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第一课 生活在地球村复习提纲
1、地球村形成的原因？
①交通工具的飞速发展；②通信方式的更新换代；③网络技术的全面运用。地球村形成的根本原因：现代科技的迅速发展。
2、什么是经济全球化？
经济全球化是指资本、商品、劳务及信息超越国界自由流动，从而实现资源的最佳配置。世界经济日益呈现出全球化的发展趋势。
3、经济全球化给各国带来的影响：
（积极影响和消极影响）积极：国与国之间互通有无、调剂余缺，使得各国消费者都能够享受别国创造的优质产品和服务，从而提升了人们的生活水平和生活质量。消极：对国有民族资本和民族工业冲击较大，加剧经济发展的不平衡。总的来说，经济全球化既是机遇又是挑战
4、面对经济全球化的大潮，我们该怎么做？
①加大对外开放力度；②集中力量发展本国经济。 ③抓住经济全球化趋势带来的机遇和挑战，积极参与同其他国家在经济上的交往与合作；（4）实施科教兴国和人才强国战略大力发展科技教育事业。
5、维护文明的多样性的意义？
答：（1）各种文明之间的沟通，融合、共进将成为人类社会的普遍现象。（2）人类文明的多样性是整个社会进步的动力。各种文明之间的交流，推动着整个人类文明不断提高到新的水平。各种不同文化交流，是相互学习、共同进步的重要基础。（3）维护文明的多样性，尊重发展模式的多样性，不断推动文明间的沟通和对话，才能增进人与人之间以及国与国之间的相互理解，实现和睦相处，才能更好的建设我们的家园。
6、我们该如何正确对待外国文化？
尊重、交流、学习，取其精华，去其糟粕。
7、我们该如何正确对待本国的传统文化？
①要批判的继承，对中国传统的节日和优秀文化，要继承并发扬光大，增强其魅力和吸引力，并在创新中发展民族文化； ②以开放的心态大胆吸收别国文化中的有益因子，创造更为璀璨的中华文明；本国文化传统，防止发生文化迷失现象，使中华文明傲立于世界文明之林。
8地球村存在的烦恼的原因？
答：种种挥不去的阴霾，不公正、不合理的国际政治经济旧秩序没有根本改变；影响和平与发展的不确定因素在增加；霸权主义和强权政治有新的表现；民族、宗族矛盾和边界、领土争端导致的局部冲突此起彼伏；南北差距进一步扩大
9、和平问题与发展问题的含义及它们的关系
①和平问题是指维护世界和平，防止新的世界战争的问题。②发展问题是指世界经济发展的问题，特别是发展中国家的经济发展问题。③和平与发展是相辅相成的。世界和平是促进各国共同发展的前提条件，各国的共同发展则是保持世界和平的重要基础。
10、霸权主义的危害、含义、核心思想、主要动因和表现形式
①危害：一直是威胁世界和平与发展的主要根源。
②含义：强国、大国不尊重弱小国家的主权和独立，蛮横地对别国进行干涉、控制和统治，推行侵略扩张政策，谋求一个地区或世界霸权地位的行径。
③核心思想：“强权就是真理”；
④主要动因：最大限度地攫取利润，追逐利益。
⑤表现形式：赤裸裸的侵略；政治高压、经济制裁和文化侵略。当代打着人权高于主权的旗号。
11、地球村都有哪些烦恼？
主要问题：资源问题；环境问题；人口问题；文化问题；南北问题；和平问题；战争问题。其他问题：宗教问题、领土纷争问题、恐怖活动、传染性疾病、核威胁问题等。
12、现在的地球村缺少的资源有哪些？
水，煤炭，石油，天然气，金，银，铜，玉石，稀土等。
13、我国的资源现状？
我国资源总量大，种类多，人均占有量少，开发难度大。由于长期以来开发利用不合理不科学，造成损失浪费十分严重。
14、地球村缺少的资源短缺，会产生哪些不良影响？
①影响每个成员的生产和生活； ②破坏生态平衡；③可能引发社会动荡和战争。解决对策： ①坚持节约资源的基本国策。②合理开发，开源节流，发展循环经济。 ③坚持科学发展观，走可持续发展道路。④加强宣传和监督力度。
15当今世界发展的趋势如何？
答：当今世界发展趋势是经济全球化和政治多极化
16你认为当今世界频繁往来的原因是什么？人际交往范围的扩大会产生什么影响？
答：和平共处是全世界人民的共同心愿，人们多年来也一直为此奋斗。当今世界各国和平共处发展的大趋势增强了人们交往的信心，而通信通行的方便为各国频繁往来提供了技术上的支撑。
人际交往范围的扩大能够①开阔了人们的眼界；②丰富了人们的阅历；③增长了人们的智慧；使人们更多更好地感受其他文明的成果，互相学习与帮助，获得更快更好的发展这是一个共赢的契机：另外交往也能够增进了解，减少隔阂、促进友谊使多种文明和谐共存。
17什么是南北问题
答：打开地图看，大多数发达国家在地球的北半球，而大多数发展中国家在地球的南半球，因此国际上分别以“南”、“北”指称发达国家和发展中国家。南北问题是指发达国家与发展中国家之间的问题或矛盾。
18、国际合作有何意义？
答：越来越多的国家和地世积极参加国际经济合作，这种国与国之间的分工协作使世界各地区之间的经济联系越来越密切，世界经济日益呈现出全球化的发发展趋势。
19、针对地球村存在的问题，应该采取的措施（作为村民的国家该做的）：
答：①经济上，坚持平等互利，实现共赢； ②资源上，节约资源，保护环境，实施可持续发展； ③文化上，应该相互尊重，相互借鉴，共同繁荣，维护文化的多样性； ④政治上，反对霸权主义、强权政治；建立公正合理的国际新秩序；致力于消除南北差距，化解地区矛盾，维护世界和平，促进共同发展。
（作为学生该做的）①树立节约资源，保护环境的意识，积极宣传保护资源和环境的知识；从身边小事做起，做力所能及的事，为保护资源和环境做贡献。②尊重学习一切优秀文化，批判的的继承并且弘扬中华传统文化。③努力学习，全面发展，成长为社会有用之才。④树立全球意识，胸怀天下，为促进世界和平与发展做出贡献。
第二课 中国的声音
新中国为什么能在国际舞台上发出如此响亮的声音？
答：新中国能在国际舞台上发出如此响亮的声音，是以其强大的综合国力作为保障的。现在，中国在经济、科技、军事上取得巨大成就，大国地位日益提升，使得中国的声音响彻世界各地
中国发出的声音为什么会受到国际社会的广泛认同？
答：中国发出的声音是富有正义和建设意义的，是以维护国家利益和世界和平与发展为根本目标体现了一个讲原则、负责任、守承诺的大国风范所以中国的声音会受到国际社会的广泛认同
中国的大国地位体现在哪些方面？
答：(1)中国是最大的发展中国家(2)是安理会常任理事国（3）是贸易大国
4、为什么说中国还是发展中国家？
答新中国建设成就举世瞩目，但我们应该清醒认识到我国仍然是发展中国家，与发达国家还存在较大差距1、我国的生产力和科技、教育水平还比较落后；2、城乡二元经济结构还没有根本改变；3、人口总量还在继续增加，生态环境、自然资源和经济发展的矛盾日益突出。
5、针对我国存在的问题采取了哪些相应的国策和战略？
答：国策：计划生育、保护环境、改革开放；
战略：西部大开发、可持续发展、科教兴国、人才强国
6、中国作为联合国安理会常任理事国拥有何种权利？其含义是什么？为什么拥有此项权利？
答：中国作为联合国安理会常任理事国，对关于国际战争与和平、制裁及维和行动等方面的决议拥有否决权。
原因：改革开放以来，随着中国综合国力的不断增强，中国的国际地位也显著提高，在国际社会中发挥的作用也越来越重要
7、中国作为联合国安理会常任理事国坚持什么原则行使这一权利？产生了怎样的影响？
答：中国根据国际事务本身的是非曲直决定自己的态度和政策，尽自己的能力维护国际社会的公平、公正，受到世界上广大爱好和平的国家的敬重
8、试分析中西贸易摩擦的原因及我国的政策？
原因：我国出口规模扩大
政策：我国将始终不渝地奉行互利共赢的开放政策，积极发展同世界各国的贸易往来。
9、分析中国加入WTO的重大意义？
（1.有利于中国更快、更好地融入国际经济社会。（2.有利于维护我国的经济利益。 （3.有利于推进我国经济体制改革。 （4.有利于扩大出口贸易。 （5.有利于引进外资。 （6.有利于激发中国企业的竞争意识。 （7.有利于我国技术进步。
（8.有利于国民生产总值(GDP)的增长。 （9.有利于扩大就业机会
10、请对新的历史条件下如何加快对外贸易发展。提出自己的建议
（1）、要增强企业技术创新能力，拥有知识产权，调整出口结构，扩大高新技术产品的出口。（2）、要提高产品质量，按国际标准生产，坚持以质取胜战略，防止低价倾销；（3）、要学习和熟悉国际贸易方面的各种经念，运用世界贸易组织规则，维护我国企业的合法权益和国家利益。
11、当今世界的主题是什么？二者的关系如何？
答：（和平与发展）
和平是发展的前提条件，发展经济是维护和平的物质基础
12、中国是怎样维护世界和平的？
答1）反对各种形式的霸权主义和强权政治。（2）积极参与国际反恐合作（3）支持联合国的维和行动
13、中国作为最大的发展中国家和经济大国，怎样积极推动着世界经济的发展。
（1）力所能及的援助发展中国家 ( http: / / vsearch. / plgs_play-CCTVNEWSprog_20100815_7246690_0.html " \t "_parent )（2）推动世界经济全球化 ( http: / / vsearch. / plgs_play-CCTVNEWS_20080413_6028543.html" \t "_parent )（3）为世界经济发展作出必要牺牲 ( http: / / vsearch. / plgs_play-CCTVNEWSnews_20081020_6807876_0.html " \t "_parent )
14、中国对国际社会负责任的表现
(1)不搞军备竞赛（2）共同呵护地球家园（3）促进人权事业的发展
第三课中国的道路
1当代中国的历史坐标：
中国处于并将长期处于是社会主义初级阶段
社会主义初级阶段含义：（1）就社会性质而言我国已经是社会主义（2）
就发展程度而言，我国的社会主义还处于初级阶段。
（2）我国现阶段为什么仍处于社会主义初级阶段？
