资源简介

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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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学校
_______________
班级
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姓名
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学号
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装
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订
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线
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) 2020学年第一学期六年级期末模拟试题
科 学
（考试时间：60分钟）
题次 一 二 总分
得分
一、单选题（共35题；每题2分，共70分）
1.下列属于不可再生能源的是（ ）。
A. 石油 B. 风 C. 水 D.太阳能
2.下列动物中属于昆虫类的是（ ）。
A. 蚯蚓 B. 蜻蜓 C. 蜘蛛 D.螃蟹
3.下列关于物体抗弯曲能力的说法中，正确的是（ ）。
A. 只与材料的厚度有关。
B. 只与材料的形状有关。
C. 既与材料的厚度有关，又与材料的形状有关。
D.与材料的厚度，形状都无关。
4.哪个形状最坚固（ ）。
A. 球型 B. 圆柱型 C. 菱形 D. 正方体
5.只改变电磁铁线圈的缠绕方向，电磁铁的( ) 。
A. 南北极不变 B. 南北极改变 C. 磁力变强 D. 磁力变弱
6.煤形成的环境是( ) 。
A. 高压高温 B. 高压低温 C. 低压低温 D. 低压高温
7.下列应用了轮轴原理的是( ) 。
A. 用螺丝刀拧螺丝钉 B. 自行车刹车 C. 爬楼梯上楼 D. 斧头
8. 下列植物中，属于开花植物的是（ ）。
A.蕨类 B.苔藓 C.金鱼藻 D.海带
9.下面属于我国珍稀生物的是( ) 。
A. 牡丹 B. 扬子鳄 C. 香樟 D. 猕猴
10. 当杠杆尺上A是阻力点，下列哪种情况杠杆是省力的？（ ） (
B
)
A. C点挂2个钩码，杠杆平衡
B. B点挂1个钩码，杠杆向左倾斜
C. D点挂1个钩码，杠杆向右倾
D. 都不能省力
11. “蜻蜓、老虎、梧桐”，下列（ ）生物的种类与前面这一组相同。
A.蜈蚣、羊、桃树 B.苍蝇、鸽子、狗尾巴草
C.蜜蜂、马、松树 D.蚯蚓、牛、 凤仙花
12.下列有关螺丝刀拧螺丝的说法中，当刀轴一定时，下面说法正确的是（ ）。
A.刀柄越粗越省力 B.刀柄越细越省力 C.刀柄越短越省力 D.刀柄越长越省力
13. 下列关于钢索桥的叙述，不正确的是( )。
A.钢索桥根据钢索的吊装方式可分为斜拉桥和悬索桥
B.钢索桥的桥塔都造得很高，这是为了美观
C.钢索桥由钢缆、桥塔和桥面三部分组成
D.钢索桥的跨度一般都比较大
14.下列选项中，正常使用时用力点在阻力点和支点之间的是（ ）。
A. B. C. D.
15.我们用凳子、绳子、木板、书等模拟造“钢索桥”。当两人把吊桥面的绳子尽量拉平直些与绳子下垂多
一些相比较,( )。
A. 前者用的力比较大 B. 前者用的力比较小 C. 前后者用的力不变 D.无法比较
16.巴黎铁塔屹立不倒的原因是（ ）。
A. 上面大，下面小，三角形框架结构。
B. 上面轻，下面重，三角形框架结构。
C. 上面小重量轻，下面大重量重，三角形框架结构。
D.上面大重量重，下面小而重量轻,三角形框架结构。
17. 右图中定滑轮和动滑轮的个数分别为（ ）。
A.2个 3 个 B.1个 4个 C.3个 2个 D.5个 0个
18.小明钓鱼时用的手持式钓鱼竿（如图所示）属于（ ）。
A. 省力杠杆 B. 费力杠杆 C. 不省力也不费力杠杆 D.轮轴
19.关于简单机械，下列描述错误的是（ ）。
A. 不同的工具有不同的科学道理，不同的工具有不同的用途。
B. 把木板中的一颗钉子拔出来，可以用起羊角锤。
C. 用筷子夹菜时不仅方便，而且还可以省力。
D. 斜面都是省力的。
20.关于滑轮，下列说法错误的是（ ）。
A. 使用定滑轮不能省力，但是能改变用力的方向
B. 使用动滑轮能省一半的力，还能改变用力的方向
C. 定滑轮实质上是个不省力也不费力的杠杆
