资源简介

宪法是根本法教案设计
作品名：宪法是根本法
主题：法制教育思政微党课
县市:轮台县
学校：轮台县第十一小学
教师姓名：王红芳
政治面貌：群众
受众：教师
教学目标:
知识与技能：初步认识宪法，了解宪法的基本知识，引导学生学习宪法的责任意识。
过程与方法：了解宪法与其他法律的关系，明确宪法是根本法和总章程，感受宪法至高无上的法律地位，维护宪法权威。
情感态度与价值观：．感受宪法日，了解设置宪法日的意义及相关活动，树立尊重宪法、遵守宪法、维护宪法的意识。
教学重点及难点：
1、感受宪法与生活息息相关，认识到宪法具有最高的法律地位和权威。
2．学习宪法，初步培养学生的宪法意识。
3.了解宪法日，自觉学法、知法、守法。
教学过程：
一、导入
1．师导语：我国有句古话：“没有规矩不成方圆”。就是说，无论做什么事都要有一个规矩，否则什么事也做不成。班级有班规，学校有制度，那么对于一个国家，一个社会来说，这规矩就是法，而最根本的法就是宪法。
二、认识宪法。
1.看，呈现在我们眼前的就是我国的宪法。
2.看似这一本薄薄的书本，它的力量可大了！我们不用急着来，需要慢慢读懂它，先来认识一下。什么是宪法。
3.从这句解释中你读懂了什么意思？（根本法）
4.宪法是制定其他法律的基础和依据。
5.我们生活中听到的这些法律都是在宪法的基础上制定的，我们打个比方，如果把宪法比作一棵大树，那么这棵大树生长的枝丫就是法律。所以宪法的作用很大，具有最高的法律效力、法律权威、法律地位。
三、了解宪法制定的历程。
1. 课件出示“小资料”。
2.阅读后引导交流：
（1）新中国第一部宪法是什么时候制定的？共多少条内容？
（2）我国现行的宪法是什么时候制定的？翻看一下，共多少条内容？
（3）我国现行的宪法经过了几次修订，最近的一次是什么时候？
3.出示图片
这就是2018年3月11日，十三届全国人大一次会议第三次全体会议，表决通过的宪法修正案，这是1982年宪法公布施行后的第五次修改。这次宪法修改的主要目的，就是把党的十九大确定的重大理论观点和重大方针政策，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想载入国家根本法，体现党和国家事业发展的新成就、新经验、新要求，在总体保持宪法的连续性、稳定性、权威性的基础上推动宪法与时俱进、完善发展。
师小结：《中华人民共和国宪法》是中国共产党领导中国人民浴血奋斗的结果。
了解国家宪法日。
1、宪法就是一张写着人民权利的纸，只有当每个人都能够了解宪法、遵守宪法，依法维护自身权利、履行自身义务，宪法才能够真正发挥其光芒。为了普及宪法知识，加强宪法教育，我国将12月4日设立为国家宪法日。
2.为什么定于12月4日？国家宪法日有什么重要的意义？
.国家宪法日，全国开展多种形式的宪法宣传教育活动。
其实，每年的国家宪法日还会有主题呢。
师小结：国家宪法日的设立，是让宪法意识根植人心，体现了人民忠于宪法，维护宪法。
除了我国，其他国家也会有自己的宪法日。
课堂总结。
1.通过这节课的学习，我们认识了宪法，了解宪法日。宪法是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。让我们在社会生活中尊重宪法，遵守宪法，维护宪法，弘扬宪法精神，建设法治中国，让宪法的阳光照进每一个角落。
2.布置延伸：进一步阅读宪法原文，了解宪法内容。同时，让我们从自己做起，从身边小事做起，自觉学法、知法、守法，做懂规矩的好公民。

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