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(共24张PPT)
复杂多变的关系
统编人教版 九年级下
新知导入
播放中美会谈视频
新知导入
学习目标
新知讲解
美国确立世界超级大国领导地位的标志，一个以美国为主导的世界格局基本形成
冷战结束，两极格局被打破，世界向多极化发展
1949
20世纪90年代初
1955
两大国际组织的成立，标志着两极格局正式形成
影响世界格局的大事件：
1947
杜鲁门主义出台
冷战正式开始
合作探究
欧盟
欧盟：由27国组成的欧洲联盟，实力不断增强。
表现1：世界格局向多极化发展
日本
日本：第三经济强国，正在谋求军事、政治大国。
1.世界多极化
“极” ——指综合国力强、对国际事务影响大的国家或国家集团。
“单极”——即世界上只有一个政治经济力量中心。
“多极”——即世界上出现了若干个政治经济力量中心。
注意：世界多极化是一种趋势，但并不等于已经形成世界多极化格局。
表现1：世界正处于百年未有之大变局:
（1）新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，和平与发展仍然是时代主题，人类命运共同体理念深入人心；
（2）国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加，新冠肺炎疫情影响广泛深远，经济全球化遭遇逆流，世界进入动荡变革期；
（3）单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。
表现2：一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强。
非洲联盟
金砖国家
东盟
看图片，谈感受
合作探究
2.世界多极化对世界有什么重要影响？
①世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。在这种情况
下，任何国家都难以单独主宰世界事务。
②有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世
界和平与发展。
二、调整中的国家交往
历史上的国家间关系的类型：
当今世界，越来越多的国家在吸取历史经验教训的基础上，不断探索新的互动方式。
在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。只有合作互惠才能使世界各国共同发展。
上述图片体现了怎样的国家间关系？
播放习主席讲话视频
3.国家间既有合作，又有竞争。
国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则。
国家间关系的新特点有哪些？
在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。（合作发展）
当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇。（竞争）
长期以来，既有推动人类社会向前发展的国家间的友好往来，也有给人类社会留下巨大伤痛的战争与冲突（历史视角）
新特点
战略竞争态势或加剧
中印
面临挑战
中美
中俄
将总体保持稳定
中欧
将持续发展
仍有风险
中日
世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系也在改变。整个世界复杂多变。
我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜。为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。
4.应对国家关系变迁的中国之策
当今世界格局
当前世界格局的积极影响
世界格局向多极化发展
世界正经历百年未有之大变局
一些新兴经济体和发展中国家快速发展
当今世界国家间的关系
国际合作与国际竞争
应对国家关系变迁的中国之策
板书设计
1.冷战结束以后，世界格局的发展引人瞩目。对于当今世界格局的表
述，正确的有（ ）
①世界多极格局已经形成
②和平发展大势不可逆转
③公正合理的国际新秩序已经建立
④全球治理体系和国际秩序变革加速推进
A.②③ B.①② C.②④ D.③④
世界多极化是一种趋势，但格局仍未形成。
C
这是国际秩序努力的方向，但仍未形成。
课堂练习
合作探究
课堂总结
本节课我们学习了复杂多变的国际关系。打开自我眼界，树立全球意识。面对国家关系的变化，我们要高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。
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人教部编版道德与法治九年级下第一课第二课时教学设计
课题 复杂多变的关系 单元 一 学科 道德与法治 年级 九下
学习目标 情感态度价值观目标：让学生认识自己所处的环境，感受时代的世界的变迁，从而能够积极的认识世界，会用全球视野来看待生活的地球村能力目标：通过图片、视频、案例等生活经验，培养学生理性看待复杂多变的国际关系的能力知识目标：世界呈经济全球化、政治多极化、文化多样化的趋势；政治多极化的积极影响；我国构建互相尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系
重点 1. 世界格局多极化的进程、影响、意义 2.国家关系不断调整的表现
难点 竞争与合作的国际关系
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 播放中美会谈视频 观看视频讨论交流 通过观看中美会谈视频，引导学生知道国家间关系是复杂多变的，教师引入本节课课题
讲授新课 一、变化中的世界格局活动一：影响世界格局的大事件赏图片，答问题： 谈谈这些事件给世界带来的影响。北约：是美国与西欧、北美主要发达国家为实现防卫协作而成立的一个军事政治组织。它的成立是美国确立世界超级大国领导地位的标志。华约：是为对抗北公约而成立的政治军事同盟。两大国际组织的成立，标志着两大阵营冷战正式开始。苏联解体：标志着冷战的结束，世界进入多极化时代。1、世界进入多极化时代“极” ——指综合国力强、对国际事务影响大的国家或国家集团。“单极”——即世界上只有一个政治经济力量中心。 “多极”——即世界上出现了若干个政治经济力量中心。猜一猜：世界上目前有哪些综合国力强、对国际事务有影响力的国家或国家集团呢？图片展示有影响力的国家和国家集团。2、世界正处于百年未有之大变局。（1）新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，和平与发展仍然是时代主题，人类命运共同体理念深入人心；（2）国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加，新冠肺炎疫情影响广泛深远，经济全球化遭遇逆流，世界进入动荡变革期；（3）单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。新兴经济体的积极影响一些新兴经济体和发展中国家经济实力、国际地位和国际影响力不断增强。带来世界经济增长点多元化，进而推动国际关系民主化。有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，促进了世界经济增长，实现各国的共同发展。2.世界多极化对世界有什么重要影响？（1）世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。任何国家都难以单独主宰世界事务。（2）有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。二、调整中的国家交往1、各国探索新的互动方式的原因长期以来，人类希望不断突破自身生活的区域，走向更广阔的世界。随着科学技术的进步，人类的脚步越远，国与国之间的交往越来越频繁。在这一过程中，既有推动人类社会向前发展的国家间的友好往来，也有人类留下巨大伤痛的战争与冲突。当今世界，越来越多的国家在吸取历史经验教训的基础上，不断探索新的互动方式。上述图片体现了怎样的国家间关系？在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。只有合作互惠才能使世界各国共同发展。播放习主席讲话视频2、各国寻求互惠合作3.国家间的竞争实质： 当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇。国际竞争需要各方共同遵守一定的国际规则。未来几年大国关系走势应对国家关系变迁的中国之策态度：我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。 看课件读教材找问题标记要点交流讨论展示思考问题交流讨论展示思考问题交流讨论代表展示学生观看阅读教材思考问题交流讨论代表展示思考问题交流讨论代表展示 帮助学生理解世界多极化引导学生用事例证明观点用直观的数据激发学生学习兴趣，是对教材资源的再开发。引导学生认识国际形势的变化，增强责任感。认识中国智慧，落实情感价值观，增强民族自豪感明确国际竞争的实质，激发学习动力激发学生为中国大国外交取得的成绩而骄傲。
课堂小结 本节课我们学习了复杂多变的国际关系。打开自我眼界，树立全球意识。面对国家关系的变化，我们要高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。
板书
复杂多变的关系
当今世界格局
变化中的世界格局
当今世界格局的积极影响
应对国家关系变迁的中国之策
国际合作与国际竞争
当今世界国家间的关系
调整中的国家交往
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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