资源简介

(共65张PPT)
新年的礼物
一年级 道德与法治
新年的礼物
成长之花
劳动之花
学习之花
新年的收获
我长得更高了，体重也增加了！
我的鞋子穿不下了
我的衣服穿不上了
我的小手变大了
我换牙了
成长之花
我的身体长大了
资料
我会读书
你们还学会了哪些本领呢？
我会背古诗
我会弹钢琴
我会写书法
我的学习进步了
学习之花
我的生活本领更强了
给自己收拾书包
给班级做值日
帮妈妈洗菜
劳动之花
我知道了
这一年里，大家在身体、学习、生活各方面都有了新的收获。这些收获才是我们最宝贵的礼物呀!
收获哪里来
收
获
分
享
会
这份收获是从你的认真对待、坚持努力里得来的。
收
获
分
享
会
收
获
分
享
会
这份收获里有你自己的努力还有父母对你的陪伴和鼓励。
收
获
分
享
会
我们的收获离不开老师的亲切关怀和耐心教导。
收
获
分
享
会
在这个温暖的大家庭中，我们收获快乐、共同成长。
我知道了
我们这一年的变化和进步，离不开自己的努力，更离不开身边的人对我们的帮助。
收
获
分
享
会
感谢帮助过我的人！我会继续努力做得更好！
我想给帮助过我的人们送张新年贺卡好吗？
新年贺卡
送给爷爷奶奶
2020.12.31
送给爸爸妈妈
爸爸妈妈：
你们辛苦了。祝你们新年快乐！
2020.12.31
送给保安叔叔
保安叔叔：
新年好！谢谢您对我们的照顾。
2020.12.31
送给好朋友
多多：
新的一年，祝你天天开心！
新 年 快 乐
xīn nián kuài lè
亲爱的自己：
今年有很多收获，祝贺自己！
2020.12.31
送给自己
我知道了
一张张精美的贺卡表达了我们对亲人、对朋友、对自己的祝福和问候，多美好的新年礼物呀！
除了送贺卡之外，你还能用什么方法来表达自己的祝福和感谢呢？
打电话送祝福
做手工送祝福
我知道了
表达祝福的方式有很多。请你用自己喜欢的方式，把祝福和感谢送给家人、朋友或自己，送给曾经帮助过我们的人吧。
新年好
小树说，
新年是绿的嫩芽。
小鸟说，
新年是更强的翅膀。
小朋友说，
……
新年是什么？
新年是更棒的身体。
新年是更多的本领。
新年是更多的朋友。
新年心愿
__________________________________________
我要把字写得更漂亮，争取登上班级的光荣榜。
我要把字写得更漂亮，争取登上班级的光荣榜。
新的一年，我希望交到更多的好朋友!
新的一年，我希望交到更多的好朋友!
我要把字写得更漂亮，争取登上班级的光荣榜。
新的一年，我想要学会扎辫子。
新的一年，我希望交到更多的好朋友!
我要把字写得更漂亮，争取登上班级的光荣榜。
新的一年，我想要学会扎辫子。
我希望明年每分钟能跳100个绳。
新的一年，我希望交到更多的好朋友!
我要把字写得更漂亮，争取登上班级的光荣榜。
新的一年，我想要学会扎辫子。
我希望明天自己跳绳每分钟能跳100个。
我希望明年能读更多的课外书。
新的一年，我希望交到更多的好朋友!
我要把字写得更漂亮，争取登上班级的光荣榜。
新的一年，我想要学会扎辫子。
我希望明天自己跳绳每分钟能跳100个。
我希望明年能读更多的课外书。
我希望明年能学会一个人睡。
新的一年，我希望交到更多的好朋友!
我要把字写得更漂亮，争取登上班级的光荣榜。
新的一年，我想要学会扎辫子。
我希望明天自己跳绳每分钟能跳100个。
我希望明年能读更多的课外书。
我希望明年能学会一人睡。
我希望明年口算能更快。
新的一年，我希望交到更多的好朋友!
