 错题 错因
文化的内涵与形式 1、2、3、4
文化与经济、政治的关系 5、6、7、8
文化与综合国力 9、10、11、12
二、非选择题(共28分)
13．(2010·福建文综)阅读下列材料，回答问题。
民本思想是中国传统文化宝库中重要的思想资源，对中国历史发展产生了广泛而深刻的影响。
材料一　传统民本思想和中国共产党“以人为本”论述节选“民为贵，社稷次之，君为轻。” ——孟子《孟子·尽心下》
“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”
——唐太宗《贞观政要·君道》
“生民之初，本无所谓君臣，则皆民也。……夫曰共举之，则因有民而后有君，君末也，民本也。” ——谭嗣同《仁学》
专家点评：传统民本思想在历史上起到一定的积极作用，但具有时代局限性，统治阶级运用民本思想的目的是“治民”、“驭民”。
“坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。”
——胡锦涛《在中央人口资源环境工作座谈会上的讲话》(2004年3月10日)
专家点评：中国共产党“以人为本”是对传统民本思想的扬弃，是立足中国发展实践，适应新的发展要求提出的，其内涵将随着中国特色社会主义实践的深入而不断丰富。
有人认为，“民本思想和‘以人为本’的产生都是与当时的社会条件相适应的，其政治运用的目的根本上是一致的。”请你运用文化与经济、政治关系的知识，对这一观点加以评析。(12分)
14．阅读材料，回答问题。
材料一　新华社受权播发国务院常务会议讨论并原则通过的《文化产业振兴规划》，全文近6 000字，分为“加快文化产业振兴的重要性和紧迫性”、“指导思想、基本原则和规划目标”、“重点任务”、“政策措施”和“保障条件”等五部分。
材料二　《文化产业振兴规划》指出我国振兴文化产业的基本原则：坚持把社会效益放在首位，努力实现社会效益和经济效益的统一；坚持以体制改革和科技进步为动力，增强文化产业发展活力，提升文化创新能力；坚持走中国特色文化产业发展道路，学习借鉴世界优秀文化，积极推动中华民族文化繁荣发展；坚持以结构调整为主线，加快推进重大工程项目，扩大产业规模，增强文化产业整体实力和竞争力；坚持内外并举，积极开拓国内国际文化市场，增强中华文化在国际上的影响力。
(1)阅读材料一，运用文化生活知识分析我国“加快文化产业振兴的重要性和紧迫性”。(8分)
(2)结合材料二，请从经济生活角度为振兴我国的文化产业提出几点建议。(8分)
答案
复习讲义
知识整合·有序识记
一、1.(1)精神活动　(2)①社会实践　②社会生活　③物质载体
3．精神力量　物质力量
二、1.(1)①决定　反作用于　②促进　阻碍
2．(1)重要源泉　重要因素　(3)文化建设 文化软实力
考点突破·深度剖析
训练1　C
训练2　(1)对汉阳铁厂原址的保护性改造为爱国主义教育创设了特定的文化环境。
(2)在汉阳铁厂原址上建设博物馆使爱国主义有了新的物质载体。
(3)在汉阳铁厂原址上建设博物馆进行爱国主义教育，可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
训练3　D　训练4　B　训练5　B　训练6　B　
热点聚焦·视野拓宽
命题视角
A　2．C　3．B　4.C
效果检测·学以致用
1．C　2．B 3．D　4．D
5．(1)我国文化产业的发展现状与美国相比差距较大，文化软实力还有待加强。
(2)①文化与经济相互影响、相互交融。推动文化产业的发展，有利于促进经济发展，提高人民的生活水平。
②文化与政治相互影响、相互交融。推动文化产业的发展，有利于保障我国文化安全，维护国家利益。
③文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。推动文化产业的发展，有利于增强我国文化软实力，提高综合国力。
课时规范训练
1．C　2．B 3．A　 4．B 5．C　6．B　7.B　8.B　9.D　10.D　11.C 12．A
13．(1)经济、政治决定文化，文化是经济、政治的反映。民本思想和中国共产党“以人为本”都是一定社会经济、政治制度的产物。传统的民本思想是剥削制度的产物，中国共产党“以人为本”建立在社会主义经济、政治制度的基础上。
(2)文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响。传统的民本思想有利于缓和当时社会的阶级矛盾，根本上是为了巩固剥削阶级的统治。中国共产党“以人为本”的实践促进了我国政治、经济的发展，根本上是为人民服务。
14．(1)重要性：①当今世界，综合国力竞争日趋激烈，文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
②随着时代发展，文化与经济、政治相互交融的程度不断加深，经济的文化含量日益提高，文化的经济功能越来越强，文化已成为国家核心竞争力的重要因素。
紧迫性：①对于发展中国家来说，不仅在经济发展上面临严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。
②冷战结束以后，国外敌对势力把中国当作意识形态的主要对手，加紧对我国进行文化渗透，以实现西化、分化我国的政治图谋，维护我国的文化安全显得更加重要。
(2)①必须提高文化自主创新能力，把增强自主创新能力贯穿到文化建设的各个方面，建设创新型文化产业。
②加快转变文化产业发展方式，推动文化产业结构优化升级。
③必须坚持“引进来”和“走出去”相结合战略，特别是要增强“走出去”的能力。
④要贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，实现全面协调可持续发展。单元总结
1．《文化生活》内综合
本单元内文化的力量，文化与经济、政治的关系，文化与综合国力的关系，文化对人的影响与第三单元中的民族精神的力量，弘扬和培育中华民族精神，大力发展先进文化，建设社会主义精神文明，建设社会主义核心价值体系等有内在的联系：
(1)运用文化的力量分析说明为什么要大力弘扬和培育中华民族精神。
(2)运用文化与经济、政治的关系，文化与综合国力的关系，文化对人的影响分析说明为什么要大力发展先进文化。
(3)运用文化对人的影响分析说明建设社会主义精神文明、建设社会主义核心价值体系的必要性。
(4)运用文化与经济的关系分析说明物质文明与精神文明的关系。
2．与《经济生活》的综合
运用文化的力量，文化与经济、政治、综合国力的关系，文化对人的影响等原理分析说明大力发展文化产业的意义。
3．与《政治生活》的综合
(1)运用国际竞争的实质分析文化在综合国力竞争中的地位和作用。
(2)运用文化与政治的关系分析发展社会主义民主政治必须提高公民的民主意识和政治素养。
4．与《生活与哲学》的综合
(1)运用联系的观点分析文化与经济、政治、综合国力的关系。
(2)运用物质与意识的辩证关系原理分析文化与经济、政治，文化与社会的关系。
(3)运用对立统一原理分析文化与经济、政治的关系。
(4)运用价值观原理分析文化对个人的影响。
答题模板3　“原因、意义”类主观题
“原因”类设问一般都以“原因”、“为什么”、“为何”等关键词为题眼，要求学生运用相关知识分析说明造成某个问题的原因、出现某种现象的原因，或采取某种措施、提出某种对策的依据。
“意义”类设问往往以“意义”、“作用”、“影响”等词语为题眼，要求学生对材料中所呈现的事件、所采取的措施或提出的方案等所具有的意义、所具有的作用或所产生的影响作出具体分析。此类设问的指向都比较明确，就是要求学生分析“意义”，所以审题的难度相对较小。但具体答题过程中要用到什么知识，或要从什么角度来分析意义，在设问中往往是没有明确说明的，要求学生能够进行综合分析，所以对学生的分析能力的要求是比较高的。
(2011·山东文综)汉阳铁厂的兴衰和武汉钢铁厂的建设见证了中国近现代工业发展的历史。阅读材料，回答问题。
材料　1955年10月，武汉钢铁厂在武汉市东郊长江南岸破土动工，1958年9月建成投产。2011年，汉阳铁厂遗址保护性改造工程启动，原址上将建设一座博物馆，作为青少年爱国主义教育的新基地。
结合材料，从“文化的特点及影响”的角度，分析为什么要在原址上建设博物馆进行爱国主义教育。
答案　(1)对汉阳铁厂原址的保护性改造为爱国主义教育创设了特定的文化环境。
(2)在汉阳铁厂原址上建设博物馆使爱国主义有了新的物质载体。
(3)在汉阳铁厂原址上建设博物馆进行爱国主义教育，可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
例题剖析　本题主要结合汉阳铁厂的保护性开发，建设博物馆进行爱国主义教育的材料，考查文化的特点和文化对人的影响。本题的设问带有迷惑性，如果不注意设问的限定，单纯从爱国主义教育的角度回答，就会导致思路错误。因此本题在审题的过程中注意从“文化的特点和文化对人的影响”的角度，结合文化需要一定的物质载体、文化对人的影响来自于特定的环境、文化塑造人生等组织答案。
对于原因类试题的解答可以分为两步：
第一步，分析其必然性。也就是分析为什么要、为什么能这样做。一定要紧扣题意且联系教材知识回答，答得越充分越全面越好，同时还要分析能够这么做的条件和社会环境。
第二步，分析其重要性，联系政治生活、经济生活、文化生活、生活与哲学等相关知识，结合材料进行分析“这样说”、“这样做”的依据、意义(重要性)，有时还要回答不这样做的危害。在组织答案时，一般应由近及远，由直接到间接，先经济后政治，有次序、有条理地分层说明。
也有些题目只要求学生回答“这样说”、“这样做”的意义。
回答“意义”时，关键在于找到答题的切入点。一般可考虑如下三个切入点：
一是根据主体析意义。即分析设问中的事件或措施对“谁”有意义？政治生活中常见的主体有国家(政府、人大、法院等)、共产党和各民主党派、人民、人大代表、公民等；经济生活中的常见主体有消费者、经营者、企业、国家、劳动者等。
二是寻找角度析意义，即从不同的角度来分析意义。如我们可以从财政的作用、从国家宏观调控的目的、从国民经济又好又快发展、从企业自主创新能力的提高等角度分析意义。
三是确定范围析意义。在答“意义”类设问时，一般可考虑两个范围，一是知识范围，即把问题分解成“经济意义”有哪些、“政治意义”有哪些、“社会意义”有哪些、“文化意义”有哪些等小问题来分析；二是区域范围，即考虑对“当地”有何意义、对“地区”有何意义、对“世界”有何意义。当然，很多题目是两种范围要结合在一起分析。
一般意义类主观题的回答角度归纳如下：
1．经济意义方面
(1)从个体的角度组织要点：这里的个体针对材料中所反映的比如农民、劳动者、经营者、消费者等。答案的关键信息有：增加就业、增加收入、提高人民生活水平、提高经济效益、维护合法权益等。
(2)从集体的角度组织要点：这里的集体特指企业、产业、农村、城镇等。答案的关键信息有：加快企业改革，优化产业结构，加快第一、第二、第三产业的协调发展，加快城镇进程，繁荣农村经济，巩固农业的基础地位等。
(3)从国家的角度组织要点：这里的国家特指整个社会、国家。答案的关键信息有：宏观调控、资源的优化配置、扩大内需、增强经济实力、实现可持续发展、走新型工业化道路、社会主义本质的体现、社会主义制度的优越性、全面小康社会的实现、科学发展观等。
(4)从对外交往角度组织要点：顺应世界多极化和经济全球化的趋势，拓宽我国国际市场，扩大对外开放与经济交流，提升对外开放水平，提高我国产品的国际竞争力，推进我国参与区域经济合作，推进我国进出口贸易发展，参与国际分工，优势互补，扩大经济发展空间，国民经济的持续、稳定、健康发展等。
2．政治意义方面
(1)国内方面：保障社会主义民主，完善社会主义法制，提升我国的国际地位，增强我国的综合国力，国家性质和职能，“三个代表”重要思想的体现，立党为公、执政为民，加强党的执政能力建设，民族平等、民族团结和各民族共同繁荣，提高中国共产党的执政能力和水平，落实科学发展观，构建社会主义和谐社会等。
(2)国际方面：推进国际关系民主化，建立国际新秩序，促进世界的和平与发展，为我国现代化建设创造良好的国际环境等。
3．文化意义方面
(1)文化的力量：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
(2)优秀文化：丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
(3)开展对外文化交流的意义：有利于推动我国文化走向世界，提升我国文化的影响力，增进世界各国对我国的了解；有利于学习和吸收世界其他民族优秀文化成果，促进我国文化创新。
(4)文化创新的作用：推动社会实践的发展，能够促进民族文化的繁荣。
(5)弘扬和培育民族精神：①有利于提高全民族综合素质，不断增强我国国际竞争力，坚持社会主义道路。②中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。中华民族精神是中华民族自立于世界民族之林的精神基石。
(6)加强思想道德建设的意义：可结合具体材料分析对建设社会主义核心价值体系、建设和谐文化、培育文明风尚、加强社会主义精神文明建设、构建和谐社会的现实意义。
4．用哲学原理分析某一事件的意义
一般从三个角度思考：
第一，从唯物论角度看，有没有做到一切从实际出发，按客观规律办事，并且与自然、社会保持和谐发展。
第二，从辩证法角度看，能不能做到与时俱进，推进事情向好的方面发展，也可以分析事情本身的积极意义或应当吸取的教训。
第三，从认识论角度看，事件推进人们改造客观世界与主观世界的积极意义。
当然，还可以从价值观角度去回答，指出价值观方面的重大意义。
失分警示　“原因”类设问在答题过程中既要注意主体，如“党”、“政府”、“公民”等，又要注意多角度分析原因，如必要性、重要性、紧迫性等，如果只从一个角度分析，哪怕分析得再好，得分也是往往要打折扣的。回答意义时，如果只抓住一个切入点进行分析，极易导致漏答。
1．党的十七届六中全会通过了《中共中央关于深化文化体制改革　推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)，按照党的十七大提出的实现全面建设小康社会奋斗目标新要求，《决定》提出了到2020年我国文化改革发展奋斗目标。这是全会顺应时代潮流、体现人民意愿，从党和国家事业发展全局出发，对推进文化改革发展提出的新目标新要求。
请从文化生活的角度，谈谈中国共产党之所以提出到2020年我国文化改革发展奋斗目标的原因。
2．(2011·北京文综)人类与环境的协调发展日益受到全世界的关注，1974年联合国将每年的6月5日定为世界环境日。
2011年世界环境日的中国主题是“共建生态文明，共享绿色未来”。为唤起公众对环境与发展关系的清醒认识和自觉行动，有关部门发布《全国环境宣传教育行动纲要(2011～2015年)》，提出每个公民都应该树立正确的生态环境道德观，成为生态文明建设的宣传者、实践者、推动者。
运用文化生活中有关文化对人的影响的知识，说明加强环境宣传教育的意义。
答案
应用体验
1．(1)文化既是推动社会发展的重要力量，又是社会文明进步的重要目标。繁荣发展社会主义文化，有利于为改革开放和社会主义现代化建设提供强大精神动力、智力支持和思想保证。
(2)优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展，提出到2020年我国文化改革发展奋斗目标，有利于满足人民群众的精神文化生活需求，提高国民文化素养，进一步激发全民族文化创造活力，凝聚全社会文化建设力量，投身现代化建设。
(3)当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素，越来越成为经济社会发展的重要支撑，实现这些奋斗目标，对于兴起社会主义文化建设新高潮、推动社会主义文化大发展大繁荣、建设社会主义文化强国，具有十分重要的意义。
2．(1)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。加强环境宣传教育，有助于人们清醒地认识环境与发展的关系，转变思维方式，采取自觉行动。
(2)文化能产生潜移默化、深远持久的影响。加强环境宣传教育，有助于营造全社会重视环保的文化氛围。
(3)优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量。加强环境宣传教育，有助于提高人的道德素质，促进人的全面发展。第七课　我们的民族精神
最新考纲　中华民族精神的基本内涵；中华民族精神的核心；民族精神的时代特征；弘扬和培育民族精神的途径和意义。
本课概览
一、永恒的中华民族精神
1．中华民族精神的基本内涵
以________为核心，__________、__________、__________、__________的伟大民族精神。
2．中华民族精神的核心
(1)中华民族精神的核心是__________。
(2)爱国主义不是抽象的，而是______的。在当代中国，爱祖国与____________本质上是一致的。
(3)新时期爱国主义的主题是：发展____________________，拥护祖国统一。
二、弘扬和培育中华民族精神
1．民族精神的时代特征
民族精神作为__________的结晶，其形成和发展是长期历史积淀的过程，也是随着__________而不断丰富的过程。
注意　民族精神不是一成不变的。民族精神的形成和发展是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。
2．弘扬和培育中华民族精神的意义
(1)是提高全民族__________的必然要求。
(2)是不断增强我国____________的要求。
(3)是坚持__________________的需要。
(4)是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本。
3．弘扬和培育中华民族精神的途径
(1)最重要的是发挥“________”的作用。
(2)必须继承和发扬中华民族的____________。
(3)必须正确对待________________。
(4)必须与弘扬__________相结合。
高频考点一　中华民族精神的内涵和特征
核心突破
1．基本内涵
以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。
(1)团结统一：中华民族团结统一的精神，无论在国家顺利发展、兴旺发达的时期，还是在祖国面临危难、生死存亡的关头，都迸发出强大的力量，使任何征服或分裂中华民族的企图都不能得逞。
(2)爱好和平：为维护世界和平、促进共同发展作出了重要贡献，赢得了世界人民的广泛赞誉。
(3)勤劳勇敢：中华民族历来把吃苦耐劳、勤俭节约、艰苦朴素、不畏强暴、英勇顽强视为优良品格。正是这种勤劳勇敢精神，奠定了中华民族坚不可摧的立业根基。
(4)自强不息：在历代中国人民的创业实践中，自强不息精神逐渐积淀为中华民族的内在气质，成为鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒的精神力量。
2．核心
(1)是什么：爱国主义是中华民族精神的核心。
(2)为什么爱国主义是中华民族精神的核心
它贯穿民族精神的各个方面。团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神，相辅相成，无不体现着爱国主义这个主题。
无论什么时候，爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。
(3)新时期爱国主义的主题
爱国主义不是抽象的，而是具体的。在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。在当代中国，爱祖国与爱社会主义本质上是一致的。发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。
(4)弘扬爱国主义的现实意义
分析角度 内容阐释
爱国主义与民族精神　 爱国主义是民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面。弘扬爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱
文化与人的关系　 ①弘扬爱国主义有利于影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，并给人以潜移默化和深远持久的影响。②弘扬爱国主义有利于丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。③弘扬爱国主义有利于发挥先进文化的导向和示范作用，提高人们辨别落后文化与腐朽文化的能力，净化社会文化环境
文化与社会的关系 弘扬爱国主义有利于动员全体人民的积极性、主动性和创造性，为社会主义建设提供不竭的精神动力
社会主义先进文化建设 ①有利于推动社会主义核心价值体系建设，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。②有利于推动社会主义精神文明建设，建设和谐文化，培育文明风尚
思想道德建设 ①有利于推动社会主义思想道德建设，引导人们树立社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观。②有利于践行社会主义荣辱观，为人们行为选择提供价值导向和行为准则
3.基本特征
(1)中华民族精神具有深厚的民族性
民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践基础上形成的优秀传统文化的结晶，贯穿整个民族历史发展的全过程。
(2)中华民族精神具有鲜明的时代性和先进性
民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。
命题探究
动态发布 命题特点
2011福建文综·272010江苏单科·232009海南单科·15 结合具体材料考查对中华民族精神的基本内涵的理解，往往与爱国主义这一高频考点相结合，难度中等。命题形式主要是选择题。
命题点1　中华民族精神的核心
训练1　(2010·江苏单科)为了推动群众性爱国主义教育活动的深入开展，中宣部、中组部等11个部门联合组织了“双百”人物的评选活动。2009年9月10日，评选出了“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”。之所以要开展群众性爱国主义教育活动，因为爱国主义是 (　　)
①中华民族精神的核心　②思想道德建设的重点　③中国人民团结奋斗的旗帜　④公民追求的最高道德目标
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
命题点2　民族精神的时代性特征
训练2　(2011·福建文综)“双百”人物(一百位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和一百位新中国成立以来感动中国人物)用自己的言行，传承着中华民族的优秀品质，让我们在感动中实现精神的升华。他们的身上折射出，在当代中国 (　　)
A．民族精神生生不息，历久弥新
B．核心价值博大精深，人人践行
C．中华美德治国化民，指引方向
D．传统文化源远流长，凝聚力量
误区警示
易错点1　不能正确辨别中华民族精神的基本内涵
提醒　经常用来分析一些历史事实、名言警句，辨别中华民族精神的基本内涵
内涵 名言警句
团结统一 ①万众一心、众志成城；②同胞共气，家国所凭；③内睦者家道昌，外睦者人事济
爱好和平 ①己所不欲，勿施于人；②礼之用，和为贵；③中华民族以礼仪之邦享誉世界
勤劳勇敢 ①克勤于邦，克俭于家；②天道酬勤；③不畏强御；④勇者不惧
自强不息 ①天行健，君子以自强不息；②富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈；③不怨天，不尤人；④路曼曼其修远兮，吾将上下而求索
爱国主义 ①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之；②天下兴亡，匹夫有责；③寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕；④为中华之崛起而读书
训练3　琼州胜景五公祠有副脍炙人口的对联：“只知有国，不知有身，任凭千般折磨，益坚其志；先其所忧，后其所乐，但愿群才奋起，莫负斯楼。”这副对联生动地体现了中华民族精神中 (　　)
①天下兴亡、匹夫有责的爱国情操　②公正廉明、崇尚平等的民主精神　③淡泊名利、宁静致远的超然胸襟　④自强不息、坚忍不拔的顽强斗志
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
易错点2　爱国主义是抽象的
提醒　爱国主义不是抽象的，而是具体的。在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。
训练4　战争年代驰骋沙场，奋勇抗敌是爱国；和平时期维护国家统一和领土完整，为国家建设贡献自己的力量也是爱国。这表明 (　　)
A．爱国主义不是具体的，而是抽象的
B．爱国主义是中国人民千百年来形成的对祖国的最深厚感情
C．在不同的历史时期，爱国主义有不同的具体内涵
D．爱国主义是中华民族精神的基本内涵
高频考点二　弘扬和培育中华民族精神
核心突破
1．为什么要弘扬和培育中华民族精神
(1)中华民族精神的地位
中华民族精神深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。
(2)弘扬和培育中华民族精神的必要性
当前，面对世界范围各种思想文化的相互激荡，要使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，必须更高地举起民族精神的火炬，把弘扬和培育中华民族精神作为文化建设极为重要的任务。
(3)弘扬和培育中华民族精神的意义
弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求；是不断增强我国国际竞争力的要求；是坚持社会主义道路的需要；是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本。
2．怎样弘扬和培育中华民族精神
(1)最重要的是发挥“主心骨”的作用，即发挥中国特色社会主义理论体系的指导作用。
(2)必须继承和发扬中华民族的优良传统。
(3)必须正确对待外来思想文化。
(4)必须与弘扬时代精神相结合。
(5)立足于发展中国特色社会主义的伟大实践；人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。
3．中华文化与中华民族精神的关系
文化是一种重要的社会精神力量，中华文化的力量集中表现为民族精神的力量。民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践基础上形成的优秀传统文化的结晶，它渗透在整个民族文化的各个方面。
命题探究
动态发布 命题特点
2010北京文综·40(3)2010山东文综·29(3)2009福建文综·332009江苏单科·37(1) 结合具体材料考查对弘扬和培育民族精神相关知识的理解。主要考查学生获取信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。难度较大。命题形式灵活多变。
命题点1　弘扬和培育中华民族精神
训练5　(2009·福建文综)新中国成立60年来，成千上万的劳动模范在平凡岗位上做出了不平凡的贡献。“劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大”是劳模精神不变的精髓，也是时代精神永恒的内涵。表彰劳模能够 (　　)
①提高公民的科学文化修养　②弘扬和培育民族精神 ③奏响先进文化的主旋律　④杜绝好逸恶劳的思想意识
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
命题点2　弘扬和培育中华民族精神的意义和作用
训练6　(2010·北京文综)在长期的抗灾斗争中，中华民族表现出高度的聪明才智和强大的民族凝聚力。
一个民族在灾难中失去的，必将以民族的进步获得补偿。中华民族历来具有在艰难困苦中不屈不挠、团结奋战的光荣传统。不论多大的灾难，都压不弯她挺拔的脊梁。1998年抗洪抢险，几十万官兵和百万民众同洪水展开殊死搏斗，形成了伟大的抗洪精神。2003年“非典”疫情蔓延，党和政府带领全国人民群防群控、共克时艰。2008年冰雪“封冻”半个中国，全国人民用爱心将冰雪融化。汶川、玉树特大地震撕裂了大地，全国人民心手相连，奋力救灾，形成了“万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学”的伟大抗震救灾精神。灾难考验了中华民族，也冶炼了中华民族。“任何困难都难不倒英雄的中国人民。”
运用文化生活中的相关知识，指出上述材料体现了什么精神，并说明这种精神在中国人民战胜灾难的过程中所起的作用。
误区警示
易错点1　不能正确理解中华民族精神的作用
提醒　在民族精神的作用问题上，存在两种错误倾向：一是夸大民族精神的作用，比如“弘扬和培育民族精神是提高我国国际竞争力的基础”；二是忽视民族精神的作用，比如“经济建设是国家一切工作的中心，民族精神是可有可无的”。
训练7　有人说，经济建设是所有工作的中心，所以应该培育中小学生的经济意识而不是民族精神。这种观点 (　　)
A．肯定了经济建设的重要性，正确
B．揭示了当前教育中存在的弊端，正确
C．忽视了培育民族精神的必要性，错误
D．抹杀了民族精神在教育中的作用，错误
易错点2　不能准确把握弘扬和培育民族精神的途径
提醒　弘扬和培育民族精神，必须处理好民族精神与传统文化、外来文化的关系。(1)传统文化有精华、糟粕之分。弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。(2)外来文化亦有精华、糟粕之分。弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来文化。
