资源简介

(共69张PPT)
人教版 九年级上
第一单元 富强与创新
道德与法治
合作探究
学习目录
1、教材结构
2、核心观点
3、易错易混
4、重点知识精讲
5、时政链接
6、课时训练
目录
合作探究
新知讲解
一、教材结构
合作探究
教材结构
九年级上册知识结构图
合作探究
线索
明线：社会主义核心价值观
国家层面要求——富强、民主、文明、和谐
部编教材九上的线索
暗线：五大发展理念——创新、协调、绿色、开放、共享
五位一体总布局——经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设
四个全面——全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党
全面建成社会主义现代化国家
合作探究
新知讲解
以核心价值为引领——价值追求
价值追求
事实维度
合作探究
新知讲解
发展
文化
生态
改革
创新
民主
法治
社会
和谐
物质基础
支撑
条件
保驾护航
驱动力
动力
目标：中国梦
国家富强
民族振兴
人民幸福
合作探究
思维导图
思维导图指引
合作探究
新知讲解
回望来路
站起来
政治独立
1949年新中国成立
富起来
经济发展
1978年十一届三中全会召开
改革开放
强起来
历史方位
党的十八大以来中国特色社会主义进入新时代
审视现实
合作探究
历史进程
奋斗目标
国强民富
站起来
富起来
强起来
1840年
1919年
1949年
1956年
1978年
1992年
2017年
2050年
革命
革命+建设
改革开放
三个“彻底”
奠定了基础
实现飞跃发展
历史进程
合作探究
新知讲解
二、核心观点
合作探究
核心观点
第一课 踏上强国之路
1. 强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。
2. 中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。
3.1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程。
4.“四个尊重”的方针：尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。
5.中国共产党的初心和使命: 为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
6.中国发展新的历史方位：党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。
7.中国共产党带领中国人民走上了建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国之路。
8.改革开放的地位/重要性/结论：改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。改革开放是强国之路，富民之路。改革开放是当代中国最鲜明的特色。
合作探究
核心观点
第一课 踏上强国之路
9.社会主义的根本原则：共同富裕。
10.共同富裕≠同时富裕、同步富裕、同等富裕。
11.进入新时代，我国社会的主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
12.我国经济发展的新常态：我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
13.我国经济发展面临的现实挑战：区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调。
14．改革创新精神的内涵：与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践。
15.党和政府坚持以人民为中心的发展思想。
16.人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
17.发展的根本目的就是增进民生福祉。
合作探究
核心观点
第二课 创新驱动发展
1.创新是引领发展的第一动力。
2.创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。
3.与创新相关的战略：科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略。
4.实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力。
5.科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
6.教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
7.青少年如何培养创新能力？
增强创新意识，努力学习科学文化知识；善于观察，勤于思考，敢于质疑；积极参加社会实践活动，多参加一些小制作、小发明活动；勤动脑，遇事多问几个为什么。等等。
8.创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。
合作探究
新知讲解
三、易错易混
合作探究
易错易混
1.“改革开放”和“对外开放”