我要把字写得更漂亮，争取登上班级的光荣榜。
新的一年，我想要学会扎辫子。
我希望明天自己跳绳每分钟能跳100个。
我希望明年能读更多的课外书。
我希望明年能学会一人睡。
我希望明年口算能更快。
我希望自己能长得更高。
新的一年，我希望交到更多的好朋友!
我要把字写得更漂亮，争取登上班级的光荣榜。
新的一年，我想要学会扎辫子。
我希望明天自己跳绳每分钟能跳100个。
我希望明年能读更多的课外书。
我希望明年能学会一人睡。
我希望明年口算能更快。
我希望自己能长得更高。
新的一年，我希望交到更多的好朋友!
我要把字写得更漂亮，争取登上班级的光荣榜。
新的一年，我想要学会扎辫子。
我希望明天自己跳绳每分钟能跳100个。
我希望明年能读更多的课外书。
我希望明年能学会一人睡。
我希望明年口算能更快。
我希望自己能长得更高。
长大是一件快乐幸福的事情！我们长大了，我们有足够的勇气迎接成长的考验！我们长大了！我们会好好学习，天天向上，每天都有一个新进步！
结束语
同学们，再见！《新年的礼物》
教材分析
《新年的礼物》是统编《道德与法治》一年级上册第四单元最后一课，也是本册书的最后一课，重点是让学生认识自上一年级以来，近一学期的时间里自己的进步，帮助学生体验进步或成功的喜悦。课文分为三个话题，第一个话题是“新年的收获”，主要通过课本上的图片让学生了解收获包括身体的变化、技能的提高以及知识的学习等。第二个话题是“收获哪里来”，主要通过自我的努力和外部因素的帮助，来了解收获的途径。第三个话题是“新年的心愿”，引导学生表达自己成长中的得与失，帮助学生心怀对新学期的憧憬。让学生在动手动脑制作贺卡的同时，扩展思维，训练能力。主要通过活动与学习，让学生懂得在自己成长的过程中，收获是什么，收获从哪里来以及教给学生规划新年的期望和心愿。
学情分析
对于新年礼物，每个孩子充满着向往。 然而，将“新年的收获”与“新年的礼物”对接，让学生理解到“ 身体的成长、生活能力的提高、学业水平的进步 ……这些在一年里的付出与收获，都可以作为新年的礼物。”这对于一年级的小学生来说，在思维方式和价值判断上有一定的难度。基于这样的学情，如何引导孩子们在新年里总结收获，感恩他人，树立目标，是本课的重点。
教学目标：
1.能发现自己一学期以来的成长与变化，能为此感到高兴。
2.知道自己的进步不仅是靠自己的努力，也离不开他人的帮助，学会表达感谢。
3.能送出新年的祝福，许下新年的心愿，对新生活满怀期待。
四、教学过程
开场：（老师镜头）
同学们，你们好。还记得刚到学校来上学时第一天的情景吗？到现在已经过了将近一个学期的时间了。在这一段时间里，我们和老师一同经历了从夏天到秋天，再到了冬天的学习生活。我们在学校里一起欢庆了第一个新年元旦，多开心啊！今天让我们一起走进《道德与法治》一年级上册第四单元第16课《新年的礼物》，来看看新的一年我们都有哪些成长和变化。
（镜头也回到ppt2）
活动一：新年的收获
同学们，老师为大家准备了新年的礼物，你们看这是什么？（出示写有祝福的小红花）有成长之花、劳动之花、学习之花。这些礼物要送给谁呢？哦，大家都想要。那这样，我们来做一个小游戏，谁表现的好，老师就送给他一份小花的礼物。
（ppt3）让我们先来分享一下：一学期以来，你都有哪些收获与变化？
我的身体长大了
亮亮：（ppt4）大家好，我是亮亮。在我家门口的墙上贴着一棵“成长树”，每年到元旦的时候，妈妈都会在这里帮我画出身高来。今年元旦妈妈帮我量身高时说：亮亮这一学期长得真快啊，现在都有一米三啦，真是长大了。”今年我长得更高了，我真开心呀。