训练8　电视连续剧《沂蒙》是临沂继大型红色水上实景演出《蒙山沂水》、电影《沂蒙六姐妹》后推出的一部文艺精品，其播出掀起收视热潮，获第四届CCTV电视剧“最佳热播剧奖”和“最高收视率奖”。《沂蒙》用“红嫂”式的质朴表现“红嫂”的崇高，真实地展示了“爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献”的沂蒙精神，是伟大的中华民族精神的又一壮歌。这表明 (　　)
①弘扬中华民族精神是文化建设极为重要的任务　②对于民族精神要坚持“取其精华、去其糟粕”，批判继承　③作为民族精神核心的爱国主义，在不同时期的具体内涵是相同的 ④中华民族精神是不断丰富和发展的
A．②③ B．①④ C．①②④ D．①③④
弘扬载人航天精神、增强民族自豪感
“神舟八号”无人飞行器，是中国“神舟”系列飞船的第八个，也是中国“神舟”系列飞船进入批量生产的代表。“神八”已于2011年11月1日5时58分07秒由改进型“长征二号F”遥八火箭顺利发射升空。升空后，“神八”与此前发射的“天宫一号”实现了交会对接，并将和此后的神舟九号、十号一起组成中国首个空间实验室。2011年11月16日18时30分，神舟八号飞船与天宫一号目标飞行器成功分离，返回舱于11月17日19时许返回地面。伟大的事业孕育伟大的精神。新一代航天人在攀登科技高峰的伟大征程中，以特有的崇高境界、顽强意志和杰出智慧，铸就了特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神。
1．文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
2．当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
3．爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面，它是民族凝聚的强大精神力量，是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。
4．弘扬和培育中华民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求。弘扬民族精神，就是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本。载人航天精神充分体现了弘扬和培育中华民族精神的重要性，必将为推动社会主义事业发挥重要作用。
1．在长期的奋斗中，我国航天工作者不仅创造了非凡的业绩，而且铸就了特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神。对载人航天精神的认识，正确的是 (　　)
A．中华民族精神就是载人航天精神
B．载人航天精神是中华民族精神在当今时代的突出表现
C．载人航天精神是航天工作者独有的精神财富
D．载人航天精神是中华民族精神发展的顶峰
2．“天宫一号”与“神舟八号”成功问天，“祖国伟大”的呐喊声绵延不绝，这体现了
(　　)
A．爱国是发展先进文化的根本目标
B．要不断加强爱国与爱社会主义的教育
C．中华民族爱国主义精神的巨大力量
D．要坚持中国特色社会主义文化的前进方向
3．“神舟八号”与“天宫一号”的“太空之吻”，正刻画出中国空间站筑梦太空的新坐标。伟大的载人航天精神再一次鼓舞了中国人民。民族精神，是一个民族在长期共同生活和社会实践基础上形成的优秀传统文化的结晶。构建社会主义和谐社会的伟大实践，需要我们继续、弘扬和培育民族精神。时代需要民族精神，人民呼唤民族精神。这是因为 (　　)
①弘扬和培育民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求 ②民族精神具有凝聚和动员民族力量的功能　③弘扬和培育民族精神可以抵制外来腐朽思想文化的影响　④民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践基础上形成的优秀传统文化的结晶
A．①②③④ 　 B．①②③ 　 C．②③④ 　 D．①③④
4．2011年11月1日5时58分07秒，中国“长征二号F”遥八运载火箭在酒泉卫星发射中心载人航天发射场点火起飞，将“神舟八号”飞船发射升空。从2003年我国首次载人航天飞行的圆满成功，到今天“神舟八号”飞上天宇，我国航天事业的每一次成功，都离不开伟大的载人航天精神。胡锦涛主席将载人航天精神高度概括为：热爱祖国、为国争光的坚定信念；勇于登攀、敢于超越的进取意识，科学求实、严肃认真的工作作风；同舟共济、团结协作的大局观念和淡泊名利、默默奉献的崇高品质。
(1)载人航天精神展现了中华民族哪些民族精神和品格？
(2)弘扬载人航天精神需要全社会的努力，请你从国家、公民、中学生几个角度简要谈一下应该怎样做。
1．“天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。”百年清华，用一个世纪的沧桑和风采，筑就了中华民族崛起的脊梁。这里的“民族脊梁”体现了 (　　)
①博大精深的中华传统文化　②自强不息的中华民族精神 ③中华民族共同的价值追求　④中华民族的整体风貌和精神特征
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
2011年10月9日，纪念辛亥革命100周年大会在人民大会堂隆重举行。据此回答2～3题。
2．时至今日，我们隆重纪念辛亥革命，就是要学习和弘扬先驱们为振兴中华而矢志不渝的崇高精神，因为这种精神是 (　　)
①社会主义精神文明建设的根本任务　②中华民族精神的核心　③社会主义思想道德建设的重点　④各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
3．2011年9月27日开播的电视剧《辛亥革命》，展现了仁人志士为寻求救国救民道路的艰辛探索，增强了民族凝聚力，弘扬了爱国主义为核心的中华民族精神。新时期我们必须明确爱国主义的主题是 (　　)
A．实现国家独立，民族富强
B．弘扬中华民族精神
C．坚持马克思主义的指导地位
D．发展中国特色社会主义，拥护祖国统一
4．中国共产党成立90年来，继承了辛亥革命的爱国主义精神，同时，又超越了辛亥革命的历史局限，取得了新民主主义革命和社会主义革命以及改革开放事业的伟大成功，谱写了中华民族自强不息、顽强奋进的新的壮丽史诗。你从材料中获得的启迪有 (　　)
①先进、健康的文化决定了社会发展方向　②文化的继承和发展是同一个过程的两个方面　③中国共产党不断丰富和完善中华民族精神的内涵　④民族文化作为民族精神的结晶随着时代的变迁不断进步
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
5．材料一　 2011年是中国共产党建党90周年。中国共产党领导人民在革命、建设和改革的各个历史时期，结合时代和社会的发展要求，不断书写中华民族精神的新篇章，不断丰富和发展中华民族精神。近年来，抗震救灾精神、奥运精神、世博精神等是中华民族精神的突出表现。
(1)从文化传承的角度，说明中华民族精神为什么能永不泯灭。
材料二　为纪念建党90周年，山东省教育厅决定在全省中小学深入开展庆祝建党90周年主题教育活动，其中一项内容是开展好第八个“中小学弘扬和培育民族精神月”活动，要求今年的“中小学弘扬和培育民族精神月”以庆祝建党90周年为主题。
(2)请你从文化创新的角度，简述我们青年学生应如何弘扬和培育民族精神？
课时规范训练
一、选择题(每小题6分，共72分)
在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。据此回答1～5题。
1．《论语》、《孟子》、《韩非子》以及四大名著，鲁迅的《狂人日记》、矛盾的《白杨礼赞》、冰心的《寄小读者》等都凝聚着民族精神。只要我们认真阅读，都能受到民族精神的熏陶。这说明 (　　)
A．民族精神深深植根于中华传统优秀文化之中
B．只要大力创造优秀的文化作品，就能弘扬民族精神
C．所有文化作品中都凝聚着中华民族精神
D．民族精神的力量集中表现为中华文化的力量
2．有首感人的诗歌写到：“……玉树不会倒下/因为有自强不息的民族精神/玉树不会倒下/因为有中华民族无边的大爱”。下列成语中最能体现自强不息民族精神的是 (　　)
A．万众一心，众志成城 B．一衣带水，睦邻友好
C．勤能补拙，勇冠三军 D．夸父追日，精卫填海
3．2011年新年伊始，《中国国家形象片》深深吸引了西方人的眼球。片中，熊猫、京剧、武术、中医、兵马俑、长城、布达拉宫等中国元素悉数亮相，全景式地展现了古老而又现代的中国国家形象和伟大的中华民族精神。对此，下列说法正确的是 (　　)
①片中的中国元素是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达　②这些中国元素是中华文化成就的标志和全人类共同的文化财富　③中华民族精神展示了中华民族的整体面貌和精神特征　④传统文化是综合国力竞争中的基础和核心
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
4．歌为心声，从“一条大河波浪宽”到“五星红旗迎风飘扬”，从“今天是你的生日，我的中国”到“我爱你，中国”，这些歌曲在人民群众中久唱不衰，重要原因在于它们
(　　)
①以现代的艺术形式表达了积淀于传统文化中的爱国主义情怀　②以生动的艺术形象抒发了人们对伟大社会主义祖国的热爱　③以内容和形式的完美统一表现了深沉饱满的爱国主义情感　④以特殊的音乐形式展现了为世人普遍认同的爱国主义内涵
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
5．袁隆平常说，“我毕生的追求就是让所有人远离饥饿”，“中国多一点粮食不怕，若少一点粮食，你试试看”……这种情怀是激励他孜孜不倦、忘我探索的不竭动力。这说明
(　　)
①爱国主义是中华民族精神的核心　②爱国主义应该表现在实际行动中　③在当代中国，爱祖国与爱社会主义本质上是一致的　④爱国主义是鼓舞人民不断进取的精神力量
A．②④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
中华民族精神的丰富和发展，主要体现在中国共产党领导全国各族人民奋斗的历程之中，体现在革命、建设和改革的各个时期。据此回答6～8题。
6．在新的历史条件下深入研究延安精神，大力弘扬延安精神，对于不断把党的先进性建设推向前进具有重大的现实意义。延安精神是 (　　)
A．中国共产党人的革命精神的体现
B．固定下来的，永恒不变的
C．带有明显的区域特征
D．是中华民族精神的核心
7．近百年来，中华民族精神的丰富和发展，主要体现在中国共产党领导全国各族人民奋斗的历程之中，体现在革命、建设和改革的各个时期。在社会主义革命和建设中，特别是在改革开放新时期，民族精神突出表现为 (　　)
①长征精神　②载人航天精神　③大庆精神　④抗洪精神　⑤抗震救灾精神
A．①②③④ B．②③④⑤
C．①③④⑤ D．①②③④⑤
8．“众志成城是民族的成熟，百姓高贵是历史的正常。当苦难酿造出大爱大智，更心怀敬畏：祖国永恒，人民至上！”这首讴歌抗震救灾精神的诗体现了 (　　)
①以爱国主义为核心的伟大民族精神　②人民群众是历史的创造者　③青年是最有生命力的群体　④尊重和敬畏生命的人文精神
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
中华民族伟大复兴，需要我们培育和弘扬中华民族精神。据此回答9～12题。
9．时代精神是一个民族奋发图强的精神动力。黑格尔说：“体现着时代精神的英雄们主宰着生活在那个时代的人们的视野。”当下主宰中国人视野的时代精神是 (　　)
A．中华民族精神 B．社会主义文化
C．改革创新 D．传承民族优秀文化
10．当今世界激烈的综合国力竞争，不仅包括经济实力、科技实力、国防实力等方面的竞争，也包括文化实力和民族精神的竞争。文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、凝聚力和创造力之中。这表明，弘扬和培育民族精神是 (　　)
A．提高全民族素质的必然要求
B．不断增强我国国际竞争力的要求
C．坚持社会主义道路的需要
D．抵制外来腐朽思想文化影响的需要
11．在某班一次以“如何弘扬和培育民族精神”为主题的讨论中，小王说：“弘扬和培育中华民族精神，既要继承一切传统文化，又要吸收一切外来文化。”该发言 (　　)
①看到了传统文化与外来文化对弘扬和培育民族精神的作用　②忽视了传统文化和外来文化中都有精华和糟粕 ③承认了弘扬和培育民族精神必须发挥“主心骨”的作用　
④正确地回答了弘扬和培育民族精神的措施、途径
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
12．在实现中华民族伟大复兴的征程中，大力弘扬和培育民族精神，就是 (　　)
A．继承中华民族的一切传统与作风
B．铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本
C．摒弃一切外来文化的侵蚀和干扰
D．进行艰苦奋斗教育
题组分类及练后反思
题组 题号 错题 错因
中华民族精神的基本内涵 1、2、3、4、5
中华民族精神的丰富和发展 6、7、8
弘扬和培育中华民族精神 9、10、11、12
二、非选择题(共28分)
13．在经济全球化的趋势下，各种思想文化相互激荡，西方的“情人节”、“圣诞节”等越来越受到我国一些年轻人的欢迎，一些腐朽思想和生活方式也占据了部分人的头脑。
请运用所学的文化生活有关知识，对“弘扬和培育民族精神，就是为了抵制外来腐朽思想文化的影响。”这一观点进行评析。(12分)
14．树无根不活，人无根不立。只有把民族精神融入到自己的血液中，我们才能与中华民族同呼吸、共命运，每一个中国人也才有奋斗的激情和动力，并通过自己的努力实现中华民族的伟大复兴。为把弘扬和培育民族精神引向深入，在做好经常性宣传教育工作的基础上，国家决定从2004年开始，把每年9月定为“中小学弘扬和培育民族精神月”。
青年学生在为实现中华民族伟大复兴的实践中，如何弘扬和培育民族精神？(16分)
答案
复习讲义
知识整合·有序识记
一、1.爱国主义　团结统一　爱好和平　勤劳勇敢　自强不息
2．(1)爱国主义　(2)具体　爱社会主义
(3)中国特色社会主义
二、1.民族文化　时代变化
2．(1)综合素质　(2)国际竞争力　(3)社会主义道路
3．(1)主心骨　(2)优良传统　(3)外来思想文化　(4)时代精神
考点突破·深度剖析
训练1　B　训练2　A　训练3　C　训练4　C　训练5　B　
训练6　(1)中华民族精神。(2)中华民族精神是团结中华各族人民的精神纽带，是中华民族战胜灾难和困难的精神支撑和精神动力；能够转化为激励中国人民战胜灾难和困难的强大力量；在战胜灾难和困难的每一次过程中，中华民族精神都得到了丰富和发展，成为任何困难都难不倒中国人民的不竭力量源泉。
训练7　C　训练8　B　
热点聚焦·视野拓宽
命题视角
1．B　2.C 3．B　
4．(1)热爱祖国、为国争光的坚定信念体现了民族精神的核心是爱国主义；勇于登攀、敢于超越的进取意识，科学求实、严肃认真的工作作风和淡泊名利、默默奉献的崇高品质体现了民族精神中的自强不息；同舟共济、团结协作的大局观念体现了民族精神中的团结统一。
(2)①国家：发挥“主心骨”的作用，以中国特色社会主义理论体系为指导，积极宣传载人航天精神，形成全社会学习、弘扬载人航天精神的良好氛围。②公民：继承和发扬中华民族的优良传统，学习航天人的爱国品质、进取意识、大局观念等。③中学生：努力学习科学知识，提高思想道德素质，树立报效祖国的远大理想，增强责任意识，肩负文化使命，弘扬载人航天精神。
效果检测·学以致用
1．B　2.C　3.D　4.C
5．(1)①中华民族精神深深植根于优秀传统文化之中。具有继承性、稳定性。②中华民族精神富有创新性。实现了民族精神与时代精神的统一。③中华民族精神具有中华文化特有的包容性。能够做到求同存异和兼收并蓄。
(2)①社会实践是文化创新的根本途径。必须立足于发展中国特色社会主义的实践，做民族精神的传播者、弘扬者和建设者。②人民群众是文化创新的主体。要着眼于人民群众不断增长的精神文化需求。③“继承传统，推陈出新”，“面向世界，博采众长”是文化创新的基本途径。必须以马克思主义为指导，继承和发扬中华民族优良传统和新的时代精神，汲取世界各民族优秀文化的长处。
课时规范训练
1．A　2．D　3．C 4．B　5．A　6．A　7．B　8．D　9．C　10．B　11．A　12．B　
13．(1)抵制外来腐朽思想文化的影响，是弘扬和培育中华民族精神的目的之一。弘扬和培育中华民族精神，是坚持社会主义道路的需要。面对西方敌对势力的挑战，要顶住霸权主义的种种压力，抵制外来腐朽思想文化的影响，弘扬和培育民族精神显得更为重要和迫切。
(2)弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求。民族精神是民族综合素质的有机组成部分和集中体现。在现代化建设和社会进步的过程中，高昂奋进的民族精神能产生巨大的力量，发挥不可估量的作用。
(3)弘扬和培育中华民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求。民族精神作为中华文化的精髓，具有凝聚和动员民族力量、展示民族形象的重要功能，已成为表明综合国力强弱的至关重要的因素之一。
(4)由此可见，弘扬和培育中华民族精神不仅仅是为了抵制外来腐朽思想文化的影响，题目中的观点是片面的。
14．(1)弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥“主心骨”的作用，中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新成果，是我们应对世界范围相互激荡的各种思想文化的“主心骨”。
(2)弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。
(3)弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想文化。既要借鉴、汲取世界各民族的长处，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。
(4)弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合。以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，相辅相成，相互支撑，统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。
(5)我们人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同续写民族精神的新篇章。单元总结
1．《文化生活》内综合
(1)结合文化的多样性，理解中华文化的特点。
(2)结合文化的继承与发展，理解发展中华文化、弘扬民族精神以及建设社会主义精神文明。
(3)结合文化的多样性，理解在文化生活中的选择。
(4)结合文化创新，分析说明如何提高文化竞争力。
2．与《经济生活》的综合
(1)运用文化的继承与发展，分析说明树立正确的消费观。
(2)运用文化创新的有关知识，分析说明重视技术创新的必要性和重要性。
(3)运用文化传播的途径，说明发展对外贸易的文化意义。
(4)运用文化交流的有关知识，分析说明“引进来”与“走出去”相结合的战略。
3．与《政治生活》的综合
(1)结合传统文化的继承，理解我国的宗教政策以及外交政策。
(2)结合世界文化的多样性，理解当今国际社会关系以及世界的多极化。
(3)结合文化的继承与发展，分析说明我国社会主义政治文明的发展。
(4)运用文化的多样性，说明各国政治制度的不同。
4．与《生活与哲学》的综合
(1)运用发展的观点，分析说明传统文化的继承、发展与创新。
(2)结合人民群众是实践的主体，分析说明如何才能实现文化创新。
(3)运用一分为二的观点，分析说明我们应如何认识和对待传统文化。
(4)运用联系的观点，分析文化交流、继承、发展与创新的关系。
(5)运用矛盾的主次方面关系原理，谈谈对我国传统文化的认识。
答题模板4　“措施”类主观题
“措施”类设问一般以“措施”、“建议”、“要求”、“做”、“如何”等字、词为题眼，要求学生对有关问题提出解决的措施。“措施”类设问能直接考查学生分析问题解决问题的能力，是高考中最常用的一种设问方式。此类设问是灵活多样的，既可以让学生直接提出有关解决问题的措施或对策，也可以让学生给有关主体(如党、国家、企业、消费者等)针对某个需要解决的问题提出建议。
(2009·安徽文综)历史表明，经济危机形成的倒逼机制，往往会对经济结构产生“洗牌效应”，为一些产业提供难得的发展机遇。安徽文化底蕴深厚，文化资源丰富。近年来，中共安徽省委、省政府提出并实施了“建设文化强省”的发展战略，将文化产业作为实现崛起的支柱产业之一，着力培育软实力。2008年以来，全球性金融危机“寒风劲吹”，安徽文化产业却凭借“厚积薄发”的底气，抢抓机遇，逆势而上，成为江淮大地加速崛起的新引擎。
请你结合文化生活的相关知识，就怎样推动安徽文化创新提出合理化建议。
答案　以科学发展观为指导，立足安徽改革开放的实践，汲取营养，推动文化创新。继承该省优秀传统文化，兼收并蓄(面向世界)、博采众长，加强交流，推陈出新。着眼于人民群众的文化需求，发挥广大人民群众在文化创新中的主体作用。推进文化体制机制、内容形式和传播手段等不断创新，促进文化的全面繁荣。
例题剖析　题目比较灵活，要求学生发挥自己的主观能动性，为推动安徽文化创新献计献策，学生还可根据对安徽文化产业的熟悉程度加以分析。
一是联系课本寻答案。我们学习和掌握知识的目的便是为了运用知识解决问题，所以在解答“措施”类题目时首先要做的便是联系课本，看看课本上有没有给我们提供解决这一问题的措施和方法。
二是联系材料寻答案。在答题过程中要看看材料给解答这个问题提供了哪些有用的信息，如材料中有没有反映出什么问题，如有，就可对症下药提出措施；再如材料中有没有成功的做法，如有，也可借鉴，提出措施，等等。
三是落实主体寻答案。在答题过程中可考虑不同的主体在解决某一问题中负有怎样的责任，该做出怎样的努力。
一般措施类设问的答题角度如下。
(一)经济学中见到如何做时，应想到：
1．从企业的角度出发
(1)市场：面向市场进行产业、产品结构调整，生产适销对路的商品；遵循价值规律，将生产资料与劳动力进行优化配置。
(2)科技：自主创新。
(3)管理：加强管理，贯彻人才强国战略。
(4)素质：提高经营者、劳动者的素质。
(5)效益：努力降低生产成本，增加产出，提高经济效益，走新型工业化道路。
(6)品牌：树立良好的企业信誉与形象，创立品牌。
(7)竞争力：增强国际竞争力，积极参与国际竞争。
2．从国家的角度出发
(1)综合利用经济的、法律的、行政的手段，加强宏观调控。
(2)坚持以科学发展观为指导，保持经济、社会、生态环境持续协调发展。统筹城乡发展，统筹区域发展。
(3)转变经济发展方式，调整优化经济结构。
(4)完善分配制度，更加注重社会公平，让广大人民群众充分享有改革发展的成果。
(5)提高对外开放水平，坚持“引进来”与“走出去”相结合。
(二)政治学中见到如何做时，应想到：
1．从政府角度：履行政府职能、依法行政、坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则等。
2．从党的角度：党的性质、宗旨、领导方式、执政方式和党的建设等。
3．从公民的角度：公民的权利与义务及其关系的处理等。
4．国际方面：国家利益、对外政策、走和平发展道路等。
(三)文化生活中见到如何做时，如：
1．怎样加强文化建设？
(1)牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。
(2)继承传统文化，“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。
(3)大力加强社会主义核心价值体系建设。
(4)要立足于改革开放和中国特色社会主义现代化建设的实践。
(5)必须充分发挥人民群众的主体作用。
2．如何进行文化创新？
(1)文化创新的根本途径：立足于社会实践。
(2)文化创新的基本途径：①着眼于文化的继承，“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。②需要面向世界，博采众长，不同民族文化之间需要交流、借鉴与融合。
(3)坚持正确方向，克服错误倾向。
(4)充分发挥人民群众的主体作用。
3．如何弘扬和培育中华民族精神？
(1)最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系这一文化“主心骨”的作用。
(2)必须继承和发扬中华民族的优良传统。
(3)必须正确对待外来思想文化。
(4)必须与弘扬时代精神相结合。
(四)从哲学角度回答怎样做时，一般侧重于方法论，注意要结合实际问题来谈，要体现哲学思想与方法论要求。
失分警示　“措施”类设问在解题过程中，联系课本的内容学生会答得好一些，但要求学生联系材料分析的答案或落实主体分析的答案则会相对答得较差一些。这既有能力方面的原因，但更有习惯方面的影响。所以，我们在平时的练习考试中要强化自己联系材料和寻找主体的意识和习惯，而不要遇到题目，不假思索，拿来就写，这是非常有害的。
材料一　一座城市的发展如果只有现代建筑，没有文化底蕴，那一定是非常枯燥的，没有竞争力的。事实上，在城市的扩建与文化遗产的保护上往往发生冲突。有人认为：发展是硬道理，文化遗产的保护应该为经济建设让路，而不应成为经济建设的“包袱”。
材料二　旧城改造中保护传统建筑是一项现实课题，很多地方采取“修旧如旧”的策略，通过改建翻新，有历史意义的旧建筑外貌被保留下来，内部装修则体现现代理念，满足群众生活和现代文明的需要。
(1)请你运用文化生活的相关知识评析材料一中的观点。
(2)结合材料二，从文化角度说明旧城改造中如何在保护传统的同时加以创新？
答案
应用体验
(1)①文化作为一种社会精神力量，可以转化为物质力量，对社会发展和个人成长都会产生影响。文化与经济相互影响、相互交融，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
②文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，它不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用。文化既是民族的，又是世界的，文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。
(2)①一方面，不能离开传统文化，空谈文化创新。如果漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的根基。另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。
②在社会实践的基础上，文化创新要“取其精华，去其糟粕”、“推陈出新，革故鼎新”。克服“守旧主义”、“封闭主义”、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”的错误倾向。第六课　我们的中华文化
最新考纲　中华文化源远流长、博大精深；中华文化的包容性；中国各民族对中华文化的贡献。
本课概览
一、中华文化源远流长、博大精深
1．源远流长的中华文化
(1)文字是文化的基本载体，汉字是中华文明的__________。
(2)史书典籍是中华文化一脉相传的__________。
2．博大精深的中华文化
(1)独特性：独树一帜，独领风骚。主要体现在__________和__________上。
(2)区域性：一方水土，一方文化。受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的______特征。
(3)民族性：中华之瑰宝，民族之骄傲。中华各民族文化既有中华文化的共性，又有各自的__________。
点拨　中华文化博大精深的三个表现分别是从不同的文化形式(独特性)、不同地区(区域性)、不同民族(民族性)角度分析的。
二、中华文化的包容性
1．含义：即__________和__________。
2．作用
文化的包容性有利于各民族文化在和睦的关系中________，增强对自身文化的____________和对其他民族文化的__________。
三、中华各民族对中华文化的贡献
1．中华各民族的文化，既有中华文化的________，又有各自的__________。
注意　中华文化与中华各民族文化之间是共性与个性、一般与个别的关系，而不是整体与部分的关系，不能理解为中华文化就是各民族文化的简单相加。
2．各兄弟民族的文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化。各民族的文化都是中华文化宝库中的瑰宝，都是中华民族的骄傲。
3．各族人民对共同拥有的中华文化的强烈________和________，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的______________。
高频考点一　中华文化的基本特征
核心突破
1．源远流长
(1)汉字、史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证
汉字 史书典籍
作用 汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用，是中华文明的重要标志 是中华文化一脉相传的重要见证
意义 文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代 能够将大量的史实记载下来，将丰富的史料积累起来
特点 汉字文化内涵丰富，在今天为中华各族人民所通用 规模之大、存留之丰，为世界所仅有
(2)中华文化源远流长的原因：汉字传载、史书典籍存传、中华文化的包容性。
2．博大精深
(1)表现
