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8.2坚持国家利益至上教学设计
课题 坚持国家利益至上 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 八
学习 目标 1.能够合法有序地表达爱国情感，能够主动为维护团结稳定的社会局面贡献力量 2.能够正确处理国家利益和个人利益之间的关系，以实际行动捍卫国家利益的能力 3.知道国家利益至上，在思想上、行动上坚决维护国家利益，同反面行为作斗争
重点 国家利益和个人利益之间的关系
难点 捍卫国家利益
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 温故知新 国家的核心利益包括哪些内容？ 立陶宛政府日前不顾中方强烈反对和多次劝阻，批准台湾当局设立所谓“驻立陶宛台湾代表处”。此举公然违背一个中国原则，背弃立陶宛在两国建交公报中的政治承诺，性质极为恶劣。中国将采取一切必要措施，捍卫国家主权和领土完整。立陶宛背信弃义，任性践踏红线，必将为此付出代价。 对此你有何启示？ 学生思考问题 温故知新，乘上启下，引入新课
讲授新课 一、树立维护国家利益意识 1979年3月，坐落在广西十万大山深处的尖峰岭国防民兵哨所诞生。作为村民兵营副营长和支前模范的陆之方临危受命，成为哨所第一任哨长。3年后，患上严重风湿病的陆之方走不动了。陆兰廷接过父亲手中的枪，成为尖峰岭哨所第二任哨长，一干就是14年。1996年，陆兰廷工作调动，陆兰军接替哥哥任第三任哨长。 在接受记者采访时，陆兰军深情地说：“是祖国养育了我，那么为她奉献一生又算得了什么呢？哪怕有一天我会老死在自己的岗哨上，我问问自己的心，它会说这是值得的。” 你如何评价陆之方一家两代人守卫祖国边疆的事迹 播放视频：立陶宛必将付出代价 情境再现： 1.我是一名涉密国家工作人员，有人向我打听我的工作内容，我应该……为什么？ 2.我是一名中学生来到了国家军事基地参观，特别想拍照，可军事基地张贴严禁拍照的标志，我应该……为什么？我看到有人在军事基地偷偷拍照，我应该……为什么？ 3.有的人以爱国为由，砸某品牌汽车甚至打伤车主，谈谈你的看法。 我们要树立维护国家利益意识 为什么我们要树立和增强危机意识和防范意识？ 近年来，出现一些威胁中国和平稳定，损害中国国家利益的现象。例如：美韩布置萨德导弹系统，印度非法侵入我国领土。 知识拓展 你知道我国出台了哪些与国家利益，国家安全相关的法律吗？ 近年来，随着国家关系的变化，民间掀起一股抵制美日韩菲“运动”。有所谓“爱国”民众砸毁苹果手机、殴打穿耐克鞋“汉奸”男子还有肯德基快餐店，一些人围堵抗议，阻止顾客进入，并辱骂食客不爱国。 1.你怎么看待这些行为？ 2.如此“爱国” 会产生哪些严重的后果或恶劣的影响？ 3.我们应该怎们表达我们的爱国情感？ 爱国，不在于热泪盈眶，更不需要愤怒地呐喊，爱国是每一个公民摸着良心做好自己力所能及之事。 归纳： 爱国需要理性、务实、文明、合法有序。 1.如何树立国家利益至上意识？ 二、捍卫国家利益 播放视频：共同探讨： 1.这些外企和国家的行为对中国有哪些影响？ 2.中国网民发出抵制行为的内在动力是什么？ 共同探讨： 1.这些外企和国家的行为对中国有哪些影响？ 2.中国网民发出抵制行为的内在动力是什么？ 我来辩一辩 2.国家利益和集体利益、个人利益的关系 尽管作为一个父亲，任正非在5百多天没见到女儿的情况下已经思念到了极致，但是他也明确的表示：绝对不会用只能中国人民的利益去换取孟晚舟的自由，同时他也做好了这辈子都不再见女儿的准备。 香港妈妈怒撕“港独”标语，这说明了什么？ 3.怎样捍卫国家利益？（行动上） ①无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 ②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 ③捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。 ④我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。 作为中学生，我们日常的哪些行为也是爱国的表现呢？ 青少年怎样做到坚持国家利益至上？ 从思想和行动两个方面努力：(1)思想上，我们树立维护国家利益意识，如要心怀爱国之情、国家利益至上观念，树立和增强危机意识和防范意识，增强维护国家利益的责任感和使命感等。(2)行动上，①坚持国家利益至上就要捍卫国家利益，无论何时何地，我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位；②有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命；③捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。④在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面 我来小结 学生根据自主学习问题提示，看课本，标疑难点 学生看书思考问题 学生在游戏中思考 学生思考，并且做好笔记 学生思考并且回答问题 学生做好相关笔记 观看漫画，思考问题并且派代表回答 观看热点图片，思考问题并且派代表回答 观看热点图片，思考问题并且派代表回答 学生思考 学生根据前面所学，自行归纳知识点 写下梦想宣言 学生一起朗诵 初步感知本课重要知识点 通过拆字游戏以及国字的演变过程，让学生在拆字的过程中领会一个国家的组成要素，国家利益的核心要素。 引导学生深入理解国家利益的外延 引导学生深入理解国家核心利益 引导学生理解“国家利益与人民利益相辅相成” 引导学生理解“国家利益与人民利益息息相关” 引导学生理解“国家利益与人民利益息息相关” 引导学生系统理解“国家利益与人民利益的关系” 引导学生把爱国热情化作具体行动 情感升华，引爆爱国热情