改革开放是中国共产党在社会主义初级阶段基本路线的两个基本点之一，包括对内改革和对外开放。对外开放是我国必须长期坚持的基本国策。“引进来”和“走出去”是我国对外开放的基本途径。
2.“改革开放”的标志和“改革”的标志
改革开放的标志：党的十一届三中全会的召开。
改革的标志：1978年11月，安徽省凤阳县小岗村18位农民郑重地签下一份“契约”，尝试“大包干”的做法。这变成中国改革的一声惊雷，成为中国改革的标志。
3.十九大后，我国社会主要矛盾发生了怎样的变化，初级阶段的这一判断也会随之改变吗？
答：不会改变。党的十九大明确了新时代这一历史新方位，指出我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。但同时也指出社会主要矛盾的变化并没有改变对我国社会主义所处的历史阶段的判断，也就是说我们正处于并将长期处于社会主义初级阶段的这一基本国情依然没有变 , 我们是世界上最大的发展中国家这个国际地位也没有变。
合作探究
易错易混
4.共同富裕≠同等富裕、同时富裕、同步富裕。
5.进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
6.正确理解共享发展
①共享发展应该是人人享有，而不是一部分人享有，先富要带后富。
②共享发展不是短时间就能实现的。
③共享发展就是要共同享有国家发展的所有成果。
③“人心齐，泰山移。”人人共享需要人人共建。
合作探究
易错易混
7、我国已经是“科技强国”
参考答案：
①这一观点是错误的。
②目前，我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列，但从整体上看，我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。
③我国的科技创新之路依然任重道远，尚未建成创新型国家，也没有步入世界科技强国行列。
合作探究
易错易混
8、共同富裕就是同时、同步、同等富裕。
参考答案：
①这一观点是错误的。
②共同富裕,是指党和政府鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来,形成示范效应,并通过先富者带动和帮助后富者,逐步实现共同富裕。
③)共同富裕是一个过程,是中国特色社会主义的根本原则。
④)共同富裕不等于同时富裕,也不等于同步、同等富裕。
合作探究
易错易混
9、中国已经成为推动世界经济增长的重要“引擎”,这表明中国已经成为世界经济强国。
参考答案：
(1)这一观点是错误的。
(2)中国的经济总量已经稳居世界第二位,中国对世界经济增长的贡献率连续多年稳居世界第一位,中国已经成为推动世界经济增长的重要“引擎”。
(3)中国的经济总量较大,但中国经济发展还面临着区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等一系列突出的矛盾和挑战,前进路上还有不少困难和问题。中国是世界上发展最快、变化最大的发展中国家之一,中国还不属于世界经济强国。
合作探究
易错易混
　　10、创新是多方面的，创新的核心是科技创新。创新与青少年无关。只有科技领域的创新才有价值，其他领域的创新毫无价值。
参考答案：“创新是多方面的，创新的核心是科技创新。”这句正确，创新包括科技、制度、服务、理论等方面的创新，创新的核心是科技创新。“创新与青少年无关”是错误的，人人都可以创新，创新与青少年密切相关。“只有科技领域的创新才有价值，其他领域的创新毫无价值。”是错误的，创新是引领发展的第一动力，人类生活的各个领域都可以创新，也都需要创新。
合作探究
重点知识
4、重点知识精讲
合作探究
重点知识
第一课 踏上强国之路
中国共产党团结和带领中国人民做出了哪些努力
①中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国。
②中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设。
③中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命。
（P3）
合作探究
重点知识
第一课 踏上强国之路
中国共产党的初心和使命
为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴
（P8）
合作探究
重点知识
第一课 踏上强国之路
中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线
“一个中心，两个基本点”：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放
兴国之要：以经济建设为中心
立国之本：四项基本原则
强国之路、富民之路：改革开放P4
【选择题必考】
经济建设是我国当前的中心工作，不能说成其他的，比如改革开放、保护环境等。
合作探究
重点知识
第一课 踏上强国之路
改革开放的作用
①我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。
②改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造（“四个尊重”）已成为社会共识。
合作探究
重点知识
第一课 踏上强国之路
（P5阅读感悟）
①坚持改革开放，是我们的强国之路。
②只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。
