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第五讲《标点符号的正确使用》检测达标（教师版）
时间45分钟
选择题
1.（2021山东威海）下列句子中标点符号运用有误的一项是（ ）。（2分）
A.在课堂上，老师从鱼香肉丝的味道入手，引导学生们动手研究莱谱中糖、醋的“少许”、“适量”到底多少。
B.这支以年轻作者为主体的职业大军能否担起传承文学精神，履行引领青少年积极向上的社会责任？
C.当前仍有一批红色资源面临保存风险：一些红色遗址遗迹保护缺失；部分无名烈士陵园墓地遭到破坏；红色历史研究不足，英烈生平事迹宣介不足，逐渐湮没无闻……
D.2021年4月1日，被誉为“中国天眼”（或简称“天眼”）的500米口径球面射电望远镜（FAST）将正式面向全世界开放。
【答案】A。
【解析】A.有误，“少许”“适量”中间不能用顿号。
2.（2020甘肃省水）下列句子中标点符号使用正确的一项是（2分）（ ）
A.“这园子虽荒凉，却富有野趣”。小石笑着对我说道，“可以算做我们俩的地上乐园啦”！
B.这里给人“家徒四壁”的感觉：朴素吸音的墙壁，一张榻榻米，仅此而已。这样的布置，简单得几乎到了“苦寒”的地步。
C.邀请名家开讲打造《读书沙龙》，组织歌手演出打造《民谣季》，举办儿童画展打造《艺术空间》……暑假期间这家书店开展的系列活动成为了县城的一道文化风景。
D.近年来，禁止手机进校园的呼声不绝于耳。看来，中小学生是完全杜绝使用手机？还是有选择地使用手机？这已成为人们共同思考的问题。
【答案】B。
【解析】本题考查标点符号使用正误的辨析。解答此题，在平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
A．有误，“这园子虽荒凉，却富有野趣”是一个完整的句子，句号应该放在引号里面；句末的感叹号要放在后引号前；
C．有误，“读书沙龙”“民谣季”“艺术空间”都是活动名称，不能用书名号，应用引号；
D．有误，“中小学生是完全杜绝使用手机？还是有选择地使用手机”是选择疑问句，前一个问号应改为逗号；
3.（2020黑龙江齐齐哈尔）下列选项分析错误的一项是（ ）（2分）
A.热爱祖国、报纸杂志、打扫教室这三个短语的类型各不相同。
B.汉语中有不少带有或褒或贬感彩的词语，如“伟大”“温暖”“奋不顾身”等，称为褒义词；“愚蠢”“丑陋”“见利忘义”等，称为贬义词。
C.“语音识别技术主要解决30厘米到5米范围内的语音交互问题。”这个句子的主语是“语音识别技术”。
D.“应该关注的是传统文化的形式，还是传统文化的内涵 这值得我们认真思考。”这句话标点符号使用正确。
【答案】A。
【解析】A．有误，“热爱祖国”和“打扫教室”都是动宾短语。应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一，考生正确使用标点符号，就要熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置，着重掌握，做到书写规范，使用正确。
4．（2020湖北鄂州）下列各句中标点符号使用正确的一项是（　　）
A．周敦颐的《爱莲说》将这种文学手段进一步升华；真正高尚之人格，恰似莲花出淤泥而不染。
B．春天到了，凤凰广场上桃花啊、杏花啊、梨花啊，都开满了枝头，吸引了许多市民前来观赏。
C．我国第一部诗歌总集《诗经》。既是“饥者歌其食，劳者歌其事。”更有“智者歌其恩”寓于其间。
D．禁止归禁止，不可否认自拍神器已迅速风靡全球，引人思考的是我们为什么如此迷恋用自拍杆自拍时鸟瞰自己的感受？
【答案】A。
【解析】本题考查标点符号使用正误的辨析。解答此题，在平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
B．有误，“桃花啊”“杏花啊”后的顿号应为逗号，带有语气词的并列词语之间不用顿号；
C．有误，属于非独立引用，收引号前的逗号应放在引号外面；
D．有误，为陈述句，不是疑问句，句末应为句号。
5.（2020湖北恩施）下面句于中的标点符号，使用不正确的一项是
A.我国古代文学作品中常用“桑梓”桃李”“婵娟”指代家乡、学生、月亮。
B.新型运载火箭、全新的轨道设计、全新的控制模式……给飞控总体方案设计带来很大挑战。
C.齐白石在《鸣蝉抱叶》画中题了两句诗:“鸣蝉抱秋叶，及地有余声。”
D.只有长处没有短处的人在哪儿呢，世界上究竟有没有十全十美的人呢，自己又完美到什么程度呢 这一类的问题想必体考虑过不止一次。
【答案】D。
【解析】D．有误，“只有长处没有短处的人在哪儿呢”“世界上究竟有没有十全十美的人呢”“自己又完美到什么程度呢”是人们提出的不同问题，属于连续发问，句末都应用问号。
6.（2020山东潍坊）下面是张宇同学摘抄在笔记上的美文片段。请阅读并完成下题。
坦荡如坻的原野上，千万颗萱草擎着黄花兴高彩烈地绽放。汇聚成浩浩汤汤的花海。他们开得泼泼洒洒，（也/却）香的羞涩而含蓄，微风吹拂，碧绿的叶伴着金黄的花婆娑起舞
① 。清淡的暗香酝酿着，浮动着，弥散在微微润湿的空气里。近年来，樱花以东洋式雅致的（风骚/风韵），出尽了风头，可是开不了几日，就落英缤纷，残红遍地。最终（无人问津/置之不理）。萱草却另有樱花所达不到的境界 ② 萱草在盛开的同时，也在竭力为人们奉献 ③ 成为佳肴 ④ 成为良药。萱草作为母亲形象的独特代表，在世界母爱精神的百花园里散发着恒久的芬芳。
在语段中对应序号横线处填入标点符号最适合的一项是（ ）
① ② ③ ④
A ； —— ： 、
B 。 ： —— 、
C ， ； ： ——
D ； ： —— ，
【答案】D
【解析】①分句中已有逗号的，并列分句之间用分号；②提示下文，用冒号；
③解释说明，用破折号；④并列成分用作谓语，中间用逗号。
7.（2020江苏泰州）下列标点符号使用错误的一项是（ ）（2分）
A.傅雷给儿子提出的建议涉及很多方面，如生活细节、人际交往、读书求学、感情处理等。
B.有这么一群人，他们告别亲人，背负希望，奔赴疫区，被称为“最美逆行者”。
C.你是喜欢毛宗岗对《三国演义》的评点？还是喜欢脂砚斋对《红楼梦》的评点？
D.《秋天的怀念》选自《史铁生散文选》（人民文学出版社2005年版）。
【答案】C。
【解析】选择关系的复句中，前面问句之后用逗号，不用问号。
8.（2020四川凉山）下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）
A.这里的三个人：你、我、他，都必须去。
B.今天的早餐品种丰富，你是吃稀饭馒头，还是吃豆浆油条？
C.“体考和实验考试结束后，我就可以一心一意地搞文化复习了。”小明激动地说。
D.怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。
【答案】A
【解析】 A.冒号表示解释说明时，一直管到句子结尾；而A项中的“三个人”只是指“你、我、他”，因此冒号要改为破折号。
9.（四川广安）下列句子标点符号使用符合规范的一项是（ ）
A. 一个十七、八岁的健美青年向我走来，他阳光、帅气。
B. 熟悉 ( http: / / www." \o "中国教育出版网\ )树木、村庄、桥梁……等都在不停地后退，成为杜小康眼中的遥远之物。
C. 我们应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？
D. “好哇，你咬人？该死的东西！”奥楚蔑洛夫忽然听见叫喊声，“伙计们，别放走它！这年月，咬人可不行！逮住他！哎哟……哎呦！”
【答案】D
【解析】本题考查标点符号的使用。A项错误，十七八岁是约数，中间不能用顿号；B项错误，省略号和等不能同时使用；C项错误，两个连续的问句中间应该使用逗号；D项正确。
10.（山东枣庄）下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 撒切尔夫人特别赞扬了邓小平提出的《一国两制》的构想，是最富天才的创造。
B. 从峰顶俯视黄山，它们如苔藓，披覆住岩石从山腰仰视黄山，它们如天女，亭亭而玉立 ( http: / / www." \o "中国教育出版网\ )
C. “啊，可爱的小伙子！”医师迎着他说:“嗯，身体怎么样？有什么好消息告诉我吗？”
D. 克隆人与他或她 ( http: / / www." \o "中国教育出版网\ )供体人是什么关系？是亲子关系？还是兄弟姐妹关系？都无从知道。
