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(共33张PPT)
第6课 我的毕业季
九年级下册
一
PART
ONE
学无止境
“传奇奶奶”——姜淑梅
60岁学识字, 75岁学写作, 80岁学画画。到了82岁,她已经写下近60万字,画了上百幅画,出版了五本书。黑龙江省绥化市，“传奇奶奶”姜淑梅用自己精彩的后半生,实现了从“文盲”到“网红作家”的“逆袭” ,让人们从这个“活到老、学到老”的普通老人身上看到了人生难以预测的潜能,以及岁月和时代给予她的馈赠。
(1)姜淑梅老人身上体现了一种怎样的理念
(2)“传奇奶奶”姜淑梅的事迹让你明白了哪些道理？
(3)向“传奇奶奶”姜淑梅学习，我们应该怎么做？
终身学习的理念
02
认识终身学习
1.终身学习的原因、要求及养成的习惯？P72-73
（1）原因：
①学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段，终身学习是个人可持续发展的需要。（个人）P70
②我们生活的时代，信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷，树立终身学习的理念是社会发展必然要求。（社会）P72
（2）要求：
思想上：树立终身学习理念；
行动上：养成主动学习、不断探索的习惯；增强自我更新、学以致用的能力。
（3）养成的习惯：
①主动学习。②及时调节自己的学习方式。③坚持不懈。④培养敏感性。
01
积极面对当下的学习
2.我们为什么积极面对当下学习？P67-69
③人类是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。（作用）
④学习既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。（重要性）
①升入九年级，我们除了学习新的知识，还要对以往学习进行梳理，这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。（要求）
②在这个阶段，我们还要迎接升学、就业的挑战。（任务）
01
积极面对当下的学习
1.我们怎样积极面对当下学习？P67-69
①我们要高度重视、积极投入;正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。
01
积极面对当下的学习
思考：
1.三幅漫画都共同反映了什么现象？
2.这种现象有何表现？
感到担心、紧张、焦虑、失眠、烦躁、失去信心、放弃学习等
3.我们应如何正确对待这种现象？
学习压力过大
压力
消 极
积 极
没有压力
过度压力
激发干劲
和潜能
失去动力
停滞不前
焦虑增加
效率降低
适度压力
压力的双重影响
②九年级学习有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常的心理现象，我们要坦然面对。
压力要适度！
1.我们怎样积极面对当下学习？P67-69
01
积极面对当下的学习
缓解/克服考试压力的方法P68:
1.转移注意力
2.保持身体轻松
3.自我暗示
4.保持适度紧张
eg: 听歌、跑步、打球......
不要总想着考试，听一听舒缓的音乐,以缓解内心的压力。
eg:深呼吸、保持微笑......
经常提醒自己，我能够做好,我能行。。
考试之前适度的紧张和焦虑是正常的,
学会与这些情绪和平相处。
01
积极面对当下的学习
③学习应该成为我们的一种生活方式。
1.我们怎样积极面对当下学习？P67-69
①我们要高度重视、积极投入;正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。
②九年级学习有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常的心理现象，我们要坦然面对。
1、行是知之始，知是行之成。——陶行知
2、心中醒，口中说，纸上作，不从身上习过，皆无用也。——颜元
3、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游
4、力行而后知之真。——王夫之
5、耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。——刘向
名言赏析：
这些名言说明了什么道理？
知行合一！！！
只重视书本知识，而不坚持实践中学习、
或不重视书本知识，只重实践说法是片面的。
02
在实践中学习
2.为什么在实践中学习（原因）？ P69-70
①实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。
②在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。
③青少年遇到的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。
探究与分享P71：
思考：1.摩尔斯的成功与哪些因素有关？
积极的心态；正确的目标；扎实的科学文化知识；坚持不懈精神等等。
2.摩尔斯的研究经历对你有哪些启示？
3.青少年怎样在实践中学习？★★★P70-72
①我们始终不能停止学习的步伐，在生活和工作中学习，主动服务社会。
②我们要重视实践，积极参加各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。P71
③必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。P72
02
PART
ONE
多彩的职业
03
职业准备
说一说：结合你的生活体验，说一说你知道的职业。
教师
服务员
司机
商人
快递员
公务员
医生
护士
销售员
交警
保洁员
理发师
记者
演员
保安
工人
化妆师
经纪人
模特
作家
外卖员
漫画师
主持人
救生员
运动员
糕点师
厨师
消防员
清洁工等
1.为什么要做好职业准备？
①现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。
1.为什么要做好职业准备？
②人生大部分时间要从事一定的职业，社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本途径 。
人生线路图：
6岁
24岁
60岁
求学阶段
工作阶段
③我们即将初中毕业，未来会从事某一种或多种职业，承担社会分工中的不同角色。
