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(共38张PPT)
统编版 道德与法治 九年级上册
第一单元 我们共同的世界
第一课 同住地球村
第1框 开放互动的世界
新知导入
思考：我国为什么要举办以进口为主题的国家级展会？
第一课 同住地球村
第1框 开放互动的世界
自 学 思 考
阅读书P2–P9 ，在书上做好标记
1.当今世界的特征有哪些？
2.经济全球化的表现有哪些？
3.经济全球化的影响有哪些？（利、弊）
4.如何应对经济全球化？
5.文化多样性有何重要意义？
6.我们如何正确面对文化多样性？
01 共同的家园
2021年9月16日，2021年“中国希腊文化和旅游年”隆重开幕。由中国国家文物局与希腊文化和体育部联合主办的“平行时空：在希腊遇见兵马俑”线上展览作为重要内容正式亮相。
2021年11月5-10日，第四届进博会在上海举行。本届进博会成果丰硕，亮点纷呈，意向成交金额707.2亿美元。共有58个国家和3个国际组织参加国家展，来自127个国家和地区近3000家参展
2021年9月27日，中关村国际技术交易大会开幕，先前征集到12个国家约600家机构700余项新技术、新产品，本次对外发布百项榜单项目。
2021年10月30日，意大利首都罗马，二十国集团（G20）领导人第十六次峰会举行。为期两天的会议将重点讨论应对新冠疫情、推动经济复苏和应对气候变化等全球重大议题。
下面新闻事件涉及哪些领域？
文化开放
经济开放
科技开放
政治开放
思考: 这几则新闻反映了当今世界有什么特征？
探究一：当今世界的特征
板块一：共同的家园
①这是一个开放的世界。国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。
1.当今世界的特征？
5G技术
直播带货
新技术涌现
新经济发展
②这是一个发展的世界 。
新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历着新一轮发展大变革大调整。
探究一：当今世界的特征
1.当今世界的特征？
发达的交通
便捷的通信
货物在全球流通
③这是一个紧密联系的世界 。
现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。
探究一：当今世界的特征
1.当今世界的特征？
当今世界存在的非主流现象
封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在。
贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。
归纳总结
1、当今世界的特征有哪些？P3-4
既给国家的发展带来深远影响，
也与我们的生活息息相关。
世界变化对我们有什么影响？
①这是一个开放的世界。
国家间相互开放的程度在加深，范围在扩展。
②这是一个发展的世界。
新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展。
③这是一个紧密联系的世界。
现代的交通、通信、贸易把全球各地联系在一起。
既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关。
①这是一个开放的世界。
国家间相互开放的程度在加深，范围在扩展。
②这是一个发展的世界。
新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展。
③这是一个紧密联系的世界。
现代的交通、通信、贸易把全球各地联系在一起。
1、当今世界的特征有哪些？P3-4
名词解读
经济全球化
经济全球化：是指世界经济活动超越国界，通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体的过程。是商品、技术、信息、服务、货币、人员、资金、管理经验等生产要素跨国跨地区的流动，也就是世界经济日益成为紧密联系的一个整体。经济全球化是当代世界经济的重要特征之一，也是世界经济发展的重要趋势。
02 放眼全球经济
韩国
美国
中国
摄
像
头
显
示
屏
操作系统
组装
美国
美国
全球化背景下的苹果13生产
探究活动二：苹果手机的生产
中国台湾
芯片
代工
瑞士
德国
1、依照美国的实力，完全有能力独立自主完成一部手机的生产，为什么要在全球范围内完成生产呢？
在全球化时代，商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务，可以分散在不同的国家。各国利用自己的优势选择性参与生产过程，共同完成商品生产。这能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。
（1）商品生产在全球范围内完成。（生产的全球化）
2.经济全球化的表现
2、这反映了经济全球化的什么表现？
研发
日本
触摸屏
德国
LED背光
思考：海外跨境电商和好物全球购体现了经济全球化的什么特点？
探究活动三：买卖无疆界
板块二：放眼全球经济
（2）商品贸易在全球范围内进行。
可以销售
商品到世界各地，进行营销活动；
可以买到
来自世界各地物美价廉、品种丰富的商品。
生产者
消费者
2.经济全球化的表现
板块二：放眼全球经济
②商品贸易在全球范围内完成，也是经济全球化重要表现。
①商品生产在全球范围内完成，是经济全球化重要表现。
2、经济全球化的表现？P5-6
归纳总结
(1)改变了我们的生活
(2)有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。
(3)使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。
风险与危机跨国界传递。
福音
（积极影响）
祸水
（消极影响）
既是机遇，也是挑战。（双刃剑）
3、经济全球化的影响
板块二：放眼全球经济
4、如何应对经济全球化？ （应对策略）
顺 应
历史潮流
保持积极、开放的 心态，主动参与竞争
居安思危
增强风险意识
注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分的准备
板块二：放眼全球经济
小结：
3、经济全球化的影响
利：（1） 经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，
（2）有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。
（3）同时，经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。