【答案】B
【解析】A：“一国两制”的书名号去掉，改为引号。C：“迎着他说”后的冒号改为逗号。D：“亲子关系”后的问号改为逗号，因为这是选择疑问句。
11.（山东泰安）下列各句中标点符号运用错误的一项是( )
A. “这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。”
B. 这有时使我想到《论语》上的话，一处是：“躬行君子，则吾未之有得。”一处是：“学而不厌，海人不倦，何有于我哉！”
C. “阿发、阿发、这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”
D. 在中国传统教育里，最重要的书是“四书”。“四书”之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。
【答案】C
【解析】C标点符号运用错误。两个“阿发”后的顿号都要改为逗号。
12.（湖北黄冈）下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（ ）
A. 再见了！朝夕相处的同学们；感谢您！辛勤付出的老师们。
B. 习近平主席说的：“我将无我，不负人民”，尽显人民领袖爱人民的崇高风范，也是共产党人崇高品格的写照。
C. 大型文化节目“经典咏流传”，不但将诗词文化与电视媒介有机结合起来，还重点考虑了诗词文化的意境和表现形式。
D. 美好生活是我们的追求，这“美”是什么？看到河北塞罕坝林场的建设者们，我们有一个最强烈的感受：大写的人，才最美！
【答案】D
【解析】A感叹号应该放在句末。正确的应该是：再见了，朝夕相处的同学们！感谢您，辛勤付出的老师们！B“我将无我，不负人民”，后的逗号应在后引号的里边。C“经典咏流传”引号改为书名号。
13.（湖北鄂州）下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 活得洒脱的人，容易幸福，活得拘谨的人，容易烦恼。
B. 他赶忙止住我说：“我不是要钱。”我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”
C. 近年来，禁止手机进校园的呼声不绝于耳。看来，中小学生是完全杜绝使用手机？还是有选择地使用手机？这已成为人们共同思考的问题。
D. 一个人，如果对自己亲人的性格、心理缺乏了解，对他们的习惯和愿望总是漠不关心，那就不能说他是个有教养的人（利哈乔夫《论教养》）。#om]
【答案】B
【解析】A把“容易幸福”后的逗号改为分号。C选择问句中不能使用问号，把第一个问号改为逗号。D句末的括号属于句外括号。把括号后的句号移至“有教养的人”后。
14.下列标点符号使用有误的一项是( )
A.周梅森用“人民的名义”为篇名，代表了两种含义:一是人民必须是为政者的坚实信仰，二是少数人以“人民”为伪饰，谋取私利，最终成为人民的罪人。
B.金承志先生创作了诸如《张士超你到底把我家钥匙放在哪里了》《感觉身体被掏空》 《春节自救指南》等合唱作品，内容贴近当下生活，形式新颖别致，引起了广泛共鸣。
C.宋人称:“柳郎中词，只合十七八女郎，执红牙板，歌‘杨柳岸晓风残月’。学士词，须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱‘大江东去’。”
D近来，共享经济的概念大热，单车、汽车、充电宝等都打着共享的旗号在运营。共享设施该如何配置 执法部门又该如何管理呢
【答案】A
【解析】错误有二：①“人民的名义”应改为《人民的名义》；②“一是人民必须是为政者的坚实信仰，”的“，”改为“；”，因为列举分项用“；”
15、下列句子标点符号使用正确的一项是(　　)
A．人文的核心是“人”，以人为本，关心人、爱护人、尊重人。
B．“快回来！”他一边追一边喊，“前面的路被堵上了！”
C．他教我写作，给我讲怎样选材？怎样构思？选择立意 ？ 怎样开头……
D．让每一位老人“老有所养，老有所乐，”是我们全社会义不容辞的责任。
【答案】B
【解析】选项A中，“关心人、爱护人、尊重人”与“以人为本”是并列的，之间的标点符号就为逗号，即“关心人，爱护人，尊重人”；选项C中，“给我讲怎样选材？怎样构思？选择立意？”这些句子并不是问句，其中的三个问号应改为逗号；选项D中，“老有所养，老有所乐”是引用的部分，它充当了句子的某个成分，应将“乐”后面的逗号放到引号外。
16. 下列句子中标点符号使用不正确的一项是。（ ）
A.李白的“浮云游子意，落日故人情。”（《送友人》）、“朝如青丝暮成雪”（《 将进酒》）都是脍炙人口的名句。
B. 不知不觉，三年的高中生活转瞬即逝。李萍上了大学，张华当了工人，我进了部队：我们都有美好的前途。
C. 材料是文章的血肉，结构是文章的骨骼。骨骼完整匀称，人才能身姿挺拔；结构竟然有序，文章才能立得起来。
D. 据王璨的《英雄记抄》说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略。”
【答案】D
【解析】本题考察引号的用法，句号应在引号外，属于间接引用。
17、下列句子的标点符号使用正确的一项是(　　)
A．每年6月5日是世界环境日，为了倡导公众积极参与环境保护，今年我国确定的主题是“共建生态文明，共享绿色未来。”
B．传说农历五月初五“端午节”是为纪念我国著名诗人屈原而设立的。因为屈原，人们记住了端午。也因为端午，人们记住了屈原。
C．京剧雍容华美，昆曲典雅精致，越剧宛转悠扬，秦腔朴实无华，梆子戏高亢悲凉：中国的戏曲艺术博大精深，异彩纷呈。
D．为庆祝中国共产党建党90周年，北京日报与北京市地方编纂委员会联合举办了《回望红色足迹，我的亲历感动》征文活动。
【答案】C
【解析】本题考查标点符号的使用，难度不大。A项句末的句号应在引号外；B项“也因为端午”前应该用分号，不用句号，“端午”应加引号；D项中“回望红色足迹，我的亲历感动”应用引号，不用书名号。C项在“中国的戏曲艺术博大精深，异彩纷呈”前用冒号是对的，它对上文起一个总结作用，故选C。
18.下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（ ）
A.看了媒体发布的收视率报告，我们才知道反腐大剧《人民的名义》到底有多火。
B.人生，只有一条路不能选择，那就是放弃；只有一条路不能拒绝，那就是成长。
C.大诗人苏轼曾说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”
D.应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考。
【答案】D
【解析】本题考查对标点符号的辨析能力。“是---还是----”是选择问，第一个问号去掉。
19.下列句子中标点符号使用正确的一项是( )
A．你在人生中遭遇拒绝和障碍时，想想以下这种可能，不逃跑，并多问一句为什么。
B．我们是十四、五岁金色少年具有远大的志向和目标。
C．农谚曰：“寒露一到百草枯，”表明此时气温已经降到限制农作物生长的极限。
D．一代美学宗师朱光潜曾翻译近代第一部社会科学著作——维科的《新科学》。
【答案】D
【解析】本题考查对标点符号的辨析能力。A项错误：“可能”后的“，”应为“：”，表解释说明； B项错误：去掉“、”，十四五是约数，之间不用标点符号；C项错误：去掉“：”，后引号内“，”移到外面，农谚曰“寒露一到百草枯”，所以选D。
20．下列标点符号使用不恰当的一项是（ ）
A．“蓝梦谷太美丽了，”她兴奋地说，“我还会再来！”
B．我按照中学课本里的内容，在科普报刊上寻找公式定理背后的故事，分类剪贴了数学呀、物理呀、化学呀、生物呀等几大本。
C．怎么可能不来？谁决定的？你吗？没搞错吧？
D．“创卫工作”让黔东南州各县城悄然蜕变：社区环境舒适清爽，地面干净整洁，马路上流动摊贩不见了，商铺店面靓丽一新。
【答案】B
【解析】本题考查对标点符号的辨析能力。把三个“、”都改成“，”并列词语之间带有“啊”、“哇”、“啦”、“呀”等语气词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。
21.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．如果人云亦云，别人说什么，我们就说什么？我们跟学舌的鹦鹉有什么区别呢？