独特性 中华文化独树一帜，独领风骚。中华文化的文学艺术和科学技术，为世界文明的进步作出了重要贡献，在世界文化宝库中占有重要位置
区域性 一方水土，一方文化。我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同，受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征
民族性 中华之瑰宝，民族之骄傲。在中华文化的百花园中，各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展作出了重要的贡献
(2)中华文化与中华各民族文化的关系
①关系：中华文化与中华各民族文化是共性与个性的统一。中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。各民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化。
②意义：各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
(3)中华文化的区域性与民族性的区分
①我国幅员辽阔，自然条件和经济社会发展程度千差万别，受历史、地理等因素的影响，产生了多姿多彩的地域文化。如滇黔文化、吴越文化、齐鲁文化、岭南文化等，文化的区域性强调的是地域特色。
②中华民族是多民族的共同体，不同民族有不同的生活环境、宗教信仰、语言文字和生活习俗，故形成了丰富多彩的民族文化。因此，文化的民族性强调的是不同民族之间的文化差异。
3．源远流长和博大精深的关系
源远流长 博大精深
区别 侧重点不同 侧重于从纵向、从动态上即从中华文化发展的轨迹上说明中华文化的特点，表明中华文化历史悠久、绵延不断 侧重于从横向、从静态上即从中华文化的内涵上说明中华文化的特征，表明中华文化内涵丰富、范围广阔
见证不同 汉字和史书典籍是重要见证 文学艺术、科学技术是重要见证
联系 因为源远流长，所以才有时间发展自己、丰富自己，才有可能博大精深；因为博大精深，所以才有了强大的生命力，才有可能源远流长
命题探究
动态发布 命题特点
2011江苏单科·212011广东文综·312011海南单科·152010江苏单科·19 结合具体材料考查对中华文化的基本特征的理解。主要考查学生获取信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。难度中等。命题形式主要是选择题。要注重本单元知识与历史现实紧密联系，结合相关史料或古文考查古代中华文化辉煌的历程和源远流长、博大精深的中华文化。
命题点1　中华文化源远流长、博大精深
训练1　(2011·广东文综)“一个国家、一个民族或一个地区的经济强弱是动态的、可以浮动的，但是民族的文化却是自己国家永远的一张王牌，尤其是拥有五千年历史的中国。”这段话的合理内涵有 (　　)
①中华文化源远流长　②文化有顽强的生命力　③传统文化不因时而变　④文化与经济相互促进
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
训练2　(2011·江苏单科)历史上，东北流行二人转，南方流行越剧，有的地方还流行一些颇具地方特色的剧种，如南京的白局、扬州的扬剧等。现在南剧北唱、北戏南演，文化市场异彩纷呈。戏曲文化的发展现状说明，各地区文化 (　　)
①相互交流，相互吸收　②求同存异，时尚流行　③市场调节，繁荣兴盛　④各具特色，渐趋融合
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
命题点2　中华文化与中华各民族文化的关系
训练3　(2010·江苏单科)我国各少数民族在长期的发展过程中形成了独具特色的优秀文化成果，如藏族的《格萨尔王传》、蒙古族的《江格尔》和柯尔克孜族的《玛纳斯》等一直流传至今，这些文化成果都是中华文化的瑰宝。这表明 (　　)
①中华文化是共性与个性的统一　②中华文化具有兼收并蓄的特点　③各民族文化的差异逐步消失　④中华文化源远流长、博大精深
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
误区警示
易错点1　混淆中华文化博大精深的表现
提醒　独特性是从不同的文化形式上来看的，主要通过文学艺术和科学技术表现出来；区域性是从不同地区上来看的；民族性是从不同民族的角度来看的。
训练4　古老的中华文化博大精深，在世界文化中独树一帜、独领风骚。下列内容能够体现中华文化的这一特点的是 (　　)
①我国的园林艺术在世界上有口皆碑　②我国的文学艺术，历史辉煌悠久、内涵丰富绚丽、风格鲜明独特　③中国古代的科学技术长期处于世界前列　④不同区域的文化带有明显的区域特征
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
易错点2　不能准确把握中华文化与中华各民族文化的关系
提醒　中华文化是中华各民族共同创造的，但中华文化并不是各民族文化的简单相加。各兄弟民族的文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化。中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。
训练5　“五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家”，这几句歌词十分恰当地说明了中华各民族文化与中华文化的关系。这种说法表明 (　　)
①我国各民族文化的总和就是中华文化　②我国各民族文化异彩纷呈，具有多样性　
③各族人民对中华文化的强烈认同感　④中华文化是由各民族共同创造的
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
高频考点二　中华文化的包容性
核心突破
1．文化包容性的含义
中华文化的包容性即求同存异和兼收并蓄。求同存异就是能与其他民族的文化和睦相处；兼收并蓄就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。
2．文化包容性的意义
文化的包容性有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。
3．中华文化包容性的表现
中国古代的思想家虽各有所尊，但又提倡“万物并育而不相害，道并存而不相悖”，正是这种包容精神，使得中华文化具有非凡的融合力。在中华文化的发展过程中，这种融合力使得中华民族在汉民族文化的基础上吸收不同地域的文化，形成了丰富多彩的中华文化。
4．包容性、源远流长、博大精深的内在关系
中华文化源远流长、博大精深的重要原因在于它所特有的包容性
命题探究
动态发布 命题特点
2011福建文综·39(1)2011江苏单科·35(1)2010福建文综·312010江苏单科·19 围绕中华文化的包容性的含义和意义直接测试，理论的记忆和理解能力要求较高，选择题和主观题均有测试的要求，应该引起充分的重视。
命题点1　理解中华文化包容性的涵义
训练6　(2011·福建文综)郑和七下西洋，祈“和顺万方，共享太平之福”，同时进行不以盈利为目的的朝贡贸易；林则徐冷眼向洋看世界，魏源主张“师夷长技以制夷”；孙中山考察各国兴衰，指出“国力之盛衰强弱，常在海而不在陆”。
早期西方海上列强通过殖民扩张和掠夺性贸易争夺海外市场和资源，大力开发和经营海洋。美国海权论创始人马汉指出：“所有帝国的兴衰，决定性因素在于是否控制了海洋。”
21世纪是海洋的世纪，中国以博大的胸襟面向世界，主张推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。
根据材料所给的信息，请你运用中华文化包容性的知识，就树立正确的海洋意识提出建议。
命题点2　中华文化包容性的意义
训练7　(2010·福建文综)福建惠安女服饰以其“花头巾、短上衣、银腰带、大筒裤”的特色，在中华民族的服饰文化中独树一帜。它适应了当地劳动的需要，汲取了闽越文化、中原文化和海洋文化的精华，在漫长的发展过程中不断完善。这体现了 (　　)
A．传统服饰文化对人们的物质和精神生活产生影响
B．继承传统文化必须辩证地认识它们在生活中的作用
C．服饰文化使中华文化呈现出多民族文化的丰富色彩
D．坚持文化的包容性是形成和保持文化特色的重要因素
误区警示
易错点　中华文化的包容性就是在交流中全盘吸收、借鉴其他民族文化
提醒　对于其他民族文化，中华民族敞开其博大的胸怀，发扬其“包容性”的特点，扬弃吸收，吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分，同时必须坚持文化发展的独立性。
训练8　木卡姆艺术是新疆维吾尔族人民创造的，是集说、唱、乐、舞为一体的音乐经典套曲，已有600多年的历史。其中最具代表性的是十二木卡姆，它融合了中国、印度、希腊和伊斯兰古典音乐精华，有着“东方音乐明珠”之称。这一艺术之所以具有旺盛的生命力，是因为它 (　　)
①薪火相传、博大精深　②尊重差异、兼收并蓄　③博采众长、海纳百川　④沿袭传统、洋为中用
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
增强文化认同，维护国家统一
2011年12月31日是纪念《告台湾同胞书》发表32周年纪念日。胡锦涛主席在讲话中指出，实现中华民族伟大复兴要靠两岸同胞共同奋斗，两岸关系和平发展新局面要靠两岸同胞共同开创，两岸关系和平发展成果由两岸同胞共同享有。
2011年3月28日，布达拉宫广场举行升旗仪式。当日，是西藏“百万农奴解放纪念日”，各族各界代表3 000多人在拉萨市布达拉宫广场参加升国旗仪式。不论是在帝国主义企图吞并中华大地的民族危难时刻，还是在新中国成立后的岁月里，西藏人民始终反对分裂，维护国家的统一和主权；始终与祖国同呼吸、共命运、心连心，与各族人民一道，谱写了一曲曲动人的民族团结之歌。
1．文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
2．传统文化具有鲜明的民族性。一个民族的传统文化，对形成本民族的性格、心理、道德等特征方面，起着重要作用，是维系本民族生存和发展的精神纽带。加强两岸文化交流，有利于弘扬中华文化，提升中华文化的影响力，培养民族感情。
3．中华文化源远流长、博大精深。台湾人民对中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
4．爱国主义不是抽象的，而是具体的。爱国主义在不同的历史时期有不同的具体内涵。西藏人民始终反对分裂，维护国家的统一和主权；始终与祖国同呼吸、共命运、心连心，也是爱国主义的体现。
1．《富春山居图》是中国十大传世名画之一，该画在清代顺治年间遭火焚，断为两截，分藏于浙江省博物馆和台北故宫博物院。2011年6月1日，该画首次在台北合璧展出。此次历史性的“山水合璧”，深深激荡起两岸同胞的共同民族情怀。这表明 (　　)
①两岸同胞对同根文明和文化的认同　②民族精神体现了一个民族特有的精神品质　
③文化典籍是中华文化一脉相承的重要见证　④优秀的文化典籍可以转化为物质力量
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．台湾少数民族是中华民族大家庭五十六个民族中的一员，在宝岛台湾的开发和建设上做出了不懈的努力。下列说法正确的是 (　　)
A．台湾文化通过中华文化表现出来
B．台湾文化存在于中华文化之中
C．中华文化存在于台湾文化之中
D．中华文化可以分为台湾文化和大陆文化
3．联合国教科文组织有关官员称赞布达拉宫的维修是“古建筑保护史上的奇迹，对藏文化乃至世界文化保护作出了巨大贡献。”我国之所以重视保护少数民族文化是因为(　　)
①少数民族的文化对社会发展起积极作用　②中华各民族的优秀文化都是中华文化的重要组成部分　③少数民族文化是社会发展的基础　④民族文化是维系一个民族生存与发展的精神根基
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．加强与民族地区的交流与合作，是我们义不容辞的政治责任。江苏省对口支援新疆伊犁已历时十年。春雨工程、文化遗产保护工程、村村通工程、农(牧)家书屋工程等文化援疆工作取得积极成效。如今的伊犁，一项项援疆的安居工程使百姓的心变暖了、一批批援疆支教的老师们使学生的心变亮了、一个个农(牧)家书屋使农民的心变宽了……
结合材料，从文化生活的角度说明文化援疆对民族团结的重要性。
1．近年来，《国学》在争辩声中渐渐复兴，这实为势所必然。《国学》作为民族文化的核心，从来是代代相传，难以中止，又与时俱进的。国学的发展、弘扬、复兴，一要深入研究，二要生活化。材料说明 (　　)
①中华文化具有源远流长的特征　②传统文化有继承性的特征　③国学的发展要有时代性　④生活化是实现国学复兴的充分条件
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
2．一小儿醒目的站立在象征宗祠的屋顶下，这便是汉字的“字”。 “字”的造字意图可以理解为，把新生命领到天地、祖先面前，通过某种命名仪式，希望他承担起沟通的使命。下列关于汉字的认识，正确的是 (　　)
①汉字是中华文化的基本载体　②汉字是中华民族绵延不绝的文明标志　③汉字是我国现阶段文化传播的主要手段　④汉字是最直观最常见最丰富的大众传媒
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
3．二百三十多年前，清朝乾隆皇帝依托鼎盛的国力，组织全国数百名优秀学者，用十余年的时间编纂《四库全书》。它涵盖了十八世纪中期以前中国文化基本典籍，不仅是中华文化的瑰宝，更是世界文化史上的奇观。《四库全书》证明了 (　　)
A．中华文化博大精深、源远流长
B．各民族文化相互交融、相互促进，共同创造了中华文化
C．中国古代科技具有整体性的特点
D．中华文化能够求同存异、兼收并蓄
4．汉语言文字是中华民族共同的语言文字，其中许多词汇源于少数民族语言。如“胡同”来自于蒙古族，“悖悖”、“萨其马”来自于满语，许多民族乐器在汉语称谓上也多是采用少数民族语音的谐音。这表明 (　　)
①各民族文化的相互交融是中华文化发展的必然进程
②汉语言文化的发展得益于它所特有的开放性和包容性
③推广普通话有助于中华各民族文化的多样化发展
④不同民族的语言融合可以消除民族间的文化差异
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．2011年2月2日，在最具有中华民族传统特征的除夕团圆之夜，在央视的春节联欢晚会上，由蒙古族《吉祥颂》、回族《数花》、壮族《美丽的姑娘》、维族《刀郎麦西来甫》和藏族《欢歌起舞》等五个民族歌舞组成的歌舞节目《幸福大家庭》极具特色，向全国人民甚至全世界展现了在祖国大家庭中少数民族昂扬的精神面貌和幸福生活，获得了广泛的好评。
假如你是春晚总导演，请从中华文化角度解读安排这个节目的基本考量。
课时规范训练
一、选择题(每小题6分，共72分)
中华各族人民共同创造的文化博大精深，源远流长。中华文明是人类文明史上唯一没有中断而延续至今的文明。据此回答1～5题。
1．“宫商角徵羽，琴棋书画唱，孔雀东南飞，织女会牛郎，深爱这土地，丝路到敦煌，先人是炎黄，子孙血一样……”一曲《龙文》打动人们的不仅是优美的旋律，更有涌动着的连绵不绝的中华文化血脉和融入其中的民族情感。对此认识正确的 (　　)
①文化与经济、政治相互影响、相互交融　②中华文化源远流长　③优秀文化能增强人的精神力量　④中华文化博大精深
A．①④ B．②③ C．①②③ D．②③④
2．1 600余名中国国家汉办2011年首批赴海外汉语教师志愿者储备人员将在5个基地开始接受培训，经过考核后，前往泰国、菲律宾、尼泊尔、印度尼西亚、蒙古、柬埔寨等国家志愿从教。如果让你写一篇“汉语走向世界”为标题的小论文，应当运用的观点是
(　　)
①汉字是中华文明的重要标志　②汉语国际化是中华文化的发展方向　③汉语是民族的也是世界的　④汉语国际化是世界文化繁荣的表现
A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
3．中华各族人民共同创造的中华文化源远流长、博大精深，是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。下列体现中华文化“源远流长、一脉相承”的是 (　　)
①闻名中外的敦煌石窟、云冈石窟、龙门石窟等都是中华文化的瑰宝　②今天的汉字由甲骨文演化而来　③《资治通鉴》为后世所传，被统治阶级借鉴　④全盘继承中华文化
A．②③ B．①②③ C．②③④ D．①②③④
4．中华文化中的文学艺术，以其辉煌而悠久的历史、丰富而绚丽的内涵、鲜明而独特的风格，在世界文学艺术宝库中占有重要位置。我国文学艺术的这一特征，反映的中华文化的特征是 (　　)
A．博大精深 B．地域性
C．传承性 D．源远流长
5．信宜镇隆飘色是流传于粤西地区的一种传统艺术活动，而踩高跷则是流行于我国北方的一项传统艺术活动，虽然一南一北，但各有各的精彩。这主要体现了中华文化 (　　)
A．薪火相传，一脉相承
B．一方水土，一方文化
C．独树一帜，独领风骚
D．百花齐放，推陈出新
中华文化是一个恢弘的整体，融合了各具鲜明特色的区域文化和民族文化。据此回答6～9题。
6．维吾尔族的《第七木卡姆朱拉》、蒙古族长调《成吉思汗》、纳西族《嫁女调》、鄂西土家族《神农溪纤夫号子》……各具特色的民族服饰、语言、曲调和歌声，展现在CCTV舞台上。人们为多姿多彩的民族音乐而激动，更为音乐盛典丰厚广博的文化内涵而感动。这从一个侧面表明 (　　)
①各具特色的民族文化都代表着中华文化的前进方向 ②中华各民族的文化都是中华文化的瑰宝　③中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩　④各民族传统文化相互融合，形成推动当代中国发展的时代精神
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
7．胡锦涛总书记多次强调，要站在全局和战略的高度，充分认识繁荣发展少数民族文化事业的重要性和紧迫性，努力开创少数民族文化事业新局面。少数民族文化 (　　)
①与中华民族文化是个性与共性的关系　②是中华文化宝库中的瑰宝　③为中华文化的形成与发展作出了重大贡献　④是中华文化的重要组成部分
A．①② B．②③ C．①②③ D．①②③④
8．圆明园的皇家庙会、琉璃厂的笔墨纸砚、大栅栏的百年老号、大观园里游红楼赏民俗……一场场具有特色的庙会在龙年春节开启，庙会如今渐渐成为外国人了解中国、体味中华文化的途径之一。这表明 (　　)
A．文化通过传播得以创新
B．文化的多样性是人类文明进步的根本动力
C．中华文化具有自己的文化个性与特征
D．各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩
9．(2010·天津文综)目前，在我国少数民族中，有22个民族的人口在10万以下，有的不足5 000人。由于人口较少民族的核心文化区范围小，其文化传承的状况堪忧。面对这一现象，当务之急是 (　　)
A．提高发展民族传统文化的能力
B．增强对本民族文化的认同感
C．抢救和保护少数民族特色文化
D．加强与其他民族文化的融合
中华文化之所以源远流长、博大精深，得益于它所特有的包容性。据此回答10～12题。
10．中华文化的形成和发展过程，就是一个以众为师，以各国人民为师，不断学习和创造的过程。这体现了 (　　)
①中华文化具有包容性　②中华文化不能够与其他民族文化和睦相处　③中华文化在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的一切成分　④中华文化面向世界，博采众长
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11．随着2012年2月6日午夜十二点的钟声敲响，天空中一轮静静的明月，为元宵佳节画上了圆满的句号。回首凝望，山东各地形式多样的欢庆元宵活动也彰显出山东民俗文化的“和而不同”。这里的“和而不同”主要说明了 (　　)
A．各国的文化一律平等
B．中华文化具有特有的包容性
C．要和平不要战争
D．各国的文化可以交流，但不能相同
12．如今，圣诞节在中国的地位明显提高了，这从众多酒店提供“圣诞大餐”、一些旅行社开发“圣诞游线”、部分演出公司推出“圣诞狂欢”等可以看出。上述现象表明
(　　)
①中华传统文化具有相对稳定性　②中华文化博采众家之长　③在吸收兼纳外来文化时要注意保护自己的民族文化　④中华文化具有极大的包容性
A．①② B．①③ C．②④ D．①④
题组分类及练后反思
题组 题号 错题 错因
中华文化的特征 1、2、3、4、5　
中华文化与各民族文化的关系 6、7、8、9
中华文化的包容性 10、11、12
二、非选择题(共28分)
13．探访人类文明的发祥地，那些曾经与中华文明相伴而行的古老文明，有的衰落了，有的消亡了，有的融入了其他文明。而起源于黄河、长江流域的中华文明虽历经沧桑，却犹如浩浩荡荡的黄河、长江奔流不息，始终显示出顽强的生命力和无穷的魅力。
(1)上述材料反映了什么文化现象？(4分)
(2)中华文化的源远流长、博大精深和各具特色的民族文化有何联系？(9分)
14．材料一　“中国蓝、蓝动天下”这已不仅是一句口号，而是浙江卫视打响传媒品牌的雄心，蓝色代表着“蓝海”，象征着浙江卫视差异化的竞争策略；“春来江水绿如蓝”，蓝是江南文化品质的本色；地球上最大面积是蓝色的，海阔天空，蓝象征着生生不息、波澜壮阔和放眼天下。
材料二　自确立“中国蓝”品牌战略以来，浙江卫视传统的人文主义重装上阵，以一种 崭新的概念诠释“中国蓝”中那一笔“春来江水绿如蓝”。如推出的《浙江文化地 理》等节目融合了天文、历史、地理等元素，综合了新闻、纪录片、电视散文等电视语言于一体，全景式展现浙江悠久人文历史和多样自然面貌，呈现给观众非同一般的视觉观感和精神享受。
结合材料一和材料二，运用文化生活相关知识简要说明浙江卫视“中国蓝”文化的特点。(15分)
答案
复习讲义
知识整合·有序识记
一、1.(1)重要标志　(2)重要见证
2．(1)文学艺术　科学技术　(2)区域　(3)民族特性
二、1.求同存异　兼收并蓄
2．交流　认同　理解
三、1.共性　民族特性
3．认同感　归属感　民族凝聚力
考点突破·深度剖析
训练1　A　训练2　C　训练3　C　训练4　A　训练5　B　
训练6　(1)中华文化的包容性即求同存异和兼收并蓄。
(2)要求我们能与其他民族文化和睦相处，求同存异，建设和谐海洋，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。
(3)要求我们在文化交流中兼收并蓄，吸收、借鉴其他民族文化的积极成分，批判地吸收西方海洋文化中的积极因素，反对海洋霸权主义。
训练7　D　训练8　A　
热点聚焦·视野拓宽
命题视角
1．B 2．C　3．C
4．(1)文化与经济、政治相互交融。文化援疆有利于促进新疆经济发展、维护民族团结，提高我国的民族凝聚力。
(2)文化援疆有利于各民族文化相互交融、相互促进，增强各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感。
(3)有利于弘扬中华民族精神，体现中华民族的共同价值追求。
效果检测·学以致用
1．A　2.C 3．A　4．A
5．(1)通过电视、网络等大众传媒，最大程度地超越时空的局限把中华文化传播到世界，让世界更多地了解中国，扩大中华文化的影响力。
(2)通过节目来体现中华文化源远流长、博大精深，具有鲜明的民族性和特有的包容性。有利于各民族文化的交流和理解，显示了中华民族厚重的文化底蕴，增强各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感、归属感和民族凝聚力，促进民族团结。
(3)通过节目来彰显中华文化的力量，因为中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是激励中国人民战胜困难的强大精神力量，也是激励中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭力量之源。
(4)中华文化的力量，集中表现为以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神的力量。节目展示了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，有利于高擎中华民族永远的精神火炬。
课时规范训练
1．D　2．D　3．A　4．A　5．B　6．B　7．D 8．C　9．C 10．B　11．B　12．C　
13．(1)材料通过中华文明与其他相伴而行的古老文明的对比，反映了中华文化的源远流长和博大精深。
(2)①在中华文化的百花园中，各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献。各兄弟民族的文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化。
②中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。它们都是中华文化宝库中的瑰宝，都是中华民族的骄傲。
③正是由于各具特色的民族文化对中华文化的贡献，才使得中华文化源远流长、博大精深。各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
14．(1)坚持差异化的竞争策略，体现了“中国蓝”具有鲜明的文化个性。
(2)“春来江水绿如蓝”，蓝是江南文化品质的本色，体现了“中国蓝”具有区域性的特点。
(3)浙江卫视传统的人文主义重装上阵，以一种崭新的概念诠释“中国蓝”，推出的《浙江文化地理》等节目，呈现给观众非同一般的视觉观感和精神享受，体现了“中国蓝”是在继承的基础上不断创新的文化。
(4)“海阔天空、生生不息、波澜壮阔和放眼天下”说明了“中国蓝”是一种具有包容性、开放性的充满活力的文化。第九课　推动社会主义文化大发展大繁荣
最新考纲　如何看待传统文化和外来文化；发展先进文化的指导思想和要求；建设社会主义核心价值体系；社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容；建设和谐文化，培育文明风尚。
本课概览
一、坚持先进文化的前进方向
1．如何看待传统文化和外来文化
(1)对待传统文化
要反对“________________”。既要“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用；又要“推陈出新，革故鼎新”，为传统文化注入时代精神。
(2)对待外来文化
要反对“__________”论和“封闭主义”，坚持“面向世界、博采众长”和“以我为主、为我所用”。
2．发展先进文化的指导思想和要求
(1)当代中国先进文化的基本内涵
在当代中国，发展先进文化，就是以____________为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，______的______的______的社会主义文化。
(2)坚持先进文化的前进方向，是推动社会主义文化大发展大繁荣的__________和__________。
(3)在当代中国，中国共产党引领文化前进方向的旗帜，就是__________________伟大旗帜，最根本的是坚持中国特色社会主义理论体系。
3．建设社会主义核心价值体系
____________指导思想，__________________共同理想，以__________为核心的民族精神和以__________为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。
4．发展中国特色社会主义文化，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的是坚持______________________理论体系。
二、建设社会主义精神文明
1．建设社会主义精神文明的根本任务，是培育一代又一代________、________、________、________的公民，这也是我们发展社会主义先进文化的根本目标。
2．建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和______事业，加强思想道德建设。
3．社会主义精神文明创建活动，是亿万人民参加__________的伟大实践。
注意　社会主义精神文明是社会主义的重要特征，是社会主义制度优越性的重要表现，它会为社会主义物质文明建设提供强大的精神动力和智力支持。
高频考点一　建设社会主义核心价值体系
核心突破
1．坚持先进文化的前进方向，是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证，必须大力建设社会主义核心价值体系。
2．社会主义核心价值体系的基本内涵
内容 地位
马克思主义指导思想　 是社会主义核心价值体系的灵魂。建设社会主义核心价值体系，要巩固马克思主义的指导地位，用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民
中国特色社会主义共同理想 是社会主义核心价值体系的主题。建设社会主义核心价值体系，要用中国特色社会主义共同理想凝聚力量
民族精神和时代精神 是社会主义核心价值体系的精髓。建设社会主义核心价值体系，要用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志
社会主义荣辱观 是社会主义核心价值体系的基础。建设社会主义核心价值体系，要用社会主义荣辱观引领风尚
3.社会主义核心价值体系的地位
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础，是维系社会团结和睦的精神纽带，是推动社会全面发展的精神动力，是指引社会前进方向的精神旗帜，是建设社会主义和谐文化的根本。
4．建设社会主义核心价值体系与中国特色社会主义理论体系
(1)建设社会主义核心价值体系与中国特色社会主义理论体系的基本内容是不同的，不能将二者混淆。
