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第五单元《什么是周长》导学单
测量曲线型图形的周长、用（ ）的方法比较周长
一、教材第45页问题一：用彩笔描出树叶和数学书封面的边线。
学生独立完成。
二、教材第45页问题二：认 一 认 ， 说 一 说 。
四人一个小组相互说一说。
三、教材第45页问题三：你能得到树叶的周长吗？与同伴合作，量一量。
学生小组合作完成。
四、课件出示问题四：数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？
一、填空。
1、一个正方形花坛一周的长度就是这个正方形的（ ）。
2、一个圆盘一周的长度，就是这个圆盘的（ ）。
3、有一个是三角形的三条边分别是3厘米，5厘米，4厘米，这个三角形的周长是（ ）厘米。
4、图形（ ）的长度，就是它的周长。
5、一个五边形的五条边都是4厘米，这个五边形的周长是（ ）厘米。
6、两个长是2厘米，宽是1厘米的长方形拼成一个长方形周长是（ ）厘米，如果拼成一个正方形周长是（ ）厘米。
7、长方形和正方形都有（ ）个角，并且都是（ ）。
8、围一块正方形地四周的篱笆时，篱笆长就是正方形的（ ）。
二、数一数，下面每个小正方形的边长都是1厘米。
三、描一描，描出下面图形的周长。
参考答案
一、填空。
1、周长
2、周长
3、12
4、一周
5、20
6、10、8
7、4、直角
8、周长
二、12、12、24、34
三、略
课前预习
课堂导学
课堂小练笔uxiao’li’a’b
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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