弊：使风险与危机跨国界传递。
4、如何面对经济全球化？
（1）我们既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争
（2）也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全
2、经济全球化的表现
（1）商品生产在全球范围内完成；
（2）商品贸易在全球范围内进行。
经济全球化的表现、影响及应对措施：P5-7
03 共享文化多样
我学过跳舞，我和几个同学排练《春江花月夜》吧。
班上好几个同学会跳拉丁舞蹈，排练起来较容易。
我对爵士舞蹈更感兴趣，我们可以一起学习。
印度舞蹈婀娜多姿，我很喜欢。
探究活动四：文化多样性
如果你作为其中一员参与讨论，你的选择是什么？说说你的理由。
除了舞蹈表现形式外，还有哪些文化表现形式？
思考
板块三：共享多样文化
不同国家的舞蹈文化
俄罗斯芭蕾舞
印度舞

拉丁舞
巴西桑巴舞
不同国家的服饰文化
苏格兰方格裙
印度服饰莎丽
和服
汉服
探究活动四：文化多样性
不同国家的建筑文化：风格迥异的建筑
凯旋门（法国）
白金汉宫（英）
故宫（中）
泰姬陵（印）
不同国家的饮食文化：丰富多彩的饮食
探究活动四：文化多样性
中餐
西餐
韩式料理
日式料理
思考：世界文化多样性有什么意义？
不同的国家有着：
不同的建筑、不同的饮食
不同的艺术、不同的服饰
不同的体育活动······
共同构成了姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。
（1）文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。
中国古代思想家孟子说过：“物之不齐，物之情也。”（意思是物品千差万别，这是客观情形，自然规律。）
探究活动四：文化多样性
窗花、中国红
立领、盘扣
刺绣、青花瓷
竹子、水墨画、丝绸
旗袍、中国红
文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。
不同民族、不同文明多姿多彩、各有千秋，没有优劣之分，只有特色之别。
----习近平
5.怎样正确认识文化的多样性？（文化多样性的意义）
（1）文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力；
（2）文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础，不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。
板块三：共享多样文化
【刮痧（Skin scraping）】，是中国传统的自然疗法之一，
它是以中医皮部理论为基础，用器具（牛角、玉石、火罐）等在皮肤相关部位刮拭，以达到疏通经络、活血化瘀之目的。
（1）面对刮痧，中美两国有何不同看法？为什么会出现这样的碰撞？
（2）我们应如何对待不同文化间的碰撞？
观
看
视
频
：
刮
痧
探究活动五：文化差异引发的矛盾
原因：当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。
每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。
6、面对多样的文化，我们应如何做？（如何正确面对文化多样性）？
①正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。
②面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
板块三：共享多样文化
共同的家园
放眼全球经济
开放的世界
开放互动的世界
经济全球化的表现
发展的世界
经济全球化的影响（利与弊）
如何面对经济全球化
共享多样文化
文化多样性的意义
紧密联系的世界
如何对待文化多样性
课堂小结
课堂练习
1. “双十一”一直在朝着“全球买，全球卖”的目标前行。“全球买，全球卖”即国内的消费者能买到全球的商品，全球的消费者也能买到国内的商品。“全球买，全球卖”商业模式的火爆，说明（ ）
A.商品贸易在全球范围内进行
B.世界各国都需要使用中国生产的产品
C.世界各国已经消除隔阂融为一体了
D.我国在世界经济发展中起着决定作用
A
2.中国人喜爱茶，而比利时人喜爱啤酒，它们代表了品味生命、解读世界的两种不同方式，既可以品茶品味品人生，又可以谈酒谈心享生活。这说明（ ）
①世界各国文化要同步发展、同步繁荣
②世界文化具有多样性和丰富性的特点
③中华文化是世界上最优秀的文化
④多元文化的和谐共处、共同发展
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
D
3.随着中国文化影响力的增强，中国汉语词语频频成为英语中的新单词。而在英语世界中权威的牛津词典收录诸如“fengshui(风水)”“goji(枸杞)”等一些网络热词，也在国内外引起热议。从文化多样性角度看,这（ ）
①能够为彼此增添新的元素，激发新的活力
②是世界文化充满活力的表现，是人类文明进步的重要动力
③说明尊重文化多样性需要认同其他民族文化
④说明不同民族文化最终会走向完全融合之路
A.①④ B.②③ C. ①② D.③④
C
4.波音公司推出的787新型客机，在美国华盛顿和日本设计，在美国西雅图组装，尾部整流器来自加拿大，机尾部分产于意大利，发动机则由英国制造，中国也生产了部分零件，参与了该新型客机的制造。这一事实表明（ ）
A.文化具有多样性
B.经济全球化改变了我们的生活
C.商品生产在全球范围内完成
D.商品贸易在全球范围内进行
C
5.在构建人类命运共同体的过程中，需要促进不同国家与民族的“文化理解”，才能共建一个“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”的和谐未来。为此，需要各个国家和民族（　　）
①以全球意识、开放的胸怀与不同文化共处，平等相待，相互尊重
②坚守自身文化的价值，拒绝文化交流，避免受到其他文化的影响
③以开放、包容的态度，全面吸收外来文化，打造统一的共同文化
④尊重因文化不同而导致的行为差异，虚心学习其他文化的长处
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
B
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统编版道德与法治九年级下册第一课
1.1开放互动的世界教学设计
课题 1.1开放互动的世界 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 九年级