①现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。
④国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。
在实现中国梦的伟大历程中实现人生价值
观人物，说职业要求
职业特点：
入职条件：
职业特点：
入职条件：
结合P75探究与分享：
1.小王、小吴在选择职业时考虑了哪些因素？
2.我们应该从哪些方面做好职业准备，做好职业规划？
03
职业准备
2.我们应怎样做好职业准备？P75
①要考虑自己的兴趣爱好,明白自己想做什么。
②要把握自己的个性特长,清楚自己适合做什么。
③要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。
立足自身实际：
紧跟时代步伐：
④当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求；满足国家与社会发展的需要，把自身发展与国家的发展需要相结合。
03
职业准备
怎样进行职业生涯规划P76【方法与技能】:
1.自我分析
2.环境分析
3.确定目标
4.行动计划
5.评估调整
变迁中的职业
逐渐消失的职业：
磨刀匠
弹棉花
编竹篮
修钢笔
补锅匠
修表匠
拉煤匠
剃头匠
变迁中的职业
新兴的职业：
说一说：
1.为什么有些职业会消失，有些职业会产生？
2.面对未来职业发展趋势，我们应该如何应对？
03
职业准备
3.现代社会发展对我们就业的影响和要求？ P76-77
（1）影响：
①在经济全球化时代，社会分工逐渐细化，引起传统职业的变革和新型职业的兴起，给我们带来更多的就业机会和挑战。
②人们的就业方式越来越多样。给劳动者带来了更多的机遇，也对劳动者的素质提出了更高的要求。
（2）做法（要求）：
我们要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。
世上从来没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人！
说一说：1.他们身上哪些品质值得我们学习？2.体现了一种什么精神？
04
敬业精神
04
敬业精神
你认为什么是敬业精神？
是一种负责任的态度
是手中有活，精益求精
是热爱、尊重自己的工作
是干一行，爱一行
是默默无闻，无怨无悔
为什么要培养敬业精神？
04
职业准备
4.为什么要培养敬业精神？P78
①每种职业都承担一定的社会责任，每个岗位都有相应的岗位职责要求。国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。
②一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。
③劳动创造价值，只有热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。
品案例，谈感受
全国第一所公办免费女子高中，12年累计让1800多名大山女孩考入大学，学校本科上线率、一本上线率稳居云南省丽江市前茅……63岁的华坪女子高级中学校长张桂梅，创造了这个大山里的教育奇迹。
"爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献"的劳模精神，生动诠释了社会主义核心价值观，是我们的宝贵精神财富和强大精神力量。——习主席
对比P79小丁的故事，我们应如何培养敬业精神？
5.怎样培养敬业精神？P79-P80
①在未来的工作中要处理好职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。
②要珍惜青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。
6.初中学习对我们将来职业发展有什么作用？P80
初中的学习使我们不仅增长知识、培养能力，而且增强法治意识、涵养道德、健全人格，这些都会为我们将来的职业发展奠定良好的基础。
04
敬业精神
核心观点
1.有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。
2.学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。
3.我们要坚持在实践中学习。实践出真知。努力做到知行合一。
4.学习是一个长期的过程，要树立终身学习的理念。要养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。
5.做好职业准备、进行职业选择：要考虑自己的兴趣爱好，要把握自己的个性特长，要结合自己的能力和经验。
6.每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。
7.只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。
人为什么要读书？努力学习的理由
拓展提升
本课小测
1.四川大学86岁的吴兆锋教授在退休后的二十余年里几乎每天都是早上八点到图书馆看书，吃了午饭再看到下午五点半。他说：“看书这个习惯要一直保持下去，也只有看书能提起我的兴趣。”我们应像吴兆锋教授一样( )
A．珍惜受教育的权利
B．体验学以致用的快乐
C．学习他人的学习方法
D．树立终身学习的观念
D
2.材料分析题：
材料一：观察下面漫画《某博士的就业观》
(1)请针对材料一漫画中女博士“死都不下基层”
的行为。谈谈你的看法。
材料二：今年全国普通高校毕业生874万人，就业工作原本压力就不小，受新冠肺炎疫情影响，高校毕业生就业更是面临严峻挑战。
（2）面临严峻的就业形势，在进行职业选择时，我们应该注意什么问题？
2.材料分析题：
(1)请针对材料一漫画中女博士“死都不下基层”的行为。谈谈你的看法。
（2）面临严峻的就业形势，在进行职业选择时，我们应该注意什么问题？
①该博士有权根据自己的兴趣爱好对自己的人生自主作出选择，但也应转变极端的就业观念。②艰苦奋斗精神是我们取得成功的必备品质，而要培养艰苦奋斗精神，就应该主动锻炼自己。基层一线尽管条件艰苦，但是可以给我们提供锻炼的机会，使我们成长得更快。
①在进行职业选择时，除了要考虑自身的兴趣、爱好、愿望外，也要考虑国家和社会的需要，考虑自身的实际条件，不应一味追逐热门岗位。②要发扬艰苦奋斗精神和开拓创新精神，勇于到一线、到基层去锻炼自己。如果可能，完全可以自主创业。

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