课堂小结 学生分小组比赛，对本节课知识点进行归纳总结
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共34张PPT)
国家的核心利益包括哪些内容？
国家主权
国家安全
领土完整
国家统一
宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定
经济社会可持续发展的基本保障
温故知新
立陶宛政府日前不顾中方强烈反对和多次劝阻，批准台湾当局设立所谓“驻立陶宛台湾代表处”。此举公然违背一个中国原则，背弃立陶宛在两国建交公报中的政治承诺，性质极为恶劣。中国将采取一切必要措施，捍卫国家主权和领土完整。立陶宛背信弃义，任性践踏红线，必将为此付出代价。
对此你有何启示？
坚持国家利益至上
热点链接
导学预习
Self-introduction自我介绍
自学指导：
请大家仔细阅读课本P91-95，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。
1、★如何树立维护国家利益意识？【思想上】
2、★国家利益与集体利益、个人利益的关系？
3、★如何捍卫国家利益？【行动上】
1979年3月，坐落在广西十万大山深处的尖峰岭国防民兵哨所诞生。作为村民兵营副营长和支前模范的陆之方临危受命，成为哨所第一任哨长。3年后，患上严重风湿病的陆之方走不动了。陆兰廷接过父亲手中的枪，成为尖峰岭哨所第二任哨长，一干就是14年。1996年，陆兰廷工作调动，陆兰军接替哥哥任第三任哨长。
在接受记者采访时，陆兰军深情地说：“是祖国养育了我，那么为她奉献一生又算得了什么呢？哪怕有一天我会老死在自己的岗哨上，我问问自己的心，它会说这是值得的。”
你如何评价陆之方一家两代人守卫祖国边疆的事迹？
陆之方一家两代人守卫祖国边疆体现了他们一家人心怀爱国之情，牢固树立了国家利益至上的观念，以实实在在的行动维护国家利益。
一、树立维护国家利益意识
立陶宛必将付出代价
情境再现：
1.我是一名涉密国家工作人员，有人向我打听我的工作内容，我应该……为什么？
2.我是一名中学生来到了国家军事基地参观，特别想拍照，可军事基地张贴严禁拍照的标志，我应该……为什么？我看到有人在军事基地偷偷拍照，我应该……为什么？
3.有的人以爱国为由，砸某品牌汽车甚至打伤车主，谈谈你的看法。
增强维护国家利益的
责任感和使命感
树立危机意识和防范意识
外部因素 时刻警惕
当今世界并不太平，影响国家安全和发展的内外因素比历史上任何时候都更复杂。
伊朗核问题
中美贸易战
南海争端
中日争议
中印对峙
恐怖主义
为什么我们要树立和增强危机意识和防范意识？
内部因素 提高防范
当今世界并不太平，影响国家安全和发展的内外因素比历史上任何时候都更复杂。
港独势力
台独势力
打砸抢烧
暴恐事件
近年来，随着国家关系的变化，民间掀起一股抵制美日韩菲“运动”。有所谓“爱国”民众砸毁苹果手机、殴打穿耐克鞋“汉奸”男子还有肯德基快餐店，一些人围堵抗议，阻止顾客进入，并辱骂食客不爱国。
碍国
不，这是
坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。
（1）要心怀爱国之情，在思想上牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。P91
（2）要树立和增强危机意识和防范意识，对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕；P91
（3）要增强维护国家利益的责任感和使命感，用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。 P93
1.如何树立国家利益至上意识？
共同探讨： 1.这些外企和国家的行为对中国有哪些影响？
2.中国网民发出抵制行为的内在动力是什么？
二、捍卫国家利益
共同探讨：
1.这些外企和国家的行为对中国有哪些影响？
2.中国网民发出抵制行为的内在动力是什么？
2021年3月下旬以来，以美国为首的一些反华势力针对我国新疆棉花，打着“人权”的旗号，炮制“强迫新疆人民劳动”等谎言和谣言。受其影响，H＆M、耐克等一些外国企业宣布拒绝使用新疆棉。然而，中国棉花的采摘早已实现工业化。对此，中国网民发出强烈抵制和反抗。
赤诚爱国情
新疆棉花事件发生后，中国不少明星在第一时间选择与相关的企业解约，坚定表明自己的态度和立场。
小组讨论：
观点1：
我支持，
国家利益要
坚决维护
观点2：
不理性，
个人利益要
慎重考虑
国家利益
个人利益
？
我来辩一辩
这一说法是错误的。虽然国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。国家利益是关系全局的、长远的利益，有时难免同个人利益发生矛盾。当二者发生矛盾时，我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
(1)区别：二者不完全等同，是因为它们的含义、地位、作用是不相同的。国家利益是关系全局的、长远的利益，具有至高无上的特点；而个人利益则相反，它是个人的、局部的，眼前的利益。
(2)联系：二者在根本上是一致的。
国家利益反映广大人民的共同需求，与人民的切身利益息息相关。
国家利益与人民利益相辅相成。我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，维护国家利益最终受益的是广大人民群众。