师：同学们，你是否也和亮亮一样，发现了自己的身体变化呢？
生1：（ppt5）我的脚变大了，以前幼儿园的鞋子我都穿不下了。
师：我们的身体长高了，脚也长大了。
生2：（ppt6）这是我上幼儿园时最喜欢穿的裙子了，可是现在都穿不上了。
师：你长得可真快呀！
生3：（ppt7）大家快看，这是我上幼儿园时的小手印，这是我现在的手印，你发现了什么？
师：哦~你的手也长大了。
生4：（ppt8）嘻嘻……我的乳牙掉了好几颗，现在说话还会漏风呢！
师：小朋友长大都会掉牙的哦，但是别担心，很快我们就会长出新的牙齿了。
小结：（ppt9）大家都发现了自己身体的变化，成长之花的新年礼物送给你们！一学期的时间，老师见证了你们在慢慢长大。来，让我们拍个集体照，等着明年这个时候再来看看我们的变化吧！
（二）我的学习进步了
过渡：同学们，除了身体上的变化，我们还有哪些收获呢？
生1：（ppt10）上了一年级，我学会了拼音，现在我能自己读很多的书了。我最喜欢读的绘本故事书是《神笔马良》，小马良是个善良又坚强的孩子，我也要向他学习。
师：哇~你真棒！学好拼音，从此你就可以畅游在书的海洋里，这可真是不小的收获呀！
问：（ppt11）同学们，你们还学会了哪些本领呢？
生2：（ppt12）我在一年级的语文书里学会了很多知识，其中我最喜欢《画》这首古诗了。现在我就来给大家背诵一下吧。（ppt13）（播放音频，背诵古诗《画》）
师：你把这首古诗背诵得真美呀！
生3：（ppt14）这学期，我开始学习弹钢琴啦。我学会了《黄河保卫曲》这首曲子，大家快来听听我弹得好吗？（ppt15）（播放学生弹钢琴视频）
师：你这首《黄河保卫曲》弹得真不错，同学们，让我们给她点个赞吧！
生4：（ppt16）爷爷说书法是我国独有的一门艺术，是我国宝贵的传统文化。所以，爷爷叫我也练毛笔字。刚开始我连笔都拿不好呢，这个学期我给自己定下了目标，每天练习半小时，现在，你瞧（ppt17）（播放写书法视频片段）
师：从一个不会拿毛笔的小孩儿到现在能写得这样好，老师都佩服你。
师：（ppt18）同学们真棒，你们学到的东西可真多呀，收获真不小！老师把学习之花送给你们。
我的生活本领更强了
师：（ppt19）在过去的一年了，很多同学都长大了，变得更懂事了，都能够自己的事情自己做，家里的事情学着做。你瞧，同学们会自己收拾书包啦，会帮我们的班级做值日啦，会帮妈妈洗菜啦，大家的生活能力都大大的增强了，老师送给你们一朵劳动之花。
小结：（ppt20）这一年里，大家在身体、学习、生活各方面都有了新的收获。孩子们，在新年里，这些收获才是我们最宝贵的礼物呀。
【设计意图：本环节安排了“新年的收获”活动，呈现的是学生这一学期的收获。分别从身体变化、生活能力、学习成果三个方面的改变展现，引导学生从不同维度发现自己的成长与进步。】
活动二： 收获哪里来
过渡：（ppt21）小树的成长离不开泥土和阳光，小鱼的成长离不开海水和风浪，我们的成长离不开谁？（ppt22）收获又是从哪里来的呢？（出示：活动二 收获哪里来）
1.自己努力
生1：（ppt23）我现在认识了很多字，作业多次得到老师的表扬，老师还把我的字放在班里进行了展示。为了写好字，我按照老师的要求一笔一画认真地写，老师说我哪里写得不好，我就反复练习。有时写得手酸酸的，我也坚持多写多练呢。
师：（ppt24）你的字写得整整齐齐、方方正正，真棒啊。这份收获是从你的认真对待、坚持努力里得来的。