③改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。（或：P8改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。）
（P11 ④改革开放是当代中国最鲜明的特色。）
改革开放的重要性（地位）
合作探究
重点知识
第一课 踏上强国之路
①中国已经成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、外资流入第一大国、商品消费第二大国，外汇储备连续多年位居世界第一，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。
②我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，社会保障体系逐步建立和完善，脱贫攻坚战取得全面胜利。中国人民通过改革开放过上了幸福生活。
③（中国）成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量。
改革开放以来，我国取得了哪些成就
合作探究
重点知识
第一课 踏上强国之路
★为什么改革只有进行时，没有完成时？（全面深化改革的原因））
①我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。（历史经验）
②★我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。（主要矛盾)
③我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。(新常态）
④我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。（现实挑战）
⑤改革开放是当代中国最鲜明的特色。（特色）
合作探究
重点知识
第一课 踏上强国之路
为什么要共享发展成果？
①衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展状况，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。
②★人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
③★发展的根本目的就是增进民生福祉。
（P11-P13）
合作探究
重点知识
第一课 踏上强国之路
①★党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。删除引领全体人民后“携手迈入全面小康社会”
②党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要。
③多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，促进人的全面发展、社会全面进步。
【选择题必考】
★共同富裕≠同步富裕、同时富裕、同等富裕
（P11-P13）
合作探究
重点知识
第二课 创新驱动发展
★创新的重要性？
①创新是引领发展的第一动力。
②创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。
合作探究
重点知识
第二课 创新驱动发展
怎样正确认识创新？（创新与生活的关系）
①生活处处有创新。
②创新是一种生活方式。
③生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。
（P15-P16）
合作探究
重点知识
第二课 创新驱动发展
★创新改变生活表现在哪些方面？
①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。
②创新点燃激情，让我们的生命充满活力。
③创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。
④知识的创新提供新的思想和方法，技术的创新促进生产力发展、增加社会财富，制度的创新促进公平正义、推动社会进步；
⑤创新让生活更美好。我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。
（P16-P17）
合作探究
重点知识
第二课 创新驱动发展
★为什么要坚持创新发展？
①创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
②时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。
③创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
④创新是改革开放的生命。
（P17-P18）
合作探究
重点知识
第二课 创新驱动发展
改革与创新的关系？
①改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。
②国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。
【知识点拨】
