资源简介

近似数 学案
自学目标：
1. 通过阅读与分析,了解近似数和精确数的意义,感受近似数和精确数在现实生活中的应用。
2. 借助数线,较直观地感知“四舍五入”法求近似数的道理,知道近似数的书写格式,培养学生的推理能力。
经历探索求近似数的过程,会用“四舍五入”法求一个数的近似数,培养数感。
自学重难点：
自学重点：
经历探索求近似数的过程,会用“四舍五入”法求一个数的近似数。
自学难点：
经历探索求近似数的过程。
三、自学提纲
1、搜集三组有关大数的数据（可以写在练习本上，也可以把有关的报纸带来）。
2、读出第一幅情境图的两组数据，它们都有个“约”字，都不是准确值，这样的数据与实际数值有一定的偏差，叫（ ）。
3、用（ ）法可以得到一个数的近似数。
4、把 148264 四舍五入到十位时，约是148260，（ ）位上的数字发生变化，由原来的（ ）变为（ ），十位上的数字（ ）（填“有”或”没有”）发生变化。
5、把 148264 四舍五入到百位时，约是148300，百位上的数字由原来的（ ）变为（ ），十位、个位上的数字都变成（ ）。
6、思考：
（1）当把 148264 四舍五入到十位时，为什么十位上的数字没变，而当把 148264 四舍五入到百位时，百位上的数字发生了变化？
（2）当把 148264 四舍五入到千位、万位时，约是多少？
四、自主练习
（一）基本练习
1、省略万位后面的尾数求近似数
12685000 97376 415090
2、按要求求近似数
480953
（1）四舍五入到十位（ ）（2）四舍五入到千位（ ）
（3）四舍五入到百位（ ）（4）四舍五入到万位（ ）
3、○最大能填几
9○748≈10万 36○725≈36万
（二）分层练习
C层：
1、省略万后面的尾数，求出它的近似数。
60926000≈（ ）万 3195300≈（ ）万
2、七千三百四十六万八千，写作（ ），四舍五入到万位约是（ ），四舍五入到亿位约是（ ）
B层：
1、2003年我国粮食产量为43667470吨，精确到千吨，约（ ）千吨；精确到万吨，约（ ）万吨，精确到亿吨，约（ ）千万吨。
2、3□4215≈33万 432□948≈432万 760□8471≈7609万
A层：
1、妈妈的电脑开机密码是由0、1、2、3、4、5、9组成的一个近似于350万的尽可能大的七位数，这个密码是（ ）
2、一个数，“四舍五入”到万位是9，这个数最大是（ ），最小是（ ）
五、自主评价，反思效果。
1、省略万后面的尾数：
1306063≈（ ）万 295400≈（ ）万
2、省略亿后面的尾数：
960650000≈（ ）亿
13282900329≈（ ）亿
六、检测
（一）填空题
1、由5个一亿，6个百万，7个一千，3个一百组成的数是（ ），省略亿位后面的尾数约是（ ）。
2、7970750000的最高位是（ ）位，是由（ ）个十亿， （ ）个亿，（ ）个千万，（ ）个十万，（ ）个万组成的；改写成以“万”为单位的数是（ ），四舍五入到亿位约是（ ）
3、若9□475≈10万， □里可以填（ ）
4、比最小的七位数少1的数是（ ），将这个数的万位后面的尾数省略，得到的近似数是（ ）。
5、四亿零四十万零四写作（ ）将这个数的亿位后面的尾数省略，得到的近似数是（ ）。
6、在○里填上“＜”“＞”或“＝”
90830 ○98103 80090 ○809000 892500 ○1390605
（二）选择正确的答案
1、四亿零二万零二写作（ ）
40002002 B、40020002 C、400020002
2、把690096020四舍五入到亿位约是（ ）
A、69亿 B、7亿 C、6亿
3、4（ ）580>47500，（ ）里填一个数字，有（ ）种填法
A、2 B、3 C、5
4、下面各数中，一个零也不读的是（ ）
A、7008009 B、23040000 C、5430004000

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