D. 动滑轮实质是个省力的杠杆
21. 右图是我们生活中常见的垃圾桶结构示意图，用脚往下踩，垃圾桶的盖子就会打开。ABC是一根杠杆， DEF也是一根杠杆。那么杠杆ABC与杠杆DEF分别属于（ ）
类型的杠杆。
A. 杠杆ABC是省力杠杆 ，杠杆DEF也是省力杠杆。
B. 杠杆ABC是省力杠杆 ，杠杆DEF是费力杠杆。
C. 杠杆ABC是费力力杠杆 ，杠杆DEF是省力杠杆。
D. 杠杆ABC是费力力杠杆 ，杠杆DEF也是费力杠杆。
22.自行车（如图）运用了许多科学知识，下列说法错误的是（ ）。
A. 自行车上的螺丝与螺帽运用了斜面的原理
B. 脚踏运用了轮轴原理
C. 大齿轮和小齿轮构成了滑轮组
D. 车把运用了轮轴的原理
23. .煤是由（ ）经过长期的复杂的变化形成的。
A．远古时期深埋在地下的植物 B．远古时期深埋在地下的岩石
C．远古时期深埋在地下的动物 D. 远古时期深埋在地下的低等生物
24. 我们学习《神奇的小电动机》一课时，为了探究小电动机转动的秘密，需要按照一定的顺序进行实验，①接通电路②安放转子③安装支架④摆放磁铁，请你选出正确的排序。( )
A.③②①④ B.④③①② C. ③②④① D、②④①③
25. 下列用相同长度和纸质搭成的纸桥中，（ ）的抗弯曲能力最好。
A. 3厘米宽的一张纸做成的平桥
5厘米宽的一张纸做成的拱桥
5厘米宽的一张纸做成的平桥
5厘米宽的二张纸做成的拱桥
26.如图，工人利用一块木板作为斜面往车上搬运圆桶，如果要使搬运得更省力，最可行的做法是（ ）。
A. 增加木板的长度 B. 减少木板的长度 C. 不用木板，直接提升 D.加宽木板
27.如图所示，轮轴a和轮轴b的轴一样大，如果在甲、乙两个轮上用力，分别把轴上的钩码提起来，那么甲、乙两轮上钩码的数量关系是（ ）。
A. 甲=3，乙＞3 B. 甲＜乙＜3 C. 乙＜甲＜3 D. 乙＜3＜甲
28. 下列关于电磁铁和永久磁铁的说法错误的（ ）。
A．电磁铁和永久磁铁都有南北极。
B．电磁铁和永久磁铁的南北极都可以改变。
C．电磁铁的磁力大小可以改变，永久磁铁的磁力大小无法改变。
D．电磁铁可以控制磁性的有无，而永久磁铁不能。
29. 拱形实验过程中，下列说法不正确的是（ ）。
A.8个硬币放上去，纸梁刚好触到触到桌面，纸梁承重能力记为8个。
B.先测出一本书抵住拱足的拱承受的硬币数，再测出二本书、三本书抵
住拱足拱承受的垫圈数。
C.每个实验做三次。
D.抵住拱足的力足够多，拱承受的力都没超过12个硬币，可以得出拱的承受能力是有限的。
30. 小明在抗弯曲实验中获得以下数据，结论正确的是（ ）
纸梁的宽度 一倍宽 二倍宽 四倍宽
承受垫圈数量（个） 0 1 2
纸梁的厚度 一倍厚 二倍厚 四倍厚
承受垫圈数量（个） 0 2 7
A.增加纸梁宽度可以增加纸梁抗弯曲能力
B.增加纸梁厚度可以增加纸梁抗弯曲能力
C.增加纸梁厚度与宽度比较，厚度增加抗弯曲能力大大增加
D.以上三个都是
31.在电和磁的实验中，下列能使指南针偏转角度明显增大的方法是( )。
A.再串联一节电池 B.改变电池的连接方向 C.再并联一节电池 D. 串联一个小灯泡
32.丁丁在草丛中找到一种虫子，与周围的颜色混为一体很难被发现。这一现象与下列诗句的描述，属于同
种情况的是（ ）。
A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
B.螳螂捕蝉，黄雀在后。
C.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
D.夜来风雨声，花落知多少。
33太阳能作为清洁能源，近年来已得到广泛运用，右图中太阳能路灯工作时能量的转化过程是（ ）
A.太阳能转化为电能，电能再转化为光能。
B.电能转化为太阳能，太阳能再转化为光能。
C.太阳能转化为光能，光能再转化为电能。
D.太阳能转化为动能，动能转化为光能。
34.电刷在电动机的（ ）上。
A．转子 B．后盖 C．外壳 D.换向器
35.将“——”形钢条制作成“L”形 ”后，下列说法正确的是（ ）。
A．宽度减少了，抗弯曲能力减弱了
B．厚度增加了，抗弯曲能力增强了
C．宽度减少，厚度增加，刚好抵消了，抗弯曲能力不变
D.宽度增加，厚度也增加，抗弯曲能力增强了。
二、综合探究题。（每空1分，共30分）
36.青蛙是一种常见的动物，通常有绿色、灰色两种。在某地，10年以前，水稻田里处处可以看见绿色的青蛙，绿色的青蛙的数量点总青蛙数的99%以上。近年来，绿色的青蛙逐渐减少，数量下降到10%以下，而灰色的青蛙逐渐增多，上升到90%以上。为了探究青蛙体色改变的原因，某小组在墙上贴了一大张的墙纸，并随机在墙纸上贴上相同数量的绿色青蛙和灰色青蛙的小图片。小组内6名同学编好序号后，在规定的短时间内，模拟青蛙的天敌，“捕食”10只青蛙，统计捕捉到的青蛙数量后，得到以下的数据：