2.国家利益与集体利益、个人利益的关系：
国家利益与集体利益、个人利益既有区别，又相互联系。
（1）区别：国家利益是整体利益，集体利益、个人利益是局部利益。（2）联系：整体利益照顾到了大多数人民的长远需求，符合大多数群体的利益。从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。
国家利益
个人利益
根本上一致
难免产生矛盾
以国家利益为重，把国家利益放在第一位
爱国不是一句口号，而是一种脚踏实地的具体行动。钱伟长的一生是奉献的一生，是深藏功名的一生，他舍下了亲情，换得了国家的强盛，他用自己的实际行动践行了自己报效祖国的誓言。
回顾我这一辈子，归根到底，我是一个爱国主义者。我没有专业，国家的需要就是我的专业。
一一钱伟长
危害祖国为耻
偷拍军事基地
贩卖军事机密
泄露经济数据
网传政府未发布的公文
知识拓展
以下这些行为要注意，有可能泄露国家机密，危害国家安全哦！
《中华人民共和国保守国家秘密法》第三条规定：
国家秘密受法律保护。 一切国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业单位和公民都有保守国家秘密的义务。 任何危害国家秘密安全的行为，都必须受到法律追究。
《中华人民共和国国防法》第五十五条规定：
公民和组织应当遵守保密规定，不得泄露国防方面的国家秘密，不得非法持有国防方面的秘密文件、资料和其他秘密物品。
《中华人民共和国国防法》第五十七条规定：
公民和组织有对国防建设提出建议的权利，有对危害国防的行为进行制止或者检举的权利。
你知道我国出台了哪些与国家利益，国家安全相关的法律吗？
尽管作为一个父亲，任正非在5百多天没见到女儿的情况下已经思念到了极致，但是他也明确的表示：绝对不会用只能中国人民的利益去换取孟晚舟的自由，同时他也做好了这辈子都不再见女儿的准备。
以国家利益为重，把国家利益放在第一位
你从这些新闻材料中感受到这些人具有什么品质？
为了国家利益，有时不仅要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
香港妈妈怒撕“港独”标语，这说明了什么？
我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
遵守法律，在法律规定的范围内做事，就是维护国家利益。
坚守道德底线，共建和谐环境，也是维护国家利益。
在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，
积极维护国家团结稳定的局面。
3、怎样捍卫国家利益？（行动上）
1
无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
3
我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家的行为作斗争。
2
为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
作为中学生，我们日常的哪些行为也是爱国的表现呢？
说一说
努力学习
爱护环境
了解和尊重国家的象征
明确立场
(1)思想上，我们树立维护国家利益意识，如要心怀爱国之情、国家利益至上观念，树立和增强危机意识和防范意识，增强维护国家利益的责任感和使命感等。
(2)行动上，①坚持国家利益至上就要捍卫国家利益，无论何时何地，我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位；②有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命；③捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。④在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面
拓展：青少年怎样做到坚持国家利益至上？
山河无恙，如你所愿
8.2坚持国家利益至上
一、树立维护国家利益意识
二、捍卫国家利益
要增强维护国家利益的责任感和使命感
要心怀爱国之情
要树立和增强危机意识和防范意识
国家利益与个人利益在根本上是一致的
为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命
要始终把国家利益放在第一位
课堂小结
1.（2021黑龙江大庆）钱伟长是我国著名科学家、教育家。在他美国的事业如日中天时，我国抗日战争取得胜利，他当即决定回国任教。下列对钱伟长的做法评价正确的是（　　）
①他做到了坚持国家利益至上
②他心怀爱国之情，有高尚的爱国情操
③他放弃个人利益，是不值得的
④他这样选择是为了出名
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
A
课堂练习
2. （2021黑龙江齐齐哈尔）新中国成立之初，中国人民志愿军雄赳赳气昂昂跨过鸭绿江，将近20万英雄儿女为山河无恙、家国安宁献出了宝贵生命，被誉为“最可爱的人”。志愿军战士们的感人事迹启示我们（　　）
A. 要把国家利益放在首位
B. 为了国家利益必须放弃个人生命
C. 维护国家安全只是人民军队的责任
D. 国家利益和个人利益不会发生矛盾
A
3、（2021江苏扬州）“家是最小国，国是千万家；有了强的国，才有富的家。”这句话体现了国家利益与个人利益（　　）
A. 地位上并重 B. 关系上对立
C. 根本上一致 D. 内容上等同
C
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