学习目标 情感、态度、价值观目标：认识经济全球化和多样文化带给人们日常生活交往、经济交流、文化交流等方面的各种好处，从而激发人们热爱共同家园、珍惜今天美好生活的情感,培养开放和包容的心态，正确面对世界文化的多样性能力目标：通过探究与分享活动培养学生的形象思维能力和语言表达能力；通过材料分析培养学生的辩证思考问题的能力知识目标：认识到当今世界是一个开放的、发展的、紧密联系的世界；理解经济全球化的意义；如何对待经济全球化；文化多样性的意义；正确认识文化差异
重点 经济全球化的表现、影响、应对策略
难点 如何正确对待多样文化
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 一、导入新课视频导入：第四届中国国家进口博览会成果丰硕、亮点纷呈。（展会总展览面积近36万平方米，比上届扩大近3万平方米，举办101场配套活动来自世界500强及行业龙头企业以及2600多家参展企业，近40万名专业观众报名注册，3000多名境内外记者报名采访，成交金额702亿美元）设问：我国为什么要举办以进口为主题的国家级展会？(从我国的实际和当今世界的特点角度作答)教师总结：当今世界是一个开放、发展、紧密联系的世界。我们生活在一个开放互动的世界。这节课共同学习：开放互动的世界（板书课题）。 师：九年级上，我们一起深入了解了我们的国家。九年级下我们将一起走进世界，了解我们共同生活对世界，以及世界舞台上的中国。这也是国家发展对我们的需要。 看视频思考问题回答 通过导入引入本节课课题，激发学生学习兴趣
讲授新课 二、新知探究（一）自主学习　梳理新知自读教材P2—9，思考下列问题：1、当今世界的特征有哪些？2、经济全球化的表现有哪些？3、经济全球化的积极影响和消极影响？4、我们怎样面对经济全球化？5、怎样正确认识文化多样性的意义？ 6、我们如何正确面对多样的文化？（二）讲授新课板块一 共同的家园探究一：当今世界的特点看材料图片，回答问题：这几则新闻反映了当今世界有什么特点？学生回答，教师归纳总结1.当今世界的特征①是一个开放的世界。②是一个发展的世界。③是一个紧密联系的世界世界变化的影响：既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关。板块二 放眼全球经济探究活动二：苹果手机的生产1、依照美国的实力，完全有能力独立自主完成一部手机的生产，为什么要在全球范围内完成生产呢？ 2、这反映了经济全球化的什么表现？归纳：2、经济全球化的表现（1）商品生产在全球范围内完成。在全球化时代，商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务，可以在不同的国家进行。各国利用自己的优势参与生产过程，共同完成商品生产。这能够充分发挥生产者各自的优势,提高产品质量,降低成本。探究活动三：买卖无疆界视频:跨境电商思考：海外跨境电商和好物全球购体现了经济全球化的什么特点？（1）商品贸易在全球范围内进行。一方面,生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地，在更广阔的空间进行经营活动；另方面，消费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。3、经济全球化的影响有哪些？利：（1） 经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，（2）有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。（3）同时，经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。弊：使风险与危机跨国界传递。4、我们怎样面对经济全球化？（应对策略） （1）我们既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争（2）也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全板块三 共享多样文化探究活动四：文化多样性1．图片展示：多媒体链接图片。2．教师讲述：欣赏图片感悟文化多样性。3．阅读教材第7页“探究与分享”。4．问题思考：你是如何理解并对待文化多样性的？5、怎样正确认识文化的多样性？（文化多样性的意义）（1）文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力；（2）文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础，不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。探究活动五：文化差异引发的矛盾看视频《刮痧》，思考：（1）面对刮痧，中美两国有何不同看法？为什么会出现这样的碰撞？（2）我们应如何对待不同文化间的碰撞？小结：当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。6、我们如何正确面对多样的文化？①正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。②面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 学生自读教材内容,自主思考问题看图片、材料，思考问题回答小组探究交流分享合作学习探究问题观看视频，讨论问题合作探究问题观看图片，谈认识，标记要点小组讨论交流分享讨论交流分享观看视频，探究分享问题标记要点 使用问题引发学生思考，初步了解本课学习内容通过视频、用形象的图片、材料激发学生学习兴趣，进一步加强对知识的理解。了解经济全球化的表现通过材料分析让学生理解经济全球化时代企业应怎样提高风险意识让学生理解经济全球化的影响及怎样面对经济全球化感受世界文化的多样性特点让学生能正确认识文化的多样性用形象的图片、材料激发学生学习兴趣，进一步加强对知识的理解。学会正确面对多样的文化
课堂小结 聆听，思考情感升华 结构式板书，回顾知识要点，强化学生认知，简洁呈现，逻辑清晰，便于学生理解记忆。
开放的互动世界
开放的世界
发展的世界
共同的家园
紧密联系的世界
经济全球化的表现
经济全球化的影响（利与弊）
放眼全球经济
如何面对经济全球化
文化多样性的意义
共享多样文化
如何对待文化多样性
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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