答：因为，从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善
.我国社会主义初级阶段的主要矛盾；人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
国家的根本任务是集中力量进行社会主义现代化建设，大力发展社会生产力
3、社会主义初级阶段的基本路线：
领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。核心内容是“以经济建设为中心，坚持四项基本基本原则，坚持改革开放”。即：“一个中心，两个基本点。”
4、“一个中心、两个基本点”的关系如何？
答：“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”是相互依存、缺一不可的有机整体。 （1）必须把改革开放同四项基本原则统一起来。只有坚持四项基本原则，才能保证改革开放沿着社会主义方向顺利发展；只有坚持改革开放，才能解放和发展生产力，使社会主义制度进一步巩固和完善。 （2）四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路，同等重要，缺一不可。 （3）坚持四项基本原则和坚持改革开放都是为了更好地解放和发展生产力，把经济搞上去，实现社会主义现代化
5、什么是以经济建设为中心为什么要坚持以经济建设为中心？
（发展是硬道理，解决一切问题的关键是为什么发展经济？）
答：（1）以经济建设为中心是指：在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济，把集中力量发展生产力放在首要地位。（2）只有坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，才能从根本上巩固和发展社会主义制度；才能不断满足人民日益增长的物质文化需要；才能推动社会的全面进步
6、四项基本原则的含义是什么？
答：是：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想
7、为什么要坚持四项基本原则？
因为四项基本原则是（1）全国人民团结奋进的共同政治基础，（2）是全国人民的根本利益所在：（3）是社会主义现代化建设的政治保证；（4）是立国之本
改革的实质是什么？----------------------是社会主义制度的自我完善
改革的目标是什么？-----答：在坚持社会主义基本制度的前提下，从根本上改变约束生产力发展的经济体制，-建立充满生机和活力的社会主义市场经济体制； 同时相应的改革政治体制和其他方面的体制，以适应初级阶段生产力的发展和实现现代化的历史要求
实行改革开放的目的是：调整和改革社会主义生产关系中不适应生产力发展要求的部分和环节，加强与世界的交流与合作，也是为了进一步解放和发展生产力
9、我国为什么要实行对外开放？
答：（1）改革开放，是中国改革和建设必不可少的条件。中国长期处于停滞和落
后的一个重要原因是闭关自守。（2）中国的发展离不开世界，关起门来搞建
设是不可能成功的。（3）我们应吸收和利用世界各国所创造的一切先进文明
成果来发展社会主义，因此，实行改革开放是我国长期的基本国策
10、怎样坚持党的基本路线不动摇？--
答：（1）坚持党的基本路线不动摇，关键是坚持以经济建设为中心不动摇，在社会主义初级阶段，经济建设始终是我们的工作中心
（2）必须看到“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”是相互依存、缺一不可的有机整体。统一于建设中国特色的社会主义的伟大实践
（3）在实际工作中要牢牢把握“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定的大局。”其中改革是动力，发展是目的，稳定是前提
（4）党的基本路线关系国家的前途、民族的命运，必须贯彻于整个社会主义初级阶段，一百年不动摇
11、社会主义初级阶段的基本特征有哪些？
答：（1）逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段；
（2）逐步缩小同世界先进水平的差距，在社会主义基础上实现中华民族的伟大复兴的历史阶段 中华各族人民的共同目标：建设富强、民主、文明和谐的社会主义现代化国家
12、为什么说坚持改革开放，是我国实现社会主义现代化的必由之路？
答：因为（1）无论什么样的生产关系，都要随着生产力的发展而发展。如果它们不能 适应生产力发展的要求，而成为生产力发展的障碍，那就必然要发生调整和变革。 （2）通过改革，使社会主义生产关系更好地是适应生产力的发展要求，从而我国经 济的进一步发展，推动社会的全面进步。因此改革是社会主义发展的动力，坚持改 革开放，是我国实现社会主义现代化的必由之路
改革开放的作用：（1）极大的解放和发展了我国的社会生产力，
（2）使我国的经济和社会发生了巨大变化
13、十一届三中全会的主要内容及重大意义①主要内容：重新确立解放思想，实事求是的思想路线，作出了把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来和实行改革开放的战略决策。②重大意义：改革开放由此开始；建设有中国特色社会主义的新道路由此开辟；表明中国从此进入社会主义事业发展的新时期。
14、国有经济的含义及作用
①含义：是生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。②作用：国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，控制着国民经济的命脉，担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通的重要任务。③国有经济是国民经济的主导力量。
15、集体经济的含义及作用
①含义：集体经济是生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济。②作用：作为分有制经济的重要组成部分，集体经济体现着共同致富的原则，可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收。
16、非公有制经济的内容和作用
①包括个体经济、私营经济、外资经济等。②作用：在促进经济增长、繁荣市场、方便人民生活，解决就业等方面，发挥着重要作用。
17、我国的基本经济制度是什么？是由什么决定的？我国分配制度是什么？①公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国的基本经济制度；②是由我国的社会主义性质和初级阶段国情决定的。③按劳分配为主体，多种分配方式并存。
18、如何理解共同富裕
①共同富裕是社会主义的根本原则。共同富裕不是同步富裕、同等富裕。②实现共同富裕是一个渐进的过程。在实现共同富裕的过程中，必然存在着一部分地区，一总分人先富和后富的问题。③只有允许和鼓励一部分地区，一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动后富者，才能逐步实现共同富裕。④要实现共同富裕，既要反对平均主义，贯彻按劳分配原则；又要防止人们之间的收入差距过分扩大，出现两极分化。⑤在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容。
19、判断所有问题的根本标准：
是否有利于发展社会主义社会的生产力、有利于增强社会主义国家的综合国力、有利于提高人民的生活水平。
20、“三个代表”的含义是什么？
答：“三个代表”是指：中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益
22中国特色政治
（1）人民代表大会制度是我国的根本政治制度（2）共产党领导的多党合作和政治协商制度及民族区域自治制度是我国的基本政治制度
23人民代表大会制度分五级：（最高）全国（地方）省、设区的市或自治州、县、乡镇。其中县乡两级直接选举；县级以上间接选举。
24人大代表职权：立法、任免、决定、监督。每届任期五年。
25人民代表大会制度优越性：
（1）体现了国家一切权力属于人民；（保证了国家权力的统一，又使国家权力机关分工合作协作运作；（3）有利于实现民主效率的双重标准（4）体现了党的领导和人民民主的一致性。
26如何完善人民代表大会制度：
（1）完善人大代表的选举/(2)加强人大立法和监督职能、（3）密切人大代表与人民群众的联系（4）反对照抄西方的议会制和三权分立制。
27政治协商制度主要职能：政治协商、民主监督、参政议政。
28中国共产党和各民主党派关系：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。
29政治协商制度优越性：（1有利于加强和改善共产党的领导；（2）有利于建设社会主义民主；（3）有利于促进现代化建设；（4）有利于实现祖国统一。
30如何完善政治协商制度：（1）改善和加强党对各民主党派的领导；（2）拓宽各民主党派参政议政的渠道；（3）完善多党合作，政治协商，互相监督制度，并使之规范化法制化。
31新型的民族关系：平等互助、团结协作、共同繁荣。
32处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣。
33民族区域自治制度原因及作用：
为了维护平等互助、团结协作、共同繁荣的新型的民族关系，我国在少数民族聚居的地方实行区域自治； 它体现了国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族事务权利的精神；体现了坚持：平等、团结、共同繁荣的处理民族关系的原则
34如何维护民族团结：
