资源简介

2021-2022学年度部编版语文四年级上册18《牛和鹅》导学单
【学习目标】
1、准确认真读容易读错的词，能读好句子中的拟声词，感受拟声词在句子中的作用
2、知道可以从哪些角度给文章做批注，试着学做批注。
3、有烦请地朗读重点词段，能抓住文中的动作、心里、语言等描写，品读“我”对牛和鹅态度的不同，体会我见到鹅和被鹅袭击时的心情。
4、读懂金奎叔说的话和我产生的体会，领悟文中蕴含的道理。
【学习重点】
体会我对牛和鹅态度变化，知道可以从哪些角度给文章做批注，试着学做批注。
【学习难点】
读懂金奎叔的话和我的体会，领悟文中蕴含的道理。
【学习过程】
一、初读课文，了解批注
1、发现课本的不同
预习的时候你有没有发现，这篇课文和我们以前学过的课文有点不一样，哪里不一样啊？
解释也好，评语也好，这篇课文的旁边多出了一些小字，是我们以前学过的课文当中没有的。我们都知道《牛和鹅》这篇课文是任大霖写的，那这些小字是谁写的？是读者读书时写下的，这些小字我们就叫它们批注。
2、研究“批注”
这篇课文里一共有几处批注？赶紧数一数
读者是怎么来做批注的呢？有没有人知道？ 是不是这样呢？咱们来研究研究。
二、关注批注，学习课文
先看这是课文旁边的第一处批注，它写在第一自然段的旁边，看看批注和课文内容有什么关系？
1.出示第一处批注。读原文，读批注，思考
2.“我们”对牛和鹅的态度有什么不同？读读3—4自然段。
仅仅是不怕牛吗？
那对鹅呢？为什么躲？
3.怕鹅的“我”偏偏就遇上了鹅，课文的五到七自然段写的就是“我”见到鹅和被鹅袭击时的情景，这旁边也做了一处批注，自己读读这条批注，你有什么发现？ 这条批注写了什么呀？（写到“我”被鹅抓住的那种惊慌失措）这也是“我”的心情，我的体会，我的感受。
这条批注中有个字是“写”，说写得很真实，你看，这条批注其实是在干嘛？
是的，它在评价课文写得怎么样，我们可以说它是从评点写法的角度来做批注的。
4.研读5-7自然段
思考第五自然段
（1）阅读第五自然段，找出动词，谈感受
（2）演一演动词
关注“贴着墙壁”，这样写有什么好处？
（3）齐读该句
5.阅读第六自然段
（1）你有吓的脚都软的经历吗？
（2）读句子1：我吓得脚也软了，更跑不快。
（3）思考句子2:在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。
思考：在忙乱中，什么乱了？
（4）句子3:我就又哭又叫，可是叫些什么……
学着叫一叫“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”
用什么词语来形容他？
6.小结：可以评点几个词，评点一段话
咱们继续往后看，这是课文的第三处批注——
2.出示第三处批注：
你能否很快找出它对应的段落？
她用朗读告诉我和这条批注有关的段落是第八和第九自然段，其实她是发现批注和课文内容之间的关系非常紧密。
每个人都有自己的感受，那咱们看看书上这位读者的感受就是对课文内容的体会。
三、迁移学习，做做批注
1.学做批注
（1）再读5—8自然段，找出写鹅的句子。
（2）选择一处反复读，试着在旁边空白处用简洁的语言做批注。
2.思考
3.小结：我恐惧、惊慌失措，是因为鹅很凶悍，目中无人，反过来，鹅如此凶悍，目中无人，是因为它看到我很恐惧、惊慌失措。把这两者结合起来写，就更能突出我的人物特点了。
课外阅读
月光下的童年
又是一个夜晚，我披着银白色的月光，走在青石板路上，欣赏美丽柔和的月光下的景色，人们在月光下散步，老奶奶带着小孙女在月光下乘凉。
我也是在月光下长大的。记得夏天每当夜幕降临时，外婆就带着我到小院子里乘凉，外婆用长满老趼(jiǎn)的手抚摸着我，一边扇着扇子，一边给我讲老掉牙的民间故事，我每晚便在故事声中入睡，我感到是那么吉祥和快乐。
幼时，我很爱捉虫。在朦胧的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱，那唱得最动听的肯定是蛐蛐了。我悄悄走近草堆，打着手电筒，翻开一块块的大石头，便有披着黑色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳。我就小心地用双手一捂，然后，小心翼翼地捉起来，借着月光，跟邻居小伙伴斗蛐蛐。
中秋节，是我感到最温馨(xīn)的时候，我和家人在月光下品尝月饼，还一边唱着“八月十五月儿圆”的歌，真快乐。
月落月升，一天又一天，一年又一年，我也长大了，但我依然爱那慈母般温和的月光。
在我眼中，月亮那么美，我在月光下长大，月光下有我童年的足迹，我爱美丽的月光。
1．指出下面句子中引号的作用。
(1)翻开一块块的大石头，便有披着黑色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳。( )
(2)我和家人在月光下品尝月饼，还一边唱着“八月十五月儿圆’的歌，真快乐。( )
2．找出描写“我”捉蛐蛐的语句，写出来，并找出动词写下来。
3．作者在文中回忆了哪三件事？
(1)__________________________
(2)__________________________
(3)__________________________
4．作者爱美丽的月光，因为_____________。
5．结尾句在文中起_________________________________________________________________的作用。

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