(2)建设社会主义核心价值体系的基本内容包括：马克思主义指导思想、中国特色社会 主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。
(3)中国特色社会主义理论体系的基本内容包括：邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
提示　建设社会主义核心价值体系与坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位并不矛盾。马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的基本内容之一，是社会主义核心价值体系的灵魂，它决定着社会主义核心价值体系的性质和方向。
命题探究
动态发布 命题特点
2008宁夏文综·20 社会主义核心价值体系是近几年高考的重要内容之一，也是社会主义文化建设的核心内容之一，要全面认识和理解社会主义核心价值体系的相关知识。
命题点1　建设社会主义核心价值体系的意义
训练1　某机构对200名20岁以下青少年的偶像崇拜情况进行了问卷调查，其中崇拜对象的统计结果如下表：
对象 科学家 时代英雄 娱乐明星 体育明星 自己 反面人物 无偶像 其他
人数 30 18 79 44 3 4 8 14
针对这种情况，你认为当前社会主义文化建设需要 (　　)
A．尊重人们思想活动的独立性，支持人们的自主选择
B．尊重人们价值选择的差异性，包容各种思想行为
C．用社会主义核心价值体系引领人们的思想
D．提倡多元化，反对以某种思想作为社会的主流意识
命题点2　加强社会主义核心价值体系建设
训练2　(2008·宁夏文综)海伦·凯勒曾说，假如给我有视觉的一天，我将“向过去和现在的世界匆忙瞥一眼”，而要做到这一点，“当然是通过博物馆”。为更好地发挥博物馆、纪念馆的作用， 2008年1月23日中共中央宣传部等单位下发《关于全国博物馆、纪念馆免费开放的通知》。博物馆、纪念馆免费开放是 (　　)
①加强社会主义核心价值体系建设和公民思想道德建设的有效手段　②国家实现和保障人民群众基本文化权益的积极举措　③对某些文化产品经济价值的否定和社会价值的肯定　④把文化产业从市场中分离出来加以发展的措施
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
误区警示
易错点　坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮会影响文化多样性
提醒　二者并不矛盾。只有坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮，才能在社会中形成共同的理想信念和精神支柱，文化发展才不会失去方向，文化领域才不会混乱。
训练3　有人认为：“各种思潮相互激荡、各种文化相互交融、各种观念相互碰撞，是当今时代的特征。建设社会主义核心价值体系没有必要。”这种观点 (　　)
A．没看到我国意识形态领域多种文化并存的客观事实
B．承认了社会主义文化需要社会主义核心价值体系来引领
C．肯定了马克思主义在意识形态领域的指导地位
D．没看到社会主义核心价值体系能够保证文化发展的正确方向
高频考点二　建设社会主义精神文明
核心突破
1．建设社会主义精神文明的主要内容和要求(是什么)
(1)大力发展教育事业。教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用。
(2)大力发展科学事业。发展中国特色社会主义文化，要充分认识科学技术是第一生产力。
(3)积极发展文化事业和文化产业。坚持把发展公益性文化事业作为保障人民基本文化权益的主要途径；要大力发展文化产业，繁荣文化市场，增强国际竞争力。
2．社会主义精神文明建设的重要性(为什么)
(1)社会主义社会是全面发展、全面进步的社会，是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会。精神文明为物质文明、政治文明的发展提供精神动力和智力支持。
(2)精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业就会全面兴盛；精神文明建设搞不好，人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好。
3．如何建设社会主义精神文明(怎么办)
(1)建设社会主义精神文明的根本任务：是培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。
(2)大力发展教育、科学和文化事业，加强思想道德建设。
(3)开展群众性精神文明创建活动
社会主义精神文明创建活动，是亿万人民参加文化建设的伟大实践。投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，为建设和谐文化、培育文明风尚作贡献，做新时期中国先进文化的传播者，是当代中国青年成长、成才的必然选择。
4．发展中国特色社会主义文化、发展先进文化和建设社会主义精神文明的关系
三者的主要内容是一致的，发展中国特色社会主义文化，就是发展先进文化、建设社会主义精神文明，建设社会主义精神文明是中国特色社会主义文化建设的主要内容。
三者在侧重点上又有所不同，文化是相对于经济、政治来说的，精神文明则是相对于物质文明、政治文明而言的。
命题探究
动态发布 命题特点
2011山东文综·212011天津文综·13 本知识点是高考的常考点，主要以选择题或主观题的形式考查如何建设社会主义精神文明。考查时，常依托一定的“情景”进行设题，“情景”主要是和发展教育、科学、文化事业与文化产业、和谐文化有关的现象。
命题点1　发展公益性文化事业
训练4　(2011·天津文综)阅读材料，回答问题。
文化是一个民族的精神和灵魂，是国家发展和民族振兴的强大力量。根据下表左列信息，将下列需要填写的内容，依次写在表格右列。
我国促进文化发展的政策 体现的文化生活知识(各写一点即可)
①增强公共文化产品和服务供给，公共博物馆、图书馆、纪念馆等公共文化设施免费向社会开放。 ①
②加强对国家重大文化遗产地和非物质文化遗产的保护。 ②
③积极开拓国际文化市场，增强中华文化国际竞争力和影响力。 ③
命题点2　搞好精神文明创建活动
训练5　(2011·山东文综)要“提高全民族文明素质，为现代化建设提供有力的思想保证、精神动力和智力支持”，从文化建设的角度应当 (　　)
A．拓展群众性精神文明创建活动
B．倡导和践行传统文化的价值观
C．优先提高公民的科学文化修养
D．改造腐朽文化并取缔落后文化
误区警示
易错点　混淆发展先进文化和建设社会主义精神文明
提醒　发展先进文化和建设社会主义精神文明既有区别又有联系，不能将二者等同。
训练6　建设社会主义精神文明的根本任务，是培育一代又一代的“四有”公民，这也是我们发展先进文化的根本目标。关于我国发展先进文化和建设社会主义精神文明的关系，下 列说法错误的是 (　　)
A．先进文化是相对于落后文化、腐朽文化而言的，精神文明是相对于物质文明、政治文明而言的
B．二者在主要内容上具有一致性
C．二者都以马克思主义为指导思想
D．二者发展到今天已经是一回事
贯彻十七届六中全会精神
建设社会主义文化强国
2011年10月15日至18日中共第十七届六中全会在北京召开，全会审议和通过了《中共中央关于深化文化体制改革　推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。全会系统总结了我国文化改革发展的丰富实践和宝贵经验，指出加强文化建设的重要意义，提出了推动社会主义文化大发展大繁荣的指导思想，以及到2020年我国文化产业的发展目标，部署了深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣的各项重要任务，强调了加强党对文化产业发展的领导。十七届六中全会是十七大以来，中共首次将“文化命题”作为中央全会的议题；也是继1996年十四届六中全会讨论思想道德和文化建设问题之后，中共决策层再一次集中探讨文化课题，其战略部署和政治意义备受关注。
1．发展先进文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。深入推进文化体制改革，有利于推动社会主义文化大发展大繁荣，发展社会主义先进文化。
2．坚持先进文化的前进方向，是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证。我们必须把文化体制改革作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
3．推动社会主义文化大发展大繁荣，必须大力建设社会主义核心价值体系。
4．文化在综合国力中的地位越来越突出，文化竞争力成为综合国力竞争的重要因素。文化产业的发展有利于我国综合国力的提升和文化竞争力的提升。
5．在当代中国，中国共产党引领文化前进方向的旗帜，就是中国特色社会主义伟大旗帜。党的十七届六中全会审议通过了《中共中央关于深化文化体制改革　推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，充分体现了党的领导地位和科学决策的重要性。
1．随着中国经济实力的增强，经济体制改革进入新的阶段，文化体制改革实际上是经济体制改革向深水区的进一步延伸，有利于文化生产力突破制度性束缚，爆发出应有的活力，从而使文化更好地发挥新的经济驱动力作用。这表明 (　　)
A．文化和经济密不可分，经济决定文化，文化对经济具有能动作用
B．文化具有相对独立性，和经济发展并非完全同步
C．文化对经济发展起促进作用
D．经济实力增强，意味着文化也必然先进
2．进行文化体制改革，目的是推动社会主义文化大发展大繁荣，下列关于社会主义文化表述不正确的是 (　　)
A．社会主义先进文化的精髓是社会主义核心价值体系
B．社会主义文化的出发点和落脚点是满足人民精神文化需求
C．社会主义文化的发展动力是改革创新
D．发展社会主义文化就要坚决抵制外国的文化
3．深入推进文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣具有重大意义，这体现在
(　　)
①促进文化事业全面繁荣和文化产业快速发展　②关系全面建设小康社会奋斗目标的实现　③关系中国特色社会主义事业总体布局　④关系中华民族伟大复兴
A．① B．①② C．①②③ D．①②③④
4．胡锦涛指出，深入推进文化体制改革，我们必须不断增强我国文化软实力和国际竞争力。这是因为 (　　)
①文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉　②文化是综合国力竞争的重要因素　③文化是经济社会发展的重要支撑 ④文化是经济发展的决定因素
A．①② B．③④ C．①②③ D．②③④
1．当前，唱红歌成为了全国很多地方最时尚的文化现象。老中青三代同唱红歌的场面，飘荡在大街小巷的歌声，电视台红歌会的超高收视率，都表达着我们内心深处对一种信念的坚守。唱红歌有利于 (　　)
A．大力推进社会主义核心价值体系建设
B．正确处理指导思想一元化与文化多样性的关系
C．使思想道德建设成为文化建设的灵魂
D．确保文化市场和大众传媒的健康发展
2．建设中国特色社会主义文化，必须始终坚持先进文化的前进方向，又要坚持文化多样性的要求。“坚持先进文化的前进方向”与“文化多样性”的内在联系是 (　　)
①二者统一于社会主义文化建设中　②是矛盾的，是根本对立的　③思想文化越是多样化，越是需要“主心骨”，即坚持先进文化的前进方向　④发展先进文化就是发展多样性的文化
A．①②③④ B．①②③ C．①④ D．①③
3．新生代农民工正日益成为中国最具影响力的群体，他们有着强烈的精神文化需求：希望能够在业余时间得到技能培训；希望参加丰富的文化活动；希望有更多的文化场所免费开放等。满足新生代农民工的上述文化需求，需要 (　　)
①积极发展教育科学文化事业　②积极开展丰富多彩的群众性文化活动　③大力发展支柱性文化产业　④积极扶持公益性文化事业
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
4．2011年2月，文化部、财政部联合出台了《关于推进全国美术馆、公共图书馆、文化馆(站)免费开放工作的意见》，全面启动所有公益性文化单位的免费开放工作。免费开放公益性文化单位 (　　)
①是推动先进文化建设的根本要求　②有利于建设和谐文化，培育文明风尚　③有利于保障人民基本文化权益　④有利于促进文化产业的繁荣发展
A．①② B．①④ C．②④ D．②③
5．某中学以庆祝中国共产党建党90周年为契机，开展多项活动：组建马克思主义中国化学习研究兴趣小组，采用走出去、请进来和自学、讨论、交流等多种形式开展学习、实践活动；精选了我国革命、建设和改革开放各个时期的红色经典歌曲和红色经典文献，在全校范围内开展唱“红歌”、读“红典”活动；以改革开放成就为主题，开展研究性学习和社会调查活动。
结合材料，从建设社会主义核心价值体系角度，说明该校开展的活动对青年学生健康成长的意义。
课时规范训练
一、选择题(每小题6分，共72分)
当代中国先进文化以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。据此回答1～4题。
1．为了赶上时代发展的步伐，再创中华文化的辉煌，几代中国人经历了艰难的求索。中华文化由衰微走向重振的转折点是 (　　)
A．马克思主义传入中国
B．五四运动
C．中国共产党的诞生
D．社会主义制度的建立
2．在当代中国，建设中国特色社会主义离不开有特色的社会主义文化，要求把握文化发展的方向，建设当代中国先进文化。发展先进文化的“三个面向”是 (　　)
①面向世界　②面向未来　③面向现代化　④面向社会
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
3．《我的团长我的团》、《潜伏》、《特殊使命》、《我的兄弟叫顺溜》，这些不断创造收视率新高的影视作品，无不是记录了一个时代，讴歌了一代人或是几代人的精神。这些电视剧贴近生活、真实感人。这些作品的热播及被追捧说明 (　　)
A．民族的科学的大众的社会主义文化才是我们要发展的先进文化
B．坚持先进文化的前进方向是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本保证
C．推动社会主义文化大发展大繁荣必须建设社会主义核心价值体系
D．发展先进文化既要弘扬主旋律，又要坚持百花齐放的方针
4．献礼建党90周年的《建党伟业》等一大批弘扬主旋律的影视剧作品，不仅在艺术上展现出颇高的成就，而且在文化的产业化发展道路上迈出了坚实的一步，给人民群众带来了文化盛宴。这说明在文化发展中要 (　　)
①牢牢把握先进文化的前进方向　②用社会主义核心价值体系引领文化思潮　③体现时代精神，加强文化创新 ④积极发展人民大众喜闻乐见的文化
A．① B．①② C．①②③ D．①②③④
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。据此回答5～8题。
5．发展中国特色社会主义文化，要大力推进社会主义核心价值体系建设，不断巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。建设社会主义核心价值体系要 (　　)
①巩固马克思主义指导地位　②用中国特色社会主义理论凝聚力量　③用民族精神和时代精神鼓舞斗志　④用社会主义荣辱观引领风尚
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
6．建设社会主义核心价值体系，要坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，牢固树立中国特色社会主义共同理想。这是因为 (　　)
①马克思主义科学地揭示了人类社会发展规律　②马克思主义是我国文化创新的源泉　③中国特色社会主义共同理想发挥着强有力的导向作用　④马克思主义是中国特色社会主义文化健康发展的重要保证
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
7．目前，由广东兴起并迅速在全国传播的“红段子”(内容积极健康向上的信息)已成为网络时代的一种文化精神。在中央政府有关部委和移动运营商的联合推动下，中国手机话语有望“全国山河一片红”。政府部门这样做是基于 (　　)
①文化对人的影响，来自于特定的文化环境　②保证中国特色社会主义文化在人民大众的文化生活中占据主导地位　③手机、网络是文化传播的主要途径　④建设社会主义核心价值体系，引领社会风尚的需要
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
8．“建设社会主义核心价值体系”与“文化多样性”、“坚持先进文化的前进方向”的内在联系是 (　　)
①社会主义核心价值体系与文化多样性统一于社会主义文化建设中　②建设社会主义核心价值体系有利于坚持先进文化的前进方向　③尊重文化多样性不能违背社会主义核心价值体系　④把握先进文化的前进方向关键在于尊重文化的多样性
A．① B．①② C．①②③ D．①②③④
推动社会主义文化的繁荣与发展，必须建设社会主义精神文明，必须建设和谐文化。据此回答9～12题。
9．有些地区开展“爱国歌曲大家唱”群众性歌咏活动，在群众中掀起了“爱国歌曲大家唱”的热潮。开展“爱国歌曲大家唱”活动 (　　)
①是社会主义精神文明创建活动的重要形式　②有利于人民群众投身于精神文明建设的实践　③有利于建设和谐文化，培育文明风尚　④有利于提高公民的科学文化素质
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
10．广州市的人民公园、青年公园、东风公园，不设围墙，不售门票，均免费开放，集游览、观赏、休闲、游玩、健身于一体，最大限度地满足广大市民的文化艺术需求。广州市政府的这种做法 (　　)
A．有利于传播和普及各种思想文化
B．有利于保障市民的基本文化权益
C．有利于保证文化事业的健康发展
D．强化了文化公共设施的经济功能
11．为了满足市民日益增长的文化生活需求，上海市政府做了大量实事，投入大量资金用于新建和改造10所专业博物馆。新建和改造博物馆等文化事业 (　　)
①有利于满足人们的文化生活需求　②有利于提高市民的生活质量　③是以德治国的基本要求　④有利于社会主义精神文明建设
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
12．山东省临沂市以“提升群众幸福指数”为宗旨，扎实有效、持续不断地开展了全国文明城市创建活动，得到千万临沂人民的衷心拥护和积极参与，极大提升了城市的文明程度和文化品位，提升了临沂的城市形象。这表明，建设社会主义精神文明必须 (　　)
①积极开展多种形式的精神文明创建活动　②充分调动人民群众参与精神文明建设的积极性　③坚持以人为本，人民群众共建共享　④把城市作为精神文明建设的重点
A．①②③ B．①② C．②③④ D．①③④
题组分类及练后反思
题组 题号 错题 错因
当代中国先进文化 1、2、3、4
社会主义核心价值体系建设 5、6、7、8
建设社会主义精神文明 9、10、11、12
二、非选择题(共28分)
13．我国是一个有13多亿人口、56个民族的大国，靠什么来统一思想、凝聚力量，对这个问题人们有不同的看法。
有人认为：“各种思潮相互激荡、各种文化相互交融、各种观念相互碰撞，是当今时代的特征。用一种思想观念来统一人们的思想，实在没有必要，也是不现实的。”
也有人认为：“现代社会生活的多样化扩展了人们选择的空间，但人们的选择都是受一定的价值观主导的。如果没有社会主义核心价值体系的引领，我们的社会就会陷入无序或混乱。”
请谈谈你对社会主义核心价值体系的认识。(14分)
14．中国共产党十七届六中全会提出，文化是一个民族的精神和灵魂，是国家发展和民族振兴的强大力量，要推动文化大发展大繁荣、提升国家文化软实力，坚持社会主义先进文化前进方向，提高全民族文明素质，推进文化创新，深化文化体制改革，增强文化发展活力，繁荣发展文化事业和文化产业，满足人民群众不断增长的精神文化需求，基本建成公共文化服务体系，推动文化产业成为国民经济支柱性产业，充分发挥文化引导社会、教育人民、推动发展的功能，建设中华民族共有精神家园，增强民族凝聚力和创造力。
结合材料，回答下列问题：
(1)党的十七届六中全会强调推动文化大发展大繁荣有什么重大意义？(6分)
(2)请你就贯彻党的十七届六中全会精神，推动当地文化发展提出几条合理化建议。(8分)
答案
复习讲义
知识整合·有序识记
一、1.(1)文化复古主义　(2)全盘西化
2．(1)马克思主义　民族　科学　大众　(2)根本要求　根本保证　(3)中国特色社会主义
3．马克思主义　中国特色社会主义　爱国主义 改革创新
4．中国特色社会主义
二、1.有理想　有道德　有文化　有纪律
2．文化
3．文化建设
考点突破·深度剖析
训练1　C　训练2　A　训练3　D　
训练4　①发展公益性文化事业是保障人民基本文化权益的主要途径(建设社会主义精神文明必须大力发展文化事业；文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动；文化对人有潜移默化的影响)。
②文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志(文化遗产对于研究人类文明的演进、展现世界文化多样性具有独特作用)；
③文化是综合国力竞争的重要因素(有利于增强国家文化软实力)。
训练5　 A　训练6　D
热点聚焦·视野拓宽
命题视角
1．A　2．D　3．D　4.C
效果检测·学以致用
1．A　2.D　3.D　4.D
5．(1)组建马克思主义中国化学习研究兴趣小组，开展多种形式的学习、实践活动，有利于学生进一步理解马克思主义和中国特色社会主义理论。
(2)唱“红歌”、读“红典”等活动，有利于学生感受和继承以爱国主义为核心的民族精神。
(3)以改革开放成就为主题的相关活动，有利于学生理解并发扬以改革创新为核心的时代精神、坚定中国特色社会主义共同理想。
(4)整个活动的开展，有利于学生明辨“什么是光荣的、什么是可耻的”，从而树立社会主义荣辱观。
课时规范训练
1．A　2.C 3．A　4．D 5．B　6．B　7．C　8．C　9．A 10．B　11．D　12．A　
13．(1)社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。
(2)社会主义核心价值体系的基本内容有：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。
(3)建设社会主义核心价值体系，就要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。
(4)在意识形态领域，多种文化并存是客观事实。但是，任何社会、任何国家都不会对文化发展方向采取放任的态度。推动社会主义文化大发展大繁荣，必须坚持以马克思主义为指导，用社会主义核心价值体系引领社会思潮，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。
14．(1)①有利于增强民族凝聚力和创造力，提高我国的综合国力，有利于满足广大人民群众的精神文化生活需要。②有利于激发全民族文化创造活力，有利于提高国家文化软实力，使人民基本文化权益得到更好的保障，使社会文化生活更加丰富多彩，使人民精神风貌更加昂扬向上。
(2)①要建设社会主义核心价值体系，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。建设和谐文化，培育文明风尚。②要正确处理继承与创新的关系，全面认识中华传统文化，既要“取其精华，去其糟粕”，又要保持民族性，发展创新，体现时代性，增强文化发展活力，建设中华民族共有的精神家园。③要面向世界、博采众长，吸收和借鉴一切先进的文化成果，增强中华文化的国际影响力。④要积极开展亿万人民参加的精神文明创建活动，大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。单元总结
1．《文化生活》内综合
(1)运用文化的继承与发展的关系说明应如何弘扬和培育民族精神。
(2)运用文化的作用说明弘扬中华民族精神的意义。
(3)要弘扬中华文化、培养中华民族精神应正确处理继承与发展、创新的关系，正确处理民族文化与外来文化的关系。
2．与《经济生活》的综合
运用中华文化和民族精神方面的知识，分析我国应如何大力发展文化产业、培育企业文化、流淌道德血液。
3．与《政治生活》的综合
(1)运用政府职能，分析说明弘扬和培育中华民族精神的必然性和重要性。
(2)运用中华各民族都对中华文化作出了巨大的贡献，说明如何处理我国的民族关系。
(3)运用政府的职能，分析如何发展中华文化。
4．与《生活与哲学》的综合
(1)运用联系的观点分析说明中华文化与中华民族精神的重要意义。
(2)运用物质和意识的辩证关系原理或矛盾的普遍性与特殊性关系原理，分析说明弘扬中华民族精神的重要意义。
(3)运用整体与部分的关系原理或矛盾的普遍性与特殊性关系原理，分析说明中华文化与中华各民族文化的关系。
(4)运用联系的观点，分析说明不同地域文化存在差异的原因。
(5)运用实践和认识的辩证关系，分析说明如何弘扬和培育中华民族精神。
答题模板5　“综合探究”类主观题
高考政治综合探究题是要求学生在一定的情景中发现问题，根据所研究的课题来设计解题方案，并通过探索、研究求得问题的解决。探究类试题题型主要有选择探究课题类；选择探究方法类；设计活动方案类；提出建议措施类；列举观点评析类、形成研究成果类。
(2009·江苏单科)2009年是新中国成立60周年，也是五四运动爆发90周年。某校高三(2)班同学通过主题班会、课外学习等活动，进一步了解了五四运动以来中华民族走过的风雨历程、社会主义新中国取得的伟大成就，特别是回顾不平凡的2008年，更加深切地感受到中华民族精神的强大力量。大家商定开展以“弘扬民族精神，共建精神家园”为主题的探究活动。让我们一起参与其中。
参与讨论
在资料搜集过程中，有同学把收集到的以下三幅图片挂到班级网页上，引起了同学们的关注。大家纷纷把自己收集到的相关图片也挂到网上。这些图片大多反映了中国革命、建设和改革各个时期的重大事件，集中展示了中华民族精神。同学们被深深感染，并跟帖展开讨论。
(1)有同学跟帖认为，“只有参与重大社会实践活动，才能成为中华民族精神的弘扬者”。请你运用文化生活的相关知识对这一观点加以评析。
倡议行动
通过个别访谈和网上调查，大家发现在部分中学生中存在以下问题：有的片面强调自我，不能主动关心集体和他人；有的意志薄弱，害怕困难，缺乏耐挫力；有的贪图享受，追求“时髦”，盲目攀比；有的只想从事报酬优厚、安逸、“体面”的职业，不愿从事艰苦的工作。针对上述问题，大家准备以“弘扬民族精神，从我做起”为主题向全校同学发出倡议。
(2)请你就倡议书的内容，分别从生活与哲学、经济生活的角度，各列出三条提纲。
建言献策
随着探究活动的深入，大家认识到，学生中存在的上述问题与社会环境尤其是社会文化环境的影响密切相关。建设精神家园，需要全社会的共同努力。经过进一步调查、论证，同学们就“优化文化环境，共建精神家园”形成了一份建议书。有同学认为政府具有组织社会主义文化建设等职能，提议采用电子邮件的方式，将该建议书发送给市政府及其职能部门。
(3)你认为还可以将建议书发送给本市的其他哪些机关，并请你运用所学的政治生活知识，分别说明发送给这些机关的理由。
答案　(1)中华民族精神在中华民族的共同生活和社会实践中形成、发展，是维系中华民族共同生活的精神纽带、推动中华民族社会实践的精神动力。它不仅集中体现在重大社会实践活动中，也体现在人们日常的工作、学习和生活之中。因此，并非只有参与重大社会实践活动，才能成为中华民族精神的弘扬者。我们每个人都应该成为中华民族精神的传播者、弘扬者和建设者。
(2)生活与哲学角度例如：①坚持正确的价值取向，弘扬奉献精神。②正确处理个人与集体的关系，弘扬集体主义精神。③正确对待困难和挫折，弘扬自强不息的精神。经济生活角度例如：①树立正确的金钱观，自觉抵制拜金主义。②树立正确的就业观，立志艰苦创业。③树立正确的消费观，继承节俭美德。
(3)①市委(或市委所属部门)。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，坚持为人民服务的宗旨。②市人大(或市人大所属部门)。地方各级人民代表大会是地方各级国家权力机关，本行政区域内的一切重大问题，都由它讨论决定，并由它监督实施。
例题剖析　探究题主要考查学生结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并综合运用有关知识分析问题、解决问题，创造性地提出解决问题的方案、策略等。第(1)问作为评析类型的题目要坚持全面辩证的观点来认识，既要看到题目的合理之处，也有看到题目不完善的地方，并能结合教材知识加以分析。第(2)问审题中要注意关键词“分别”和“各”，不要出现答案要点的遗漏。第(3)问较新颖，考查国家机关、党等的关系和地位。
1．确定研究课题类
课题语词的表达主要有以下几种：(1)是什么？如：关注××城市石油价格波动、聚焦出租车价格调整；(2)为什么？如：××城市石油价格波动原因初探、出租车价格调整的背景分析；(3)怎么办？××城市石油价格波动的因素及对策研究、出租车价格调整方案的初步设计。
拟订课题的基本要求是相关性——与探究主题有关。选择课题时还要注意：课题的可行性——问题不宜太深，题目不宜过大或研究的面过宽，要“切口小”，高中生能够研究；课题深刻性和独创性——课题本身要具有一定的含金量，有一定的思维深度和探究价值；课题的明确性——课题中包含的问题指向要明确，问题的结构要清晰。阐述选题理由则要说明课题与材料的相关性及课题的重要性，通常应该从教材知识、生活实践和现实意义等角度考虑所拟定课题的依据或目的。
2．选择研究方法类
探究性学习的基本方法：问卷调查法、现场观察法、小组合作法、比较法、文献查阅法、走访专家、上网查询、社会调查法、讨论法、实验操作法等。在确定研究方法时要针对不同课题的具体情况，有选择的采用合适的方法。