（1）生活中做到三尊重（语言文字、风俗习惯、宗教信仰）；（2）不做破坏民族团结的事；（3）同破坏民族团结行为作斗争；（4）努力学习，为民族团结
35、“一国两制”的含义和重大意义（1）含义：①为完成祖国统一大业，党和政府制定了“一个国家，两种制度”的基本方针，简称“一国两制”。②“一个国家”指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。③“两种制度”，指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。（2）重大意义：是完成祖国统一的最佳方式
第四课：伸出你的手
一：生活有爱
（1）我们成离不开关爱，没有他人的关爱，我们就难以健康成长。(2) 人与人之间充满关爱，表现为父母老师同学他人等对我们的关爱。(3) 社会也有关爱许多政策法规和公益活动都将关爱带需要帮的人。如新农合，助字贷款，希望工程，两免一补，农民粮补，农民养老保险。
二：关爱作用：
关爱孕育了我们的自信和坚强，正直和善良。
三：怎样孙待关爱我们的人：
心存感激，学会平等待人，与人为善，让更多的人得到关爱。
四：传递爱心播种快乐：
我们在接受他人的关爱时，学会在举手投足之间将爱心传递给他卜，播种快乐。
五：关心别人幸福自己：
关爱他人也是一种幸福，当我们真诚地关爱和帮助别人时，会感到比得到帮助时更大的快乐，会感到自己是一个有益于他人、有益于社会的人。
六：关爱他人是人类文明的一标志，是做人的的基本道德。
七：关爱是金：
关爱是温馨的，对于那些遭受不幸的人来说，真诚关爱如金子般宝贵，只有人人都伸出温暖的手，关心、帮肋生活中不幸的人世界才能充满阳光。
八：关爱的方法及原因：
关爱是一门艺术，假如我们只懂得爱心需要传递，而不注意传递爱心的方式而不考虑被帮助者的心理感受，也许，会伤害被帮助者。方法：(1) 学会尊重他人 （2）真诚帮助他人 （3）从小事做起 (4) 积极参加公益活动。
第五课：这是我的责任
一：责任的含义：
责任是一个人应当做或不应该做的某些事情。
二：责任的产生： 责任产生于社会关系之中的相互承诺。
三：为什么要对自己负责：
对自己负责，是具有责任感的最起码的表现，才能享有真正的自尊，也才有资格有信心有能力承担起对他人、对社会的责任。
四：责任可以来自对他人的承诺，分配的任务，上级的任命，职业的要求，法律规定，传统习俗，公民身份，道德原则等。
五：怎样才是对自已负责：
（1）拥有健康体魄；(2) 使自己全面发展成为社会有用之才(3) 加强自身修养树立良好行象(4) 对自已人品负责(5) 从小事做起
六：怎样衡量一个人是否具社会责任感：
我们在做任何事都应在决定和行动之前，充分考虑自己明行为是否给自己，他人集体或社会造成不良影响，是否符合道德和法律规定。
七：不负责的危害：
1，不利于自己健康成长2、损害他人利益3、破坏社会秩序，给社会带来不良后果造成不必要的损失。4甚至做出违法行为走上犯罪道路受到法律制裁。
八：每个人在不同的阶段、不同场合扮演不同的角色，每种色都有其相应的责任。只有牢记，并履行责任的人才能得到他人的尊重。
九：怎样培养责任：
1从小处着手，从身边做起，认真做好分内的每一件事是承担责任的起跑线；2热心公益，积极参加公益活动，服务社会是培养社会责任感的良好方式。3勇于承担因自已过失而造成的损失
十：青少年如何学习他人的责任意识：
1牢固树立责任意识，增强社会责任感2从我做起从现在做起用实际行承担力所能及责任3力所能及关心帮助他人4培养自己的坚强意志和战胜困难的勇气。
十一：怎样承担对社会的责任？
（1）维护国家的尊严；（2）为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关。（3）热心公益，服务社会。
十二：承担责任的回报： 良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等；
十三：承担责任的代价： 付出时间、精力和金钱；还可能因为做得不好而受到责备，甚至是生命。
十四：社会责任感的集中体现 ：面对责任不言代价与回报，是一种奉献精神，是社会责任感的集中体现。
十五：参加公益的意义：
在参与社会公益活动的过程中，我们既承担的社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。
第六课：心中的天平
一：什么是公平？
　　答：公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益。公平要求对参与社会合作的每一个都要实现权利和义务的对等和统一（参考74）
二：维护社会公平有哪些重要性？
　　（1）能促使社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续。（2）能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展。（3）能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。(4) 保证人们应得利益，使人们各得其所,(5)是对个体存在及其权利的认可，是激发潜能的动力，获得公平可让人们找到自己的尊严与价值（6）公平是合作的前提与基础（7）公平不仅能激发潜能，促进合作，而且有助于提高效率、维护秩序。
三：请列举我国社会公平的表现。
　　答：如：公务员录用考试制度，实施下岗工人再就业工程，扶贫工程、希望工程、建立社会保障制度，公共财政向农村倾斜，大力发展农村新型合作医疗，取消农业税，免除义务教育阶段的学杂费等
四：试列举社会中不公平的现象。
　　答：如短斤缺两、强买强卖、横行霸道、一言堂、坑蒙拐骗等
五：为什么合作需要公平？
　　答：①公平合作，能使合作者各司其职，各得其所，有利于个人的进步与发展。②公平合作有利于创造良好的条件，促进社会主义市场经济健康发展。③公平合作能够满足人们的合理期望，协调社会各方面的利益，形成良好的人际关系，有利于社会的和谐稳定。
　六：中学生应该怎样树立公平合作意识？
　　答：①在学校生活和社会公共生活中，积极培养公平合作意识；②要正视社会生活中的不公平现象，积极创造条件，促进社会公平更好地实现。
七：简要谈谈你对公平的理解。
　　答：：公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益。公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一。公平是相对的，世界上没有绝对的公平。一味地埋怨自己和社会，只会增加痛苦。我们一方面要努力追求公平，另一方面要学会接受，学会宽容，学会泰然处之（另参考P74）
八：怎样维护公平
1自己遭遇不公平的对待要敢于表示异议；但要注意方法 2公平的对待别人； 3从身边小事做起 4用制度保护公平，单靠个人的力量去维护公平是有限的，这就需要制度的力量。制度本身是人们获得结果的前提与条件，公正的制度是人们获得公平的保障。5增强权利寻求解决途径，用合法方式解决问题，寻求最大限度的公平。 6调整自己的思维方式，理性的反思自己的价值观。
第七课 神圣的宪法
现行宪法是1982年宪法，它共四章，即序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都。（1982/12/4）
一：最高的法律效力
《宪法》在我国法律体系中居于首要地位，具有再高的法律效力和法律地位。普通法律必须根据宪法来制定，并只能规定国家和社会生活中某一方面的问题，是宪法内容的具体化。普通法律不得和宪法相抵触，否则将被修改或宣布无效。因此说宪法是法律的法律或宪法是母法普通法是子法。
二规定了国家生活中最根本的问题
宪法规定了国家和社会生活中最重要、最根本的问题，包括国家性质、国家根本制度、国家根本任务公民的基本权利和义务国家基本经济制度、国家机构及国家标志等。（参考P83）
三：公民基本权利的保障书
1、什么是公民权利；什么叫公民的基本权利？
公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。
由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利
宪法规定了公民的平等权、政治权、经济权、受教育权等权利，包括政治权（选举权和被选举权；言论出版集会结社游行示威的自由；申诉控告检举权；批评建议监督权）；人身自由权（生命健康权，人格尊严权，隐私权，姓名权，荣誉权，肖像权等）；劳动权（劳动权，获得劳动报酬权，休息权等）；宗教信仰自由权；受教育权 ；平等权；消费者合法权利受法律保护等权利
四：公民在享有规定的权利的同时还必须履行规定的基本义务，（我国宪法规定的公民义务是法定义务，也是我国公民的基本义务。法定义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的义） 我国公民的基本义务包括：以法纳税，服兵役义务，劳动义务，计划生育义务，赡养父母义务，抚养未成年子女义务，受教育义务，适龄的少年儿童接受九年义务教育义务，同违法犯罪行为做斗争的义务等。
五：、公民应该这样正确行使权利？
①公民在行使权利时要尊重他人权利。
②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。
③要在法律允许的范围内行使权利。
④要以合法方式行使权利
六：我国公民 的权利是如何得到保障的
我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。
七：制定和修改程序更严格
不同 宪法 普通法
制订、修改主体 人大常委会或五分之一人大代表 全国人大（主席团、常委会、各专门委员会、）国务院三十名以上人大代表等（P87）
通过人数 全国人大代表三分之二以上 全国人大代表过半以上通过
公布机关 实践中由全国人大公布 依据宪法和立法法由国家主席公布