在P18有涉及到“时代精神”，由于整本书知识关联性比较强，可能选择题里会提前出现有关“民族精神”的内容，在本册P67和P114有具体讲解。中国精神包括时代精神和民族精神两方面，其中民族精神的核心是爱国主义，时代精神的核心是改革创新，选择题经常颠倒说法，需要注意。

（P18-P19）
合作探究
重点知识
第二课 创新驱动发展
★科技创新的重要性？
科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
（P20）
合作探究
重点知识
第二课 创新驱动发展
★我国科技发展的现状？
（1）成就：目前，我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。
（2）不足：从整体上看，我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。
【易错提示】
我国科技创新水平总体比较落后，不能说“我国科技创新水平领先世界”
（P20）
合作探究
重点知识
第二课 创新驱动发展
★如何建设创新型国家？
①必须落实科教兴国战略、人才强国战略（这里补充一个“创新驱动发展战略”也可以），将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
②要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。
③必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
（P21-P24）
合作探究
重点知识
第二课 创新驱动发展
教育的重要性？
①一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计，教育为本。
②★教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
③教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
【易错提示】
教育是民族振兴、社会进步的基石。选择题经常把“教育”换成其他的，比如“科技”。
（P22）
合作探究
重点知识
第二课 创新驱动发展
创新精神的表现？
①敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。
②探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。
③承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。
④舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。
【易错提示】
P11有个“改革创新精神”，要加以区分
（P26）
合作探究
重点知识
第二课 创新驱动发展
在创新的时代怎样对待知识产权？
①既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。
②保护知识产权就是尊重创造、保护创新。
③当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。
（P27）
合作探究
重点知识
第二课 创新驱动发展
【常考】★青少年怎样培养创新精神？
①树立远大理想，珍惜受教育的权利，努力学习科学文化知识。
②敢于质疑，敢于挑战权威，树立敢为人先的精神。
③勤于思考、善于观察，培养动手能力，勇于在实践中探索。
④积极参加各种小制作、小发明等实践活动，尊重和保护知识产权。
合作探究
重点知识
创新的表现
习近平新时代中国特色社会主义思想，“四个全面”战略布局，五大发展理念
理论创新
对社会主义基本经济制度的完善；《民法典》的制定；精准扶贫政策的出台
制度创新
《战狼2》《海棠依旧》优秀图书、电影、电视剧、纪录片，中国诗词大会》等原创节目
文化创新
天眼FAST、量子通信卫星、大飞机、“嫦娥四号”、北斗全球组网、天问一号
科技创新
合作探究
新知讲解
五、时政链接
合作探究
时政链接
共同富裕示范区
2021年6月10日，《中共中央国务院关于支持浙江高质量发展建设共同富裕示范区的意见》发布，支持鼓励浙江先行探索高质量发展建设共同富裕示范区，打造新时代全面展示中国特色社会主义制度优越性的重要窗口。发展目标：到2025年，人均地区生产总值达到中等发达经济体水平，基本公共服务实现均等化；城乡区域发展差距、城乡居民收入和生活水平差距持续缩小，以中等收入群体为主体的橄榄型社会结构基本形成。到2035年，基本实现共同富裕。人均地区生产总值和城乡居民收入争取达到发达经济体水平，城乡区域协调发展程度更高，收入和财富分配格局更加优化，治理体系和治理能力现代化水平明显提高。
合作探究
时政链接
共同富裕示范区
1.社会主义的根本原则：共同富裕。
2.共同富裕≠同时富裕、同步富裕、同等富裕。
3.进入新时代，我国社会的主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
4.我国经济发展的新常态：我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
5.我国经济发展面临的现实挑战：区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调。6．改革创新精神的内涵：与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践。
