资源简介

《健康看电视》
教学目标：
知道电视给我们生活带来的积极作用。
了解过度看电视对眼睛伤害，以及正确看电视和保护眼睛的方法。
反思自己看电视的不良习惯，并能够健康、有节制地看电视。
能够控制和调整自己的情绪和行为，在看电视问题上与父母进行平等交流、平和沟通。
重点：知道电视给我们生活带来的积极作用。
难点：反思自己看电视的不良习惯，并能够健康、有节制地看电视。
课前谈话:安吉新闻的视频
教学准备：
小调查、采访
教学过程：
神奇的宝盒电视机
谜语揭题
板书：电视
视频《电视机的发展历程》，指生说感受。
小调查：有没有不爱看电视的同学？
交流喜欢的理由。引导推荐喜欢的电视节目。
（广告、新闻、天气预报、星光大道）
6.年龄不同、兴趣不同的人喜欢看电视节目也所不同！（板书：看电视）
7.小结：通过刚才的交流，在生活中，神奇的宝盒——电视已经成为千家万户不可缺少的家庭成员啦！越来越多的节目受到大家的喜爱。通猜节目”，先看了解游戏规则。课件出示：
电视节目我知道
不同的电视节目，有着不同的特点和乐趣，接下来，咱们做个小游戏“各显神通”
三人一队。先由女生的一位同学为对方出题，通过做动作、表演、或者说关键词的方式，让对方才节目名称。两队依次交替出题。时间三分钟，猜得多的那队获胜。
2.演示游戏过程，小组自己组队游戏，活动三分钟，播放歌曲《电视机》
3.小结过渡：歌词写得好，电视机、遥控器真是伟大的发明，给了我们很多惊喜，同学们说到的节目给我们的生活带来了快乐。（板书：快乐）看电视给我们带来的仅仅是快乐吗？还有什么好收获可以通过看电视获得呢？大家还有什么其他的好节目推荐？
4.写推荐卡，和小组交流。课件出示学习要求：
填写书上的推荐卡小组内依次交流选出最值得推荐的节目全班展示
全班交流。适时板书：知识、经验
小结：同学们推荐的好节目，让我们遇见快乐，丰富知识，增长见识，积累经验，大大丰富了我们的生活。
健康观看很重要
当我们手拿遥控器，面对荧光屏，聚精会神地想在宝贝里寻找更多的宝贝的时候，你有没有想过谁最辛苦？
打开书本52页，看看谁在抗议。
沙发里的土豆。我们对像这个小朋友一样长时间看电视什么都不干的人，有个可爱的称呼，叫“沙发里的土豆”。可是这样看电视带来的影响却并不可爱，大家说说看。指生交流（影响学习、影响视力……）
现场调查：实话实说看电视
对照如实回答，独立完成。
小问卷：你通常在什么时候看电视？最长的一次看电视时间大约是多久？看电视时，你一般会呈现出什么姿势？看电视时，你会吃零食吗？
视频;采访眼科医生，说说听了医生的忠告，你有什么好收获。
说说距离。计算
总结
《道德与法治》课堂微评价小组评价表
班级： 组长：
组 员 课前 课堂发言 小组活动 总分
守规则 活动中表现 展示

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