同学序号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 合计
灰色青蛙数量 1 2 1 3 2 4 13
绿色青蛙数量 9 8 9 7 8 6 47
（1）动物的种类很多，如果按出生方式来分，青蛙属于________动物，（填“胎生”还是“卵生”）如果按有无脊柱来分，青蛙属于________动物。按照是否开花，水稻属于 植物。
（2）根据表格中的数据分析，你认为墙纸的颜色可能是________色；灰色青蛙不容易被“捕捉”的原因是________。
（3）你觉得近年来自然界中绿色青蛙数量逐渐减少的可能原因是：________。（填“人工选择”还是“自然选择”）
37.某地的山坡比较陡，为方便运送肥料以及成熟的蜜桔，需要铺设山地单轨运输机。村民说：“桔园坡度最陡的有近40度，如果动力不足，就没办法拉肥料上山。”为了帮助村民，小李决定实地考察（见图）。
（1）由于动力有限，从斜面角度考虑，建设运输机的地点应选择在________面（填字母）。
（2）在选择支架时，从抵抗弯曲和制作成本考虑，小李把“一”“U”“W”“工”字等形状的钢材作为备选。钢材的材质和用量都样，只是形状不同。哪种钢材的抵抗弯曲能力最强？请你设计实验方案，帮助小李挑选钢材。
研究的问题：抗弯曲能力强弱与钢材的形状有关吗？我的假设：________。改变的条件：________。不改变的条件：________、________等。
（3）实验数据分析：右表是实验记录的数据。根据设计要求，每根钢材的载重量要超过2000牛。根据表中的数据，符合要求的钢材形状有________、________、________。
钢材形状 最小承载重量
一 1500牛
U 3500牛
W 5000牛
工 2800牛
（4）运输机的动力最大输出1400牛的力，使用斜面可以省力，为了确定从山脚到山顶的轨道坡度，小李设计了如下模拟实验：
实验的数据记录如下：
实验次数 直接提升重物的力（牛） 沿不同斜面提升物体的力（牛）
斜面坡度30° 斜面坡度35° 斜面坡度40° 斜面坡度45°
第一次 2 1.1 1.3 1.5 1.8
第二次 2 1.2 1.5 1.6 1.3
第三次 2 1.3 1.4 1.6 1.8
取 值 2 1.4 1.6
上表的实验数据中，有一个数据是错误的，请你把它圈出来。
（5）根据表格中的实验数据，该数据可能是________。
（6）请在表格最后一行填上合适的数值，把表格补充完整。
（7）将“沿斜面30°、35°、40°、45°坡度提升重物的力”进行比较，我们可以得出的结论是________。
38.科技社团的王蒙同学组装遥控赛车，一开始车子能动，在赛道上跑了几圈后车子不动了。王蒙想查明原
因，他把赛车拆开了，取出了里面的电池和小电动机，决定做一些小实验。
（1）王蒙想看看电池是否还有电，于是他找来导线绕成线圈扣在指南针上，这就组成了一个________，
接通电源后，王蒙观察到小磁针________（填“偏转”或“不偏转”），王蒙怀疑电池可能没电了。
（2）王蒙同时怀疑是线路断开了从而导致上述现象。他取走了电池，接入一个完好的小电动机，当他快速转动小电动机的转子时，小磁针发生偏转。这说明导线里有________通过，线圈周围产生________，由此可以知道，装置线路没断开，而是电池真的没电了。
（3）在王蒙的第二个实验中，小电动机变成了________。
（4）在进一步拆开电动机时，王蒙不小心把外壳上一块磁铁打碎了，只剩一块磁铁，将外壳装回去以后小电动机_____。
A.无法转动 B.转动得更快 C.转得慢一些 D.转速不变
(5) 王蒙知道电动机里转子相当于电磁铁，她想研究影响电磁铁磁力大小的因素，又制作甲、乙、丙三个电磁铁，并在电磁铁甲的左端放置了一个指南针，发现指南针如图所示静止不动。之后，小军分别将三个电磁铁去吸引大头针并记录下了数据。
(
N S
) 甲 乙 丙
吸住大头针的数量（枚）
第一次 第二次 第三次 平均数
电磁铁甲 8 8 8 8
电磁铁乙 13 12 14 13
电磁铁丙 20 19 21 20
①.根据指南针静止不动这个现象，可以判断电磁铁甲的右端是 极。
②.如果将电磁铁甲的电池正负极对调，会发生的现象是（ ）。
A. 指南针逆时针转动90度 B. 这块电磁铁能够吸住更多的大头针
C. 指南针转动180度 D. 这块电磁铁能够吸住的大头针会减少
③.如果用电磁铁甲和电磁铁乙的数据进行分析，你能得出的结论是什么？