八：为什么公民在享受权利的同时必须履行义务？
①我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。②对于法定义务，我们必须履行，因为这是宪法和法律规定的③在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体
九：如何履行义务？
①法律鼓励做的，我们积极去做 ②法律要求做的，我们必须去做 ③法律禁止做的，我们坚决不做
十：、为什么说宪法是国家的根本大法？
1从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题，普通法只能规定国家和社会生活中某一方面的问题；2从效力上看，宪法具有最高的法律效力，普通法律必须根据宪法来制定，不得和宪法相抵触，否则将被修改或宣布无效；3从制定和修改程序上看，宪法比普通法律更为严格。所以说，宪法是国家的根本大法
十一：青少年如何维护宪法
1、学习宪法知识，树立宪法意识； 2、养成遵守宪法的习惯；3、以实际行动维护宪法的尊严；4、不做违反宪法的事。
十二、行使建议、监督权的三渠道：
1、可通过人大代表或各级人大常委会反映；2、可用电话等方式向有关部门举报或反映；3、可通过电视等媒体进行监督。
十三权利和义务是统一的。①权利和义务是不可分离的，公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体。权利的实现要求履行义务，义务的履行确保权利的实现。②权利与义务相辅相成。任何公民在享受宪法和法律规定的权利的同时必须自觉履行宪法和法律规定的义务
第八课：依法治国
一：依法治国，建设社会主义法治国家
（1）人治与法治的区别。法治是指法律权威高于个人意志的治国方式。反之，就是人治。
（2）依法治国的含义和基本要求
含义：广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过正当途径和形式管理国家事务。
基本 要求：有法可依（依法治国的前提条件），有法必依（依法治国的中心环节），执法必严（依法治国的关键），违法必究（依法治国的重要保证）
（3）依法治国的核心是依宪治国。宪法是我国法律体系中的核心和基础，是治国安邦的总章程，不实施宪法就无法有效地贯彻依法治国的方略。
（4）建立健全监督和制约机制，保证法律的有效实施和司法公正。实行依法治国，需要加强法律监督和制约机制。监督是广泛的、多渠道的，包括党的监督、人民群众的监督、社会组织的监督、检察机关的监督和社会舆论监督等。
（5）依法治国的主体是人民群众。依法治国离不开公民法律意识的提高。生活在法治国家里，人人都要学法、守法、用法、依法维护国家利益，依法规范自身行为，形成良好的社会风尚。
（6）依法治国的意义。依法治国是人民当家作主的基本保证，是发展社会主义市场经济的客观需要和必然要求，是社会进步的重要体现，是现代社会的重要标志，是维护社会稳定，实现国家长治久安的重要保证。
二． 依法治国，我们共同的责任
（1）国家机关：法律的制定者、执行者和监督者。一方面，国家机关承担起依法治国的责任是依法治国的应有之义；另一方面，国家机关的依法行政对老百姓起着示范作用。
（2）人民群众是依法治国的主体。
①没有人民群众的参与，依法治国就是不完整的，也是不可能实现的。
②在依法治国的道路上，可能会遇到各种各样的阻力和障碍，组要我们用勇气和毅力与之作斗争。
③作为每一个公民，要积极参与依法治国，认真学习法律知识，树立法律意识，依法规范自己的行为，维护自己的合法权利。
三．依法治国是一个庞大的系统工程
（1）从立法上看，我国已经形成以宪法为基础的综合性法律体系，包括政治、经济、文化、科技、教育、环保等各个方面，渗透到社会的各个角落。（2）从执行法律上看，各级国家机关、执法部门都要严格执法，做到有法必依，执法必严、违法必究。（3）从遵守法律上看，国家机关是法律的制定者、执行者、监督者，应该严格依照法律办事；人民群众是依法治国的主体，公民应该认真学法，树立法律意识，依法规范自己的行为，依法维护我们的权利。
四.自觉树立法制观念
（1）一切国家机关都必须依法行使职权，因为：①政府能否自觉地依法行政，严格依法办事，直接影响到宪法和法律的尊严、权威。②直接关系到依法治国基本方略能否顺利实施，建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现。③依法行政是依法治国的重要环节。
（2）公民要依法规范自身的行为：生活在法治国家里，人人都要学法、懂法、守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。
五.正确行使建议权、监督权等政治权利
（1）我们要关心国家大事，积极参与政治生活，依法行使建议权和监督权：
　　①关注国家建设、国家管理，对于身边的事乃至国家大事，向有关部门提出自己的建议。
　　②。发现违法犯罪行为要及时举报。
　　③对于国家机关及其工作人员有提出批评和建议的权利：对其违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利。
（2）怎样行使建议权、监督权等政治权利：
　　①要在法律允许的范围内正确行使。
　　②公民行使监督权利时，应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。
　　③投诉和举报时，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。
　　依法行使权利，而且要增强义务观念，依法履行义务，以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务。
　　六.国家安全的内容和意义，履行维护国家安全的政治义务
（1）国家安全的涵义：国家安全，包括国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的机密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。
　　（2）国家安全的重要性：国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡。没有国家的安全，公民自己的安全就无法得到保障。
　　（3）履行维护国家安全的政治义务。
　　①树立国家安全意识。自觉关心、维护国家安全，是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务，也是青少年热爱祖国的具体体现。
　　②具体做法：保守国家秘密，这是每个公民应尽的义务；发现危害国家安全的行为及时向国家安全机关或公安机关报告；公民要配合国家安全机关工作，为国家安全机关执行公务提供便利和协助。
第九课：人大代表的责任
1. 选举权和被选举权是公民一项最基本的政治权利
（1）在我国，公民通过行使自己的选举权利，选举人民代表组成人民代表大会行使当家作主的权利。
（2）人民代表选举产生的方式和程序。各级人大代表都是由民主选举产生，有直接选举和间接选举两种。县、乡两级人大代表实行直接选举，县级以上人大代表实行间接选举。
2在我国公民享有选举权和被选举权的必备条件：
①具有中国国籍；②年满18周岁；③未被剥夺政治权利。
3在我国公民享有选举权和被选举权的原因
我国是人民当家作主的社会主义国家，国家的一切权利属于人民。但我国是一个幅员辽阔、人口众多的国家，不可能做到让人人都直接参与国家和社会事务的管理，公民是通过行使自己的选举权利，选举出自己满意和信赖的人民代表组成人民代表大会作为国家权力机关，集中统一行使管理国家和社会事务的权力。
4 珍惜选举权和被选举权
（1）选举权和被选举权是我国公民的一项神圣的政治权利，在直接选举中，选民依法选举。
（2）公民的选举权和被选举权受法律保护，任何组织和个人不得非法剥夺公民的选举权和被选举权。
（3）选举权和被选举权，既保证了每个选民能充分表达自己的意愿，又使得人人都有参与管理国家和社会事务的机会。作为国家公民、社会主人，我们应该十分珍惜选举权和被选举权。
5. 参加人民代表大会是人民代表的一项重要活动（职责）
（1）人民代表是代表人民行使权力的“使者”，要积极履行代表职责，努力做到权为民所用，利为民所谋，情为民所系。
（2）人民代表大会期间，人民代表直接反映人民的意愿和要求，提出议案，听取和审议一府两院工作报告及其他报告，选举一府两院领导人或制定法律法规等，对国家和地方的重大事情作出决定。
（3）人民代表代表人民行使着审议权、提案权、选举权、质询权、罢免权、表决权，提出建议、批评和意见等法定权利。
（4）人民代表在人民代表大会闭会期间的活动，是履行神圣职责的另一个重要方面，是代表在会议期间工作的准备、延续和保证。
第十课：幸福的味道
一：幸福的含义；
幸福是指处于一定的经济关系和历史环境中的人们，在创造物质生活和精神生活的实践中感受理想和目标实现后而得到的精神上的满足。幸福蕴藏在一些生活细节中，幸福没有统一标准，也无法进行比较，只要我们在生活中用心去体味，就能品尝到幸福的味道。健康的体魄、适量的物质、充实的精神等都是幸福的重要组成部分。
二：善于发现幸福：
生活中缺少的不是幸福而是发现幸福的眼睛，蒙蔽我们眼睛的是我们的欲望。因此我们应该把自己的欲望控制在自己的能力之下，这样我们才能体验更多的幸福。
三：珍惜幸福
我们的幸福大多来源于他人的劳动与付出。因此我们要珍惜他人的付出与劳动成果，这样也是珍惜我们拥有的幸福，珍惜与他人的相处。在与亲人、师长、朋友的相处中，我们能感受到理解、信任和支持，收获乐趣和前进的动力，感到幸福，因此我们珍惜幸福就要珍惜与他们在一起的日子珍惜每一次相处的感动和快乐。
四：培养幸福：
培养兴趣爱好，创造幸福空间；多交朋友体验更多幸福；奉献社会是幸福的源泉；懂得满足，多看看自己所拥有的等。
