资源简介

比大小
自习目标：
1.在具体的情境中,让学生自主探索出比较小数大小的方法,能正确地比较两个小数的大小以及将几个小数按大小顺序排列。
2.在比较小数大小的过程中,发展学生的推理能力。
3.通过小数比较大小,使学生初步感悟到数学知识的内在联系。
自学重难点：
自学重点：
掌握比较两个小数大小的方法。
自学难点：
掌握整数比较大小的方法与小数比较大小的方法的异同。
三、复习提纲
我们在比较整数大小的时候，方法是什么？
比较 23500（）362 13000（）13200
四、自学提纲
你能尝试比较
3.26（）10.37 23.16（）23.28
说一说比较以上两个数你的方法是什么？
比较两个小数的大小，先看（ ）部分，整数部分大的那个数就（ ）；如果整数部分相同，再比较（ ）位，那一位上大的那个数就（ ）；如果十分位上的数相同，再比较（ ）位，（ ）......
自主练习
1、比大小
0.37○3.7 10.46○10.64 8.54○8.59 1○0.99
小红的跳远成绩是1.32米，小芳的跳远成绩是1.29米，她们谁跳得更远一些？
苹果每千克2.10元，桃子每千克1.89元，哪种水果更便宜？
按从小到大的顺序排列下面各数
（1）9.3 9.03 9.33
（2）0.146 0.164 0.185
选择
大于0.6但是小于0.8的两位小数是（　　　　）
A 0.82 B 0.72 C 0.52
在3.1和3.2之间（ ）
A 有9个小数 B 有无数个小数 C 没有小数
用3、4、5和小数点一共能组成（ ）个一位小数.
A 3 B 6 C 9 D 12
自主检测
按从大到小的顺序，排列下列各数。
3.49 3.94 9.34 4.39 3.049
0.556 0.656 0.665 0.655
思考题：
B、C、D四个人测量身高，测量结果是138.5厘米，142.6厘米，141厘米，138.8厘米，知Ａ比Ｄ高，但比Ｂ矮，Ｃ比Ｄ矮。那么他们的身高分别是多少？

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