3．设计活动方案类
围绕某个学习主题设计活动方案，是考查学生学习探究能力的一种重要方法，突出学生在学习中的主体地位和作用。设计要求的形式：设计调查方案；设计服务方案；设计参观方案；设计主题班会方案；设计辩论会(辩论赛)方案；设计听证会方案。设计活动方案一般应考虑以下几个方面：活动(调查)主题；活动目的；活动准备；活动形式；活动手段；活动过程(步骤)；活动总结(反思、感悟)。
设计活动方案时一定要把握好主题；同时在制定方案时尽量能联系所学理论知识，真正做到学以致用，最后，所制定的计划方案一定要有可操作性。
4．提出建议措施类
一般它的答案要求开放性比较强，作答时要注意行为主体(如党、政府、社会、生产经营者、消费者，不同的主体有不同的要求)。注意思维的拓展性，如怎样建立健全社会信用体系(课本体系与时政中的政府、社会、生产经营者、消费者等)。但回答此类问题：一忌空，抛开教材，缺乏知识底蕴；二忌虚，针对性不强，脱离材料简单照搬教材或老师归纳的观点；三忌乱，逻辑混乱，没有层次；四忌寡，角度单一甚至重复。
5．列举观点评析类
要求针对他人的观点认真分析，同时对现实生活中的某一问题，提出自己不同的观点，有条理地陈述自己的见解。
6．形成研究成果类
课题成果形式主要有论文、稿件、建议书、调查报告、设计方案等。
失分警示　(1)首先要明确命题立意。命题立意有两个方面的指向，一是命题所指向的考点，二是考查学生哪一方面的能力。(2)探究题一般与学生的实际生活有关，因此回答时要注意联系社会生活实际和学生的自身实际。(3)探究题的答案具有开放性，在作答时要注意全面具体。(4)探究题一般具有建议性，但与所学知识紧密联系，在作答时要紧密联系教材内容，根据探究的内容组织答案。
2011年9月14日，公安部下发了《关于公安机关办理醉酒驾驶机动车犯罪案件的指导意见》，就进一步规范现场调查、办案期限、立案侦查等方面提出要求。明确要求从严掌握立案标准，对经检验驾驶人血液酒精含量达到醉酒驾驶机动车标准的，一律以涉嫌危险驾驶罪立案侦查。如皋中学高三学生围绕这一新规展开探究活动，请你参与其中。
材料一　中国酒文化与酒驾
中国制酒源远流长，品种繁多，名酒荟萃，享誉中外。酒渗透于整个中华五千年的文明史中，从文学艺术创作、文化娱乐到饮食烹饪、养生保健等各方面在中国人生活中都占有重要的位置。傈僳族有一个特殊的风俗，青年和老人不分男女都嗜好吸烟、喝酒、饮茶；“三杯杯”是云南蒙古族的一个颇有象征意味的饮酒习俗；好客的侗家人常挂在嘴上的一句俗语叫“吃酒不论菜”。酒不能不饮，喝酒不能不劝。于是，让国人不喝酒不可能，让国人不喝醉也难。国人喝酒重的是感情，看你是不是喝得爽快，“感情深，一口闷；感情浅，舔一舔”、“宁要胃里穿个洞，不让感情留条缝”，重的是结果——喝醉了没有，喝翻了没有！喝倒了，够哥们，喝翻了，够义气。
(1)有同学认为，中国酒文化中的“喝酒不能不劝”凸显了中华文化的包容性，很有意思。谈谈你对此的理解。
材料二　“酒驾入罪”强烈震撼
近年来，我国每年平均有近10万人因交通事故丧生，每天都有近300人被车祸夺去生命，交通死亡事故率约占全球的15%，成为交通事故多发国家。对此，《刑法修正案(八)》做出了回应，醉驾、飙车等危险驾驶行为正式入罪。这次关于“危险驾驶”的入罪，改变了“肇事后再处罚”的方式，不管是否造成后果，只要有危险驾驶行为都予以处罚。“酒驾入罪”走入我们的生活，彰显了保护民生的立法原则。
(2)结合政治生活知识，为什么说“酒驾入罪”彰显了保护民生的立法原则？
材料三　政府给力治理“酒驾”
公安部要求加强执法办案管理，进一步明确办案要求，细化呼气酒精测试、血样提取和保管等重点环节的办案标准和办案流程，提高办案工作信息化水平，大力推行网上办案，加强网上监控和考核。
(3)为了破解“酒驾”问题“谁来管、怎么管”的难题，该探究小组商议决定通过微博给地方政府建言献策。请你参与其中，提出自己的建议。(至少三条)
答案
应用体验
(1)中华文化的包容性包括求同存异和兼收并蓄。求同存异就是能与其他民族的文化和睦相处；兼收并蓄就是能吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。中华文化的包容性有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解；也造就了中华文化的源远流长和博大精深。过度劝酒是酒文化的异化，并非中华文化的包容性。
(2)①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，“酒驾入罪”体现人民民主具有广泛性和真实性。②公民在法律面前一律平等，任何公民的合法权利都受到法律保护，“酒驾入罪”有利于保护公民的生命财产权。③依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，“酒驾入罪”有利于推进社会主义民主法制建设，充分体现人民的意志和利益。
(3)①政府要坚持对人民负责，坚持为人民服务，求真务实，坚持群众路线和群众方法。②政府切实履行政治职能，严打“酒驾”违法犯罪行为，把该管的管住管好，努力建设便民利民的服务型政府。③政府应贯彻依法治国方略，依法行政，提高行政管理水平，审慎用权，民主决策。④政府应自觉接受监督，真正做到权为民所用，造福于人民。(任意三点均可)单元总结
1．《文化生活》内综合
(1)运用文化创新与实践的关系，说明如何发展中国特色的社会主义文化。
(2)运用弘扬和培育民族精神的有关知识，说明如何发展中国特色的社会主义文化。
(3)运用经济与文化的关系，说明如何发展社会主义文化事业和文化产业。
(4)运用教育在文化传承中的功能，分析说明建设社会主义精神文明，必须大力发展教育事业。
(5)运用文化与综合国力的关系，分析大力发展文化产业的原因。
2．与《政治生活》的综合
(1)运用中国共产党的指导思想，分析说明如何发展先进文化。
(2)运用国际竞争的实质，分析说明发展中国特色社会主义文化为什么要大力发展教育、科学和文化事业。
(3)运用我国的国体和政府职能的有关知识，分析说明坚持先进文化的前进方向、建设社会主义精神文明以及加强思想道德建设的必然性和重要性。
3．与《生活与哲学》的综合
(1)运用实践和认识的辩证关系原理，分析说明如何发展中国特色的社会主义文化。
(2)运用一分为二的观点或矛盾主次方面的关系，分析说明文化生活中的“喜”与“忧”。
(3)运用主次矛盾辩证关系原理，分析说明如何牢牢把握先进文化的前进方向。
(4)运用联系的观点，分析说明思想道德修养与科学文化修养的关系。
(5)运用抓主要矛盾的原理，说明为什么在文化建设中要紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。
(6)运用实践的观点或人民群众是实践的主体，是历史的创造者原理，分析说明建设社会主义精神文明为什么要开展亿万人民参加文化建设的伟大实践。
答题模板6　“依据”类主观题
此类题主要是分析党和政府解决某问题的措施的经济学、哲学或政治学、文化依据。一般来说其设问主要有：第一，确定某知识范围，要求分析或说明材料对应的某方面的理论依据；第二，未确定某知识范围，要求从不同角度分析其理论依据。
(2009·山东文综)环渤海地区包括辽宁、北京、天津、河北、山东等五省市。在近代，该地区是列强侵略的重点，也是中国人民抗争最激烈的地区之一。新中国成立以后，尤其是改革开放以来，这一地区发生了历史性巨变。
建设黄河三角洲高效生态经济区，应充分发挥文化的作用。该区某市致力于打造良好的人文环境，吸引了大量投资；充分整合地方民俗文化资源，开发了“逍遥乡村游”旅游线路；同时，大力发展教育事业，开展各种技术培训，培养了各类高素质人才。
结合材料，运用文化生活知识，分析上述做法的理论依据。
答案　(1)文化与经济相互交融，给经济以重大影响。某市打造良好的人文环境，为经济发展提供了文化支撑，吸引了大量投资，促进了经济的发展。
(2)文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。某市积极发展旅游文化产业，促进了经济的增长。
(3)劳动者素质对经济发展的作用越来越重要。某市大力发展教育事业，开展技术培训，提高了劳动者素质，为经济发展提供了智力支持。
例题剖析　本题以建设黄河三角洲高效生态经济区为切入点，考查文化生活的相关知识，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识以及论证和探讨问题的能力。在作答时第一步，要看设问限定的知识范围，本题要求根据文化生活中的知识回答，涉及面较宽。第二步，分解文化生活中的相关知识，例如，文化对政治、经济的反作用，文化对人的影响，传统文化的发展与创新，民族精神以及建设中国特色社会主义文化等。第三步，从材料中提取有效信息，如“某市致力于打造良好的人文环境，吸引了大量投资”；“开发了‘逍遥乡村游’旅游线路”；“大力发展教育事业，开展各种技术培训，培养了各类高素质人才”等三层。第四步，按照“理论(观点)＋材料中体现或符合这一理论(观点)的做法或言论＋意义”的模式作答。
模板一　确定某知识范围，要求分析说明材料某方面的理论依据
第一步“定”，即确定所要运用的观点、原理，比如“运用文化创新的有关知识”、“运用唯物辩证法的有关知识”等。
第二步“分”，即对确定的观点、原理进行分解，比如把文化创新分解为根本途径、基本途径(两个)、坚持正确的方向等方面；把唯物辩证法分解为联系的观点、发展的观点、矛盾的观点等。
第三步“筛”，即把分解的观点、原理依据材料作出取舍，比如，如果材料描述的是继承和发展中国的传统文化以及吸收外来文化，则涉及文化创新的基本途径；如果材料描述的是把某项工作作为重中之重则涉及抓主要矛盾。
第四步“联”，即把保留下来的观点、原理与相应材料进行有机联结。按照“理论(观点)＋材料中体现或符合(违背)这一理论(观点)的做法或言论＋意义”的模式作答。
模板二　未确定知识范围，要求从不同角度分析材料内容的理论依据
第一步“定”，即依据设问，确定答题的范围是经济生活、政治生活、文化生活，还是生活与哲学。
第二步根据第一步确定的答题范围以及设问中的关键词语从课本中抽调出所需要的理论观点。
第三步从材料中提取有效信息。
第四步组织答案，按照“理论(观点)＋材料中体现或符合(违背)这一理论(观点)的做法或言论＋意义”的模式作答。
失分警示　对限定知识范围的和未限定知识范围的，应具体分析。
近年来网上淫秽色情活动呈泛滥之势，严重败坏社会风气，污染社会环境，危害青少年的身心健康。人民群众对此深恶痛绝、反映强烈。全国“扫黄打非”办公室发出通知，要求从2011年9月5日起至11月5日在全国开展打击淫秽色情出版物和有害信息专项行动，多措并举，铲除“黄毒”，为未成年人健康成长营造良好文化环境。
结合材料，运用文化生活的知识，简要说明国家重视健康网络文化建设的依据。
答案
应用体验
(1)不同性质的文化对社会和人的影响是不同的。优秀文化能够促进社会的发展，丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展；低俗文化则会腐蚀人们的精神世界，侵蚀民族精神，阻碍社会的发展。
(2)加强精神文明建设，是发展先进文化的根本目标；社会主义思想道德建设，体现了先进文化的性质和前进方向，是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。建设健康的网络文化，是精神文明建设的要求，也是加强思想道德建设的重要方面。
(3)文化市场的自发性和传媒的商业性，使大众传媒具有双重影响，有些网络文化以荒诞、庸俗的内容，迎合低级趣味，需要政府对网络加强管理和引导。第八课　走进文化生活
最新考纲　文化市场与传媒商业化的影响；发展大众文化的要求；如何看待落后文化和腐朽文化。
本课概览
一、文化市场与传媒商业化的影响
1．__________和__________的发展，给我们的文化生活带来了许多可喜的变化。
2．文化市场的________和传媒的________，引发了令人忧虑的现象。
注意　大众传媒和文化市场对文化生活具有双重影响，应辩证地分析，把握其主流。
二、发展大众文化的要求
人民大众真正需要的是________、__________的文化。只有面向__________，反映人民的______与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，才是我们所倡导的大众文化。
三、在文化生活中选择
1．落后文化
各种带有______、______、颓废、庸俗等色彩的文化，常常以__________的形式表现出来。需要不断通过科学文化教育，予以______和______。
提醒　落后文化通常以传统习俗的形式表现出来，如人们生活中常见的看相、算命、测字和看风水等。而通过传统习俗表现出来的并非都是落后文化。
2．腐朽文化
____________________的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等，都属于腐朽文化。必须____________、____________。
3．我国依然存在落后文化和腐朽文化的原因
(1)__________并没有完全退出历史舞台。
(2)西方资本主义______________对我国思想文化领域的冲击。
(3)不同社会群体__________、__________的多样化。
(4)______________自身的弱点反映到人们的精神生活中来。
4．奏响主旋律：文化激荡看主导
大力发展________文化，支持____________文化，努力改造______文化，坚决抵制______
文化，是我们加强文化建设的必然要求。
高频考点一　发展人民大众喜闻乐见的文化
核心突破
1．文化市场与传媒商业化的影响
文化市场和大众传媒的发展，给文化生活带来了许多可喜的变化；同时，文化市场的自发性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象，要加强管理、正确引导。
2．发展大众文化
(1)大众文化的含义
面向广大人民(指的是这种文化的方向性问题)，反映人民的利益与呼声(指的是这种文化的性质问题)，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化(指的是这种文化的形式问题)，是我们所倡导的大众文化。
(2)为什么要倡导大众文化
人们对文化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点，要求提供多种类型、多样风格的文化产品，以满足人民群众日益增长的精神文化需求。
(3)发展大众文化的基本要求
①形式：要提供多种类型、多样风格的文化产品。
②内容：面向广大人民，反映人民的利益与呼声，先进的、健康有益的文化。
(4)先进文化与大众文化的区别
①参照物不同：先进文化相对落后文化而言，大众文化则是相对精英文化来说的。
②情感指向不同：先进文化的情感指向具有鲜明的褒扬性，而大众文化的情感指向却相对较为平淡。
③与时尚的关系不相同：大众文化既制造时尚，又追随时尚。先进文化则往往要引导时尚而不一定去追随时尚。大众对时尚的引导往往是自发的、无意识的，而先进文化对时尚的引导则往往是自觉的、有意识的。
④功利指向也是不尽相同的。大众文化一般借助商业手段对时尚进行引导，而先进文化则多借助政治、行政手段对时尚进行引导。
(5)我们倡导的大众文化与通常意义上的大众文化有别
通常意义上的大众文化是就文化传播的广泛性而言的，并没有界定文化的性质和内容。而我们所倡导的大众文化强调两个方面：一是面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见；二是文化的内容必须是先进的、健康有益的，不能是庸俗的、低级趣味的。
命题探究
动态发布 命题特点
2010山东文综·232009广东单科·222009江苏单科·22 结合文化市场呈现出的各种社会现象，考查大众文化的涵义和要求，以选择题为主。
命题点1　文化市场与传媒商业化的影响
训练1　(2010·山东文综)当前，文化市场在满足人民日益增长的文化需要的同时，也出现了“娱乐化”“低俗化”的倾向。针对这种现象，在文化消费时我们应当 (　　)
①提高辨别不同性质文化的眼力　②选择个性新潮的文化价值取向　③发展喜闻乐见的大众文化　④提升自身的文化审美品位
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
命题点2　发展大众文化的要求
训练2　(2009·江苏单科)用现代动画技术制作的电视动画片《喜羊羊与灰太狼》，受到广大观众的喜爱，获得了上海炫动卡通卫视2008年度收视排行的年度特别奖，同名动画电影也取得了高达8 500万的票房。这主要说明，为人们提供的文化产品应当 (　　)
A．具有较高的经济效益
B．运用先进的技术手段制作
C．满足人们娱乐的需求
D．采取群众喜闻乐见的形式
误区警示
易错点　大众文化都是我们所倡导的文化
提醒　我们所倡导的文化，即社会主义文化，具有两个基本点：一是形式上为人民大众所喜闻乐见；二是内容上反映人民的利益与呼声，它是健康向上的、民族的、科学的文化。不能将我们所倡导的大众文化与一般意义上的大众文化混为一谈。
训练3　2011年，因翻唱《春天里》而走红网络的“旭日阳刚”组合登上了兔年央视春晚的舞台。他们的名气也随之一路飙升，“旭日阳刚”成了观众最喜爱的“草根”组合之一，成为大众文化的代表。这说明 (　　)
A．最受大众欢迎的是生活化、平民化的文化
B．大众文化贴近群众生活，为大众喜闻乐见
C．流行文化更能满足人民群众的精神需要
D．大众文化都是流行的、通俗的和娱乐的文化
高频考点二　抵御落后文化和腐朽文化
核心突破
1．比较落后文化和腐朽文化
落后文化 腐朽文化
含义 带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，常以传统习俗的形式如算命、测字表现出来 封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等
危害 落后文化是文化糟粕，污染文化环境，危害社会 腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业
政策 通过科学文化教育，予以改造和剔除 坚决抵制，依法取缔
2.落后文化和腐朽文化存在的原因
(1)封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固；
(2)西方资本主义腐朽思想文化的冲击；
(3)社会主义市场经济导致不同社会群体价值取向、文化选择的多样化；市场经济自身的弱点诱发拜金主义等不良思想，滋生唯利是图等现象。
3．怎样克服落后文化和腐朽文化的影响
(1)个人方面：提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵御落后、腐朽文化的能力；加强自身的思想道德修养和科学文化修养。
(2)文化生产者：坚持把社会效益放在首位，努力实现社会效益与经济效益的统一，生产为人民大众所喜闻乐见的大众文化、先进文化产品。
(3)国家方面：要依法管理，正确引导；加强文化建设，奏响主旋律，始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人；大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。
命题探究
动态发布 命题特点
2011江苏单科·222009广东单科·37 结合不同的文化现象，区分落后文化与腐朽文化；注意提升学生分析和解决问题的能力以及社会辨识能力，积极应对各类题型的测试。
命题点1　落后文化与腐朽文化
训练4　(2009·广东单科)看漫画，运用文化生活的知识，回答下列问题。
注：漫画1、2分别根据华君武的《阎王开发中心》、方成的《最新配方》改编。
(1)漫画1、2分别反映了怎样的不良文化现象？
(2)这两类文化现象有何不同？如何解决漫画中反映的问题？
命题点2　弘扬主旋律
训练5　(2011·江苏单科)为了纪念中国共产党建党90周年，重庆市教育工委等部门将15 000套含有《记忆·我爱你中国》、《信念》等内容的“红色光碟”下发到全市所有学校。一股“信念”与“记忆”的热潮在全市学生中掀起。该活动的主要目的是 (　　)
A．奏响主旋律，提高学生的思想道德水准
B．实施素质教育，提高学生的文艺素养
C．培养爱国情感，促进民族文化繁荣
D．发展教育事业，提升教育现代化水平
误区警示
易错点　混淆落后文化和腐朽文化
提醒　区分落后文化和腐朽文化主要从二者的含义、危害程度及应对措施等方面入手。
训练6　下边漫画反映的现象说明 (　　)
A．文化的多样性不利于优秀文化的传播
B．大众传媒的商业化是腐朽文化产生的重要原因
C．带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化都是腐朽文化
D．落后文化依然存在
广电总局颁布“限娱令”
近期，一些地方电视台的谈话、娱乐类节目，尤其是某些“电视相亲”节目为了吸引观众眼球，偏离了社会主流价值观，出现了拜金、媚俗、庸俗、低俗乃至恶俗的倾向。
广电总局在《关于进一步加强电视上星综合频道节目管理的意见》中指出，电视上星综合频道是以新闻宣传为主的综合频道，要扩大新闻、经济、文化、科教、少儿、纪录片等多种类型节目播出比例。意见提出，从2012年1月1日起，每个电视上星综合频道每日6：00至24：00新闻类节目不得少于2小时；18：00至23：30必须有两档以上自办新闻类节目，每档新闻节目时间不得少于30分钟；各电视上星综合频道还要开办一个弘扬中华民族传统美德和社会主义核心价值体系的思想道德建设栏目。同时对相亲类、选秀类等部分类型节目播出实施调控，以防止过度娱乐化和低俗倾向，满足广大观众多样化多层次高品位的收视需求。
1．文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。用先进的文化占领网络阵地，有利于丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
2．文化市场的自发性和传媒的商业性，引发了令人忧虑的现象。国家对文化市场要加强管理，正确引导。奏响主旋律，发展中国特色社会主义文化。
3．个人要增强识别和抵御落后文化、腐朽文化的能力，树立科学的世界观、人生观、价值观，加强思想道德修养。
4．大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，是我国社会主义文化建设的必然要求。
5．牢牢把握先进文化的前进方向，是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证。推动社会主义文化大发展大繁荣，必须大力建设社会主义核心价值体系。
娱乐节目中出现的低俗倾向和其中暴露的一夜成名，窥私等不健康心态，令中国的娱乐节目陷入了类似瓶颈的尴尬境地。据此回答1～2题。
1．江苏卫视《非诚勿扰》捧红了“宁可在宝马车里哭”的马诺、快乐男声炒红了“伪娘”刘著……言行越出位越红。媒体对“另类人物”的推崇，让自己赚足了眼球。此类文化现象 (　　)
①反映了文化市场具有自发性　②体现出文化市场具有盲目性　③是满足人们多层次文化需要的大众文化　④会对人们产生潜移默化的影响
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
2．“听众的耳朵是长眼睛的，低俗的东西是永远不会成为主流的”。对此理解正确的是(　　)
①国家对文化市场没有必要进行治理　②国家要加强管理，正确引导　③文化生活是个人事情　④低俗文化不是我们所倡导的大众文化
A．②④ B．①③ C．③④ D．②③④
3．电视连续剧《潜伏》以主人公的信仰为主线，将爱情、信仰、情节、明星等影视审美元素成功地糅合在一起，被观众称为“无法按快进键”的电视剧。这启示我们发展大众文化 (　　)
A．必须设法满足大众的各种需要
B．要尊重人们对文化需求的多层次、多样化和多方面的特点
C．必须以商业化、娱乐化为准则
D．就是发展流行的、时尚的、通俗的文化
4．为庆祝党的90华诞，全国各地开展丰富多彩的活动，各地干部群众通过大合唱、诗朗诵、独唱、舞蹈等多种艺术形式，深情回顾党的奋斗历史，热情讴歌党的光辉业绩，继承和发扬党的光荣传统和优良作风。
中国广电总局下文要求各电视台在2011年5月中旬至7月(建党宣传展播期)停播原定的谍战剧、穿越剧和涉案剧以及苦情剧，改播《我的青春在延安》、《风华正茂》、《从军记》、《党的女儿》、《新乌龙山剿匪记》等红色电视剧。对此，引来网友一片议论，其中有网友认为，弘扬主旋律，这是引导舆论环境的需要，有网友认为，谍战剧、穿越剧泛滥，降低了作品的艺术性和思想性，需要管理；有网友认为，这会抹杀文化的多样性。
运用文化生活的知识回答：
(1)结合材料，分析说明全国各地开展庆祝建党90周年活动的意义。
(2)请结合网友的观点，就广电总局的发文提出你的看法。
时下，某些电视节目为博取收视率编造情节，制造噱头，成为“炫富”、“拜金”等思想和言论传播的渠道。据此回答1～2题。
1．之所以出现此类文化现象，是因为 (　　)
A．文化市场具有盲目性
B．大众传媒具有公开性
C．文化市场具有自发性
D．古今中外文化相互激荡
2．当前坚决抵制庸俗、低俗、媚俗之风必须 (　　)
A．包容中华传统文化
B．海纳欧美外来文化
C．加强文化市场监管
D．抵制通俗文化发展
3．《星光大道》栏目自开播以来一直坚持以“百姓舞台”为宗旨，没有门槛，没有距离。来自全国各地各行的普通群众登上央视舞台，各显其能，展示丰采，真情互动，挑战自我。这从一个侧面反映出《星光大道》栏目 (　　)
A．反映人民的利益和呼声
B．面向广大人民群众
C．以追求形式多样为目标
D．以弘扬主旋律为己任
4．2011年9月2日晚胡锦涛等中央领导人在北京观看了话剧《郭明义》，胡锦涛指出，郭明义同志长期以来自觉学习、实践雷锋精神，坚持爱岗敬业、助人为乐。他不愧是新时期的道德楷模，我们都应向他学习。学习郭明义有助于 (　　)
①提高公民的科学文化修养　②弘扬和培育民族精神
③奏响先进文化的主旋律　④杜绝好逸恶劳的思想意识
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
5．随着对外开放的不断扩大，互联网等新兴媒体以及网吧和各类文化娱乐场所的快速发展，农村文化生活迅速丰富发展起来。同时，农村中还存在不少问题。近年来，一些农村地区
封建迷信出现大回潮，朝山进香、修坟建庙、看相算命等活动泛滥；“宅大进财，路宽出官”等风水观念在农村还大有市场，因此很多人为了讨个好风水就设法外迁，选新址建新房，对耕地保护带来压力；同时，含有色情、暴力、赌博、愚昧迷信及邪教色彩的落后腐朽文化和有害信息乘隙传播蔓延，严重阻碍了农村文化建设的顺利进行。
(1)材料反映了农村文化生活中的什么问题？
(2)假设你是上述农村地区的一员，请从个人角度谈谈如何解决材料中农村文化生活中存在的问题。
课时规范训练
一、选择题(每小题6分，共72分)
文化市场与传媒商业化对人们的文化生活产生了重要的影响。据此回答1～4题。
1．文化市场和大众传媒的快速发展，给我国文化生活带来了许多可喜的变化。这表现在
(　　)
①它充实着人们的精神生活　②它传播了科学文化知识 ③它有利于提高人们的思想道德素质　④它助长了不良文化的发展，使腐朽文化泛滥
A．①② B．①②④ C．②③ D．①②③
2．互联网促进人们文化生活的同时也为不良文化的传播提供了现代化的途径。这说明(　　)
①互联网对文化生活的影响具有双重性　②人们的精神文化生活具有多样性的特点　③要加强对文化市场的管理　④大众传媒具有商业性，应限制网络的发展
A．①②③ B．①③④ C．①③ D．③④
3．近年来，国内媒体市场竞争日趋激烈，为了争夺受众眼球，部分媒体过分强调新闻的新奇性、接近性，尤其是部分网络媒体，存在着大量荒诞、变态、灾难、暴力等方面的内容，或者把一些消极、负面内容曝光，背弃了引导社会舆论与提供积极有效信息的责任，引起了不良的社会影响。上述现象 (　　)
A．是信息网络技术发展的必然结果
B．是文化市场的自发性和某些传媒受经济利益驱动的结果
C．说明人们在文化生活中面对着多种选择
D．说明许多文化产品以大多数人的口味为基础，雅俗共赏
4．漫画给我们的启示是 (　　)
A．发展文化不能单纯搞商业运作
B．发展文化应更多地注重多样的传媒工具
C．文化首先是民族的，然后才是世界的
D．要把大力发展经典作品作为重点
面对人民群众日益增长的精神文化需求，发展大众文化是必然选择。据此回答5～8题。
5．有人认为，电视、网络传播的科学知识都属于大众文化，我们都应汲取。这种认识(　　)
A．错误，因为科学知识传播的主要途径是教育
B．正确，因为大众所需要的文化都属于先进文化
C．正确，因为大众文化都应得到倡导
D．错误，因为大众传媒传播的文化既有先进文化，又有腐朽、落后文化
6．电影《建党伟业》是中国共产党成立90周年的献礼作品。该片一经播放，就引起极大反响，深受人民群众喜爱。这说明 (　　)
①大众喜闻乐见的文化就是社会主义先进文化　②先进文化反映广大人民群众的利益与呼声　③文化形式创新是实现文化繁荣的根本途径　④弘扬主旋律的文艺作品具有强大的生命力
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
7．现在的农民，特别是农村青年，早已不再是只知土里刨食、两眼不识一丁的人，电视等传媒的普及极大丰富了他们的文化生活。但要看到，现在流行的一些“大众文艺”所追求的是单纯娱乐消遣和经济效益，难以满足农民的精神和文化需要。同时，受客观条件影响，许多农民尚难以消解那些“高雅”和“贵族化”的作品。为此必须 (　　)
A．发展面向广大人民群众、雅俗共赏的文化产品
B．坚决抵制各种落后、腐朽文化
C．让农民接受大众传媒，享受各种文化快餐
D．让农民在文化生活中面对多种选择
8．生活节奏的加快，网络和短信的发展，使得现在的读者都喜欢短文，喜欢有趣的、通俗的文化形式；漫画、卡通、武打等通俗影视有很多观众，流行歌曲的听众远远超过了交响乐的欣赏者。这启示我们 (　　)
①文化生产只遵循市场规律，追求经济效益　②文化市场要追求轰动效应、明星效应　
③大众文化应创新内容和形式，让人民大众喜闻乐见　④文化生产与创新应面向广大人民，反映人民的呼声