7.党和政府坚持以人民为中心的发展思想。
8.人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
9.发展的根本目的就是增进民生福祉。
核心考点
合作探究
时政链接
科技.创新
1. 北京时间6月17日9时22分，搭载神舟十二号载人飞船的长征二号F遥十二运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。约573秒后，神舟十二号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，顺利将聂海胜、刘伯明、汤洪波3名航天员送入太空，飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功。
2. 9月7日11时01分，我国在太原卫星发射中心用长征四号丙运载火箭，成功将高分五号02星发射升空，该卫星又名高光谱观测卫星。
3. 9月17日，神舟十二号载人飞船三名航天员汤洪波、聂海胜、刘伯明依次出舱，身体状态一切良好。神十二载人飞行任务圆满成功！其中聂海胜成为首位在轨100天的中国航天员!
4. 世界知识产权组织近日发布的《2021年全球创新指数》报告显示，中国排名第12位，较2020年上升2位。
5、近日，搭乘嫦娥五号旅月的“太空稻”在华南农业大学迎来收割，未来有望成为我国100%原创的水稻新品种。
合作探究
时政链接
考点链接：科教兴国战略；人才强国战略；坚持科技创新；通过科技大力发展绿色农业。
考点链接：科技兴国、人才强国、创新驱动战略；航天精神；科技成就。
科技.创新
合作探究
时政链接
民生。以人民为中心
国家统计局发布数据，1至7月份全国城镇新增就业822万人，就业形势总体保持稳定。
考点链接：民生为本；以人为本、人民至上；为人民服务。
合作探究
时政链接
脱贫，以人民为中心
全国脱贫攻坚表彰大会
完成了消除绝对贫困的艰巨任务，创造了又一个彪炳史册的人间奇迹。
一个奇迹
一个理论
立足我国国情，把握简评规律，出台一系列超常规政策举措，构建了一整套行之有效的政策体系工作体系制度体系，走走出了一条中国特色减贫道路，形成了中国特色反贫困理论。
一个精神
“上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民”
一个起点
脱贫摘帽不是终点，而是新生活，新奋斗的起点。
合作探究
时政链接
热点链接：中国共产党成立100周年
材料一：2021年是中国共产党成立100周年。100年前，中国共产党成立就是为了让老百姓过上好日子，而不是为了自己的私利。我们党的百年奋斗史就是为人民谋幸福的历史。人民就是江山。我们共产党打江山、守江山，都是为了人民幸福，守的是人民的心。
材料二：伟大的事业需要靠一代代人矢志不渝地干、前赴后继地奋斗。 “青年工作，抓住的是当下，传承的是根脉，面向的是未来，攸关党和国家前途命运。” 中国共产党事业持续发展历程中，广大青少年始终是传承者、接班人。
阅读材料，运用所学知识，思考并回答下列问题：
（1）结合所学知识，谈谈材料一传递了哪些信息？（三方面即可，6分）


（2）请你列举两例近年来中国共产党为人民谋幸福的事例，并任选其一谈谈其影响。（3分）

（3）成为中国共产党事业优秀的的传承者、接班人，你准备采取哪些实际行动？（三方面即可，6分）

合作探究
时政链接
（1）结合所学知识，谈谈材料一传递了哪些信息？（三方面即可，6分）
（1）中国共产党坚持以人民为中心的发展理念；中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴；人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标；中国共产党始终代表最广大人民的根本利益；我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人；让全体人民共享改革成果、实现共同富裕是党对人民的庄严承诺。
（2）请你列举两例近年来中国共产党为人民谋幸福的事例，并任选其一谈谈其影响。（3分）
（2）厕所革命----提升卫生习惯，倡导文明风尚，改善农村人居环境。全员免费疫苗----有效控制疫情传播，保障维护公民的生命健康。
3）成为中国共产党事业优秀的的传承者、接班人，你准备采取哪些实际行动？（三方面即可，6分）
（3）努力学习科学文化知识，为奉献祖国奠定文化基础；把个人最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起，并为之不懈奋斗；热爱祖国，拥护中国共产党，增强责任感和使命感；培养良好的道德品质，培育和践行社会主义核心价值观；积极面对生活学习中的挫折，努力拼搏，战胜困难；培养创新精神，积极参与实践活动，增强实践能力；培养开放包容的胸怀，学会团队合作等等。
合作探究
时政链接
十九届六中全会概况 材料：十九届六中全会概况 2021 年 11 月 8 日至 11 日，中国共产党第十九届中央委员会第 六次全体会议在北京举行。全会听取和讨论了习近平总书记受中央政治局委托作的工作报告， 审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，审议通过了《关于 召开党的第二十次全国代表大会的决议》。