　　6.我国现阶段基本经济制度和政治制度（了解）（1）我国的根本制度：社会主义制度。
　　（2）我国的根本政治制度：人民代表大会制度。
　　（3）我国现阶段基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
　　7.让一切创造社会财富的源泉涌流，实现共同富裕（运用）（1）共同富裕是社会主义的根本原则。实现共同富裕是一个过程：只有鼓励一部分人，一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动后富者，才能逐步实现共同富裕。
　　（2）让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民。
　　①尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，让创造财富的源泉涌流。
　　②改革开放和社会主义市场经济为我们创业创造了良好的条件。我们应该抓住有利条件，发挥自身才能，积极进取，努力创业，实现自我价值，为国家经济发展做出贡献。
　　8.社会主义精神文明建设的作用、内容和根本任务（了解）（1）发展先进文化，建设社会主义精神文明的意义：中国特色社会主义是全面发展的社会，是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会。只有三者协调发展，才是中国特色社会主义。
　　①建设中国特色社会主义，必须大力发展先进文化，建设社会主义精神文明。
　　②社会主义精神文明，是改革开放和现代化建设的重要目标，也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证。
　　（2）社会主义精神文明建设的内容：
　　①思想道德建设：是发展先进文化的重要内容和中心环节，其核心是为人民服务，原则是集体主义。
　　②教育、科学、文化建设：是先进文化建设的基础工程。
　　（3）精神文明建设的根本任务：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
　　（4）参与精神文明创建活动：
　　①洁净而优美、热情而温馨、活跃而向上、富足而安全的社区靠你我他来共同创造。
　　②辨别消极文化并自觉抵制。
　　9.深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会（理解）（1）为什么要构建和谐社会？
　　①实现社会和谐，建设美好社会始终是人类追求的社会理想也是中国共产党追求的理想。
　　②构建社会主义和谐社会是我们党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务。
　　（2）社会主义和谐社会的具体内容是什么？
　　①民主法治②公平正义③诚信友爱④充满活力⑤安定有序⑥人与自然和谐相处。
　　（3）怎样构建和谐社会？（如何努力）①构建和谐社会是贯穿中国特色社会主义事业全过程的长期历史任务，需要付出长期艰苦的努力，各级党委和政府是指挥者，负有重大责任。
　　②和谐社会人人共享，促进和谐人人有责，和谐美好的社会需要人民的共同参与。
　　③既要着眼长远，又要立足当前，人人有责任，人人有行动，人人有贡献，构建社会主义和谐社会的宏伟目标就能变为美好的现实。
　　10.全面建设小康社会奋斗目标的内容和要求（理解）（1）我们的生活实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的厉史性跨越。但是我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
　　（2）全面建设小康社会的奋斗目标的内容：在2 1世纪的头20年，党领导全国人民，集中力量，同绘小康蓝图，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
　　（3）要求：我们应该立足中国的基本国情，着眼全面建设小康社会的发展目标，关注世界共同的问题，自觉投身于中国特色社会主义政治、经济和文化建设，抓住机遇，迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的使命。
（宪法是公民基本权利的确认书和保证书。）
9、如何行使言论自由的权利（P11页）
第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。
第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。
10、公民的义务分为法定义务和道德义务两大类，什么叫法定义务？宪法规定的我国公民的基本义务有哪些？（p16）
我国宪法规定的公民义务是法定义务，也是我国公民的基本义务。法定义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。（具体内容在课本上划记，共6条）
11、什么叫道德义务，道德义务有什么作用，我国公民必须遵守的基本道德规范有哪些？(p17)
指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献
13、我国法律与社会主义道德的关系是怎样的？(p19.d1)
我国法律与社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。凡是法律所禁止的行为都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时也是社会主义道德的要求。
14、如何忠实履行义务？
①法律鼓励做的，我们积极去做
②法律要求做的，我们必须去做
③法律禁止做的，我们坚决不做
、人民—人大代表—各级人民代表大会—权力机关 2、各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关。人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
3、全国人民代表大会是最高国家权力机关。其他中央国家机关都由它产生，对它负责，并受它监督。
4、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家。这是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的要求。
5、实行依法治国的要求：有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。一切国家机关及其工作人员都必须依法行使职权。每一个公民都必须依法办事。
6、依法治国的核心是依宪治国，宪法是实行依法治国的根本依据。
17、维护国家安全是你们的政治义务。国家安全包括国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的机密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。
18、我们要树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全，保守国家机密。
第九课
1、 最高理想是共产主义。共产主义社会将是物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。P110
2、 在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。（建国一百年）P111
3、 在21世纪的头20年，党领导全国人民，集中力量，同绘小康蓝图，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会（即全面小康），使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。（建党一百年）P114
4、 最高理想与共同理想的关系：A、实现共同理想是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。B、实现最高理想是实现共同理想的必然趋势和最终目的。C、在现阶段，我们为建设中国特色社会主义、实现社会主义现代化而奋斗，也就是为共产主义远大理想而奋斗。P111
5、 由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越，是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上一个新的里程碑。P113
6、 我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。P114
7、 艰苦奋斗是中华民族精神的重要内容，几千年来，正是依靠这种精神才历经沧桑而不衰，巍然屹立于世界民族之林。艰苦奋斗精神在革命战争年代得到了充分的体现，在社会主义现代化建设的新时期，在各行各业的劳动者身上，继续发扬光大。P115
8、 艰 苦奋斗集中表现为创业精神，创业实践需要创业精神的支持和鼓舞。艰苦创业精神不是某个时代所特有，而是与人类社会发展同在的。艰苦创业在不同时代有不同内 容。艰苦创业精神作为一种积极、健康的生活态度，一种思想境界，无论什么年代，都被人们视为成就事业必不可少的精神力量和崇高美德。在新时期，推进现代化 建设，更需要大力倡导和发扬艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神。P118
第十课
1、 正确对待理想与现实，理想高于现实却源于现实，理想的实现需要我们在现实中努力。
