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(共29张PPT)
第一章 数据与信息
Data and information
Data and Information
内容总览
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目录
CONTENTS
1.1 感知数据
1.2 数据、信息与知识
1.3 数据采集与编码
1.4 数据管理与安全
1.5 数据与大数据
这位同学的身高是170cm
这瓶矿泉水的价格是2元
明天的气温是26℃
数据的概念
请思考：
数据只是数值吗？
数据可以表现为数字。
数据的概念
数据可以表现为数值
无法用数值直接表示
使用文字“红”、“蓝”描述汽车颜色。
数据可以表现为文字。
数据的概念
请思考：
如何描述一个地方的景色？
数值？
文字？
绘 画
照 片
山高8000米，水深20米
蓝天、绿地、高山
数据可以表现为图片。
数据的定义
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关于数据
定义
数据是对客观事物的符号表示。
表现形式
文字、符号、图形、图像、声音、视频等。
数字是最简单的一种数据，是对数据的一种狭义理解。
数据的定义
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计算机
的数据
在计算机科学中，数据是指所有能被输入到计算机并被计算机程序所处理的符号总称。
文字、图形、图像、音频、视频等。
结绳记事：“事大，大结其绳，事小，小结其绳，结之多少，随物众寡。”——《易九家言》
数据不是现代社会所特有的。
数据及其演变
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锲形文字
电子计算机：数据处理的主要工具。
购物小票
线上购物
数据与生活
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纸质车票
纸质车票
出租汽车
滴滴出行
百度地图
纸质地图
欧洲核子研究组织是世界上最大的物理学实验室万维网的发源地。
科学研究离不开数据。
数据的客观性为科学研究提供可靠的依据。
欧洲核子研究组织（CERN）
数据与科学
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目录
CONTENTS
1.1 感知数据
1.2 数据、信息与知识
1.3 数据采集与编码
1.4 数据管理与安全
1.5 数据与大数据
单纯的数据是没有意义的。数据的表现形式还不能完全表达其内容，经过解释，数据才变得有意义。
数据的种类与表现形式越来越多样化，数据在采集的方式、处理的速度等方面都有了质的飞跃，数据的含义也得到了扩展。
数据的定义
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从数据到信息
20200821
312451250
加工、处理
数 据
信 息
加工、处理、赋予含义
信息定义
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信息论奠基人香农-信息是用来消除随机不确定性的东西
到目前为止，信息还未有统一的定义，出于研究目的、观察角度的不同，不同的学科往往有自己的定义。
信息自古就有，人类的生活一直与信息密切相关，人类通过了解信息来认识自然，利用信息进行发明创造。
尽管不同的人对信息的定义可能有所不同，但所指向的都是同一对象，这些对象有些能被直观感受，有些需要借助设备或其他事物才能被感受。
课堂习题
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1.下面关于信息的叙述，不正确的是（ ）。
A.信息是人类社会的重要资源。
B.信息无处不在。
C.计算机可以处理信息。
D.只能在计算机中存储信息。
答案：D
信息的特征
1. 信息的表示和传播需要依附于某种载体。
文字
声音
图像
视频
信息的特征
信息可以在多人间进行共享，不会因为使用人数和次数的增加而损耗其内容。
2. 信息可以传递和共享。
信息的特征
3. 信息的产生和利用具有时效性。
可惜已经11月15号了
信息的特征
4. 信息蕴含价值，但价值因人而异。
购物时以评价信息作为参考
信息特征
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信息的价值包括显性价值和隐性价值。信息的价值是相对的。
价值性
信息是可以共享的，同一种信息可以被不同接收者获取。
共享性
信息不能独立存在，必须依附于一定的载体。
体现信息的可存储性和传递性。
载体依附性
信息反映事物某一特定时间内的状态，它会随着时间的推移而变化。
时效性
信息是可以加工处理的。
可加工处理性使信息具有真伪性。
可加工处理性、真伪性
课堂习题
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3.下面选项对信息特征的理解，错误的是（ ）。
A.“增兵减灶”引出信息具有传递性和真伪性特征
B.天气预报、情报等引出信息有时效性
C.信息都是一成不变的
D.盲人摸象引出信息具有不完整性
答案：C
知识的概念
根据树的年轮来推测树龄及每年的平均降水量和气温情况。
知识是人们在社会实践中所获得的认识和经验的总和，是人类在实践中认识世界的成果。
四者关系
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数据
数字、文字、图像、符号等，本身没有明确的意义。
信息
信息是数据经过储存、分析、解释后所产生的意义。
知识
知识人们通过归纳、演绎，比较等手段对信息进行挖掘，将其中又价值的部分深层下来，形成知识。
智慧
智慧是一种更高层次的综合能力，主要表现为收集、加工、应用、传播知识的能力，以及对事物发展的前瞻性看法。
01
03
02
04
四者关系
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四者关系
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四者关系
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1、数据本身没有意义，将数据放在某个语境中，或放在某个真实的场景中，数据就有了意义，这就是信息。人们通过归纳、演绎、比较等手段对信息进行挖掘，形成知识。智慧是一种更高层次的综合能力，表现为收集、加工、应用、传播知识的能力，以及对事物发展的前瞻性看法。
2、受利益的驱使，有一些人会故意制造一些假数据。想保证数据的真实性，还需要从道德和法律层面来保证数据的真实。
数据、信息与知识的关系
单独的3.14
只是一个数据
放到圆里的3.14
圆周率的近似值，就成了信息
3.14乘半径的平方
圆的面积，就变成了知识
在未来如果把3.14与其他知识进行整合并运用到实际中去，就演变成了智慧。
小 结
数据、信息与知识
数 据
信 息
知 识
数据、信息与知 识的关系
描述事物的符号记录。
经过加工、处理的数据。
经过提炼、归纳、转化后的信息。
数据处理为信息，信息转化为知识。

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