资源简介

人口普查 学案
自学目标：
1.结合具体情境,借助数为顺序表,掌握大数的读写方法,能正确地读写大数,同时培养认真读、写的良好习惯。
2.经历自主探索大数的读、写方法的过程,提升归纳与概括能力。
3.密切大数与社会的联系,感受数学的价值。
自学重难点：
自学重点：
能正确地读写大数,同时培养认真读写的良好习惯。
自学难点：
能正确读写大数。
三、复习回顾
（一）读出下面各数
1、3250读作（ ） 4078读作（ ）
2、万以内的数怎样来读？
（二）写出下面各数
七千零九 写作（ ） 五千六百 写作（ ）
四、自学提纲
观察129533000这个数的读法，这个数含有（ ）级，先读（ ）级，按照（ ）级的读法来读，在后面加（ ）字；再读（ ）级，按（ ）级的读法来读，后面加个（ ）字；最后读（ ）级，末尾不管有几个0，都（ ）。
五、自主练习：
（一）选择正确答案的序号
1、读50050505时，要读出（ ）个0。
A、1 B、2 C、3 D、4
2、读下面各数是，一个零都不读的是（ ）
A、40050000 B、30530578 C、3000000 D、3053578
（二）提高练习
C层练习
八千零二十万三千写作（ ），最高位上是（ ），表示（ ），“2”在（ ）位上，表示（ ）。
B层练习
用四个7，四个0组成八位数，按要求填写下列各题。
一个0也不读：_______________
读一个0：_______________
读两个0的八位数：_______________
A层练习
1、4个千万、5个十万、9个十和4个一组成的数是（ ），读作（ ）。
2、在348的后面添上（ ）个零，这个数就是三千四百八十万。如果在“4”后面添上3个零，这个数读作（ ）。
3、一个数十万位和万位上是9，个位上是3，其余各位上都是0，这个数写作（ ），读作（ ）。
检测
1．对照数位顺序表读数。
2．先分级，再读数。
35000006301读作：_______________________________
1000456302读作：________________________________
600700010读作：_________________________________
3．对照数位顺序表写数。
一千六百二十一万三千七百五十四
一千六百二十一万三千七百五十四
二十亿五千零九十万三千零六
4．写出下面各数。
四百二十万零三十
写作：_______________________________________
八亿六千零一万零一十
写作：________________________________________
5．填空。
(1)在数字5和6之间添上6个0，这个数读作(　　　　　　　　　)。
(2)在“800”的后面添上“300”，这个数读作(　　　　　　　　　)。
6．写出由下面各数组成的数。
(1)六十万、六十
写作：______________________
(2)8个千万、6个万、3个百和9个一
写作：______________________
7．用4个0和2，3，4，6，8按要求组数。
(1)只读一个零的最小数：________________________。
(2)读两个零的最大数：__________________________。
(3)一个零也不读的最小数：______________________。
(4)所有零都读的最大数：________________________。

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