（为什么：意义）十九届六中全会顺利召开有什么重要意义？
（1）总结了中国共产党带领全党全国各族人民同心同德、顽强奋斗取得的重大成就和历史经 验。
（2）生动诠释了中国共产党人为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命。
（3）宣示了我国迈入全面建设社会主义现代化国家的新发展阶段，开启第二个百年奋斗目标 的新征程。
（4）描绘了国家未来发展蓝图，明确我国的前进方向和奋斗目标，激励全国各族人民为实现 中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗
合作探究
新知讲解
六、课堂训练
合作探究
课堂训练
单项选择
1. 2021年6月1日起实施《中华人民共和国乡村振兴促进法》规定，每年农历秋分日为中国农民丰收节，乡镇人民政府应当指导和支持农村基层群众性自治组织规范化、制度化建设，国家完善城乡统筹的社会保障制度……该法填补了我国乡村振兴领域的立法空白，切实保障农民合法权益。该法的实施 ( )
A. 标志着全面实施乡村振兴战略有法可依 B. 有利于区域协调发展，消除城乡差别
C. 为促进广大农民共同富裕提供物质保障 D. 保障村民自治，完善我国的根本政治制度
A
合作探究
课堂训练
单项选择
2.2021年2月21日，“十四五”时期的首个中央一号文件《中共中央国务院关于全面推进乡村振兴加快农业农村现代化的意见》发布，文件将全面推进乡村振兴，加快农业农村现代化定为总目标。这有利于 ( )
①缩小城乡发展差距 ②推动城乡一体化发展
③实现城乡同步富裕 ④促进社会公平正义
A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④
B
合作探究
课堂训练
单项选择
3. 党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果。对共享发展成果理解正确的是 ( )
①共享发展成果是社会文明进步的表现
②共享发展成果是共同富裕的要求
③强国路上我们每个人都可以坐享其成
④共享发展成果体现了社会主义的优越性
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
B
合作探究
课堂训练
单项选择
4. 党的十九大报告提出，要坚持在发展中保障和改善民生，在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展，保证全体人民在共建共享发展中有更多获得感。这表明 ( )
①党和政府坚持以人民为中心的发展思想 ②人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标
③发展的根本目的就是增进民生福祉 ④我国已实现共同富裕
A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②③④
B
合作探究
课堂训练
单项选择
5. 2021年政府工作报告指出：2020年我国交出了一份人民满意、世界瞩目、可以载入史 册的答卷，但我国当前依然面临严峻复杂的国内外形势，务必坚持推进全面深化改革， 持续增强发展动力和活力。这表明 ( )
A. 改革是推动发展的第一动力，是国家命运所系
B. 改革只有进行时，没有完成时
C. 改革是民族振兴、社会进步的基石
D. 改革开放是当代中国最鲜明的特色，是发展的根本目的
B
合作探究
课堂训练
单项选择
6. 2021年，我国现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽，12.8万个贫困村全部出列，脱贫攻坚战取得全面胜利。这体现了 ( )
A. 我国社会主要矛盾得以解决
B. 我国经济已由高质量发展阶段转向高速增长阶段
C. 党和政府坚持以人民为中心的发展思想
D. 我国社会主义初级阶段的基本国情已经改
C
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单项选择
7. 2021年3月7日，总书记在十三届全国人大四次会议中指出，脱贫摘帽不是终点，而是新生活、新奋斗的起点。打赢脱贫攻坚、全面建成小康社会后，要进一步巩固拓展脱贫攻坚成果，接续推动脱贫地区和乡村全面振兴。这体现党和政府( )
①天地之大，黎元为先 ②实施科教兴国和人才强国战略
③治国有常，利民为本 ④坚持共享发展，朝着同步富裕前进
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
A
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单项选择
8、2020年7月31日，总书记向世界宣布北平三号全球卫星导航系统正式开通，标志着北斗迈进全球服务新时代，将为全球用户援供全天候、全天时、高精度的定位、导航和授时服务。这说明（ ）
A.科技创新增进人类福祉，让生活更美好
B.创新已经成为世界各国发展战略的重心
C.制度创新促进公平正义、推动社会进步
D.建设创新型国家要坚持全面跨越的方针
A
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非选择题
1.阅读材料,回答问题。