2、 理想是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度。人生，就是立足现实，不断追求各种具体理想的历程。P123
3、 理想的重要性：人生需要理想。理想是引导人生航船的方向；理想指向未来，表现为奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和调控作用；理想能激励我们不断超越自己。P123
4、 由于外在环境和自身条件的局限，理想和现实之间总会有些差距。P124
5、 怎样才能实现理想？A、需要对人生作出规划；B、要脚踏实地、全力以赴；C、要不断增强自身能力，提高自身素质；D、要不屈不挠、坚持不懈；……P125
6、 我们当前的主要任务是学习，即为理想的实现打基础。在学习中感受到压力是正常的。
7、 学 习需要适度的压力：适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极；过度的学习压力则会使焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的正常发 挥；学习没有压力，可能会使我们非常轻松，也有可能使我们失去动力，止步不前；我们要在现有的基础上给自己提出更高的要求，自觉适度加压，增强学习动力。 P128
8、 如何缓解学习压力？A、明确学习的意义，培养学习的兴趣，是我们缓解学习压力的有效方法。B、了解学习压力，学会正确对待压力，学会将压力化为动力。P129
9、 导致考试焦虑的原因有哪些？A、面临的考试很重要，或者考试难度过大；B他人、自己的过高要求超过了个人的实际能力；仅以考试的成绩来判断个人的价值……P129
10、适度的焦虑体现了我们对考试积极认真的态度，但过度的考试焦虑，则会干扰我们的学习，对身心健康造成不利影响。我们要克服过度的焦虑，从容对面对考试。P130
11、 怎样才能从容面对考试？A、要树立正确的考试观念。B、要实事求是地调整自我期望。C、要增强自身实力。P131
12、 我们的生活充满选择，选择越来越多，选择机会越来越多，选择面越来越大。对影响我们人生较大的人生岔路口和关键点，要认真对待和慎重选择。
13、选择的方法和策略有哪些？在作出人生选择之前，我们要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息；还要考虑目标的重要性以及实现的可能性……
14、世界上没有十全十美的选择。我们要有勇气自己做出选择，并且为自己的选择担负起责任。P136
15、 为什么说21世纪对我们的素质提出了更高要求？特别是哪些要求？人类进入21世纪，知识门类激增，大量的边缘学科涌现，知识更新
周期不断缩短，信息化特征明显。这是一个终身学习的时代，一个更注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代。所以说21世纪对我
们的素质提出了更高要求。
21 世纪特别需要创新精神和团队精神。创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质，只有具有创新精神，才能在未来的发展中不断开 辟新天地。具备团队精神，才能更好地施展个人才华，实现自身价值；才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。
16、 为什么要终身学习？终身学习逐渐成为一种生活方式。终身学习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题；能满足我们生存
和发展的需要；能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值；还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。终身学习既是个人可
持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。
17、终身学习要求我们怎样做？终身学习要求我们珍惜在学校的机会。在学校学习的过程中，我们不仅掌握了知识，而且增强了获取知识、
自主判断与选择的能力，确立了终身学习的观念，养成了主动力学学习、持续学习的习惯
我国的根本政治制度是： 人民代表大会制度
我国的最高国家权力机关是 全国人民代表大会
我国人民行使当家作主权力的机关是： 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
在我国，一切权力属于 人民
党领导人民治理国家的基本方略是 依法治国
依法治国就是： 依照宪法和法律的规定管理国家。
依法治国的基本要求是： 有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。
依法治国的前提是 有法可依
依法治国的中心环节是 有法必依
依法治国的关键是 执法必严
依法治国的必要保证是 违法必究
依法治国的重要环节是 依法行政
依法治国的核心是 依宪治国
我国的国家性质是 工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
我国的根本制度是 社会主义制度
在法律体系中具有最高的法律地位和法律效力的是 宪法
一切组织和个人的根本活动准则是 宪法
我国经济社会发展三步走战略部署： 第一步，从1981年~1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题；第二步，到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
两个“100”年的目标：
①到建党100年时，国民经济更加发展，各项制度更加发展，各项制度更加完善。②到建国100年时，基本实现现代化，建成富强民主文明的社会主义国家。
我国社会主义经济制度的基础是 公有制
公有制经济包括 国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
国民经济的主导力量是 国有经济
公有制经济的重要组成部分 集体经济
我国社会主义市场经济的重要组成部分 非公有制经济
我国社会主义初级阶段的基本经济制度是： 公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
我国经济制度的确立是 由我国社会主义性质和初级阶段的国情决定的
我国的分配制度是： 按劳分配为主体，多种分配方式并存。
我国的分配原则是： 劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配。
社会主义的根本原则是 共同富裕
实现共同富裕是一个过程 只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。
四个尊重是指： 尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。
中国特色社会主义是指 社会主义社会是物质文明、政治文明、精神文明和生态文明相辅相成，协调发展的社会。
发展先进文化就是 发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
牢牢把握先进文化的前进方向，是
我们发展社会主义文化、建设和谐文化首要的和根本的要求，也是繁荣社会主义文化、建设和谐文化的根本保证。
牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的是 必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想在意识形态领域的指导地位，全面落实科学发展观。
社会主义精神文明建设包括 思想道德建设和教育、科学、文化建设两个方面
发展先进文化的重要内容和中心环节是： 加强社会主义思想道德建设。
社会主义道德的核心是： 为人民服务；
社会主义道德的原则是： 集体主义；
七（下）
第一课 珍惜无价的自尊
自尊自信人人都需要的
1． 自尊的表现：注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。
2． 自尊：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。
3． 一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。
4． 别人欣赏我们的长处，不耻笑我们的弱点与缺点，这种被尊重更能使我们体验到快乐与感动。自尊与被人尊重都是快乐的。
5． 真正有自尊心的人，必定是知耻的人。
6． 知耻是自尊的重要表现。
7． 虚荣心：是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。（认识生活中的虚心的具体表现）
8． 世界上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，惭愧知耻是最美丽的服装。
9． 尊重他人是人生的一道底线，是人生的一个亮点，自尊无价。
尊重他人是我的需要
1． 尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
2． 我们有责任去关心他人的自尊，维护他人的尊严。
3． 要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。
4． 尊重他人的表现：⑴欣赏、鼓励、期待等角度来善待对方；⑵不做损害他人的事情。
彼此尊重才能赢得尊重
1． 自尊的人最看重自己的人格。
2． 生活中有损人格的不良习惯：说谎、逃避责任、假公济私、阳奉阴违等。
3． 自尊者达观：不必太在意他人的议论和态度，要适度自尊。
4． 尊重他人的最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。
