资源简介

买文具
一、自学目标
1、结合实际问题,了解小数乘整数的意义;借助面积模型情境,经历探索简单小数乘整数算法的过程。
2、能正确进行简单的小数乘整数的口算,并能解决有关简单的实际问题。
3.培养学生的类推能力,转化的数学思维。
二、自学重难点
自学重点：
能计算简单的小数乘整数,并能解决简单的实际问题。
自学难点：
在学习了小数意义和整数乘法的基础上,探索简单的一位小数乘整数的算理,形成算法。
三、自学提纲
1、本节课学习什么内容？（ ）
2、从图中了解了哪些信息。
3、买4块橡皮需要多少元，就是求什么？
4、仔细看书中的三种算法，说一说怎样计算0.2×4=？
四、质疑问难
在自学过程中，还有哪些问题没有解决？_________________________
五、自主练习
1、列式计算。
（1）0.6的6倍是多少？ （2）9个0.8是多少？
2、直接写得数
12×4= 1.2×4= 12×0.4=
10×8= 10×0.8= 0.1×8=
25×4= 2.5×4= 25×0.4=
5×4= 0.5×4= 5×0.4=
3、解决问题
（1）一支铅笔0.2元，小名买了6支送给同学，他一共花了多少钱？
（2）一种果汁每瓶的售价是1.2元，小芳一下买了3瓶，一共需要多少钱？
（3）
买3千克白菜需要多少元？
买2千克胡萝卜需要多少元？
每样各买2千克，妈妈带了20元钱够不够？
（4）直尺每把0.5元，橡皮每块0.4元，铅笔每支0.3元，小刀每把0.6元。买5把小刀需要多少钱？买2块橡皮需要多少钱？
六、自主检测
1.涂一涂，填一填。
0.4×2＝　　　　　 0.01×30＝
0.6×3＝ 　 8×0.06＝
2.填一填。
(1)0.9＋0.9＋0.9＋0.9＝(　　)×(　　)＝(　　)
(2)0.8×3＝(　　)＋(　　)＋(　　)
(3)1块橡皮0.5元，买3块这样的橡皮需要多少元？加法算式是(　　　　　　 )，乘法算式是(　　　　　　 )。
3.计算。
0.4×7＝　　　　　 0.6×8＝
0.9×6＝ 0.09×4＝
0.5×8＝ 0.01×13＝
0.7×5＝ 0.06×9＝
4.下面的计算对吗？若不对，请改正。
(1)0.08×20＝16
(　　)改正：_______________________________
(2)0.4×5＝0.2
(　　)改正：________________________________
(3)0.03×3＝0.9
(　　)改正：_________________________________
5. 1支铅笔0.6元，小丽买了4支这样的铅笔，一共花了多少元？
6. 妈妈买了2千克西红柿和1.8千克茄子。妈妈一共用了多少元？
7.一根电线，第一次用去了总长的一半，第二次用去了余下的一半，这时还剩1.8米。这根电线原来长多少米？
你发现了什么？
_________________
_________________
_________________

展开更多......

收起↑