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《爬升玩具》教学设计
教学目标：
1、知识与能力：
知识:了解爬升玩具的爬升原理与制作方法。
技能:设计有创意的玩具形象，用剪贴画等方法装饰爬升玩具。
2、过程与方法：
通过自主探究，教师指导、示范等学习方法，引导学生研究爬升玩具的爬升原理。小组合作，利用吸管、彩纸、绳子等制作爬升玩具，解决设计制作中遇到的问题，并在制作成功后参与游戏，享受游戏的快乐。
3、情感态度与价值观：
亲自动手创造自己喜欢的玩具，在学习活动中能够按照自己的喜好设计制作，展示自己的才能，发挥自己的创造力，并能用亲手制作的玩具与小伙伴玩耍，这一切使学生的自身价值得到肯定，制作成功使他们内心得到满足，变得更加自信，增强克服困难的勇气为今后的学习和工作树立信心。
教学重点：
了解爬升玩具的原理，采用剪、贴、画等技法设计制作有创意的爬升玩具。
教学难点：
制作造型新颖别致、有创意的爬升玩具，解决圆筒玩具重心的问题和吸管玩具吸管安装位置的问题。
教学课时：1课时
教学模式：设计.运用
教具准备：
教学课件、示范作品等。
学具准备：
彩色卡纸，剪刀，双面胶，绳子等。
教学过程：
一、组织教学，检查学具，稳定学生情绪。
二、导入：
1、回顾龟兔赛跑的故事，乌龟赢了，但兔子不服气，还要再比赛一场，于是它们又进行了一场比赛。
2、提问：你们知道老师制作的兔子，乌龟是什么玩具吗？引出课题《爬升玩具》。
三、新授：
1、猜一猜：乌龟和兔子依靠什么力量爬升的？(由于两根绳的一端集中在同一个点上，两手同时横向往两个方向用力拉绳子时，产生了向远处集中点的合力，就会使穿在两根绳上的光滑物体向上移动，产生爬升的现象。）
2、比一比：看谁爬得又稳又快？
4、小组讨论：出示多张爬升玩具，玩具运用了什么技法？（剪、贴、画）有什么共同的特点？（身体都是圆柱体）
5、想一想：由圆柱体你还能联想到哪些爬升物体？（小鸟、企鹅、鱼等）
6、欣赏学生作品。（造型：美观）
7、想一想：爬升玩具需要哪些材料？ （纸筒、硬纸板、彩纸、双面胶、绳子、剪刀）
7、制作方法：a.构思-剪造型，b.将吸管固定在卡纸上,c.穿线完成。
8、欣赏学生作品：
四、大显身手：
作业要求
1. 做一个美观又能爬升的玩具。
2.与班上的其他同学比一比，看谁配合得好，玩具爬升得又快又平稳。
五、作品展示、欣赏评述：
评价要点：造型美观，爬升得又快又稳。
拓展延伸：德育渗透（废物利用，爱护环境。）
教师课堂小结：
板书设计：
爬升玩具原理：快、稳：八技法：剪、贴、画造型：美观 电脑屏幕 作品展示
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共17张PPT)
小游戏
龟兔赛跑
人民美术出版社 三年级上册 第14课
爬升玩具
猜一猜：乌龟和兔子依靠什么力量爬升的？
原理：由于两根绳子的一端集中在同一个点上，两手同时横向往两个方向用力拉绳时，产生了向远处集中点的合力，就会使穿在两根绳上的光滑物体向上移动，产生爬升的现象。
比一比：看谁爬得又稳又快？
看一看：背面有什么不同？
小组讨论：
技法：剪、贴、画
下面玩具运用了什么技法？有什么共同的特点？
想一想：由圆柱体你还能联想到哪些爬升物体？
欣赏学生作品：
欣赏学生作品：
造型：美观
想一想：爬升玩具需要哪些材料？
彩纸
双面胶
剪刀
绳子
吸管
透明胶
制作步骤：
1.构思，剪造型
2.将吸管固定在卡纸上
3.穿线完成
1. 做一个美观又能爬升的玩具。
2.与班上的其他同学比一比，看谁的玩具爬升得又快又平稳。
大显身手
展示与评价
拓展：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
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