A．①② B．③④ C．①④ D．②④
我国现在还存在着落后文化和腐朽文化现象。据此回答9～12题。
9．浙江省某地建设、购买豪华墓地成风，据说购买豪华墓地是当地的风俗。此行为(　　)
A．正确，既然是当地风俗，就应该按当地风俗办事
B．正确，因为传统习俗是传统文化的基本形式之一
C．错误，这是落后文化的表现，会危害社会，污染社会文化环境
D．错误，这是腐朽文化的表现，会腐蚀人们的精神世界
10．下边漫画给我们的启示是 (　　)
①企业应该把经济效益放在首位　②需要培育文明风尚，建设和谐文化　③国家要加强对文化市场的管理和引导　④青少年要加强思想道德修养，自觉抵制腐朽文化的侵蚀
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
11．近年来，我国严打网络色情，严厉查处了一批传播淫秽色情内容的非法网站和违规经营黄色手机短信图片的运营服务商。这表明 (　　)
①要避免文化市场的盲目性危害文化市场　②应加强对文化市场的管理和引导　③应提供以流行文化为主的、多种风格的文化产品　④要发展先进、健康、有益的文化
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
12．近年来，我国网络游戏市场快速发展，在满足人民群众精神文化需求、促进文化产业发展等方面起到了重要作用。与此同时，网络游戏也给部分消费者尤其是未成年人的身心健康带来一些不利影响。为切实加强管理工作、落实管理责任，文化部发布了《关于改进和加强网络游戏内容管理工作的通知》。针对网络游戏的负面影响，广大网民应该
(　　)
①增强抵御落后文化、腐朽文化的能力　②加强道德修养，作出正确的文化选择　③合理利用网络，维护网络文明　④离开网络，拒绝虚拟世界的诱惑
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
题组分类及练后反思
题组 题号 错题 错因
影响文化生活的因素 1、2、3、4
积极发展大众文化 5、6、7、8
落后文化与腐朽文化 9、10、11、12
二、非选择题(共28分)
13．阅读以下材料，运用文化生活的知识回答问题。
互联网已经成为中国百姓生活的“日用品”，从传播文化到沟通交流，从反映心声到参政议政，生活的每一个角落都有互联网的“身影”。但是一些网站却乘机在网上制贩、传播淫秽色情图片、录像、电影和文字，败坏社会风气，危害未成年人的健康成长。
(1)上述网络文化现象说明了什么？(4分)
(2)我们应该怎样面对网络文化？(9分)
14．文化是旅游的灵魂，旅游是文化的重要载体。在建设国际旅游岛过程中，海南省积极发展文化事业。加强中小城市公益性文化娱乐场所建设，举办老百姓喜闻乐见的多种文化活动。打造具有独特品味的海南文化，挖掘海南特有的生态文化、热带气候文化、海洋文化、黎族苗族文化等。举办中国海南岛欢乐节、黎苗“三月三”、保亭七仙温泉嬉水节、中国南山长寿文化节、三亚天涯海角国际婚庆节等活动。做好文艺精品的创作生产，创作排演第四届少数民族文艺汇演剧，打造现代琼剧《下海南》、黎族原生态歌舞诗《五指山魂》、大型舞剧《海南岛》、《南海观音》等等。这些文化活动，丰富了老百姓的文化生活，也促进了旅游市场的发展。
运用文化生活的有关知识，谈谈海南省是怎样发展人民大众喜闻乐见的文化的。(15分)
答案
复习讲义
知识整合·有序识记
一、1.文化市场　大众传媒
2．自发性　商业性
二、先进的　健康有益　广大人民　利益
三、1.迷信　愚昧　传统习俗　改造　剔除
2．封建主义和资本主义　坚决抵制　依法取缔
3．(1)封建文化　(2)腐朽思想文化　(3)价值取向　文化选择　(4)市场经济
4．先进　健康有益　落后　腐朽
考点突破·深度剖析
训练1　D　训练2　D　训练3　B　
训练4　(1)漫画1反映了落后文化现象，漫画2反映了腐朽文化现象。
(2)两种文化现象的区分：①各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化都是落后文化。落后文化常常以传统习俗的形式表现出来，如人们常见的看相、算命、测字、看风水等。
②封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等，都是腐朽文化。
解决方法：①始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。②大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。③必须大力建设社会主义核心价值体系。④加强自身科学文化修养和思想道德修养。
训练5　A　训练6　D　
热点聚焦·视野拓宽
命题视角
1．C 2．A　3．B　
4．(1)①有利于丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展，提高全民族素质。
②有利于弘扬和培育以爱国主义为核心的中华民族精神，增强民族凝聚力，提升我国的国际竞争力。③有利于奏响主旋律，坚持先进文化的前进方向，推动社会主义文化的大发展大繁荣。
(2)①社会主义文化大发展大繁荣，必须坚持以马克思主义为指导，用社会主义核心价值体系引领社会思潮。广电总局发文改播红剧，奏响主旋律，坚持先进文化的前进方向，在人民大众的文化生活中占据主导作用。②文化市场和大众传媒的发展，给我们的文化生活带来了可喜的变化，也引发了令人忧虑的现象。暂缓播放谍战剧、穿越剧，体现了国家对文化市场的管理和引导。③由于各民族、各地区经济、政治、历史、地理等因素的不同，决定了不同民族、地区文化之间存在差异。推动文化发展，必须要尊重差异，包容多样。④大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，是我们加强社会主义文化建设的必然要求。
效果检测·学以致用
1．C　2.C 3．B　4．B
5．(1)在现代文化生活中，由于封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，由于市场经济和信息网络技术的发展，由于文化市场的自发性和传媒的商业性，落后文化和腐朽文化会寻求各种机会蔓延，污染文化环境，危害社会。
(2)①增强自身文化修养，提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵御落后文化、腐朽文化的能力。②树立正确的世界观、价值观；要用科学知识武装头脑；要遵守国家的法律，依法办事，树立法制观念；要加强自身的道德修养，不但要有科学文化知识，而且具有人文精神。
课时规范训练
1．D　2．C　3．B　4．A　5．D　6．D 7．A　8．B 9．C　10．B　11．D　12．C　
13．(1)网络文化的发展，丰富了文化景观，扩展了文化视野，活跃了文化思想，激发了人民群众参与文化生活的热情。然而，腐朽文化也寻求各种机会蔓延、污染文化环境，危害社会。
(2)①面对网络文化，我们要作出正确的选择。面对网络文化，如果我们不能把握正确的方向，是非观念模糊，良莠不分，就会陷入腐朽文化的泥沼而不能自拔，甚至造成无法挽回的恶果。②我们越追求丰富多彩的文化生活，越需要提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化、腐朽文化的能力。③面对网络文化，我们要大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，只要我们在中国特色社会主义文化的百花园中不懈耕耘，人人都能享有充满阳光的文化生活。
14．(1)坚持“为人民服务和为社会主义服务”、“百花齐放、百家争鸣”的方针，贴近生活、贴近实际、贴近群众，始终把社会效益放在首位。材料中加强中小城市公益性文化娱乐场所建设，举办老百姓喜闻乐见的多种文化活动，体现了这些要求。
(2)坚持文化创新。发展人民大众喜闻乐见的文化，必须继承传统、推陈出新，面向世界、博采众长。做好文艺精品的创作生产，创作排演第四届少数民族文艺汇演剧，打造现代琼剧《下海南》、大型舞剧《海南岛》、《南海观音》等，都体现了文化的发展创新。
(3)民族文化具有鲜明的民族性、区域性。发展海南文化，要发挥海南民族文化特色，打造富有民族特色的文化品牌。挖掘黎族苗族文化资源，举办黎苗“三月三”、原生态歌舞诗《五指山魂》，挖掘海南特有的生态文化、热带气候文化、海洋文化等体现了这些要求。
(4)弘扬主旋律，提供多种类型、多样风格的文化产品，满足人们多层次、多样化、多方面的文化需求，丰富人们的精神文化生活。(以上4点只需回答出3点即可，若回答其他方面只要言之有理亦可得分)第四课　文化的继承性与文化发展
　　最新考纲　传统文化的特点及其影响；对待传统文化的正确态度；影响文化发展的重要因素；文化继承与发展的关系。
本课概览
一、传统文化的继承
1．传统文化的特点及其影响
(1)传统文化的特点
注意　传统文化具有相对稳定性，但不是永恒不变。
(2)传统文化的影响
传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起__________。反之，如果一成不变，传统文化也会起______社会进步、妨害人的发展的消极作用。
2．对待传统文化的正确态度
“__________，__________”，批判继承，古为今用。
二、文化在继承中发展
1．影响文化发展的重要因素
(1)生产力与生产关系的矛盾运动，决定着__________的变化，也决定着文化的发展方向。
注意　社会矛盾运动对文化发展的影响是根本性的。
(2)___________ _______，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。
(3)__________往往催生社会变革，促进文化发展。
(4)______在文化传承中发挥着重要的作用。
2．文化继承与发展的关系
(1)继承是发展的__________，发展是继承的__________。二者是同一个过程的两个方面。
(2)在______的基础上发展，在______的过程中继承，这就是文化传承。
高频考点一　传统文化的继承
核心突破
1．是什么——传统文化的含义和特点
(1)含义：传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。
(2)特点：
①传统文化具有继承性。传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的文化。
②传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变，有些传统文化在当今社会被赋予新的内涵。
③传统文化具有鲜明的民族性。一个民族的传统文化，是维系本民族生存和发展的精神纽带。
2．为什么——传统文化的影响(作用)
(1)传统习俗对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响；传统思想对人们的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响；传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，能增强民族认同感和凝聚力。
(2)传统文化的影响作用是双重的，传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。
3．怎么办——对待传统文化的正确态度
(1)“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。
(2)“推陈出新，革故鼎新”，要在继承的基础上发展创新。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。在文化传承中，要不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化。
(3)必须反对两种错误态度：一是全盘否定传统文化的历史虚无主义和民族虚无主义，二是全盘肯定的守旧主义和保守主义。
4．继承与发展的关系
(1)继承与发展是同一个过程的两个方面。
(2)继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。文化继承对传统文化有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。
(3)在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，这就是文化传承。
命题探究
动态发布 命题特点
2011北京文综·242011天津文综·52009江苏单科·212009福建文综·39(1) 结合具体材料考查对传统文化的特点和对待传统文化的态度的理解。主要考查学生获取信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。难度中等。命题形式主要是选择题，主观题侧重于文化继承与发展的关系的分析和运用。
命题点1　传统文化的特点
训练1　(2011·北京文综)文化重建是汶川地震灾区恢复重建的重要内容。三年来，当地政府积极修复都江堰古建筑群等一批文化遗产，重视培养羌绣、羌笛演奏等传统艺术的新传人，鼓励编排《羌魂》等原生态歌舞作品。灾后恢复重建之所以重视继承传统文化是因为 (　　)
①传统文化是民族精神的结晶　②传统文化是文化创新的源泉　③没有文化的继承，就没有文化的积累　④传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
命题点2　对待传统文化的正确态度
训练2　(2009·福建文综)某校高二(1)班的同学在以“中国传统文化与社会变革”为课题的研究性学习活动中，结合当前社会现实，展开讨论。请你参与其中，并回答有关问题。
相关链接　曹参任汉相三年，遵照萧何制定好的法规治理国家，主张清静无为不扰民，使汉初社会凋敝残破的局面得以改观，史称“萧规曹随”。
此后的“文景之治”又相继实行休养生息政策，使国力日益增强。汉武帝凭借丰富的物质积累和稳固的统治基础，开疆拓土，实施改革，实现了经济发展和社会稳定，成就了西汉盛世。
甲同学：“萧规曹随”反映曹参推崇的是“无为而治”的道家思想。他以“无为而治”的治国理念，促进了经济发展和社会稳定。所以，我国政府也应“无为而治”。
请运用文化生活的有关知识，谈谈我们应该如何继承和发展中国传统文化。
误区警示
易错点1　不能正确理解传统文化的特点
提醒　继承性是指传统文化在长期历史发展中形成并保留在现实生活中，包括传统习俗 的继承、传统建筑的继承、传统文艺的继承、传统思想的继承。相对稳定性是指传统文化在世代相传中保留着基本特征。民族性是指传统文化具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。
训练3　“信”是我国历史上儒家倡导的“五常”之一，而直到今天我们仍然提倡“诚信”。这表明传统文化具有 (　　)
A．较强的包容性 B．较强的保守性
C．相对的稳定性 D．鲜明的民族性
易错点2　对待传统文化，首先要继承，其次要发展
提醒　继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展，是同一个过程的两个方面，而不是先后两个过程。
训练4　下列对文化继承与发展的关系认识正确的是 (　　)
A．文化要发展就不能继承，传统文化对发展是一种束缚
B．继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求
C．要讲继承就不能讲发展，讲发展就是对传统文化的否定
D．对待传统文化，首先要继承，其次要发展
高频考点二　教育在文化传承中的作用
核心突破
1．教育在文化传承中的基础作用
(1)教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。
(2)教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。
(3)教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，“站在前人的肩膀上”从事文化创造。随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。
2．教育在建设“学习型社会”中的作用
建设“学习型社会”，是新世纪新阶段我国全面建设小康社会的目标之一。推动教育信息化和构建终身教育体系，是建设“学习型社会”的内在要求。
3．综合认识教育的重要性
(1)文化与经济相互交融。在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。
(2)教育是文化传播的重要途径。
(3)教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。
(4)建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和文化事业。
(5)教育在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用。
命题探究
动态发布 命题特点
2009江苏单科·21 近几年围绕教育在文化生活中的作用会有较高的考试要求，应该引起足够的重视，命题形式主要是选择题。
命题点　教育在文化传承中的作用
训练5　(2009·江苏单科)2008年2月，江苏省教育厅积极落实教育部的要求，安排南京、苏州等8个市作为京剧进中小学课堂的首批试点市。开展京剧进中小学课堂活动的依据是
(　　)
①优秀文化能够丰富人的精神世界　②传统文化是健康有益的　③传统文化是文化发展的源泉　④教育是文化传承的重要途径
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
训练6　《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出：教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，强国必强教。“强国先强教”，这一观点强调了 (　　)
①教育在增强综合国力和民族凝聚力中起着决定作用 ②教育在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用 ③教育在人类文化传承中起着重要的作用　④教育是发展中国特色社会主义文化的中心环节
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
误区警示
易错点　教育是文化发展创新的根本途径
提醒　文化创新的根本途径是社会实践，教育是影响文化发展的重要因素。
训练7　儒家学说千百年来为中国历朝所广泛尊崇，这与孔子设立私学、广收门徒有关。这告诉我们 (　　)
①教育是文化发展创新的根本途径　②教育具有文化传递的特定功能　③教育是文化传播的一个重要途径　④实现文化创新，需要博采众长
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
诵读经典与圣贤同行
近年来，山东省中小学开展弘扬中华民族优秀传统文化、培育民族精神的教育活动，取得了明显成效。但也出现了一些值得注意的问题，有的中小学在课程实施中没有认真开设地方课程《传统文化》，有的地方和学校在开展相关专题教育活动特别是开展中小学生经典诵读活动时，对诵读活动的内容研究不深，分析不透，甄别不够，致使一些带有糟粕性的内容流入学校，造成了很坏的负面影响。
山东省教育厅2011年初发出通知，表示各级教育行政部门和中小学校组织以颂扬传统文化为内容的专题教育活动，要广泛征求意见，慎重选择学习诵读内容。原则上应以地方课程《传统文化》规定的学习篇章作为诵读的主要内容，不可不加选择地全文推荐如《弟子规》《三字经》《神童诗》等内容，要“取其精华，去其糟粕”。
1．优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。诵读的内容中有先进和落后、健康和腐朽之分，对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。
2．面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕，要“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。
3．教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能。在中小学的诵读活动中，应选择、传递优秀的文化。
4．科学文化修养和思想道德修养是相统一的。慎重选择诵读内容，有利于当代中小学生提高知识涵养，培养崇高的理想和高尚的道德。
1．山东省教育厅日前发出通知，要求中小学开展经典诵读时加以甄别，尤其不可要求全文背诵《三字经》等。对传统启蒙读物的正确认识是 (　　)
①传统启蒙读物对人的影响是深远持久的　②对传统启蒙读物要“取其精华，去其糟粕”　③传统启蒙读物是传承传统文化的重要载体　④全文背诵就是对传统启蒙读物的全盘肯定
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．《弟子规》依据孔子的教诲编写而成，教导儿童为人处世的规范，是我国传统道德文化经典。对待《弟子规》的正确态度是 (　　)
A．按照传统，承袭规范 B．兼收并蓄，为我所用
C．批判继承，推陈出新 D．立足经典，发展实践
3．2011年12月2日，巢湖市中小学师生“中华诵——2011年经典诵读大赛”视频作品评选活动隆重举行，这次诵读活动以传统经典和红色经典诗文诵读为主。此前，各中小学开展了丰富多彩、形式多样的诵读活动。从文化生活角度分析，这样做是因为 (　　)
A．校园文化对师生有着潜移默化的影响
B．校园文化能促进学校教学质量的全面提高
C．校园文化对师生有着深远持久的影响
D．校园文化对社会的发展具有巨大的作用
4．尽管韩国、越南也同中国在同一天过春节——农历新年，但三国春节的标志性习俗各不相同。中国是对联、爆竹、饺子；韩国是祭拜祖先、米糕汤；越南是祭祖祭神、粽子炙肉。由此可见 (　　)
①世界文化具有多样性　②文化是民族的，又是世界的 ③从传统习俗中可以感受到文化的继承性　④传统习俗是展现中国传统文化的重要标志
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
1．所谓“传统文盲”是与“现代文盲”相对应的。打不开电脑，不会上网，不会讲英语。被称为“现代文盲”。目前，大学生中“现代文盲”越来越少。然而，不懂传统文化和文史知识，不能正确读写文章的“传统文盲”却越来越多。这种现象的出现令人十分担忧。因为 (　　)
①传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的 ②传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带　③离开对传统文化的继承，民族文化就失去了存在的根基　④坚持文化创新的正确方向就必须反对“历史虚无主义”
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
2．2011年10月9日，胡锦涛在纪念辛亥革命100周年大会讲话中指出：辛亥革命的爆发，是当时中国人民争取民族独立、振兴中华深切愿望的集中反映，也是当时中国人民为救亡图存而前赴后继顽强斗争的集中体现。这体现了 (　　)
A．文化与政治相互交融
B．文化对人的影响是潜移默化的
C．文化能够增强人的精神力量
D．思想运动是社会变革的先导
3．中央电视台的一则公益广告：一个五六岁的男孩，双手端着一盆满满的清水，朝着母亲边走边喊：“妈妈，洗脚。”这纯真的童音，这动人的画面，给人以强烈的感染和心灵的震撼。人们“孝德”的树立，对于未成年人思想道德建设，践行社会主义荣辱观，构建和谐社会具有重要意义，这体现了 (　　)
①“孝德”是社会主义道德的核心　②道德观对社会的进步与发展起促进作用　③传统美德的孝道与新时代的精神是可以统一的　④传统美德的孝道符合社会发展的要求和人民的根本利益
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
4．皮影戏又称“灯影戏”，这门比京剧还要古老1 000多年的表演艺术，将绘画、刻纸、说唱、戏曲等融为一体，被誉为中国传统文化的“活化石”。皮影戏的发展历程表明
(　　)
①传统文化是一个民族历史文化成就的重要标志　②包容性是中华文化源远流长的重要原因　③各具特色的民族文化都是中华文化的瑰宝　④传统文化具有相对稳定性
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
5．网络教育以互联网为依托，以现代教育思想和学习理论为指导，为网络注入教育资源，赋予网络教育的功能。相对于传统教育，网络教育消除了所有因现实原因而存在的限制性，这是教育发展的必然趋向。在谈到我国古代的教育思想时，人们有不同的看法。
观点一：中国古代的教育“重人伦、轻物理”，不利于自然科学的发展；在师生关系上，主张师道尊严，压抑了学生的个性；在教学方法上注重死记硬背，不利于开发人的智力。所以，发展教育必须摆脱古代教育的思想。
观点二：中国古代教育思想中有许多精华，如“化名成俗，其必由学”的重教化思想，“知之为知之，不知为不知”的求实态度，“诲人不倦”的育人风范，教学相长的教学方法等。所以发展教育必须回归古代教育思想。
你是如何看待文化传承的？请对观点一、观点二作简要评述。
课时规范训练
一、选择题(每小题6分，共72分)
　传统文化在长期历史发展中形成并保留在现实生活中，必须正确对待传统文化。据此回答1～3题。
1．“和谐社会”、“和谐世界”的和谐理念是对《道德经》主张清净和顺、谦下不争、反战尚和等思想的继承。这指的是 (　　)
A．传统习俗的继承 B．传统建筑的继承
C．传统文艺的继承 D．传统思想的继承
2．中国人的传统习俗中极重祭祀，祭祀死者，使生者的品德更高尚。《论语》里的一句经典即是此义：慎终追远，民德归厚矣。这说明 (　　)
A．传统文化具有鲜明的民族性
B．要发挥传统文化的积极作用
C．传统文化是中华文化的精华
D．要全面继承和发扬传统文化
3．“李杜诗篇万古传，至今已觉不新鲜；江山代有才人出，各领风骚数百年。”清朝赵翼的这首诗从一个侧面反映了文化 (　　)
A．随时代变迁而推陈出新
B．具有相对独立性
C．对人有潜移默化的影响
D．具有源远流长的特点
传统文化具有自身的特点。据此回答4～6题。
4．(2011·上海文综)产生于西汉时期的儋州调声，是儋州人民自己创造的原生态歌谣，直到今天仍流传于海南省儋州一带，具有自己鲜明的特点。这表明 (　　)
①传统文化具有区域性　②传统文化具有民族性　③传统文化具有相对稳定性　④传统文化具有先进性
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
5．温总理以白居易的诗句“心中为念农桑苦，耳里如闻饥冻声”告诫官员，要时时惦记百姓疾苦。温总理“以诗言志”表明 (　　)
A．传统文化是现代思想的主要源头
B．传统文化仍有现实意义
C．传统文化是在历史发展中形成的
D．传统文化是民族生存的基础
6．2011年9月29日，标志着我国航天技术又上新台阶的“天宫一号”发射成功。“天宫”是中华民族对未知太空的传统叫法，以“天宫一号”命名目标飞行器，很快得到了国人的共鸣。这表明传统文化具有 (　　)
A．鲜明的民族性 B．相对稳定的特点
C．特有的包容性 D．博大精深的特点
继承与发展是一个过程的两个方面。据此回答7～9题。
7．在城市化快速发展的进程中，我们目睹了太多的城市记忆被抹杀，历史文脉被割裂，地域特色被淡化。而扬州通过古城复兴改善人居，实现传统文化载体与现代城市交相辉映的可持续发展思路，打造出一个充满人文精神的扬州城。这启示我们 (　　)
A．文化继承是文化发展的必要前提
B．传统文化能提升城市品位
C．传统文化影响城市发展
D．传统文化具有相对稳定性
8．中国传统文化崇尚“浩然正气”，今天我们强调领导干部要“讲正气”，同时赋予了全心全意为人民服务的新内涵。这告诉我们 (　　)
A．传统文化既有精华，也有糟粕
B．传统文化既有相对稳定性，又有鲜明的民族性
C．对待传统文化既要继承又要发展
D．对待传统文化只要继承不要发展
9．文化创造要“站在前人的肩膀上”，这表明 (　　)
A．教育在文化传承中发挥重要作用
B．没有文化创造就不会有文化继承
C．没有文化继承就不会有文化创造
D．只要“站在前人的肩膀上”就会有文化创造
影响文化发展的因素很多，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。据此回答10～12题。
10．就文化自身的传承性而言，对文化发展产生重要影响的因素是 (　　)
A．自然地理条件
B．社会制度的更替
C．科学技术和思想运动
D．经济发展水平
11．(2010·江苏单科)高铁时代的到来，人们可以“在广州喝早茶，到长沙听笑话，再到武汉赏樱花”；“上午在西安吃泡馍，下午到嵩山看少林”。这说明科学技术的进步能够
(　　)
①改变文化的存在形式　 ②方便人们的文化交流
③更新文化的传播方式　 ④扩展人们的文化视野
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
12．从古代的私塾到近代的传统课堂教学，再到现代的网络学习，不同的教育方式对文化传承有着不同的影响。这说明教育 (　　)
①通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代　②能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富　③文化的传承具有继承性和发展性，有多种传播媒介和手段　④是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色
A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④
题组分类及练后反思
题组 题号 错题 错因