④.如果用电磁铁甲和丙的数据能不能得出电磁铁磁力大小与线圈圈数的关系？为什么？
(
第
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页
共
8
页
)六年级期末模拟试题
科学参考答案
1、选择题。
评分标准：每题2分，共70分
参考答案： 1.A 2.B 3.C 4.A 5.B 6.A 7.A 8.C 9.B
10.C 11.C 12.A 13.B 14.B 15.A 16.C 17.A 18.B
19.C 20.B 21.B 22.C 23.A 24.A 25.D 26.A 27.C
28.B 29.A 30.D 31.A 32.C 33.A 34.B 35.B
2、综合探究题。
36.评分标准：每处1分，共6分
参考答案： 1.卵生 脊椎 开花 2. 灰；保护色不易被天敌发现 3.自然选择
37.评分标准：每处1分，共13分
参考答案：（1）A （2）钢材的形状不同，抗弯曲能力不同；钢材的形状；跨度；厚度（答案不唯一，言之有理即可）
（3）“U”形；“W”形；“工”形
（4）第二次斜面坡度45°:1.3
（5）1.8
（6）1.2 1.8
（7）斜面的坡度越小，越省力 。
38.评分标准：每处1分，共11分
参考答案：（1）电流检测器；不偏转
（2）电流； 磁性 (磁场)
（3）发电机
（4）C
（5） ①S ②C
③ 线圈圈数越多，电磁铁磁力越强，线圈圈数越少，磁力越弱。
④ 不能。线圈圈数和电池节数都改变
2020学年
第一学期
学校_______________ 班级_______________ 姓名______________ 学号______________
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J六年级科学答案 第1页（共1页）六年级期末模拟试题
科学答题卷
姓名 学校 班级 准考证号
考场号 座　号
注意事项 1.答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔填写学校、班级、姓名、准考证号，再用2B铅笔把准考证号的对应数字涂黑。2.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破，答题内空须限定在方框内。3.选择题须用2B铅笔填涂
填涂样例 正确填涂错误填涂
缺考 （考生禁填）
一、选择题。（35分，每题2分）
1【A】【B】【C】【D】 8 【A】【B】【C】【D】 15【A】【B】【C】【D】 22【A】【B】【C】【D】 29【A】【B】【C】【D】2【A】【B】【C】【D】 9 【A】【B】【C】【D】 16【A】【B】【C】【D】 23【A】【B】【C】【D】 30【A】【B】【C】【D】3【A】【B】【C】【D】 10【A】【B】【C】【D】 17【A】【B】【C】【D】 24【A】【B】【C】【D】 31【A】【B】【C】【D】4【A】【B】【C】【D】 11【A】【B】【C】【D】 18【A】【B】【C】【D】 25【A】【B】【C】【D】 32【A】【B】【C】【D】5【A】【B】【C】【D】 12【A】【B】【C】【D】 19【A】【B】【C】【D】 26【A】【B】【C】【D】 33【A】【B】【C】【D】6【A】【B】【C】【D】 13【A】【B】【C】【D】 20【A】【B】【C】【D】 27【A】【B】【C】【D】 34【A】【B】【C】【D】7【A】【B】【C】【D】 14【A】【B】【C】【D】 21【A】【B】【C】【D】 28【A】【B】【C】【D】 35【A】【B】【C】【D】
2020学年
第一学期
学校_______________ 班级_______________ 姓名______________ 学号______________
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二、综合探 究题。（每空1分，共30分）
36.（1）
（2）
( 3 )
37.( 1）
（2）
(3)
(4) (6)
实验次数 直接提升重物的力（牛） 沿不同斜面提升物体的力（牛）
斜面坡度30° 斜面坡度35° 斜面坡度40° 斜面坡度45°
第一次 2 1.1 1.3 1.5 1.8
第二次 2 1.2 1.5 1.6 1.3
第三次 2 1.3 1.4 1.6 1.8
取 值 2 1.4 1.6
(5)
(7)
38. （1）
（2）
(3 )
(4 )
(5 ) ①.
②.
③.
④.

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