资源简介

(共15张PPT)
活动约定
认真倾听
老师讲课或同学发言时，0音量仔细听；
积极参与
体验活动和分享时候，积极参与，1-2级音量;
乐于分享
当有想法时请积极分享，3级音量分享；
一年级QQ交流平台孩子的心声
我在跟同学说话，他整个人都靠在椅背上，眼睛望着天花板，也没回应我，我很难受。
在课堂上，当我站起来问答问题时，我的发言还没完，旁边的同学却高高地举起了手，大声嚷道：“老师，我来，我来……”
小乖的心声
*
1.一节语文课后，小a站在小组长面前，认真地背诵课文《找春天 》;
2.小组长也在全神贯注地看着小a，认真地听她背课文;
3.突然，小米跑过来，开心地在小a面前边唱边跳《小苹果》；
4.小希为了引起小a的注意，不停地用手去打断对方，摇着小a的胳膊；
5.小丁站在小a面前，大声地喊道：你听我说撒，我们出去玩吧，不背啦。
第一关：情景表演
游戏规则：
（1）请5位同学上台；
（2）抽取任务，按照提示做动作和表情；
（3）其他同学扮演观察员：观察台上的表演，认真思考学会听的第一个诀窍儿是什么？
第一关：情景表演
1.前后两人为一组，背靠背而坐，讲一个成语故事；
2不能转过头，也不能有肢体接触。2分钟时间。
3.思考：刚才背靠背交流时，你有哪些感受？这个体验过程中，听的诀窍是什么？
第二关:背靠背
1.前后两人为一组，背靠背而坐，讲一个成语故事；
2不能转过头，也不能有肢体接触。2分钟时间。
3.思考：刚才背靠背交流时，你有哪些感受？这个体验过程中，听的诀窍是什么？
第二关:背靠背
第三关：我说你听
一横排三人为一组，小组合作分角色体验；
1号同学：呆呆地看着，不能回应。2号同学：滔滔不绝地说
3号同学：有表情等肢体语言回应。
体验时间为2分钟；
第三关：我说你听
一横排三人为一组，小组合作分角色体验；
1号同学：呆呆地看着，不能回应。2号同学：滔滔不绝地说
3号同学：有表情等肢体语言回应。
体验时间为2分钟；
唤醒感觉小精灵之我会听
我会倾听
未来的生活学习中， 你准备如何运用
这些小诀窍？

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