5． 怎样尊重他人？ ⑴首先，要善于欣赏、接纳他人；⑵其次，不做有损他人人格的事情。
6． 尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的下面效应。
第二课
1． 每个成功者都相信“我能行”。
2． “我能行”的经历归结起来，就是在思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。
3． 自信，是对自身力量的确信，深信自己能做成某件事，实现所追求的目标。
4． 自卑与自负都是自信的误区。⑴自卑的人，轻视自己，看不到自己的能力，可以做得很好，也不敢尝试；⑵自负的人，自以为了不起，过高的估计自己，看不起别人，自以为是。（生活中注意区分这两种人）
自信是成功的基石
1． 自负与自卑都是以我为中心，以我为中心的心态会使他远离成功。
2． 自信有助成功 自信者良好的心理品质：⑴乐观，⑵好奇，⑶专注。
唱响自信之歌
1． 有了自信才能有成绩，有成绩就会更自信。
2． 看到我们学习、生活中的进步（想一想）
3． 发现自己的长处，是自信的基础。
4． 实力，才是支撑信心最重要的杠杆。
5． 我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，的自信才有坚如磐石的根基。
第三课
1． 自立，就是自己的事情自己干。
2． 自立在生活中的表现 （举例）
3． 人生需要自立：走进社会，经历风雨、见世面；法律要求我们自立。
4． 走向自立我们需要培养哪些能力？ 如展示：⑴推销自己的能力，⑵与人沟通、善解人意的能力 ，⑶远用法律维护自己权益的能力，⑷不断学习、充实自己的能力等等。
告别依赖 走向自立
1． 依赖思想的危害： ⑴会使人丧失独立生活的能力和精神，会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。⑵只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路是。
2． 告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。
3． 自己的事自己负责的前提是要自主。 （自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。）
4． 自立与自主的关系：自立的前提是自主，自主的表现是自立。
5． 有了独立自主的愿望，即自立的意识后，又该怎样培养自己的自立能力呢？ 最基本的就是立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。多实践多锻炼。正如“要知道梨子的味道，就要亲口尝一尝；要学会游泳，就在水中反复练习。” （请你列举你生活学习中需要自己做的小事或遇到的问题）
6． 请你谈：你如何“告别依赖，走向自立”？ ⑴从思想上认识到依赖的危害，主动告别依赖；⑵学会自主，它是自立的前提条件；⑶立足当前的生活、学习中的小事做起，多实践多锻炼。
第四课
1． 自强，就是对未来充满希望，永远向上，奋发进取。
2． 自强精神表现在困难面前：⑴不低头，不丧气；⑵自尊自爱，不卑不亢；⑶勇于开拓，积极进取；⑷志存高远，执著追求；等等。
3． 自强是，通向成功的阶梯。
4． 自弃与自强是对立的。
5． 自弃，是指自己懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取。
6． 自弃的人最终将一事无成。
少年能自强
1． 所有自强者共同的特点：对人生理想执著追求。
2． 自强的关键：战胜自我。 自强的捷径：扬长避短。
3． 人最大的敌人：自己。
4． 少年怎样才能自强？ ⑴树立正确的理想；⑵战胜自身的弱点；⑶发挥自己的特长，扬长避短。就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。
第三单元
第五课
1． 挫折，就是所谓 “钉子”，即人们所遇到的失利、失败和阻碍等。
2． 挫折与人生相伴；挫折普遍存在，难以避免。
3． 造成挫折的因素有多方面的：⑴不能预测和及时防范的天灾人祸，⑵各种人为因素，⑶个人的道德品质、智力、体力、外貌以及某些生理缺陷等因素的限制。
4． 面对挫折和困难，大致有三种人：⑴胆怯、懦弱的人，⑵意志不坚定或者容易满足的人，⑶意志坚强、有坚定信念的人。 第三种人善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而锋利成功，实现生命的价值，享受真正的人生。
挫折面前也从容
1． 挫折的作用：⑴消极作用 使人产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。⑵积极作用 磨炼意志，增长才干和智慧。（品味“艰难困苦，玉汝于成” 、“蚌病成珠”）
2． 人们在战胜一次又一次挫折后赢得的最宝贵的礼物：智慧。
3． 挫折的有效方法？ ⑴树立正确的人生目标。⑵正确认识挫折，采取恰当的解决方法。⑶激发探索创新的热情。⑷会自我疏导。
4． 战胜挫折、克服消极心理的有效方法：全身心地去探索、去创新，
5． 自我疏导的方法：⑴合理宣泄法，⑵移情法，⑶目标升华法。
第六课 为坚强喝彩
让我们选择坚强
1． 意志坚强的人有哪些表现？ 意志坚强的人，⑴对自己的行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。⑵能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。⑶在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心、不气馁、不焦躁。⑷能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。（即：自觉性、果断性、自制力、坚韧性。）
2． 坚强意志的意义（作用）？⑴坚定正确的人生方向，需要坚强意志。⑵走出失败的阴影，需要坚强意志。⑶形成良好的学习习惯，需要坚强意志。⑷成就一番事业，需要坚强意志。
3． 能否将失败转化为成功的关键：有没有坚强的意志品质。
钢铁是这样炼成的
1． 坚强的意志是怎样炼成的？ ⑴必须树立明确的目标。⑵要从细微之处做起，从小来做起。 ⑶善于管理自己。 ⑷主动在艰苦的环境中锻炼自己。你需要从哪些小事做起：想一想
2． 品味：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
第四单元
第七课
走近法律
1． 规矩，就是人们说话、做事所依据的标准，也就是社会成员都应遵的行为规则。
2． 有规矩、懂规矩、守规矩十分重要。
3． 我们身边的规矩有很多。可分为三类：道德、纪律、法律。
4． 法律的显著特征：⑴由国家制定或认可。⑵国家强制力保证实施，具有强制性。⑶对全体社会成员具有普遍约束力。
5． 我们的生活离不开法律。
6． 我国法律：作为人民意志和利益和体现，它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。
7． 法律的作用： ⑴规范作用。（突出地表现为规定人们可以做什么，必须做什么，应该做什么，不应该做什么。）⑵保护作用。
法不可违
1． 我们维护自尊，培养自信，实现自立，力求自强，一个重要的条件就是要守规矩，尤其是不能违反法律。
2． 违法行为，凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为都是违法行为。
3． 违法行为，可分为：行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。（违宪 行为）
4． 行政违法行为、民事违法行为，又叫一般违法行为； 刑事违法行为，属于严重违法行为，是犯罪行为。
5． 刑法，以国名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。
6． 犯罪，是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑法处罚的行为。
7． 犯罪具有三个基本特征：第一，具有严重社会危害性的行为。严重危害性，是犯罪的最本质特征。第二，一种触犯刑法的。刑事违法性，是犯罪的法律标志。第三，应当受到刑罚处罚的行为。刑罚的当罚性，是犯罪的严重危害性及刑事违法的必然后果。
8． 刑罚，又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。
9． 我国刑罚的种类分为：主刑，包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种； 附加刑，包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。
10犯罪历来是国家法律打击的重点，犯罪分子终究要受到来历的刑事处罚。
防患于未然
1． 遵守法律，是践行道德的表现。
2． 犯罪行为人的心理都是想获得某种满足。
3． 要在心灵深处憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪。
4． 规范未成年人行为的法律是：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
5． 想一想，我们身边的不良行为有哪些 并能采取相应的预防和矫正措施。
6． 品味：“近朱者赤，近墨者黑”；“小洞不补，大洞吃苦”。“忽以恶小而为之，忽以善小而不为”。
第八课 法律护我成长
特殊的保护 特殊的爱
1． 凡未满18周岁的公民都是未成年人。
