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(共26张PPT)
课题1 物质的变化和性质
沪教版 化学（初中）
第1节 性质活泼的氧气
（第1课时 性质和用途）
同步课堂
学习目标：
重点难点：
1.认识氧气的主要物理性质；
2.通过观察木炭、蜡烛、铁丝和硫粉等在氧气中燃烧，描述出燃烧的现象，
从中归纳出氧气的化学性质；
3.通过大量的图片及生活实例，了解氧气的主要用途及与人类的密切关系。
1.氧气的化学性质；
2.对实验现象准确的描述
内 容 导 航
◆ 认识性质氧气的性质
◆ 氧气的用途
◆ 氧气的制取
【新课引入】
空气中氧气的含量比氮气少但地球上的动植物都离不开氧气物质的燃烧也需要消耗氧气。通常情况下.空气中氧气不会大幅减少.这是因为绿色植物的光合作用所放出的氧气，弥补了自然界中氧气的消耗，使空气中氧气的含量几乎保持恒定。这就是自然界中的氧循环。
a.氧气来源
绿色植物的光合作用所放出的氧气。
b.氧气的消耗途径：
动植物的呼吸作用
燃料的燃烧
金属的锈蚀
归纳小结
氧气的来源和消耗途径
1.氧气的物理性质
（1）在通常情况下，氧气是一种无色、无气味的气体；
（2）密度稍大于空气;
（3）氧气不易溶于水;
—— ①可用向上排空气法收集；
——可用排水法收集；
②盖上玻片，正放于桌上。
（4）氧气有三态变化：
（无色） （淡蓝色） （淡蓝色雪花状）
学习过程：
一、认 识 氧 气 的 性 质
（1）、氧气能否使带火星的小木条复燃
将带火星的小木条伸入到盛有氧气的试管
实验步骤:
实验现象：
带火星的小木条复燃
友情提示：
检验氧气可用氧气的这种特性
2、氧气的化学性质
二、木炭在空气及氧气中燃烧实验对比
实验步骤:
用坩埚钳夹取木炭在酒精灯上点燃，
伸入集满氧气的集气瓶中
实验现象：
木
炭
燃
烧
空气
氧气
发出红光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
碳 + 氧气 二氧化碳
点燃
三、蜡烛在空气及氧气中燃烧实验对比
实验步骤:
将蜡烛固定在燃烧匙内，在空气中点燃后，伸入集满氧气的集气瓶。
空气
黄白色的火焰，放出热量，瓶壁有水雾出现，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
实验现象：
蜡
烛
燃
烧
蜡烛 + 氧气 二氧化碳 + 水
点燃
氧气
火焰明亮，发出白光，放出热量，瓶壁有水雾出现，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
四、铁丝在氧气中燃烧实验
实验步骤:
在螺旋状的细铁丝末端系上火柴杆，点燃末端火柴杆，待即将燃尽时，伸入集满氧气的集气瓶中。瓶底铺少量沙子或加少量的水。
空气
氧气
剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体
实验现象：
铁丝燃烧
铁 + 氧气 四氧化三铁
点燃
发红，不燃烧
五、硫在空气及氧气中燃烧实验对比
实验步骤:
取少量硫粉放入燃烧匙里，在空气中点燃后，伸入集满氧气的集气瓶中。
空气
氧气
发出淡蓝色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体
发出蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体
实验现象：
硫
粉
燃
烧
硫 + 氧气 二氧化硫
点燃
小结：氧气的化学性质
⑶ 可燃物在氧气中燃烧通常比在空气中剧烈；
⑷ 某些在空气中不能燃烧的物质，在氧气中却可以燃烧，而且燃烧很剧烈。
因为氧气的浓度不同
⑵ 有助燃性、无可燃性
⑴ 氧气的化学性质比较活泼，能和许多物质发生反应；在反应中，氧气体现出氧化性。
腐烂的苹果
氧气化学性质比较活泼。许多物质会被氧气氧化。在某些条件下，反应比较剧烈；而另 一些条件下，只发生缓慢的氧化反应。
有机肥的腐熟
铁钉锈蚀
缓慢氧化
氧化反应
剧烈氧化
缓慢氧化
如：燃烧等
如：橡胶老化、新陈代谢、金属锈蚀、食 物的腐烂、有机物的腐熟等
(物质跟氧气发
生的化学反应）
剧烈氧化和缓慢氧化的相同点与不同点
相同点：
不同点：
化学反应、氧化反应、放热。
剧烈程度和放热速度不同；缓慢氧化无光、无焰。
剧烈氧化和缓慢氧化的比较
知识拓展
缓慢氧化与自燃
缓慢氧化释放出的热量不断积聚，当温度超过可燃物的着火点时，就引发了可燃物的自发燃烧，即自燃。
1、剧烈氧化：瞬间内累计大量的热，使气体体积急剧膨胀，就会引起爆炸。
2、缓慢氧化：如果热量不及时散失，导致可燃物温度升高引起自燃。
归纳与小结
二、危害性不同
1、剧烈氧化：剧烈氧化范围即燃烧，包括平稳的燃烧和急剧的燃烧。2、缓慢氧化：缓慢氧化范围如动植物呼吸、食物腐烂、酒和醋的酿造等。
归纳与小结
三、范围不同
二、 氧 气 的 用 途
氧气的用途
（2）支持燃烧
（1）供给呼吸
归纳与总结
【典例精讲】
例1．（2021河南省实验中学二模）氧气的化学性质描述正确的是 （ ）
A.比较活泼，在点燃或加热条件下能与许多金属，非金属发生化学反应。
B. 非常活泼，能与所有的物质发生反应。
C.不活泼，常温时不能与其他物质反应。
D.非常不活泼，高温时能与少量物质反应。
A
C
例2.（2021太原市第五中学校 一模）下面对实验现象的描述中，
正确的是（ ）
A．磷燃烧时，会产生大量的白雾
B．铁丝在空气中能剧烈燃烧，火星四射
C．木炭在氧气中燃烧时发出白光
D．硫在空气中燃烧时，会发出蓝紫色火焰
【达标测评】
1．（2021上海市六十中学）以下对氧气性质的描述，错误的是（ ）
A．通常情况下，氧气是一种无色无味的气体
B．氧气极易溶于水
C．氧气在低温高压时能变为液体或固体
D．氧气是一种化学性质比较活泼的气体
2．氧气的性质中，属于化学性质的是（ ）
A．密度比空气大 B．能支持燃烧
C．不易溶于水 D．无色无味
B
B
3．能够使带火星的木条复燃的气体是（ ）
A．氧气 B．空气
C．二氧化碳 D．水蒸气
4．（2021陕西省卷）下列物质在氧气中燃烧时，生成黑色
固体的是（ ）
A．木炭 B．红磷
C．铁丝 D．镁带
A
C
【归纳小结】
1、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在一定的条件下，能与许
多物质发生反应并放出大量的热。在这些反应中，氧气提供氧，称为
氧化反应。氧气便是常见的氧化剂；具有氧化性。
2、物质在纯氧气中燃烧程度比空气中燃烧要剧烈。说明物质燃烧程
度，与氧气的浓度大小成正比；
1.完成配套练习册；
2.预习氧气的制取。
【作业布置】
谢 谢！

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