通过自己的努力，你们还学会了什么？
生1：（ppt25）我学会了滑旱冰。
生2：我学会了打架子鼓。
生3：我学会了主持节目。
师：只要功夫深，铁杵磨成针，想要有收获，就得付出努力。
2.他人帮助
生2：（ppt26）记得刚上学时我还不会跳绳呢。爸爸、妈妈就每天陪着我一起练习，给我指导动作，他们还总是鼓励我再来一次。我从原来一分钟只能跳30多个，到现在我能跳100多个啦。我特别感谢爸爸、妈妈。
师：（ppt27）从不会跳绳，到一分钟能磕磕绊绊地跳三十多个绳，再到现在能跳一百多个绳，这可真是不小的进步呀。这份收获里有你自己的努力还有父母对你的陪伴和鼓励。
生3：（ppt28）我爱唱歌，音乐刘老师特别好，我哪里唱得不好，刘老师就耐心地反复教我。元旦时我还代表我们班在学校新年联欢会上表演节目呢。
师：（ppt29）老师是我们成长道路上的引路人。当我们遇到挫折时，老师为我们撑起前进的风帆；当我们遇到困难时，老师为我们指点迷津。我们的收获离不开老师的亲切关怀和耐心教导。
生4：（ppt30）我们班里有个图书角，很多同学都把自己喜欢的书拿到学校来，和大家一起看，所以这学期我看了很多书，我特别感谢班里的同学们。
师：（ppt31）我们的学校是我们的第二个家，在这里我们一起学习，一起游戏。在这个温暖的大家庭中，我们收获快乐，共同成长。
小结：（ppt32）我们这一年的变化和进步，离不开自己的努力，更离不开身边的人对我们的帮助，正是因为有了他们的帮助，我们成长的步伐才可以迈得更大，成长的收获才会变得更多。
3.随歌回忆
春种秋收，你还记得那些默默努力的时刻吗？你还记得哪些帮助过我们的可爱面容吗？快来和我看一看吧。（ppt33）（播放歌曲视频）
师：看到这你有什么想说的吗？
生：（ppt34）感谢帮助过我的人！我会继续努力,做得更好！
【设计意图：在让学生看到自己的成长和进步后，安排“收获哪里来”的活动，组织学生思考自己为什么会有变化和进步，使学生认识到，通过自己的努力、身边人的帮助能不断地成长和进步。】
活动三： 新年贺卡
1．新年贺卡
（过渡）生：（ppt35）老师，我想给帮助过我的人们送张新年贺卡好吗？
师：当然可以啦，真是个好主意！（ppt36）同学们，你想把表达祝福和感谢的贺卡送给谁？送个什么样的贺卡呢？（出示活动三：新年贺卡 ）
生1：（ppt37）我想把贺卡送给爷爷奶奶，我祝他们快乐，万事如意！
师：新年充满着快乐，新年也充满着祝福。你把祝福送给长辈，他们肯定很高兴。
生2：（ppt38）我想把贺卡给爸爸妈妈。爸爸妈妈你们辛苦了，祝你们新年快乐！
师：父母家人的陪伴与付出中包含着对我们深深的爱，从你送的贺卡里爸爸妈妈一定也能感受到你对她们的爱。
生3：（ppt39）我想把贺卡送给学校的保安叔叔。我们每天上下学时都是保安叔叔站在道路两旁来保障我们的安全，所以我要谢谢他。保安叔叔，新年好！谢谢您对我们的照顾！
师：把贺卡送给帮助过我们的人，表达感谢，真是一个不错的选择。
生4：（ppt40）我想把贺卡送给我的好朋友多多。新的一年我祝她天天开心。
师：多么美好的祝福啊。这一年里大家一定认识了不少新朋友吧。我们一起学习、一起游戏，真开心呀！
生5：（ppt41）我想把贺卡送给自己。今年有很多收获，我要祝贺自己！
师：是呀！贺卡也可以送给自己啊，这一年进步那么大，有了那么多收获，我们都应该送给自己一张贺卡。
小结：（ppt42）这一张张精美的贺卡表达了我们对亲人、对朋友、对自己的祝愿和问候，多美好的新年礼物呀。
