资源简介

《主动拒绝烟酒与毒品》
教学目标：
1.情感态度价值观念目标：培养学生正确对待好奇心的态度,能既坚决抵制和远离烟酒与毒品。
2.能力目标：通过查阅和搜集资料，了解认清烟酒与毒品的危害。
3.知识目标：知道烟酒与毒品的危害。
教学重点：拒绝毒品、烟酒。
教学难点：毒品、烟酒的危害。
教学过程：
一、谈话引入课题：
同学们，我们坐在宽敞了明亮的教室里学习，到处充满欢声笑语。可是在我们身边还有许多陷阱。你会识别和判断吗 你能把握好你自己掉进陷阱里吗 你懂得怎样拒绝不良诱惑吗 今天老师和你们一起“主动拒绝烟酒与毒品”。（引导学生回答）
二、阅读教材
三、开展活动
活动一 烟有危害
1、在生活中都有那些烟危害身体的事例？
2、生回答，生回答一个，老师依次板书在黑板圆圈里。
提问：为什么你认为它有危害？人们明知道它们的危害，可为什么还有那么多人往里跳？
3、小组讨论，先请每小组组长代表发言
4、指明回答(举例说明)
活动二 酒精危害
过渡语：不仅吸烟有害健康，喝酒也会导致各种身体疾病。
1.小组讨论交流搜集到的酒精危害资料。
2.小组代表进行汇报交流。
活动三 毒品更危险
1. 认识毒品
毒品的品种很多，一般我们知道的有吗啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可卡因、冰毒、致幻药、摇头丸；它的来源也很广，既有天然生长的植物，又有从天然植物中加工提炼的化学药物以及人工合成的化学药品。
一些新型毒品和伪装毒品打着“时尚”“娱乐”“刺激”的旗号，有的甚至伪装成果汁、跳跳糖等，让人成瘾。
2. 毒品的危害
阅读书中P20相关资料，结合自己调查的资料，了解吸毒的危害性。
3.看了这些图片及视频，你有什么感受？
生回答。
小结：同学们，生命是宝贵的，为了我们的健康。我们一定要拒绝诱惑，远离毒品，过健康的生活。
四、课外作业
课后向家长同学宣传今天所学内容，和家长一起抵制烟酒对我们的危害，养成良好的生活行为习惯。
教学反思：
教学本课后，比较满意的是结合生活中的实例创设情境，组织学生角色扮演，激发情感。讨论交流活动学生知道了如何拒绝烟酒、毒品的诱惑，学习的气氛轻松愉快，收到预期了的效果。课文的引入，活动的开展，读文谈感受清晰的教学思路、严谨的教学环节。在以后的教学中，立足教材，挖掘教材，因材施教，相信会取得更好的教学效果。

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