正确对待传统文化 1、2、3
传统文化的特点 4、5、6
继承与发展的关系 7、8、9
影响文化发展的因素 10、11、12
二、非选择题(共28分)
13．文化是改善民生的重要组成部分，文化民生是文化发展的根本目标所在。在文化建设中，如何处理好传统与时代的关系，政协委员们展开了讨论。
甲委员说：“传统文化是我们民族的文化身份，也是我们文化认同的纽带。发展文化，需要我们有文化的认同感。”
乙委员说：“文化是时代的产物，真正好的文艺作品，需要有时代特征。”
运用文化生活中的相关知识，谈谈你对这一问题的看法。(12分)
14．教育、科技和人才，是国家强盛、民族振兴的基石，强国必先强教。2008年，我国启动了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》的制定工作。在深入调研、召开座谈会、广泛听取意见建议基础上，经反复研究修改，最终于2010年7月29日公布实施。各级各类学校校长和教师代表，教育专家、学者，大、中学生及学生家长代表，教育管理系统负责人，都对教育改革和发展提出了许多意见和建议。
从文化生活角度，谈谈国家重视教育改革和发展的原因。(16分)
答案
复习讲义
知识整合·有序识记
一、1.(1)继承性　相对稳定性　民族性
(2)积极作用　阻碍
2．取其精华　去其糟粕
二、1.(1)社会制度　(2)科学技术的进步
(3)思想运动　(4)教育
2．(1)必要前提　必然要求　(2)继承　发展
考点突破·深度剖析
训练1　D　
训练2　(1)“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。(2)立足社会实践，推陈出新，革故鼎新。(3)反对“历史虚无主义”和“守旧主义”。
训练3　C
训练4　B
训练5　B　
训练6　B
训练7　C　
热点聚焦·视野拓宽
命题视角
1．A　2．C　3．A　4．A
效果检测·学以致用
1．C 2．D　3.C　4.D
5．(1)继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，继承与发展是同一个过程的两个方面。
(2)观点一是片面的。认为我国古代教育思想有消极方面，应予以摆脱这些消极方面的影响是正确的。但对传统教育全盘否定不科学。我国古代教育思想中也有“因材施教”、“启发诱导”、“学思结合”的正确思想。
观点二看到了古代教育的精华，但认为发展教育必须回归古代教育思想是不科学的。因为古代教育也有不少消极成分。
(3)对传统文化的继承正确的观点应是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。批判地继承，“取其精华，去其糟粕”，不断推陈出新，革故鼎新。而不是全面回归古代教育思想。
课时规范训练
1．D　2.B　3.A 4．B　5．B　6．A 7．A 8．C　9．C　10．C　11．D　12.D
13．(1)继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。推动文化发展，要在实践的基础上，坚持传统文化和时代精神相结合。
(2)既要继承传统，又要推陈出新。发扬中华民族优秀文化传统，要着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，在内容和形式上积极创新，推动文化的发展。
我们既要反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”又要反对“守旧主义”和“封闭主义”。
14．(1)文化与经济、政治相互影响、相互交融。教育的改革和发展能够为经济建设提供智力支持，提升我国的综合国力。
(2)教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。
(3)教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用，必须优先发展教育，建设人力资源强国。
(4)教育能够提高人们的科学文化修养和思想道德修养，促进人的全面发展。第十课　文化发展的中心环节
　　最新考纲　思想道德建设在文化建设中的地位；社会主义思想道德建设的主要内容；社会主义荣辱观与公民道德基本规范；思想道德修养与科学文化修养。
本课概览
一、加强思想道德建设
1．思想道德建设在中国特色社会主义文化建设中的地位
思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化的__________和__________。
2．社会主义思想道德建设的主要内容
核心 ____________
原则 __________
重点 增强__________
基本要求 爱祖国、________、________、爱科学、爱社会主义
着力点 __________、__________、家庭美德、个人品德
四个基本 党的________、基本路线、基本纲领、基本经验教育
两个树立 树立__________________共同理想，树立正确的世界观、人生观、价值观
3.社会主义荣辱观
(1)地位：是社会主义思想道德的____________，是社会主义________________的基础。
(2)特征：全面表达了社会主义思想道德与社会主义__________相适应、与社会主义____________相协调、与中华民族__________相承接的要求和特征。
4．公民基本道德规范
公民的基本道德规范是“爱国守法、__________、团结友善、勤俭自强、__________”。
二、思想道德修养与科学文化修养
1．科学文化修养与思想道德修养的关系
(1)良好的科学文化修养，能够促进______________。
(2)加强思想道德修养，能够促进________________。
提醒　不能认为科学文化修养提高了，思想道德修养自然而然的就会提高，二者不完全是同步的。
2．追求更高的思想道德目标
(1)必须努力学习马克思主义的科学理论，坚定__________________共同理想，逐步树立共产主义远大理想。
(2)要脚踏实地、不尚空谈、__________，要从我做起、从现在做起、从__________做起。
高频考点一　加强思想道德建设、树立社会
主义荣辱观
核心突破
1．加强思想道德建设的原因
(1)必要性
①道德本身具有时代特征，总要随着时代的发展而被赋予新的内涵。
②加强思想道德建设是培育“四有”公民目标的要求。
③加强思想道德建设是社会主义精神文明建设和构建和谐社会的必然要求。社会主义精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化建设。
(2)重要性
①思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节。它集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。
②大力加强社会主义思想道德建设，能够为中国特色社会主义现代化建设提供强有力的思想保证。
2．如何加强社会主义思想道德建设
(1)加强思想道德建设，必须树立社会主义荣辱观；
(2)必须建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系；
(3)必须不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。
3．树立社会主义荣辱观
(1)主要内容：概括为“八荣八耻”。
(2)为什么树立社会主义荣辱观
①社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础。
②社会主义荣辱观为社会主义市场经济条件下，全体社会成员作出道德选择、判断行为得失，提供了最基本的价值取向和行为准则。
③它全面表达了社会主义思想道德与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的要求和特征。
④它充分反映了我国公民“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。它贯穿于社会生活的各个领域，表现在社会风尚的方方面面；既凝结着中华传统道德的精华，又融入了当代中国的时代精神；既有先进性的导向，也有广泛性的要求。
4．社会主义核心价值体系、社会主义荣辱观、思想道德体系与基本道德规范关系
类别 内涵 作用 地位
区别 社会主义核心价值体系　　 由马克思主义、社会主义共同理想、民族精神、时代精神和社会主义荣辱观组成 引领中国特色社会主义文化的前进方向，是社会主义意识形态的标志 是促进社会主义文化大发展大繁荣的方向保证
社会主义荣辱观　　 “八荣八耻” 引领社会风尚，是价值取向和行为选择的标准，具有先进的导向性 社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础
思想道德体系 与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接 维护良好的市场秩序、实施以德治国的要求，构建良好的社会道德规范 思想道德建设的目标
基本道德规范 爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 规范人们的行为，促进社会和谐 道德体系的主要内容
联系 社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。以基本道德规范为主要内容的社会主义思想道德体系，是社会主义荣辱观的应有之意和发展目标。社会主义核心价值体系保证了我国思想道德建设的方向性，社会主义荣辱观全面展现了新时期思想道德建设的标准，促进了道德体系的建立和道德规范的形成
命题探究
动态发布 命题特点
2011安徽文综·7 2010福建文综·322010新课标全国卷·19 本考点命题形式以选择题为主，备考时注意以下两个方面：一是以年度先进人物事迹为例，说明思想道德建设是社会主义文化建设的重要内容和中心环节，二是以现实生活中的道德冲突事例，说明树立社会主义荣辱观的必要性。
命题点1　加强思想道德建设
训练1　(2011·安徽文综)为纪念中国共产党建党90周年，全国各地纷纷开展了一系列活动，如举办“双百”人物中的共产党员先进事迹图片展、学党史、唱红歌等，宣传和学习优秀共产党员坚持理想、无私奉献的崇高精神。开展这些纪念活动有助于 (　　)
①维护人民的基本文化权益　②发挥文化在现代化建设中的主导性作用　③提高人们的思想道德素质　④坚持中国特色社会主义文化的前进方向
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
命题点2　社会主义荣辱观、基本道德规范
训练2　(2010·福建文综)下图的寓意启示我们，思想道德建设必须 (　　)
A．重视家庭美德建设 B．加强社会公德建设
C．营造良好的生活环境 D．提高公民科学文化素质
误区警示
易错点　不能准确理解社会主义荣辱观
提醒　社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础，为全体社会成员提供了最基本的价值取向和行为准则，充分反映了我国公民的基本道德规范。
训练3　为了帮助广大人民群众加深对以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观的认识，青岛市文明办、《青岛晚报》特别创作推出一组主题漫画，以促进广大市民用社会主义荣辱观指导行动，把青岛市社会主义精神文明建设推上新水平。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观 (　　)
①是社会主义思想道德的集中体现　②是社会主义核心价值体系的基础　③是衡量一切行为对错的最主要标准 ④是每个公民都必须遵守的基本道德规范
A．①② B．②④ C．③④ D．①④
高频考点二　加强科学文化修养和思想道德修养
核心突破
1．科学文化修养与思想道德修养
比较 科学文化修养 思想道德修养
区别 含义 人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程 人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程
方式 自我教育、自我提高 自省、自律
联系 ①二者相互促进的统一关系，良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养；加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。②科学文化修养的根本意义在于提高人的思想道德修养和促进人的全面发展
2.追求更高的思想道德目标
(1)不断提高科学文化修养和思想道德修养。
(2)必须努力学习马克思主义的科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。(改造主观世界)
(3)要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。(注重实践)
命题探究
动态发布 命题特点
2011江苏单科·232011江苏单科·37(3)2009安徽文综·8 科学文化修养和思想道德修养的关系是学习和考试的重点，属于高考的高频考点，应该从是什么、为什么、怎么办等方面认真研究理论，提升综合应试能力和水平。
命题点1　科学文化修养和思想道德修养的关系
训练4　(2009·安徽文综)科学文化修养和思想道德修养是一个人应当同时具备的基本素养。下列古语中蕴涵二者关系的有 (　　)
①“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”(战国·孟子)　②“才者，德之资也；德者，才之帅也。”(北宋·司马光) ③“前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。”(明代·陈献章)　④“德不称其任，其祸必酷；能不称其位，其殃必大。”(东汉·王符)
A．①② B．②④ C．②③ D．③④
命题点2　加强思想道德修养
训练5　(2011·江苏单科)第六次全国人口普查数据显示，我国60岁及以上人口占总人口的13.26%，人口老龄化呈现加速发展的态势，引起了社会的广泛关注。某校高三(1)班同学决定开展以“让夕阳更红”为主题的探究活动，请参与其中。
材料　弘扬敬老美德
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——孟子
只有道德行为，才能给生命以美的尊严。——爱因斯坦
敬老爱老是中华民族的传统美德。江苏省正在实施“快乐晚年精神关爱行动”。同学们认为，我们不仅自己要做敬老爱老的文明使者，还应号召更多的人践行敬老美德，在全社会营造敬老爱老助老的氛围。
试为电视台设计一条激励人们走进社区、践行敬老爱老美德的公益广告语，并从生活与哲学和文化生活角度各选一原理说明广告语的设计依据。
误区警示
易错点1　思想道德修养比科学文化修养更重要(科学文化修养比思想道德修养更重要)
提醒　思想道德修养和科学文化修养各有侧重，缺一不可，二者相互促进，认为哪个更重要的观点都是错误的。
训练6　中国足球职业联赛的球员大部分都是初中没有毕业，个别的也就仅仅只有初中毕业证，有的球员甚至只有小学文化水平。一位足球名宿曾经这样说过：“这些年中国足坛没有人真正重视，所以中国足球走了很多的弯路。这些年中国足坛如此混乱，我认为混乱背后的一个重要原因就是球员、教练和管理者缺乏应有的职业素质。”材料主要强调的是 (　　)
A．思想道德修养比科学文化修养更重要
B．科学文化修养比思想道德修养更重要
C．良好的科学文化修养能够促进思想道德修养
D．加强思想道德修养能够促进科学文化修养
易错点2　科学文化修养高的人，思想道德修养也就越高，对社会的贡献也就越大
提醒　科学文化修养是一种基础的修养，其他各种修养都离
不开科学文化修养。但是，即使科学文化修养水平提高了，如果不注重加强思想道德修养，就不会形成正确的世界观、人生观、价值观，最终也不会成为对国家对社会有用的人，甚至会走上违法犯罪的歧途。
训练7　在每年的硕士研究生招生考试中都会有考生作弊，甚至发现有博士生参与作弊。这说明 (　　)
A．科学文化水平高，思想道德水平一定高
B．思想道德水平的提高需要科学文化水平的提高
C．科学文化水平高的人，其思想道德水平不一定高
D．科学文化水平与思想道德水平无法同时提高
传递道德力量　弘扬文明风尚
为集中展示公民道德建设的丰硕成果，更加广泛地动员人民群众支持和参与道德建设，深入推进社会主义核心价值体系建设，由中央宣传部、中央文明办等主办的第三届全国道德模范评选表彰颁奖典礼——《德耀中华》2011年9月20日晚在北京举行。中共中央政治局常委李长春出席颁奖典礼，并为全国道德模范颁奖。李长春强调，要充分发挥道德模范的榜样引领作用，广泛开展学习和宣传道德模范活动，使他们的先进事迹广为传颂，让他们的崇高精神深入人心，转化为全社会道德建设的共同行动，努力形成知荣辱、讲道德、促和谐的文明风尚。
1．思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节。社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。
2．举办全国道德模范评选活动，对于培育“四有”公民，提高整个中华民族的思想道德素质，促进社会主义精神文明建设具有重要意义。
3．我们在加强科学文化修养的同时，必须重视加强思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。要以道德模范为榜样，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。
1．全国道德模范身上既体现了中华民族的传统道德，又闪烁着新时代社会主义道德要求的光芒。这体现了 (　　)
①道德总要随着时代的发展而被赋予新的内涵　②我们要选择完全相同的道德典范来学习　③不同时期的道德典范总是带着不同时代的印记　④社会主义思想道德与中华民族传统美德是相承接的
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
2．2007年以来，我国已开展了三届全国道德模范评选。评选和表彰道德模范能够(　　)
①提高公民的科学文化修养　②弘扬和培育民族精神　③奏响先进文化的主旋律　④杜绝好逸恶劳的思想意识
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
每年的9月20日，是我国公民“道德宣传日”。据此回答3～4题。
3．加强社会主义思想道德建设，之所以要联系新时期新阶段的实际，是因为 (　　)
①历史的传统道德已不适合今天的国情，我们应该抛弃　②中华民族的传统美德和我们党的优秀革命道德，是我们进行思想道德建设的宝贵资源　③道德总是随着时代的发展而被赋予新的内容　④不同时代的道德典范，总是带着不同时代的印记
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．国家非常重视思想道德建设，这是因为思想道德建设 (　　)
①是发展中国特色社会主义文化的中心环节　②集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向　③以共同理想为基础　④以为人民服务为核心，以集体主义为原则
A．①②④ B．①②③④
C．①② D．②③④
1．近年来，相继发生的恶性食品安全事件折射出了社会信用制度的缺失，人们更加呼唤中国诚信传统的回归。今天在全社会增强诚信意识 (　　)
①体现在市场经济条件下“诚实守信”是思想道德建设的核心　②有利于加强社会主义思想道德建设　③是贯彻社会主义荣辱观和公民道德规范的要求　④必定会推动“为人民服务”这一思想道德建设原则的发展
A．①② B．③④ C．②③ D．②④
2．最美女孩、最美妈妈、最美大学生、最美农民工……频繁闯入公众视野，他们原本都是草根百姓，因为在生命的某个时刻所显示出来的勇敢和大爱，让人深深震撼和感动，由此赢得了“最美”称号。这些“最美”折射出 (　　)
A．传统美德具有稳定性，其内涵不会因时而变
B．传统美德具有生生不息、历久弥新的品质
C．勇敢、大爱始终是中华民族精神的核心内容
D．为人民服务是不同时代道德典范的共同追求
3．漫画《议论》反映了人们在现实生活中遭遇的“道德两难”选择。解决漫画中的道德冲突，作出正确的价值判断和价值选择必须 (　　)
①树立社会主义荣辱观，倡导基本道德规范　②强化社会主义经济和政治的强制力量 ③加强道德舆论建设，唤醒公民的良知　④培育理性平和、开放包容的社会心态
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
4．2011年10月13日下午5时30分，在佛山南海黄岐的广佛五金城里，两岁小女孩悦悦在路上被一辆面包车撞倒后碾轧。而之后将近7分钟时间，还有呼吸的悦悦一直孤零零地躺在路边，18个路人先后经过，但都当作没看见，其间悦悦又被一辆货车碾轧过去，最终悦悦被第19名路人抱到路边，随后被送往医院急救。这名路人是一位捡破烂的阿姨。对小女孩被撞一事，社会上议论纷纷，有不少人频频感叹道德滑坡、世风日下。对此有人批评指出：“与其诅咒黑暗，不如点燃蜡烛。”这句话启示我们 (　　)
A．要提高道德认识 B．要遵守道德准则
C．要重视道德实践 D．要加强道德监管
5．创办于2002年的“感动中国年度人物”评选节目，是一个彰显国家荣誉的人文活动。它以评选出当年度具有震撼人心、令人感动的人物为主打内容，以弘扬自强不息的民族精神，重塑中国人的道德价值观为目标，该节目被称为“中国人的年度精神史诗”。从2002年到2011年，10场精神盛宴让人们为之悲喜动容。“感动中国年度人物”评选节目向观众推出的100多位人物，有来自民间的人士，有光彩耀人的明星，也有睿智学者，他们身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量，都以不平凡的事迹感动了中国，并受到广大人民群众的尊重和敬佩。
“感动中国年度人物”的事迹对我们青年学生追求更高的思想道德目标有何启示？
课时规范训练
一、选择题(每小题6分，共72分)
思想道德建设在中国特色社会主义文化建设中具有重要的地位。据此回答1～4题。
1．第三届全国道德模范刘延宝始终把诚信作为立身之本。承君一诺，必守终生，为了部队首长面前“俺能行”的三字诺言，刘延宝祖孙四代不管世事如何变迁，把守墓接力棒代代相传，63载诚心守护烈士墓园，谱写了一曲忠义守信的赞歌。这种美德 (　　)
①凝结了中华民族共同的价值追求　②体现了社会主义核心价值体系的要求　③引领着中国先进文化的前进方向　④是社会主义思想道德建设的宝贵资源
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
2．裴春亮，河南省辉县市张村乡裴寨村村委会主任，被评为第二届全国道德模范。他个人出资3 000多万元，无偿为全村群众建设一个新村。他说：“我虽然富起来了，但是不能忘记生我养我的裴寨村，不能忘记对我恩重如山的裴寨人。”裴春亮的事迹给我们的启示是，加强思想道德建设，要坚持 (　　)
①以为人民服务为核心　②以集体主义为原则　③以增强诚信意识为基本要求　④以实现共同理想为着力点
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
3．曾出任微软(中国)有限公司总裁、盛大集团总裁，以身价10亿元跳槽至新华都集团的唐骏因学历造假而成为新闻人物。凤凰网一份464 559人参与的调查显示，88%的人认为学历造假“应该严责，名人应该为社会做出榜样”。这表明 (　　)
①明礼诚信是公民应该遵守的基本道德规范　②思想道德修养与科学文化修养相互促进　③良好的科学文化修养能够促进思想道德修养　④我们必须不断改造主观世界，追求更高的思想道德目标
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
4．近几年以来，我国连续发生了多起食品安全事故。这不能不引起人们对我国企业诚信建设的思考。这说明 (　　)
A．发展社会主义市场经济是以道德水平的滑坡为代价的
B．越是发展社会主义市场经济，越要加强思想道德建设
C．社会主义市场经济与诚实守信原则是相互对立的
D．在市场经济条件下，不讲诚信是为了获得更大的经济利益
社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础。据此回答5～8题。
5．荣辱观，是人们对荣誉和耻辱的根本看法和观点。下面对社会主义荣辱观理解正确的是(　　)
①社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的灵魂　②社会主义荣辱观为社会主义市场经济条件下，全体社会成员作出道德选择、判断行为得失，提供最基本的价值取向和行为准则　③社会主义荣辱观，充分反映了我国公民“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范
④社会主义荣辱观引领社会风尚
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．“八荣八耻”是对中国古代“礼义廉耻，国之四维”的继承和创新，为人们修身养性、转变社会风气提供了具体的价值判断与导向。由此可见，以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，全面表达了社会主义思想道德与 (　　)
A．社会主义市场经济相适应
B．社会主义法律规范相协调
C．中华传统美德相承接
D．公民的基本道德规范完全一致
7．“滴水之恩，涌泉相报”，感恩是中华民族的传统美德。中华民族的传统美德对我国当前社会主义道德建设有着积极的影响。这说明 (　　)
A．中华民族的传统美德是我们进行思想道德建设的宝贵资源
B．社会主义道德观念同传统美德是完全一致的
C．社会主义道德建设的核心是弘扬中华民族的传统美德
D．中华民族的传统美德是我们进行思想道德建设追求的目标
8．某些旅行社以“超低价”、“零团费”、减少旅游点、增加购物点等方式进行服务欺诈。这表明我国思想道德建设应该 (　　)
①与社会主义市场经济相适应　②与社会主义法律规范相协调　③与中华民族传统道德相承接　④以诚实守信为重点
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
科学文化修养和思想道德修养是一个人应当同时具备的基本素养。据此回答9～12题。
9．夸美纽斯说：“凡是在知识上有进展而在道德上没有进展的人，那便不是进步而是退步。”这说明 (　　)
A．知识比道德更重要
B．加强科学文化修养与思想道德修养是无止境的
C．知识与道德两者相互联系，缺一不可
D．科学文化修养的根本意义在于思想道德修养
10．下图体现的文化生活道理是 (　　)
①公民的思想道德修养亟待提高　②公民的社会公德意识尚需加强　③公民的科学文化水平依然较低
④社会主义精神文明建设必须加强
A．①②④ B．①②③
C．②③④ D．①②③④
11．余秋雨说：“好书是岁月和空间的凝练，集中了智者对于人性和自然的最高感悟，阅v读它们，能够使年轻人摆脱平庸和狭隘，发现自己的精神依托和人生可能。”这表明
(　　)
A．人们常常遭遇思想道德上的“两难选择”
B．多读书才能提高人们的科学文化水平
C．加强思想道德修养能够促进科学文化修养
D．要在知识文化的陶冶中不断升华自己的思想道德境界
12．西方有一句谚语：“It is a sin to steal a pin.”意为偷一根针也是一种罪过。这与我国古语“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”有异曲同工之妙。这勉励我们 (　　)
①以先进人物为榜样做一个道德上至善的人　②严于律己，不断完善道德修养　③在变化的时代背景下坚守永恒的道德准则　④道德理想的实现不仅在知善恶，更在为与不为的行动
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
题组分类及练后反思
题组 题号 错题 错因
思想道德建设　　 1、2、3、4
社会主义荣辱观 5、6、7、8
科学文化修养与思想道德修养 9、10、11、12
二、非选择题(共28分)
13．为加强青少年思想道德建设，“红歌进校园”歌咏活动在各地学校开展，在青少年中掀起了“爱红歌、学红歌、唱红歌”的热潮；大力唱响“共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好和民族团结好”的时代主旋律，引导广大青少年继承传统，坚定理想信念，激发爱国情怀，为建设文明和谐社会贡献力量。
结合材料，从文化生活角度谈谈开展“红歌进校园”活动的意义。(12分)
14．某校高三(1)班同学们针对《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》展开讨论。同学们了解到，坚持以人为本、推进素质教育是教育改革发展的战略问题，核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题。有同学提出：“国家必须坚持德育为先，能力为重，全面发展。”也有同学认为：“国家必须坚持能力为先，德育为重，全面发展。”
请运用文化生活的有关知识对上述观点加以评析。(16分)
答案
复习讲义
知识整合·有序识记
一、1.重要内容　中心环节
2．为人民服务　集体主义　诚信意识　爱人民 爱劳动　社会公德　职业道德　基本理论　中国特色社会主义
3．(1)集中体现　核心价值体系　(2)市场经济 法律规范　传统美德
4．明礼诚信　敬业奉献
二、1.(1)思想道德修养　(2)科学文化修养
2．(1)中国特色社会主义　(2)重在行动　点滴小事
考点突破·深度剖析
训练1　D　训练2　B　训练3　A　训练4　B　
训练5　答题要求：广告语应具有激励功能和正确的价值导向功能，语言简练。依据的原理切合所设计的广告语。答题示例：广告语：参与社区敬老活动，点燃心灵美德明灯。生活与哲学依据：价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。文化生活依据：通过参加健康有益的实践活动，提升自己的思想道德境界。