2.其他方式
师：（ppt43）同学们，除了送贺卡之外，你还能用什么方法来表达自己的祝福和感谢呢？
生1：（ppt44）我给爷爷奶奶打电话，祝他们新年快乐！
师：是啊，我们可以通过电话、视频向身处远方的家人，送去祝福和问候。
生2：（ppt45）我把我亲手做的小手工送给家人、朋友和老师。
师：哇~好漂亮的康乃馨呀！你能教教我们怎么制作康乃馨吗？
生：当然可以啦！同学们，快来和我学一学吧！
（ppt46）请你准备好三张粉色的彩纸、一张绿色的彩纸、一根胶棒或者一个胶水就好啦。准备好这些，就跟着我一起来做吧。（ppt47）（播放视频）
怎么样，你学会了吗？（ppt48）你还可以用一些其他颜色的彩纸，多折几朵变成美丽的花束，送给自己想送的人，表达我们的祝福和感谢吧！
小结：（ppt49）孩子们，表达祝福的方式有很多。请你用自己喜欢的方式，把祝福和感谢送给家人、朋友或自己，送给那些帮助过我们的人吧。
【设计意图：借着新年的到来，将美好的情感寄托在亲手制作贺卡里，引导学生学会以恰当的方式表达新年到来时对自己、亲人、朋友等美好的祝愿和问候。】
活动四： 新年心愿
关于新年，还有一首小诗，我们一起来读一读。（ppt50）“小树说，新年是绿的嫩芽。小鸟说，新年是更强的翅膀。小朋友说，……”
师：同学们，你觉得新年是什么呀？（ppt51）
生1：新年是更棒的身体。
生2:新年是更多的本领。
生3：新年是更多的朋友。
师：（ppt52）新年就是我们的各种心愿。（出示活动四：新年心愿）
（ppt53）让我们把心愿写在心愿卡上，贴在心愿墙上吧。
生1：（ppt54）我要把字写得更漂亮，争取登上班级的光荣榜。
师：你真了解自己啊，在自己最需要进步的一个地方许了一个美好的愿望，真好！
生2：（ppt55）在新的一年，我希望交到更多的好朋友。
师：想让自己有更多的朋友，相信通过自己的努力，肯定能够实现。
生3：（ppt56）新的一年，我想要学会扎辫子。今年一直是妈妈帮我扎辫子的，等我学会了，每天早上我就可以自己扎，妈妈就可以不这样辛苦了。
师：多美好的愿望呀！和妈妈好好学，相信你一定可以实现这个愿望。
还有许多同学都许下了新年心愿呢，咱们一起来看看吧！（浏览：（ppt57）我希望明年每分钟能跳100个绳。（ppt58）我希望明年能读更多的课外书。（ppt59）我希望明年能学会一个人睡。（ppt60）我希望明年口算能更快。（ppt61）我希望自己能长得更高。）
小结：（ppt62）同学们，新年的心愿可以是各方各面的。许下这些新年的心愿会让我们进步得更快，生活得更开心。
（ppt63）我们已将新年的心愿悄悄许下，老师和你们做个约定，明年的今天让我们一起打开你的心愿卡，来看看你的愿望实现了没有。
【设计意图：引导学生以自己喜欢的形式写下心愿，并用自己喜欢的方式保存封藏起来】
（结束语老师镜头）
（ppt64）长大是一件快乐幸福的事情！我们在长大的过程中获得知识、获得快乐。我们长大了，我们有足够的勇气迎接成长的风浪！我们长大了！我们会好好学习，天天向上，每天都有一个新进步！
快乐的学习时光总是过得很快，一学期的学习生活就这样结束了，同学们，让我们下一个学期再见吧！
（镜头转回ppt5）
五、板书
新年的礼物
身体 学习 生活
自己努力 别人帮助
新年贺卡 新年心愿

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