资源简介

2021-2022学年度部编版语文四年级上册15《女娲补天》导学单
【学习目标】
1. 有感情地朗读课文，了解课文内容。
2. 培养学生的想象力和表达能力。
3. 体会神话人物为了拯救人类，不畏艰险、甘于奉献的精神。
【学习重点】
让学生自由感悟词、句，从中感受女娲寻找五彩石的艰辛，训练学生品词析句的能力。
【学习难点】
锻炼学生自主学习的能力，激发学生阅读更多神话故事的兴趣。
【学习过程】
一、复习导入
1. 认读生字。
2. 回顾课文内容。
一天夜里（ ），女娲见人们生活在（ ）之中，她急忙（ ），又（ ）。后来决定（ ），
她先（ ）、然后（ ），最后（ ）。从此，人们又过上了幸福、快乐的生活。
二、提出质疑，引导思路
提问：你想在这节课上解决哪些问题？（女娲为什么补天？女娲是怎么补天的？女娲补天的结果怎样？）
三、学习第一段，感受天塌地裂的可怕，了解女娲补天的原因
天地间发生了什么可怕的事？
读出可怕的场景。（自由练读）
四、学习三、四自然段，了解女娲补天的过程，
感受女娲不畏艰辛、无私奉献的精神
（一）学习第三自然段，了解女娲补天的过程，出示阅读导航：
读一读：自由朗读第三自然段。
画一画：画出女娲寻找五彩石的句子。
说一说：说说自己的体会。
1. 自主学习 。
2. 全班汇报。
（二）学习第四自然段，感受女娲炼五彩石、补天的艰辛
请一位同学读第四段，其他同学一边听一边找出描写女娲炼石、补天的动词。
小游戏：送动词宝宝回家（挖、找、炼、装、端、泼、放）
五彩石（　 ）齐了，女娲在地上（　 ）个圆坑，把五彩石（　）在里面，用神火进行冶炼。（　）了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它（　）在一个大盆里，（　）到天边，对准那个大黑窟窿，往上一（　），只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。
五、阅读“语文主题学习”丛书《奇米恰瓜造日月》
出示《奇米恰瓜造日月》学案，自主学习。
整体感知作品内容：
这个神话故事主要讲了因为（　　），奇米恰瓜见人们生活在（　）之中，召来（　）变成（　），又召来（　）变成（　），从此，不论（　）、（　）都有（　）供给人类。
关注细节：画出描写两位酋长变日月的相关语句，
谈谈你从中感受到人物的什么品质？
六、拓展延伸，写话训练
续编神话故事：
话说，孙悟空西天取经回到花果山， 与他的猴子猴孙一起过着无忧无虑的生活，好不惬意。可是，一天凌晨，花果山发生了百年不遇的大地震，山上的石头不断地滚落下来，猴子们四散奔逃，许多小猴子都被石头砸死了。
看此情景，孙悟空凌空一跃，大喊一声：“孩儿们莫怕，老孙来也！”只见他___________________________ ________
课外阅读
别跌倒在自己的优势上
三个旅行者同时住进一个旅店。早上出门时，一个旅行者带了一把伞，另一个旅行者拿了一根拐杖，第三个旅行者什么也没有拿。
晚上归来，拿伞的旅行者淋得浑身是水，拿拐杖的旅行者跌得满身是伤，而第三个旅行者却安然无恙。于是，另外两个旅行者很纳闷，问第三个旅行者：“你怎么会没有事呢 ”
第三个旅行者没有回答，而是问拿伞的旅行者：“你为什么会淋湿而不会摔伤呢 ” 拿伞的旅行者说：“当大雨来到的时候，我因为有了伞，就大胆地在雨中走，却不知怎么淋湿了；当我走在泥泞坎坷的路上时，我因为没有拐杖，所以走得非常仔细，专拣平坦的地方走，所以没有摔伤。”
然后他又问拿拐杖的旅行者：“你为什么没有淋湿而摔伤了呢 ”
拿拐杖的说：“当大雨来临的时候，我因为没有带雨伞，便拣能躲雨的地方走，所以没有淋湿；当我走在泥泞坎坷的路上时，我便用拐杖拄着走，却不知为什么常常摔跤。”
第三个旅行者听后笑笑说：“这就是为什么你们拿伞的淋湿了，拿拐杖的跌伤了，而我却安然无恙的原因。当大雨来时我躲着走，当路不好时我小心地走，所以我没有淋湿也没有跌伤。你们的失误就在于你们有凭借的优势，认为有了优势便少了忧患。”
许多时候，我们不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的优势上。因为缺陷常常给我们_________，而优势却常常使我们___________________。
1.联系上下文解释下列词语。
（1）纳闷：______________________________________
（2）安然无恙：______________________________________
2.在文中找出下列词语的反义词。
优势——( ) 坎坷——( )
3.为什么第三个旅行者什么都没带却安然无恙
_______________________________________________________________________________
4.在文中找出另外两个旅行者失误的共同原因。
_______________________________________________________________________________
5.将短文的结尾补充完整。
6.对文中画“_____”的句子的理解正确的是( )。
A.觉着自己有优势就没有了忧患。
B.面对自己的优势，我们可能掉以轻心，失去了戒备，因此就会更容易出现失误。

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