训练6　C　训练7　C
热点聚焦·视野拓宽
命题视角
1．C 2．B　3．D　4．C　
效果检测·学以致用
1．C　2.B　3.B　4.C
5．(1)遵守公民基本道德规范，牢固树立社会主义荣辱观。
(2)在社会主义精神文明建设的实践中，要结合自身实际，立足于本职工作，加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。
(3)不断改造主观世界，形成正确的世界观、人生观、价值观，切实增强识别和抵制各种错误思潮的能力。
(4)努力学习马克思主义的科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。
(5)在加强自身修养的过程中，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起，在践行社会主义思想道德的过程中，不断追求更高的思想道德目标。
课时规范训练
1．C　2.A　3.C 4．B　5．D　6.C 7．A　8．D　9．C　10．A　11．D　12．B　
13．(1)文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动，文化会潜移默化地影响人的认识活动、思维活动、实践活动，并对人的发展产生深远持久的影响。
(2)文化是一种社会精神力量，优秀文化可
以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。开展“红歌进校园”活动体现了时代主旋律，能够坚定青少年的理想信念，激发其爱国情怀，促使他们投身于和谐社会的建设中。
(3)思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节。社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。开展“红歌进校园”活动体现了思想道德建设的主要内容，可以引导青少年树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观、价值观。弘扬爱国主义精神，是社会主义精神文明建设中的新形式，有利于推进和谐文化建设。
14．(1)教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用。发展教育事业，要全面贯彻党的教育方针，坚持德育为先，能力为重，培养全面发展的社会主义建设者和接班人。
(2)思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节。社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向，因此要把德育放在教育的首位。
(3)良好的科学文化修养能够促进思想道德修养；加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。只有坚持科学文化修养与思想道德修养的统一，全面发展，才能成为一个有益于人民、有益于社会的人。第五课　文化创新
最新考纲　文化创新的源泉和动力；文化创新的意义；创新与继承的关系；创新与借鉴、融合；坚持文化创新的正确方向。
本课概览
一、文化创新的源泉和作用
1．社会实践是文化创新的源泉和动力
(1)社会实践是文化创新的______。离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木。
(2)社会实践是文化创新的______。 一方面，社会实践中不断出现________，提出________，需要文化不断创新；另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。
提示　文化创新的渊源是传统文化和外来文化中的一切人类文明的优秀成果；文化创新的源泉是社会实践。
2．文化创新的意义
(1)文化创新可以推动__________的发展。
(2)文化创新能够促进__________的繁荣。
二、文化创新的途径
1．创新与继承的关系
在社会实践的基础上，文化创新既是一个“______________、__________”，改造传统文化的过程；又是一个“__________、__________”，创造新文化、发展先进文化的过程。
提示　“取其精华、去其糟粕”侧重于对传统文化的正确态度，是改造传统文化的过程；“推陈出新、革故鼎新”侧重于对文化的继承、发展和创新，是创造新文化、发展先进文化的过程。
2．创新与借鉴、融合的关系
(1)在__________的基础上，不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，是文化创新必然要经历的过程。
(2)必须以________________为营养，充分吸收外国文化的有益成果。
(3)在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要__________、为我所用。
3．坚持文化创新的正确方向
(1)文化创新必须把握和处理好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。
(2)既要反对______________、封闭主义，又要克服________________、历史虚无主义的错误倾向。
高频考点一　社会实践与文化创新的关系
核心突破
1．社会实践是文化创新的源泉和动力
(1)社会实践是文化创新的源泉：人类在改造自然和社会的实践中，创造出自己特有的文化。离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们就不能作出有价值的文化创造。
(2)社会实践是文化创新的动力：一方面，社会实践中不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题；另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。
2．文化创新对社会实践有着巨大的作用和深刻的影响
(1)文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。
(2)文化创新能够促进民族文化的繁荣。只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥新，民族文化才能充满活力、日益丰富。
命题探究
动态发布 命题特点
2011安徽文综·8 2011广东文综·302009广东单科·21 结合具体材料考查社会实践对文化创新的作用，主要考查课本基础知识的理解和运用，难度中等。命题形式复杂多变，应该引起复习的重视。
命题点1　文化创新的源泉和动力
训练1　(2011·安徽文综)中国既是茶的故乡，又是茶文化的发源地。人们在长期的茶叶生产和消费过程中，形成了包括茶俗、茶礼、茶艺、茶道和茶理等在内的独具特色的茶文化。茶文化的发展不断丰富着中华文化，成为中华文化的一朵奇葩。这说明 (　　)
①文化引导和制约着社会实践的发展　②实践是文化创新的源泉和动力　③人民群众是 文化创造和发展的主体 ④各民族文化共同构成中华文化
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
命题点2　文化创新的作用
训练2　电影《唐山大地震》再现了唐山大地震的场景，在创作拍摄上注重运用国际上灾难大片的一些基本元素。同时，将传统特技和数字高科技有机结合，使这部影片有了比较完美的艺术和技术的精彩呈现。这说明 (　　)
①创新推动着文化的发展和繁荣　②文化形态更替是由科技进步决定的　③现代高科技是文化创新的根本动力 ④实现文化创新需要博采众长
A．①② B．②③ C．②④ D．①④
误区警示
易错点1　文化创新源于创作者的灵感
提醒　文化创新离不开创作者的灵感，但文化创新的源泉是社会实践。
训练3　“给力”的词义与潮汕方言的“到力”相同，是对当今一些社会现象的感叹或者祈望，它原是少数网友用语，现在成了社会热语，还出现在《人民日报》头版头条的标题中。“给力”成了热语表明 (　　)
A．文化创新是社会发展的动力
B．文化创新的来源是作者的灵感
C．文化创新的途径是推陈出新
D．文化创新是社会实践的需要
易错点2　文艺工作者是文化创新的主体
提醒　人民群众从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体。
训练4　电视剧《沂蒙》从唯物史观和民族大义的高度，创新思维，将发生在沂蒙老区的真人真事，通过原汁原味、质朴真实的拍摄手法和场景设置以及平实的方言和朴实的表演，彰显了沂蒙人民的人性光辉和人格魅力。这启示我们 (　　)
①文化创新必须立足于人民群众的社会实践　②文艺工作者是主旋律作品创作的主体　③艺术来源于客观，灵感来自于主观　④要积极创新文化内容、形式和手段
A．①④ B．②④ C．①③④ D．①②④
高频考点二　文化创新的途径
核心突破
1．文化创新的根本途径
立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。
2．文化创新的基本途径
(1)继承传统，推陈出新
文化创新必须批判地继承传统文化，“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。一方面，我们不能离开传统文化，空谈文化创新。另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。
(2)面向世界，博采众长
文化创新必须加强不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，做到博采众长。
态度：以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。
做法：不同民族的文化平等交流、相互借鉴，共同推动世界文化创新。
原则：在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。
(3)在文化创新中，必须把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系，要坚持正确的方向，克服“守旧主义”和“封闭主义”、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”等错误倾向。
3．文化交流中“以我为主”和“海纳百川”不矛盾
(1)以我为主、为我所用，有利于永葆文化生命力和提升文化竞争力，有利于保持文化的民族特色。
(2)文化交流中“海纳百川”表明文化竞争并不排斥文化合作，不同文化之间可以相互借鉴、交流、融合、合作和共处。
4．文化继承、文化发展、文化创新三者之间的关系
(1)文化的继承与发展是同一个过程的两个方面。文化继承是文化发展的必要前提，文化发展是文化继承的必然要求。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
(2)文化发展的实质，就是文化创新。文化创新，是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力。
(3)文化继承与文化创新。一方面，我们不能离开传统文化，空谈文化创新。另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。
总之，文化继承、文化发展、文化创新三者紧密联系，不可分割。
命题探究
动态发布 命题特点
2011北京文综·252011江苏单科·35(1)2010广东文综·37(1)2009江苏单科·20 结合具体材料考查对文化创新的根本途径和基本途径的理解。主要考查学生获取信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。难度中等。命题形式主要是选择题。
命题点1　正确对待民族文化和外来文化
训练5　(2011·北京文综)歌剧《木兰诗篇》是我国艺术家创作的一部优秀作品。该剧吸纳欧洲歌剧艺术的表现手段，融入中国戏曲的表演形式，讴歌了伟大的民族精神，在国内外获得高度评价。这表明 (　　)
A．不同民族文化的竞争促进了文化融合
B．不同艺术形式的融合有助于文化发展
C．不同民族文化的融合是文化发展的关键
D．东西方艺术都应当保持各自的民族特色
命题点2　文化创新的途径
训练6　(2010·广东文综)阅读下面材料，结合所学知识回答问题。
材料　扫墓、踏青、折柳、沐浴、吟咏等，体现了清明节缅怀、感恩和亲近自然的文化传统。近年来，网上祭奠、家庭追思、献花遥祭等，为清明祭扫添增了新的表现形式；人文纪念、公祭先烈、文化展览等，为清明文化注入了新的时代内涵。
结合上述材料，运用文化生活的有关知识，分析文化创新的途径。
误区警示
易错点　不能正确处理当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系
提醒　对传统文化和外来文化，都要做一分为二的分析，“取其精华，去其糟粕”。
训练7　鲁迅先生在谈到如何对待外来思想文化和中国传统文化时说：“此所为明哲之士，必洞达世界之大势，权衡较量，
去其偏颇，得其神明，施之国中，翕合无间。外之既不后于世界之思潮，内之仍弗失固有之血脉，取今复古，别立新宗……”这段话告诉我们对外来思想文化和中国传统文化，必须 (　　)
A．坚持拿来主义，全盘吸收
B．坚持排外主义，全盘否定
C．辩证对待，吸收其精华，剔除其糟粕
D．区别对待，吸收传统文化，排除外来文化
从《功夫熊猫》的制作秘籍看文化创新
继美国动画大片《功夫熊猫》成功后，《功夫熊猫2》于2011年5月26日开始在美国影院上映。
电影《功夫熊猫》在构思制作的过程中，工作人员针对不同的人群作了四万多份的调研，《功夫熊猫》蕴涵了丰富的中国元素。这些是美术总监花了8年时间，钻研中国文化、艺术、建筑、山水风光的结果；《功夫熊猫》的动画制作人员在创作前认真地翻看了大量70年代的功夫片、港产动作片，还特别请来一位武术教练Eric Chen开班，安排动画制作人员上堂习武，好让他们能更具体了解各种功夫招式；为了更好地了解“虎形”、“猴形”、“蛇形”、“鹤形”和“螳螂”这“盖世五侠”，动画师除了研习功夫外，角色设计总监更特别请来一位动物学家，向同事们讲解这5种动物的特性，它们肌肉和骨骼的结构，如何运动身体，如何做到某些动作等，一切细节巨细无遗。
《功夫熊猫2》以丰富的中国元素加上一个奋斗励志的主题，看似简单的题材，通过大胆而奇妙的情节想象，有趣、夸张的个性角色造型，巧妙的情节联合，让影片充满无尽的趣味性。据统计，《功夫熊猫2》在我国的票房已超过6亿。
1．社会实践是文化创新的源泉、动力。
2．文化创新的作用，既表现为不断推动社会实践的发展，又表现为不断促进民族文化的繁荣。
3．“取其精华，去其糟粕”、“推陈出新，革故鼎新”这是文化创新必然要经历的过程。我们不能离开传统文化，空谈文化创新。体现时代精神，是文化创新的重要追求。
4．在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果，在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。《功夫熊猫》的制作秘籍充分体现了民族文化与外来文化有机结合的重要性。
1．《功夫熊猫》成功的关键是故事中包含着中国悠久的历史和丰富的文化传统，这启示我们 (　　)
A．要加强中国文化和其他民族文化的交流
B．要充分开发中国的传统文化
C．要尊重文化的多样性
D．要固守我国的传统文化
2．《功夫熊猫》最值得我们借鉴之处就是它的创新精神，它把中国人引以为豪的两大元素——武术和熊猫结合在一起。重视文化创新的原因是 (　　)
①文化创新可以推动社会实践的发展　②文化创新可以取代传统文化　③文化创新是文化发展的内在要求　④文化创新是民族文化永葆生命力的重要保证
A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③
3．我国动漫业的发展与日本等发达国家相比还有一定的差距，动漫产业的发展关键靠创意，动漫创作者要立足于我国极为丰富的民族传统文化资源和当代的生活实践，创作出为人民群众所喜爱的动漫作品。材料说明 (　　)
①立足社会实践是文化创新的根本途径　②文化创新必须坚持面向世界，博采众长 　
③对传统文化的批判继承是文化创新的根基　④文化创新必须着眼于人民群众的物质需要
A．①② B．②④ C．③④ D．①③
4．从全球市场范围看，美国影视产品已取得绝对优势地位。为挺进中国庞大的电影消费市场，近年来，美国大片越来越注意植入中国元素，《功夫熊猫2》正是以丰富的中国元素加上一个奋斗励志的主题，看似简单的题材，通过大胆而奇妙的情节想象，有趣、夸张的个性角色造型，巧妙的情节联合，让影片充满无尽的趣味性。据统计，《功夫熊猫2》在我国的票房已超过6亿。
结合《功夫熊猫2》取得票房成功的经验，请你为提高我国动漫产业的竞争力支招。
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徐悲鸿擅长素描、油画、中国画，并把西方艺术手法融入中国画当中，创造了新颖而独特的风格。他的素描、油画则渗入了中国画的韵味，因此他的作品融古今中外技法于一炉，是古为今用、洋为中用的典范。据此回答1～2题。
1．上述材料表明，文化创新的过程是 (　　)
①改造传统文化，创造新文化的过程　②“取其精华，去其糟粕”、“推陈出新，革故鼎新”的过程　③不同民族文化之间交流、借鉴与融合的过程　④开展文化合作，消灭文化差异的过程
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
2．徐悲鸿文化创新的做法对我们的启示是 (　　)
①抛开传统文化，积极进行文化创新　②坚持继承传统、推陈出新　③坚持面向世界、博采众长　④推崇外来文化，根本否定传统文化
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
3．古代有位画家对摹仿他的人说：“纵横似某家，亦食某家残羹耳……我之为我，自有我在。”另一位大师也这样告诫他的学生：“学我者生，似我者死。”从文化角度看，两位大师都主张 (　　)
A．学习文化要区别不同对象
B．要重视文化对社会实践发展的推动作用
C．继承就能实现创新
D．在继承的基础上发展和创新，才有生命力
4．胡锦涛总书记在“七一”讲话中提出，文化创新要基于高度的文化自觉和文化自信、文化创新必然与人的素质全面提高相伴随、必定在文化改革发展中实现，文化创新必须立足于发展成果由人民共享。这说明进行文化创新 (　　)
①需要全面提高人的素质　②大力加强文化体制改革 ③要以文化自觉和自信为源泉　④要保障人民基本文化权益
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．《中共中央关于深化文化体制改革　推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》指出，文化引领时代风气之先，是需要创新的领域。要深化国有文化单位改革，健全现代文化市场体系，创新文化管理体制，完善政策保障机制，推动中华文化走向世界，积极吸收借鉴国外优秀文化成果，要发挥人民群众文化创造积极性，在全社会营造鼓励文化创造的良好氛围，让蕴藏于人民中的文化创造活力得到充分发挥。
联系材料，运用文化生活知识，为我国文化创新提几点合理化建议。
课时规范训练
一、选择题(每小题6分，共72分)
社会实践是文化创新的源泉和动力。据此回答1～5题。
1．文化发展的实质，就在于 (　　)
A．文化创新 B．服务实践
C．改造世界 D．提高人的素质
2．(2011·广东文综)在“文化创新的源泉和动力”主题研讨会中，某同学以“深圳30年的奋斗历程创造出‘开拓创新、诚信守法、务实高效、团结奉献’的‘深圳精神’，将激励深圳人再创辉煌”的事例来说明主题。以下判断正确的是 (　　)
①事例中体现在社会实践中创造特有文化的部分，切合主题　②事例中反映文化创新推动社会实践发展的部分，切合主题　③事例中反映社会实践为文化创新提供资源和条件的部分，切合主题　④事例没有体现社会实践的变化推动文化创新，不切合主题
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．社会实践是文化创新的源泉，也是文化创新的动力。这是因为 (　　)
①没有社会实践就没有文化创新　②社会实践不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新　③社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件　④离开社会实践，文化创新就成为无源之水、无本之木
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
4．《山楂树之恋》记录了1975年前后那段贫穷而饱含理想的时光，以及两位青春男女质朴唯美的情路历程。由于剧情贴近时代，让人身临其境，无数观众感动得潸然泪下。上述事实说明 (　　)
A．注入时尚元素的文化作品更具有生命力
B．大众传媒为人们享用文化提供了必要条件
C．立足社会实践，才能创造出有价值的文化作品
D．文化市场的发展满足了人们日趋多样化的文化需求
5．岭南文化是岭南一带人民在长期社会实践中创造的物质文化和精神文化的总和。下面关于文化创新和社会实践关系的表述，正确的是 (　　)
①社会实践是文化创新的源泉和动力　②文化创新可以推动社会实践的发展　③推动社会实践的发展是文化创新的根本目的　④推动社会实践的发展是检验文化创新的根本标准
A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④
文化创新具有重要的意义。据此回答6～8题。
6．我国自主研发、独立发展、自主运行的北斗卫星导航系统，在测绘、渔业、交通运输、电信、水利、森林防火、减灾救灾和国家安全等诸多领域得到应用。特别是在四川汶川、青海玉树抗震救灾中发挥了非常重要的作用。上述材料说明 (　　)
A．人们只要认识到事物的规律性就能改变规律的存在形式
B．客观世界的变化要依赖于人的意识的主观能动性
C．创新推动人类思维和文化的发展
D．创新能推动社会生产力的发展
7．2011年8月12日，第26届世界大学生夏季运动会在深圳隆重开幕。这届大运会的理念是“从这里开始，不一样的精彩”，不一样，意味着深圳大运会不会简单重复北京奥运会和广州亚运会的模式，而是展现经济特区全新的创意与智慧。之所以重视文化创新，是因为它 (　　)
①可以推动社会实践的发展　②是社会实践的基础和源泉　③能够促进文化的繁荣　
④是民族文化永葆生命力的重要保证
A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
8．“十二五”规划首次将国家文化软实力提到了战略高度。中华民族文化源远流长，国家的强盛需要文化创新，需要文化软实力的增强。下列对文化创新理解正确的是 (　　)
①文化创新是社会实践发展的必然要求　②文化创新是文化自身发展的内在动力　③推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的　④文化创新是文化发展的实质
A．①②④ B．①②③④ C．①③④ D．①②③
实现文化创新，是文化工作者的不懈追求。据此回答9～12题。
9．抽纱曾经是潮汕人最重要的谋生手段，它是鸦片战争后外国传教士传入的。它融合了潮汕织绣工艺，在潮汕人独特的审美观、精工细作和耐劳刻苦文化的滋养下，散发出沁人的艺术芳香。这说明潮汕抽纱的艺术创新 (　　)
①立足于社会实践　②继承传统文化　③借鉴外来文化 ④体现时代精神
A．①②③④ B．①②③ C．②③ D．①④
10．听到的是京腔京韵的侯宝林的相声，看到的却是卡通人物在说学逗唱；看到的是原汁原味的生旦净末丑的表演，听到的却是流行歌曲的韵律。借助Flash等现代化手段，传统戏曲也逐渐被“80后”甚至“90后”所喜欢。传统戏曲的这一“漂亮转身”启示我们
(　　)
A．文化创新的立足点在于满足更多人的需要
B．借助多媒体等现代工具便能实现文化创新
C．文化创新不仅需要继承更需融入时代元素
D．文化创新需要注重面向世界、博采众长
11．前几届世博会的主题分别是：“海洋—未来的财富”；“人类—自然—科技—发展”；“水与可持续发展”。2010年上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”。从世博会的这些主题中，我们可以看出上海世博会既继承了关注自然这个主题，又鲜明表达了生活更美好这个新的创意。这体现了 (　　)
①在兼收并蓄中进行文化创新　②中华文化的个性寓于共性之中　③实现文化创新需要博采众长　④继承传统文化是繁荣民族文化的动力
A．①②③ B．①③④ C．②③ D．①③
12．没有底蕴的开放是瓦解，没有原则的包容是妥协，没有扬弃的继承是退化。这就要求v我们在发展和创新文化的过程中 (　　)
①学习外来文化，必须保持民族文化的根基　②借鉴、融合其他民族优秀文化成果，要以我为主、为我所用　③不断排除与其他民族的文化交流障碍和文化竞争　④对待传统文化既要“取其精华、去其糟粕”，又要“推陈出新、革故鼎新”
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
题组分类及练后反思
题组 题号 错题 错因
文化创新的源泉和动力 1、2、3、4、5　
文化创新的意义 6、7、8
文化创新的途径 9、10、11、12
二、非选择题(共28分)
13．有专家认为，传统文化有双重作用，比如，东北传统文化得到东北人民乃至全国人民的喜爱，这从具有东北民俗特色的小品节目深受欢迎中可见一斑；但是如果过于偏俗，则难以做到雅俗兼备，会使东北文化成不了大器，很难有积极作用。
(1)传统文化对社会发展的双重作用是什么？(4分)
(2)请你就革新东北文化提出合理化建议。(至少三点)(8分)
14．2011年8月10日，国务院常务会议决定，适当降低新建高速铁路运营初期的速度，对拟建铁路项目重新组织安全评估。现在的“降速”，是为了更好地“磨合”，更是为了促进将来的“安全提速”。在“7·23”事故后，仍有不少人继续选择高铁，甚至有人憧憬：在确保安全的前提下，能更快更便捷些。高铁运输快捷舒适、低碳环保，京沪高铁的开通不仅方便了人们的出行和交往，还将推动不少产业的发展。
高速铁路技术起步于西方，兴盛于日本，大规模发展在欧洲，实现跨越式发展在中国。中国通过引进吸收和创新，不仅形成了具有中国自主知识产权的技术体系，而且形成了具有世界先进水平的高速技术体系，从追赶者变为全球领跑者。美国、俄罗斯、巴西、沙特、波兰等国已明确表示希望中国参与他们的高速铁路建设。铁道部已经成立了不少境外合作项目协调组，组织国内企业开拓境外铁路工程承包和装备市场。
(1)请运用文化创新的有关知识说明我国高铁的发展历程蕴含的道理。(8分)
(2)从文化传播的角度说明发展高铁客运的意义。(8分)
答案
复习讲义
知识整合·有序识记
一、1.(1)源泉　(2)动力　新情况　新问题
2．(1)社会实践　(2)民族文化
二、1.取其精华　去其糟粕　推陈出新　革故鼎新
2．(1)社会实践　(2)世界优秀文化　(3)以我为主
3．(2)守旧主义　民族虚无主义
考点突破·深度剖析
训练1　B　训练2　D 训练3　D 训练4　A　 训练5　B　
训练6　(1)立足社会实践。社会实践是清明文化创新的根本途径。
(2)继承传统，推陈出新。发扬传统清明文化中健康有益的内容，去除封建落后的成分；采用节约环保的绿色过节方式，注入体现时代要求的新内容。
(3)博采众长，以我为主。既吸取外来有益文化，又保持我国清明文化的民族特色。
(4)坚持正确方向。克服“守旧主义”和“封闭主义”、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”等错误倾向。
训练7　C
热点聚焦·视野拓宽
命题视角
1．B　2.C　3.D
4．(1)发展我国的教育事业，培养高素质的动漫人才。
(2)推进文化创新，精心打造中华民族文化品牌。
(3)弘扬传统文化，做好本土文化资源的开发和利用。
(4)正确对待外来文化，做到求同存异，兼收并蓄。
(5)面向文化市场，创作人民群众所喜闻乐见的文化作品。
效果检测·学以致用
1．A　2．C　3．D　4．A
5．(1)社会实践是文化创新的源泉和动力，也是文化创新的根本途径。实现文化创新，必须立足社会实践的需要。
(2)不断推动文化体制机制创新，促进文化繁荣。
(3)文化创新需要面向世界，博采众长，积极吸收借鉴国外优秀文化成果。
(4)人民群众是文化创新的主体，要发挥人民群众文化创造积极性，激发人民群众的文化创造活力。
课时规范训练
1．A　2．B　3．B　4．C 5．D　6．D　7.B 8．B　9．B　10．C　11．D　12．D
13．(1)在社会发展过程中，传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。
(2)①在实践基础上对传统的东北文化进行文化创新。
②取其精华，去其糟粕。既要继承传统的东北文化，又要推陈出新，体现时代精神。
③加强东北文化和国内其他地方文化及外国文化的交流，博采众长。
④反对守旧主义和民族虚无主义，扩大文化视野，兼收并蓄，发扬光大东北文化。
14．(1)①社会实践是文化创新的源泉和动力。高铁技术起步于西方，兴盛于日本，大规模发展在欧洲，实现跨越式发展在中国；高铁运输具有诸多特点和优势，我国高铁技术创新产生于这一社会需要，同时社会实践为我国高铁技术创新提供了充足的条件。
②技术创新推动社会实践的发展。我国高铁技术的创新使我国形成了具有世界先进水平的高速铁路技术体系，方便了人们的生活，推动了不少产业的发展。
(2)①我国发展高铁客运方便了人们的出行和交往，有利于推动区域文化、民族文化的交流，促进文化的进一步发展与创新。②促进我国与其他国家开展境外合作项目，有利于增强中华文化的国际影响力。

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