B．导演杨洁在拍摄《西游记》时，认为“取经女儿国”一集的情节可以有一段插曲，她决定把作词的任务交给词作家阎肃。
C．中国的BAT（百度、阿里巴巴、腾讯）及其投资或控股的公司，几乎掌握了中国人日常生活和工作的一切。
D．屈原在诗句：“唯草木之零落兮，恐美人之迟暮”中，以美人自比，隐喻楚怀王听信谗言，将他流放到外地，使他的才能没有施展之机，恰似“美人迟暮”。
【答案】C
【解析】本题考查对标点符号的辨析能力。A．我们就说什么？把问号，改为逗号；B．“取
经女儿国”把引号改为书名号；D．屈原在诗句：冒号，改为逗号。
22.下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（ ）
A．君子要讲和谐，但不能随波逐流，更不能同流合污。《中庸》所谓“君子和而不流，”就是指在大是大非面前不能有丝毫含糊。
B．鸡年春晚筹备时间短，节目变动大，呈现出强烈的“定制”色彩：主旋律、流行、传统文化等各种必备元素杂糅，遭到网友的各种吐槽。
C．抗日战争的胜利，让拿破仑所说的“东方睡狮”睁开双眼，开启民族复兴的序篇，最终完成了“中国人民从此站起来了”的历史转折。
D．最近多名省部级高官因贪污受贿被判处徒刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置
【答案】C
【解析】A“君子和而不流，”中的逗号去掉；B“色彩”后的冒号改为逗号；D句末的问号改为句号，因为是陈述语气。
23.下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．嫦娥奔月、夸父追日、女娲补天……自古以来，中国人就用口耳相传的传说，诉说着对深邃而神秘太空的向往。
B．一粒种子改变世界，“杂交水稻之父”袁隆平为世界粮食安全作出的杰出贡献有目共睹，杂交水稻的诞生地就在湖南。
C．聊起最近读什么书或喜欢什么作品时，很少有人提到《聊斋志异》《红楼梦》《骆驼祥予》等文学经典，这种现象确实令人担忧。
D．在热播的电视剧“人民的名义”中，侯勇饰演的贪官赵德汉把“小官巨贪”的角色演活了。
【答案】D
【解析】本题考查对标点符号的辨析能力。“人民的名义”用双引号错误，应改用书名号。书名号是用于标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等的标点符号，亦用于歌曲、电影、电视剧等与书面媒介紧密相关的文艺作品。
24.下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )
A.人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受 还是追求宁静淡泊的精神境界
B.歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和民族特色，深受广大青少年喜爱。
C.“我本来是没有计划使用林书豪的，但这家伙每天都在努力。”纽约尼克斯主教练说：“是他站出来抓住了机会。”
D.说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。
【答案】D
【解析】A.人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受，还是追求宁静淡泊的精神境界
B.歌曲《最炫民族风》具有浓郁的生活气息和民族特色，深受广大青少年喜爱。
C.“我本来是没有计划使用林书豪的，但这家伙每天都在努力。”纽约尼克斯主教练说，“是他站出来抓住了机会。”
25．下列句子的标点符号使用正确的一项是
A. 每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把顶住疼痛部位。
B. 面对这个问题，他很快陷入了沉思，因为他真的不知道有关部门会不会及时处理，会不会还像以前那样互相推诿
C. 《春蕾杯》是由中国儿童少年基金会、中国红十字会总会主办，由首都师范大学《作文导报》承办的一个面向全国中小及各职高、中专学生的作文赛事。
D. 我特别喜欢杜甫的诗句“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，因为它形象地揭示出贫富悬殊的社会现实。
【答案】A
【解析】本题考查对标点符号的辨析能力。
试题分析：B句不是问句，是陈述句，问号错用;C句“春蕾怀”是活动名不是书刊名，不能用书名号而要用引号;D句，引号内诗句结束用句号。
26．下列句子中标点符号错误的一项是( )
A.花儿为什么这样红 人们一边赞叹，一边不免提出疑问，寻求科学的解释。
B.古人说：“见怪不怪，其怪自败。”沙漠里的一切奇怪现象，其实都是可以用科学的道理来说明的。
C.《泥人张》节选自《俗世奇人》。(作家出版社2000年版)
D.在我的身旁还有阳光照着——虽然炙热，但光线已经很暗淡了。
【答案】C
【解析】本题考查学生运用标点符号的能力。 C.《泥人张》节选自《俗世奇人》(作家出版社2000年版)。
27．选出标点符号完全正确的一项
A.这时候，什么苍松啊，翠柏啊，碧梧啊，修竹啊 等都挽不住游人。
B.“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国 ”伴着“歌唱祖国”的乐曲，大家挥动着手中的彩旗、气球为航天英雄送行。
C.西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。
D.人们认为这样会破坏这座具有800年历史的古建筑的风格，“既毁了罗浮宫，又毁了金字塔。”
【答案】C
【解析】A.这时候，什么苍松啊，翠柏啊，碧梧啊，修竹啊等都挽不住游人。B.“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国……”伴着《歌唱祖国》的乐曲，大家挥动着手中的彩旗、气球为航天英雄送行。D.人们认为这样会破坏这座具有800年历史的古建筑的风格，“既毁了罗浮宫，又毁了金字塔”。
28．下列句子标点符号使用没有错误的一项是( )
A.根据某地环保局的一项调查：在被统计的145条流经城市的河流中，严重污染的有46条，重度污染的有24条。
B.城市河流的污染物主要有石油类;挥发酚;氨氮和汞等。
C.他擦了擦脸上的汗，高兴地说：“我们终于到家了。”
D.伫立旷野，苍穹弥漫着难言的静穆。流连溪畔，水月传达着无尽的忧思。
【答案】C
【解析】 A句中冒号应为逗号，B句中分号应为顿号，D句中的第一个句号应为分号。 考点：标号符号的作用
点评：本题有点难度，不好判断，因为学生平时对标点符号的使用不太注意。标点符号的使用是比较复杂的，靠死记不行，要靠平时多阅读，培养语感，积累对标点符号使用的经验，熟能生巧，对一些特殊符号的特殊用法可以记忆。
29．下面各句中，标点符号使用规范正确的一项是( )
A.“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”
B.我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情 将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢
C.麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂，黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想。
D.过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。
【答案】.D
【解析】A“说”字的后面应用逗号，B第一个问号应改为逗号，C第二个，第四个逗号应改为分号。
30. 下列语句中标点使用正确的一项是( )
A、小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。 B、人们在思考：网络技术发展将导致艺术的沉沦 还是会迎来新时代的文艺复兴
C、大屏幕上闪现出世博会159年来人类智慧的结晶：电灯、磁悬浮列车、航天器 这一刻，“一切源于世博会”的理念得以彰显。
D、“到底去不去呀 我的小祖宗!”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门，“人家来电话催好几趟了，你倒是给人家一个回话呀!”
