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(共40张PPT)
第三单元天气
教科版 三年级上
3.测量气温
这两张图片有什么不同？
气温高
气温低
我想知道精确的气温应该怎么办？
新知导入
新知导入
气温计
气温计的结构
新知导入
单位
玻璃管
刻度
液柱
玻璃泡
液面
俯视偏大
仰视偏小
平视正确
正确认读温度计
新知导入
认读温度计
读作：
写作：
新知导入
十七摄氏度
17℃
读作：
写作：
零下八摄氏度
-8℃
认读温度计
新知导入
读作：
写作：
新知导入
认读温度计
三十七摄氏度
37℃
新知导入
读作：
写作：
零下三十八摄氏度
-38℃
认读温度计
今天的气温是多少？一天中的气温是怎样变化的？需要我们用气温计来测量。怎么测量呢？
气温是天气现象中一个重要特征，一天的气温也是不断变化的。从在上到现在，你感受到的气温变化是怎样的？
聚焦
1、室内外的温度相同吗？哪儿的温度高？
2、哪一个温度可以反映当地的气温？（室外阴凉通风的地方）
教科版小学科学2019年三年级上册
阴凉、通风处的温度具有代表性
用水温计测量水温时，我们把水温计放在水中，不能碰到底和壁。测量气温也是一样，要把气温计悬挂在空气中，不能碰到其他物体
如果气温计上有水，水蒸发要吸收热量，降低气温计的温度，使气温计不能准确指示气温
视线与液柱顶端不齐将导致读书不准确，偏大或偏小
√
如果没稳定就读，得到的不是当时的温度，只有稳定时读取的才是准确的气温
气温计的使用方法
探索一
视频：学习气温计的使用方法
探索一
温馨提醒：
1. 在老师指定的地点测量气温。
2. 尽量轻声，不打扰别的班级上课。
3. 小组合作好，每人参与测量、读数。
4. 按照使用方法规范测量，及时记录。
5. 完成后，安静回到教室。
用气温计测量室外测量气温
·
探索二
选择一天中的五个时间点，将测量结果记录下来
根据记录的数据绘制柱状图
1.1米
注意：测量地点在阴凉通风处，把气温计挂在老师事先准备的挂钩下。
测量并记录教室外一天中气温的变化
探索二
柱状统计图绘制方法
1.找气温，点上点
2.对应条，划横线
3.涂颜色，即完成
探索二
视频：根据实验记录数据绘制柱状图
探索二
交流我们的发现……
我的发现：同一时刻去室外测量气温，各组数据都很接近。
气温都是
29℃左右
探索二
实验记录
实验分析
时间 8点 10点 12点 14点 16点
气温 7℃ 9℃ 12℃ 15℃ 11℃
通过测量数据可以看出在一天中不同的
时间点的气温是有差异的。
实验结论：从图标中我们能发现，每天气温的变化特点是先升高，后降低；一天中的五个时间点，清晨（8点）的气温最低，下午（14点）的气温最高。
测量并记录教室外一天中气温的变化
探索二
科学小资料
气象预报通常会报一天（24小时）内的最高气温和最低气温。最高气温是指一天内气温的最高值，一般出现在下午2到3时；最低气温是指一天内气温的最低值，一般出现在清晨日出前。
最低最高气温计
探索二
探索三
在天气日历里记录每天测得的气温
为什么要严格按照气温计的使用方法测量气温？
测量是很关键的一步。如果测量方法不对，那么测量结果肯定是错误的。比如气温计放置的位置或者时间不对都会影响测量结果的准确性。
研讨一
教室外一天中的气温相同吗？描述一下气温的变化。
不考虑寒潮或者暖流的影响，气温的变化主要受日照的影响。9点以后温度上升较快，如果是多云或者阴天，则气温上升较慢。但一般都在下午14:00左右达到最高，然后缓慢下降，到凌晨5:00左右达到最低，然后开始缓缓上升。
从图中我们能发现每天教室外气温的变化特点：一天中的气温是不同的。凌晨温度最低，从清晨到下午2点气温呈上升趋势，下午两点温度最高，下午2点后气温呈下降趋势；凌晨又达到最低。
研讨二
使用柱状图描述气温有什么优点？
（1）能够使人们较容易看出各个时间温度的高低。
（2）易于比较各时间点之间的温度差。
（3）能清楚的表示出一天中的五个时间点的气温变化特点。
研讨三
气象百叶箱的作用是防止太阳对仪器的直接辐射和地面对仪器的反射辐射，保护仪器免受强风、雨、雪等的影响。由于其四壁由百叶条组成，百叶箱有适当的通风功能，里面的仪器能够准确地测量外界温度、湿度的变化。气象百叶箱广泛安装在气象台站网的气象观测场上。
百叶箱
拓展
拓展
拓展
拓展
拓展
气温对人类生活和生产的影响也很大
(1)人体最感舒适的气温是22℃，在35℃的气温下，人体感到炎热难耐。在0℃的气温下，人体感到寒冷。
(2)各种农作物都有自己不同的最适生长温度。
拓展
1.气温计的使用方法
(1)放在阳光照射不到且空气流通的地方。
(2)悬挂在空气中。
(3)保持干燥。
(4)让视线和液柱顶端保持齐平。
(5)示数稳定后再读取。
2.选择一天中的五个时间点测量气温,将数据绘制成柱状图。柱状图
可以更加直观、形象地展示天气变化规律。
3.白天的气温一般是先升后降。
4.天气预报通常会报一天(24小时)内的最高气温和最低气温。最高气温是指一天内气温的最高值,一般出现在下午2到3时,最低气温是指一天内气温的最低值,一般出现在清晨日出前。
课堂总结
不到
变化的
齐平
流通
课堂练习
清晨日出前
下午2点到3点
先升后降
同一地点，同一时间
课堂练习
课堂练习
课堂练习
课堂练习
课堂练习
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