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(共29张PPT)
第1课时 地理差异显著
第五章 中国的地理差异
新知导入
观看中国不同地区最美的时刻……
说一说
你见过什么样的中国，是960万平方公里的辽阔，还是300万平方公里的澎湃，是四季轮转的天地，还是冰与火演奏的乐章，追随航拍的脚步让我们一起天际遨游！
学习目标
1.通过阅读相关地图，分析我国气温、降水、地势等自然环境的差异和成因。
2.在图上找出秦岭、淮河，分析“秦岭-淮河”一线南、北两侧的自然景观、人类生产、生活等方面的差异，进而说出“秦岭—淮河”一线的地理意义。
新知讲解
海南 1月风景
黑龙江 雪乡
西藏 草原风光
浙江 鱼米之乡
新疆 塔里木盆地
台湾 火烧寮—雨极
对比这些景观，你会发现中国地理景观体现在哪些方面？
一探自然环境差异
新知讲解
交流展示
气温的差异
降水的差异
造成中国地理景观差异的主要是……
地势的差异
新知讲解
南部的海南岛长夏无冬，四季鲜花盛开、瓜果飘香
北部的黑龙江长冬短夏，一年中有近半年天寒地冻，银装素裹
合作探讨
1.读图分析影响海南岛和黑龙江冬季景观差异的原因。
2.读图分析影响海南岛和黑龙江冬季景观差异的因素。
新知讲解
我的发现
自南往北，纬度逐渐升高，气温逐渐降低
纬度因素
冬季气温分布特点
影响因素
新知讲解
1.读图分析影响火烧寮和塔里木盆地景观差异的原因。
2.读图分析影响火烧寮和塔里木盆地景观差异的因素。
塔里木盆地
火烧寮
东南沿海地区湿润的环境下山清水秀
西北内陆地区干旱的环境下沙漠、戈壁广布
降水差异
我的发现
新知讲解
归纳总结
自东南沿海向西北内陆，距离海洋越来越远，降水越来越少。
海陆因素
我国降水分布特点
影响因素
新知讲解
1.读图分析影响上海和拉萨景观差异的原因。
2.读图分析影响上海和拉萨景观差异的因素。
拉萨
南京
西部第一级阶梯上的青藏高原地高天寒，雪峰连绵
东部第三级阶梯上的长江三角洲地势低平，温暖湿润
我的发现
新知讲解
自西向东，我国地势呈阶梯状分布，逐渐下降。
地形因素
我国地势特点
影响因素
归纳总结
新知讲解
自然环境
二探人文环境差异
人文环境
影响
读图发现我国农业类型有什么特点
南北差异：
南稻北麦——气温和降水的影响
东西差异：
东耕西牧——降水的影响
合作探究
6%
94%
人口分布
交通线路分布
工业分布
这些图反映了哪些人文差异，并说出每种差异具体特点？
东多西少
东密西疏
东部发达
西部落后
我的发现
合作探究
北京四合院
窑洞
蒙古包
江南水乡
贵州苗寨
傣家竹楼
你还知道我国哪些人文方面的差异？
民居
展示交流
合作探究
鲁菜
苏菜
徽菜
湘菜
粤菜
浙菜
川菜
闽菜
八大菜系
饮食文化
展示交流
合作探究
元宵节灯会
傣族泼水节
南方地区赛龙舟
蒙古族那达慕大会
一方水土养一方人，我国各地形成了富有地方风情的生活习俗和文化传统。
文化习俗
展示交流
合作探究
广州人
哈尔滨人
这种时间差异是什么原因造成的？
我们一般午后要休息一会，晚上9点以后喜欢走上大街，很晚才回家。
我们一般午后不休息 ，一年中除夏季外，晚上8点以后，街上很少有人了。
是由纬度位置导致的
思考交流
新知讲解
三探我国重要分界线
秦岭-淮河以南
秦岭-淮河以北
你发现秦岭—淮河南北的植物有什么差别吗？
橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。--《晏子春秋》
合作探究
你发现这条界线的神奇之处了吗？
从温度、热量带、干湿地区图中你能总结出什么规律？
对比分析
合作探究
它们的差异体现在哪些方面？
秦岭——淮河南北的农村生活景观对比
农田类型
农作物 作物熟制
民居特点
交通工具
交流展示
合作探究
秦岭-淮河以南
秦岭-淮河以北
观察对比
亚热带常绿阔叶林
温带落叶阔叶林
合作探究
秦岭-淮河以北
秦岭-淮河以南
观察对比
水田
旱地
屋顶坡度大
窑洞
合作探究
秦岭-淮河以北地区 秦岭-淮河以南地区
1月平均气温 （高于0℃或低于0℃）
年降水量
主要地形
河流冬季结冰 （有或无）
农田类型
主要粮食作物
秦岭-淮河一线以北地区和以南地区的地理差异
低于0℃
＜800mm
＞800mm
平原、高原
平原、丘陵、高原
有结冰现象
无结冰现象
旱地
水田
小麦
水稻
高于0℃
归纳整理
合作探究
植被
类型
河流
流量
有什么不同？
有什么不同？
北方：
南方：
北方：
南方：
为什么不同？
为什么不同？
共同的影响因素：
主要原因：
主要原因：
归纳
温带落叶阔叶林
亚热带常绿阔叶林
小
大
气温
降水
气 候
拓展应用
课堂练习
图1是我国局部地区图，图2是某地作物种植景观图，读图完成1—2题。
1．我国哪条重要的地理分界线经过图1中的甲山脉(　　)
A．湿润地区与半湿润地区的分界线
B．地势第二级阶梯和第三级阶梯的分界线
C．暖温带与中温带的分界线
D．季风区与非季风区的分界线
2．图2所展现的耕作场景，可能位于图1中的(　　)
A．①地区 B．②地区
C．③地区 D．④地区
做一做
A
D
课堂练习
3.下列因素不属于影响我国“东耕西牧”农业特色的是（ ）
A．地形差异 B．纬度差异
C．降水量的不同 D．距离海洋的远近
4.秦岭—淮河一线以北地区的主要粮食作物是（ ）
A．水稻 B．玉米 C．青稞 D．小麦
5.关于秦岭—淮河的叙述，不正确的是（ ）
A．与年均温0℃等温线基本一致
B．是湿润地区和半湿润地区分界线
C．与年平均降水量800mm等降水量线基本一致
D．是亚热带和暖温带的分界线
B
D
A
做一做
课堂总结
这一节课我们学习了......
1.通过对比中国景观差异我们知道了我国景观差异产生的原因，分析气温、降水、地势图，我们掌握了我国自然环境的分布规律。
2.通过探讨中国人口、交通、经济发展等图，我们知道了我国人文环境存在东西部的差异。
3.对比秦岭—淮河南北的植被、河流、农业、气候等条件，我们知道秦岭—淮河是我国重要的地理分界线。
板书设计
我国地理差异显著
自然差异
人文差异
气温
降水
地形地势
人口分布、衣食住行
农业、工业、交通
秦岭—淮河的地理意义
气温—温度带
降水—干湿地区
气候—植被类型
作业布置
做一做
查找秦岭——淮河南北的地理差异，并制成思维导图。

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