【答案】C
【解析】A、小河对岸三四里外是浅山，好似细浪微波，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。B、人们在思考：网络技术发展将导致艺术的沉沦，还是会迎来新时代的文艺复兴 D、“到底去不去呀，我的小祖宗 ”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门，“人家来电话催好几趟了，你倒是给人家一个回话呀!”
11第五讲《标点符号的正确使用》检测达标（学生版）
时间45分钟
选择题
1.（2021山东威海）下列句子中标点符号运用有误的一项是（ ）。（2分）
A.在课堂上，老师从鱼香肉丝的味道入手，引导学生们动手研究莱谱中糖、醋的“少许”、“适量”到底多少。
B.这支以年轻作者为主体的职业大军能否担起传承文学精神，履行引领青少年积极向上的社会责任？
C.当前仍有一批红色资源面临保存风险：一些红色遗址遗迹保护缺失；部分无名烈士陵园墓地遭到破坏；红色历史研究不足，英烈生平事迹宣介不足，逐渐湮没无闻……
D.2021年4月1日，被誉为“中国天眼”（或简称“天眼”）的500米口径球面射电望远镜（FAST）将正式面向全世界开放。
2.（2020甘肃省水）下列句子中标点符号使用正确的一项是（2分）（ ）
A.“这园子虽荒凉，却富有野趣”。小石笑着对我说道，“可以算做我们俩的地上乐园啦”！
B.这里给人“家徒四壁”的感觉：朴素吸音的墙壁，一张榻榻米，仅此而已。这样的布置，简单得几乎到了“苦寒”的地步。
C.邀请名家开讲打造《读书沙龙》，组织歌手演出打造《民谣季》，举办儿童画展打造《艺术空间》……暑假期间这家书店开展的系列活动成为了县城的一道文化风景。
D.近年来，禁止手机进校园的呼声不绝于耳。看来，中小学生是完全杜绝使用手机？还是有选择地使用手机？这已成为人们共同思考的问题。
3.（2020黑龙江齐齐哈尔）下列选项分析错误的一项是（ ）（2分）
A.热爱祖国、报纸杂志、打扫教室这三个短语的类型各不相同。
B.汉语中有不少带有或褒或贬感彩的词语，如“伟大”“温暖”“奋不顾身”等，称为褒义词；“愚蠢”“丑陋”“见利忘义”等，称为贬义词。
C.“语音识别技术主要解决30厘米到5米范围内的语音交互问题。”这个句子的主语是“语音识别技术”。
D.“应该关注的是传统文化的形式，还是传统文化的内涵 这值得我们认真思考。”这句话标点符号使用正确。
4．（2020湖北鄂州）下列各句中标点符号使用正确的一项是（　　）
A．周敦颐的《爱莲说》将这种文学手段进一步升华；真正高尚之人格，恰似莲花出淤泥而不染。
B．春天到了，凤凰广场上桃花啊、杏花啊、梨花啊，都开满了枝头，吸引了许多市民前来观赏。
C．我国第一部诗歌总集《诗经》。既是“饥者歌其食，劳者歌其事。”更有“智者歌其恩”寓于其间。
D．禁止归禁止，不可否认自拍神器已迅速风靡全球，引人思考的是我们为什么如此迷恋用自拍杆自拍时鸟瞰自己的感受？
5.（2020湖北恩施）下面句于中的标点符号，使用不正确的一项是
A.我国古代文学作品中常用“桑梓”桃李”“婵娟”指代家乡、学生、月亮。
B.新型运载火箭、全新的轨道设计、全新的控制模式……给飞控总体方案设计带来很大挑战。
C.齐白石在《鸣蝉抱叶》画中题了两句诗:“鸣蝉抱秋叶，及地有余声。”
D.只有长处没有短处的人在哪儿呢，世界上究竟有没有十全十美的人呢，自己又完美到什么程度呢 这一类的问题想必体考虑过不止一次。
6.（2020山东潍坊）下面是张宇同学摘抄在笔记上的美文片段。请阅读并完成下题。
坦荡如坻的原野上，千万颗萱草擎着黄花兴高彩烈地绽放。汇聚成浩浩汤汤的花海。他们开得泼泼洒洒，（也/却）香的羞涩而含蓄，微风吹拂，碧绿的叶伴着金黄的花婆娑起舞
① 。清淡的暗香酝酿着，浮动着，弥散在微微润湿的空气里。近年来，樱花以东洋式雅致的（风骚/风韵），出尽了风头，可是开不了几日，就落英缤纷，残红遍地。最终（无人问津/置之不理）。萱草却另有樱花所达不到的境界 ② 萱草在盛开的同时，也在竭力为人们奉献 ③ 成为佳肴 ④ 成为良药。萱草作为母亲形象的独特代表，在世界母爱精神的百花园里散发着恒久的芬芳。
在语段中对应序号横线处填入标点符号最适合的一项是（ ）
① ② ③ ④
A ； —— ： 、
B 。 ： —— 、
C ， ； ： ——
D ； ： —— ，
7.（2020江苏泰州）下列标点符号使用错误的一项是（ ）（2分）
A.傅雷给儿子提出的建议涉及很多方面，如生活细节、人际交往、读书求学、感情处理等。
B.有这么一群人，他们告别亲人，背负希望，奔赴疫区，被称为“最美逆行者”。
C.你是喜欢毛宗岗对《三国演义》的评点？还是喜欢脂砚斋对《红楼梦》的评点？
D.《秋天的怀念》选自《史铁生散文选》（人民文学出版社2005年版）。
8.（2020四川凉山）下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）
A.这里的三个人：你、我、他，都必须去。
B.今天的早餐品种丰富，你是吃稀饭馒头，还是吃豆浆油条？
C.“体考和实验考试结束后，我就可以一心一意地搞文化复习了。”小明激动地说。
D.怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。
9.（四川广安）下列句子标点符号使用符合规范的一项是（ ）
A. 一个十七、八岁的健美青年向我走来，他阳光、帅气。
B. 熟悉 ( http: / / www." \o "中国教育出版网\ )树木、村庄、桥梁……等都在不停地后退，成为杜小康眼中的遥远之物。
C. 我们应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？
D. “好哇，你咬人？该死的东西！”奥楚蔑洛夫忽然听见叫喊声，“伙计们，别放走它！这年月，咬人可不行！逮住他！哎哟……哎呦！”
10.（山东枣庄）下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 撒切尔夫人特别赞扬了邓小平提出的《一国两制》的构想，是最富天才的创造。
B. 从峰顶俯视黄山，它们如苔藓，披覆住岩石从山腰仰视黄山，它们如天女，亭亭而玉立 ( http: / / www." \o "中国教育出版网\ )
C. “啊，可爱的小伙子！”医师迎着他说:“嗯，身体怎么样？有什么好消息告诉我吗？”
D. 克隆人与他或她 ( http: / / www." \o "中国教育出版网\ )供体人是什么关系？是亲子关系？还是兄弟姐妹关系？都无从知道。
11.（山东泰安）下列各句中标点符号运用错误的一项是( )
A. “这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。”
B. 这有时使我想到《论语》上的话，一处是：“躬行君子，则吾未之有得。”一处是：“学而不厌，海人不倦，何有于我哉！”
C. “阿发、阿发、这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”
D. 在中国传统教育里，最重要的书是“四书”。“四书”之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。
