资源简介

2021学年第一学期七年级期中质量检测
考生须知
1.本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分100分,考试时间90分钟
2.答题前,必须在答题卷的密封区内填写校名、班级、学号、姓名、试场号、座位号。
3.所有答案都必须做在答题卷标定的位置上,务必注意试题序号和答题序号相对应
1.考试结束后,只需上交答题卷
道德与法治·历史与社会试题卷
判断题(本大题有6小题,每小题1分,共6分。判断下列说法是否正确,正确的请
将答题纸相应题号后的T涂黑,错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑)
1.实现中国梦必须走中国道路,必须弘扬中国精神,必须凝聚中国力量
2.发现并保持对学习的兴趣就是学会学习。
3.通过广泛参与活动,发现他人和社会对自己的需要,可以激发自己的潜能。()
4.竟争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度
5.友谊需要信任和忠诚,为朋友应该做任何事
6.友谊需要信任,应该将网上的朋友都转化为现实中的朋友
选择题(本大题有24小题,每小题2分,共48分。请选出各题中一个最符合题意
的正确选项,不选、多选、错选均不给分)
2021年9月17日,神秘的“古蜀文明”空降杭州。为更好地结合课堂知识,参观完展览
的小钰同学整理出以下资料。根据材料,回答7-9题
7.填写在年代尺上①、②两处的的内容分别是
一石器时代一
新石器时代
良渚人、三星堆人
距今约距今约距今约距今约距今约距今约四
70万年20万年3万年7000年6000年五千年
A.山顶洞人、河姆渡人B.山顶洞人、半坡人C.北京人、河姆渡人D.北京人、半坡人
8.下列整理的文物中,能反映②处先民生活状态的是
岛画C
B
七年级道德与法治·历史与社会试卷第1页/共8页
江余杭反山墓地是良渚中期的遗存,11座墓中出土了大量玉器,包括玉琮、玉壁和象
征军事指挥权的玉钺,这些资料印证了
①玉器是良渚先民主要的生产工具
②良渚手工业的发展
③良渚、三星堆同属于石器时代遗址
④良渚已经是早期国家
D.②④
古老的神话与传说中的历史痕迹,能间接反映远古社会时期那段没有文字的历史。以下
说法正确的是
A.炎黄部落在阪泉之战中最终打败蚩尤
炎帝和皇帝被后人尊崇为“人文初祖”
C.尧、舜、禹联盟生活在黄河流域一带D.相传炎帝时期,创造文字、发明算盘
1.《三字经》中“夏传子,家天下”所反映的最高权力的传承制度最早开始于
A.尧一舜
B.舜一禹
C.禺一启
D.桀一汤
12.对右图某国宝的描述正确的有
国宝档業
B.②③
国宝名称:①毛公鼎
C.①③
文物朝代:②商代后期
②24
文物用途:③盛酒器具
文物价值:④是迄今世界上出土
的最重的青铜器
13.某班举办历史小报设计活动,选取了“田氏代齐”
围魏救赵
“吴起变法”等历史事件并画了某次战争的示意图
(右图),据此判断小报的主题是
A.春秋时期的政治特点
B.战国时期的政治特点
秦朝末年农民起义
D.西汉末年农民起义
第13题
14.俗话说“塞翁失马,焉知非福。”最早提出类似观点的学派还主张
A.中央集权B.“知己知彼,百战不殆
C.顺应自然
D.“兼爱”“非攻”
15.历史结论离不开对史实的正确解释。下列结论与史实相符的是
史实
结论
董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”中国古代第一次思想文化发展的高峰
西汉朝廷设置西域都护
标志着西域正式归属中央政权
秦始皇派兵开凿灵渠
沟通长江和黄河,加速西南地区统
汉武帝派张骞出使西域
促进了汉朝与欧洲各国的相互了解
16.比较法是历史学习的重要方法。小明同学在整理汉文帝、汉武帝、汉光武帝这三个历史
人物时,发现他们的共同点有
七年级道德与法治·历史与社会试卷第2页/共⑧页七上法治社会参考答案
一、 判断题
1. T 2. F 3. T 4. T 5. F 6. F
二、 选择题
7-ll CCDCC 12-16 DBCBD 17 18 CA 19-30 DCADD BCCAA DD
三、 非选择题
31. (1）分封制(1分）
C 2) A： 皇帝： B：御史大夫；C： 郡（守〉：作用： 中央集权（或加强中央对地方的控制）
(1空1分， 共4分）
(3）汉武帝（或刘彻， l分）： 颁布推恩令： 规定诸侯王除以摘长子继承主位外， 可将封
地再次分封给子弟作为｛吴国， 由皇帝制定封号（2分， 只写推恩令给1分）。
32. ( l) C (2分）
(2）图l： 道家；图2： 儒家； 无为而治（或以德治国）( 3分）
(3）西汉(1分）： 世界各国的造纸术都是从中国辗转流传过去的。 造纸术的发明， 是中
国对世界文明的伟大贡献之 一 （ 1点1分；2分〉
33. Cl）铁制农具和牛耕的使用Cl分）：影响： 促进了农业上的深耕细作， 并为开发山
林、扩大耕地创造了条件（2分〉
(2）图3 ( 1分）
(3）措施：废除井旧制， 允许士地自由：奖励耕织（2分）
景象： 经济萧条（或社会生产遭到破坏）(1分〉
政策： 休养生息政策(1分〉
(4）生产工具进步、 耕作技术进步、 水利工程、 国家政策、 劳动人民的智慧（任写2点，
2分）
34【答案】（l)C C2)A (3)8 (4)D
35【答案】（ l ）编织人生梦想， 是青少年时期的重要生命主题。 梦想是我们对未来美好生
活的愿望， 它能不断激发我们生命的热情和勇气， 让生活更有色彩。 有梦想， 就有希望；
(2分）少年的梦想， 是人类天真无邪、 美丽可爱的愿望。 有了少年的梦想， 我们才能不
断地进步和发展。（2分〉
(2）少年的梦想， 与时代的脉搏紧密相连， 与中国梦密不可分。（2分）民族复兴的美好
前景， 为我们提供了更广阔的舞台， 也提出了更高的要求， 我们应当成为担当民族复兴大
任的时代新人。（2分〉
(3）少年有梦， 不应止于心动， 更要付诸行动。（l分）努力， 需要立志；努力， 需要坚
持（2分）材料中金锚立志成为导演且有着坚持的执念与信仰。（材料分析1分）

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