9.1《守护生命》教学课件(33张PPT+2个视频)

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9.1《守护生命》教学课件(33张PPT+2个视频)

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(共33张PPT)
9.1 守护生命
部编版道德与法治 七年级上册
情感、态度与价值观目标:珍视生命,对自己的生命负责任,养成健康的生活方式;爱护身体,增强安全意识、自我保护意识;认同中华文化,弘扬民族精神,自觉守护精神家园。
  能力目标:提高安全防范能力,能够进行基本的自救自护;学会面对复杂的社会生活,以真善美为标准,做出正确的道德判断和选择。
  知识目标:知道怎样爱护身体,掌握一些基本的自救自护方法;知道怎样养护精神,了解中华民族优秀传统文化。
教学目标
交流分享:这一案例给我们什么警示?
世界卫生组织(WHO)对健康的定义
健康是指一个人在身体、精神和社会适应等方面都处于良好的状态。
守护生命
关注身体健康
养护精神世界
1
爱护身体
情感交流功能
对于习近平主席的话你有什么看法?
保障生命健康
3月23日,习近平在三明市沙县总医院考察时指出,健康是幸福生活最重要的指标,健康是1,其他是后面的0,没有1,再多的0也没有意义。
探究与分享(一)爱护身体
①关心身体状况,养成健康的生活方式,是一种对生命负责任的态度。
关心身体的状况
养成健康的生活方式
情感交流功能
期中考试的成绩对我打击巨大,太烂了!我不想见人,也不想吃饭,饿死我算了,分数才是我的“命”。
请问:你如何看待他对待生命的态度?
随着年龄的增长、心智发育,我们更加关注自己的内心感受。当某些内心的需要,如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等得不到满足时,有的人经不起一时的挫折,容易做出过激的行为,甚至伤害自己的身体。
②关注自己的内在感受,学会爱惜自己的身体。
在生活中我们可能会面对一些自然灾害
02
火 灾 逃 生 小 知 识
1、火势不大要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去。
2、在浓烟中避难逃生,要尽量放低身体,湿毛巾捂住嘴鼻。
3、不要盲目跳楼,可用绳子或把床单撕成条状连起来,紧拴在门窗框和重物上,顺势滑下去。
02
③我们需要增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护方法。
发生交通事故
1、被困在车辆中时,可击碎车窗玻璃逃生;
2、远离事故发生地点,防止因车辆着火、爆炸而造成的伤害;
3、逃生后要迅速报警或拦截车辆救助其他为救助成员;
如何爱护身体?
1.守护生命首先要关注自己身体。关注身体的状况,养成健康的生活方式,是一种对生命负责任的态度。(关注身体)
2.随着年龄增长、心智发育,我们更加关注自己内在感受。成长中的我们,不能不珍视自己的肉体生命。(关注心理)
3.我们需要增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护方法。(学会自我保护)
2
养护精神
在居家防疫的日子里,小方同学了解到“国有召,召必回,战必胜”的抗疫英雄事迹后,他除了上好网课,保持作息规律,适当做运动,出门戴口罩,还帮父母做些力所能及的家务,阅读名著并在线与同学分享读书心得。他立志向英雄好好学习,不负韶华!
在防疫生活中,小方同学是应该怎样守护生命呢?
“关注自己的身体、增强安全意识、自我保护意识”
关注并养护我们的精神
2021年4月10日,《中国诗词大会》迎来了一位特殊选手“00后”视障女孩吴幽。这也是该节目开播以来,第一位盲人选手。 吴幽是成都市特殊教育学校盲普高三年级学生,虽然从小失去了光明,但她的内心世界光明乐观,爱好音乐和文学,日常生活中除了喜欢诗词,还喜欢弹尤克里里,弹中阮和唱京剧。
视障女孩吴幽的故事告诉我们什么道理?
央视大型文化类节目《经典咏流传》好评如潮,节目中的歌曲不仅刷屏微博、微信等社交媒体,在各个音乐平台也高居榜首。
“中华文化对中国人的影响已经渗透到了骨髓里。这就是文化DNA。”习近平在澳门大学横琴新校区考察期间专门就弘扬优秀传统文化谈了自己的看法,并鼓励学子们通过学习和了解我们民族和国家的历史,不断增强文化自信,增强作为一个中国人的骨气和底色,进一步弘扬爱国主义精神,并做到格物致知、知行合一。
交流分享:为什么《经典咏流传》节目能够得到大家的一致好评?
中国人
人类在发展过程中产生了不同的文化,从文化中每个国家和民族孕育出了自己的精神史诗。作为中国人,我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉,离不开优秀传统文化的滋养。
给烈士献花
参观博物馆
经典诵读
守护精神家园,我们不能丢失优秀的民族文化,需要在个人世界的充盈中发扬民族精神。
老师寄语:
青春,本就是一半明媚,一半忧伤。
年少的你们会有苦恼,也会一个人流泪,甚至有时怅然若失。但是,要知道你们其实拥有更多的是梦想、是激情、是快乐、是幸福......所以切记,白日莫闲过,青春不再来!
课堂小结
守护生命
爱护身体
养护精神
1、关注自己的身体
2、关注自己的内在感受
3、掌握一些基本的自救自护方法
1、守护生命需要关注并养护我们的精神
2、精神发育与物质生命条件和外部环境的关系
3、守护精神家园,传承民族文化,在个人精神世界的充盈中发扬民族精神
课堂检测
1.近年来,我国青少年近视呈高发、低龄化趋势,严重影响身心健康。目前,教育部等八部门印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》,将青少年近视率纳入政府绩效考核,要求2030年初中生近视率降到60%以下。为此,我们中学生要(  )
①主动学习科学用眼护眼等健康知识
②加强对青少年近视防控工作评议考核
③珍爱健康,保护视力,远离电子产品
④遵守近视防控要求,落实视力保健任务
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
D
课堂检测
2.在全球流行新型冠状病毒肺炎,这种传染病传播速度很快。面对新型冠状病毒肺炎,我们青少年必须学会自我保健、预防传染病的基本方法,下列预防传染病观点错误的是
①注意保暖,避免受凉
②净化环境,保持室内空气新鲜
③在疫情发生时,外出戴口罩,多和人接触
④多喝水,保持鼻腔黏膜干燥
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
D
课堂检测
3.半夜不睡,窝在床上玩手机;早上不起,早餐午餐并一起;假期作业不想写,生活空虚无意义……这是许多同学节假日生活的真实写照。对于上述同学,你的建议是( )
①爱护身体,追求优越的物质生活
②爱护身体,养成健康生活方式
③养护精神,拒绝与学习无关的活动
④养护精神,丰富假期文化生活
A. ②④ B. ①④ C. ②③ D. ①③
A
课堂检测
4.家庭条件困难的云南曲靖小伙崔庆涛、河北衡水姑娘王心仪均考上了北京大学。贫穷,没有限制住他们的进取心、求知欲和意志力。这说明( )
A. 物质贫乏、环境艰苦,很难养护我们的精神
B. 人的精神,不会受物质条件和外部环境制约
C. 精神风貌反映了生命状态,要学会养护精神
D. 只有贫穷的生活条件,才能发掘生命的力量
C
课堂检测
5.“身体和灵魂,总有一个要在路上,个人的精神风貌反映着一个人的生命状态。”下列做法有利于养护我们精神的是( )
①注重研学旅行,提升自己的综合素养
②注重物质生活,享受惬意生活
③追求真善美,做一个亲社会的人
④关注精神世界,满足全部精神需求
A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②④
C
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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