12.（湖北黄冈）下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（ ）
A. 再见了！朝夕相处的同学们；感谢您！辛勤付出的老师们。
B. 习近平主席说的：“我将无我，不负人民”，尽显人民领袖爱人民的崇高风范，也是共产党人崇高品格的写照。
C. 大型文化节目“经典咏流传”，不但将诗词文化与电视媒介有机结合起来，还重点考虑了诗词文化的意境和表现形式。
D. 美好生活是我们的追求，这“美”是什么？看到河北塞罕坝林场的建设者们，我们有一个最强烈的感受：大写的人，才最美！
13.（湖北鄂州）下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 活得洒脱的人，容易幸福，活得拘谨的人，容易烦恼。
B. 他赶忙止住我说：“我不是要钱。”我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”
C. 近年来，禁止手机进校园的呼声不绝于耳。看来，中小学生是完全杜绝使用手机？还是有选择地使用手机？这已成为人们共同思考的问题。
D. 一个人，如果对自己亲人的性格、心理缺乏了解，对他们的习惯和愿望总是漠不关心，那就不能说他是个有教养的人（利哈乔夫《论教养》）。#om]
14.下列标点符号使用有误的一项是( )
A.周梅森用“人民的名义”为篇名，代表了两种含义:一是人民必须是为政者的坚实信仰，二是少数人以“人民”为伪饰，谋取私利，最终成为人民的罪人。
B.金承志先生创作了诸如《张士超你到底把我家钥匙放在哪里了》《感觉身体被掏空》 《春节自救指南》等合唱作品，内容贴近当下生活，形式新颖别致，引起了广泛共鸣。
C.宋人称:“柳郎中词，只合十七八女郎，执红牙板，歌‘杨柳岸晓风残月’。学士词，须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱‘大江东去’。”
D近来，共享经济的概念大热，单车、汽车、充电宝等都打着共享的旗号在运营。共享设施该如何配置 执法部门又该如何管理呢
15、下列句子标点符号使用正确的一项是(　　)
A．人文的核心是“人”，以人为本，关心人、爱护人、尊重人。
B．“快回来！”他一边追一边喊，“前面的路被堵上了！”
C．他教我写作，给我讲怎样选材？怎样构思？选择立意 ？ 怎样开头……
D．让每一位老人“老有所养，老有所乐，”是我们全社会义不容辞的责任。
16. 下列句子中标点符号使用不正确的一项是。（ ）
A.李白的“浮云游子意，落日故人情。”（《送友人》）、“朝如青丝暮成雪”（《 将进酒》）都是脍炙人口的名句。
B. 不知不觉，三年的高中生活转瞬即逝。李萍上了大学，张华当了工人，我进了部队：我们都有美好的前途。
C. 材料是文章的血肉，结构是文章的骨骼。骨骼完整匀称，人才能身姿挺拔；结构竟然有序，文章才能立得起来。
D. 据王璨的《英雄记抄》说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略。”
17、下列句子的标点符号使用正确的一项是(　　)
A．每年6月5日是世界环境日，为了倡导公众积极参与环境保护，今年我国确定的主题是“共建生态文明，共享绿色未来。”
B．传说农历五月初五“端午节”是为纪念我国著名诗人屈原而设立的。因为屈原，人们记住了端午。也因为端午，人们记住了屈原。
C．京剧雍容华美，昆曲典雅精致，越剧宛转悠扬，秦腔朴实无华，梆子戏高亢悲凉：中国的戏曲艺术博大精深，异彩纷呈。
D．为庆祝中国共产党建党90周年，北京日报与北京市地方编纂委员会联合举办了《回望红色足迹，我的亲历感动》征文活动。
18.下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（ ）
A.看了媒体发布的收视率报告，我们才知道反腐大剧《人民的名义》到底有多火。
B.人生，只有一条路不能选择，那就是放弃；只有一条路不能拒绝，那就是成长。
C.大诗人苏轼曾说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”
D.应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考。
19.下列句子中标点符号使用正确的一项是( )
A．你在人生中遭遇拒绝和障碍时，想想以下这种可能，不逃跑，并多问一句为什么。
B．我们是十四、五岁金色少年具有远大的志向和目标。
C．农谚曰：“寒露一到百草枯，”表明此时气温已经降到限制农作物生长的极限。
D．一代美学宗师朱光潜曾翻译近代第一部社会科学著作——维科的《新科学》。
20．下列标点符号使用不恰当的一项是（ ）
A．“蓝梦谷太美丽了，”她兴奋地说，“我还会再来！”
B．我按照中学课本里的内容，在科普报刊上寻找公式定理背后的故事，分类剪贴了数学呀、物理呀、化学呀、生物呀等几大本。
C．怎么可能不来？谁决定的？你吗？没搞错吧？
D．“创卫工作”让黔东南州各县城悄然蜕变：社区环境舒适清爽，地面干净整洁，马路上流动摊贩不见了，商铺店面靓丽一新。
21.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．如果人云亦云，别人说什么，我们就说什么？我们跟学舌的鹦鹉有什么区别呢？
B．导演杨洁在拍摄《西游记》时，认为“取经女儿国”一集的情节可以有一段插曲，她决定把作词的任务交给词作家阎肃。
C．中国的BAT（百度、阿里巴巴、腾讯）及其投资或控股的公司，几乎掌握了中国人日常生活和工作的一切。
D．屈原在诗句：“唯草木之零落兮，恐美人之迟暮”中，以美人自比，隐喻楚怀王听信谗言，将他流放到外地，使他的才能没有施展之机，恰似“美人迟暮”。
22.下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（ ）
A．君子要讲和谐，但不能随波逐流，更不能同流合污。《中庸》所谓“君子和而不流，”就是指在大是大非面前不能有丝毫含糊。
B．鸡年春晚筹备时间短，节目变动大，呈现出强烈的“定制”色彩：主旋律、流行、传统文化等各种必备元素杂糅，遭到网友的各种吐槽。
C．抗日战争的胜利，让拿破仑所说的“东方睡狮”睁开双眼，开启民族复兴的序篇，最终完成了“中国人民从此站起来了”的历史转折。
D．最近多名省部级高官因贪污受贿被判处徒刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置
23.下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．嫦娥奔月、夸父追日、女娲补天……自古以来，中国人就用口耳相传的传说，诉说着对深邃而神秘太空的向往。
B．一粒种子改变世界，“杂交水稻之父”袁隆平为世界粮食安全作出的杰出贡献有目共睹，杂交水稻的诞生地就在湖南。
C．聊起最近读什么书或喜欢什么作品时，很少有人提到《聊斋志异》《红楼梦》《骆驼祥予》等文学经典，这种现象确实令人担忧。
D．在热播的电视剧“人民的名义”中，侯勇饰演的贪官赵德汉把“小官巨贪”角色演活了。
24.下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )
