资源简介

教师姓名 单位名称 填写时间
学科 道法 年级/册 五年级 教材版本 人教版
课题名称 诚实、守信
难点名称 诚信的重要性，我们应该怎样做
难点分析 从知识角度分析为什么难 诚信的重要性，践行诚信的做法。了解诚信是中华民族的传统美德，诚信对个人、对企业、对国家和社会的重要性；明白用实际行动践行诚信
从学生角度分析为什么难 懂得诚信是每个人必备的道德品质，学会运用诚信的智慧解决生活中的问题，珍惜个人诚信记录
难点教学方法 诚信的重要性，践行诚信的做法，做为一名小学生我们应该怎样做 教学方法：讲授法、启发，探究分享
教学环节 教学过程
导入 导入：动画 国王与花种的故事 一位国王要选择继承人，于是发给国中每个孩子一粒花种，约好谁能种出最美丽的花就将被选为未来的国王。当评选时间到来时，绝大多数孩子都端着美丽的鲜花前来参选，但国王看到这些美丽的花朵时，脸上却没有一丝笑容。只有一个叫杨平的端着空无一物的花盆前来，国王却笑了。最后杨平被选中了。因为孩子们得到的花种都已经被蒸过，根本不会发芽。这次测试不是为了发现最好的花匠，而是选出最诚实的孩子。 国王见了没有种出花的杨平为什么很高兴？ 思考：故事告诉我们什么道理？ 教师明确：因为国王真正要选出的是最诚实的孩子
知识讲解 （难点突破） (一)诚信的含义 诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。 二：诚信的意义 诚信的重要性 诚信是一个人安身立命之本 看动画： 有一名重点中学的学生，在上学的路上自行车坏了，修车的老大爷帮他修好了，但他却没有带钱，他告诉老大爷明天一定还修车的五元钱。老大爷看见了他的校徽，相信他是一个守信的人，就只问了他的名字。但是过了好几天，他都没有来。老大爷找到了他的学校，但是学校告诉他这个学校里根本就没有叫这个名字的人。老大爷看着眼前的学校，失望的摇了摇头…… 1．思考：你怎么看待这名同学的言行？ 2．你愿意与这样的人交往吗？ 教师讲述：这上同学是不讲诚信的表现。我们不愿与不讲诚信的人交往，因为我们觉得他言而无信。一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法安身立世。 教师总结：诚信是一个人安身立命之本。 如果一个人有“诚信”那么他会得到老师、同学、亲朋好友的信赖，会愿意与你交朋友，当成知己；如果一个人失去了“诚信”，那么他会失去一切，甚至自由和生命。 教师总结：诚信的重要性：(1)诚信是中华民族的传统美德。(2)诚信是一个人安身立命之本。(3)诚信促进社会文明、国家兴旺。 目标导学三：践行诚信 我们不轻易许诺，答应的事就要做到，做不到要说明理由。如果我们的行为产生了不良影响，不逃避，不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。即：树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。
课堂练习 （难点巩固） 这名同学如果是你，你会怎么做 他这样做会有什么影响？ 大家说一说 如果一个人有“诚信”那么他会得到老师、同学、亲朋好友的信赖，会愿意与你交朋友，当成知己；如果一个人失去了“诚信”，那么他会失去一切，甚至自由和生命。我们要有“诚信”，树立“诚信”观念要从现在做起，从我做起。 作为一名小学生我宣誓： 从今天开始讲诚实、守信用，自觉自律，自尊自强、做文明学生。 我诚信，我光荣； 我诚信，我自尊； 我诚信，我成功。
小结 今天我们学习了有关诚信的知识，知道了什么是诚信，明白了诚信是中华民族的传统美德，是一个人安身立命之本；诚信促进社会文明、国家兴旺；懂得了践行诚信需要树立诚信意识，运用诚信智慧，珍惜个人的诚信记录。营造诚信的社会环境，促进社会发展和文明进步。

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