材料一:“十三五”时期,国家监察体制改革强化了对权力的监督和制约,农业供给侧改革有力保障了国家粮食安全,“放管服”改革为市场主体松绑减负……各级党委政府依靠改革应变局开新局,增强了全社会发展活力和创新活力……从放宽市场投资准入、加快自由贸易区建设到出台外商投资法、举办中国国际进口博览会,中国坚持开放共赢,在实现自身发展的同时,为各国带来更多发展机遇。
材料二:2021年3月5日,国务院总理李克强在《政府工作报告》中指出,过去五年,我国脱贫攻坚成果举世瞩目,5 575万农村贫困人口实现脱贫,960多万建档立卡贫困人口通过易地扶贫搬迁摆脱了“一方水土难养一方人”的困境,区域性整体贫困得到解决,完成了消除绝对贫困的艰巨任务。人民生活水平显著提高,城镇新增就业超过6 000万人,建成世界上规模最大的社会保障体系。
(1)阅读材料一,“十三五”时期的各项举措凸显了当代中国最鲜明的特色。请说出这一特色,并谈谈其重要意义。
①改革开放。②改革开放是决定当代中国命运的关键抉择;改革开放是强国之路、富民之路;改革开放是决定当代中国命运的关键一招,也是实现中华民族伟大复兴的关键一招。
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(2)阅读材料二,请运用“共享发展成果”的有关知识,谈谈我国脱贫攻坚成果举世瞩目主要得益于哪些经验。
(3)道阻且长,行则将至;行而不辍,未来可期。实现下一个阶段的奋斗目标,离不开每个人的努力。请把你的行动写在留言册上。
①党和政府坚持以人民为中心的发展思想,强调人人参与、人人尽力、人人享有,让人民群众共享发展成果。②党和政府抓住人民最直接最现实的利益问题,提高就业质量和人民收入水平,加强社会保障体系建设,坚决打赢脱贫攻坚战。③党和政府不断满足人民日益增长的美好生活需要,使人民获得感、幸福感、安全感更加充实,更有保障、更可持续。
①树立远大理想,将个人的追求与国家、民族的需要结合起来。②勤于学习、善于思考、敢于质疑,培养创新意识和能力。③培养社会责任感,热心公益,服务社会,奉献社会,积极参加社会实践活动。④发扬艰苦奋斗精神,从日常学习、工作和生活中,自觉磨砺自己,承担起时代赋予的崇高历史使命。
非选择题
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2．阅读材料，回答问题。(8分)
青春，意味着向上的活力。小闽同学踏着青春的脚步，开展研学活动。让我们品读小闽的研学日记，见证祖国的发展，感受青春的力量。
【日记一：青春中国】
改革开放以来，中国发生了翻天覆地的巨变，每一分钟都让我们感受到中国腾飞带来的震撼。
中国一分钟：“神威 太湖之光”超级计算机运算750亿亿次、嫦娥四号探测器开展月球背面就位探测及巡视探测。
(1)“中国一分钟”体现了我国的科技现状是什么？(2分)


【日记二：改革创新】
在“新中国在改革开放中砥砺前行”墙报上，摘录有习近平总书记的一句重要讲话：“要向改革开放要动力，最大限度释放全社会创新创业创造动能，不断增强我国在世界大变局中的影响力、竞争力。”
(2)结合所学知识，谈谈“向改革开放要动力”的理由。
①尖端技术的掌握和创新能力基础坚实；②一些重要领域走在世界前列；③我国近年来科技水平、创新能力发展迅速；等等。
①改革开放是强国之路。②改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。③改革开放是当代中国最鲜明的特色。
非选择题
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3. 材料一：郴州市汝城县文明瑶族乡沙洲村是红军长征途中“半条被子的故事”发生地，由于地处偏远、交通不便、信息闭塞，过去众多乡亲一直生活在贫困线下。近些年来，在驻村工作队的带领下，沙洲村修通了入村柏油马路；建成了“半条被子的故事”专题陈列馆；采取“旅游+扶贫”的模式，大力发展乡村旅游和特优水果种植；开展“人人有技能”培训，举办农家乐厨师、乡村旅游培训班等，实现了群众在家门口创业就业。2019年底，村民人均可支配收入达到13840元。9月16日下午， （）在沙洲村考察调研时强调，在继续推进乡村振兴中，要继续选派住村第一书记。
（1）材料体现了党和政府坚持怎样的发展思想和发展理念？

（2）“半条被子的故事”延续至今体现了怎样的中国精神？
以人民为中心的发展思想和共享发展理念。
材料二体现了以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
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材料二：全面推进乡村振兴，加快农业农村现代化
2021年2月21日，21世纪以来第18个指导“三农”工作的中央一号文件发布。这份题为《中共中央国务院关于全面推进乡村振兴加快农业农村现代化的意见》的文件指出，民族要复兴，乡村振兴新发展阶段“三农”工作须臾不可放松。要把全面推进乡村振兴作为实现中华民族伟大复兴的一项重大任务，举全党全社会之力加快农业农村现代化。
（3）党中央、国务院重点关注“三农”工作，推进乡村振兴有何现实意义？（至少三个方面）
①有利于统筹城乡发展，实现共同富裕；
②有利于缩小城乡差距，维护公平正义；
③有利于全面建设社会主义现代化国家；
④有利于解决“三农”问题，实现农业、农村现代化；
⑤有利于解决新时代我国社会的主要矛盾。
非选择题
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