2． 专门保护我们的合法权益的法律有：《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
3． 在未成年人保护法中为我们设置了四道防线：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。
4． 家庭保护的含义：要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的权利。
5． 学校保护的含义：要求学校等教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。
6． 学校保护涉及未成年人的教育和发展、人身权利的维护、生命安全的保障等方面。
7． 社会保护的含义：要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。
8． 社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神的保护等方面。
9． 司法保护的含义：要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。
善用法律保护自己
1． 我们维护权益的最有力的武器就是法律。
2． 能够为我们提供法律帮助的机构：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。
3． 维护我们合法权益的途径：1）非诉讼手段；2）诉讼手段。
4． 非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段。它包括：⑴向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等等方面反映问题，寻求帮助，以解决问题；⑵通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益
5． 诉讼的含义：它是指人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序。
6． 诉讼是维护我们的合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。
7． 诉讼通常分为三种类型：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。
8． 刑事诉讼：是指由国家机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法揭露犯罪、证实犯罪、罪犯的活动。
9． 民事诉讼：是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理案件的解决纠纷的活动。
10． 行政诉讼：俗称“打官司”，是人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。
10敢打官司。
11同违法犯罪行为做斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
12违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的。我们与其斗争时，既要勇敢，又要机智。行之有效的好方法：设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，歹徒去向，及时拨打“110”报警电话
2011——2012九年级思品课程整合1：基本国情
（一）基本国情：我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。
1、含义：①我国已经是社会主义社会，②我国的社会主义还处在初级阶段。
2、社会主义初级阶段的主要特征是不发达，表现为 ：
①生产力水平比较低；②教育科学技术比较落后；③社会主义具体制度还不成熟、不完善。
（二）祖国巨变
1、表现
（1）人民生活 明显改善，我国人民实现了由贫穷到温饱、再由温饱到总体小康的历史性跨越
（2）综合国力 显著增强：国民经济快速增长，经济实力不断提升；科学技术突飞猛进；国防和军队建设取得了重大成就；国际地位日益提高。
具体事例：①政治上：实行人民代表大会制度；②经济上：实现了“三步走”目标前两步目标，2010年GDP在世界排名第2；③人民生活方面：由贫穷到温饱，又由温饱到总体小康、并向全面小康迈进。④祖国统一方面：香港、澳门回归；⑤外交上：加入WTO；成功召开APEC会议；⑥科技方面：“嫦娥一号”月球探测卫星成功发射；“神舟”系列飞船成功发射；⑦文化教育：普及九年制高等教育；⑧体育：成功举办2008北京奥运会……
3、原因：
（1）根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
（2）主要原因① 坚持党的基本路线不动摇；② 最根本的就是坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；③深化改革，扩大开放 ；④落实科学发展观，走可持续发展之路；⑤落实科教兴国战略和人才强国战略； ⑥不断提高自主创新能力，着力建设创新型国家；⑦坚持党的领导；⑧全面贯彻“三个代表”重要思想；⑨全国人民共同努力，发扬艰苦奋斗等民族精神……
4、结论（对中国发生巨大变化的感受？）
答：①中国共产党是领导中国特色社会主义的核心力量，②坚持中国共产党的领导，是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证，③没有共产党就没有中国特色社会主义，要坚定不移地走中国特色社会主义道路，④马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想指引我们不断从胜利走向新的胜利⑤应坚持党的基本路线不动摇，⑥改革开放是强国之路；⑦社会主义制度具有无比的优越性
（三）中国共产党
1、中国共产党是领导中国特色社会主义的核心力量，源于她的先进性。表现在：
①始终坚持“三个代表”，即始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
②中国共产党的奋斗目标：谋求民族的独立和复兴、 国家的繁荣和富强 、人民的解放和幸福。
③中国共产党的性质：是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队。
④中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。
中国共产党的领导是建设中国特色社会主义的根本保证。
2、指导思想：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
3、指引当代中国发展进步的旗帜：中国特色社会主义。
4、怎样高举中国特色社会主义伟大旗帜？
最根本的就是要坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。
【拓展提升】
1、党和国家为什么要保障和改善民生？
答：①是由党的性质和全心全意为人民服务的宗旨决定的。②是落实“三个代表”重要思想的体现。③是解决我国现阶段的主要矛盾，充分显示社会主义制度优越性的需要。④是维护社会公平正义，实现共同富裕的需要。⑤是坚持党的基本路线，正确处理改革、发展、稳定大局的需要。⑥是实现党的十七大指定的奋斗目标、全面建设小康社会的需要。⑥是贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的需要。
2、保障和改善民生，党和国家必须实施什么战略和国策？落实什么样的发展观？
答：①实施可持续发展战略、西部大开发战略、科教兴国战略和人才强国战略等。坚持对外开放、实行计划生育、保护环境和合理利用资源等基本国策②坚持以人为本，全面协调可持续的科学发展观。
3、党和政府重视民生问题体现了哪些观点 【注意】对比第1题
答：①中国共产党的宗旨就是全心全意为人民服务；②中国共产党代表最广大人民的根本利益；
③我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人；④建设中国特色社会主义的根本目的就是不断实现好、维护好最广大人民的根本利益；⑤体现了我们党立党为公、执政为民的理念。
4、大力推进以改善民生为重点的社会建设有何重大意义？
答：①有利于调动广大人民群众参与全面小康社会建设的重要性和创造性。②有利于解决我国现阶段社会的主要矛盾，不断满足人民群众的物质文化需要；③有利于践行以人为本的科学发展观，促进人与社会的全面发展；④有利于实现共同富裕，维护社会公平正义。
5、我们身边还存在哪些比较突出的民生问题？
答:①城乡、区域发展不平衡；②人口资源环境压力加大；③就业、社会保障、收入分配、教育、医疗、住房、安全生产、社会治安等
6、对政府解决好民生问题有哪些建议？
答：①坚持以经济建设为中心，大力发展生产力（最根本）；②进一步健全社会保障制度，促进社会公平；③坚持以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度；④坚持共同富裕原则，加大扶贫开发力度。⑤完善相关法律制度，用制度来维护社会公平，保障民生。
7、党和国家重视解决民生问题的实例有哪些？
答：免除农业税、义务教育的“两免一补”、再就业工程、农村新型合作医疗、最低生活保障制度、新农村建设等
8、关注民生，我们青少年应该怎么做？
答：①树立责任意识，勇于承担社会责任，努力学习，立志成才；　②增强法律意识，依法自律，尊重和维护人权；　③以礼待人、善待他人，同情和帮助弱者。　④积极向有关部门建言献策。
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