A.人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受 还是追求宁静淡泊的精神境界
B.歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和民族特色，深受广大青少年喜爱。
C.“我本来是没有计划使用林书豪的，但这家伙每天都在努力。”纽约尼克斯主教练说：“是他站出来抓住了机会。”
D.说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。
25．下列句子的标点符号使用正确的一项是
A.每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把顶住疼痛部位。
B.面对这个问题，他很快陷入了沉思，因为他真的不知道有关部门会不会及时处理，会不会还像以前那样互相推诿
C.《春蕾杯》是由中国儿童少年基金会、中国红十字会总会主办，由首都师范大学《作文导报》承办的一个面向全国中小及各职高、中专学生的作文赛事。
D.我特别喜欢杜甫的诗句“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，因为它形象地揭示出贫富悬殊的社会现实。
26．下列句子中标点符号错误的一项是( )
A.花儿为什么这样红 人们一边赞叹，一边不免提出疑问，寻求科学的解释。
B.古人说：“见怪不怪，其怪自败。”沙漠里的一切奇怪现象，其实都是可以用科学的道理来说明的。
C.《泥人张》节选自《俗世奇人》。(作家出版社2000年版)
D.在我的身旁还有阳光照着——虽然炙热，但光线已经很暗淡了。
27．选出标点符号完全正确的一项（ ）
A.这时候，什么苍松啊，翠柏啊，碧梧啊，修竹啊 等都挽不住游人。
B.“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国 ”伴着“歌唱祖国”的乐曲，大家挥动着手中的彩旗、气球为航天英雄送行。
C.西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。
D.人们认为这样会破坏这座具有800年历史的古建筑的风格，“既毁了罗浮宫，又毁了金字塔。”
28．下列句子标点符号使用没有错误的一项是( )
A.根据某地环保局的一项调查：在被统计的145条流经城市的河流中，严重污染的有46条，重度污染的有24条。
B.城市河流的污染物主要有石油类;挥发酚;氨氮和汞等。
C.他擦了擦脸上的汗，高兴地说：“我们终于到家了。”
D.伫立旷野，苍穹弥漫着难言的静穆。流连溪畔，水月传达着无尽的忧思。
29．下面各句中，标点符号使用规范正确的一项是( )
A.“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”
B.我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情 将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢
C.麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂，黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想。
D.过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。
30. 下列语句中标点使用正确的一项是( )
A、小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。 B、人们在思考：网络技术发展将导致艺术的沉沦 还是会迎来新时代的文艺复兴
C、大屏幕上闪现出世博会159年来人类智慧的结晶：电灯、磁悬浮列车、航天器 这一刻，“一切源于世博会”的理念得以彰显。
D、“到底去不去呀 我的小祖宗!”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门，“人家来电话催好几趟了，你倒是给人家一个回话呀!”
7第五讲 标点符号的正确使用（学案）
标点符号简称标点，是辅助文字记录语言的符号，是现代书面语里有机的部分。书面语如果不用标点，让人看起来会很吃力；如果用错了标点，还会造成理解上的困难。标点符号的作用，大体上说，有三个方面：第一，表示停顿；第二，表示语气，标明句子是陈述语气，还是疑问语气，还是感叹语气；第三，标示句子中某些词句的性质。
综合近几年的中考试题来看，中考对标点的考查具有以下特点：①判断所给的几句或一段话中标点符号使用的正误，选出正确或错误的一项;②根据表达的需要，为一段话中隐去标点符号的地方添加正确的标点符号;③在原句上修改使用不正确的标点符号;④结合具体语境，理解常用标点符号所起表达作用的正误，做出选择。　　　
标点符号的使用具有一定的综合性，初中阶段主要考查学生对常见标点符号的用法及其作用的掌握情况。
1．（2021山东临沂）综合性学习。（8分）
“人民创造历史，劳动开创未来。”你所在的学校开展“弘扬劳模精神 做时代奋斗者”的主题活动，请你参与。
（1）【致敬劳动模范】班级开展“致敬劳模”主题演讲活动，以下是某同学拟写的一段演讲词，其中有一处语病和一处标点符号使用错误，请找出来并提出修改意见。
①在2020年11月24日举行的全国劳动模范和先进工作者表彰大会上，鲁南制药集团研究员赵丽丽，奥德集团董事长、总裁林波、华源锅炉有限公司焊接工齐玉祥等荣获“全国劳动模范”称号。②他们按照“爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神，在各自的行业中做出了不可磨灭的贡献。③让我们向这些平凡而伟大的劳动者表示崇高的敬意！
语病：第 句，修改意见： 。
标点：第 句，修改意见： 。
【答案】（1）第②句，“按照”改为“践行”或“发扬”；第①句，第二个顿号改为逗号。
2.（2021四川乐山）下列句子中标点符号使用不规范的一项是（ ）（3 分）
A.我们是选择得过且过的生活呢，还是选择拼搏奋斗的人生？我相信每一位有志青年都能正确选择。
B.构建和谐的人际关系，待人处事就要宽容：宽者，宽宏大量，不斤斤计较，容者，海纳百川，不心胸狭隘。
C.扶贫书记文雪松的一张推介青稞饼干的照片，吸引了网友的目光——这位 1983 出生，年仅 37 岁的驻村干部几乎满头白发。
D.南湖的红船、延河的波涛、西柏坡的翠柏……祖国的山河见证了中国共产党不断发展壮大的光辉历程。
【答案】B 。
【解析】“不斤斤计较，容者”之间应为分号，表示“宽者”和“容者”是大的层次。
标点符号包括两大类：点号和标号。常用的点号有七种，标号有九种，共十六种。点号的作用是点断，主要表示语句的停顿、结构关系的语气。按照使用的不同位置，点号可分为句末点号和句中点号两种。
一、顿号、逗号、分号的使用
1．顿号是句子内部最小的停顿，常用在并列的词或短语之间(分句之间不能用顿号)。
有一条溪流静静流淌，将它的谐趣、灵气、真情奉送给大地，也奉献给人们。
文学作品，不论诗歌、散文、小说、戏曲，各有各的逻辑结构，都有培养思维能力的作用。
但并列性的谓语、补语之间不用顿号，只用逗号。
例如：①这个省今年的水利建设，任务重，工程难，规模大。
