人教版历史与社会八年级上册第二单元第二课第二课时分化的社会、军队和刑法课件(33ppt)

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人教版历史与社会八年级上册第二单元第二课第二课时分化的社会、军队和刑法课件(33ppt)

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(共34张PPT)
早期国家的形成
第二课时
古埃及
古印度
古中国
奴 隶
自由民(工匠、农民)
王室、僧侣、贵族
法老
被统治阶级
统治阶级
古埃及的社会各阶层
金字塔
法老的银戒
卢克索神庙
这些辉煌的埃及文化是谁创建的?他们在社会中处于什么地位?
有人说“金字塔的每块大石上都有一个埃及奴隶的冤魂”,请说说你的理解?
广大的工匠和奴隶在工头的鞭打下,为修建法老的地上王陵在烈日下劳作,它展现的是埃及社会分化的一个典型画面。
为了维护种姓制度,古代印度统治集团编了一个神话:诸神在分割原始巨人普鲁沙时,其手、嘴、双腿、双脚分别化成了一种种姓,你能分别把它们对号入座吗?
婆罗门




刹帝利
吠舍
首陀罗
统治阶级
被统治
阶级
掌握祭祀大权,从事宗教事务
国王、武士、官吏,从事国家军事、行政事务
从事农业、畜牧业、手工业、商业
从事被认为低贱的职业
等级 名称 内容
第一等级
第二等级
第三等级
第四等级
婆罗门
刹帝利
吠 舍
首陀罗
掌祭祀大权
国王、武士、官吏
农民、牧民、手工业者、商人
被征服者、贫困破产失去土地的人
请把四个等级从高到底排序
是一种严格的等级制度,是古印度社会分化的产物
思考:
1、统治阶级制定种姓制度的目的是什么?
2、种姓制度的实质是什么?
为了维护奴隶主阶级的统治
古代中国
请你列举出商朝的统治阶级和被统治阶级都包括哪些人?
国王
中国商王朝,统治者以血缘亲属关系区分尊卑等级。
王室姻亲、功臣
平民、奴隶
国王
贵族(官员、部落首领)
平民
奴隶
统治阶级
被统治阶级
哪些事例最能表现奴隶的悲惨生活?
读P32—33思考
人牲
殉葬
杀死奴隶作为祭祀祖先的供品
杀死或活埋奴隶为贵族陪葬
夏桀是夏王朝的最后一个王。他暴虐、残忍、以人为辇(niǎn),大修宫室,生活非常奢侈,引起了极大民愤。
夏桀跨坐在人辇上,肩上扛着武器,生动地勾画出了夏朝末年“桀不务德而武伤百姓,百姓弗(fú)堪”的社会情景。
公元前十六世纪,商汤打败夏桀,夏朝灭亡。
武官村商王大墓,是考古工作者于1950年在河南安阳武官村发掘的。
这个大墓面积有三百多平方米,墓室中有大量的铜器、玉器、骨器等随葬物品;墓室和墓道中埋有奴隶45人,墓的四壁还埋有34个砍下的奴隶人头。
这些被杀的奴隶大多身首异处,不少人的年龄只有十几岁,还有乳齿尚未脱落的儿童;他们都是为墓主人、商王作殉葬的。
从中我们可以看出,商代奴隶主墓葬规模之大,奴隶主对奴隶的剥削和压迫之重。
假如你是商朝的奴隶你会起来反抗吗?
面对起来反抗的奴隶,假如你是奴隶主,你会怎么办?
四、军队与刑法
这四种青铜兵器分别是戈、矛、剑、刀。
妇好墓随葬品:十六个人殉、六只犬殉、七千个贝壳(是当时的钱)、两百多件青铜礼器(祭祀用的)、五件大青铜铎和十六件小青铜铃(乐器)、十四件青铜工具、二十七件青铜刀、个青铜镜、一百三十多件青铜兵器、两件大型青铜钺(是军中统帅权威的象征物)、四个青铜虎和虎头
问:(1)十六个人殉说明了什么?
(2)130多件青铜兵器说明了什么?
(3)妇好墓中青铜器总量达一吨半,
这又说明了什么?
这些文字都与什么有关?这说明了什么?
古代军队出现的原因是什么?
奴隶主阶级为了维护自己的利益,巩固统治地位
《汉谟拉比》石柱现收藏于巴黎卢浮宫。石柱上部是巴比伦人的太阳神沙马什向汉谟拉比授予法典的浮雕。整个浮雕画面庄严稳重,表现了“君权神授”的观点。
奴隶主可以任意买卖、赠送和抵押奴隶;
奴隶主打死别人的奴隶,只需按一个奴隶的平均价
价格赔偿;
剃去奴隶发式标志的理发师要被截断手指;
两个自由民打架,一个人被打瞎了一只眼睛,对方就
要同样被打瞎一只眼睛作为惩罚;
如果奴隶主弄瞎了一个自由民的眼睛,只要拿出一定
数量的钱就可了事
奴隶打了自由人的嘴巴,就要被割去耳朵。





问:1、这些法典内容反映了当时什么样的社会现实

阅读《汉谟拉比法典》的部分条文
阶级分化严重。奴隶主拥有无上的特权,而对奴隶而言,他们的生命、安全、社会地位都得不到保障。
2、法典制定的目的、性质和实质是什么?
目的:为了巩固奴隶主阶级的统治,维护社会秩序
性质:是一部代表奴隶主意志的法律。
实质:维护奴隶主统治阶级利益,是代表奴隶主意志的法律。
3、它与现代的法律精神有什么不同?
现代法律精神倡导平等精神和人道主义精神。
《汉谟拉比法典》体现刑法的残忍和人与人之间的不平等,
4、法典的地位和价值
是迄今发现的最早的保存完整的成文法典,比较全面地反映了当时社会的情况。
这些文字都与什么有关?这说明了什么?
带枷的奴隶俑
戴手梏的陶俑
这组图说明了商朝社会的什么现象?
说明当时刑罚的残酷和奴隶生活的悲惨
国家的出现是社会生产力发展的必然结果。
国家出现的轨迹:
生产力发展→剩余产品→私有制→贫富分化 →阶级出现 → 国家
国家的职能
1、维持了人与人之间的关系和秩序;
2、能够最大限度发挥整体国民的力量,
3、保护人民不受外来的侵略;发动人民共同抵御自然灾害。
埃及
两河流域
中国
印度
城市
王权
社会等级
刑法
孟斐斯
乌尔城
二里头
摩亨佐·达罗
法老
国王
国王
统治阶层:王室、僧侣、贵族
自由民:工匠、农民、奴隶
贵族、平民和奴隶
婆罗门、刹帝利
吠舍、首陀罗
汉谟拉比法典
国王
奴隶主、奴隶、自由民
★本课小结(知识结构)
社会生产
力发展
城市
出现
国家产生
贫富
分化
王权
加强
阶级分化阶级对立
军队、刑法
早期国家的形态
------人类进入文明时代的标志

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