资源简介

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自学目标：
1.结合实际情境,理解和掌握整十、整百数除以整十数的口算方法,能正确地口算,并在交流中体会算法的多样性。
2.探索除法是两位数(整十数)除法的计算过程,理解竖式计算的道理,并正确计算。
3.在提出问题、解决问题的过程中,逐步养成独立思考、认真倾听、清楚表达的良好习惯。
自学重难点：
自学重点：
1.能够用多种算法解决问题,理解并掌握整十、整百数除以整十数的口算方法。
2. 通过多种算法,理解商在个位上的道理,并准确计算。
自学难点：
在掌握“划0法”的道理的基础上,理解竖式各部分的含义。
三、复习回顾
竖式计算：
84÷2= 126÷3=
四、预习提纲：
1、看P66页图，根据图中提供的数学信息，提出两个用除法计算的数学问题
1)____________________________________________________________
2)____________________________________________________________
2、竖式中的“4”为什么写在个位上？
_______________________________________________________________
3、“7”与哪一位对齐？为什么？
_______________________________________________________________
五、自主练习
基础练习
1、竖式计算
80÷40= 246÷60= 360÷30=
2、比一比，看谁计算的又快又准。
780÷60= 164÷20=
812÷40= 460÷80=
970÷60= 560÷70=
分层练习
C、B层：
94÷20= 840÷20= 562÷40=
A层：
思考题：同学们要给一条长280米的公路两边植树，每隔40米裁一棵，如果两端都植树，需栽多少棵树？
检测
1．一本童话书20元，60元可以买多少本这样的童话书？
(1)
(2)还可以用竖式表示：
2．用竖式计算。
810÷90＝　　　　　　　360÷60＝
3．每本童话书20元，130元可以买多少本童话书？还剩多少元？
4．用竖式计算。
290÷70＝ 570÷80＝、
6．括号里最大填几？
40×(　　)＜83 20×(　　)＜76
30×(　　)＜95 60×(　　)＜452
50×(　　)＜174 80×(　　)＜765
7．四年级350名同学排队进行运动会开幕式表演。如果每个方阵40人，可以站多少个方阵？还多多少人？每个方阵50人呢？
8．370除以一个数，商是9，余数是10，这个数是多少？

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