②他的故事讲得真实，感人。
2．带语气词的并列词语之间不用顿号，只用逗号。
例如： 这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。
3．并列词语中已使用连词“和、或、及、与”等，不能再用顿号。
例如：我国科学、文化、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。(一般情况下，并列词语的最后两项使用连词而不用顿号)
4．相邻的数字表示约数，不用顿号。
例如：他已经走了有三四里的路了。
【注意】 要区别于表示两种并列的情况。
例如：国内的大学要求学生在一、二年级时都必须选修一门外语。
5．集体词语之间关系紧密，不用顿号分隔。
例如：公安干警，中小学生，大专院校，男女老少等。
6．表并列性的引号、书名号之间不用顿号，一定要用，只能使用逗号。
例如：近期我观看了许多出色的电影，如《英雄》《无间道》《美丽人生》等。
二、问号的使用
1．有的句子虽然有疑问词，但只充当整个句子的一个部分(通常是主语或宾语)，句末不用问号。
例如：她什么时候走，坐哪趟车，我都打听清楚了。
2．选择问句中无论有多少个选择项，都只能在句末使用一个问号，其他各句之间均用逗号。
例如：你是坐飞机来呢，还是坐汽车来呢，还是坐轮船来呢？请尽快给我一个答复。
【注意】 要区别于：告诉我你是坐汽车来呢，还是坐飞机来。
3．如果连续几个问句不是表示选择关系，而是各自发问，那么有多少问，就要用多少个问号。
例如：这个问题该由谁来解决呢？该怎么解决呢？
4．倒装句中，问号放在句末。例如：
“这究竟是怎么一回事呢，同志们？”厂长问。
怎么啦，你？
【注意】]倒装句中，感叹号具有相同的情况。如：你放着罢，大嫂！
5．反问句，设问句。
例如：当个性成为一种气质，成为一种高尚的人生品质时，你能不快乐地接受并享有吗？
三、冒号的使用
1．用在总括的话后面，表示后面的要分项说明或表示冒号前面的话引起后面的话。例如：北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门、西华门。
2．用在提示的词(如说、想、证明、宣布、指出、决定、透露、发现、反映、例如、如下等)的后面，引出具体内容。例如：记者在调查中发现：近年来中小学生的劳动观念越来越淡薄了。
例如：参加国庆献礼的优秀影片：《风暴》《青春之歌》《林则徐》等，也将在各大城市放映。
[注意] 这些表提示性的词的后面，也可以直接使用逗号引出下文。
四、引号的作用
1．引文独自成句，意思完整，句末点号放在引号里面，且引号前用冒号。
例如：我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”
2．引文不完整，或引文虽然完整，但只作为整句话的一部分，句末点号放在后引号的外面，且前面不用冒号。
例如：写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。
3．引文之内又有引文时，外面的一层用双引号，里面的一层用单引号；如果单引号之内又有引文，则又用双引号，以此类推。
例如：他走上前来问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’字是什么意思？”
4．只把别人的话的大意说出，不是直接引述，不用引号。
例如：她跑过来告诉我说，会议改在了下午四点钟召开。
5．一般的专有名词上不用引号，但含有概括性的、有特定含义的名词要加上引号。
例如：三峡工程、京广铁路 “三个代表”“一国两制”“四化”建设。
五、省略号的使用
1．省略号不能与“等、等等”连用。
例如：第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统……等，具有双向互呼和越区切换性能。(要删去省略号)
2．一般情况下，句末的省略号连同标点符号一同省略。
例如：电子信息、机电一体化、新型建筑材料、生物医药……，这些新兴产业在中国的“硅谷”勃发着无限的生机与活力。(逗号应省略)
　六、书名号运用
　　――书名号用来标明书名、报名、期刊名、篇章名、剧目名、歌曲名和法规文件等名;而专栏名、专题名、丛书、单位等名称不能用。
一、问号的运用的三个难点：
　　1、在一个句子中用了疑问代词但全句是陈述语气的，句末不用问号。
　　2、选择问句中间的停顿不能用问号，要用逗号;但选择问句句群(3个以上)的每一问都要用问号。
　　3、问话中含有称呼语的，无论称呼语是在前还是在后，问号用在句末;成分前后倒置形式的问句，问号不能跟着倒置到句中，仍然用在全句末尾。
　　例：下列标点运用哪些有错 请改正。
　　①要加强对青少年的思想政治教育，使他们懂得什么是爱国主义 什么是共产主义 什么是资本主义文明 如何防止精神污染
　　②先生到底是称赞我什么呢 是有几处画得好 还是勇气可嘉 什么都敢画 或者根本就不是称赞 只是一种对于失败者的无可奈何的安慰
　　③“这究竟是怎么回事呢 同志们。”厂长严肃地说。
　　【解析】①这是一个陈述句，带疑问词“什么”、“如何”的部分是“使他们懂得”的宾语。因此，前三个问号改为逗号，最后一个问号改为句号。②第一个问号正确，是有疑而问，想寻求回答。“是……还是……”构成两选的选择问句，“勇气可嘉”与“什么都敢画”是一个意思，即属同一问，因此，第二、第三个问号改为逗号，第四个问号正确。“或者……只是……”构成两选的选择问句，因此第五个问号改为逗号，最后一个问号正确。③引号内是一个句子，只不过采用了倒置形式，而作为句末点号的问号应用在句末;因此，问号改为逗号，引号前的句号改为问号。
二、引号的运用与引文末点号位置的确定：
　　1、普通词语不能滥用引号：一般情况下，引号标明行文中直接引用的话、一些特定的称谓、具有特殊含义的词语或需要着重论述的对象，除此外，普通词语不能滥用引号。
　　例：④当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的“海尔-波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。
　　【解析】去掉引号，并把最后一个逗号改为分号(强调层次)。因为句中的“海尔-波普”不是要着重论述的对象，也不是具有特殊含义的词语，加引不当，属于滥用。
　　2、非直接引用不用引号：
　　例：⑤吴名早上跟我说：“他脚崴了一下，今天不能来上课了。”
　　【解析】此处显然是间接引用(转述)。如果是直接引用只能是“我脚……不能来上课了。”因此，应去掉引号并改冒号为逗号。
　　3、加引范围要清：
　　例：⑥耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说：‘礼多人不怪嘛。’”
　　【解析】此句俗话应为“礼多人不怪”，因此“嘛”字应放在单引号之后，因为它是说话人的语气词。第二个冒号去掉，后一个单引号移到“怪”字后;改后的后半句为“……俗话说‘礼多人不怪’嘛。”
　　4、引语末标点位置的确定：A、引用的话是独立的，末尾标点应放在引号里面;B、如果只作为作者自己话的一部分，末尾不用其他标点;C、特别注意：引语末的标点如果是问号或感叹号，那么即使作为作者话的组成部分一般也要保留。如，鲁达走到门前，叫声“郑徒!”
