资源简介

(共31张PPT)
第一单元
坚持从客观实际出发 脚踏实地走好人生路

人生处处有选择

选择正确的道路，永远比跑得快更重要。
第一课
第一节 一切从实际出发
一、世界具有无限多样性
二、世界的物质统一性
三、一切从实际出发与实事求是
一、世界具有无限多样性（P2-3）
1、世界上的事物是无限多样的。
2、世界具有多样性的结构层次。
（微观世界 宏观世界 宇观世界）
3、事物具有多样化的存在形态。
二、世界的物质统一性（P3）
物质是各种具体事物的本质属性抽象。
物质具有客观实在性（本质属性），不变的、绝对的，但物质的具体形态和具体结构是可变的、相对的。
1、自然界的物质性
天地万物是“上帝”创造的吗？
太阳系是在约50亿年前由气体尘云形成的。地球在约47亿年前生，它是由原始的太阳星云分馏、坍缩、凝聚而形成的。
无论从自然地规律来看，还是从自然的形成和发展来看，自然界都是客观的物质世界。宇宙间根本就不存在什么上帝，也不存在上帝和诸神创造世界的活动。
世界的统一性在于它的物质性：（P3-4）
2、人类社会具有物质性
人本身
人的生存
人如何生产
意识是物质世界长期发展的产物（与动物—猫、狗的区别）
人脑只是意识的加工厂，客观世界是材料。
社会精神生活是对社会物质生活的反映。
3、人的意识是物质的产物
玉皇大帝的外貌酷似汉族人，上帝的外貌象西方人，可见，人是按照自己的形象去创造神的。宗教观念可以在客观世界找到某种原型。
决定
反映
三、一切从实际出发与实事求是
一切从实际出发，正确处理好主观与客观的关系，使主观符合客观。（是什么）
一切从实际出发，就要坚持实事求是的原则。
要求我们在认识和把握自然、社会时，要按照它们本身所呈现的样子来理解它们，从事物本身的联系来把握事物。
这一过程是实践、认识、再实践、再认识这一循环往复的过程。
2012-2——
*
春秋时期，越国有一美女，名唤西施，不仅有沉鱼落雁之
容，闭月羞花之貌，而且就是平时所做的任何一个动作，都
是非常美的。有一天西施患病，心口非常痛。她出去洗衣服
时，皱着眉头，用一只手捂着胸口，走在路上虽然非常难受，
但旁人看来今天西施却又别有一番风姿。
有一邻居容貌长的很丑，却时常效仿西施的衣着、举止。这一天，她看到西施用手捂着胸口，皱着眉头的样子后，感到非常美。于是她就跟着学起这个样子来了。本来容貌、形体都很丑，又皱起了眉头捂住了胸，弄得更加丑陋。“东施效颦”
要坚持一切从实际出发，实事求是
第二节 正确选择人生道路
一、 一切从实际出发与人生选择的条件性
二、 人生发展的可能性与现实性
三、选择适合自己的人生道路
当初的你是如何走上这条道路的？
与你的预期相符吗？后悔吗？
无论你是否后悔，现在都走上了求学之路，成为了一名中职生。而排在你面前的都是各种主观和客观实际情况
从现在出发，从当下的自己出发去创造 一个更好的自己。
一、人生选择的条件性（P7）
条件
客观条件
主观条件（人自身）
自然环境、社会关系
自然禀赋、知识结构、能力水平等
某穷学生高中时有一次在食堂吃饭，一边啃着老咸菜就馒头，一边问同学：你说那些当官的是不是天天都有好东西吃？那胡耀邦住的屋里，墙上不得挂满了烧鸡和油条！
人生选择的条件性
首先，人生选择受对象的实际的影响和制约。自然环境和社会关系都是既定的、客观的存在，个人无法选择。
其次，人生选择受自身条件（兴趣爱好、知识结构、价值观念、能力水平等）的实际的影响和制约。
1、可能是尚未实现的东西。现实是指一切现存的东西。
2、可能性 如何转化为现实性？
二、人生发展的可能性与现实性（P8-10）
根据你自身的情况，谈谈你人生发展的可能性有哪些？
就业（本专业）
升学（大专）
创业（人脉关系）
秃鹰的问题到底出在哪里？
三、选择适合于自己的人生道路（P10-11）
（1）学会选择，这就需要分析个人面临的客观实际以及自身的实际。
（2）善于选择，这就需要扬长避短、量力而行、把握时机。
（3）选择自己的人生道路还要正确理解和把握不能与不为的关系。
如：购买衣服，考虑的实际有：
1、客观实际：流行什么、适合不适合、男女、高矮、胖瘦、价格等。
2、自身实际：自己的喜好。
乔治是个刻苦努力的孩子，但无论他怎么努力，还是觉得读书很吃力，功课也只能勉强及格。
高中快要结束时，老师对他说：“乔治，老师知道你是一个很刻苦的孩子，但你对学习可能真的不在行，在这样下去，你肯定自己能行吗？”
乔治留下了难过的泪水：“我真的太笨。父母对我充满希望，我一定让他们失望极了。”
老师抚摸着他的脑袋：“不知这样的，乔治，把头抬起来。”
“每个人都有自己的特长，你也是如此。我们现在只是知道学习不是你的特长，但到底你的特长在哪儿得由你自己去寻找。”老师的话让乔治感觉无比的温暖。
之后，乔治不再上学。为了生活，他做了许多不同工作，直到后来，他爱上了修剪花草这份工作。
有一次，乔治发现市政府前有一片荒地，显得与周围环境格格不入。要将它变成美丽的花园的念头闪过了乔治的脑海。通过自己的努力，市政厅前便出现了一片美丽的花园。
现在，学不会几何的乔治已经是一位著名的园艺家。
思考：从这个故事中我们得到什么道理？
教材第7页各抒己见：
结合你自身实际，谈谈如何选择自己未来的职业。
　
课后作业:
哲学是一门古老又充满生机的学问。它的发展已经有几千年的历史了，在这漫长的历史过程中，哲学理论经历了多次重大变化。“哲学”一词来源于古希腊文，由“爱”和“智”两个字组成，意思是爱智慧；在汉语中，“哲”字解释为“聪明”的意思。人们往往把哲学称为给人智慧使人聪明的学问。
——致同学们

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