　　例：⑦罗伯特 舒曼说：“一磅铁只值几文钱，可是经过锤炼，就可以制成几千根钟表发条，价值累万”。因此他劝告人们“要好好利用天赋给你的一磅铁。”
　　【解析】第一个句号移到引号内(引文独立)，第二个句号移到引号外(引文不独立)。
三、顿号的运用的难点：
　　1、并列词语结合得紧，中间不用顿号;但表序数时要用顿号。
　　2、表示约数的两个数字中间不能用顿号。
　　3、并列词语中又有并列词语时，大并列中的停顿用逗号，内部小并列中的停顿用顿号。
　　4、并列的短语比较长，停顿较大的，不用顿号，用逗号。
　　5、并列的短语作定语时要用顿号;而作主语、谓语、补语等表强调时，并列的介宾短语用作状语时，不用顿号，用逗号。
　　6、并列的短语之间带有语气词时，不用顿号，用逗号。
　　例：下列标点运用哪些有错 请改正。
　　⑧这篇文章至少有三、四个病句。
　　⑨第三四组的同学下午体检。
　　⑩这个经济协作区，具有大量的科技信息、较强的工业基础、巨大的生活资料、生产资料市场、较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。
　　⑾情况的了解、任务的确定、兵力的部署、军事和政治教育的实施、给养的筹划、装备的整理、民众条件的配合等等，都要包括在领导者们的过细考虑、切实执行和检查执行程度的工作之中。
　　⑿他的准确，清新，形象的语言，使球迷们感到仿佛自己就坐在体育馆里亲眼目睹这场比赛。
　　⒀发挥“能人效应”，通过各种途径帮助农民更新观念、转换脑筋、增强本领、参与竞争、尽快致富。
　　⒁乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊……走到哪儿都闻得到诱人的香味。
　　【解析】⑧去掉顿号(规律2)。⑨“三”“四”之间加顿号(规律1)。⑩第一、第二、第四个顿号分别改为逗号(规律3)。⑾除最后一个顿号外，其余的顿号分别改为逗号(规律4)。⑿前两个逗号分别改为顿号(规律5，作定语时并列的短语之间用顿号)。⒀四个顿号分别改为逗号(规律5，这五个并列的短语作“农民”的谓语)⒁三个顿号分别改为逗号(规律6)。
四、句内括号和句外括号的运用的难点
　　1、括号内的注释语是解释句子中的部分词语或部分句子(局部)时，括号用在点号前;不需停顿时括号后不用点号。
　　2、括号内的注释语是解释前面整个句子(全局)时，括号用在点号后面。
　　例：下列标点运用哪些有错 请改正。
　　⒂他读的哲学书籍大约有两类：第一类是马克思主义原着，第二类是中外哲学史家的着作。(包括介绍他们哲学思想的读物)
　　⒀倘必如实物之真，则人物只二三寸，就不真了，而没有和地球一样大小的纸张，地球就无法绘画(《鲁迅全集》第六卷，第23页)。
　　【解析】⒂括号移到句号前(规律1)。⒃括号移到句号后(规律2)。
五、并列分句间的停顿是用逗号还是用分号
　　1、凡是用逗号能清楚地表示并列分句的并列关系时，分句间的停顿用逗号。
　　2、凡是用逗号不能清楚地表示并列分句的并列关系时，分句间的停顿用分号。
　　例：下列标点运用哪些有错 请改正。
　　⒄团总支书记最后指出，对有利于精神文明建设的应该大力提倡;对不尽如人意的地方应该注意改进。
　　⒅当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的“海尔--波谱”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。
　　【解析】⒄分号改为逗号(规律1)。⒅最后一个逗号改为分号(强调层次，规律2)，另还要去掉引号(不是强调的对象)。
六、省略号运用的难点
　　1、用了省略号就不能在省略号后再用其他的点号。
　　2、用了省略号不能再用“等”，用了“等”就不能再用省略号。
　　例：下列标点运用哪些有错 请改正。
　　⒆孔乙己低声说道：“跌断，跌，跌……。”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。
　　⒇小说、诗歌、散文……等等，他都爱读。
　　【解析】⒆去掉引号后的句号(规律1)。⒇去掉省略号(规律2)。
七、冒号的运用
　　1.冒号一管到底，句中短暂停顿不用冒号。
　　例：(21)本省三位中年作家：叶蔚林、韩少功、彭建明在一起畅谈往事。
　　【解析】冒号应一管到底，可是这里只能管到三位作家“叶蔚林、韩少功、彭建明”，却不能管到最后一句“在一起畅谈往事”。所以，冒号改为破折号，起局部解释作用。
　　2.同一句中不能有两个冒号。
　　例：(22)会议刚开始，王校长大声宣布：今天有两个好消息告诉大家：一是我校德育工作受到省里表扬，二是……
　　【解析】冒号一管到底，一句话只能有一个。本句“大家”后用逗号。
　　3.部分引用(引文不独立)前不能用冒号。
　　例：(23)《地质灾害防治条例》正式确立了：“自然因素造成的地质灾害，由各级政府负责治理;人为因素引发的地质灾害，谁引发谁治理”的原则。
　　【解析】此句引文仅作句子成分，冒号删。
　　4.同一人话语未完不用冒号。
　　例：(24)“学习就怕‘认真’二字。”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理。”
　　【解析】因为句中“张老师”的话分前后两部分说的，前部分话还没说完，“二字”后不能用句号，改为逗号。冒号管的应是一句独立完整的话，这里如果用了冒号，只能管后面的话，却不能管前面的话，故不能用冒号，改为逗号。
1、下列句子中的标点符号使用都正确的一项是(　　)
A．三月初，微风还带着寒意。西湖边的垂柳却迎风招展，满枝嫩叶、翩翩起舞，仿佛在迎候来自各方的早春游人。
B．“鸥鸟亦知人意静，故来相近不相惊。”在轰轰闹闹的现代生活中，厌烦了城市嚣音后，人们自然格外向往富春江那千金难买的宁静。
C．红船从嘉兴南湖出发已经航行了九十年。其间，有时“春和景明，波澜不惊”；有时“阴风怒号，浊浪排空”，但始终坚定不移，顺乎潮流。
D．我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投入到伟大的社会改革之中呢？
【答案】B
【解析】本题考查标点符号的用法，辨明句子的语气与停顿，注意把握常见的标点错误。
A句中的顿号应去掉；C句中的分号应改为逗号；D句中的第一个问号应改为逗号。
2、下列各句中，标点符号的使用不合乎规范的一项是(　　)
A．“什么呀！”赵小桢撇撇嘴，“你又不是老师，怎么知道我们读得不对？”
B．各种非法添加剂仍在农产品生产、运输、加工环节屡禁不止。客气地说，是生产经营者普遍缺乏法制意识 、质量安全意识；不客气地说，是缺德。
C．到底如何解决农村“空巢老人”的生活困难？如何解决“留守儿童”的教育问题？早已引起有关部门的高度重视。
D．我看他《塞上》一首，那一联云：这“直”字似无理，“圆”字似太俗。
【答案】C
【解析】本题考查标点符号的用法，难度适中。有的句子里虽含有疑问词“谁”“什么”“如何”“多少”等，它们在全句中仅是充当一个成分，但全句并不是疑问句，末尾不用问号。C项就属于这种情况，前两个问号应改为逗号。其他三项牵涉到引号、分号、冒号的用法，均为常考考点，考生应准确掌握其基本用法。
3、下列句子中，标点符号使用有误的一项是(　　)
A．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
B．“哎呀，真是美极了。”皇帝说：“我十分满意”！
C．福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰 “龙舌兰”。
D．请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？
【答案】B
【解析】B项的错误在于：“哎呀，真是美极了”表达的是感叹语气，句末用感叹号；“说”字在中间，后面用逗号；最后的感叹号应该在引号里面。正确的标点为：“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十分满意！”
【点评】本题主要考查标点符号的应用。解题方法是：把握整个语句的意思，逐一辨明每个词语、每个句子的意思和作用，辨明句子的语气与停顿，注意把握常见的标点错误。
考情分析
易错警示
5

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